小學(xué)生作文300字集合[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天，小主人特別高興，因?yàn)樗�的獲得了一等獎(jiǎng)，并且被老師大大地表揚(yáng)了一番呢！

　　到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎(jiǎng)的事而爭(zhēng)功呢！鉛筆說：“我的功勞最大，我可以寫出一手漂亮的`字，你呢？只會(huì)成天躺在那兒睡覺，一點(diǎn)也不想幫主人！橡皮聽了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說：“就憑你？你也不想想，每次寫錯(cuò)字時(shí)，是誰挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰也不服誰，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說：“我以后再也不幫你了”說完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺來。

　　這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮不幫忙，害他“知錯(cuò)難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個(gè)字來，害的小主人叫苦不堪。

　　這一切都被文具盒看見了，它語重心長地對(duì)鉛筆橡皮說：“你們不要賭氣了，一直吵來吵去對(duì)自己又沒好處，還不如一起合作，共同為小主人服務(wù)”橡皮和鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對(duì)好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，這次期末考試，小主人又得了全班第一。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　我一直以為災(zāi)難面前學(xué)生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應(yīng)對(duì)。但是在這個(gè)暑假我看了一本名為《少年英雄》的書后，徹底改變了我的看法。

　　《少年英雄》這本書講述了20名汶川學(xué)生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當(dāng)中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險(xiǎn)后立刻投入救援，有的把生的希望留給別人，把危險(xiǎn)留給自己，還有的`臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，鼓勵(lì)同伴不舍棄、不放棄，只要有一線希望都會(huì)盡百分之百的努力去營救埋在瓦礫中的同學(xué)。一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的場(chǎng)面仿佛重現(xiàn)在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災(zāi)區(qū)少年的縮影，還有許多學(xué)生都是以同樣的方式面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，他們同樣是我心中的英雄。

　　災(zāi)區(qū)的學(xué)生面對(duì)突然而來的災(zāi)難為什么能臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢呢？在書中我終于找到了答案。原來汶川地處山區(qū)，他們的生活和學(xué)習(xí)條件都非常艱苦，是環(huán)境把他們鍛煉成為自立自強(qiáng)的少年。我們天生條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)和生活都被照顧得無微不至，獨(dú)自處變能力非常弱。讀了這本書后，我決定找機(jī)會(huì)到條件艱苦的地方體驗(yàn)一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，自立自強(qiáng)。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　在最寒冷的冬天，有一種“花”卻迎風(fēng)開放，那就是霜花。清晨，玻璃窗上結(jié)滿了霜花。這些霜花形態(tài)各異，千姿百態(tài)，好像一幅畫。

　　看，這上面是什么？噢是一片樹林，各種樹木蒼翠挺拔；地上開滿了“野花”�！耙恢煌米印闭�采“蘑菇”。瞧！這不是一幅美麗美麗的“百鳥朝鳳”嗎？一只只“小鳥”圍成圓圈，正在歡樂的歌舞，一只美麗的’鳳凰”站在當(dāng)中，就像一位亭亭玉立的少女。咦？那不是“海底世界”么？一團(tuán)團(tuán)“海藻”正在搖擺，一條條“小魚”游來游去，一個(gè)“小海星”靜靜得躺在海底……真的，各種霜花一一呈現(xiàn)在眼前，春夏秋冬好像都聚集在這里了。

　　這里是春天，“桃花”含苞欲放，“小草”生機(jī)勃勃；那里是夏天，“百花”齊放，爭(zhēng)鮮斗麗；那里是秋天，“稻田”一望無邊，“稻穗”沉甸甸的'；那里是冬天“雪花”紛紛灑落，白茫茫一片……多美的霜花��！

小學(xué)生作文300字 篇4

　　我們教室后面的生物角里喂養(yǎng)著兩只小烏龜，它們可有趣了。小烏龜?shù)谋臣诪鹾诎l(fā)亮，上面嵌有許多棕黃色的線條，把背甲分隔成有規(guī)則的圖案。我數(shù)了一下，共十三塊。怪不得人們給烏龜起了個(gè)美名“十三快六角呢！它的`腹部也由一整快硬殼護(hù)衛(wèi)著，敲起來梆梆響。它有4條粗而短的腿，腳上長著尖利的爪子。它的頭是三角行的，上面長著一對(duì)明亮的小眼睛。身體后面還有一條細(xì)小的尾巴，真逗人。

　　有時(shí)，我們想逗它玩玩，但它往往露出害怕的樣子，把頭緊縮在殼里，一動(dòng)也不動(dòng)�！翱s頭烏龜”這個(gè)外號(hào)也許就是這樣來的吧！過了好一會(huì)兒，它才把頭伸出來一點(diǎn)兒試探周圍的動(dòng)靜。我們等的不耐煩了，用手指使勁戳一下它的背甲，想讓它快點(diǎn)把頭伸出來。這下可糟了，它把頭縮得更緊了。

　　有一次，我們把小烏龜放在桌上，小烏龜伸長脖子四處張望，芝麻般的眼睛咕嚕咕嚕直轉(zhuǎn)，好像在說：“你們圍著我干什么��？是不是當(dāng)年我和兔子賽跑得了冠軍，你們把我當(dāng)成了英雄了？”小烏龜大概有些得意忘形了，一不留神，一腳踩空，掉在地上摔了個(gè)四腳朝天。它使出全力，怎么也翻不過身，只得靠我們幫忙了！小烏龜多有趣啊，我們都喜歡它！

小學(xué)生作文300字 篇5

　　春天到了，空地上又是一片笑聲。

　　一早，我?guī)е�風(fēng)箏來到空地上，人山人海。遠(yuǎn)處就聽到歡樂的笑聲。我用手拖著線，在空地上飛快地奔跑著。不一會(huì)兒，風(fēng)箏起飛了，我越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，放風(fēng)箏的人越來越多。藍(lán)藍(lán)的天空變成了彩色的海洋。這時(shí)便會(huì)有許多老爺爺老奶奶來到空地上跳秧歌。場(chǎng)面熱鬧極了！

　　我和一個(gè)和我差不多大小的'朋友在比賽，看誰的風(fēng)箏飛得高。首先她的風(fēng)箏比我的飛得高，我不甘心，跑起像箭一樣快，耶！我超過她了！

　　我玩得很開心。不知不覺就已經(jīng)到中午了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從我耳邊響起：“謙謙，吃飯了！”噢，原來是媽媽。我已經(jīng)滿頭大汗了。我依依不舍得離開了這個(gè)歡樂的海洋。

　　春天真美啊！

　　三年級(jí):陳美君

小學(xué)生作文300字 篇6

　　我的媽媽是個(gè)“狂人”，她對(duì)我總是大吼大叫，像只母老虎。

　　我正埋頭寫算術(shù)作業(yè)時(shí)，媽媽神不知鬼不覺地來到我身后，一把抓起我的頭發(fā)，“噌噌噌”地往上扯，我疼得哇哇大叫，媽媽說：“下次頭再低下去，棍子伺候！”她一松手，“呼”一下掉了好幾堆頭發(fā)。

　　還有一次，我沒經(jīng)過媽媽同意，買了個(gè)玩具，媽媽一聽，眼睛瞪得像燈籠，臉氣得通紅，舉起棍子就“啪啪啪”地拍下來，棍子像雨點(diǎn)一樣落在我身上，我無法招架。結(jié)果，我的胳膊被打得青一塊，紫一塊。

　　我的奶奶也是個(gè)“狂人”。我不小心把奶奶的Ipad給鎖住了，她忘了密碼，怎么也打不開。當(dāng)她知道了原因后，她像抽出寶劍一樣抽出尺子，用尖的那一邊朝我的大腿連續(xù)“砍”了幾十下，我大叫著：“奶奶別打了，我以后不干這種事了�！笨赡棠虩o動(dòng)于衷，還是不停地打，弄得當(dāng)時(shí)大腿上就出現(xiàn)了一條條紅色凸起的“條紋”，我狼狽的`一瘸一拐逃回爺爺?shù)姆块g，躲在門后，不敢出來。

　　我家的兩位“狂人”，希望你們改一改脾氣，讓性情平和一些，不要那么暴力，別總讓我活得提心吊膽。

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