成長(zhǎng)的滋味作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的滋味作文1
時(shí)間在流逝，時(shí)代在進(jìn)步，萬(wàn)物在新更，而我——在成長(zhǎng)，這十二個(gè)春秋中，我的感受頗多。
酸
好不容易來(lái)了個(gè)周末，本想泡泡茶，聊聊天，清靜清靜，誰(shuí)知半路殺出來(lái)個(gè)程咬金——小表妹，理由很簡(jiǎn)單：周末名牌服裝店6折，媽媽和小姨搶著去購(gòu)物，拖條“尾巴”閑麻煩，正好有我這個(gè)“義務(wù)保姆！”“哥哥，我要寫字！”“哥哥，我要畫畫。”“哥哥，我要喝水……”哼！還真當(dāng)自己是武則天再版了！“喂，我告訴你，你給我老老實(shí)實(shí)在這看電視，不然……哼哼！我有你好看的！”我對(duì)她說(shuō)“哼，你再兇，我摔你東西！”順手，她拿起一個(gè)玻璃瓶，“啪”的一聲，碎了，啊，這可是我花了一個(gè)通宵才搞定的無(wú)煙蠟燭！我真的生氣了，把爆發(fā)出的火山巖全都噴在了小表妹頭上，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，小表妹硬擠出了兩行淚，連滾帶爬到了媽媽面前訴苦，還把我“罵”她說(shuō)成我“扁”她。媽媽不分清紅皂白，上來(lái)就給了我一巴掌，“你呀，這么大了還讓我說(shuō)你，唉！”我的眼圈紅了，流下了苦澀的淚水，這就是成長(zhǎng)的滋味——酸！
甜
“27，28，29……”太好了，再過(guò)幾天就可以買一個(gè)新書包了，那個(gè)書包上有一個(gè)小鬧鐘，非常漂亮，到時(shí)，朋友們一定會(huì)圍著我的書包轉(zhuǎn)。我一邊想一邊對(duì)著我的小豬存錢罐傻笑�！昂⒆樱愠鰜�(lái)一下，媽媽有事要和你說(shuō)”媽媽叫我。我走了出來(lái)
，高興地說(shuō)：“媽媽，我再過(guò)幾天就可以買一個(gè)新書包了！”媽媽聽(tīng)后，眉頭更緊了，對(duì)我說(shuō)：“孩子！災(zāi)區(qū)兒童上不了學(xué)，只要50元就可以交一學(xué)期的學(xué)費(fèi)啊，你看看報(bào)紙上那些孩子一雙雙渴望上學(xué)的`眼睛，你的書包費(fèi)……”噢，我知道了，媽媽是想讓我把我的50元捐出去，我想了想，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽的眉頭一下就舒展了，我的心里也很高興，這就是成長(zhǎng)的滋味——甜！
其實(shí)，成長(zhǎng)中還有很多事情讓我們回憶，成長(zhǎng)中有苦也有甜，這都是成長(zhǎng)的滋味，我們一定要記住。
成長(zhǎng)的滋味作文2
酸甜苦辣……種種滋味，將"成長(zhǎng)"這兩個(gè)字緊緊刻入我的生活，刻入了我的人生。
春風(fēng)和煦地吹著臉頰，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也開(kāi)始了新的人生旅程。
一年級(jí)，媽媽送我進(jìn)了電子培訓(xùn)班，我跟著媽媽緩緩走進(jìn)班里。我看著周圍陌生的一切，不安又有些期待。"大家把手放在琴鍵上開(kāi)始指法練習(xí)。"老師說(shuō)完，同學(xué)們的手靈活地在琴鍵上游走，彈奏出美妙的樂(lè)曲。而我卻總是慢半拍�？粗蠋熓难凵瘢话�、沮喪、難過(guò)……一起涌上心頭，我的鼻子酸酸的。
成長(zhǎng)的滋味是酸酸的。
窗外，艷陽(yáng)高照，蟬兒在"知了，知了"地聒噪著。
我皺著眉頭，看著老師布置的指法作業(yè)，想起課堂上老師嚴(yán)厲的眼神……"秦熙茹，手不是這樣放的，你難道不知道手是怎樣放琴鍵上的嗎？""我……"霎時(shí)，全班同學(xué)的目光齊刷刷地射向我，我的臉火辣辣地燙。
成長(zhǎng)的`滋味是辣的。
北風(fēng)呼呼地吹著，如刀割著我的臉龐。
走在學(xué)琴的路上，想著老師讓我平時(shí)要做的指法練習(xí)。老師要我每天定時(shí)手握一個(gè)雞蛋找感覺(jué)。一遍不行再來(lái)一遍，一遍又一遍，枯燥乏味的練習(xí)讓我失去了看自己喜歡的動(dòng)畫片的時(shí)間，忍著眼淚咬牙練習(xí)，漸漸地，手指從生疏到熟悉……
成長(zhǎng)的滋味是苦的。
金黃的秋天，是收獲的季節(jié)，我也收獲了一枚金黃色甜甜的果實(shí)。
"1155665……"聯(lián)歡會(huì)上，一曲歡快的《小星星》，一個(gè)個(gè)調(diào)皮的音符從我的指尖流出，在別人贊美的眼神里感受著美妙的音樂(lè)帶來(lái)的甜甜滋味。成長(zhǎng)的滋味是甜的。
酸、辣、苦、甜……構(gòu)成了一部美麗的成長(zhǎng)史，見(jiàn)證著我成長(zhǎng)中的感受和蛻變。
成長(zhǎng)的滋味作文3
生活中到處都有酸甜苦辣，有的令我難為情，有的令我煩惱，有的令我開(kāi)心，其中最令我難忘的還是做臨時(shí)班長(zhǎng)的一段生涯。
在一個(gè)星期五的早上，老師因?yàn)橐恍┦伦屛襾?lái)承擔(dān)臨時(shí)班長(zhǎng)，我的心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，要知道，我是第一次當(dāng)班長(zhǎng)啊，還不知道能不能做好。
老師剛走，班級(jí)立刻鬧成了一鍋粥，“調(diào)皮大王”杜文博先生，折了一只帽子，當(dāng)魔術(shù)師的高筒帽，手拿一支鋼筆當(dāng)話筒。含情脈脈的唱著：“感恩我的心，感恩有你……”我們都哈哈大笑，姿勢(shì)千奇百怪，有的笑著流出了眼淚，有的拍案叫絕，有的捂著肚子笑到了地上，我忍無(wú)可忍，把眉頭緊成了一個(gè)小圓疙瘩，大聲說(shuō)：“別講話，再講就抄課文�！币恍┠懶〉耐瑢W(xué)立馬止住了嘴，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒又沸騰起來(lái)，我立馬板起面孔，拿起了講臺(tái)上的'軟尺，走到同學(xué)們的面前。同學(xué)們不再講話，個(gè)個(gè)都嚇得趕緊捧起書，看我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情無(wú)比舒暢。
沒(méi)過(guò)多久，我就覺(jué)得周俊杰同學(xué)不大對(duì)勁。他看著語(yǔ)文書，臉上卻笑成一朵花，我悄悄地繞到它的身后，發(fā)現(xiàn)“元兇”在他的語(yǔ)文書里，書里夾了一個(gè)漫畫書，我立馬把書奪了過(guò)來(lái)，和他說(shuō)：“周俊杰，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨后悔遲啊！你要是現(xiàn)在不努力，以后會(huì)被社會(huì)拋棄的呀！”周俊杰滿臉通紅，收起了漫畫書。
很快語(yǔ)文老師就來(lái)了，看到如此平靜的班級(jí)，會(huì)心一笑，表?yè)P(yáng)了我。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
成長(zhǎng)就像一只蘋果，有時(shí)酸上加甜，有時(shí)甜上帶酸，又像一片大海，有時(shí)波濤洶涌，有時(shí)風(fēng)平浪靜，這就是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文4
成長(zhǎng)的滋味不單單只是受益的甜蜜和犯錯(cuò)的苦澀。有的時(shí)候在還是會(huì)有一種發(fā)自內(nèi)心的甜，但是回味確實(shí)那種又酸又澀的'感受。
“那么說(shuō)好了帶我去動(dòng)物園，不許反悔哦!我正開(kāi)心地為了慶祝6歲生日而做著計(jì)劃。當(dāng)時(shí)的我還是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的小女孩，為了動(dòng)物園就可以連續(xù)幾天不提任何要求。
”記住了，下個(gè)星期媽媽一定帶你去�！皩�(duì)于那么小的我，媽媽一直表現(xiàn)出什么都依我的樣子。
去動(dòng)物園前的每一天，我都感覺(jué)度日如年。
終于，明天就要”啟程“了，可是卻被一通電話給攪和了。
”對(duì)不起，媽媽明天有一個(gè)很重要的會(huì)議，所以改天再帶你去吧。“雖然看不見(jiàn)媽媽，但是從她的語(yǔ)氣中完全可以聽(tīng)出她有多懺悔。我的心一軟，想想不去就不去了吧，大不了晚幾天，可是我等了那么久才等到的，怎么能說(shuō)不去就不去了呢?我鐵石心腸得說(shuō)：”不行，那么干脆就不要去了，原來(lái)我的生日還不如那個(gè)爛會(huì)議!“說(shuō)完就果斷地掛了電話。
約定的時(shí)間到了，我完全不抱有任何希望，昨天我對(duì)她那樣說(shuō)話，一定被氣死了。哪兒還會(huì)去什么動(dòng)物園啊?
”咚——咚!“會(huì)是誰(shuí)呢?我不由自主得覺(jué)得緊張起來(lái)。慢慢地打開(kāi)門，我被眼前的一幕驚呆了，是媽媽?
”走吧，你怎么沒(méi)換衣服?快點(diǎn)，去動(dòng)物園吧�！皨寢屢荒樜⑿Α�
一邊換衣服一邊想：她為什么會(huì)來(lái)?這個(gè)時(shí)候不是應(yīng)該在開(kāi)會(huì)嗎?難道她推掉了會(huì)議?
真不敢相信，媽媽竟然會(huì)為了我的幾句氣話推掉會(huì)議。那天，我們玩得很開(kāi)心，幾乎把一切煩惱都忘記了。
現(xiàn)在想想，我還是會(huì)為以前的幼稚和自私生氣。以前那個(gè)不懂事的我只是為了去動(dòng)物園害媽媽推掉了一個(gè)那么重要的會(huì)議。不過(guò)也不算一次無(wú)聊的過(guò)失，倒是這次，讓我懂得了、體會(huì)了先甜后苦的感受。學(xué)會(huì)了一些是可以延緩而一些重要的事必須當(dāng)機(jī)立斷。
成長(zhǎng)的滋味不是一次能嘗遍的，而是需要耐心的慢慢品味。
成長(zhǎng)的滋味作文5
童年，是美好的！望著我的小學(xué)畢業(yè)照，不由的生出這樣的感嘆！照片上那一張張童稚且真實(shí)的笑臉，此刻深深的感觸了我的內(nèi)心，腦海中便浮現(xiàn)了那一幕幕宛如童話般的故事情節(jié)，可那都是最真實(shí)的值得回味的事情，還記得那時(shí)我與朋友們的種種經(jīng)歷，可以是一起去歡笑，可以是一起去沉默，可以是一起去爭(zhēng)吵，總之都是深刻的。父母的嘮叨，朋友的.關(guān)懷，同學(xué)的信任，這一切在我踏進(jìn)初中大門的那一刻起，都已不復(fù)存在了。
剛來(lái)這所中學(xué)，一切都是那樣的生疏，陌生的人群，陌生的景物，我抬頭望著那片蔚藍(lán)的天空，天藍(lán)的好清澈，那些來(lái)不及回憶的曾經(jīng)在腦海中如閃電般閃過(guò)……
正因?yàn)槭切罗D(zhuǎn)入的，一切都是那么生疏，熙熙攘攘的人群里我捉不到一個(gè)目光的停留，看到有人手挽手邊說(shuō)邊笑的從我身邊走過(guò)，一種莫名的憂傷便涌到了心尖。
看課桌上的書本，聽(tīng)老師的講解，對(duì)我而言，都是天書論談，煩人的爭(zhēng)吵，煩人的責(zé)罵……
我開(kāi)始有些厭惡成長(zhǎng)了。
還記得暑假，那時(shí)的我對(duì)剛要迎來(lái)的初中生活是既興奮又向往的，但現(xiàn)在看來(lái)，我有些迷茫了……
幾個(gè)月后的我，便是此刻，現(xiàn)在我的筆尖也陪著我感觸著我這幾個(gè)月來(lái)所發(fā)生的種種，轉(zhuǎn)眼間，這半年的生活也將結(jié)束了……
我驚嘆時(shí)間的魅力，它將我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了成熟穩(wěn)重的少年，我深刻的了解到，成長(zhǎng)并非這些而已，我所將要面對(duì)的，是更大，更多的困難，但是我堅(jiān)信我一定會(huì)成功的。
因?yàn)槲业纳锌傆羞@樣一種聲音：我要飛翔��！我要飛翔�。�！
成長(zhǎng)的滋味作文6
從在爸爸媽媽懷里哇哇大哭的小寶貝，成長(zhǎng)到在爺爺奶奶身旁蹣跚學(xué)步的幼年，再成長(zhǎng)到多夢(mèng)的花季，我在成長(zhǎng)！
酸
“40分”，課桌上那份剛發(fā)下來(lái)的試卷，那個(gè)鮮紅的“40”分，刺痛了我滿懷信心的心，淚水止不住從我眼眶中流出來(lái)，我抬頭上望，想讓眼淚回到眼眶，可是它已經(jīng)悄無(wú)聲息的落在那張刺眼的試卷上……酸酸的。
甜
“哎呀！老師怎么還不來(lái)查寢的呀？”“對(duì)呀！我要吃東西了！”“不好！有敵情！”睡在我上鋪的“肥小姐”說(shuō)。“砰砰砰”原來(lái)是我們親愛(ài)的管理員正在用她那雙高跟鞋提醒我們呢！過(guò)了一會(huì)兒“叮咚……叮咚……”初三下課了。“哦……老師今天不會(huì)來(lái)查寢了！大家開(kāi)動(dòng)哦！”“哦哦哦！”“萬(wàn)歲！”……“你說(shuō)說(shuō)咱班哪個(gè)男生長(zhǎng)得最帥？”“好像都很丑！”“我覺(jué)得XX長(zhǎng)得蠻好看！”“是嗎？”窗外傳來(lái)老師那低沉的聲音�！鞍�！有鬼……”哈哈哈哈！好甜��！
苦
“你怎么沒(méi)做作業(yè)？”“太多了！”“別的作業(yè)能夠做，生物不能做嗎？”“可是……。”“我不想聽(tīng)你解釋，你去教室把作業(yè)再抄一遍！”“我……哦……”回到教室，心里很不是滋味。心想：每天的作業(yè)這么多，老師又不給時(shí)間叫我們?cè)趺磳�？每次就要我們中午寫，中午哪有時(shí)間呢？而且午休是給我們休息的！現(xiàn)在就被老師搶課要我們寫作業(yè)，苦�。�
辣
一天，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，由于一個(gè)題目不會(huì)做，心里很煩。“砰！”A和B在教室里追趕，把我的書全部撞倒了。我怒火中燒：“你們沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？”“對(duì)不起，我?guī)湍銚�。”看到A的淚都快落下來(lái)了，我心想：哭就能解決問(wèn)題嗎？“真的'很對(duì)不起！”我白了她一眼，頭也不回的沖出教室……下午，老師叫我去辦公室，我連走帶跑的趕往辦公室�！芭�！”“哎喲……”撞到的正是A的鼻子。我的臉一陣發(fā)熱，準(zhǔn)備迎接A的數(shù)落�！皼](méi)關(guān)系，沒(méi)撞疼。”我的臉頓時(shí)火辣辣的。
酸甜苦辣，這才是生活！我在五彩的生活中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)品味著生活的酸甜苦辣！
成長(zhǎng)的滋味作文7
成長(zhǎng)是什么？是一場(chǎng)華麗的放逐，是一次美麗的蛻變。而成長(zhǎng)的滋味又是如何？千滋百味，又似如無(wú)味。
閱讀
喜歡在寧?kù)o的午后，斟上一杯醇茶，捧上一本心愛(ài)的書，在斑駁的日影下，閱讀。閱讀《史記》，是與太史公對(duì)話，聽(tīng)他興奮地滔滔不絕地講著“上至軒轅，下至于茲”的史實(shí)。閱讀歌辭，是聽(tīng)樂(lè)府官員在田間市巷的腳步聲，是聽(tīng)江南的采蓮女在田田的荷葉間唱著“江南可采蓮”的調(diào)子。閱讀詩(shī)詞，是聽(tīng)李太白敲著金樽仰天大笑，是聽(tīng)少陵野老吞聲痛哭，是聽(tīng)蘇軾密州出獵的噠噠馬蹄聲。
成長(zhǎng)的滋味，是閱讀時(shí)一次次充實(shí)學(xué)識(shí)的愜懷。
追夢(mèng)
喜歡做夢(mèng)，從小就愛(ài)用手中的畫筆來(lái)描繪這個(gè)世界。我一直很快樂(lè)地走在編織夢(mèng)想并一步步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上。當(dāng)懵懂的我開(kāi)始認(rèn)識(shí)世界時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想就有希望，因此，更加篤定了我追夢(mèng)的腳步——為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)盡自己的一份力。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`路上，就要飲盡寂寞；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要笑看挫折；在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，就要堅(jiān)定信心。我在我的夢(mèng)想中踟躕而行，我明白即使是蝸牛的速度，但只要早早地出發(fā)，亦能在“葡萄”成熟之時(shí)到達(dá)。所以，我依然堅(jiān)持努力地“爬格子”，哪怕退稿依舊，哪怕“板凳”仍冷，我會(huì)為了我的夢(mèng)想一如既往。
成長(zhǎng)的滋味，是追夢(mèng)時(shí)一步步走近夢(mèng)想的喜悅。
感悟
喜歡感悟。感悟父愛(ài)，父愛(ài)像大山，深沉而又偉岸；父愛(ài)如海，寬闊而又無(wú)邊；父愛(ài)如禪，細(xì)致而又真實(shí)。感悟時(shí)間，時(shí)間一去不復(fù)返，珍惜并用好每一分、每一秒，莫等閑，白了少年頭，空悲切。感悟生命，人，生命只有一次，珍惜生命，珍愛(ài)生命，珍重生命，是生命給了我們一切，它是圣潔不可侵犯的，沒(méi)有什么可以比得上他。感悟……
成長(zhǎng)的滋味，是一個(gè)個(gè)恍然大悟時(shí)的暢快與滿足。
成長(zhǎng)，與我們每個(gè)人而言都是短暫而美好的。成長(zhǎng)的滋味，與每個(gè)人而言都是美味而繁多的，帶上自己的美味，在成長(zhǎng)之路上慢慢品嘗。
成長(zhǎng)的滋味作文8
時(shí)間的年輪已悄然旋轉(zhuǎn)了12個(gè)春秋，我也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)，容我慢慢品嘗成長(zhǎng)的滋味。
有人說(shuō)：“成長(zhǎng)是由無(wú)數(shù)個(gè)期盼和無(wú)數(shù)個(gè)憂傷編織而成的。”的確，我也這么認(rèn)為。
成長(zhǎng)是期盼的。小時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，盼望穿上媽媽的漂亮裙子，盼望去看看外邊的錦繡山河，盼望自己兜里有錢，想買什么就買什么，不用懇求大人們的意見(jiàn)，盼望成為動(dòng)畫片中的蘇菲亞公主，有整個(gè)王國(guó)的人為自己服務(wù)，有無(wú)數(shù)件漂亮裙子，還有那璀璨奪目的珍珠項(xiàng)鏈，幼小如我，天真無(wú)邪，那便是成長(zhǎng)的滋味，渴望著成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是憂傷的`。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年級(jí)的我，每天準(zhǔn)備著小升初考試，背詩(shī)，看書，做題，讀書，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。每當(dāng)路過(guò)一年級(jí)的教室，我總是情不自禁地投去羨慕的眼光，里面的歡聲笑語(yǔ)，童真的笑臉，讓我不由得回憶著：“扔沙包”、“擲石子”、“老鷹捉小雞”、“過(guò)家家”那些童年歡快的游戲，那多像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠��！禁不住感嘆：童年真好！可為了自己的那些“盼望”還是不抱怨的好。小時(shí)候總過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”這種無(wú)憂無(wú)慮的生活，可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)“自己動(dòng)手，豐衣足食”。記得第一次洗碗，手笨的我在廚房彈奏了一首“破碗歌”；第一次洗衣服，把藍(lán)色的牛仔褲染在了自己的小白衣上；第一次煮飯，忘了加水，燒糊了整個(gè)鍋，廚房一片黑糊糊�！鞍Α�，我嘆息一聲，不禁懷疑自己：真的長(zhǎng)大了嗎？
花開(kāi)，蟬落，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，有快樂(lè)有憂傷，這才是人生的滋味，我愿意去品嘗！
成長(zhǎng)的滋味作文9
成長(zhǎng)的滋味是什么呢？是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？
成長(zhǎng)的味道是甜的
以前，我總盼著自己快快長(zhǎng)大，不要再是一個(gè)小不點(diǎn)。每逢春節(jié)，我便會(huì)與老爸比身高，長(zhǎng)高了，便摟住布娃娃的脖子高興地大喊：“我長(zhǎng)高了！我長(zhǎng)高了！”然后在地上蹦來(lái)跳去，活像一個(gè)小猴子。啊，成長(zhǎng)的味道真甜！
成長(zhǎng)的味道是酸的
如今，我已升入5年級(jí)了。每次考試考砸了，便會(huì)落下了酸酸的眼淚，不過(guò)我也不是一個(gè)嬌小孩，我從沒(méi)有因自己聽(tīng)了老師的批評(píng)而失去信心，只要下苦功，成績(jī)一定會(huì)趕上去的！成長(zhǎng)的味道真酸�。�
成長(zhǎng)的味道是辣的
從前的我，還是一個(gè)未見(jiàn)過(guò)世面的小孩，父母吩咐的話，都按要求去做。如今，我長(zhǎng)大了，什么事都由我自己解決，甚至摔倒了也不哭�？荚懔耍改竾Z叨上兩句，也用120分貝的'聲音讓他們停止嘮叨（因?yàn)楹軣Ｓ袝r(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)小毛病，就和父母頂嘴。成長(zhǎng)的味道真潑辣！
成長(zhǎng)的味道是苦的
以前上幼兒園的我，每個(gè)星期日都可以看我最愛(ài)的《喜洋洋和灰太狼》。可5年級(jí)了，每個(gè)星期的休息日迎來(lái)的卻是“數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班”“英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班”“鋼琴補(bǔ)習(xí)班”……不是補(bǔ)習(xí)班就是家庭作業(yè)：《中小學(xué)生奧術(shù)競(jìng)答題》、《啟東黃岡作業(yè)本》、《小天才》……我就像一只被困在籠子里的小小鳥，一點(diǎn)兒也沒(méi)有自由感。我知道父母想讓自己的孩子“望子成龍”“望女成鳳”，可我們整天困在囚籠里，埋頭苦作“題山”，導(dǎo)致我們成績(jī)下滑。成長(zhǎng)的味道有點(diǎn)兒苦！
成長(zhǎng)的味道真是多啊！到底是甜的？是酸的？是辣的？還是苦的？
成長(zhǎng)的滋味作文10
成長(zhǎng)的過(guò)程中有苦，也有甜。我的成長(zhǎng)中，真正讓我長(zhǎng)大的是那一次的后悔。
那一天，我獨(dú)自坐在書房中寫作業(yè)，而媽媽在廚房里燒飯。我做了會(huì)兒作業(yè)，覺(jué)得十分無(wú)聊，便想看會(huì)兒書。想起媽媽的叮囑，我使勁搖了搖頭，心里想：“不行，我答應(yīng)媽媽要好好寫作業(yè)的�！庇谑�，我忍住貓抓似的心，繼續(xù)寫起來(lái)�？蓵镜镊攘�(shí)在太大了，就像一塊磁鐵一樣，想把我的心吸引過(guò)去。不出所料，我向書本屈服了。
在書本的'“誘惑”中，我聽(tīng)不見(jiàn)媽媽的腳步聲，懸著的心也漸漸放下來(lái)了。我拿著那本《父與子》，津津有味地看著。不知道過(guò)了多久，媽媽來(lái)叫我吃飯了，而我早把作業(yè)忘到了九霄云外，正邊看書邊笑著呢！
媽媽的臉頓時(shí)陰沉了下來(lái)，她快步走過(guò)來(lái)，把書一把抓起來(lái)，狠狠地扔在了地上，書本撞擊著地面，發(fā)出了“啪”的一聲“巨響”。我望向媽媽，她的臉就像烏云密布的天空一般。我無(wú)比害怕。媽媽抓住我的手臂，大聲說(shuō)道：“和你說(shuō)過(guò)多少次了，先做事再看書，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，你也答應(yīng)我一定會(huì)做到。既然你言而無(wú)信，那就到門外反省吧！”說(shuō)完，她用力把我向門外拖。我使勁抓住書桌，沒(méi)想到，看起來(lái)瘦弱的媽媽竟然把書桌也拉動(dòng)了一大截，她的力氣似乎前所未有的大，手背上都爆出了青筋，可見(jiàn)她此時(shí)已經(jīng)氣急了。我心中后悔不已：“要是我沒(méi)有受到書本的干擾那該多好��！”我流下了悔恨的淚水：“媽媽，我錯(cuò)了。請(qǐng)你再相信我一次。我保證以后再也不會(huì)這樣了�！眿寢屢�(jiàn)我真的后悔了，便也心軟了。她讓我坐在她對(duì)面，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“喜歡閱讀是好事，媽媽從來(lái)不反對(duì)。但是，事情有輕重緩急，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間才能讓學(xué)習(xí)更輕松。更何況，你是男子漢，言而有信是立身之本�！蔽彝鴭寢專嵵氐攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，我真的覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的滋味或許是苦的，但如果細(xì)細(xì)去品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些滋味到最后都是美好的。
成長(zhǎng)的滋味作文11
成長(zhǎng)就像多味糖，有甜蜜的、苦澀的、辛辣的、酸酸的。細(xì)細(xì)品味每一種滋味都值得留戀，但唯獨(dú)“甜”使我記憶猶新。
我經(jīng)歷了一件至今無(wú)法忘掉的事：那一天，我和媽媽逛書店時(shí)，我喜歡上了一本書，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我可不可以買這本書？”媽媽說(shuō)：“好，可以�！碑�(dāng)我們準(zhǔn)備付錢時(shí)，“壞了，忘記帶錢了。”媽媽不好意思地說(shuō)道。我聽(tīng)了有點(diǎn)失望，但又沒(méi)什么辦法。媽媽說(shuō)：“過(guò)幾天，就期中考試了，如果考好了，就給你買，當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽衣�(tīng)了只好說(shuō)：“好吧�！�
為了得到獎(jiǎng)勵(lì)，這幾天我開(kāi)始進(jìn)入了瘋狂復(fù)習(xí)模式，我把語(yǔ)文書看了一遍又一遍，課文該背的全部背會(huì)。到了考試那天，我做試卷的速度比以往要快很多。兩天后，成績(jī)出來(lái)了，果然功夫不負(fù)有心人，我考了“98分”，我拿給媽媽看，媽媽對(duì)我豎起了大拇指，然后就履行承諾帶我去了那天的書店。我大步流星地走進(jìn)書店，興奮地對(duì)老板說(shuō)：“給我拿一本《海島歷險(xiǎn)記》�！崩习鍏s說(shuō)：“對(duì)不起，小朋友，那本書賣完了�！甭�(tīng)完我那滿臉喜悅與期待的表情立馬消失了，我忍不住傷心起來(lái)。媽媽也沒(méi)有辦法地?fù)u了搖頭出了書店，感覺(jué)天氣壓抑得我喘不過(guò)氣來(lái)。
回到家中，我沖進(jìn)臥室趴在床上失聲痛哭，媽媽進(jìn)門安慰我，我卻兇得像只獅子一樣對(duì)她吼道：“都怪你，要不是你上次不帶錢，我就已經(jīng)擁有那本書了，出去！”媽媽也默默地走出臥室。過(guò)一會(huì)兒，我雖然還是傷心，可內(nèi)心也非常懊悔，我想：我吼媽媽干嘛呢，我當(dāng)時(shí)真不應(yīng)該把氣全部發(fā)泄在媽媽身上，這又不怪她。我剛準(zhǔn)備起身走出門外向媽媽道歉，這時(shí)，她卻端著一個(gè)她自制的蛋糕向我走來(lái)，嘴里還說(shuō)：“對(duì)不起，沒(méi)能給你買書，你先吃一口蛋糕。”我也對(duì)媽媽說(shuō)了句：“對(duì)不起，我不該大聲對(duì)你說(shuō)話�！眿寢寘s說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)放在心上。我嘗了一口蛋糕，嗯，真甜，沒(méi)有了剛才的“酸”，現(xiàn)在只有甜。
我的.媽媽做的蛋糕，它的甜超越了最甜的蜂蜜，媽媽給的愛(ài)與包容像涓涓細(xì)流不停涌向我的心頭。嗯，這種滋味真甜！
成長(zhǎng)的滋味作文12
詩(shī)人李白說(shuō)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！泵慨�(dāng)抬起頭望向明月時(shí)，涌入的是那些刻在記憶里揮之不去的人。人生得一知已足矣。在六年級(jí)的時(shí)候，我榮幸的與這位友人結(jié)識(shí)。和她在一起，經(jīng)過(guò)了許多許多的事情，每一件事都刻骨鉆心。
那是個(gè)秋高氣爽的日子，我和她相約去打籃球。她讓我知道了什么叫作“不要臉”，我投了一球，沒(méi)進(jìn)，順勢(shì)把球傳到了她手里，她隨便一投，也沒(méi)進(jìn)，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“去撿球吧，我只是不想認(rèn)真投�！边@人好厚顏無(wú)恥。我跑過(guò)去，撿起球，傳給她：“那你認(rèn)真一個(gè)給我看�！彪S即，她在空中滑著投了一球，進(jìn)了！又來(lái)了一個(gè)三分投籃，又進(jìn)了。這下我知道了，做人要在自己有實(shí)力的情況下才能“不要臉”。我要向她學(xué)習(xí)。
我也不知道我與她如何成為的好友，但又無(wú)比確信她就是那個(gè)和我志趣相投的人，到了后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)晚會(huì)那天，我無(wú)比地珍惜著和她短暫且僅有的時(shí)間。到晚會(huì)結(jié)束了，我才真正明白真的要分別了。我的心情一下子跌落谷低。在電梯上，我們又遇到了，我很高興，她的媽媽邀請(qǐng)我們一同去散步，這句話一出，沒(méi)過(guò)腦，就答應(yīng)了。接著這"散步”就不是散步了。而是上演了場(chǎng)你追我逃的情景。剛好碰上了下雨，我們的速度越來(lái)越快，等一回頭，家長(zhǎng)的影都看不見(jiàn)了。我們連忙停住。在兩個(gè)路燈下面避雨，聯(lián)想到了她的一個(gè)外號(hào)"電線干子”我不禁笑起來(lái)，班上的人都叫我”嫻哥，”就是因?yàn)槟谴蔚囊宦暋案档堋遍_(kāi)始的'。耍完后，她很寬心地把我送回了家。我知道了，人們總是要分離的。
我忘不了畢業(yè)那天的約定，但我知道我們?cè)僖膊皇悄莾蓚�(gè)小孩了，我們是青年人，就要有更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。再見(jiàn)了我留念的流年。再見(jiàn)了我的知己。
人在成長(zhǎng)的道路上，有快樂(lè)、有悲傷、有幸福、有付出。但在經(jīng)歷完這些后，我們就會(huì)往更高地方飛，往更寬的道路上走，成長(zhǎng)的滋味亦是如此。在該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，就會(huì)一事無(wú)成。我們要奮斗，要努力，去體會(huì)成長(zhǎng)帶來(lái)的滋味吧！
成長(zhǎng)的滋味作文13
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味可多了，有苦有甜，有酸有澀……但因?yàn)槊總�(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，可能對(duì)成長(zhǎng)滋味的體會(huì)也不盡相同。
在我的成長(zhǎng)路上，我體會(huì)到最多的滋味就是快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。我有一個(gè)溫馨美滿的家，家里的每一個(gè)人都對(duì)我很好，家人們之間和樂(lè)相處，與家人呆在一起的時(shí)間里，我都會(huì)感到很開(kāi)心。
也許是受到了家庭環(huán)境的影響，我天天臉上的笑容都不曾落下來(lái)過(guò)，漸漸地在別人的眼中，我也就成了一個(gè)正宗的樂(lè)天派。因?yàn)橐粡埿δ�，我獲得了不少人的喜歡。我身邊的朋友也不少，朋友們都說(shuō)是被我這歡喜的性子給吸引的。朋友說(shuō)笑起來(lái)的我很可愛(ài)，讓人瞧著也會(huì)感到很歡喜。
我的心中，成長(zhǎng)的滋味的確是快樂(lè)居多。經(jīng)常的我不是與我的家人玩鬧在一起，就是與我的朋友們打成一片。有我在的地方，歡聲笑語(yǔ)也很多，每個(gè)人都能玩得盡興。我很喜歡我成長(zhǎng)路上發(fā)生的.這些事情，我在這些事情里獲得了開(kāi)心，也獲得了成長(zhǎng)。我也感謝在我成長(zhǎng)路上出現(xiàn)的這些人，我的家人，我的朋友等等，正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢屛业某砷L(zhǎng)充滿著樂(lè)趣。也讓成長(zhǎng)中的我體會(huì)到了許許多多的快樂(lè)，這些快樂(lè)就是我在我的成長(zhǎng)路上收獲而來(lái)的滋味，成長(zhǎng)的滋味。
現(xiàn)在的我還在成長(zhǎng)之中，每天我依舊是一張笑臉，我用笑臉迎接著東陽(yáng)，也用笑臉?biāo)蛣e著夕陽(yáng)。在快樂(lè)中成長(zhǎng)的我，感受到了我們生活中無(wú)盡的美，有人與人和諧相處的美，陌生人之間善良的美，也有大自然中不經(jīng)意就出現(xiàn)在我身邊的美。
我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，也在用心的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文14
成長(zhǎng)，是一杯茗茶，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甘甜。
成長(zhǎng)本身并沒(méi)有味道，就像一道菜，需要我們給它加些料，它才能變得美味起來(lái)。
到了該學(xué)習(xí)的年齡，學(xué)習(xí)就成了我們的重要責(zé)任，為的只是那一張張成績(jī)單，像一碗白開(kāi)水，無(wú)味。
我們需要為學(xué)習(xí)加些鹽，讓學(xué)習(xí)變得有趣起來(lái)，讓我們自己學(xué)的津津有味。
出去參加社會(huì)活動(dòng)，閱讀名著等都是一些鮮美的鹽。參加社會(huì)實(shí)踐，可以了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情；增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)；鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對(duì)于加強(qiáng)自身獨(dú)立性也有十分大的意義。讀古今中外佳作名篇，讓人心境平和，氣質(zhì)典雅，永葆積極向上樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，善于面對(duì)人生的困難和挫折，面對(duì)不幸能神定自如，有著頑強(qiáng)的斗志和毅力，在悠悠哉哉的閑適中修身養(yǎng)性，受益終身。
如果成長(zhǎng)遇到了困難，那就加些糖吧，讓你的成長(zhǎng)過(guò)程變得香甜起來(lái)。
當(dāng)我們的靈魂焦灼、煩悶和痛苦的時(shí)候，會(huì)更加渴望、眷戀大自然，讓心靈在草木花香和鳥語(yǔ)流水營(yíng)造的氛圍中得以安寧、舒緩。如果因?yàn)榇罂夹】级炎约罕频锰o，不如趁著節(jié)假日，出去逛一逛，走一走，放松一下身心，回來(lái)再接著迎戰(zhàn)。
沒(méi)有吃到苦頭怎么得到甜頭？成長(zhǎng)，當(dāng)然少不了苦。
生活的'味道，甘苦相連，咸澀共存；人生的道路，阡陌交錯(cuò)，五味雜呈。能吃苦、擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的，要學(xué)會(huì)在陰霾中找尋春風(fēng)，在黑夜中探求光明。當(dāng)我們做什么都覺(jué)得累，做什么都覺(jué)得辛苦的時(shí)候，就應(yīng)該為成長(zhǎng)加點(diǎn)苦，要我們細(xì)細(xì)品嘗，慢慢品味，才能嘗出內(nèi)存的甘甜，去領(lǐng)略四季起伏的風(fēng)景，抒寫屬于自己的精彩人生。
成長(zhǎng)，需要我們加一點(diǎn)鹽，讓她變得更加美味。
成長(zhǎng)，需要我們加一點(diǎn)糖，讓我們娛樂(lè)身心。
成長(zhǎng)，需要我們加一點(diǎn)苦，讓她先苦后甜。
成長(zhǎng)的滋味作文15
煲一碗時(shí)光，撒些輕狂，撒些夢(mèng)想，文火熬煮，任回憶凝成蒸汽，永遠(yuǎn)珍藏……那成長(zhǎng)的滋味，讓我細(xì)細(xì)品嘗，慢慢回味。
望著面前布滿紅叉的試卷，我覺(jué)得自己前途渺茫，將臉深深地埋進(jìn)臂彎，淚水便一點(diǎn)點(diǎn)地浸濕了衣袖。
雖已是陽(yáng)春三月，但繁重的課業(yè)卻將我的心變得愈發(fā)冰冷。沒(méi)有鶯歌，沒(méi)有燕舞，我的世界已被即將到來(lái)的月考染成了灰黑色�！盀槭裁�？為什么？為什么努力了卻換不來(lái)優(yōu)異的成績(jī)？”我在心里大聲地嘶吼著。面對(duì)同學(xué)的疑惑、老師的批評(píng)、父母的斥責(zé)，內(nèi)心滿是迷茫與彷徨。
瞬間，憤怒、悲傷、絕望……悲觀的情緒交織在了我的心頭。我啜泣著，把卷子揉皺，丟進(jìn)了垃圾箱。
次日清晨，當(dāng)晨曦咬破夜的唇時(shí)，我早已醒來(lái)。不愿再學(xué)習(xí)的我，隨手抓起一本書，無(wú)聊地翻看起來(lái)。翻開(kāi)扉頁(yè)，這樣一句話映入我的眼簾：別在雨中徘徊，別在黑暗中落淚。我凝神細(xì)思，內(nèi)心無(wú)限感慨：是啊，這次考試失利只不過(guò)是發(fā)揮失常，我何必總是讓自己沉浸在痛苦呢？我應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取在期末考試中，取得優(yōu)異的成績(jī)！
從此，每當(dāng)天空中泛起一片魚肚白時(shí)，熹微的晨光中便有我?jiàn)^力拼搏的.身影；每當(dāng)夕陽(yáng)西下，云彩映滿天邊時(shí)，我依然為了學(xué)業(yè)而努力奮斗著；每當(dāng)皓月當(dāng)空，皎潔的月光撫摸著塵世萬(wàn)物時(shí)，我仍舊揮灑著為學(xué)業(yè)付出的汗水。
是什么讓我重新振作？是那無(wú)畏的毅力與勇氣，還是剛強(qiáng)的信念與拼搏？濃黑的眉毛是沉穩(wěn)，上揚(yáng)的嘴角是自信，眼神中透露的是堅(jiān)持。我一定要勇敢地堅(jiān)持下去，頑強(qiáng)地迎接最后一戰(zhàn)——期末考試。
帶著自信的神情，我邁著輕快的步伐，信步走進(jìn)考場(chǎng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，科科都很順利。走出校門，世界依舊是那么清新、自然。
成長(zhǎng)的道路上，離不開(kāi)堅(jiān)持、自信、勇氣與毅力。成長(zhǎng)的滋味雖充滿苦澀，但苦盡，便是甘來(lái)。成長(zhǎng)的滋味，讓我無(wú)法抹掉，無(wú)法忘記。
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