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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-07-26 09:14:31 話(huà)題作文 我要投稿

關(guān)于成長(zhǎng)的作文精品(15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文精品(15篇)

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

  在我眼里,藝術(shù)就像埋在土壤深處的一顆種子。只要有堅(jiān)定的信念,就能生根發(fā)芽;只要能止住風(fēng)雨,就能開(kāi)花結(jié)果。藝術(shù)可以是學(xué)樂(lè)器,可以是跳舞……我的藝術(shù)道路是————長(zhǎng)笛。

  大三的時(shí)候,有一天,媽媽對(duì)我說(shuō):“女兒,我們學(xué)個(gè)樂(lè)器吧。我覺(jué)得長(zhǎng)笛不錯(cuò)。”我想了想,說(shuō):“好吧!

  就這樣,過(guò)了幾天,我媽在學(xué)校給我上了長(zhǎng)笛課。這開(kāi)啟了我的藝術(shù)之路。第一節(jié)笛子課,我拿了一支新笛子,心里充滿(mǎn)了喜悅。笛子上有十個(gè)孔,其中一個(gè)孔貼著笛膜,通過(guò)笛膜的振動(dòng)發(fā)出美妙的音樂(lè)。老師彈了幾首好聽(tīng)的`歌,我好羨慕,恨不得拿起笛子來(lái)吹,可是無(wú)論怎么吹都吹不出聲音。老師教我吹笛子,把笛子的嘴放在嘴上,轉(zhuǎn)十五度再吹,然后用手指吹旋律。我仔細(xì)聽(tīng)著,心想:原來(lái)吹笛子有這么大的學(xué)問(wèn)!聽(tīng)了老師的指導(dǎo),我掌握了竅門(mén)。我平靜地拿起笛子,穩(wěn)穩(wěn)地放在嘴上,用力吹。哈,終于吹出來(lái)了!我喜出望外,高興得跳了起來(lái)。很快一節(jié)課就要結(jié)束了。

  通過(guò)學(xué)習(xí)吹笛子,我學(xué)到了學(xué)習(xí)任何技能都需要努力學(xué)習(xí)和刻苦練習(xí)才能成功。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)都不行!成功無(wú)處不在,大小沒(méi)有差別。當(dāng)我們羨慕別人的成功,感嘆自己的平庸時(shí),不妨做一些力所能及的事情,這樣才能感受到成功的滿(mǎn)足和喜悅。任何事情,只要你盡力,都會(huì)成功!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

  春去夏來(lái),朝夕輪回。一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的兒童,再成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年,有人說(shuō),這就是成長(zhǎng)。然而,這真的就是成長(zhǎng)嗎,成長(zhǎng)到底是什么?

  著名散文家簡(jiǎn)媜在自述文章《荒野之鷹》中就描寫(xiě)了她的成長(zhǎng)經(jīng)歷。簡(jiǎn)媜小時(shí)候家境貧苦,不得不靠自己努力學(xué)習(xí)而獲得成功的機(jī)會(huì)。在考臺(tái)北高中前,她躲在水井旁哭著對(duì)自己說(shuō):“你要是沒(méi)出息,這個(gè)家就完了!”這時(shí),她感覺(jué)自己仿佛忽然長(zhǎng)大了五歲。

  由此可見(jiàn),成長(zhǎng)不僅僅是身體的發(fā)育生長(zhǎng),更是一種思想的成熟。前者和年齡有較大的關(guān)系,而后者則和年齡不會(huì)成一定比例,所謂的“巨嬰”就是如此。

  列夫·托爾斯泰曾經(jīng)講過(guò),人類(lèi)被賦予了一種工作,那就是精神的成長(zhǎng)。因此,在我看來(lái),精神的成長(zhǎng)才屬于真正的成長(zhǎng),它既是一個(gè)關(guān)卡重重又驚喜連連的游戲,又是一條充滿(mǎn)坎坷又充滿(mǎn)希望的道路;它既是一幅五彩繽紛的畫(huà)卷,又是一顆五味交融的糖果……它時(shí)而甜,時(shí)而酸,時(shí)而令你驚喜,又時(shí)而讓你失望。

  或許生活會(huì)剝奪你的尊嚴(yán),搶去你一切,讓你一無(wú)所有,但是,你唯一能做的就是帶刀掛劍迎難而上去征戰(zhàn),不能懦弱,不能放棄。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們的青年是一種正在不斷成長(zhǎng),不斷上升的力量,他們的'使命,是根據(jù)歷史的邏輯來(lái)創(chuàng)造新的生活方式和生活條件。因此,精神的成長(zhǎng)就是讓你從懵懂無(wú)知到脫胎換骨,讓你意識(shí)到自己的不足,發(fā)現(xiàn)自己的方向,找到自己的目標(biāo),改變自己的生活,成就更好的自己。

  成長(zhǎng)是如此波折多舛,但這畢竟是我們必會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程,就像黑夜必會(huì)迎來(lái)白晝,冬日必會(huì)迎來(lái)暖春。只要你堅(jiān)定地踏上成長(zhǎng)的路程,努力堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,一切的一切,終會(huì)迎來(lái)美好的明天。

  謹(jǐn)以此文贈(zèng)予今日努力成長(zhǎng)的你我共勉。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

  在我的成長(zhǎng)中有很多很難忘的事。今天,我就和大家分享一個(gè)小故事。

  前幾天,我將要去參加市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽,為此我做了充分的準(zhǔn)備,決心要拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和媽媽。在比賽當(dāng)天我以為媽媽會(huì)跟我一起去,沒(méi)想到媽媽只是平淡地說(shuō):“你自己去吧!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),特別氣憤的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀儾皇钦f(shuō)好了嗎?你陪我去比賽的。”“比賽的地方離咱家這么近,再說(shuō)了,我今天還有事。”媽媽有氣無(wú)力地說(shuō),“你就自己去吧!薄澳阌惺裁词卵,分明就是怕我比的不好,丟你的臉!我自己去就自己去,有什么大不了的!我一定能拿個(gè)好成績(jī)回來(lái)的!”我向媽媽大聲說(shuō)到。然后就拿著鑰匙非常氣憤委屈地跑出家門(mén),自己去參加比賽去了。

  到了比賽場(chǎng),我看到每個(gè)選手都有好幾個(gè)人陪著。家長(zhǎng)們都在為選手忙前忙后。有的家長(zhǎng)在為選手遞上已被爽口的可樂(lè)并安慰選手不要害怕;有的家長(zhǎng)在為選手換上演出時(shí)的服裝;有的家長(zhǎng)在為選手的特殊問(wèn)題跑前跑后,好像熱鍋上的'螞蟻。只有我孤零零站在那,沒(méi)有人會(huì)看我,更沒(méi)有人會(huì)理我,我更加委屈了,兩行淚水從我的臉上流下來(lái)。

  我無(wú)意中摸了摸口袋,發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我看完紙條才知道,我誤解了媽媽。我心想:我原來(lái)不是很羨慕那些獨(dú)立的人嗎?這次媽媽給我機(jī)會(huì)了,我不但沒(méi)有把握住,還去恨媽媽?zhuān)粦?yīng)該了。我一定好好比賽,取得好成績(jī)。于是我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的去參加比賽了。我在比賽中發(fā)揮出色,取得了優(yōu)異成績(jī)。這全都是媽媽給我寫(xiě)的那張小紙條的功勞。

  這個(gè)故事是我成長(zhǎng)中最難忘的一件事。我不但取得了優(yōu)異的成績(jī),還懂得了一個(gè)道理。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

  從小媽媽就教育我,多讀書(shū)讀好書(shū),而從兒時(shí)起認(rèn)真讀書(shū)就是我的家訓(xùn),爸爸也告訴這樣一個(gè)道理,人生不能靠別人,還是屬于自己的努力和轉(zhuǎn)到的一切也可以安穩(wěn)自己的人生。

  所以我就特別喜歡讀書(shū),我家里有一整面墻的地方都安排的是各種書(shū)籍,小到故事會(huì)什么簡(jiǎn)單的童話(huà),大到百科全書(shū),天文地理什么都有,我覺(jué)得我慢慢懂得的很多道理除了父母真摯的'教導(dǎo)就是從這些書(shū)中慢慢學(xué)到的。我最喜歡看的是天文方面的書(shū),所以我夢(mèng)想長(zhǎng)大之后可以當(dāng)一名天文學(xué)家,我喜歡看著天空欣賞星星,看了書(shū)之后我明白那顆最亮的是北極星,黎明前最閃爍的叫啟明星,連成一片的叫北斗七星。從那些童話(huà)故事中我看到很多真理,有的是壞人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng),有的是學(xué)會(huì)感恩和體諒,有的則是告訴人們要學(xué)會(huì)成熟和誠(chéng)實(shí)。無(wú)論哪一種體會(huì)都是真理的體驗(yàn)。所以說(shuō),書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,人們照比喜聞樂(lè)見(jiàn)更喜歡從書(shū)籍中看到一些人生和生活的道理。

  原來(lái)的我調(diào)皮幼稚,我不明白爸爸媽媽口中的長(zhǎng)大是什么,但是看那些一點(diǎn)一滴的道理和故事我明白了,長(zhǎng)大其實(shí)就是變得勇敢,變得堅(jiān)強(qiáng),變得明白很多道理了,所以我喜歡在書(shū)香中成長(zhǎng)的滋味。我愿意繼續(xù)讀書(shū),繼續(xù)成長(zhǎng),繼續(xù)在書(shū)中的海洋中自由翱翔。因?yàn)樽x書(shū)可以讓我明白很多道理和意義。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

  我們?cè)诓煌5拈L(zhǎng)大,然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂(yōu)郁中。

  “你怎么這么粗心,英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加,就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是,不該錯(cuò)的總是錯(cuò)?成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始,這類(lèi)話(huà)就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話(huà)語(yǔ),有時(shí)候是我的自訓(xùn),有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦。

  我也想要把成績(jī)提高上去,不過(guò)總不能稱(chēng)心如意。不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī),可是每個(gè)人的能力不同,所盡的努力也不同,所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿(mǎn)之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲:“盡力而為!”了。 人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的`話(huà)。但盡管如此,仍有不少煩惱讓我揮之不去:作為一名學(xué)生,我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒,我告訴自己不能讓父母大失所望??因此,煩惱也就日益增多。 可是反過(guò)來(lái)想想,如果好成績(jī)那么容易就讓我得到,那豈非大失它本身的意義,也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想,煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話(huà)雖具有一定的道理,但未免太過(guò)于幼稚,就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取,好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以,煩惱仍像一個(gè)影子,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾,但的的確確,這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

  正如同春花總有綻放時(shí),雛鷹總有學(xué)飛時(shí),我們也總有長(zhǎng)大時(shí)。成人宣誓,我們向世界宣告:我長(zhǎng)大了!

  長(zhǎng)大了,不再是曾經(jīng)的“懵懂頑童”,我們正一步步加入青年的行列。

  長(zhǎng)大了,不再是無(wú)知幼稚,而是多了些許成熟,多了幾分自信。

  長(zhǎng)大了,我們不再是溫室里的小苗,不再是暖巢里的雛鷹,不再是父母眼中的小不點(diǎn)兒。我們已經(jīng)走出溫室,邁出暖巢,去迎接成長(zhǎng)的風(fēng)雨洗禮。

  成人宣誓,給了我們幾多歡欣,幾多責(zé)任。

  長(zhǎng)大了,我們以擔(dān)當(dāng)起愛(ài)護(hù)校園,關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)祖國(guó)的重任。今天我們身在校園,就應(yīng)用點(diǎn)滴的付出讓它更加美麗;明天我們邁入社會(huì),就得用無(wú)悔的拼搏讓它更加和諧;時(shí)時(shí)刻刻我們心想著祖國(guó),情牽著祖國(guó);就更應(yīng)把:“為中華之崛起而讀書(shū)”的信條銘記于心。

  長(zhǎng)大了,應(yīng)該知道人生的路上不只有歡歌,也有哭泣,不只有平坦,也有泥濘。我們應(yīng)以成人的姿態(tài)面對(duì)世事變遷:榮譽(yù)面前,以一個(gè)淡淡的微笑迎接,失敗面前,用一份更堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)擁抱。寵辱不驚,笑看花開(kāi)花落,云卷云舒。

  長(zhǎng)大了,成熟的我們用行動(dòng)詮釋著自己的成長(zhǎng),不再讓父母為自己牽腸掛肚,不再讓老師為自己操心勞累,學(xué)著給同學(xué)們伸出自己援助的雙手,學(xué)著為班級(jí)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的每一點(diǎn)微薄力量。

  成人宣誓已過(guò),我們已經(jīng)向全世界宣告:我長(zhǎng)大了。

  時(shí)間見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)的幼稚,也將見(jiàn)證我們今日的成熟。

  歲月抹去了歷史,它讓成熟的我們以嶄新的'姿態(tài)去接受一個(gè)新的世界。

  我長(zhǎng)大了!我們都長(zhǎng)大了!成人宣誓大會(huì)上我們?nèi)紵约旱募で,更?yīng)在今后的生活中燃燒自己的青春和生命!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

  窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣響聲,我的思緒拉回到了清純無(wú)憂(yōu)的童年。

  腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐,那對(duì)水汪汪的大眼睛,那雙柔軟的小手,還有那嬌氣單純的'聲音正“咿咿呀呀“地叫著媽媽。這讓人好懷念,好懷念。那時(shí)候,幾乎完全不用想任何事,人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。

  而現(xiàn)在,那藍(lán)圖已不再寂寞,因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫(xiě)下歡笑,記下憂(yōu)傷,種下眼淚,畫(huà)上夢(mèng)想.

  回想過(guò)去,歡樂(lè)總與我相伴、節(jié)假日里,與朋友一道穿梭在繁華的大道是,手牽手、肩并肩。無(wú)疑,又給街上增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。學(xué)習(xí)上取得的成功,總能與朋友一同分享,學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。

  但在成長(zhǎng)的大道上,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂(yōu)傷,誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí),當(dāng)我......,我都回哭,會(huì)很傷心地哭,會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng),直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。

  而今天,在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗,接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天.當(dāng)我再次跌倒,再次失敗的時(shí)候,我已不會(huì)像往日那樣任性,那樣不堪一擊了,而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法,解決問(wèn)題.是的,我長(zhǎng)大了,我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷.

  現(xiàn)在,我已經(jīng)種下了理想的種子,畫(huà)下了夢(mèng)想的圖畫(huà)。今天,我正坐在教室里,和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué),為的就是讓種子早日開(kāi)花結(jié)果,讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉,讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同,沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同,但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,而我也一樣,我想以后的路上,我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

  烈日炎炎下,我看著它歡快游戲的背影,漸漸想起來(lái)一段往事。

  那我八歲時(shí)發(fā)生的事。那天我姑媽買(mǎi)了一只貓,并取名為:包包。它是英格蘭短耳貓,有一身灰白相間的毛發(fā),短短的耳朵顯得格外可愛(ài),它還有一雙又大又圓的.、水靈靈的眼睛。有時(shí),它會(huì)睜著大眼睛去找老鼠,若找到了,它便會(huì)用那鋒利的爪子去抓它,抓到后,它就會(huì)把老鼠壓在地上滾來(lái)滾去,好像老鼠不是它的獵物,而是它的玩具。我去的時(shí)候,它見(jiàn)門(mén)開(kāi)了,就以為我是小偷,便飛快地跑出來(lái),然后用爪子去抓我的腳,幸虧我機(jī)智,跳了一下,不然我就要受傷了。見(jiàn)此情景,姑媽飛快地把包包抓了起來(lái),可憐的包包還以為自己在地上,所以還在跑呢!經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn),我再也不敢碰它了,以免把我自己給傷著了。所以我每次看見(jiàn)它都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

  可是,一次偶然,讓我重新認(rèn)識(shí)了一次它。

  一天,姑媽有事要外出,要我們精心照顧它。為了不讓它變胖,我便把它帶出去玩。上了大路,它碰一碰這,又跑過(guò)去摸一摸那,好像除了人之外什么都不認(rèn)得。可是,一只狗跑過(guò)來(lái)。我想象中,它肯定會(huì)躲到我們身后,或者跑進(jìn)草叢中躲著?山Y(jié)果卻讓我大吃一驚。它只是往地上一坐,露出鋒利的爪子,張開(kāi)口露出尖銳的牙齒。我心里一驚:有啥用啊,那還不是要被大狗欺負(fù)?纱蠊肪谷灰稽c(diǎn)點(diǎn)后退。后來(lái),包包站起來(lái),一步步向大狗逼近,大狗一看直接往后跑,跑到我們看不到的地方去了。

  在和包包的相處中,我開(kāi)始明白它的冷靜與勇敢,不再害怕它,和它越來(lái)越親密。它像一位無(wú)言的老師,陪伴著我,教導(dǎo)著我,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

  不管你小時(shí)候是怎么樣的,自私的,膽小的,不盡人意的……到了某個(gè)特別的時(shí)間段,總會(huì)長(zhǎng)大。

  跨進(jìn)初中以后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在接受了軍訓(xùn)的洗禮后,我深刻的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話(huà)的含義。在軍訓(xùn)期間,每一次長(zhǎng)達(dá)半個(gè)小時(shí)的站軍姿都是遙不可達(dá)的目標(biāo),站在那里,仿佛身上有好多毛毛蟲(chóng)爬來(lái)爬去。迎著夏日的驕陽(yáng),汗水早已將衣服打濕,也多次想要放棄,但看到旁邊同學(xué)一個(gè)個(gè)倒下,而自己卻還在堅(jiān)持,就有一種驕傲的感覺(jué),并在心里暗暗打氣:加油,你能行!這種精神深深地烙印在我的心中,在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不管有多么難的題,多么可望不可及的目標(biāo)都會(huì)默默堅(jiān)持,雖然有時(shí)不會(huì)成功,但可以自豪的說(shuō):“我堅(jiān)持過(guò),我努力過(guò)!

  跨進(jìn)初中以后,我學(xué)會(huì)了體諒父母。自幼兒時(shí)期我就很乖,從來(lái)不會(huì)向父母提什么過(guò)分的要求,但時(shí)不時(shí)會(huì)耍小脾氣,倔的像一頭牛。這還不算什么,更重要的是我很磨蹭,做事拖泥帶水,而偏偏媽媽就是一個(gè)最討厭拖拖拉拉的.人。所以母女倆幾乎天天吵架,那時(shí)我的牛脾氣就上來(lái)了,明知是自己做了卻死不承認(rèn),常常把媽媽氣個(gè)半死。自從進(jìn)入初中以來(lái),我一下子長(zhǎng)大了不少,懂得心疼父母了,不再和他們生氣,臉上總是笑瞇瞇的,也改掉了很多壞習(xí)慣。經(jīng)常會(huì)做一些家務(wù),減輕媽媽負(fù)擔(dān)。媽媽逢人就說(shuō):“我家閨女長(zhǎng)大了!

  跨進(jìn)初中以后我學(xué)會(huì)了獨(dú)立,我生活上的一切事物都不用媽媽操心;跨進(jìn)初中以后我還學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不再動(dòng)不動(dòng)就生氣,而是報(bào)給他人一個(gè)微笑;跨進(jìn)初中以后……

  人總會(huì)長(zhǎng)大,正如你會(huì)從兒童變?yōu)樯倌,不管你有多么不情愿。面?duì)這些改變,只能說(shuō)跨進(jìn)初中以后我長(zhǎng)大了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

  歲月的流河緩緩流過(guò),成長(zhǎng)的腳步深深留下,募然回首,長(zhǎng)大的路上留下一串串深或淺的腳印,記載著歡樂(lè),記載著憂(yōu)傷隨我一路走來(lái)。小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴在樓下的沙流里踩著一粒粒極軟的沙子。

  感到多么快樂(lè),多么愜意。一不小心,摔倒了,努力爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印,太陽(yáng)照著我們一張張笑臉,笑臉更加好看了。那一串串的腳印記載著歡樂(lè)的,記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候,上幼兒園的時(shí)候。那時(shí)候我最喜歡和小朋友去玩耍,有一天,我的朋友來(lái)找我出去玩耍,我纏著母親就讓我出去玩耍了,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,母親才讓我出去玩耍。在那天我玩得很開(kāi)心。霎時(shí)間,現(xiàn)在的我都是初一的學(xué)生了,一個(gè)個(gè)壓力壓的`我都很不高興,伴隨著我的是很不高興的事,一開(kāi)始我在學(xué)校是在班級(jí)里不錯(cuò)的學(xué)生?墒牵裉,我看見(jiàn)我那期中成績(jī),說(shuō)一句話(huà)考砸了。手里拿著那兩張不到七十分的卷子,和英語(yǔ)不到四十分的卷子,我頓時(shí)就一點(diǎn)也不高興了。心了煩透了。把卷子放進(jìn)書(shū)包里,無(wú)精打采的騎著車(chē)在回家的路上。我騎著車(chē)在路上不小心撞到人了。這更加讓我煩到心眼里了。一回家就坐到床上想啊想啊就連吃飯都讓母親叫半天才去吃飯。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都在想著期中為什么考不好,到現(xiàn)在我知道了我應(yīng)該多復(fù)習(xí)東西這樣才能考的好。在經(jīng)歷一次次的失敗與挫折中不就是一種快樂(lè)的提示嗎?

  不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹?只有經(jīng)受過(guò)考驗(yàn)才有快樂(lè),最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑,才能讓你感到快樂(lè)的存在。感謝成長(zhǎng)的腳印,讓我找回了自信,讓我找回了小時(shí)候的那種快樂(lè)。的確,只要細(xì)心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這種快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們的身后,永遠(yuǎn)隨我們成長(zhǎng)。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

  成長(zhǎng)的經(jīng)歷是多姿多彩的有自豪丶有歡樂(lè)、有傷心、有笑聲、有哭聲、還有成功與失敗等等一些經(jīng)歷,而我,在一次偶然中成長(zhǎng)了。

  一天,驕陽(yáng)似火,草兒拉攏著腦袋,樹(shù)上的葉子也枯黃了,連鳥(niǎo)兒都不唱歌了,都沒(méi)有了往日的快樂(lè)。我?guī)е椅ㄒ坏南M灰晃逶X(qián)!我打算用著這唯一的希望買(mǎi)個(gè)雪糕,因?yàn)檫@樣我就能解一解署了。于是,我興高采烈的.跑去小賣(mài)陪,但是出現(xiàn)了情況,你一定很想知道是什么情況吧,讓我來(lái)告訴你。一個(gè)乞丐汗流浹背穿著破衣服和一件破褲子,連鞋子都沒(méi)有穿,頭發(fā)像黑色的棉花那么亂,好像3年沒(méi)有洗頭似的,而且皮膚跟非洲人有的一比。還不停的拿著碗說(shuō):“大家行行好吧,我快吃不起飯了!彼@一說(shuō)讓他顯的更加可憐了。我開(kāi)始猶豫了,到底是給乞丐那五元錢(qián)還是用這唯一的希望去買(mǎi)雪糕呢?正當(dāng)我想給乞丐那五元錢(qián)時(shí),天使和惡魔出現(xiàn)了。惡魔說(shuō)話(huà)了:“不要給那個(gè)壞乞丐,他就是裝出來(lái)騙錢(qián)的!還不如去買(mǎi)個(gè)雪糕解解署呢!”這時(shí),天使平和的說(shuō):“就算那個(gè)乞丐是裝的那也算是幫助了他呀!蔽衣(tīng)了天使的話(huà)受益匪淺,咬了咬牙把那五元錢(qián)給了那個(gè)可忴的乞丐,乞丐說(shuō):“謝謝了謝謝了,好人一生平安!蔽也缓靡馑剂耍R上走了。

  回家后,我跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽說(shuō):“你這樣做是對(duì)的,乞丐吃飯都不容易,你把5元錢(qián)給了他都可以買(mǎi)好幾個(gè)肉包子了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,內(nèi)心卻無(wú)比自豪。

  我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有說(shuō)十全十美,有一定的缺陷,我們要用幫助之心和熱愛(ài)之心去把它完成。

  成長(zhǎng)起來(lái)了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

  隨著手中的滾軸越來(lái)越快地的滾動(dòng)著,風(fēng)箏在天空中也越飛越遠(yuǎn)。在廣闊蔚藍(lán)的舞臺(tái)上,風(fēng)箏隨著風(fēng)的方向肆意擺動(dòng)身姿,輕輕盈盈的,很美。風(fēng)箏越飛越高,它鳥(niǎo)瞰著大地萬(wàn)物,其實(shí)這個(gè)世界也不是很大。只要站得高了,看得遠(yuǎn)了,就會(huì)發(fā)明眼前的是多么微不足道,遠(yuǎn)方還有更多美好的風(fēng)景等待你去欣賞。

  手中握著兒時(shí)的風(fēng)箏,我的童年卻遺失在時(shí)間海里。仰望蔚藍(lán)的天空,總以為長(zhǎng)大遙遙無(wú)期,總渴望長(zhǎng)大的滋味,總渴望體驗(yàn)?zāi)欠N獨(dú)立自主的感覺(jué)。

  我們的紀(jì)念冊(cè)

  記得去年的今天,我還不懂事的譏笑高年級(jí)的大哥哥大姐姐哭鼻子。而當(dāng)我以同樣的身份參加這場(chǎng)畢業(yè)典禮時(shí),我的眼淚也不由自主的落下了。

  這個(gè)情景我記憶猶新。那時(shí)學(xué)校廣播里放著TWIMS的[我們的紀(jì)念冊(cè)],突然間覺(jué)得校園里的一草一木,一磚一瓦,都如此的令人懷念,就連教室里的一支粉筆,一;覊m,都顯得如此可愛(ài)。

  踏進(jìn)這里六年了,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活就這么匆匆流走,沒(méi)有任何暗示。于是,每個(gè)人手里都多了一本紀(jì)念冊(cè),在班上互相傳遞著,記錄成長(zhǎng)中的`歡樂(lè)和傷痛,留下了最后的一份記憶。

  如今,打開(kāi)那份塵封已久的記憶,那娟然秀媚的或是那歪歪斜斜的字跡躍然紙上,傳達(dá)了深深的友誼,讓我感動(dòng)得掉淚。

  成長(zhǎng)痛并快樂(lè)著

  長(zhǎng)大后才發(fā)明,原來(lái)獨(dú)立是那么艱難的一件事,獨(dú)自承受著所有的不快和挫折,獨(dú)自忍受著孤單和寂寞。長(zhǎng)大后才發(fā)明,所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的棱角,漸漸適應(yīng)殘酷的社會(huì),漸漸地變得不像自己,變得圓滑世故。成長(zhǎng)是幸福的,我們可以灑脫地去勾勒美好的未來(lái),幸福的藍(lán)圖。成長(zhǎng)是痛苦的,它讓我們熟悉到生活的無(wú)奈,失敗的滋味和面對(duì)所有挫折時(shí)的疲乏。于是,成長(zhǎng),痛并快樂(lè)著。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

  一眨眼,三年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)過(guò)半。媽媽讓我想一想自己有什么變化?

  第一個(gè)變化是:我自己會(huì)煮早餐啦!我們家的早餐通常都是用水蒸熟冷凍包子和生雞蛋。包子和雞蛋都是現(xiàn)成的,只需要在鍋里放水,然后把包子放在用支架支好的蒸盤(pán)上,并把雞蛋放入水中,最后打開(kāi)燃?xì)庠罴訜嵛宸昼娮笥揖涂梢粤。這學(xué)期第二周開(kāi)始,我就在爸爸媽媽的“旁觀(guān)”下煮早餐。他們最不放心的'是“給燃?xì)庠畲蚧稹边@一環(huán)節(jié),卻不知道真正的麻煩竟藏在“鍋”里。有一次,在經(jīng)過(guò)多次“實(shí)習(xí)”后,我嘗試自己煮早餐,但沒(méi)有在鍋里放夠水。其實(shí)是我沒(méi)有仔細(xì)看爸爸媽媽會(huì)放多少水,所以蒸干鍋了,包子全都變成了一塊塊“黃金”,鍋?zhàn)舆散發(fā)著燒焦東西的糊味,整個(gè)家都成了“糊氣地帶”。第二天鍋里還殘留著一點(diǎn)“糊氣”。這是我“闖禍”時(shí)留下的味道,F(xiàn)在我每天都早早地起床,獨(dú)自安全地為家人準(zhǔn)備“簡(jiǎn)易愛(ài)心早餐”了呢!

  第二個(gè)變化是:我會(huì)自己走路上學(xué)了呢!以前,爸爸用電動(dòng)車(chē)載我上學(xué)。后來(lái),妹妹和我都坐在爸爸的電動(dòng)車(chē)上,我覺(jué)得太擠了,不舒服。所以從這學(xué)期開(kāi)始,我吃過(guò)早餐就自己拖著拉桿書(shū)包走路去上學(xué)。我們家在校內(nèi),所以在校園里行走時(shí)還能欣賞“校園美景”呢!這真是件“雙贏”的事。當(dāng)我看到低年級(jí)的小朋友們還需要爸爸媽媽接送時(shí),我欣喜地發(fā)現(xiàn):我和他們不一樣,我長(zhǎng)大啦!

  長(zhǎng)大的變化——很多;長(zhǎng)大的變化——真好;長(zhǎng)大的變化——令我充滿(mǎn)期待與向往!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

  現(xiàn)在我的個(gè)子快超越媽媽了,班級(jí)里那些矮個(gè)子,兩個(gè)加起來(lái)頂我一個(gè)。我不僅僅是個(gè)子長(zhǎng)大了,更有自尊心變強(qiáng)了。

  小時(shí)候,上學(xué)遲到,上課不認(rèn)真,作業(yè)沒(méi)做,考試考差了,結(jié)果都被老師訓(xùn)斥幾句,卻感覺(jué)沒(méi)什么關(guān)系,過(guò)了一會(huì)兒,就把事情忘得一干二凈,好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。

  現(xiàn)在長(zhǎng)大了,有時(shí)候,哪怕是老師稍稍瞟過(guò)來(lái)的一個(gè)眼神,就感覺(jué)沒(méi)面子,很丟人,似乎感覺(jué)全班同學(xué)都在笑自己,如果考試考了80幾分被同學(xué)看到,那就特?fù)?dān)心成了他們口中的議論的話(huà)題?特怕丟臉。

  長(zhǎng)大了,我更懂的珍惜錢(qián)了。

  小時(shí)候,總覺(jué)得錢(qián)就好像天上掉下來(lái)的一樣,怎么花也花不完。只要自己想要的東西,無(wú)論多貴,都可以買(mǎi)到手。而現(xiàn)在長(zhǎng)大了,知道錢(qián)是爸爸媽媽天天早出晚歸,辛辛苦苦賺來(lái)的。好多想要的.東西都忍住不買(mǎi)了。

  我還覺(jué)得:我的同桌也長(zhǎng)大了。以前,他上課總是拿著筆,好像自己拿著ak47,把我們敵人(包括老師),對(duì)著我們掃射。老師叫他,他愛(ài)理不理,將老師像空氣一樣無(wú)視,常常惹得同學(xué)們哈哈大笑。每次考試,倒數(shù)第一非他莫屬。而現(xiàn)在的他長(zhǎng)大了,上課學(xué)會(huì)了聽(tīng)講,手里不再有什么分心的“玩具”,考試成績(jī)升到了20幾名,也許是他自己對(duì)自己要求高了,長(zhǎng)大了懂事了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

  長(zhǎng)大了,我變了許多,和以前不一樣了。

  小時(shí)候,睡覺(jué)前都要爸爸媽媽給我講幾個(gè)故事,講完后,一把抓起小枕頭和小被子,“噔噔噔”地跑進(jìn)大臥室,擠在正當(dāng)中,一手抱著媽媽?zhuān)皇直е职秩胨。而現(xiàn)在,睡前故事不愛(ài)聽(tīng)了,不喜歡一家人一起睡覺(jué)了,自己睡覺(jué),寬敞多了,還能翻來(lái)覆去,反而認(rèn)為這些說(shuō)出去會(huì)被笑話(huà),不好意思了。

  以前和親戚聚餐,我都會(huì)十分熱情地沖上去和大家一一問(wèn)好,吃完飯又拽著哥哥姐姐玩這玩那,她們也很樂(lè)意。相反,長(zhǎng)大的我變得膽小了,總是像“縮頭烏龜”一樣,不再熱情地與大家打招呼,吃完飯也不再拉著哥哥姐姐玩,只倚在爸爸媽媽身邊,沒(méi)有了活躍性,性情也害羞了一些,大家都說(shuō)我長(zhǎng)大怎么還害羞了呢!

  曾經(jīng),什么課都愛(ài)上,上課時(shí),總把小手舉得高高的',搶著發(fā)言;一聽(tīng)到下課鈴,一個(gè)個(gè)都像箭一樣飛奔出去,回教室后,大家都大汗淋漓,臉像紅彤彤的。長(zhǎng)大就不同了,老師以讓我們發(fā)言,幾乎一堂課最多只有兩三個(gè)人舉手,下課,也不再東跑西竄,安安靜靜地坐在教室里,復(fù)習(xí)、看書(shū),原本的活潑與好動(dòng)都仿佛被風(fēng)刮走了,找不回來(lái)了。

  長(zhǎng)大了,雖然有點(diǎn)像“小大人”了,但童心還在,偶爾還會(huì)做些小傻事,幼稚的事。長(zhǎng)大了,覺(jué)得自己更有想法了,自由也更多了,真好!

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