關(guān)于成長(zhǎng)的作文大全[15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文1

　　在我成長(zhǎng)道路上的事，猶如繁星點(diǎn)點(diǎn)，不計(jì)其數(shù)。但有一件事，讓我刻骨銘心。

　　這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。有一天中午，到了該上學(xué)的時(shí)間了，爸爸便開著摩托車送我去上學(xué)。本來(lái)，在路上的時(shí)候，我還一心想快點(diǎn)兒到幼兒園，可以和小朋友們一起玩。可是，不知怎么回事，到了幼兒園之后，等爸爸停了車，叫我下車時(shí)，我卻坐在車上一動(dòng)也不動(dòng)，一心只想回家，不讀書了。這時(shí)，爸爸見我不下車，就問(wèn)我：“我們回家好不好？不讀書了。”天真的我因?yàn)橹�前已�?jīng)有了不讀書的想法，所以爸爸問(wèn)我的時(shí)候，我當(dāng)然是拼命的點(diǎn)頭啦！這時(shí)，爸爸眼中閃過(guò)了一絲惱怒，換做是其他人，見到爸爸心中惱怒，一定會(huì)趕忙改答案�？墒�，才4歲的我，根本就不知道爸爸現(xiàn)在的惱怒意味著什么。只知道不讀書是一件多么美妙的事��！

　　結(jié)果，回到家以后，一大盤“竹筍炒肉絲”端到了我面前。我反抗著，手不斷亂揮著，心想：我就是死，也不要被打�？砂职值�.手，就像老虎鉗一樣，把我牢牢抓住，硬是把我打得青一塊，紫一塊。連平時(shí)對(duì)我寵愛(ài)有加的爺爺奶奶也在一旁“火上澆油，雪上加霜”，說(shuō)：“怎么可以不讀書呢？不讀書就要打！”最后，在姑姑的護(hù)送下我才逃過(guò)“魔爪”，去上學(xué)了。

　　讀了書之后，我學(xué)到了許多知識(shí)。這時(shí)，我恍然大悟：人的頭腦就是一片田地，知識(shí)就是種子，想法就是肥料。如果沒(méi)有種子與肥料，這塊地就會(huì)荒廢掉。但如果有種子與肥料，這塊地就會(huì)越來(lái)越肥沃！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文2

　　今天我去參加學(xué)校宣傳片的錄制。

　　拍到說(shuō)夢(mèng)想的時(shí)候，本來(lái)老師安排的第一個(gè)就是我，可是導(dǎo)演一直沒(méi)有看見我。我的夢(mèng)想是服裝設(shè)計(jì)師，結(jié)果導(dǎo)演讓一年級(jí)的小朋友先拍了，她也說(shuō)她想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，導(dǎo)演說(shuō)相同的夢(mèng)想就不再拍了，最后說(shuō)夢(mèng)想這部分就沒(méi)有拍我。

　　那時(shí)我的心都碎了，馬老師說(shuō)沒(méi)有拍也沒(méi)有關(guān)系，可是我還是很難過(guò)，眼淚都要掉下來(lái)了。因?yàn)槲矣X(jué)得我比那個(gè)小朋友畫得好，我準(zhǔn)備得很充分，而且馬老師把我的畫放在了第一個(gè)，在場(chǎng)所有的老師和同學(xué)們都說(shuō)該我了，可導(dǎo)演卻視而不見，真讓人著急！

　　回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“今天這個(gè)事情對(duì)你來(lái)說(shuō)不見得是個(gè)壞事，它能教會(huì)你成長(zhǎng)�！�

　　我搖搖頭不明白媽媽的意思，媽媽摸著我的頭說(shuō)：“有時(shí)候運(yùn)氣和機(jī)遇同等重要，與其事后后悔，不如當(dāng)時(shí)為自己爭(zhēng)取一把，比如，如果當(dāng)時(shí)你能勇敢地跑到導(dǎo)演面前讓他看到你，并且告訴他你比那個(gè)小朋友優(yōu)秀的理由，毛遂自薦，向?qū)а轄?zhēng)取一個(gè)試鏡的機(jī)會(huì)，不管結(jié)果如何，你都不會(huì)像現(xiàn)在這樣糾結(jié)了！”

　　對(duì)呀，媽媽說(shuō)的.有道理��！爸爸媽媽和老師不可能幫我一輩子，想要成功，不僅要自身優(yōu)秀，還要勇敢爭(zhēng)取，畢竟機(jī)會(huì)最后還是要靠自己去創(chuàng)造的，這就是媽媽說(shuō)的成長(zhǎng)吧！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文3

　　記得曾有一位南斯拉夫金發(fā)的神奇教練給屢戰(zhàn)屢戰(zhàn)敗的中國(guó)足球留下了“快樂(lè)足球”的理念；也記得劉墉先生告訴讀者——做個(gè)快樂(lè)的讀書人�；蛟S，我們也需要學(xué)會(huì)在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)洋溢著兒時(shí)的童稚天真。一種自由自在、無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)成為我們童年生活的主旋律。當(dāng)我們帶著稚嫩的笑臉、好奇的眼睛洞察著這個(gè)世界時(shí)，一種快樂(lè)寫滿了我們的心靈。面對(duì)古城潺潺的河水，面對(duì)屋檐下籠中的鳥雀，面對(duì)一堆看似平凡的黃沙，面對(duì)院中的幾株蘭草，也面對(duì)墻角深處的昆蟲，我們總是感到興高采烈、情有獨(dú)鐘。這樣的快樂(lè)不正成為兒時(shí)的我們認(rèn)識(shí)世界、完善自我的最佳方式嗎？

　　成長(zhǎng)的`快樂(lè)充滿著少年的激情四溢。我們邀約著來(lái)到綠茵場(chǎng)，在藍(lán)天白云之下，一個(gè)黑白相間的足球在我們的腳下來(lái)回滾動(dòng)，我們開始揮汗如雨，開始學(xué)會(huì)為比分或喜或悲，也開始為足球而狂熱，更開始懂得一種永不言敗的精神。我思索著，這是是體現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的快樂(lè)……

　　成長(zhǎng)的快樂(lè)體現(xiàn)著學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。步入初中的我們多了一種沉穩(wěn)，多一份自信。盡管我們?cè)趯W(xué)業(yè)的艱辛中前進(jìn)著，但我們快樂(lè)依舊。也正是這時(shí)起，我們有了獨(dú)立的自我思考，有了自己對(duì)人生特別的感悟。我們?cè)谥�識(shí)的海洋中求索，渴望用智慧的金鑰匙開啟學(xué)問(wèn)之門，走進(jìn)理科王國(guó)、語(yǔ)文天堂、歷史驛站。走在人生之路上，我漸漸明白這又是主動(dòng)探索、不斷進(jìn)步的快樂(lè)。

　　一陣清風(fēng)拂面而來(lái)，我更快樂(lè)地成長(zhǎng)著……

關(guān)于成長(zhǎng)的作文4

　　我們所有人都會(huì)成長(zhǎng)的，有的人他成長(zhǎng)的是增長(zhǎng)了知識(shí)，有的人他成長(zhǎng)的是自己的變化，有的`人他成長(zhǎng)的是收獲了什么，還有人他的成長(zhǎng)是……，而我的成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)了什么。

　　我學(xué)會(huì)的是在四五年級(jí)上美術(shù)課的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了捏橡皮泥，在那個(gè)時(shí)候，我們一直在畫畫和捏橡皮泥之中二選一，我們班的大部分人都選擇的是捏橡皮泥，我也不例外，老師會(huì)讓我們看著他上網(wǎng)搜的橡皮泥成品，在自己一個(gè)一個(gè)得慢慢的和上面對(duì)著捏，我還記得，老師讓我們捏的土豆地雷，我捏了一個(gè)小的，還挺像土豆地雷的，不過(guò)就是有點(diǎn)小了，我朋友捏了一個(gè)大的，我們兩個(gè)的橡皮泥成為了地雷父子了，還有人捏了一個(gè)圓圓的小水蓋為我們的地雷父子成為了坐騎了，還有一次，我和幾個(gè)朋友們挨得還挺近，于是我們就商量做一個(gè)我的世界的小人，身上穿著鉆石盔甲，手中拿著鉆石劍，我們分著做，還別說(shuō)我做的還挺像的，我們做的合起來(lái)，一個(gè)完整的我的世界小人就這樣的被我們做成了，和我的世界上幾乎一樣��！

　　我很喜歡這樣的課，我更喜歡的事我會(huì)捏橡皮泥了。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文5

　　一轉(zhuǎn)眼，我們從當(dāng)初跟在爸爸媽媽身后跑的小屁孩變成了一名畢業(yè)生，我們長(zhǎng)大了，我們變得成熟，我們變得懂事�？墒牵�隨著長(zhǎng)大，越來(lái)越多的煩惱也向我們撲來(lái)。

　　小時(shí)候，不管我們說(shuō)什么做什么，別人都會(huì)笑呵呵地說(shuō)，這孩子真是好玩，別人都會(huì)認(rèn)為是童言無(wú)忌�，F(xiàn)在呢?見到人要打招呼，不然就是沒(méi)有禮貌。

　　小時(shí)候，童年無(wú)憂無(wú)慮，你可以去聆聽大自然的聲音，與大自然親密接觸，可以蹲在小河邊跟魚兒交流，可以跟著朋友們一起玩著過(guò)家家�，F(xiàn)在，周六周末都被補(bǔ)習(xí)班占領(lǐng)著，補(bǔ)奧數(shù)，補(bǔ)英語(yǔ)，學(xué)跳舞，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一有空閑還要做那堆得像小山似的作業(yè)。

　　一天，上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，我想玩玩電腦，放松一下，剛打開電腦，媽媽就走過(guò)來(lái)了：“你看你又玩電腦，快去做作業(yè)�！蔽覠o(wú)奈的`說(shuō)：“好好，我知道了，我只玩一會(huì)，馬上就去做作業(yè)”媽媽說(shuō)：“你以前考試從來(lái)都是考95分以上，可是現(xiàn)在，成績(jī)直線下降，我看你就是被電腦給迷住了。我還沒(méi)讓你干什么事，你看別人很小就會(huì)燒火做飯……”小時(shí)候媽媽從不會(huì)把我跟某某比較，現(xiàn)在，她整天說(shuō)別人家的孩子怎么怎么好，把我說(shuō)的一文不值。

　　長(zhǎng)大的感覺(jué)真煩惱，我不想長(zhǎng)大，唉!

關(guān)于成長(zhǎng)的作文6

　　又是一年煙柳繁華，成人之禮時(shí)。今年的五月十八日，天空格外的藍(lán)。

　　"五十八",我十八，在充滿如此諧音之趣的日子里，我們迎來(lái)了我們這一生中格外重要的一天，十八歲成人禮。

　　那天，學(xué)習(xí)特地為我們這些即將或已經(jīng)成年的同學(xué)準(zhǔn)備了一扇"成人門".由家長(zhǎng)陪同我們走到成人門門口前放手，我們獨(dú)自穿過(guò)這扇預(yù)示著我們已經(jīng)成年了的成人門。

　　看著那些走在我前面的同學(xué)都和家長(zhǎng)手拉手一起走向通往成人門的道路，我心里既緊張又興奮。也拉起了那雙曾經(jīng)牽著我走過(guò)無(wú)數(shù)道路的爸爸的手。那一刻，我猛的發(fā)現(xiàn)，爸爸老了，那雙手已不似從前那般細(xì)膩，有力，反而是多了一分滄桑之感，歲月在父親的手上留下了太多的痕跡，以至于當(dāng)我握著父親的手時(shí)已不敢再想那雙曾經(jīng)拉過(guò)我，牽過(guò)我的手已這般模樣。但此時(shí)的我，也能牽起父親的`手，陪他一路走下去。

　　回想起小時(shí)候，每次在去幼兒園的路上，我都會(huì)拉著父親的手蹦蹦跳跳的的，我知道，那雙有力的大手是覺(jué)對(duì)不會(huì)讓我跌倒的。從當(dāng)初的咿呀學(xué)語(yǔ)，學(xué)習(xí)走路，到如今我已能獨(dú)自踏上前方未知的旅程，這期間，是父親與母親，在他們的養(yǎng)育下，我才能長(zhǎng)大成人。

　　在今天，這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子里，我只想告訴他們，女兒已經(jīng)長(zhǎng)大，已不再是那個(gè)什么都不懂的小孩子了，請(qǐng)他們放心。

　　成人之年，我們現(xiàn)在的使命便是學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)獨(dú)立。去以自身的行動(dòng)去詮釋"責(zé)任".

關(guān)于成長(zhǎng)的作文7

　　時(shí)間是一臺(tái)“放映機(jī)”，它記錄了我成長(zhǎng)的精彩時(shí)刻。

　　在剛上幼兒園的時(shí)候，我是極不愿意的。但我的媽媽摸著我的頭說(shuō)：“上了幼兒園，我給你買一個(gè)玩具�！甭犃诉@句話我的眼淚就不再像“瀑布”一樣流了。雖然是第一次上幼兒園，但是我已經(jīng)跟小朋友玩的很好了。放學(xué)之后，媽媽一只手拿著玩具，一只手牽著我的小手，我們就高高興興回了家。在這之后，我就算得上幼兒園里最安靜的孩子了。別的.孩子整天都在喊“爸爸、媽媽”，而我并沒(méi)有被他們“感染”，因此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還給我獎(jiǎng)勵(lì)零食。此時(shí)此刻的我感到十分幸福。

　　不過(guò)，一切都在我上小學(xué)時(shí)改變了。我再也不能像之前那么開心了。但是我知道媽媽一定還是愛(ài)我的，可能是愛(ài)的方式不同了。

　　在我上小學(xué)之后，我感覺(jué)媽媽沒(méi)有之前愛(ài)我了。我每次放學(xué)回來(lái)，媽媽張口閉口都是作業(yè)寫完了嗎？認(rèn)真聽課了嗎？而且每次接我都會(huì)來(lái)遲。有一次，我搏得了老師的表?yè)P(yáng)，還爭(zhēng)取了一個(gè)父母參加家長(zhǎng)會(huì)議的講話名額，我好想媽媽夸我一下，可是她連一句話都沒(méi)有說(shuō)。還給我報(bào)了一補(bǔ)習(xí)班，一上完補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也寫完了，書也看了，可媽媽還要我練字。但是這次期末考試比之前考的分?jǐn)?shù)都高，語(yǔ)文：95分；數(shù)學(xué)：96分；英語(yǔ)：100分。功夫不負(fù)有心人。我的努力，終于有結(jié)果了，果然媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。

　　沒(méi)錯(cuò)，媽媽還是愛(ài)我的，只是方式不同�，F(xiàn)在我終于明白了：母愛(ài)是藏在心底的，學(xué)習(xí)是一種成長(zhǎng)！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文8

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是歌，充滿了歡快動(dòng)人的旋律，我們正在滿懷激情地演唱著;有人說(shuō)，成長(zhǎng)是花，展現(xiàn)出蓬勃向上的活力，綻放出動(dòng)人的光彩;也有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩緩升起的太陽(yáng)，充滿著無(wú)限的朝氣與希望。

　　成長(zhǎng)，又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的路呢?

　　幼時(shí)，當(dāng)我們都以一雙充滿好奇的雙眼打量著這個(gè)未知的世界時(shí)，成長(zhǎng)便是蹣跚學(xué)步。深一腳，淺一腳，跌跌撞撞，從來(lái)不顧前方有什么，即使一不小心摔倒了，哭泣了，但都會(huì)爬起來(lái)，向前走，再向前走。

　　兒時(shí)，我曾單純的以為成長(zhǎng)就是我們一天天高，一天天長(zhǎng)大，逐漸進(jìn)入更高的年級(jí)，可以像爸爸媽媽一樣穿的很漂亮，現(xiàn)在我才明白：成長(zhǎng)，是一條很長(zhǎng)的路。

　　或許某一天，當(dāng)面對(duì)同學(xué)朋友間的沖突時(shí)，你沒(méi)有不顧一切的撲上去打架，而是檢討自己，主動(dòng)認(rèn)了錯(cuò)，道了歉;或許某一天，當(dāng)面對(duì)他人的淚水和傾訴時(shí)，你沒(méi)有聽聽就算了，而是想盡一切辦法幫助他、安慰他;或許某一天，當(dāng)面對(duì)父母的`關(guān)心、操勞時(shí)，你沒(méi)有再漫不盡心，理所當(dāng)然，而是說(shuō)聲謝謝，或者倒上一杯水。這都是因?yàn)槟阍诓粩喑砷L(zhǎng)著。

　　我們每時(shí)每刻，都走在成長(zhǎng)的路上�；蛟S你會(huì)抱怨：為什么一路總是一個(gè)接著一個(gè)的坎坷?我想告訴你：正是這一路坎坷，伴著我們成長(zhǎng)。挫折是人生的墊腳石，只有經(jīng)歷挫折、經(jīng)歷坎坷，我們才能從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，得到教訓(xùn)。在成長(zhǎng)的路上跌倒了，別怕，站起來(lái)，拍拍灰塵，繼續(xù)昂起頭、大踏步向前走去。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?不經(jīng)歷坎坷，怎能夠成長(zhǎng)?

關(guān)于成長(zhǎng)的作文9

　　都說(shuō)在大人們的眼里我們永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子，當(dāng)孩子調(diào)皮時(shí)，大人們說(shuō)我們幼稚。當(dāng)孩子有自己的想法時(shí)，大人們說(shuō)你只是個(gè)孩子。

　　大人們想法無(wú)時(shí)無(wú)刻保護(hù)著你，同時(shí)又望子成龍。

　　暑假已經(jīng)過(guò)去四分之一，補(bǔ)課的壓力讓我心情煩躁，沒(méi)有地方發(fā)泄。有一天我終于忍不住了，我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候提出我的想法：“媽，我能不能少補(bǔ)一科，就一科�！眿寢尯敛华q豫地說(shuō)：“不可能！”我生氣地放下筷子，走開了。身后傳來(lái)：“回來(lái)，吃完�！蔽覜](méi)有回頭。我一個(gè)勁地沖進(jìn)房間，鎖上了門。房間能撕的東西都被我撕了個(gè)遍�！盀槭裁矗恳惶斓酵矶家�上課，少上一科都不行。”我萬(wàn)分不能理解為什么，真想把自己鎖在房間里，永遠(yuǎn)不出去。

　　那一天下午我在房間里思考了許久，沒(méi)有人來(lái)打擾我，我心生的那團(tuán)怒火漸漸熄滅了，我告訴自己：“加油！再堅(jiān)持幾個(gè)星期。”我鼓起精神，洗了把臉就去上課。

　　夜晚的街道出奇的安靜，讓我的`心也靜了下來(lái)。上課前，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老師知道你們一定很累，可是每一個(gè)人都是這么走過(guò)來(lái)的。為了下一個(gè)學(xué)期成為真正的黑馬，再堅(jiān)持幾天就結(jié)束了，最多也就這幾天。為了自己的未來(lái)，一定要加油！”聽了這段話我明白了，鼓起精神，認(rèn)真地聽老師講課。

　　幾個(gè)星期后的今天，快開學(xué)了，想想之前其實(shí)也并不累，為開學(xué)以后的學(xué)習(xí)省了不少力，以后當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)想起老師講的那句話。

　　成長(zhǎng)，就是堅(jiān)持！

關(guān)于成長(zhǎng)的作文10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝父母賜予了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界上。我很愛(ài)他們，他們也很愛(ài)我。不信，我就給你們說(shuō)一下他們是如何愛(ài)我的：

　　在父母中，爸爸總是不知道怎樣表達(dá)自己對(duì)人的`愛(ài)，所以我一直以為爸爸不愛(ài)我。然而，從那件事情后，我發(fā)現(xiàn)爸爸一直深愛(ài)著我。

　　在爸爸沒(méi)買轎車之前，他是開摩托車的。記得那一次，正下著一場(chǎng)大雨，爸爸騎摩托車送我回家，途中經(jīng)過(guò)“大潤(rùn)發(fā)”門口。因?yàn)榘职烛T得太快了，加上風(fēng)很大，所以我而為了取暖，就一直躲在爸爸后背。或許是因?yàn)榘职烛T得太快了，所以摩托車輪胎一打滑，摩托車一下子向左傾斜。說(shuō)時(shí)遲，那是慢，爸爸用手一下子抱住我，就像一個(gè)墊子一樣，讓我?guī)缀跻稽c(diǎn)傷都沒(méi)有。

　　而爸爸呢，為了保護(hù)我，差點(diǎn)使他的雙腳廢了。雖然爸爸的愛(ài)很偉大，甚至不顧生命，但是媽媽的愛(ài)也不亞于爸爸。從小時(shí)候，我就很怕黑，只要晚上一睡不著，我就會(huì)很害怕，有一次，我好幾個(gè)晚上都失眠了。我一睡不著，就會(huì)去叫媽媽，害得媽媽想誰(shuí)也沒(méi)的睡。到媽媽不僅沒(méi)罵我，還用甜甜的嗓音為我唱“安眠歌”，等我好不容易睡著后，媽媽還得拖著疲憊身體去給我們洗衣服。

　　可是，過(guò)了幾天后，我失眠的更嚴(yán)重了，甚至有時(shí)候一夜都睡不著，但媽媽仍然陪著我，毫無(wú)怨言，是我一點(diǎn)也不害怕。父母的愛(ài)是最偉大的，如果現(xiàn)在不珍惜，那那種愛(ài)你將再也找不回來(lái)，你將會(huì)后悔的。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文11

　　老家的屋子有三扇木門，兩門之間畫了許多從下往上按照時(shí)間的標(biāo)記一道道凹穴。

　　在蹣跚學(xué)步之時(shí)，我經(jīng)常會(huì)走到老媽跟前，看著那比我高一倍的灶臺(tái)，踮著腳尖和灶臺(tái)比高，還好奇地問(wèn)她：“我什么時(shí)候才可以跟灶臺(tái)一樣高��？”媽媽說(shuō)“，這樣吧，我把你的身高畫在門后面，標(biāo)上時(shí)間，隔一段時(shí)間你就和它比一比�！�

　　看著那一道道線，我一天一天地在長(zhǎng)高，時(shí)間也在我的腳下一點(diǎn)一點(diǎn)在度過(guò)。

　　上小學(xué)時(shí)，我已經(jīng)與那灶臺(tái)一樣高了，可以夠到灶臺(tái)上的各種鍋具。也在那之前，我碰了較矮的那個(gè)灶臺(tái)上燒水的大鍋，不碰不知道，結(jié)果一碰就讓我的手出了紅泡。

　　看著那幾年前畫的那條線，我笑了，也有了一點(diǎn)的煩惱，但我還像原來(lái)一樣，鼓著腮子爭(zhēng)著跟那些比我高的東西比，我也注意到，那個(gè)陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間的柜子也在慢慢地出現(xiàn)裂縫。

　　現(xiàn)在的我回家次數(shù)越來(lái)越少，即使回去也停不了多長(zhǎng)時(shí)間，看著那些密密的線條和已經(jīng)比灶臺(tái)高上很多的“我”，想到了我永遠(yuǎn)回不去的.童年，看著陪伴我成長(zhǎng)的東西，以及上面覆蓋著的厚厚的一層灰塵，我笑了，我笑我小時(shí)候的我與線比高的天真與幼稚。

　　時(shí)間是生命中最重要的東西，失去了它，你就會(huì)失去了一切，所以珍惜當(dāng)下，砥礪前行，方為大智慧。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文12

　　我就是從一節(jié)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數(shù)學(xué)課中明白了一個(gè)道理，如果你努力，成功的幾率雖然不大，但是你不努力是注定沒(méi)有結(jié)果的。

　　有一次數(shù)學(xué)課的時(shí)候，“好了同學(xué)們上課了，我們今天講的是卷子�！皵�(shù)學(xué)老師說(shuō)道。我把卷子速度的抽了出來(lái)，看了看。老師嚴(yán)肅的說(shuō)：”同學(xué)們打開第38頁(yè)�！巴瑢W(xué)們你們看看這道題，看看誰(shuí)會(huì)講一下，看看能不能講明白。霎時(shí)，好多人都舉手了。我在想：哎呀，要不要舉手��！我倒是會(huì)講，我也都能講的通，可是我就是不想啊！唉，還是舉手吧，要不別舉手了。

　　“那些不舉手的同學(xué)，你們是不會(huì)呢，還是根本就想吃別人嚼過(guò)的東西呢�！袄蠋熆粗�我們說(shuō)。老師就直接叫了一個(gè)同學(xué)，因?yàn)樗�也沒(méi)舉手。他磕磕絆絆的說(shuō)：”老，老師，我不是不會(huì)，只是怕錯(cuò)，所以才不敢舉手的�！啊蹦悴慌e手，就根本不知道是不是對(duì)的，萬(wàn)一是對(duì)的呢，錯(cuò)不錯(cuò)都沒(méi)有關(guān)系的'�！斑@是我才明白，自己的怎么想的就要怎么說(shuō)。

　　那如果你努力了，雖然幾率很小，但是會(huì)有回報(bào)的。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文13

　　在我成長(zhǎng)的旅途中，有很多值得紀(jì)念的事，它們或讓我吸取教訓(xùn)給我啟迪，或讓人歡欣有了收獲，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)：告訴我成長(zhǎng)的道路上并不是一帆風(fēng)順的。

　　記得那是前年暑假的一天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，似乎連草都會(huì)燃燒一樣，我簡(jiǎn)直受不了了，直嚷嚷真熱。這時(shí)，哥哥神秘的對(duì)我說(shuō)，“我知道一個(gè)涼快的.地方，就怕你不敢去”�！澳睦锬睦�？你帶我去……”哥哥告訴了我去游泳館去游泳，哇，真是個(gè)好主意！我迫不及待地想呆在水里，不出來(lái)才好。

　　終于到了目的地，由于我不會(huì)游泳，哥哥就只有教我了，他說(shuō)

　　在多次喝水，差點(diǎn)溺水的情況下，我終于積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了基本的游泳姿勢(shì)，隨后，哥哥教了我一些花樣游泳，一開始也并不順利，在我百折不饒的練習(xí)中，也終于會(huì)在水中變換花樣了，那種感覺(jué)爽極了。

　　對(duì)于會(huì)游泳的人來(lái)說(shuō)，可能是很簡(jiǎn)單的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是學(xué)會(huì)學(xué)精卻很難，同時(shí)也讓我有了收獲：人生之路是一步步走過(guò)去的，在這條路上，通過(guò)努力，我最終會(huì)取得成績(jī)的。盡管這樣的成績(jī)很小很小，對(duì)我的影響卻是很大很大。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文14

　　成長(zhǎng)，猶如一條高低起伏的音線，時(shí)高時(shí)低，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。高音，升華了熱情，催促了帶來(lái)的緊張；低音，沉穩(wěn)的氣氛萬(wàn)分清平、低調(diào)。這些痕跡，一點(diǎn)一滴地跳上了我的成長(zhǎng)記憶樂(lè)譜。

　　成長(zhǎng)路上，最值得回憶的，是我第一次上初中。

　　夏日一束光極速照射著大地母親的身軀，云層朦朧。而我們宿舍卻還懶洋洋地趴在床上，鬧鐘的叫喊聲一直不止，睡夢(mèng)中都能聽見“鈴鈴”的聲音。逼不得已，以烏龜般的速度爬下床，躡手躡腳地奔向陽(yáng)臺(tái)……披上外衣，收起衣袖往門外走去。我來(lái)到教室，眼睛只睜得出一條細(xì)縫，眼皮如千斤重，視線模糊地，翻開書本。身板端正地坐著，頭卻一上一下地磕著。只記得我在一場(chǎng)沸騰的讀書聲中背誦：“夜雨寄北……巴山夜雨漲秋池……巴西夜雨漲秋池……”我同桌不經(jīng)意笑起來(lái)了。我猛地一驚醒，輕揉著我的額頭，眼前的事物也漸漸清晰。早讀鈴剛響起，我也從睡夢(mèng)中徹底醒來(lái)。

　　每天的日子不斷循環(huán)，而我也日日絞盡腦汁地學(xué)習(xí)。期中考倒計(jì)時(shí)，每天的.我們沖涌著血脈，在那繁殖知識(shí)，成長(zhǎng)知識(shí)，為考試備戰(zhàn)。這時(shí)，似乎有一陣強(qiáng)烈的海浪聲涌入我的耳鳴中。

　　藍(lán)天白云下，清風(fēng)吹拂著樹葉，安慰著我們躊躇滿志的心。進(jìn)入考場(chǎng)，坐立，挺直，不辜負(fù)的是筆頭下磨煉的知識(shí)，考場(chǎng)一片寂靜，無(wú)人言語(yǔ)，只一心為得個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，之前強(qiáng)烈高亢的聲音，似乎沉靜下來(lái)。

　　成長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)磨煉是不可避的。它總是磕磕絆絆，總是需要堅(jiān)持，不然，成長(zhǎng)就沒(méi)有了磨練，沒(méi)有了色彩。

關(guān)于成長(zhǎng)的作文15

　　植樹節(jié)快到了，我們聊城晚報(bào)的小記者要舉行一個(gè)非常有意義的活動(dòng)——到茌郝路綠化帶植樹！

　　一大早，我拿出媽媽事先給我準(zhǔn)備好的鐵锨和水桶，特別興奮、特別期待地出發(fā)了。到了目的地，已經(jīng)有很多小記者在等候了，大家都摩肩擦掌、準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的樣子。我和好朋友王宇晨和崔嘉琪自由結(jié)合成一組，我和王宇晨負(fù)責(zé)挖坑、填土，崔嘉琪和我媽媽負(fù)責(zé)拿小樹苗和澆水。

　　挖樹坑開始了，老師說(shuō)樹坑的標(biāo)準(zhǔn)是深50厘米的正方形，這還不簡(jiǎn)單！可是，也許是第一次使用鐵锨，鐵锨在我們手里直發(fā)滑，根本不聽使喚，經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我們終于掌握了技巧。我挖著挖著，鐵锨“咯吱”一聲響，咦，什么東西？不會(huì)是塊金元寶吧？我湊近一看，原來(lái)是塊石頭，大家哄堂大笑！崔嘉琪把小樹苗小心地放入樹坑的正中間，并跟前面栽好的'小樹對(duì)齊，我和王宇晨開始填土，把小樹苗的根結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地埋了起來(lái)，我們還用腳把土踩平了，這時(shí)媽媽正好提來(lái)了一桶水，小樹“咕咚咕咚”地喝了個(gè)飽。

　　感覺(jué)才一會(huì)兒的時(shí)間，我們正干得起勁，集合時(shí)間就到了，我們總共栽了三棵小樹，看著風(fēng)中的小樹，我們特有成就感，畢竟，這是用我們的勞動(dòng)和汗水換來(lái)的成果��！

　　今天，我趕到非常自豪，因?yàn)槲覟樽鎳?guó)增添了一抹綠色，為改善我們的居住環(huán)境貢獻(xiàn)了自己的一份力量。小樹苗，希望不久的將來(lái)，你會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，我也會(huì)成長(zhǎng)為對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們一起健康成長(zhǎng)吧！

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