實用的初中日記(通用6篇)
不知不覺中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的初中日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中日記 篇1
段考過去了，表彰結(jié)束了，可自己的遺憾卻永不會褪去。臺上站著的都是比我優(yōu)秀的人，看著他們發(fā)光發(fā)亮，我才知道，原來自己不去拼命，得到的只有羨慕的份。平時拿著手機(jī)，一下子三個小時就過去了，說好的計劃呢?說好的復(fù)習(xí)呢?說好的一雪前恥呢?我或許應(yīng)該想明白自己現(xiàn)在該干什么，把手機(jī)放在遠(yuǎn)處，重拾自己對未來的信心。
學(xué)習(xí)不好是什么感受?舉一個通俗的例子：你擅長的科目的成績出來了，你是班里的十強(qiáng)，可背后的男生卻問你：“你數(shù)學(xué)考多少分啊?”這時候你一定會尷尬萬分，因為你的'數(shù)學(xué)成績根本說不出口，只能靠敷衍來維持臺面。這是段考成績剛剛出來時的我，考不好連說話的份都沒有，還時常會丟臉。其實成績不好，更難過的不是糟糕的成績，而是你下課后，看著隔壁同桌那滿滿的筆記和滿是紅鉤的作業(yè)，你就會覺得自己很廢，尤其是當(dāng)別人問你：“你作業(yè)借我看看”“你試卷借我看看”“你考了多少分?”
這些都是我自己的真實經(jīng)歷和感受，我應(yīng)該對自己好一點，不讓將來的我對自己失望。奔跑的第一步，從想明白開始。從完成今天的第一個計劃，從超越那個人開始。
初中日記 篇2
日歷上的雙休日是普通的紅色，而我的雙休日是大紅色的哦！
星期一到星期五，從老師家回來，我就開始玩電腦了。因為在老師家已經(jīng)做完作業(yè)了，回家玩會電腦爸爸媽媽也不會說什么。這時打起電腦來也運(yùn)轉(zhuǎn)自如，動作不會顯得很機(jī)械，一會兒想游戲一會兒想作業(yè)，也不用擔(dān)心什么，時間就在這輕松自由中度過了。
星期六那就更好啦！沒有任何補(bǔ)習(xí)班。要是平常上課的`時間，6點鐘就要起床了，感覺都還沒睡夠就要去上學(xué)了�？墒请p休日的早上，我想睡到什么時候就睡到什么時候，別提有多高興了，終于把那幾天沒睡夠的都給補(bǔ)回來了。等到睡飽，我就起床了，先把我的雙休作業(yè)給寫完了。由于沒了作業(yè)，顯得格外輕松，一直玩電腦玩到累。玩好了電腦又約好其他同伴一起出去玩，一玩就玩到晚飯時間才回來。吃完了晚飯又有好幾個電視節(jié)目陸續(xù)播放，我津津有味地看著。記得有《星貓》《丑女無敵》……看著這些好看的電視劇，我情不自禁地哈哈大笑，在沙發(fā)上高興地手舞足蹈。
很快星期六過去了，星期日來了，每個星期日我有個作文補(bǔ)習(xí)班，雖然說是額外上課，但是上這個作文課，我覺得很輕松，沒有任何負(fù)擔(dān)。上完課我又找了好幾個同學(xué)一起去踢球，去廣場玩。記得有一次我們?nèi)ブ眯磐媪藗�底朝天，后來滿頭大汗地跑回了家。
這就是我快樂的雙休日。如果別人問我：”雙休日你快樂嗎？“我會很高興地答道：“雙休日我很快樂�！�
初中日記 篇3
寒假了，爸爸讓我預(yù)習(xí)六年級下冊的數(shù)學(xué)，我在數(shù)學(xué)練習(xí)冊上看到了這樣一道題：一個圓錐底面半徑是8分米，高的長度與底面半徑的比3：2，這個圓錐的體積是多少立方分米？分析：這是一道按比例分配的應(yīng)用題……
我沒多看分析，對著這道題便琢磨開了，咦？圓錐體的面積我沒學(xué)過怎么計算啊。那這道題我怎么解呢？我嘆了口氣，準(zhǔn)備繼續(xù)看完分析，刻我轉(zhuǎn)念又想，這個寒假過了我不就六年級下冊了嗎？若是連這道題都不會做，那我還是好學(xué)生嗎？對，我一定要靠自己把它解出來。
往常我在這種題面前一定先在腦子里建立一個模型，可是，對于這道題我卻格外謹(jǐn)慎，生怕有個閃失。我在紙上畫了一個圓錐的透視效果。定睛一看，哦？這個圖形如果是平面圖形不就和三角形一樣了嗎，那這個圓錐的立方面積不就是和它同底同高的圓柱體的`面積的2分之1了嗎？我一下子喜出望外。原來圓錐體的面積也挺容易求的嘛！只要知道圓錐體的高，和底面積不就可以求出了嗎？再回到這道題上，它的條件里告訴了你底的半徑，就等于告訴了底面積，它說高和底半徑的比例是3：2，也就是底半徑的長度是高的3分之2、那高不就是半徑×3÷2=高。這么說來，高就是12分米，底面積就是200、96立方分米，圓錐體面積就是200、96×12÷2＝1205、76立方分米。
“呼，終于被我解出來了。”我長吁了一口氣，通過這道題，我也發(fā)現(xiàn)了，其實數(shù)學(xué)中有許多東西是相通的，并不需要知道所有的計算公式，只要可以融會貫通，一樣可以解題。
初中日記 篇4
國慶7天假，爸爸媽媽跟我在一起度過。我跟他們說了好多話，他們又要去外地打工了。爸爸媽媽我還有話想對你們說
親愛的爸爸媽媽，我知道你們上班很幸苦。在我很小的時候，你們就去大城市打工，你們因為要每天上班，不能把我也帶走。把我留在農(nóng)村家里給爺爺奶奶帶，從此我便是一個留守兒童。記得每年春節(jié)你們才能回家一趟，在家陪我?guī)滋旌�，你們又踏上打工的路。開往大城市的客車一般在夜里4點鐘左右，我叫你們把我叫起來送送你們�？墒�，每當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)我的旁邊沒有人，我知道你們已經(jīng)走了，我便傷心的痛哭起來。以前我還不理解你們，總認(rèn)為你們很自私，不愛我，把我騙在家。隨著年齡的.增長，現(xiàn)在，我明白了：你們不叫我是怕打擾我睡覺，不想讓我看到你們走后流淚。其實我明白你們的心里比誰都難過，只是你們把這種難過都放在心里，不愿表達(dá)出來使我傷心。媽媽，你總說我對你沒感情。我想對你說：媽媽你錯了，女兒對你是有感情的。雖然你這些年沒有在家?guī)遥悄惝吘故俏覌寢�，是你把我生下的，是你給了我寶貴的生命。媽媽你不要覺得我們沒有在一起長時間的相處，我對你就沒有感情。你說這樣的話，我的心里跟堵住了似的特別難過，想表達(dá)都無法表達(dá)。我想和小時候一樣，偎依在您的懷里。爸爸，你每次一回來，不是表揚(yáng)我，而是批評我，指出我的缺點。我以前心里總是不解，為什么你都是批評我，從來沒有鼓勵過我。現(xiàn)在的我明白了，你都是為了我好，巴不得自己的女兒比別人都優(yōu)秀。爸爸，改變一個人的缺點很難，需要花很長的時間。爸爸，請給我時間，讓我好好改變，我會讓你看見一個全新的我。
爸爸媽媽，女兒已經(jīng)長大，你們不要再為我擔(dān)心。女兒會更加努力，以優(yōu)異的成績向你們回報。
初中日記 篇5
今天下午放學(xué)回到家后，我突然發(fā)現(xiàn)魚缸里，一條金魚浮上了水面。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這條金魚已經(jīng)死了，我感到很傷心。
這六條金魚是我上星期六在運(yùn)河旁邊的一個金魚攤上買的。沒想到才一星期的時間，就死了一條。到底是什么原因?qū)е铝私痿~的死亡呢？我仔細(xì)想了想，可能是我昨天沒給它們換水的原因吧。
我把那條金魚撈了出來，仔細(xì)地擺在了一張白紙上。我決定等我寫完作業(yè)就到樓下把它埋了。同時，再給我的'金魚開一個小小的追悼會。
好不容易才寫完作業(yè)，我把金魚小心翼翼地包起來，拿著小鏟來到了樓下的草坪上。我永小鏟挖了一個深深地坑，把金魚放了進(jìn)去，又小心地把土埋上，為了下次能找到它，我還特地做了一個記號，在土堆上面插了一只柳條。我在心里默默地對小金魚說：“小金魚啊，你安息吧，原諒我沒有照顧好你，謝謝你陪了我一星期七的時光，讓我的生活充滿了歡樂，我會經(jīng)常來看你的。你放心吧，我會好好照顧你的同伴的”這時媽媽來喊我吃飯了，我這才依依不舍地回到了家里。
我下定決心，今后再也不偷懶了，一定按時給金魚換水，讓生下的金魚活的健健康康的。
初中日記 篇6
到了初二，我忍不住發(fā)出感嘆：“初中，你遲到了�！�
仰望天空，云是那樣的美麗，我多么想駐足觀賞，但匆匆的時間呼嘯著飛過，提醒我作業(yè)還很多。
我總是打趣似的向別人說：“其實上了初二后，初中才會不緊不慢的走來�！比缓髽O力的想擠出一絲鼓勵的`笑容。卻發(fā)現(xiàn)對方早已人去樓空，灰蒙蒙的空氣中，隱約留下咸咸的味道。
我總是將自己淹沒在漫天的資料中，以為這樣可以少聽一些兩級分化類的話語，可以保住最后一絲尖子生的希望，但看著自己一步步穩(wěn)降的成績，我終于放棄了。于是，資料改為無邊的漫畫。只記得那時，太陽眨著哀傷的眼睛看著我。
我總是捧著畫書祈禱，希望換來一些快樂，但苦悶的滋味比以前更加洶涌的撲來。我也只好將一份花季的靈感深深埋下，我對風(fēng)說：“風(fēng)，我好悲傷。”風(fēng)不語，輕輕撫摩著我。
我問日，你可否伴我跳舞？她笑著催我學(xué)習(xí)；我問海，你可否隨我奔跑？他咆哮著推我去看書；我問夢，你可否住進(jìn)我心中？她哭泣著說不是她冷落了我，而是我拋棄了她。
我向天叫我要快樂，天嘲笑著我的無知，我對地說我要奔跑，地諷刺著我的幼稚。我抱著書喊，初中，你遲到了！初中微笑的向我招手，我也只好撲入她的懷中，放聲大哭。
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