初一作文10篇(精)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
所謂生命，所謂死亡。生既為希望，死既為瘋狂，或許生與死不一樣，但，一念生，也可一念死。何為生？生即為活著。何為死，死即為落寞。
生命是什么？生命即是會有人關心你，會疼愛你。死亡是什么？當一個人被遺忘時，那他就死了。生命是什么？生命即是每天都有微笑。死亡是什么？當人沒有微笑，那么他就死了。生命是什么？生命是力量，生命會給予你堅持走自己的路的力量。死亡是什么？死亡是毒藥，會使你渴望衰老。
但有時，死亡即是生命，當你為了自己的理想而瘋狂，即使你死了，但你卻活著。
生命也是死亡，當你沒有一點變強的'意向，即使你活著，但你卻死了。
當你心中沒有希望，即使你活著，卻就好像死。當你心中充滿花香，即使你死了，但卻活著。
看來，生死一樣、
但，如果這樣，你活著有什么意義？
生死也不一樣，當你死亡，你就是死，別再想發(fā)光發(fā)亮。
當你活著，你就是生，可以奮力追逐夢想。
也許看到這里你會迷茫。
我想告訴你：“不管在大雨，也要勇敢出去。
不管再猛風，也要邁著大步前進！”
有陽光就有希望。
我請你知道：“你生的時候，不要迷失方向。
你死的時候，不要放棄夢想！”
隨風逝去的，是死的葉子。但當春風拂過，它們還會有新生！
初一作文 篇2
這個題目是我醞釀好久的，雖然我對于這個世界抱有一絲絲的不公，但是這個世界讓我存在，這個世界養(yǎng)育了我，不但是我的父母，家人，其實還有這個世界，如果這個世界沒有給我們人類賴以生存的家園，那么我們現(xiàn)在所擁有的一切不都是空談嗎？
人世間的是是非非，流言穢語充斥著我們的生活，一旦我們有一絲絲的侵犯別人的榮譽，侵犯別人視之以非常高評價的事物，他們就會與我們翻臉，在不同的場合找尋可以下手的機會。
其實，關于早戀，我一直都保持著中立的態(tài)度，不是我覺得這個行為不好，也不是我覺得這個現(xiàn)象好，而是它也是如同上網一般，擁有兩面性，網絡的越來越發(fā)達，可以隨時隨地讓人看到你現(xiàn)在正在做的事情，也可以發(fā)表你現(xiàn)在的心情與想法，便捷的同時，我們卻絲毫沒有感受到，我們現(xiàn)如今的生活是時刻充滿著火藥的氣息，如果一旦有事情讓我們去完成，一旦有人與我們作對，我們或許是需要獨自去面對的。
在我的家庭生活當中，我是很希望我能夠與我的家人，還有父母和睦的生活在一起，因為我不敢恭維任何人的想法與見解，其實上天的造物弄人，總是喜歡造就出不同的人物，這不同的人物從而就存在著不同的性格特征。
其實，我還想說一下我現(xiàn)在正在追的一個明星，其實很早之前我就已經開始關注他的，他被譽為另外一個黃曉明，其實他的名字叫做顧又銘，大家都很熟悉的一個演員，一個健身教練。
關于，他，在幾年前他發(fā)表了一本寫真集，這本寫真集里的他簡直就是少女們的夢想天堂，可是，現(xiàn)在的我想一想，這真的是人們所需要的'嗎？健身，固然重要，擁有健碩的肌肉同樣也固然重要，可是我們不但要在這樣的一方面發(fā)展，我們還要在各個領域上發(fā)展。
我的父親在幾天前的下午在家里清洗吸油煙機，我們都知道，這樣一個機械，清洗起來十分麻煩，我的父親并沒有注重環(huán)境衛(wèi)生的保養(yǎng)，導致我們家中的地面上全部留下了油的痕跡。
父親為了省錢我可以理解，母親為了干凈的地而受到破壞憤怒與心痛，我也可以理解�？墒�，單單只是我一個人理解，難道真的有用嗎？現(xiàn)在的社會，只是像我這樣的人去理解，真的有用嗎？
這是讓我感到非常心痛的，我們朝夕相處的家人，彼此最熟悉的人，為什么要在這樣的一個小事情上就即將要大打出手的架勢擺出，其實，安全感來自于我們的家人，來自于我們帶給彼此的，如果說，這個世界完全都是由物質構成的，那么我們是什么？只是物質的使用者嗎？其實，我們的身份再也不會是這樣的輕而易舉，我們具有的社會責任再也不會這樣簡單。
我們是人，我們都已經成為了大寫的“人”，現(xiàn)在的我們真的需要用心來感悟我們世間這難以或缺的愛，我們不能讓他們再去流失，那樣的話，我們收獲到的，將會是一陣風，一縷青煙。
父母，愿你們不要再爭吵，因為那樣的爭吵會讓我心痛，愿我的家人都能夠平平安安的，愿關心我的人，我關心的人都能夠健健康康的，平平安安的！
初一作文 篇3
我坐于盆栽之前，想我眼前之花。
我叫不出它的名，而它也不認識我，于是我想，花本無名。也想，花無需于名。
花無名，長在原野中，混跡在綠叢里，風吹露洗，看日升日落。是有有心的人看見便把它們采摘回家了�；ㄒ云涿蓝昧嗣�，受人的眷顧。倘若，花是無名的，但它仍能是一樣的花瓣；一樣的花蕾；一樣的清芳�；ǖ昧嗣烂�，并不因此而改變了什么，相反是失去了在綠野的那份自得。
盆栽里的花，受人的關照，長得豐美。人有善意祈愿花好長久，精心照料，倍愛有加，是為可以長久的欣賞花之美。然而，世上豈有長久的花開呢？花之美終究是隨春去春來的綻放和凋謝�；ㄎ丛鴰硇彰�，也帶不走姓名。只有它令人覺得的美存留于人心，忽隱忽現(xiàn)。
花不會為其美而招搖，這是花的美德。人會為招搖而裝扮成花的美，從這一點看人沒有花活得自信。人是祈愿長久的`活物，可是哪有長久不謝的美好呢？或許，從在山野里把花采摘回來，供養(yǎng)在花盆里，就可以看到人的宿命——為不切實際的貪求的矛盾體。因為花本無名，這和所有人一樣。
貪求美好和長久是善意的，人的善意即是如此，像把花從荒地里移栽回自己的庭院，為它取名，使自己占有，使所有人認識�；ǖ妹�，興許可以盛放得更久，花香彌漫屋堂，也讓過路的人聞到春日的喜悅。但這對于花的意義又是什么呢？僅有美好的名譽，對于人的貪求是一種知足，但是，花本無名，它只是靜靜的，由著自己的本然而開放著。
對于原野里所有的花和非花應當都有它們自己的本然使命，正如無名而得名的花，只因有人看見和沒人看見罷。所以對于所有留名的人和不被記住姓名的人也都會有自身的價值�；ù蟮质遣恢雷约旱拿�，只要擁有足夠的陽光和露水，它便能如約而放，全然不在于等待人的采摘和欣賞�；ǖ囊饬x也未必是人所善意貪求的長久美好，它只是自然而然的開放和凋謝，這便是它對于生之意義的答復，對天地孕育的報答。
在無名和有了名字之前后，花是一樣的，花之美無需于名�；ū緹o名，我是這么想的。
初一作文 篇4
我坐著超科技飛船，本來是要去火星的，去見證一下火星長什么樣子。突然，一顆星星橫沖直撞的朝我的飛船撲來，我被撞的暈頭轉向。
轉眼間，就來到一個星球上，飛船也被撞的‘奄奄一息’了。我看了看周邊的侍衛(wèi)，聞了一下，才知道我來到了月球。我拿出令牌，便很容易的就進入了月球內部。我在不遠處就看見了一位宛如仙女的女子向我走來。一開始，我并沒有認出她，知道我看見她身邊的.玉兔，才知道他就是嫦娥。我跑到她的身邊，問“請問你就是嫦娥姐姐吧？”那個女子已獲得看了我一眼，隨后有點了點頭。她看向我，說“你是？”我恍然大悟，便開始自我介紹，然后又說我到月球的經過，我又還怕她不信，便把我的令牌拿了出來，嫦娥舒了一口氣，然后對我笑了一下，我也放松了情緒，知道他這是相信了我。
嫦娥帶我去了很多地方，我也問了她許多問題。不知不覺，到了黑天，嫦娥告訴我，他要去月亮上，我先是疑惑，后來才知道，原來是后羿哥哥在凡間的每一個晚上都在等嫦娥姐姐跳舞呢。我看著嫦娥姐姐離開的背影，才發(fā)現(xiàn)我那‘奄奄一息’的飛船還沒有修呢。等我跑到飛船的身邊，剛要拿起維修工具的時候，只聽見媽媽大吼一聲“別睡了，上學來不及了�！眲傉f完，藝術刺眼的光亮照進我的屋子里。
我揉著眼睛，才發(fā)現(xiàn)這只是個夢。我做起身來，回味著我做的夢，每一個細節(jié)，久久不能自拔。
初一作文 篇5
當夜幕悄悄地降臨，我抬頭看向窗外，片片繁星是那么多彩。
當光明靜靜地從東方升起，我抬頭看向窗外，座座山峰是多么雄偉。
當我們的眼光不再僅限于室內時，我們才能看到更多的東西。
現(xiàn)在想來當時但我也只是井底之蛙罷了。
在小時候，我所知道的手機也只是老人機諾基亞，直到我離開這里去其他地方上中學時，我才發(fā)現(xiàn)世界原來那么大！
一次我和姐姐走在街上，看到了一個很像手機的東西我看了看價格，我大吃了一驚——天哪！居然有十幾塊錢的手機，這手機得多渣��！我趕忙問我姐，說：“姐，這個手機怎么可以這么便宜，這得多渣��！”姐姐吃驚的`看了我一眼，隨后抬手捂住額頭，道：“天��！你這要多沒見識，你就沒聽說過手機殼嗎？就算你不知道，你也要看清楚��！真后悔帶你來，真是丟臉��！”我聽完也是一臉尷尬，恨不得找個地縫鉆進去。
還有一次，我剛剛才來學校的時候上第一節(jié)地理課，地理老師問：“你們知道這個世界上有什么國家嗎？知道的同學請舉手，老師會請一個人回答�！碑敃r我心里就想：這個問題也太沒智商了吧！三歲小孩都知道的問題也好意思問出來？不就是那幾個嘛，我一只手就數得過來——中國、美國、英國、法國、德國、加拿大、澳大利亞、日本——哦！一只手好像數不過來。就在我發(fā)呆的時候，老師已經叫起了一位同學，當他說出了好多國家名稱的時候，我的意表情都凝固了——什么什么斯坦、什么什么阿拉伯還有什么土耳其的，一大堆聽都沒有聽過的東西。我當時就想：天哪！這都是什么跟什么，我怎么什么都沒有聽說過，怎么有這么多奇奇怪怪的國名！幸好不是剛才我沒有舉手，否則就以我那眼界，丟臉得丟到死！
果然，我們要經�？吹酱巴獾氖澜�，不能將目光僅僅局限于室內，只有這樣，我們才能看到這世界更多的精彩！
初一作文 篇6
她，像一株小小的三葉草，默默無聞堅守在屬于自己的職位上，是那樣的平和。
她不高，一雙眼睛透過眼鏡閃爍出智慧的光芒。剛進入初中時，我并沒有對她有什么敬仰，只是平白地覺著她身上的那股數學氣息令人嚴肅。
“數學王國的路是很漫長的”。課堂上，她用那種銳利的目光，掃視著我們每個人，而此時的我卻不以為然地在課堂上處理剛剛與同學之間的矛盾，并沒有像其他同學那般抬頭挺胸，準備接受知識與公式的雨露�！霸趺催�有人說話？”她那雙針一般的眼睛又盯了過來，我這顆氣鼓鼓的氣球，一瞬間被扎爆了，爆得很蒼白；與此同時，我分明看到她的目光里充滿著失望！我的心像被烈日炙烤著一般，這一堂課對于我來說，無疑是一場孤寂的自我矛盾。我偷偷地看著她，她卻沒有一絲異樣，那雙手緊緊握著三角板，仿佛是在捍衛(wèi)屬于自己的那一份隱忍。
下課了，她默默地走出教室，忽然像是想起了什么，停下腳步，回頭喊了我的名字，并說：“跟我來辦公室�！蔽倚睦锏那榫w開始翻滾，要批評我嗎？自己喃喃的話語阻擋著我心里的懈怠，到辦公室的'那段路特別漫長……“你來了，快過來！”她還是那般平靜，而我卻仿佛是一只受驚的小鹿，無處可逃�！澳憧纯催@道題，給我講一下如何解�！闭f完，目光又看向我，那么認真，仿佛有著千言萬語，卻說不出來。我詳細地給老師講了一遍，老師點了點頭，溫和地說：“下回作業(yè)可不能再這樣做錯了；有不會的題可以來問我�！蔽业难凵癫挥傻糜謱ι狭怂哪抗狻派渲鴺闼嘏c包容的目光，鼻子有些酸，我轉身跑了，但不忘對她說了一句：“謝謝許老師！”
交作業(yè)時，我無意中看到老師的練習冊，上面密密麻麻做滿了標注，有藍筆寫的、有黑筆標的、有紅筆圈的，字里行間，我看到了“極其認真”四個字。沉思中，我又仿佛看到她的目光。
那目光，我難以忘記，難以忘記這光源里一份老師的樸素與平和，認真與堅守，在我求學的路上，是她儼然為我豎起了一道數學公式鑄成的指路牌，讓我緊跟她的腳步摸爬滾打，讓一股平和的風靜靜地從數學王國緩緩吹來……
感謝您，教我數學的許俊麗老師！
初一作文 篇7
終于，我看見海了。心中有一種一言難盡的感覺，因為海在我心中的地位甚至高于一切。在我的幻想中，海，是變化莫測的，是奧妙無窮的，平靜如小憩，洶涌如猛獸。初見海，感覺似乎只有寬廣、遼闊、蔚藍色的。此時的海十分平靜，那隱隱翻起的碧波，那夾雜著咸味的海風，那被海浪沖刷得平滑光亮的礁石，構成了我理想中的可愛大海。
平靜的海，讓人心馳，令人神往。海風輕輕撩起我額上的劉海，有種秒不可言的感覺。大海的胸懷是博大的!我感慨地想。是的，海，會任人們盡情的享受，任人們放肆的玩耍。因為海永遠是歡樂的。
海的咆哮，海的潮浪，不是它的.暴怒，而是它的歡笑。
咆哮的海固然雄壯高亢，平靜的海卻也不失其魅力。它不可能永遠是翻騰怒吼的，也不可能永遠是平靜溫柔的，只是，洶涌過后，它疲乏了，困倦了。哮是美的，靜也是美的，只有剛柔相濟，方能顯示出完美的軀體。眼前的海，婉、溫柔、可人，我被深深感動了。
海浪輕輕漫上沙灘，摩挲著我的腳掌，沖擊著岸邊的巖石。在我觸摸到海水的那一瞬間，我著著實實的怔住了，海水是如此的清涼，一直，透到我心里。第一次，我，與日夜盼望的大海游了親密接觸，那種感覺是全新的，是前所未有的。浪花一個接一個的朝我涌來，正以一個博大的胸懷，一種孩子般的稚氣，向我顯示它的存在。我縱然不知它的胸懷里還蘊藏著多少，單單是我看到的，就足以使我驚嘆!我第一次被這樣的場景深深震懾了。
海底，是五彩繽紛的�？蓯鄣聂~群，美麗的珊瑚，使我遐想萬千。海，有外在的美，也有內在的美啊!
佇立在海邊，任海風拂過臉頰，任心潮如潮水般洶涌。我眺望著那一望無垠的大海，默默的，虔誠的，許下了，心愿：要讓這可愛的海，永遠美麗，永遠不失藍色的夢幻。
初一作文 篇8
在這個世界上，人有一個致命的缺點，那就是——貪婪，明明得到的東西已經足夠自己好一段時間的逍遙了，但是，貪婪它讓人們忍不住再去獲得一些，哪怕，那個手段不正當。
我們不妨先來聽聽兩則真實的小故事，第一個故事的主人公是一個小男孩，有一天，他把自己的小手放進一個小罐子里拿杏仁，由于拿的杏仁太多，他的小手被卡在罐子里，伸不出來。他反反復復試了好幾遍，但是都拿不出來，最后他哇哇大哭。其實，他只要放下幾個杏仁，小手就能伸出來，因為他貪婪，他想要更多的杏仁，所以一刻都不肯放下。哪怕是手伸不出來。
相比小男孩，第二個故事中的漁夫就顯得很知足，他每天在捕魚，悠閑的與太陽為伴，和花兒相伴，有時，還有幾只蝴蝶飛到他的身邊，他的日子，倒也過得實在。有一天，一個商人看到漁夫只捕了幾條魚，就背著魚竿，拿著水桶離開了。商人詢問原因，沒想到，漁夫竟說“我的興致沒了，所以，就早早的離開了”漁夫回答的那么輕松，一點都沒有因為捕不到魚而憂傷。
這個商人不禁大跌眼鏡，他對漁夫說“你為什么不多努力捕幾條魚呢？”漁夫問“我為什么要努力呢？”商人說“這樣你就可以獲得額外的財富，日積月累，你所得到的'財富就可以買一棟大別墅”“買了別墅之后呢？”漁夫又問。“那樣你就可以天天曬太陽，悠閑地躺在椅子上，不用做任何事情”漁夫卻說出了一段讓商人很驚訝的話，他說“那在那之后呢？我會快樂嗎？我覺得我現(xiàn)在挺好的，不也是每天和太陽相伴，和花兒相隨嗎？我不覺得我的快樂是一定要住在別墅里的�！�
在這兩個故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)其實只要知足，也可以活得快樂，而并不是一定要住在那些豪華的別墅，使用高檔的餐具，過著奢侈的生活。有時候，簡簡單單不也是一種快樂嗎？人的一生，不一定要轟轟烈烈，成為像李嘉誠那樣的富豪。有時候，我們不也可以在鄉(xiāng)村里，踏上泥濘的小路，騎著并不高檔的自行車，讓掛花香直撲鼻子，偶爾還可以摘幾朵田野里面的野花，讓春風帶給你不一樣的享受嗎？
人的一生，或長或短，或富或窮，舉個簡單的例子，就算那個商人實現(xiàn)了心中的夢想，當上了富豪，但是，他每天不都在擔心的錢財丟失嗎？與其這么擔驚受怕的活著，不如像漁夫那樣瀟瀟灑灑的生活，雖然沒有美酒相伴，但是卻有快樂相隨。用一句話簡單的概括漁夫的行為，那就是——知足！同樣的快樂，一個是在豪華的宮殿里擔心受怕，一個是在簡陋的屋子享受著大自然帶來的最真實的美，如果是你，你會向往哪個？
初一作文 篇9
人的一舉一動都是有個人的大腦控制的，但控制大腦的是什么？就是自己的心靈，大腦想要做的事情都會存在心里，因此，也便出現(xiàn)了選擇、向往、希望、追求。
如果一個人所追求的說選擇的僅僅是謀生，那么這個人會是一位沒有辭讓心以及同情心的人，因為這個人只是為了謀生而沒有了自己的理想，面對以前的朋友，也變沒有了辭讓的心理。
到如果一個人所追求的是好的一方面，就像孟子所說的一樣，“舍魚而取熊掌”，那這個人就會是人人都贊賞的君子了，這樣的人，一般都會收到他人的贊賞，在困難面前他便會做出“舍生取義”，的舉動，而與他相反的`便是“舍義取生”。
不僅僅是一個人，一個民族也是這樣，一個國家，如果幾個盟國之間的友誼深厚，如果當初不是英、法、俄同盟國中英國的綏靖政策，也便不會使德國的野心軍閥，第二次世界大戰(zhàn)也許不會有這么大的傷害。
“生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也，”孟子在很久以前就提出了性善論，追求著“舍生取義”的觀念，但是到了現(xiàn)在，已不再是以前的社會了，不會再有那么多人堅持著“舍生取義”而是“由是則生而又不用也”，那么，這樣的心靈不就是性惡論了么？這樣的人為了一些好處不是做了一些違反道德的事情了么？如果人人都這樣，那哪里還有光明正義？
“是亦不可以已乎，此之謂失其本心”我們是不是早就應該排斥那些人了，都這不是就失去了自己的天性了么？
心靈追求什么，一個人的行動就會是怎樣，“非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳”。
初一作文 篇10
這也不是第一次了，但還是激動不已，心心念念著中午的義賣。
午日的陽光灼在人臉上生疼，眼睛也都睜不開了，不一會兒額頭上便冒出密密的一層汗珠。歡笑聲、討論聲沖進耳中，太陽穴一跳一跳的。
但這也影響不了大家喜悅的心。熙熙攘攘的.人群，擁擠的過道，一個閃身，再回頭，又是一撥陌生的面容，唯一不變的是那從心間溢出的笑容。
“喂，你這本書多少錢？五元賣不賣？不賣我走了！”一個清脆的女聲和進了嘈雜的人群中，但也極為突出。對方是一個男孩，撓了撓頭，遲疑著，看看女孩，又看了看書：“這個……”“算了，不賣我走，浪費時間�！迸⒐麛噢D身，帶起一陣微風，揚起了一縷發(fā)絲�！暗鹊�！”男孩心一橫，“我賣，五元成交！”女孩一把抓過書，笑嘻嘻的：“這才對嘛！”留下了錢，揮了揮手，離開了。男孩望著她遠去的身影，一臉木然，顯然是還沒有從震驚中反應過來。
女孩穿梭于人群中，見縫插針，不一會兒手中已經抱滿了戰(zhàn)利品。她貪婪地瀏覽著書攤，嘴里細細嘀咕：“今天這些書都好便宜，雖說舊了點，但還是可以看的。多挑點，以后沒機會了，多挑點！”
與她隨行的伙伴不由拉了拉她的衣擺：“誒，誒，口水流出來了，形象，形象！”她用手拭了拭嘴角，下意識到被騙了！她白了一眼同伴，眉毛一揚，賊兮兮笑了笑：“不和你計較，我心情好！哈哈哈……”
最終女孩還是折騰累了，把書收進包里，開始擔任起售貨員的角色。樹不要皮必死無疑，人不要臉天下無敵。人至賤則無敵。女孩拍了拍臉頰，對自己說：“今天暫且把你扔了吧！”撒潑耍賴，能用的都用上了，就差一哭二鬧三上吊了，終究東西也賣出了不少。
義賣活動結束了。女孩回到教室后大口大口喝著涼白開，她默默地說：“誰說涼水塞牙，哼，我運氣好……咳咳！”可悲，居然嗆著了。
她望著捐上的紙票、鋼镚兒，一改平常，沒有回頭，而是瀟灑地轉身走人。其實幫助別人很快樂，不是嗎？女孩心里想。
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