我優(yōu)秀作文(經(jīng)典15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文1
家風，決定著每一位家庭成員的品行；家風，影響著每一個人的未來，家風，成就著一個人教養(yǎng)的好與壞。我們家的家風是自立。
自打我記事起，媽媽便教育我：“你必須要知道，從小就要學會堅強，學會自己處理事情，學會照顧好自己。爸爸、媽媽不可能一輩子都在你身邊照顧你，你要自立。”她是這么說的.，也是這么做的。更是時刻提醒我，不依賴別人，不安于現(xiàn)狀，勤奮、進取，依靠自己的努力不斷向上。
小孩子嘛，磕磕碰碰總是難免的。我曾羨慕那些摔倒了就可以在媽媽的懷抱里得到安慰的孩子。仍清楚地記得五歲那年，我有一次走路不小心，摔了個狗啃泥，手肘，膝蓋都摔得血肉模糊，我疼得嚎啕大哭起來。媽媽不動聲色，只是皺著眉頭，說：“自己站起來！”我哭了半天，直至我哭累，她也始終沒扶我一把。最后是我自己慢慢地爬了起來，至今膝蓋上還留有一道疤痕。從此，我比其他孩子走路更沉穩(wěn)了。
不僅是我摔了不肯扶我，而且不幫我洗衣服，不輔導我做作業(yè)，好多事情我只有自己去做。慢慢地，我學會了自己的事情自己處理，自己洗衣服，自己疊被子，摔倒了自己爬起來，遇到困難自己想辦法解決，受傷了自己處理。
媽媽什么都讓我自己來，我甚至都覺得她不愛我。但我又不知道，為什么在我生病發(fā)高燒時她急得哭了；為什么她總是讓我走在路里面；為什么和她撐傘，她的衣服總會莫名奇妙地濕掉一半……
漸漸地，我長大了，才真正懂得了媽媽的良苦用心。其實，她并不是不愛我，而是希望我學會自立，就算她不在我身邊，我也能照顧好自己。的確，繞檐家燕永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會奔向遠方。自立，讓我不斷完善自己，讓我的生活能力得到鍛煉，讓我自覺養(yǎng)成好習慣。它讓我慢慢學會自尊，自信，勇敢，逐漸學會理解他人，尊重他人，成為一個能獨自面對人生挫折的人。
家風，對一個人的成長起到至關(guān)重要的作用。好家風能成就一個人，讓他熱愛生活，充滿感恩；壞家風會毀滅一個人，使他自私自利，害人害己。我們家“自立”的家風在潛移默化中影響著我的品行，讓我健康茁壯成長，從一株弱不禁風的小草逐漸長成一棵參天大樹。
我優(yōu)秀作文2
童年的我
在漫長的人生道路上，我的童年生活豐富而多彩。隨著時間的流逝，童年那金色的夢幻也悄然遠去。而今閉上眼睛漫憶起那圣潔天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流光的歲月里、、、、、、
我的老家在農(nóng)村，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，小河清澈見底。每年暑假我們一家人都會回到老家享受避暑的清涼，還有更讓我愜意難忘的，就是和村子里的小伙伴們一起無憂無慮的玩耍。
有一年夏天，太陽火辣辣的熱得讓人受不了，我跟家人回到了鄉(xiāng)下。第二天居然下起了難得的雨，雨后的小村莊是那樣的清晰干凈，于是我趕緊跑出房門，招呼來一群小伙伴在空地上玩耍。大家商量著該玩什么好呢？突然小虎說：咱們玩火炮吧！大家沒有反對，紛紛拿出平常積攢的'零零碎碎的錢去小店買來擦炮。我接過阿姨遞給我的炮盒，迫不及待取出兩顆嚓嚓我連擦兩下，迅速扔到二牛的腳下，立即捂住自己的耳朵。啪啪二牛嚇得連蹦帶跳，嘴里大叫：啊，哎呀，你嚇唬人啊你！我正得意得哈哈大笑時，砰砰砰三炮連連炸響，嚇得我趕緊收住笑聲，眼冒金星，我憤憤不平道：我炸兩炮，你們炸三炮，夠狠！他們面面相覷，不知道說什么好。正在這時候，隨著一聲炮響，一個小伙伴的尖叫聲伴隨著哭聲接踵而來，我們連忙跑過去一看，是大偉！原來是一個火炮在他的肩膀上炸開了，肩膀上留下一個被火藥燒過的小傷口。誰呀誰呀，怎么往人身上扔呢？我四下望望，小虎低下頭，紅著臉說：是、、、、、、是我，我、、、、、、我不是故意的，對不起！我看了看小虎，看了看手中的擦炮，搖了搖頭，嘆口氣說：太危險了，我們不要再玩了。說著，我把擦炮扔進了垃圾桶里，伙伴們誰也沒有說話，只跟著我把手中的擦炮扔了，大家扶著大偉，心情沉重地走回家去、、、、、、
這件事情過去了很久，可我還仍然記得那些純真的笑臉，那些歡樂的情節(jié)，那些無聲的懊悔、、、、、、從此，我再也沒有買過一盒小小的擦炮
我優(yōu)秀作文3
文字，是這個世界上最美的東西。許多時候，我們語言所表達不出來的含義通過文字表現(xiàn)卻另外有一番風景。要想寫出特色，最重要的還是“悅讀”。
董其昌說：“讀萬卷書，行萬里路�！惫湃嗽疲骸皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。”周恩來也說過：“為中華之崛起而讀書”。已經(jīng)不記得從幾時開始慢慢喜歡讀書，只知道，每品一本書就仿佛進入了另外一個世界，你可以跟隨情節(jié)的發(fā)展而或哭或笑，這也許是真的融入了吧！跌宕起伏的心情又可以因為一個美好的結(jié)局而歡喜，這就是讀書的魅力。
讀書，更多的時候也是一門藝術(shù)。
讀書是一種能夠享受生活的藝術(shù)�！段辶壬鷤鳌分小昂米x書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！碑斈阌龅嚼щy枯燥煩悶時，讀書可以使你心情愉悅；當你惆悵迷茫時，讀書能平靜你的內(nèi)心，讓你理清前行的道路；當你心情歡快時，讀書能讓你去發(fā)現(xiàn)身邊更美好的事物，讓你覺得讀書是一種美好的享受。正所謂“書籍是人類進步的階梯”。
還是一種提高自我的藝術(shù)。“玉不琢不成器，人不學不知義”，讀書本身就是一個學習的過程。每一本書都有其獨特的故事，一段故事講述一個人生，一個人生折射一個世界。讀詩使人高雅，讀史使人明智，讀每一本書都有不同的收獲。讀書是一種優(yōu)雅的姿態(tài)，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書更是一種充實人生的'藝術(shù)。一個人，如果不看書，那么他的人生就想空心的竹子一般，空洞無物。書是我們最大的精神財富。書本是甜的，要想讓甜蜜充滿人生就要讀書，每一本書都是一個朋友，教會我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
喜歡讀書的人，春夜里，涼風習習；夏夜里，月明星��；秋夜里，桂香浮動；冬夜里，北風盡吹。一書在手，便是與智者暢談，與朋友傾訴。忘卻了生活里的紛爭，遠離了塵世的浮躁。游走在生命間，得失榮辱也不過滄海桑田罷了。
心境不好時，讀書得以改變心境。心境好時，心境可以改變書的意境。當我所失去所有渴望時，只要手中還有書在，那么希望就沒有遠去。一課小草，也能裝扮大地；一朵小花，也能展現(xiàn)風景。只要心中裝有知識，四海都能為家。
我優(yōu)秀作文4
譬如一個學生給老師送禮，老師甲說：“你這是干什么？我這個人從不收禮�！崩蠋熞艺f：“你這樣我可不高興，你努力學習就是給我最好的禮物。”老師丙說：“你送的禮物我很喜歡，只是你現(xiàn)在并未掙錢，這禮物代表不了你的心意�！�
從說話的藝術(shù)角度來講，三者孰高孰低自然不言而喻。但從另一個方面我想說，一個人說話的得體程度也與忘我的程度大小息息相關(guān)。
那么，何謂“忘我”？
每一個人，既然來到世上，就必然有一個“我”存在。這個“我”有思維，能行動，支配著自己，也改變著世界�！巴摇奔催m時地忘掉自己的存在，全心地融入別人的世界。這也許和時下的個性與自我相矛盾。但是，學會忘我，才能更好地展現(xiàn)自我。試看王熙鳳，在林黛玉進賈府一回中，有多么出彩的'表現(xiàn)，抓住了黛玉，也抓住了讀者。她又是如何做的呢？話說黛玉陪笑見禮過后，王熙鳳先說了什么？“天下竟有這樣標致的人物”這是黛玉，“竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女”這是賈母。“可憐我這妹妹如此命苦”又是黛玉。以下的話，更是噓寒問暖、無微不至，顧著黛玉，也沒忘了賈母，更是哄好了王夫人。好一個八面玲瓏的鳳辣子！正是忘記了“我”的存在，才能讓這出戲演出彩來。試想她若在黛玉見禮過后這樣說：“妹妹你終于到了，可想死姐姐我了，我整日口里心里念你，可把你盼來了，你需要的東西，我早就準備好了。……”倘若如此，她也許活不過十回了。
“不知廬山真面目，只緣身在此山中�！蔽┯型遥拍苷J清自我，特別是認清所處的周邊環(huán)境，讓自己在與人交流中更加游刃有余。
再看看三位老師。“我不收禮”何其狂傲，“不高興”何其造作。皆是把自己置于事件中心的緣故。而丙的得體也就忘我得多，自然得多。
其實，甲乙丙是同一個老師，三種答案是由陌生到熟悉的三種答案，禮物都是一斤糖炒栗子。
所以，當你的交流者沒有忘我，你無法改變對方，是不是可以想想，也許是你讓對方覺得陌生，因而緊張？
我優(yōu)秀作文5
童年的記憶是一片片落葉，從童年的大樹上悄然飄落便再也無法重新回到大樹上，只是那片片葉子依然綠得耀眼。
八歲的時候，媽媽領(lǐng)我到別人家串門，女主人熱情的招待我們，還給了我一塊熱騰騰的大餅吃，不知道為什么，吃了之后還想吃，也許是因為她家的大餅肉餡很多吧，我趁媽媽和她談話的功夫，決定鋌而走險，我找到女主人那大餅的那個屋，悄悄地打開門，躡手躡腳地走進去，眼睛注視著那些大餅，直流口水，我輕輕地、輕輕地走過去，生怕發(fā)出一點聲音，我把一個小凳子挪過來，踏上去，剛要伸手去拿的時候忽然聽見喵的一聲，嚇得我趕緊從凳子上蹦下來，原來是一只貓，小樣的，跟我搶大餅吃，你還嫩點兒，去去去，把它趕到一邊去了。我迅速蹬上凳子，急忙用手抓起一塊，狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，舔舔小手，抹抹嘴，便大搖大擺地出去了。
沒想到會這么順利，成功的偷完大餅之后就要溜之大吉時，看見了我的“部下”，其實是我的城堡里的
“大將”，而我則是高高在上的“女皇”，專門為我統(tǒng)領(lǐng)軍隊，沖上前線。決定要利用他一下，因為我還想吃大餅，所以我就告訴他目標所在地，讓他幫我去偷，而我則負責幫他把風，（其實我才懶得管，早跑到一邊玩去了）不一會，媽媽出來了，而他還在“戰(zhàn)斗”我急忙跑去通知他，但已經(jīng)來不及了，他被發(fā)現(xiàn)了，而且也把我供出來了，回家后我挨了一頓打，一頓痛打。他們總是說“小時偷針，大時偷金”以前我不知道為什么，但現(xiàn)在我明白了偷竊是及不好的行為，它可能甚至是一定會讓你走向犯罪的`道路。
這件事讓我哭了好久，但卻讓我終生難忘，讓我永遠記住這個教訓，改變了一個叛逆我，一個不聽話的我。
我把這改變了我一生的“樹葉”珍藏在人生的“集冊”里，成為時刻告誡我的警鐘。
我優(yōu)秀作文6
我經(jīng)常想，我是誰？你想要個性化，還是跟隨公眾的意見和趨勢？
如果你自己是個性化的。
他是一個喜歡幻想的男孩。從小到大，沒有人能真正理解他的心。能看透的，只是他的空殼。
當我在幼兒園的時候，我被選為班長，帶領(lǐng)著一大群孩子。在滑道上跑，走相反的路，不愿意遵守規(guī)則；他在山坡上狂奔，打了兩個回合，被抓了幾次，黃昏時被成年人抓住。當我在小學的時候，我被選為班長，但是我沒少做任何壞事。我打架，抄作業(yè)，哄孩子，甚至為了逃課而坐在滑梯上。當我在初中的時候，我被迫成為1/12的班長。我還是很淘氣。他不遵守校規(guī)，午睡時寫作業(yè)，聊天和惡作劇。
但這些不是他的尸體嗎？在他的心里，住著一個“哈利。波特的幻想男孩。他披著被子當斗篷，跳下床，跑到另一間臥室，以為這是為了維護世界和平。拿著筷子揮舞著，一點點的爸爸媽媽就像是在催眠他們。看著地上搖曳的影子，你會突然不再認為自己被惡魔控制了。他經(jīng)常翻遍口袋，尋找楊鵬描述的“揮舞著的父親”。他甚至“嘰嘰”學鳥唱歌，吸引鳥兒的到來，成為他的“海德薇”。
他害怕高處、黑暗、鬼魂和昆蟲。他害怕去買衣服和理發(fā)。在我心中，有一個不可觸及的禁忌——身高和體重。
他仰望45度的星空，認為這個世界是獨一無二的�？傆幸环N“世界是渾濁的，我是純潔的”的感覺。他最狂野的夢想，他的不拘小節(jié)，他浪漫的憂郁正是我的原因。
如果你隨波逐流。
就像沙灘上的'沙子，沒有人知道，一個巨大的水滴海洋，不知所措。那么，我的豪放風格在哪里？它剛剛被淹沒在人山人海中。
因此，我找到了我一直在尋找的“我是誰”的答案，盡管數(shù)千萬人都憤世嫉俗。
那個桀驁不馴的少年，放開你心中的浪子，在漫長的人生道路上伸開雙腿，勇敢地馳騁！用你所有的一切，告訴這個渾濁的世界，——個浪子也可以創(chuàng)造一個屬于他們自己的天空！
我優(yōu)秀作文7
當歲月的足跡爬上雙鬢，鏡中的你已然白發(fā)蒼蒼，而此時，你能問心無愧地對著鏡中的人道一句：人生漫漫幾十年，你終是不負韶華！
——題記
凌晨五點半，我被窗外鳥啼聲驚醒了，匆匆換上校服，我輕悄悄地爬下了床。為了避免吵醒室友，我打著赤腳來到了鏡子前，鏡中的少女，臉上微微展露幾絲成熟的氣息�，F(xiàn)在正是成長階段，身體在長高，額頭上也冒出了幾顆青春痘——我呆呆地望著鏡中的自己，思緒漸漸飄向遠方，記憶的鐘聲悠然回響……
踏進幼兒園的第一刻，我竟發(fā)現(xiàn)自己是那么懵懂無知，幼稚嬌羞，穿著一身花裙子，紅潤朝氣，活力蓬勃，就像春天的雛鷹，歡愉地地撲騰方方長出毛羽的雙翅，邁過一個個山岡，躍過一片片田野，向下一個目的'地前進。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過去了三個春秋。當我再次背起書包，跨進小學的門檻，我看著鏡子里的自己充滿了自豪：小小的人兒胸膛堅挺，眼神倨傲，稚氣正在白皙的臉上慢慢褪去——今天，我將正式成為一名光榮的少先隊員！我佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在國旗下莊嚴宣誓：我將堅定傳承先輩們的優(yōu)良品質(zhì)，為成為祖國未來的棟梁而努力！
當然，理想很嚴肅，現(xiàn)實很詼諧，因為有時我也是個搗蛋鬼。在成為祖國棟梁的路上，我會偷偷把老師的粉筆盒放在同桌的抽屜里，然后惡作劇式地指證他。盡管“謊言”常被戳穿，盡管數(shù)次慘遭批評，但我還是屢教不改，樂此不疲。
快樂的童年生活很快結(jié)束，我邁著純真的步履緩緩走向中學的大門。我感受著團徽的召喚，迎著學長學姐們鏗鏘有力的口號和自信的腳步聲，神情變得肅穆。我知道，接下來的初中生活，有樂也有苦，我一定不能把學習當做一種負擔，要以更好的精氣神面對生活。
望著鏡中的我，我充滿信心，我堅信未來的我定會擁有更加充實豐富的生活！
我優(yōu)秀作文8
很快，美好的暑假已經(jīng)過去，又要開學了。清晨，我早早的來到學校，剛進校門，就看到綠綠的青草和紅的、白的、紫的`花兒在清早的陽光里舒展、盛開。辛勤的蜜蜂在花叢中忙碌，吸吮著花蕊，快樂地飛來飛去�？諝饫锍錆M了甜醉的氣息。
我來到咱們的新教室——四（02）班，發(fā)現(xiàn)同學們都在認真地看著書。二話沒說，我也拿起書津津有味地看了起來。過了一會兒，蔣老師走進來，你要問我她是誰？她可是咱們的語文老師，是一個工作一絲不茍，很有責任心、愛心的好老師，同學們都很喜歡她。蔣老師對咱們說：“等會兒，全校將舉行開學儀式，大家一定記得拿好自己的目標卡。當唐副校長說到“新學期，新愿望，你們準備好了嗎？”的時候，大家就要把卡片舉起了，并說“準備好了”，明白嗎？”同志們都點了點頭。
在中央有一片綠瑩瑩草地的操場上，咱們舉行了開學儀式。這時的天空湛藍，可是卻沒有一片白云，而頭頂上的那輪紅日，也把幾顆樹木都曬的沒精打采、懶洋洋地站在那里。但咱們同學們可不像它們那樣，咱們迅速而整齊地排好隊，一個個都像草原上的哨兵，筆者地挺立著。儀式開始：先是校長獻詞、升國旗，鮮艷的五星紅旗與同學們脖子上的紅領(lǐng)巾，相映著在微風中飄揚，每一個人的心中激情澎湃。當唐副校長說到“新學期，新愿望，你們準備好了嗎？”的時候，同學們一致地舉起五顏六色、精美的目標卡，一邊又響亮地回答：“準備好了！”頓時，操場上，一個個心愿展翅飛翔，鼓勵著咱們，向前！向前！再向前！最后，儀式在嘹亮的校歌聲中結(jié)束。
一個嶄新的學期開始了，我將去迎接新的挑戰(zhàn)，更加嚴格地要求自己，就像自己寫的那樣：勤奮學習，團結(jié)同學，追求上進，爭當四好小少年！。我也相信，沒有最好，只有更好。所以，努力！加油！
我優(yōu)秀作文9
我，也許是這個世界最幸運的一個吧!我，也許是這個世界最快樂的一個吧!我，也許是這個世界最崇拜的一個吧!
我生活在一個有幾億的家庭里，無論要干什么，都有傭人幫人。以前的我，總覺得這樣的我是最好的我!但現(xiàn)在卻未必是。初中，說早不早，說晚不晚。短短的小學六年，像劍飛猛地從眼前閃過，好像昨天才剛上一年級，而今天卻讀初中。我們都知道，進入初中時代，必然要經(jīng)得起這種考驗“青春期”。
記得那一天，晴朗無云，天空劃過了一絲絲線，像制作衣服似的。我自豪地站在舞臺上演講著，但……話筒卻不知道為什么沒有聲音，我拿著晃了晃，一不小心手滑了，話筒從手中猛地掉了下去。“砰”的一聲讓全體老師猛地站起，我被驚嚇到猛地道歉著，可我的道歉卻沒有讓老師們解氣。的確是因為我，好好的演講會被搞砸了，全體老師中到其中一個老師走過來，大聲又兇的對我喊道:“你是木頭嗎?連話筒都拿不穩(wěn)，真不知道你怎么活到這么大�！闭Z氣帶有責備和怨氣，我又連忙道歉著；第一次，第一次，這是我第一次這樣低三下四地給別人道歉。但和剛才一樣老師并沒有解氣，反而說要我陪話筒的錢，還要處分。聽到這句話我是火冒三丈，全是都是火!憑什么這樣，我都道歉了，為什么要處分?不公平，我便回了一段話:憑什么要處分我?我都已經(jīng)道歉了，話筒的錢我會陪，但憑什么處分我?那個老師聽到這話怨氣越來越多了，就只說了一句:憑我是你的老師!這句話讓我說不出一句話，尷尬的低下頭。
也許的確沒錯，他是我的老師，而我是他的學生，天下是沒有學生反抗老師的。后來，事情都解決了，從這當中我像是變了一個人似的'，以前的任性，以前的無理取鬧，以前的自以為是都不見了。
之后我也便對他們的看法改變了，人不是只要有錢就可以了，也要有一顆善良的心。還有不分低賤，人只是在一個不同的環(huán)境里成長著，而有錢的家庭里，就會有好的教育；所以，不要用歧視的看法去看待他人。
我優(yōu)秀作文10
鏡中貌敬而又溫文爾雅的眼神，嚴肅的臉上寫滿了成熟，我早已經(jīng)不是從前那個充滿稚氣，只會搗亂的兒童了。
偉大的儒學家孔子，從小便十分崇尚周禮，家里人也常常強調(diào)說要講禮貌，在他們的陶冶下，我的眼神中的傲氣逐漸消失，眼神中充滿了貌敬。早上到學校時，我總會和老師問好，老師高興得合不攏嘴；當同學幫助我時，我也會毫不吝嗇地送他們一聲多謝，同學們也十分開心；在老師教我做題后，我也會向老師道謝，老師也眉開眼笑，十分樂意幫我。語文老師常�？湮沂秩逖牛瑪�(shù)學老師也表揚我有禮貌。
我十分熱愛詩詞，徜徉在詩詞的海洋里，讓我感受到了唐詩的韻味無窮，很是享受。我從“君不見黃河之水天上來 ，奔流到海不復回�！敝懈惺艿胶肋~、豁達之情；從“仰天大笑出門去，吾輩豈是蓬蒿人�！备惺艿焦湃说�.積極樂觀……我常常后悔晚生這幾百年，如果早生幾百年就能目睹唐朝偉大的詩人了！或許我也能寫出流傳于世的佳作�？吕蠋煶３Ｔ谡n堂上放宋詞的歌曲給我們聽，那時而幽怨哀婉，時而輕緩纏綿，時而慷慨激昂，時而低沉憂郁……我常常陶醉其中，忘記了時間也忘記了疲勞。
俗話說“有志不在年高，無志空長百歲�！比丝傄欣硐�、有志向的。我從小的理想便是以后做一個偉大杰出的科學家。為了早日完成夢想，我閱讀了大量有關(guān)科學創(chuàng)造的書籍，還進一步了解了人工智能。但有時我查資料，查著查著就刷起短視頻。此時媽媽總會跟我說：“去照照鏡子，看看你的眼神是啥樣？”有一次她很生氣，真的拿來面鏡子，看看鏡中的自己，眼神是多么空洞！我被嚇到了，這一天過得是多么空虛，我簡直是在浪費生命！于是我逐漸改掉了這個毛病。
臨近畢業(yè)，鏡中的自己眼神充滿了為夢想而拼搏的堅定，還有對未來生活的憧憬，對老師同學的不舍……
我優(yōu)秀作文11
“這，這個字念……”我垂著頭，咬著嘴唇，不好意思的摳著手指頭。
老師的目光越發(fā)嚴厲，如一道激光從薄薄的眼鏡片后射出來，緊緊盯著我：“楊笑嫣，你難道不認識這個字嗎？”我能聽出她的失望。
我壯了壯膽，抬起頭，對上老師充滿鼓勵的目光，微微張了張嘴巴，卻偏偏沒有聲音�！澳阕隆！蔽也桓抑币暲蠋煹难劬�，只好坐下了。
這樣的情形我不知經(jīng)歷過多少次了。直到有一天，我再一次垂頭喪氣的回到家，媽媽察覺出了我的不對勁。聽我倒完苦水后，她笑了。
“笑笑，其實你都知道老師問的問題的答案對不對？”在媽媽溫柔的目光下，我點了點頭，“那為什么你總是不敢回答呢？”
“我怕我回答錯誤，老師和同學們會嘲笑我！”我脫口而出，幾乎是喊出來的`。
媽媽點點頭，輕輕嘆了口氣，拍拍我的肩：“笑笑，你先去休息吧�！�
我不記得那之后到底發(fā)生了什么。第二天早上起來后，媽媽面容憔悴，頂著兩個明顯的黑眼圈，嘴角起了幾個泡，像是生病了一樣，我那時候不太懂事，只是一個勁兒沖著她笑。
那天下午，我在我那小小的“書包”里，發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于如何從自卑走向自信的書。那書很厚，小小的我根本讀不懂那里面密密麻麻的文字，但還是被書翻頁時“嘩嘩”的聲音所迷住了。
那天之后，我就感覺媽媽的精神一直都不太好。直到我第六次在媽媽的提包中發(fā)現(xiàn)關(guān)于如何克服自卑的資料時，我抿了抿嘴唇，把馬上就要溢出眼眶的淚水硬生生憋了回去。當媽媽捧著一大堆資料，微笑著向我走來時，我沒有按捺住奪眶而出的淚水，哭得稀里嘩啦。
那都是過去的事了。今年暑假，我在媽媽的鼓勵下勇敢地站上了金書簽閱讀大賽的舞臺，深吸一口氣，嘴角出現(xiàn)一抹燦爛的笑容：“各位老師們，同學們，大家好！我是楊笑嫣，我想與大家分享一本《聽見顏色的女孩》……”
媽媽，今天我將用實力告訴您您的“投資”是正確的。
經(jīng)過一輪一輪的演講，我終于站上了金書簽閱讀大賽領(lǐng)獎臺，手捧金書簽江蘇省閱讀大賽一等獎的榮譽證書，望著臺下同學們羨慕的目光，我驕傲而自豪地笑了。媽媽，您終于幫我克服了自卑，解救了藏在自卑中的我，謝謝您！
我優(yōu)秀作文12
有的人愛學習，有的人愛運動，而我有個不好的習慣，就是愛看手機。
我記得第一次對手機有興趣的時候，是在我小學一二年級的時候，那時候我還不會玩手機，但是我們家有一臺電腦，我每天中午回到家都會打開電腦玩里面的小游戲，可是玩久就沒意思了。有一天，我去了同學家，發(fā)現(xiàn)她正在用手機打游戲，我問他手機里怎么也有這么多好玩的游戲？他說：“對啊�！�。晚上我回到家，迫不及待地打開我爸手機里的.應(yīng)用商城，在里面搜索了同學玩的游戲，搜了一下居然有，我馬上下載了，沒過一會就安裝好了。我就開始玩了起來，什么“保衛(wèi)蘿卜”、“吃雞”、“和平精英”等，我一直玩到睡覺，此后，我對手機的興趣越來越濃。但因為那時候我還小，沒有手機，所以我大部分時間還是用在學習，可是后來，我都上初中了，為了聯(lián)系方便，爸爸也給我了一部手機，我自然特別高興，因為給我買的是智能手機而不是只能打電話發(fā)短信的老年機。
我大部分時間都在手機上，而不是學習上，我無時無刻都在看手機。里面有各種吸引眼球的八卦文章；有讓人眼花繚亂的廣告圖案；有驚險刺激的短視頻……有一次，我在補習班上課，因為我家離這比較遠，所以我就把手機帶去了，上課的時候老是想著手機，我也想克制一下，可是我克制不了，搞得我都沒聽進去多少，就是因為我老是看手機，導致我的成績也不好了。
一天，我坐在沙發(fā)上，一直在想著怎么戒掉手機的問題，可是我想了好久也沒想出來，而且想的時候還在不停地瞅著手機。�。∥覍嵲谑鞘懿涣死�，又拿起手機看了起來。就這樣又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)手機有點無聊了，那都是虛無的東西，對我們來說有什么意義呢？慢慢的，我看手機的時間越來越少，最后幾乎不看了。
雖然我還沒完全戒掉手機，但是我會努力的，努力把手機戒掉。
我優(yōu)秀作文13
我？的確，題目只是一個我？我寫這個“我”字的時候很迷茫，但是這個班好像就這么迷茫。
再回憶一下，老師的第一個問題是我是什么樣的孩子。雖然有選擇，但每一個都顯得那么奇怪。我是天才嗎？也不盡然。我難過嗎？也許不是在人前。我起飛開心嗎？那只是片面的。這點小心思就像一個笨手笨腳的人安排的串珠子，越捆越緊，越解越亂。好不容易抓了一點，卻漸漸想起了過去。
小時候好像還是最好的，但是總有人站在遠處沖我招手。正因為如此，我比較自命不凡，以為人生總會像戲一樣有奇怪的轉(zhuǎn)折。仿佛，我就知道。這種生活可能總會差一點，有特別的經(jīng)歷，是個特別的人。所以，做一個普通人，活出一點點幸福就夠了。然而命運又一次捉弄了我，讓我們一群注定在小升初相遇的同學，分成了三六九個班，可偏偏我是七個。5等。是六個以上，但卻是九個中的最后一個。帶點誘惑什么的？放棄了無所作為的快樂，再次去參加比賽。
來到上流社會，一對比，我發(fā)現(xiàn)原來并沒有那么差，至少我懂得察言觀色，懂得與人打交道，懂得與人溝通。不同于高不可攀，是一個有距離感的天才。不僅如此，我也很樂意自己洗衣服，加入群體。很榮幸。
然而，在我的學習中，我的成績稍差，我總是陷入孫山。甚至缺乏自我意識和涵養(yǎng)，說白了也不是真正的好學生。有時候我在想，如果我沒有選擇自己的虛榮心，相信寧做雞頭不做鳳尾的理論呢？忍不住在心里滋生一股莫名的悲傷，不可避免的帶來漣漪。
我活在這個簡單的世界，卻拋棄了平凡。我慶幸自己和大多數(shù)人不一樣，但不可避免的是，我的.血液里混著最簡單的清水。我看著星空和明月喝茶。我嘗到了木笛的古老魅力，是個普通人。
但是當我路過繁華的城市，看著窗外霓虹閃爍的雨滴，我的思緒會不會再次洶涌？這種我，比我得到的一個字還多？
我優(yōu)秀作文14
我叫陳炫博，聽說這個名字是我姐姐取的，希望我將來成為一個又帥又有文化的人。我眼睛水靈靈的，特別有神，像神探一般，平時50米外的東西我也可以看得一清二楚。我的鼻子很靈敏，能蒙著眼睛辨別出各種味道；嘴有點小，但是說起話來那可是一套一套的，要是和別人吵架，十個人的嘴也比不過我這張嘴，因此班級的同學基本上都不敢來惹我。
我有很多優(yōu)點，其中最大的優(yōu)點就是愛打抱不平。記得有一次，一個三年級的同學把一年級小朋友的語文書丟到了學校的外面。這一幕剛好被我看到了，我心想：這個人真是個混蛋。于是我走過去問他：“你干嘛把別人的東西丟了？”“少管閑事，小心連你一起打！”他說道。我一聽火冒三丈，指著他的鼻梁說：“今天這事我管定了！”他氣得一把抓住我衣服，我一跳，掙脫開他的手，順勢將他按到地上。他一下慌了神，我正準備抓起他，帶他去老師辦公室。他連忙向我道歉。于是，我讓他去把書撿回來，并跟小朋友賠不是。他只好乖乖地一一照做。道完歉，他就像閃電般地跑了。每一次做完好事，我心里都甜蜜蜜的.。
但我也有許多缺點，比如說考試的時候很粗心、東西愛亂扔、還愛玩手機，因此常被媽媽罵。
我的愛好是下象棋，說起這個愛好，還有一個小故事呢！有一天，我和哥哥在客廳下象棋。我走當頭，哥哥則不慌不忙的把馬往上走。我也跟著把馬往上走了一步，還時不時抓住機會把他的棋吃掉。過了一會兒，哥哥的棋已經(jīng)所剩無幾了。他皺起眉頭，急得像熱鍋上的螞蟻�？梢幌伦樱绺缇玩�(zhèn)定了下來，好像已經(jīng)想到了萬全之策�？晌覅s一點也沒察覺，還驕傲地說：“哥哥你輸定了！”哥哥笑了笑，說：“鹿死誰手還不一定呢！”哥哥話剛說完，我就已經(jīng)輸了。原來我的馬給哥哥當了炮架……“哎，我太粗心大意了！”
這就是我，一個有趣的小孩！
我優(yōu)秀作文15
你看，那黎明能驕傲地露出金黃色的光芒；你聽，風兒正唱那光明的贊歌。身邊，也正是一群共同努力的同伴，如今，我準備好了。
踏著步伐，我掌控著腳步，“一下，兩下，三下”我喘著氣，卻不失規(guī)律，在那賽道上，我怎能倒下？
站在起跑線上，心中的戰(zhàn)鼓“怦”響�！昂簟蔽疑詈粑鯕猓贿叿潘�，一邊又不能放下那顆懸著的心。是的，賽場上，誰能保證毫無意外呢？
“加油，我相信你！”耳邊不時響起對手的助威聲，我的心直直掉落，卻又顫抖著，第一次比賽，前方的賽旗迎風揮下，要開始了嗎？全身緊繃。
“砰”
一瞬間，像那獵狗被放出拳腳，我開始加速，耳旁是呼嘯而過的風，像在嘯叫，我卻覺得很爽，畢竟，我頭一回感覺那種耳旁如雷的吶喊聲，為你加油的感覺。
雙腿開始沉重，我有些不甘，伸出手來迎接那光明的獎牌，不可以，你不可以倒下！可是雙腿卻不再聽使喚了，它開始軟下來，像那棉花般無力，如同陷入泥潭。
就在我快倒下那千鈞一發(fā)之際，耳邊的一句“娃子，沖��！”深深地把我從泥潭中喚醒，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話“堅持就是勝利”！
我再次看向前方，那一個個筋疲力盡的身影，在我前方堅持著。頓時，有一種感覺涌上心頭，連別人也可以，我為何不可？像加油站，像烤爐，把我原本軟弱無力的雙腿充滿力量，烤過的棉花糖，也有過了瘡疤，但也更加堅強。俯頭一望，那牽�；湎碌男∧X袋抬了起來，想起早上灰蒙的'天空，我想，這便是堅持吧！
明朗的天空喜歡在風雨后至，如果不撐過那黎明前的黑暗，又怎么會有光明的未來？
我加快步伐，一個個身影被超越，如同那風雨后的彩虹，我成為了第一名。我調(diào)整好氣息，用自己的節(jié)奏，我成功了！
那代表著堅持的天空與牽牛花也對我笑著，傳達著一種信息：堅持就是勝利，你做到了！身邊的同伴也投來贊許的目光，我才明白；其實，堅持的身影就在我們身旁，它也不停與我訴說；堅持了，你就很棒！
也許，成功是屬于有準備的人的，但堅持也告訴我，努力堅持下去，你也會成為有準備的人的！
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