小學(xué)生的作文4篇（熱）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
小時候，家里比較窮，爸爸媽媽為了改變家中經(jīng)濟情況，就把我安在老家與爺爺奶奶一起生活，他們出去創(chuàng)業(yè)掙錢，因此，我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。
爺爺非常疼愛我，記得吃飯的時候，爺爺把放在他的腿上，不停的給我夾菜，有時，還用他的胡須蹭我的臉，厲害著呢，扎的我又疼又癢，我就用手捏捏他的下巴，想把他的胡子一根根揪下來，爺爺就張開嘴，想要來咬我的手指，嚇得我連忙把手縮回去，蛤蛤蛤的笑著，飯桌上，有爺爺和我的笑聲久久不斷。
夏日的夜晚，屋里悶的很，奶奶就把我抱到門外，坐在小凳上，一起欣賞繁星璀璨的天空，看小星星不停的眨眼睛，奶奶總會給我講起她自己小時候的事，講自己小時候大人會給自己講的故事，但時間久了，我會迷迷糊糊的想睡覺，奶奶就會把我輕輕的抱回床上，睡覺時我常常會出很多汗，有時會被熱醒，奶奶就經(jīng)常拿一把蒲扇在不停地扇動著為我驅(qū)趕蚊蟲帶來清風(fēng)，在奶奶的陪伴下，在安逸的幸福中，我的夢總是很香甜。
童年的.我，在奶奶爺爺?shù)呐惆橄拢】悼鞓返某砷L，后來，到了上學(xué)的年齡，我被父母接走，離開了我戀戀不舍的親人，離開了我的故鄉(xiāng)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)有三年沒有回老家，沒有見到我的爺爺奶奶，唯有一張姐姐帶來的照片，那是爺爺與奶奶的照片，爺爺?shù)难呀?jīng)弓的多了很多分，整個人跟皮包骨一樣，不仔細看都看不出那是小事抱著我逗我的爺爺，而奶奶卻已經(jīng)一臉滄桑，與她滿頭的白發(fā)。
如果給我一次再來的機會，我會想和爺爺一起，讓爺爺蹭著我的臉給我夾菜，逗著我笑，讓奶奶抱著我看璀璨的夜空，奶奶為我講自己小時候的事，為我扇動蒲扇帶來清風(fēng)，趕走蚊蟲，讓我再一次在夢中甜甜的睡去。
小學(xué)生的作文 篇2
古人說過：“世上無難事，只怕有心人�！泵恳粋�人做一件事都有一次成功的喜悅。我也不例外，有一次成功的喜悅令我最難忘。
期末考試完后，我的成績單發(fā)下來了。哇，我達到目標了考試的前幾個星期，我和爸爸商量定了：考試每科95分以上獎勵一個模型機動車，現(xiàn)在我可以獎了。晚上我一吃完飯就去購買了。第二天早上，我骨碌一下起床了，我還沒換衣服、刷牙和洗面，我便一溜煙地沖向模型戰(zhàn)車了。打開一看，哇，零件全部給裝上。因為我心里十分焦急，所以不小心把模型機動的.“心臟”——發(fā)動機給搞壞了。正當(dāng)我傷心不已的時候，媽媽這位救星來了。
小學(xué)生的作文 篇3
小學(xué)六年的光陰匆匆，總有一些讓我難以忘懷的事，是��！這樁樁件件，仿佛一張張古老發(fā)黃的老照片，從時光相機里“咔嚓”一聲飄落下來，當(dāng)我回去撿時，仿佛又回到了從前，回到了和好朋友相處的點點滴滴。
鏡頭一
“姜棒，OUT！”
這一聽就知道我們班又在玩撕名牌的游戲，我們分成了兩個隊，一個名叫來無影隊，一個號稱必勝隊，我們隊也就是來無影因有曹宇萌這位大將，且經(jīng)驗豐富，所以少一些人，而必勝隊由姜棒帶領(lǐng)，我們以十比十五來PK。
游戲開始了，我們來無影隊分成了五個小分隊，每隊兩人，用包圍法，其中有四個小分隊直接進攻，另外一個小分隊從后方進攻，姜棒他們也只能倉惶應(yīng)對逮著一個算一個了。
我們開始了激烈的斗爭，我和彭嘉儀一起，看到彭靜怡站在那里還沒緩過神來，我們當(dāng)即決定從她下手，我馬上撲過去抓住她，而彭嘉儀就趁機撕下了她的名牌，整個過程一氣呵成，配合得極其有默契。有了個好的開始，接下來我們隊更是越戰(zhàn)越勇，齊心協(xié)力一個一個地撕下了對方隊的名牌，而姜棒作為對方的大將則掙扎到了最后。
我們隊完勝，手舞足蹈地唱起了歡快的歌，而對方則垂頭喪氣，掩著面嘆息。
鏡頭二
“加油，加油！”操場上一片加油聲，真熱鬧！這是我們校運會的拔河比賽，第一輪我也參與了，我們班抱著必勝的信心PK六一班。
“開始！”
在李超老師沙啞的聲音下，比賽正式開始。
第一輪繩子好像特別眷顧六一班，一直往他們那邊移，“快到六一班那兒了，快點，加油！”著急的'陳老師和同學(xué)們?yōu)槲覀儏群爸�。我們咬緊牙關(guān)，使出了吃奶的勁，大有一種“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的架勢，一點一點，勝利女神終于站到了我們這邊。
“耶，我們贏了！”大家笑著喊著，身影在陽光下跳躍。
鏡頭三
“大掃除開戰(zhàn)了，同學(xué)們趕緊動起來！”陳老師發(fā)號施令。
我們收拾好了書包，擺好椅子，我被總司令陳老師叫去支援一年級的小朋友，與臟亂大作戰(zhàn)。
“把桌子往后推，一大組這兩個小女孩，二大組”這是團長鐘奕老師的命令，我們把桌子擺到后面，把前面打掃干凈，然后再潑水，用刷子刷，最后用吸水拖把拖干，前面干凈了以后我們繼續(xù)打掃后面，而走廊和窗戶則由小朋友們負責(zé)了。
過了一節(jié)課，我們的辛勤勞動換來了煥然一新的教室，仔細看還閃著光呢！為了表揚我們，鐘老師獎勵了我們每人一個果凍，真是“禮輕情意重”��！
我的小學(xué)生活即將畫上句點，多彩的回憶裝點了我的人生旅途。老師們，同學(xué)們，回憶不老，我們不散。
小學(xué)生的作文 篇4
一天，老師在上課的時候，我前面那個同學(xué)和我的同桌不停的講話。
我就說：“你們安靜一點，老師有可能會叫你們回答問題的�！笨墒撬麄儾坏宦牐�說：“要不要跟我們一起玩�。俊蔽也焕硭麄�，認真地聽老師講課。過了一會兒，老師真的叫他們回答問題，他們嚇了一跳，站起來低著頭，一句話也說不出來。老師生氣了，說：“每節(jié)下課都到我辦公室里來站著�！彼麄儌z輕輕地說了聲：“倒霉，被老師發(fā)現(xiàn)了，可是，老師看我們的時候都是坐好的呀！”我說了一聲：“只要上課認真一點，就不會答不出問題的.�！彼麄冎懒俗约旱腻e誤，說：“我們再也不會上課不認真了，我們以后會聽你的勸告。”我笑著說：“文靜是安靜的意思，在課堂上，我真希望看到你們也能像我一樣文靜�！�
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