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微笑優(yōu)秀作文15篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的微笑優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑優(yōu)秀作文1
生活處處有微笑，生活處處需要微笑。
一位偉人這樣說(shuō)過(guò)：“或許你不經(jīng)意間對(duì)別人微微一笑，那個(gè)人就會(huì)高興一整天。”
可見(jiàn)，微笑是多么神奇。
是啊，將心比心，大家每一個(gè)人是不是都應(yīng)該給對(duì)方一個(gè)微笑呢？
在一家公司，有這樣一位老板，他深受員工的喜愛(ài)，因?yàn)樵谒哪樕�，無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢著燦爛的微笑。當(dāng)員工做錯(cuò)事的時(shí)候，他會(huì)微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吸取這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次做的漂漂亮亮的�！边@時(shí)員工的心情像冬日的陽(yáng)光般異常溫暖。這位老板還經(jīng)常對(duì)員工們問(wèn)寒問(wèn)暖，有時(shí)在私底下還同員工們開(kāi)一些玩笑，來(lái)緩解員工疲勞的身心。這些都使員工們銘記在心，以致于這家公司生意越來(lái)越興隆。
這難道不是微笑創(chuàng)造的財(cái)富嗎？
有這樣一位老師，她可謂“桃李滿(mǎn)天下”！在她教過(guò)的`學(xué)生中，無(wú)不是莘莘學(xué)子，無(wú)不才華橫溢，無(wú)不明辨是非。這都源于一樣?xùn)|西——這位老師的微笑。她戴著一副眼鏡，雖然年紀(jì)已大，但她仍然面帶微笑，那么慈祥，那么和藹。當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)，她總是耐心的教導(dǎo)；當(dāng)學(xué)生取得好成績(jī)時(shí)，她總是第一個(gè)鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)。最讓學(xué)生們莫齒難忘是老師的每一個(gè)微笑，都是發(fā)自?xún)?nèi)心的，在學(xué)生看來(lái)，世界沒(méi)有任何東西比老師的微笑更有價(jià)值。
這難道不是微笑所產(chǎn)生的效應(yīng)嗎？
同學(xué)之間互相幫助是在所難免的�？蛇@位同學(xué)是個(gè)雙腿殘疾的人，他無(wú)法用行動(dòng)去幫助別人，可他卻得到所有同學(xué)的一致好評(píng)。因?yàn)樗靡环N特殊的方式去幫助同學(xué)，那就是微笑。當(dāng)同學(xué)有煩惱事的時(shí)候，他總是微笑著幫助同學(xué)排憂(yōu)解難；當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總是面帶微笑的耐心講解。他的微笑感動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)，后來(lái)，他被評(píng)為該�！笆蟾袆�(dòng)人物之一”
這難道不是微笑拉近了人們的距離嗎？
是啊，生活需要微笑，大家需要微笑，也許你不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就能產(chǎn)生無(wú)法估量的奇效，甚至能改變?nèi)说囊簧?/p>
微笑優(yōu)秀作文2
周末和媽媽去安徽績(jī)溪旅游，一路上媽媽一個(gè)勁喊我看車(chē)外的風(fēng)景：悠閑吃草的牛、競(jìng)相開(kāi)放的油菜花、披著嫩綠外衣的山坡。。。。。感覺(jué)和一幅山水畫(huà)一樣，美極了。中午到了那里障山大峽谷的山腳下吃飯，飯店四周全山環(huán)抱，還有一條清澈的小溪安靜的流過(guò)。
正當(dāng)我們很開(kāi)心的時(shí)候，突然看見(jiàn)飯店的服務(wù)員把我們剛吃剩的'飯菜和其它垃圾倒在了小溪里。我突然感覺(jué)一陣不舒服，心里想，再美的風(fēng)景也經(jīng)不起怎么折騰呀。想到外婆家前幾年遭了雪災(zāi)，今年又干旱，心里很不好受。
今年春天南京和好幾個(gè)地方都發(fā)生了沙塵暴，家里的車(chē)那幾天很臟。不由得想起了那部電影《20xx》。誰(shuí)能保證，那樣的場(chǎng)景不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：俄國(guó)科學(xué)家決定讓一部分地球人到月球上去移民。一天一艘飛船降落下來(lái)，里面坐著4個(gè)外星人。其中一個(gè)外星人變成了一棵樹(shù)，這時(shí)有個(gè)老頭兒走來(lái)給了這棵樹(shù)一巴掌，疼得“樹(shù)”直叫，把“樹(shù)葉”都搖下來(lái)了。老頭兒走后又來(lái)個(gè)年輕人，他舉起刀，正準(zhǔn)備砍下去，那外星人趕緊變回來(lái)，對(duì)飛船里的外星人氣喘吁吁的說(shuō)：“不行，地球人絕對(duì)不能上咱們星球上去，他們太殘忍了！”人們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)消息后，趕緊保護(hù)好環(huán)境，可惜已經(jīng)晚了。
其實(shí)，地球跟我們每一個(gè)人一樣，忍耐總是有限度的，而且一旦爆發(fā)，將一發(fā)不可收拾。關(guān)注環(huán)保，關(guān)注地球，是我們的天職。地球和人類(lèi)的未來(lái)，就在我們每一個(gè)人的手里。我們只有一個(gè)地球，我們相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，比如把家里不用的燈關(guān)掉、水龍頭及時(shí)關(guān)閉、不亂丟垃圾，媽媽經(jīng)常用洗過(guò)衣服的水沖廁所或者拖地、爸爸媽媽很少開(kāi)車(chē)，我們出行很多時(shí)候選擇公交，有時(shí)候我抱怨公交太擠。他們說(shuō)：車(chē)太多，我們少開(kāi)一是減少一份擁堵，二是減少一份廢氣的排放，我聽(tīng)不太懂，但是我想到是保護(hù)地球的行為，就不抱怨了。用愛(ài)心去保護(hù)地球，用行動(dòng)去拯救地球!讓我們的家園永遠(yuǎn)溫馨美麗!讓我們的星球永遠(yuǎn)生機(jī)盎然! 請(qǐng)大家保護(hù)好環(huán)境，把地球建設(shè)得更美好，給我們親愛(ài)的地球媽媽一個(gè)燦爛的微笑吧！
微笑優(yōu)秀作文3
起風(fēng)了，樹(shù)葉沙沙作響。
我踏上通往家中的青石板小路，步履沉重，面頰上淚痕猶在。
一切都緣于那張剛剛及格的試卷，此刻它正靜靜地躺在書(shū)包里，盡管先前早已被我蹂躪得不成樣子，可那“65”的字樣依舊鮮紅刺目。
風(fēng)刮得很猛，在耳邊呼嘯。秋就要來(lái)了，我僅穿著夏季短衫，不禁瑟瑟發(fā)抖。
婉是在這時(shí)追上我的，她累得大口喘氣，臉蛋通紅，卻習(xí)慣性地脫下外套披在我身上，自己在寒風(fēng)中打戰(zhàn)，然后她牽住我的手。
“考得差又沒(méi)什么!”她說(shuō)這話時(shí)神色擔(dān)憂(yōu)，“你想哭就哭吧，我把肩膀借給你。”
我沒(méi)有回應(yīng)。
此時(shí)，桂花爭(zhēng)相盛放，香氣溢滿(mǎn)游人心田。黃色、橙色交織在一起，明媚絢麗，可惜我卻無(wú)半點(diǎn)駐足欣賞之意。
“你應(yīng)該微笑，愁眉苦臉不是你的標(biāo)簽�！蓖耦D了頓，“考差一次也不能一蹶不振，只要你樂(lè)觀面對(duì)，我相信，通過(guò)努力，你的成績(jī)定能趕上來(lái)�！�
語(yǔ)畢，她嘴角彎起可人的弧度，讓我有點(diǎn)想相信她的話。
風(fēng)小了些許。我們?cè)诠鸹中街凶咧�，驀然，她伸出手指，將我朝下的嘴角向上推，我被擠出一個(gè)微笑。
“這樣好多了�！彼v如花，梨渦淺露，一個(gè)傳遞力量的微笑在我眼前呈現(xiàn)。
似乎無(wú)形之中有座橋梁正在搭建，空氣中，婉將滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量傳遞過(guò)來(lái)，于是我心中冰河解凍，流水潺潺。
我凝視婉，她依舊在傳遞微笑，美好得如同芬芳的`花一樣。我突然很想謝謝她。婉，你綻開(kāi)的笑顏，使我充滿(mǎn)無(wú)限動(dòng)力。
風(fēng)停了，我嘴角也彎起了可人的弧度。
又是一次考試，我驚喜地取得了滿(mǎn)分。
剎那間心花盛開(kāi)，又逢金秋，我和婉走在桂花林小徑上，這次，她在傾聽(tīng)我的成功體驗(yàn)。我折下一枝香桂，編織成花環(huán)，套在婉的頭上。她真美麗，蓋過(guò)盛開(kāi)的每一朵花，她嘴角的微笑依舊，卻更迷人了。
我忘不了，她璀璨如星火般傳遞給我力量的微笑，我忘不了。
微笑優(yōu)秀作文4
從前有個(gè)女孩，上幼兒園大班。她的性格十分內(nèi)向，最后到了不敢和同學(xué)說(shuō)話的程度。那一年，她7歲。
女孩上了小學(xué)，但她的內(nèi)向還是沒(méi)有改變。同學(xué)們仿佛把她忽略了，自己圍成了一個(gè)個(gè)的小圈子。她很孤單，沒(méi)有朋友，只有前排的同學(xué)a跟她有過(guò)交流。看著同學(xué)們?cè)阪覒�、打鬧，她是多么羨慕��！那年，她8歲。
時(shí)光飛逝。女孩二年級(jí)了。她仍然十分內(nèi)向，她好像懂得了她為什么內(nèi)向，因?yàn)樗员啊?/p>
是的，她自卑。她自卑是因?yàn)樗J(rèn)為自己沒(méi)有姣好的容貌，沒(méi)有卓越的身世，沒(méi)有優(yōu)越的成績(jī)，沒(méi)有一項(xiàng)能夠超越別人的特長(zhǎng)。
課間活動(dòng)的時(shí)候，別的同學(xué)只是三一群五一堆地湊在一起。而女孩卻只能一個(gè)人呆呆趴在座位上，窗外的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，照在女孩小小的身上，那身影看著都讓人心疼。那一年，她9歲。
“我也想和同學(xué)們一起玩，我也想融入那個(gè)小圈子啊！”
這大概是表達(dá)女孩心里最好的方式了吧。
可女孩又是個(gè)心高氣傲的人，她不想這樣墮落下去。她問(wèn)道母親：“母親，我怎樣才能被同學(xué)們接受呢？”
母親想了一會(huì)兒，微微一笑：“他們從來(lái)沒(méi)有排擠過(guò)你，只不過(guò)你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)他們。你可以試著大膽一點(diǎn)，去試著融入他們，可能會(huì)有意想不到的.收獲。記住，一定要面帶微笑�！�
“是這樣嗎？”女孩有些疑惑，但她還是按照母親的意思去做了。果然，許多同學(xué)都愿意跟她玩了。
女孩回到家，開(kāi)心地對(duì)母親說(shuō)：“母親，謝謝您，同學(xué)們都愿意跟我玩了�！薄昂⒆�，不用謝。但你要記住，無(wú)論什么事兒，你永遠(yuǎn)都要微笑。”
女孩把母親的教導(dǎo)深深地印在腦海里。從此，她無(wú)論干什么事兒都面帶微笑：微笑著上課，微笑著看書(shū)，微笑著聊天，微笑著逛商場(chǎng)……許多人都非常喜歡她，她也因此獲得了許多成功。
其實(shí)，那個(gè)女孩就是我。
因?yàn)槲⑿Γ耀@得了許多成功。微笑的作用卻是不可估量的。微笑，可以化三九寒冬為三月春風(fēng)，微笑，會(huì)帶來(lái)友誼的溫馨；微笑，可以把墜落的靈魂解凍；微笑，可以使枯萎的愛(ài)情之花重開(kāi)；微笑，可以給社會(huì)帶來(lái)良性循環(huán)；微笑，會(huì)使整個(gè)世界充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。朋友，請(qǐng)你永遠(yuǎn)都要微笑吧。
微笑優(yōu)秀作文5
那年，你過(guò)來(lái)我們的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里當(dāng)老師，幸運(yùn)地分到了我們班。我看到所有同學(xué)眼里都是興奮，都是慢慢地好奇。
但我卻不像他人一樣跑到你的身邊，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我呆在角落里，看著你將你那微笑給了一個(gè)個(gè)身邊那些幸運(yùn)的孩子們，而你的目光卻沒(méi)有停留在我的身上，也許，我從來(lái)就不是一個(gè)幸運(yùn)兒，上天注定了我是不能接受到老師的萬(wàn)丈光芒的。
放學(xué)時(shí)，雨下得正歡，教室里只剩下我一人了�？磥�(lái)，今天是不會(huì)有人來(lái)接我了，抱著書(shū)包，挽起褲腳，正想沖進(jìn)雨簾里，突然有人抓住了我的胳膊，抬起頭，那張美麗的臉映入了我的眼球，你關(guān)切地問(wèn)我：“你家里沒(méi)人來(lái)接你嗎?”我低下了頭，搖了搖頭。“這樣子冒雨回家會(huì)生病的，走，我送你回家”你二話不說(shuō)，把我拉進(jìn)了雨傘下。
平時(shí)覺(jué)得坑洼難走的路，在今天多卻覺(jué)得它不那么討厭了，變得短暫了。雨滴滑落在雨傘上的啪啦聲，似一首美妙的曲子，撞擊在我稚嫩的心坎上�！澳愀改冈趺床粊�(lái)接你呢?”你的話打破了我們之間的沉默�！耙�?yàn)槲业母改覆辉诩依铮麄兌纪獬龃蚬ち�，家里只剩下�(tīng)敔斈棠�，他們年邁行動(dòng)不方便。”“你都不愛(ài)說(shuō)話，是不是有煩心的事呢，可以告訴我嗎?”我站住了，心里面隱藏著小小的傷痛，怎么會(huì)如此輕易地被剝開(kāi)，我跑開(kāi)了，沖進(jìn)了大雨，身后傳來(lái)你的呼叫聲，我卻沒(méi)有停步……
第二天，當(dāng)我推開(kāi)教室的門(mén)，里面突然響起了一陣祝福聲，黑板上的“祝你生日快樂(lè)!”顯得那么刺眼。眼淚涮地便從我的眼里落了下來(lái)，仿佛它們是為了這一刻而存在。同學(xué)們簇?fù)碇遥阕叩轿业纳砼�，�?duì)我說(shuō)：“上天是公平的，雖然沒(méi)有父母親在身邊的疼愛(ài)與呵護(hù)，但是你卻可以從身邊的`朋友得到友情的彌補(bǔ)”微笑再一次掛在你的臉上，它仿佛具有魔力一樣，慢慢地推開(kāi)了我的心扉，熔化了我心里的冰。
那時(shí)的微笑如同潮水一般把我淹沒(méi)，而我心甘情愿溺在這潮水中!
每當(dāng)想起那時(shí)的微笑，每個(gè)人臉上的笑容，我都會(huì)覺(jué)得心情豁然開(kāi)朗。我慢慢地開(kāi)朗起來(lái)，而你卻離開(kāi)了……
我還欠你一句謝謝還沒(méi)說(shuō)，謝謝你，親愛(ài)的老師!
微笑優(yōu)秀作文6
微笑是二月的春風(fēng)，剪去冬日的寒霜；微笑是涼爽的秋意，驅(qū)散夏天的煩躁；微笑是人與人溝通的橋梁，凈化了人們的心靈。
“嗶嗶嗶”鬧鐘嘹亮地響了起來(lái)。我不耐煩地敲一下鬧鐘，定睛一看：6點(diǎn)55分。我心里一驚，一個(gè)“鯉魚(yú)打挺”翻身下床，胡亂穿好衣服，吃下早飯，一把抓起書(shū)包，迅雷般沖出房門(mén)。眼看著14樓的電梯馬上就關(guān)上了，上學(xué)遲到、被老師批評(píng)的的情景浮現(xiàn)在眼前……完了，我內(nèi)心一陣無(wú)奈�！皣W——”忽地，電梯門(mén)竟然開(kāi)了，鄰居家的老奶奶和藹地面容出現(xiàn)在我面前，他的一只手正摁著開(kāi)門(mén)鍵。
“謝謝奶奶！”進(jìn)了電梯，我一邊整理衣著，一邊向慈祥的老奶奶道謝。“小不客氣，上學(xué)要緊！”老奶奶向我微笑著。我也報(bào)以誠(chéng)摯的微笑，跑出電梯，奔向?qū)W校。
時(shí)光匆匆，上午的課結(jié)束了。同學(xué)們都饑腸轆轆，下課鈴聲一響，同學(xué)們就像追逐花香的蜂群似的，把食堂圍得水泄不通，寸步難行。好不容易輪到我的時(shí)候，一張飯卡映入我的眼簾——那是前一位同學(xué)落下的。眼看著飯卡的.主人越走越遠(yuǎn)，更多的人蜂擁而入，我猶豫不決。但我一想到早上的老奶奶，我下定決心，一把抓住飯卡，從長(zhǎng)隊(duì)里沖了出來(lái)�！皩W(xué)長(zhǎng)！”我邊跑邊喊“飯卡掉了！”他一轉(zhuǎn)頭，看著飛奔而來(lái)的我，連忙大聲道：“謝謝，謝謝�！蓖瑫r(shí)，他報(bào)我以誠(chéng)摯的微笑。
“轟隆隆”細(xì)雨隨著一記響雷伴從天而降。下課鈴響起，公交車(chē)不久就被圍得水泄不通。人們爭(zhēng)先恐后擠在前門(mén)，看著攢動(dòng)的人頭，我只能從后門(mén)上車(chē)。上了車(chē)，如何投幣刷卡這個(gè)難題卻被解決得十分輕松：伸出手，說(shuō)聲“幫個(gè)忙”，一張張公交卡和零錢(qián)，開(kāi)始在陌生的手中傳遞開(kāi)來(lái)，刷卡的滴滴聲和投幣的叮當(dāng)聲接連響過(guò)，當(dāng)公交卡再次被傳回到主人手中，一聲聲“幫個(gè)忙”，一只只溫暖的手，在公交車(chē)廂里傳遞的是微笑和信任。沒(méi)過(guò)多久，公交車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我望著外邊冰冷的雨，身心卻沉浸在了其樂(lè)融融、充滿(mǎn)溫暖的車(chē)廂里……
微笑，無(wú)處不在，人與人之間的友善互助，信任理解，同樣無(wú)處不在。
微笑優(yōu)秀作文7
在我的心里有許多珍藏，一直烙在我心靈最深處的是那難忘的微笑。
那是我第一次和畢環(huán)去同學(xué)李大珍家，一路上，我跟畢環(huán)談笑風(fēng)聲�！拔覀冞@么遠(yuǎn)跑去她家干嘛？人家是女生，我們?nèi)ニ坪跤悬c(diǎn)不好……”我若有所思地說(shuō)�！芭率裁�？”他不加思索地回答：“我們又不是去她家‘搗蛋’，有什么不好的？”我們就這樣一邊走一邊聊，沒(méi)有覺(jué)得一點(diǎn)疲憊。
終于到了李大珍家，畢環(huán)毫無(wú)拘束地隨手從門(mén)前的橘樹(shù)上摘下幾個(gè)橘子，狼吞虎咽的吃起來(lái)。“哎呀！你真自私，自己摘了好東西也不知道和同伴分享……”她爽朗的聲音從我們的身后傳來(lái)。羞得畢環(huán)滿(mǎn)臉通紅，趕緊遞給我?guī)讉�(gè)，我也毫不客氣地吃了起來(lái)。大概是口渴了吧，我覺(jué)得那是我吃過(guò)的'世上最甜的橘子。這時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我們微微一笑。笑得那樣甜蜜，雖然我不能完全看清她的臉，但我已感受到了她的真誠(chéng)。
“走！我?guī)銈內(nèi)�(gè)好玩的地方！”她拉著我們往后山跑去，大約走了15分鐘，她停了下來(lái)，我們定睛一看：哇！我們的眼前是一片綠油油的草地，幾棵參天大樹(shù)，美麗的鮮花隨處可見(jiàn)，仿佛漫天的星星數(shù)不清……
“我們爬上樹(shù)去玩吧，”李大珍提議，聽(tīng)到“爬樹(shù)”兩個(gè)字，畢環(huán)就像剛出殼的鳥(niǎo)一樣興奮，迫不及待的搶在我的前面想占據(jù)一個(gè)好的位置，他急匆匆地向樹(shù)上爬去，沒(méi)想到腳下一滑，一個(gè)“土飛機(jī)”“飛”了下來(lái)，嚇得我一身冷汗，真是“天有不測(cè)風(fēng)云啦�！蔽野到小１灸艿厣焓窒肴ソ铀�，但什么也沒(méi)有。我抬頭一看，他被那棵大樹(shù)的“手”抓住了，懸在空中上不去也下不來(lái)……我和李大珍都忍不住笑了。這時(shí)，我仔細(xì)地看了她一眼，她微笑著：笑得那么美麗、那么燦爛、那么可愛(ài)！嘴角還微微泛起兩個(gè)小酒窩呢！
從那一刻起，她那美麗的微笑就烙在了我內(nèi)心深處，猶如身上的胎記一般，洗不掉，刷不掉。
微笑優(yōu)秀作文8
記憶中一個(gè)個(gè)笑臉呈現(xiàn)在我的面前——有溫暖的笑容，有樂(lè)觀的笑容，有興奮的笑容……而印象最深刻的還是那鼓勵(lì)的笑容。
那是一個(gè)冬天。
經(jīng)過(guò)激烈的比賽，我在學(xué)校中的演講比賽中脫穎而出，獲得了冠軍。禮堂中，掌聲四起，為我的成功而祝賀，而我的腦海中總是浮現(xiàn)著老師的那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的笑容……還記得賽前報(bào)名的那天，老師拿著一張報(bào)名表走到我的旁邊，溫柔的說(shuō)：“這次，咱班就選你去參加比賽吧？”老師一邊說(shuō)著，一邊將那個(gè)印有“演講比賽報(bào)名表”的'單子遞給了我。我輕輕的掃了一眼，仰起頭，有些不好意思的說(shuō)：“老師，我想我還不適合去比賽吧，我的口才不算很好……”沒(méi)等我說(shuō)完，老師就打斷了我，她搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信你可以的。不管結(jié)果如何，盡力就好�！闭f(shuō)完，老師就回到了辦公室，我坐在座位上回想著老師剛才說(shuō)過(guò)的話，猶豫了半天。最后，我還是在那張報(bào)名表上的寫(xiě)上了我的名字。 我想，就像老師說(shuō)的那樣，無(wú)論如何，盡力就好。但接下來(lái)的事情有些打消了我的積極性——稿子總是背不好，聲音不是很平穩(wěn)，沒(méi)有感情，在首輪比賽的成績(jī)不是很理想……我沮喪的邁著步子回到班級(jí)，老師看到我這樣，急忙走到我身旁，輕柔的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，老師幫你來(lái)改正錯(cuò)誤�！蔽姨痤^，看著老師那慈祥的面孔，嘴角勉強(qiáng)的輕微上揚(yáng)。從那以后，每天放學(xué)，老師總會(huì)犧牲他的休息時(shí)間來(lái)幫助我練習(xí)演講。我的演講水平在老師的幫助下一日日的在提高，很快，我迎來(lái)了決賽。
在決賽之前，老師特意將我叫到了一個(gè)比較安靜的地方告訴我：“不要緊張哦，放輕松，你現(xiàn)在的演講水平跟原先比已經(jīng)有了很大的提高了，不要給自己太大的壓力，我相信你。”我感激的看了看老師，老師報(bào)以我一個(gè)笑容，那笑容中包含著對(duì)我演講水平提高的欣慰，包含著老師對(duì)我的鼓勵(lì)，包含著老師對(duì)我的欣慰……而此時(shí)的我，就像有一道暖暖的陽(yáng)光射入我的心房，讓我無(wú)比溫暖，充滿(mǎn)了自信……而我，就是因?yàn)槔蠋熯@一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，而獲得了最后的成功。
現(xiàn)在我明白了，鼓勵(lì)，有時(shí)候，不需要太多的言語(yǔ)，不需要華麗的修飾，只要一個(gè)淺淺的微笑，就可以溫暖一個(gè)人的心靈，讓一個(gè)人充滿(mǎn)自信……
微笑優(yōu)秀作文9
在這個(gè)世界上，給我最多愛(ài)護(hù)，最多關(guān)懷的人，應(yīng)該就是我的母親。在我的心中，她是這個(gè)世界上最偉大、最崇高的人了。而我的母親，給我記憶最深刻的就是她的微笑，每每都令我十分的難以忘懷。
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的.她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表?yè)P(yáng)我；我有了過(guò)失，她微笑著批評(píng)我；我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水；我頹廢失意時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(zhǎng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題�！半y道母親不愛(ài)我了嗎？”我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧!”母親毅然答道：“那怎么行呢？你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走？把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了�！蔽业难劬Σ唤麧駶�(rùn)了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事!”母親長(zhǎng)舒了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)：“那就好，那就好。”就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)：“跌倒了，自己爬起來(lái)�！边@句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
母親的微笑，不論何時(shí)都在黑暗中，為我舉起一盞明燈。讓我能勇敢的戰(zhàn)勝挫折，戰(zhàn)勝害怕，鼓起勇氣走向前方。我愛(ài)我的母親!
微笑優(yōu)秀作文10
邂逅一個(gè)人，在春之暮野，眼波流轉(zhuǎn)，微笑曼延，黯然心動(dòng)。
與生活相互微笑吧，即使命運(yùn)對(duì)你不公，也要一次次地回歸零度，在初時(shí)的笑靨里探尋生命的意義。史鐵生的輪椅在地壇印上一道道車(chē)轍，將殘陽(yáng)踩成一個(gè)個(gè)赤紅的腳印，對(duì)著夕陽(yáng)唱起永恒的戀歌。不能站起，便在輪椅上用低的姿態(tài)仰望生命的美好。己心嫵媚，則世間嫵媚，己心溫暖，則世間溫暖。做那朵被踩扁卻將香味留在別人腳上的紫羅蘭，與生活相互微笑。
與童真相互微笑，保持童心，在成人的渾濁世界中回望澄明純凈的童年，不再迷失方向，豐子愷對(duì)兒童的愛(ài)清醒而冷靜，這造就了他溫和的文字和純?nèi)实漠?huà)風(fēng)。在他的筆下，兒童會(huì)霸道地向媽媽要月亮，會(huì)拿著蒲扇做腳踏車(chē)。那美麗的童心，像山間的冷泉一勺，象曉風(fēng)里的白頭乳雀，像草地里的藍(lán)草花，自然的鮮明。做一棵在暗夜里守護(hù)心靈月亮的樹(shù)，與童真相互微笑。
與自然相互微笑。拋下一切煩憂(yōu)，放下人的自高自大，一個(gè)人，靜靜地傾聽(tīng)自然的聲音。想起徐志摩筆下的翡冷翠，憶起梅妻鶴子的林逋，念起田園詩(shī)人葉賽寧的藍(lán)色憂(yōu)傷。只是一個(gè)人，靜靜地躺在那里，思索一片落葉的`前世今生，對(duì)著耳旁的一朵花微笑，或是盯著一只小鳥(niǎo)出神，猜想著在那對(duì)烏溜溜打轉(zhuǎn)的小眼睛里，我是什么模樣，陽(yáng)光碎如我手中的花瓣，瓣瓣無(wú)聲。在那樣美好的樹(shù)林里，我甘心做一株小草，看繁星欲燃又止，月光碾碎成詩(shī)，享受著春光與清露，日夜與自然微笑。
與人相互微笑吧，即使別人背叛了你，也請(qǐng)寬容，因?yàn)楹抟粋�(gè)人太累，活在別人的陰影下太累�；粜∮�，似一夜芙蕖迎風(fēng)涉水而來(lái)，艷名動(dòng)長(zhǎng)安。她與愛(ài)郎李益本定婚約，卻遭李益背叛�；粜∮褚徊〔黄�，臨終時(shí)拉著李益的手說(shuō)：使君妻妾，終日不安。讓李益的后半生只留下對(duì)他人的猜忌與從此無(wú)心愛(ài)良夜，任他明月下西樓的凄涼。她的極愛(ài)翻成極恨，如生如死如火如荼纏綿如呼吸。有時(shí)想，如果當(dāng)時(shí)他們相互微笑又該怎樣，只求在彼此的眼底看見(jiàn)祝福。寬容，有時(shí)可以拯救兩個(gè)靈魂。所以，請(qǐng)與人微笑。
浮生如夢(mèng)，冷暖自知，可有時(shí)只是唇邊釋出的一朵馨香的微笑，就可以點(diǎn)亮心火，可以融化心中的堅(jiān)冰，讓感情在手掌中解凍，涓涓流淌，請(qǐng)相互微笑！
微笑優(yōu)秀作文11
每當(dāng)雨過(guò)天晴，我們呼吸著新鮮空氣的時(shí)候；每當(dāng)在課堂上以自己流利的回答獲得老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候。我們總會(huì)做一個(gè)上翹的動(dòng)作——微笑。
微笑，一個(gè)平凡的動(dòng)作，可它，卻有著不平凡得意義。老師微笑地給我們講解題目，朋友之間微笑地打招呼……生活間，無(wú)處不存在微笑。
雖然微笑無(wú)處不在，可那個(gè)微笑卻永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
街道上，汽車(chē)的鳴叫，人們的呼喊，汽車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)的聲音環(huán)繞在我的耳畔間�！巴�！這真是個(gè)繁華的城市”。我不禁發(fā)出感慨。我，是剛從老家轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生。一個(gè)人孤苦伶仃地來(lái)到這座陌生的城市。生性?xún)?nèi)向的我不喜歡主動(dòng)與他人交談。所以，剛到學(xué)校，我就獨(dú)自一人在操場(chǎng)上走了一圈。為了不讓人發(fā)現(xiàn)，我從后門(mén)進(jìn)入了教室，我找了一個(gè)不起眼的地方坐下。剛坐下，上課鈴就響了，我如釋重負(fù)般呼出一口氣。
可是，該來(lái)的還是來(lái)了。老師叫我到講臺(tái)上做自我介紹。站在講臺(tái)上，望著周?chē)囊磺�，幾十雙眼睛直勾勾的盯著我看。我不禁紅了臉，低下頭，支支吾吾的說(shuō)出了自己的名字。之后，就再說(shuō)不出話來(lái)�！翱�，咳”老師及時(shí)地緩解了尷尬，替我作介紹。接下來(lái)，這節(jié)課就這么過(guò)去了。下了課，同學(xué)們都擁出教室，只剩下我一人，獨(dú)自傷神，看著窗口嬉鬧的同學(xué)。
這樣過(guò)了幾天，在一節(jié)體育課上。我跑完步，獨(dú)自在角落里舔療自己的寂寞。突然，在我的視線里出現(xiàn)了一只手，我抬起頭，目光正好落在她得瞳孔中，我看到了真誠(chéng)與關(guān)心。女孩什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是用微笑取而代之。我愣住了，這是我見(jiàn)過(guò)的`最美的微笑。我膽怯地伸出手……那個(gè)微笑對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一盞臺(tái)燈，照亮了我心靈深處的黑暗，那個(gè)女孩就是上帝派給我的天使，牽引了我，使我向往未來(lái)、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)改變我一生的微笑。
從那以后，我變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)會(huì)以微笑去面對(duì)他人。當(dāng)然，與我最好的還是那個(gè)朝我微笑的女孩。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)微笑，那個(gè)定格在我記憶的畫(huà)面。
微笑優(yōu)秀作文12
5月12號(hào)14點(diǎn)28分，當(dāng)我們正在教室里聽(tīng)老師生動(dòng)的課，四川汶川卻發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)特大地震，無(wú)數(shù)房屋倒塌，無(wú)數(shù)人民瞬間被掩埋。
凄厲的哀號(hào)在耳邊久久回蕩，實(shí)在是無(wú)法可想，斷壁殘?jiān)邪肼吨恢话胫坏氖帜_，駭人聽(tīng)聞。
而他卻微笑著面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，勇敢地面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。一個(gè)慘不忍睹的鏡頭，一幕催人淚下的情景，一個(gè)感天地泣鬼神的故事，在世人面前拉開(kāi)帷幕。
天搖、地震，驚慌失措的學(xué)生們四處逃竄，呼喊聲、求救聲不絕于耳，譚老師鎮(zhèn)定地讓四個(gè)同學(xué)鉆進(jìn)講臺(tái)底下，自己撲在講臺(tái)上，護(hù)著身下幾個(gè)稚嫩的生命，那一刻，他一定笑了。
他死死地抓住講臺(tái)兩角，雖然地還在震動(dòng)，墻還在倒塌，呼喊聲、求救聲，房屋崩倒之聲，百千齊作。他有恐懼，但他更明白，自己必須保護(hù)孩子，這些孩子都還是稚嫩的生命還沒(méi)見(jiàn)過(guò)美好的世界，怎么能帶著遺憾去世呢？而他，保護(hù)著這幾個(gè)學(xué)生，盡了他應(yīng)盡的力，盡了他能盡的'力，他牢牢地守住了生命之門(mén)。那一刻，他一定笑了。
終于，他們所在的教學(xué)樓倒塌了，他被砸下來(lái)的混凝土砸得后腦勺深深地陷了下去。他無(wú)怨無(wú)悔。那一刻，他一定笑了。
這是一位普通教師所交出的一份人生最滿(mǎn)意的答卷。在這樣巨大的災(zāi)難中，他都能堅(jiān)強(qiáng)微笑著面對(duì)，我們又何嘗不能呢？有什么艱難困苦可以打消我們的信念，消磨我們的意志，頓挫我們的信心呢？
那一刻，地動(dòng)山搖，他微笑著面對(duì)，那一刻，山崩地裂，他微笑著面對(duì)，那一刻，大愛(ài)無(wú)聲，他微笑著面對(duì)。
在他心中，有以愛(ài)國(guó)主義為中心的民族精神作后盾，有落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花的精神為支持，他無(wú)怨無(wú)悔。
他那奮不顧身張開(kāi)雙臂保護(hù)學(xué)生的“姿勢(shì)”，那手臂上的清晰的傷痕，綻放出無(wú)盡的愛(ài)和善良，那一刻，他的微笑面對(duì)，感動(dòng)了汶川，感動(dòng)了中國(guó)，足以讓譚老師有限的生命像他的名字一樣流芳千秋！
微笑優(yōu)秀作文13
若你問(wèn)我：“你給予過(guò)別人最美好的是什么？”我會(huì)回答你：“是一個(gè)燦爛的微笑�！币苍S你會(huì)認(rèn)為那不足一提，因?yàn)槲⑿γ繒r(shí)每刻都會(huì)在發(fā)生：與朋友分享喜悅時(shí)、對(duì)爸爸媽媽撒嬌時(shí)、在取得榮譽(yù)時(shí)、在面對(duì)困難時(shí)……�？墒悄阒绬幔渴澜缟献蠲篮玫膬蓚�(gè)詞：一個(gè)是媽媽?zhuān)硪粋�(gè)就是微笑。微笑，就是你給予別人一種自信的力量。
說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻并簡(jiǎn)單。我們班有一位同學(xué)是留級(jí)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，經(jīng)常拉班級(jí)的總成績(jī)，而且還喜歡在上課的時(shí)候在教室后面走來(lái)走去，或者做自己想做的事情，所以我們班在學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比中總是那個(gè)最善良的墊背。同學(xué)們也不愿意和他一起玩，有意疏遠(yuǎn)他。當(dāng)然我也是其中一個(gè)，老師安排我和他坐一起時(shí)，我還不樂(lè)意了好久。漸漸地我們都習(xí)慣了這樣和他相處。雖然他的學(xué)習(xí)是不太好，但是他也有好的一面，他喜歡幫助同學(xué)，有好幾次我沒(méi)有帶上課用的工具袋，他總會(huì)第一時(shí)間拿出來(lái)和我一起用。時(shí)間過(guò)了很久，他其實(shí)也在慢慢地改變著，可是很多時(shí)候我們都沒(méi)有看到他可愛(ài)的'那一面。同學(xué)們對(duì)他的態(tài)度越來(lái)越過(guò)分，我實(shí)在看不下去了，不知道那天我是哪里來(lái)的勇氣，走上講臺(tái)大聲地說(shuō)道：“請(qǐng)你們以后不要再這樣對(duì)待他了，他是有很多不好的地方，難道我們都是十全十美的，沒(méi)有一點(diǎn)缺點(diǎn)嗎？如果不是，我們就不應(yīng)該這樣去對(duì)待他。我們中的好多同學(xué)都有向他借過(guò)鉛筆、橡皮、尺子什么的吧！他有拒絕過(guò)我們嗎？每次都借，他也有我們學(xué)習(xí)的地方，他很愛(ài)幫助同學(xué)，一點(diǎn)也不小氣。不是嗎？”講臺(tái)下的同學(xué)們可能都被我的舉動(dòng)給嚇到了，一下子整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，當(dāng)然我也被同學(xué)們愣愣的眼神給怔住了。愣了一下，我走下講臺(tái)，來(lái)到他的座位旁，伸出我的右手，微笑著告訴他：“我愿意和你做朋友，謝謝你以前借給我學(xué)習(xí)用具�！蔽也恢牢业呐e動(dòng)會(huì)給他帶來(lái)什么，但是我相信我的微笑會(huì)告訴他：你也是很棒的！
當(dāng)別人傷心時(shí)，你可以用微笑來(lái)鼓勵(lì)他；當(dāng)別人遇到挫折時(shí)，你可以用微笑來(lái)幫助他；當(dāng)別人獲得成績(jī)時(shí)，你也可以用微笑來(lái)祝福他。給予別人一個(gè)燦爛的微笑其實(shí)并不難，只需要你有一顆美好的心靈。
微笑優(yōu)秀作文14
微笑是一束溫暖的陽(yáng)光，融化了人們心中的積雪；微笑是一把神奇的吉他，彈走人們心中的壓抑；微笑是黑暗中的一絲微光，照亮了人們的心敞。微笑既有如此強(qiáng)大的力量，給予他人一個(gè)微笑，又何樂(lè)而不為呢？
若人人都微笑，那世界就更美妙了。那是一個(gè)寒冷的`冬天，我披上了大衣縮著頭在車(chē)站等著車(chē)的到來(lái)。這時(shí)，我法相車(chē)站旁的垃圾桶有東西在動(dòng)。我索性走近去看個(gè)究竟——竟然是一個(gè)大活人。我愣住了，他衣衫襤褸，骯臟不已，時(shí)不時(shí)還發(fā)出陣陣惡臭。我很清楚地知道，他是一個(gè)可憐的流浪漢或是乞討者。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我把大衣裹得更嚴(yán)實(shí)了。但我還能感到陣陣寒意。面對(duì)眼前僅穿了一件單薄的襯衫的流浪漢，我不禁感受到：一個(gè)人身在他鄉(xiāng)，無(wú)親無(wú)故，無(wú)依無(wú)靠，那種心酸、無(wú)助和無(wú)奈的滋味恐怕只有親身體會(huì)才能真正了解。等車(chē)的人越來(lái)越多了，也越來(lái)越多人向他投向異樣的眼光，甚至有的人面對(duì)他捂著鼻子。我想：尊嚴(yán)是每個(gè)人都需要的，那么此時(shí)尊嚴(yán)受創(chuàng)傷的他肯定傷心欲絕。“嘟嘟”車(chē)來(lái)了，我不禁把大衣脫掉遞上給他并露出了燦爛的笑容。不一會(huì)兒，我就鉆上了公車(chē)。這時(shí)，我看見(jiàn)他嘴角微微露出了笑容。
當(dāng)我再次看到他時(shí)，他已經(jīng)讓自己變得白凈許多，也沒(méi)有了原來(lái)那股味道了，等車(chē)的人也沒(méi)有那么關(guān)注他了。他看見(jiàn)我時(shí)，大大咧咧的露出了笑容。我很欣慰，一個(gè)笑容竟讓他逐漸找回自我，對(duì)生活有一種積極向上的態(tài)度了。 小 荷
其實(shí)，對(duì)待生活乃至身邊的人和事我們都要微笑面對(duì)。當(dāng)父母辛苦工作時(shí)，一個(gè)微笑能使他們欣慰；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，一個(gè)微笑能使矛盾化解；當(dāng)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們時(shí)，一個(gè)微笑能時(shí)他們充滿(mǎn)希望。是的，微笑的力量就是如此神秘而強(qiáng)大。
改變一個(gè)人的一生，很難很難；給予一個(gè)人微笑，輕而易舉。那就給他人一個(gè)微笑吧！讓他自己去改變自己。
微笑優(yōu)秀作文15
現(xiàn)在的社會(huì)，人人都提倡自尊、自信、自立、自強(qiáng)，而有的人卻因?yàn)檠矍袄娑艞夁@所謂的一切，丟掉這本不應(yīng)丟掉的東西，而他卻渾然不知。
不知不覺(jué)地，想起幾天前的一件事：
這一天，媽媽讓我去買(mǎi)東西，走在回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺坐在地上，身上的衣服破碎不堪，光著腳，皮膚粗糙得已不成樣子，戴著一個(gè)黑色的眼鏡，拿著一根彎曲的拐杖，照這樣看來(lái)，他應(yīng)該是一個(gè)盲人，在他的面前放著一個(gè)破碗，里面大概有幾十元錢(qián)，難道他在以乞討為生嗎？他沒(méi)有親人或孩子嗎？一連串的問(wèn)號(hào)圍繞著我，便忍不住要上前詢(xún)問(wèn)。
就在這時(shí)，一個(gè)穿著得體的叔叔給了老爺爺100元錢(qián)，并向他詢(xún)問(wèn)了我所困擾的問(wèn)題，聽(tīng)了他們的對(duì)話我才知道，原來(lái)老爺爺?shù)睦习樵谌ツ昃鸵讶ナ�，而孩子也出了�?guó)，沒(méi)有再回來(lái)，他自己又是個(gè)盲人，不能自食其力，所以迫不得已才來(lái)討飯。聽(tīng)到這里我十分感動(dòng)，等那位叔叔走后，我便攥著僅有的五元錢(qián)向那老爺爺走去�？删驮谶@時(shí)，老爺爺也起身轉(zhuǎn)進(jìn)了巷子里，我便十分好奇地跟了上去，只見(jiàn)那位老爺爺摘下眼鏡，從碗里拿出錢(qián)來(lái)一張一張的細(xì)數(shù)著，好像生怕少了一張半張似的.，這時(shí)我才明白，原來(lái)他是個(gè)騙子，根本不是什么盲人，而他的那些故事呢？也是編出來(lái)的吧。
就在我還余驚未定時(shí)，他已經(jīng)把錢(qián)數(shù)完收好，捧著空碗繼續(xù)坐在原地乞討著，看他戴著眼鏡，拿著拐杖的樣子，實(shí)在像一個(gè)小丑，而更可憐的是我們都被他的外表給欺騙了，而且還因心軟施舍給他錢(qián)。
想到這里，我憤憤的走到他的面前，對(duì)他說(shuō)：“好好這樣做下去吧，終有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有多可笑。”說(shuō)完把我僅有的五元錢(qián)扔到他的碗里，然后頭也不回的離開(kāi)了，留下的只是他迷茫的眼神與孤單的背影……
就在回頭的那一刻，我哭了，不知道自己落淚的原因，只知道心里痛得很難受。
那個(gè)老人貧窮不是因?yàn)樗奈镔|(zhì)生活不夠充裕，而是因?yàn)樵谒木袷澜缋餂](méi)有了多少存款……因?yàn)樗麃G掉了自己的自尊，他把自己的自尊當(dāng)作貨品出售，只不過(guò)，他做的是賠本生意。自尊，是我們?nèi)松凶钪匾臇|西，它往往會(huì)引導(dǎo)你走向成功，所以，請(qǐng)不要丟棄它，因?yàn)樗鼰o(wú)價(jià)……
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