[必備]成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的快樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文1
在人生中,在學(xué)習(xí)中,在教室中,我們應(yīng)該時(shí)時(shí)保持著快樂(lè)。在教室中,我們?yōu)閷W(xué)到許多新知識(shí)而感到快樂(lè);讓同學(xué)們有一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們多出一份力而感到快樂(lè)。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于勞動(dòng)使我快樂(lè)的故事。
這件事情是在六一之前發(fā)生的。放學(xué)前,王老師點(diǎn)了幾名同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生。我就是其中一位。當(dāng)時(shí)我在心里想留下來(lái)打掃衛(wèi)生是多么榮幸的一件事情。路隊(duì)結(jié)束后,勞動(dòng)委員開(kāi)始給我們分配工作,有人掃地,有人擺凳子,有人擦黑板。而我呢?是掃地。于是,我從后往錢前掃,把桌子下面,抽兜里面全都打掃的干干凈凈,任何一個(gè)死角都不放過(guò)。
很快,掃地的工作就結(jié)束了。然后就進(jìn)入了拖地環(huán)節(jié),拿起拖把一路小跑來(lái)到了衛(wèi)生間,擰擰開(kāi)水龍頭“唰唰唰”涮了幾下,然后關(guān)掉水龍頭,又一路小跑跑回教室,我又開(kāi)始從后往前拖,桌椅板凳下面任何一個(gè)死角都不放過(guò),在我們幾個(gè)同學(xué)的共同努力下,把教室打掃得干干凈凈,一層不染。
雖然我們很臟很累,當(dāng)看到我們干凈的`教室,我們一點(diǎn)也不感覺(jué)到累了。背起書包高高興興地回家了。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文2
記得兒時(shí)一個(gè)夏天的傍晚,懵懂的我偷偷溜到井邊玩水,不小心掉進(jìn)了井里,堂姐通知家人找到井邊把我打撈上來(lái),當(dāng)時(shí)我已經(jīng)奄奄一息了。從此以后我對(duì)水就有了一種恐懼感,每到水邊感覺(jué)它就像一張血盆大口,要吞噬我,讓我喘不過(guò)氣來(lái)。游泳,我就更不敢想,至今還是個(gè)十足的“旱鴨子”。
對(duì)水的恐懼一直伴隨著我到10歲那年。
那是三年級(jí)暑假的一天傍晚,爸爸叫上我和妹妹,帶上游泳衣,前往河畔去游泳,到了目的地,我看著水里正在游泳的.人們,不禁心里癢癢的,可一想起溺水的事情,我又不由得退縮了,正在心里交戰(zhàn)時(shí),妹妹已經(jīng)換好衣服下水了,我開(kāi)始給自己打氣“凱洲,你能行!”,爸爸也在一旁鼓勵(lì)我。終于,我換上游泳衣下水了。
一開(kāi)始,我還是手忙腳亂的,后來(lái),我想到了電視上游泳比賽的選手們。我開(kāi)始模仿他們的動(dòng)作。堅(jiān)持了一小會(huì)兒,我快沒(méi)有力氣了,恐懼感也油然而生。這時(shí),爸爸告訴我,累了的時(shí)候,反過(guò)身體,游泳衣會(huì)把你浮起來(lái),你也就能休息一會(huì)兒。游泳時(shí),要使勁,特別是腳,要用力往后蹬。世上無(wú)難事,只怕有心人,我照爸爸所說(shuō)的堅(jiān)持著,終于戰(zhàn)勝了心里的恐懼,游得越來(lái)越好了。最終,我脫下游泳衣,在水里歡快的穿梭……
最后,我想大聲對(duì)自己說(shuō):“克服一切困難,讓自己在成才的道路路上高飛。這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)!”
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文3
成長(zhǎng)如同一杯咖啡,芳香撲鼻,有時(shí)還帶有一絲苦澀,“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨,玩具是兒童的天使!蔽冶惘偭税阌瓮妫蚴亲矫圆。老鷹捉小雞。丟沙包……玩久了便會(huì)喜新厭舊,鉆研另一種游戲。偶爾,也會(huì)因不留意摔得皮開(kāi)肉綻,大哭大鬧,撅著小嘴又躲進(jìn)媽媽的懷抱。在媽媽的百般討好下,便又破鼻而笑。
漸漸地,時(shí)光飛逝,歲月將我點(diǎn)綴成了一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的初中生,拋下童年時(shí)的面具,正真堅(jiān)強(qiáng)的離開(kāi)母親的呵護(hù)。聲音不再稚嫩,不再玩耍,而是一頭扎進(jìn)知識(shí)的海洋,遨游在故事的情節(jié)里,傾聽(tīng)書本的'心聲,書寫夢(mèng)想的進(jìn)行曲,快樂(lè)隨之而來(lái)。因?yàn)閮?nèi)心中有一顆理想的種子,所以生活多了一份動(dòng)力去奮斗,去努力。我要用汗水來(lái)澆灌它,用情感來(lái)修飾它,也因此多了一份期盼,渴望它的開(kāi)花結(jié)果。有時(shí),也會(huì)為了一點(diǎn)收獲而沾沾自喜;有時(shí),也會(huì)為了多次失敗而垂頭喪氣。但是生命不會(huì)為了一朵花的綻放,一片枯葉的凋零而失去色彩,只能靠自我再接再厲。
今年我已經(jīng)11歲了,大樹(shù)多了一圈年輪,花朵又結(jié)束了一次青春,石塊多了一條皺紋,小樹(shù)又長(zhǎng)高了一節(jié)……而我又多了一分成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文4
雖然暑假的生活緊急,但我還是沒(méi)有忘記寫博客,每天,我都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間開(kāi)寫我的博客,也好快快讓我的成長(zhǎng)日志集的人氣值和活躍值盡早上升。
與平時(shí)一樣,我照例認(rèn)認(rèn)真真地寫好一篇博客,檢查了一遍,的確沒(méi)有錯(cuò)別字了,我邊按照順序登錄學(xué)校的網(wǎng)站,把日志發(fā)表上去,然后我一如既往地看看我的活躍值和人氣值分別是多少。
我返回到我們班級(jí)的.首頁(yè),啊,大部分日志都是我寫的啦,我開(kāi)心地返回到學(xué)校的首頁(yè),看看有什么好讓我看的日志,我正看著,突然瞪大了眼睛——
不會(huì)吧,我——被評(píng)上學(xué)校日志博客的每日之星了!我擦亮了眼睛,真不假,我欣喜若狂,除了班長(zhǎng)小雨被評(píng)選上每日之星之外,我是第二個(gè)在班中被評(píng)上每日之星的。
是什么可以讓我被評(píng)上每日之星的呢?哦,原來(lái)我最近發(fā)表了不少日志,點(diǎn)擊率可能也較高,才會(huì)當(dāng)每日之星的,我雖然不是優(yōu)秀成長(zhǎng)日志的人,但我已經(jīng)很滿足了。
我用自己的努力換來(lái)了,我的心情無(wú)比激動(dòng),真是太意外了,可我卻不能驕傲,我必須繼續(xù)堅(jiān)持寫日志。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文5
每當(dāng)我看到別人騎著自行車,飛快地向前駛?cè)r(shí),我就也想試試騎車的感覺(jué)。那天,我到外婆家去,閑著無(wú)聊就推出自行車,吵著哥哥教我騎。哥哥拿我沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。首先,哥哥扶著車子,讓我騎上去,可我一上去,車子就倒下來(lái)。雖然哥哥扶住了車子,但我還是十分害怕。終于,我鼓起勇氣,慢慢地騎了起來(lái)。漸漸地,我的膽子大多了,可還是把龍頭握得很緊,生怕會(huì)摔下車子。就這樣,我慢慢地騎著。忽然,我感到身后輕多了.回頭一看,只見(jiàn)哥哥正站在遠(yuǎn)處向我招手呢。我心里一慌,龍頭一斜,人和車子便一起摔了下來(lái)。哥哥見(jiàn)了,連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“劉爽,你沒(méi)事吧?”我心想:怎么可能沒(méi)事,我的手好疼。那時(shí),我真想放棄?赊D(zhuǎn)念一想,起初是我自己要學(xué)的,現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)會(huì)就放棄,不是太沒(méi)面子了嗎?于是,我咬咬牙,站起來(lái)扶起車子對(duì)哥哥說(shuō):“我沒(méi)事兒,接著練吧!睍r(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了,在一次次失敗中,我有了經(jīng)驗(yàn)。終于,在我的`不斷努力下,我學(xué)會(huì)了騎車。哥哥也十分地高興,說(shuō):“劉爽,你真棒!”我聽(tīng)了,開(kāi)心地笑了。
在人的成長(zhǎng)過(guò)程中,失敗和挫折是不可避免的。就看你如何對(duì)待了。如果是一味躲避,就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的煩惱。如果正確對(duì)待,迎難而上,就會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文6
我做過(guò)很多讓自己驕傲的事,但是最讓我驕傲的是給家人做炒飯。這讓我感受到前所未有的快樂(lè),那味道真是甜滋滋的。
“太美味了,兒子你真是太棒了!焙脣屢贿吤业念^,一邊溫柔的對(duì)我說(shuō)。我心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜,但是想起剛才做飯的過(guò)程真是吃盡了苦頭,有種啞巴吃黃蓮有苦說(shuō)不出的感覺(jué)。
做炒飯首先要準(zhǔn)備食材,雞蛋、豆油、米飯等,想著簡(jiǎn)單,但真動(dòng)起手還是一番手忙腳亂,不是雞蛋皮掉進(jìn)了鍋里,就是忘記了盛油。一番緊張忙碌后,前期工作準(zhǔn)備就緒了,這給我忙的`滿頭大汗?粗洳宋掖蠛埃骸敖K于輪到我姜大廚大顯身手了!痹捯魟偮,我油往鍋里一倒,沒(méi)想到手一抖,油倒多了。我趕緊拿小勺把油盛出來(lái)了一些,心想:這么多油都能夠炸土豆,地瓜了。不過(guò)這個(gè)小小的曲折不能夠讓我放棄,我又重整旗鼓,從頭再來(lái),這回油放的正好,我自信的把飯一倒,聽(tīng)見(jiàn)油聲,噼里啪啦,嚇的我直往回跑,我回到鍋前,小心翼翼又把蛋放了進(jìn)去,看那黃澄澄的雞蛋把米飯緊緊裹住,真是忍不住流口水呀!隨后我又將菜放了進(jìn)去,我還裝模作樣的像真大廚一樣掂了掂勺。嘴里唸叨著:“出鍋!币槐P色香味俱全的炒飯出鍋了。
望著熱氣騰騰的炒飯,我心里激動(dòng)極了,成功的滋味真是甜滋滋的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文7
在我的記憶中,有許許多多的往事,它們就像海灘上的貝殼一樣多。這些貝殼在我的記憶中不斷閃爍,其中有一顆格外明亮。
小時(shí)候,我十分厭惡去幼兒園上學(xué)。那些密密麻麻的校規(guī)像鋼條制成的籠子讓我無(wú)法逃脫。而且一不留意犯點(diǎn)小錯(cuò)誤就會(huì)遭到嚴(yán)厲地批評(píng)或罰站。而在家里就不一樣了,隨時(shí)都能夠看動(dòng)畫片、吃零食,出去和其他孩子快樂(lè)地玩耍。
有一次,我又挨了批評(píng),于是我絞盡腦汁不想上學(xué),最后我想到了一個(gè)絕妙的方法。我趁媽媽燒飯的時(shí)候,悄悄地搬來(lái)了一把椅子,然后登上椅子,開(kāi)始撕黑色的日歷(黑色的日歷為工作日,紅色的`日歷為雙休日)。正當(dāng)我撕得起勁的時(shí)候,端菜上桌的媽媽看見(jiàn)了我,趕緊把我抱下來(lái)。她問(wèn)我:“你為什么要撕日歷啊?”我“傻乎乎”地笑著說(shuō):“把黑色日歷撕掉,剩下的不就能夠休息了嗎?”媽媽笑了,說(shuō):“這是不可能的!”我不解地問(wèn):“為什么呢?”媽媽賣了個(gè)關(guān)子,說(shuō)我長(zhǎng)大以后就明白為什么了。
此刻,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不僅僅不懼怕上學(xué),反而十分熱愛(ài)學(xué)習(xí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也總是數(shù)一數(shù)二的,和幼時(shí)相比我的心里總是充滿了快樂(lè)和自豪。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文8
陽(yáng)春三月好風(fēng)光,正是春游好時(shí)節(jié)。當(dāng)老師宣布明天要去春游時(shí),我真是高興得沒(méi)法形容。
這次春游,我們與一年級(jí)結(jié)對(duì)快樂(lè)遠(yuǎn)足魯家峙,在張書記的安全教育后,整裝出發(fā)了,我們拉著一年級(jí)小朋友的手上了魯家峙大橋,魯家峙大橋壯觀,氣派!寬闊的大海像個(gè)聽(tīng)話的孩子似的靜臥在它的懷里,兩邊有漂亮的欄桿橫貫,橋墩又高又大。大橋像一條玉帶橫臥海面,一艘艘漁船在它的'肚里自由穿梭,從大橋上俯瞰,一座座拔地而起的現(xiàn)代建筑是那么的雄偉,一幢幢樓房紅頂粉墻那么漂亮,停泊的漁船挨挨擠擠,旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)……“咔擦”我用手中的相機(jī)拍攝了家鄉(xiāng)建設(shè)后的一個(gè)個(gè)美麗鏡頭。
我們大約步行了半小時(shí),來(lái)到了海濱公園,在那里吃好自帶的干糧。過(guò)了一會(huì)兒,集合要去參觀海底隧道了,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到魯家峙隧道入口,小心翼翼地走下臺(tái)階,地面上鋪著米色的大理石地磚,顯得干凈整潔!鞍!”我忍不住驚嘆,海底隧道大約有10米寬,3米多高,在柔和的燈光下,真是高端大氣上檔次。我們邊走邊看,只用了10分鐘就到了對(duì)面的出口。望著沈家門,我不禁贊嘆,工人叔叔真是了不起啊!方便了大家的出行和生活,使魯家峙人對(duì)外的交通更加便利。
這次春游,雖然走得非常辛苦,但讓我欣賞到了家鄉(xiāng)建設(shè)后的美景,感到無(wú)比自豪與快樂(lè)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文9
我記得在一年級(jí)的時(shí)候,我最開(kāi)心的事情就是自豪的站在舞臺(tái)上。第一組戴上鮮紅色的圍巾。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)舉起右手宣誓時(shí),我是最幸福的。
在二年級(jí)的時(shí)候,最開(kāi)心的事就是在值勤學(xué)生的袖子上掛上一個(gè)很有聲望的牌子。這個(gè)標(biāo)志不僅是為了讓學(xué)生服從我的命令,也是代表老師和學(xué)生對(duì)我的信任和支持。這也意味著我長(zhǎng)大了,可以分擔(dān)老師和學(xué)生的煩惱和服務(wù)。我想我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在,當(dāng)我長(zhǎng)大了,我有很多的快樂(lè),也就是說(shuō),我經(jīng)常喜歡和我的同學(xué)聚會(huì),一起玩,聽(tīng)音樂(lè)或玩有趣的游戲,以提高我的同學(xué)之間的友誼和團(tuán)結(jié)的能力,并與他們交流。幸福就在其中。
我喜歡旅行,去增長(zhǎng)我對(duì)大自然的知識(shí),去鍛煉我的'能力,去增長(zhǎng)我的知識(shí),去交朋友,去增強(qiáng)我的勇氣,去和朋友分享有趣的信息,
還有許多幸福,但更多的幸福是可以在大自然中獲得的。因此,我最愛(ài)自然,愛(ài)所有的植物和樹(shù)木,愛(ài)給我幸福的事物,事物和人。
我長(zhǎng)大了,我快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文10
快樂(lè)是對(duì)童棒棒糖的美好回憶,快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào).快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水.快樂(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧.快樂(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲.
從一級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。
記得上一級(jí)時(shí),最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上,第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí),當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí),那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二級(jí)時(shí),最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志,這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令,而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持,更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了,能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我的快樂(lè)有很多,那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì),一起玩耍,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲,這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通,快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游,在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí),鍛煉自己的能力,增加自己的`見(jiàn)識(shí),廣交朋友,增強(qiáng)自己的膽量,和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞,
快樂(lè)還有很多,不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多,因此,我最愛(ài)大自然,愛(ài)大自然的一草一木,愛(ài)大自然的一切,更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng),我快樂(lè)!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文11
媽媽、爸爸、龍廣欣和龍廣智一起乘797到東方醫(yī)院門診,龍廣欣拆線,我拔牙。到了后媽媽去排隊(duì)掛號(hào),龍廣欣的外科是19號(hào),我的口腔科是65號(hào)。
媽媽和龍廣欣到二樓外科坐在座位上等。我和爸爸到三樓口腔科排隊(duì),我們看到人很多,醫(yī)生已經(jīng)叫到10號(hào)。爸爸說(shuō)還要等很久。我和爸爸就到二樓看龍廣欣拆線。我們進(jìn)去了,看到龍廣欣坐在醫(yī)生對(duì)面的座位上,醫(yī)生問(wèn)哪里縫針,媽媽把龍廣欣的褲子脫下,醫(yī)生把沙布取下,用夾子和小刀片把縫的線一一抽出。為了保護(hù)傷口,醫(yī)生又貼上新的沙布及膠布,龍廣欣很勇敢。
爸爸說(shuō)龍廣智的65號(hào)要等很長(zhǎng)時(shí)間,我們就一起到聯(lián)華小超市買了盒飯,龍廣欣的是雞腿盒飯,我的是魚盒飯。爸爸又買了魚丸。吃完飯后,我們一起到三樓口腔科座位上等。
終于等到醫(yī)生叫龍廣智,爸爸和我一起進(jìn)去,我就看到醫(yī)生的鉗子和很粗的'針,我很害怕,哭了。醫(yī)生說(shuō),不用怕,我檢查一下,用藥水抹一下就輕輕拔出來(lái)啦,一點(diǎn)都不疼。我還是很害怕,在爸爸和醫(yī)生的幫助下,我勇敢地躺在椅子上。果然,醫(yī)生用藥水輕輕在要拔的兩個(gè)牙齒上抹一下,醫(yī)生就用夾子唰唰兩下就拔出兩個(gè)小牙,用沙布?jí)涸谖业陌芜^(guò)牙地地方。小牙被媽媽用紙保住收藏起來(lái)啦。爸爸問(wèn)可以吃冰淇淋嗎?醫(yī)生說(shuō)可以!
我們坐著出租車一起到東方明珠吃哈根達(dá)斯。吃完后我們回家啦!
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文12
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折,有煩惱,但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)中學(xué),我當(dāng)上了衛(wèi)生員,能夠?yàn)榘嗉?jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō):“自我衛(wèi)生都不好,還當(dāng)衛(wèi)生員!蔽衣(tīng)罷,不樂(lè)意了,但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義,要管理衛(wèi)生,要以身作則。于是我便對(duì)自我的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單,只要登記病假,看看別人做眼保健操就了了,但是……
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫報(bào)道本的'原稿,起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí),拿著名單,抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō):“寫錯(cuò)了名字,害得人家錯(cuò)四年!蔽蚁胍彩,我算是給人家改名了。于是我留意地寫,不敢再馬虎。健康卡上要寫出生年月日,快放學(xué)了,老師問(wèn)我:“寫好了嗎?要交了。”我難為情地低下了頭:“沒(méi)有。上課不能問(wèn),下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去‘逮’,‘逮’到了追著問(wèn),同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了……”老師笑了:“做事要想辦法,你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫嗎?”我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn),這才完成任務(wù)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文13
我們?cè)?月8日乘坐了飛機(jī)前往花園城市:新加坡。那里空氣非常好,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了快樂(lè)的4天,其中有一個(gè)景點(diǎn)令我印象最深,那就是訪問(wèn)友好學(xué)校道南學(xué)校。
去新加坡的第一天,我們來(lái)到了當(dāng)?shù)匾凰W(xué):道南學(xué)校。那里的同學(xué)們對(duì)我們這些來(lái)自上海的孩子非常友好,我也有一個(gè)待我參觀他們學(xué)校的同學(xué),他英語(yǔ)相當(dāng)?shù)暮茫o我介紹了他們學(xué)校的情況,我問(wèn)他會(huì)不會(huì)中文,他點(diǎn)了點(diǎn)頭。他說(shuō)他們學(xué)校下午1點(diǎn)鐘放,一節(jié)課的時(shí)間也相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)。接下來(lái),我們到那些同學(xué)的教室里聽(tīng)課,他們說(shuō)英語(yǔ)流利得像我們說(shuō)中文一樣簡(jiǎn)單,但他們說(shuō)中文卻一句話也聽(tīng)不懂,我去的那個(gè)教室的老師是一個(gè)印度人,他頭上抱著布,他們要表示安靜就按一個(gè)小鈴,他們一節(jié)課就要3分鐘,上課時(shí)活動(dòng)也很多。等課上完了,那個(gè)同學(xué)又帶我去食堂吃飯,那里的飯都是自助餐,在我們上好很少見(jiàn),等吃完后,我們拍了張照片就依依不舍的離開(kāi)了這所學(xué)校。
雖然時(shí)間是短暫的`,但是這次交流活動(dòng)讓我記住了他們的學(xué)校上課使用英語(yǔ)交流的,偶爾有人會(huì)用中文,他們說(shuō)英文非常流利,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文14
時(shí)光流逝,許多事情我都淡忘了,但始終有一件事到現(xiàn)在令我記憶猶新,那便是成長(zhǎng)中的快樂(lè)!(開(kāi)門見(jiàn)山開(kāi)頭,直接引出下文。)
去年暑假,我和爸爸媽媽去野餐,到了野餐地點(diǎn),我就觀賞起風(fēng)景來(lái),蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,草地上偶爾有幾只小動(dòng)物經(jīng)過(guò)。(環(huán)境描寫,再細(xì)致些為宜,以便給人身臨其境之感。)
由于離野餐時(shí)間還早,我便把風(fēng)箏拿出來(lái)放,沒(méi)意思了,我便和爸爸來(lái)一把(一次)自行車競(jìng)賽,“3,2,1……”開(kāi)始了,我使勁的騎自行車,爸爸也不甘示弱便來(lái)追我,我使出吃奶的力氣,才贏了爸爸。我滿頭大汗,氣喘吁吁,爸爸說(shuō):“這也不是比賽,你那么使勁干嘛?”我大笑起來(lái)。 (補(bǔ)入賽車的動(dòng)作描寫為宜。)
到了野餐時(shí)間,媽媽把蛋糕打開(kāi)了,(補(bǔ)入必要的外形描寫。)我先吃了一個(gè),可是吃完之后,爸爸媽媽笑著說(shuō):“瞅你這樣,真像一個(gè)大花貓! (補(bǔ)入必要的心理描寫,升華文章主題。
這就是我成長(zhǎng)歲月里最快樂(lè)的.事。(卒章顯志結(jié)尾,建議改為:抒情結(jié)尾為宜!請(qǐng)你好好看一看空間里劉俊博的文章,描寫技巧到位,你會(huì)有所借鑒的。
成長(zhǎng)的快樂(lè)作文15
童年是五彩斑斕的,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有勇于實(shí)踐,終于取得收獲的經(jīng)歷;有不屑的女里,飽嘗艱辛中獲得成功的快樂(lè)。呼…呼呼…”呼嘯的北風(fēng)拂窗而過(guò);“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過(guò)。所有的聲音都那么有韻律,隨著這“呼”這“沙”的韻律仿佛漸漸打開(kāi)了我沉睡已舊的心門。 繁華敗落,春去秋來(lái),我送走過(guò)了無(wú)數(shù)的冬天,迎來(lái)了無(wú)數(shù)的春天。然而,在這一送,一迎,一迎,一送中,我漸漸地走向成熟。我成長(zhǎng)著,也伴隨著快樂(lè),傷心,喜悅,勝利等等各種滋味。
我記得一件事我感到了快樂(lè),感到了成功,感到了自豪-----上學(xué)期,期末考試,是我有史以來(lái)最好的一次成績(jī),所以我感到了無(wú)比的自豪和快樂(lè),當(dāng)我媽的手機(jī)里發(fā)來(lái)的分?jǐn)?shù)時(shí),我不是太高興,因?yàn)槲蚁脒@么簡(jiǎn)單的題,既然我的分?jǐn)?shù)高了,其他人比我的更高,好來(lái)我打開(kāi)電腦,上了QQ我了他們都考了多少分,結(jié)果就七八個(gè)比我的成績(jī)好,我又看見(jiàn)老師上了,就問(wèn)老師我考了第幾名(因?yàn)槲倚睦餂](méi)底)老師說(shuō):“第七八名吧!”這下我才高興起來(lái),為了至此考試考得好,爸媽還獎(jiǎng)勵(lì)我買一塊手表呢。ㄎ覍L糍F的.買,誰(shuí)讓我這次考得分高呢) 希望這次能比上次考得更好!加油!加油!加油!小邁!加油。。
成長(zhǎng)的快樂(lè),是咖啡那深厚的韻味。 成長(zhǎng)的快樂(lè),是果凍那宜人的滑潤(rùn)。成長(zhǎng)的快樂(lè),是海洋那舒暢的廣闊。成長(zhǎng)的快樂(lè),是綠洲那勃勃的生機(jī)。
游戲又有,有笑有淚,成長(zhǎng)就是這樣,讓我們摸不透。
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