小學(xué)生作文6篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
愛是什么？愛就是無畏一切的勇氣，只要有愛，我便可以勇往直前，不畏懼一切苦難，只要和愛的人在一起，我便可以心懷希望。
秦勇，曾是樂隊(duì)主唱，如今，只是一個普通的父親，他的兒子大珍珠被診斷為感統(tǒng)失調(diào)癥，為了他的兒子，他放棄了他的音樂夢想，終日陪伴在大珍珠身邊。
難以想象，一個曾經(jīng)在舞臺上光芒四射，甩著長發(fā)的男子會毅然決然的放棄他的夢想，放棄一個集萬千榮耀于一身的生活。打零工、做跑腿，花上幾年的時間教會他那個可以稱之為智障的男孩騎自行車，可他仍舊是幸福驕傲的，我想，這就是父愛。
“你是我生命的延續(xù)”這是讓我落淚的一句話，你不管聰慧不聰慧，你不管成熟不成熟，你就是我的兒子、唯一的.兒子，放在心尖上的兒子。也許，你會遇到挫折、失意、灰暗、絕望，但你要記住，不管怎么樣，我都是你最親愛的“父王”，最堅(jiān)強(qiáng)地后盾，永不消失的港灣。也許常人不會理解，但我明白，這就是父王對大珍珠最深沉的愛。
小學(xué)生作文 篇2
多少次，在與父母爭執(zhí)后，在學(xué)業(yè)失意后，在脆弱的靈魂一次次被打擊之后，眼淚總會不爭氣地流落，使原本就不堅(jiān)強(qiáng)的我更加不堪一擊�？墒牵灰换氐侥巧l(fā)著墨香與詩意的小小書記，我便會綻開春光般的微笑。是啊，是你們，伴我成長，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
還記得第一次接觸書這個美好的字眼，是在剛剛會用拼音拼字的時候。從那時起，我便一發(fā)不可收拾地陷了進(jìn)去，再也出不去了。格林兄弟與安徒生為我構(gòu)筑了一片絢爛的天空，讓我的童年美好。小學(xué)時代，《兒童文學(xué)》便充滿了我的世界。只是那時還小，天真，對于詩歌與散文的概念為零。等近幾年，才懂林徽音的一樹花開，三毛的撒哈拉的蒼涼……詩的韻律美，散文的情韻悠長，我也才剛剛地領(lǐng)悟。在這六年里，每每接觸到那馨香的文字，那空虛的心靈，總能滿足與堅(jiān)強(qiáng)起來。
然而真正與書的邂逅，是在一個讓人昏昏欲睡的午后。陽光斜射在慵懶的我的身上，暖洋洋的，很是愜意。當(dāng)我看到陽臺上的大柜子里露出了一頁紙，便習(xí)慣性地拉開柜門。但這，也成為了影響我最重要的一刻。我看到了幾百本碼得整整齊齊的《讀者》與各種經(jīng)典的大部頭！于是，我恍如一個吸毒者一樣不可救藥地沉溺著，著迷著。書的魔力，給了我脆弱的心靈美好的補(bǔ)救，讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長，堅(jiān)強(qiáng)，讓我學(xué)會了將眼淚收藏，勇敢去面對一切。
那一柜子的書，便成了我美好的記憶。直到現(xiàn)在，觸到那微微泛黃的紙張，陳舊的油墨字，心底總會泛起一股暖潮。在沒有朋友陪伴的日子里，在電視與電腦被遺忘的日子里，書，成了我精神的'寄托，滋潤我枯涸的心，心底的浮躁，被這一柜子書，慢慢的拂去了。
當(dāng)我難過時，只要回到那由文字構(gòu)成的小小世界，無論怎樣的心情，立刻就會平靜下來。當(dāng)手指撫過一排排書的書脊，欣喜與自豪，油然而生。書籍，從我應(yīng)當(dāng)成長與學(xué)會成熟時，便一直在那里教導(dǎo)著我。彌堅(jiān)的友情，溫暖的親情，晦澀的哲理……在似懂非懂的理解里，我知道，我成長了。
書，陪伴了我多少個日日夜夜。我如饑似渴地閱讀，不知疲倦。于是，在某一天，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了。陪伴我的，鼓勵我的，是那永遠(yuǎn)熏陶著我的書香。
小學(xué)生作文 篇3
今天，為了讓我們更加深入地了解海上知識，感受海軍叔叔的日常生活、活動，我們來到海事局，好好參觀一番。
走進(jìn)大門，乘著觀光電梯，很快就到了海事處。只見“舟山海事局”幾個金光閃閃的大字刻在墻上墻壁熠熠生輝那里面，便是一個個小房間，旁邊的'墻上盡是掛滿了照片和字。工作人員領(lǐng)著我們，邊走邊介紹起來。原來，叔叔們每天要做的作業(yè)有很多：要履行水上交通安全監(jiān)督管理、船舶及相關(guān)水上設(shè)施檢驗(yàn)和登記、防止船舶污染和航海保障等行政管理和執(zhí)法職責(zé)，及其他貨物的安全監(jiān)督。還負(fù)責(zé)海員證件的管理工作、審批外國籍船舶臨時進(jìn)入我國非開放水域，以及承辦交通運(yùn)輸部交辦的其他事項(xiàng)。叔叔還告訴我們，舟山海事精神為：“尚法厚德，興舟護(hù)�！�，即道德品質(zhì)良好、努力護(hù)航漁船。
我們走馬觀花地看了墻上掛著的圖片，接著走進(jìn)了投影室，觀看視頻。大都是關(guān)于水上安全知識的警示視頻，告訴我們要避免危險事故的發(fā)生�？赐暌曨l，我們來到監(jiān)控室只見里面有好幾臺電腦，前面的墻上有許多監(jiān)控屏幕。看著它，我們就能近距離地觀察各個碼頭的實(shí)時情景，方便極了。我們依依不舍地離開了監(jiān)控室，又饒有興趣地四處觀望了一番，就離開了海事處。
這次活動讓我們受益匪淺，了解了很多知識。
小學(xué)生作文 篇4
那是一個風(fēng)雪交加的下午，前幾天的大雪早已把公路變成了一個天然的“溜冰場”，我和同學(xué)走在放學(xué)回家的路上。
“咳，咳咳！”一聲莫名奇妙的的咳嗽傳到了我的耳邊。他也似乎聽到了，正在用眼睛掃視四周。
“看！乞丐！”他用高興又帶著幾分嘲諷的口氣叫道。我回頭看到，一個衣衫不整的乞丐正在拄著拐艱難的在雪地里走著。嚴(yán)重的感冒和寒冷的天氣使他看起來弱不禁風(fēng)，靠著纖細(xì)的竹竿上打顫。
“刷！”那個老人不知為何摔倒，拐杖也隨之飛到了馬路中央。只聽“咔嚓”一聲。那根拐杖被路過的汽車無情的碾過，支離破碎的散著馬路上。
老人艱難的'從地上起來，對著拐杖嘆了一口氣，然后漸漸的朝著前方走去。
天上飄落下來慘白的雪花，仿佛在為老人嘆息。
我在為老人可憐的同時，覺得，有家真好。
家是平安的象征，它讓我們無時無刻都收到它呵護(hù)。
家是舒適的象征，它讓我們盡情的舒展身軀。
家是力量的鄉(xiāng)征，它讓我們的心靈有所依靠！
小學(xué)生作文 篇5
家有老爸，青春四十有二，歷經(jīng)人間滄桑，終于成為一位多功能的老爸。
功能之一：專車司機(jī)。
老爸開車的水平不錯，天天開車送我上學(xué)，而且上一些興趣班時也開車去上。久而久之，我們家這輛小車就成為我的“學(xué)習(xí)專車”，而老爸也成了這輛專車額司機(jī)。老爸就這樣有了一項(xiàng)不錯的功能。
功能之二：游泳教練。
在我兩歲時，爸爸就強(qiáng)行將我“扯”到游泳池里。這其實(shí)不算什么，但對于兩歲的我來說簡直就是魔鬼訓(xùn)練。我每次游泳前、游泳時、游泳后都會號啕大哭。可是到后來，爸爸教會我第一種泳姿——狗刨之后，我就喜歡上了游泳。不久，爸爸又教了我許多關(guān)于游泳的知識，我都學(xué)會并且能靈活運(yùn)用它們了。
功能之三：下棋陪練。
我有一個特長——下國際象棋。自從我一年級心血來潮，想學(xué)國際象棋時，爸爸就開始和我一起學(xué)習(xí)。在我的學(xué)棋生涯中，也和爸爸下了好幾百盤棋。有時爸爸還從電腦上下載一些練習(xí)題和軟件，幫助我提高水平。
功能之四：高級廚師。
老爸還有一項(xiàng)功能——廚師。他雖然只管燒我的'早飯，但也相當(dāng)重要。要知道，假如早飯吃不飽的話，第四節(jié)課會饑餓難耐，聽課的效率也會十分低。并且，老爸燒的早飯也很符合我的口味。記得有一次，我在寫完作業(yè)準(zhǔn)備上床睡覺時，對老爸說：“明天早上我要吃個漢堡。”第二天起床后，我來到餐桌前，看見一個“漢堡”，這個漢堡居然是兩片面包夾著生菜葉，弄得我苦笑不得。
老爸，我的生命得到你如此眷顧，我實(shí)在太幸福了！
小學(xué)生作文 篇6
我最喜歡滑冰了，看到小朋友們在高高興興，自由自在地滑冰的時候，我是多么的想擁有一雙輪滑，也跟他們一樣自由自在的滑冰��！
為了能擁有一雙輪滑，我想著各種理由來說服爸爸，沒想到爸爸始終不答應(yīng)我，說是等我們家的房子租出去后再給我買。我天天都盼望著房子能早點(diǎn)租出去，每天放學(xué)回到家的第一件事就是問爸爸房子 租出去沒有，結(jié)果得到的答案都是一樣——沒有租出去。
一天下午放學(xué)后我回到家里，忽然發(fā)現(xiàn)桌上有一雙我連做夢都想要的輪滑。我高興極了，想都沒想就穿起了，高興得忘了我還不會滑冰呢！結(jié)果給摔了個四腳朝天。
我想：“哼，就這么一雙滑冰鞋還能把我給難倒？我還就不信這個邪了！我還偏要給學(xué)會，像那些小朋有一樣，自由自在地穿來溜去�！�
從地上爬起來后，我就小心謹(jǐn)慎了，吸取了上次的教訓(xùn)，于是，用手扶著墻慢慢的向前滑，終于不摔跤了。我高興的`說：“我就說嘛！我偏要學(xué)會，還真學(xué)會了，就一雙滑冰鞋是難不倒我的�！彪m然滑得 還很慢，但是只要掌握了方法，滑快就指日可待了。
我高興得手舞足蹈，因?yàn)槲視�，我可以像那些小朋友一樣的滑冰了�?/p>
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