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成長的煩惱作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的煩惱作文，希望對大家有所幫助。
成長的煩惱作文1
成長，一件必須接受的事，無論痛苦與否，沒人能夠阻擋。自由與責(zé)任共存而組成的長大，“煩”這個(gè)字眼可謂尋常，又似乎不簡單。
不簡單中又透著一絲任性與古怪。三千煩惱絲不知哪位詩人的名句之中有此詞。只知“三千煩惱絲”剪亦后悔。為什么呢？試問天下哪個(gè)女子不愛美？一頭烏黑油亮的長發(fā)莫過于美之象征�？歼M(jìn)城東似乎很簡單，在城東呆上三年亦是很難。進(jìn)城東的第一件事——把頭發(fā)剪了吧！多少人不愿意，不歡喜。一面是家長所謂的`頭發(fā)剪了，不是更好看更清閑，以及優(yōu)越的教學(xué)環(huán)境，一流的師資水平。
而另一面則是所謂的虛榮心。剪不剪？最后還是可惜了那烏黑油亮的頭發(fā)。聽以前小學(xué)同學(xué)講了一個(gè)笑話：城東的男生是短發(fā)，女生也是短發(fā)，而且校服又統(tǒng)一，男生還是女生也分不清楚了。雖然說事實(shí)并非如此之夸張，可聽了心里總覺得不是滋味。真是剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。差生的滋味差生，我常常聽到這個(gè)詞，但卻不是用在我身上。進(jìn)了城東，英語老師給我一個(gè)稱號“差生”。也許把！就我這種人，不喜歡就是不喜歡。所以英語學(xué)不好，是因?yàn)槲业娜巍�！你越是逼我就越不去做。所以英語不好也是情有可原。聽寫不過關(guān)抄50遍一個(gè)單詞，不寫哪敢呀！不抄沖廁所去。這就使愁更有滋味了吧！聽過一首詩：“生是中國人，死是中國魂，要我學(xué)外語，絕對不可能�！边@又像是為學(xué)不好英語而找的借口吧！后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)任性最終受害者是自己，所以又想往上趕，可彈指間，光陰一去不返。
努力吧，努力便是最好的詮釋�！澳瞎稀憋L(fēng)波我吧！性格怪。名字更怪。我姓馬名炎炎，這炎炎字可是四個(gè)火。因此便有許多外號：馬火火火火、馬炎炎、馬炎炎火、南瓜馬爺爺、螞蟻、翻譯官、螞蟻精``````可謂數(shù)不勝數(shù)。有時(shí)候覺得真可恨，他們有那么多時(shí)間用在這上面他們什么意思嘛！又覺得我爸爸干嘛給我取這樣一個(gè)名字呢？唉！還記得“南瓜”這個(gè)稱號的由來大約是六年級的時(shí)候，一次跟馬斯凡，馬桂清，曹雨丹她們一塊吃食堂，剛好那天我們食堂炒了嫩嫩南瓜，味道還好。于是我們就圍著這個(gè)問題探討開了，突然曹雨丹說我覺得老老的大南瓜煮稀飯味道還不錯(cuò)嘛！“嗯”大家異口同聲地回了一句�！澳銈冋f嫩南瓜好不好吃呢？還是老南瓜煮稀飯才好吃呢？”我那不安定的心又亂起來了。頓時(shí)吵了起來，“嫩南瓜”“老南瓜”``````我實(shí)在聽不下去了，就大叫了一句：“你們再說南瓜，你們就變成南瓜了！”頓時(shí)鴉雀無聲，半秒后，“亂腐”襲來，齊聲道了一句：“你自己先問的，好意思嗎？你才南瓜”。隨后馬桂清又來了一句：“人格分裂�！薄拔襚`````我``````”我話還未講清，她們就來句：“不用講了，南瓜歸你了，讓你說，再說你名字里有個(gè)嵐字。”欲哭無淚。
她們不能這樣做呀！成長，一路走來雖有很多的煩惱，但煩惱中卻似乎有著歡笑快樂的足跡。這就是成長中尋常又不簡單的煩惱。
成長的煩惱作文2
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我們也在一天天的長大。成長的步伐到來了，成長的煩惱也尾隨而來，它一直把我籠罩在憂郁之中。
煩惱，它就像是一只甩不掉的小狗，總是死咬著我不放！
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級了，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了�，F(xiàn)在，擇校已經(jīng)成了我最大的煩惱。
本來，我已經(jīng)和幾個(gè)好朋友商量好了，畢業(yè)后去“外校”讀初中。為了能去“外�！�，我甚至已經(jīng)選擇了放棄我心愛的頭發(fā)。盡管如此，我還是很高興，因?yàn)槲液?我的朋友們選擇了同一所學(xué)校，我們以后還是在同一所學(xué)校里學(xué)習(xí)。可是幾天后，爸爸忽然對我說：“可不可以不去外校了？”一聽到這個(gè)消息，我就以一臉的不高興，一臉的不同意來回復(fù)爸爸。為什么？為什么非要逼我選擇我不愿意去的學(xué)校呢？爸爸仿佛是看出了我的心思，便對我進(jìn)行了“思想教育”，和我說了一大堆“大道理”。我知道：這由不得我了！現(xiàn)在的我，好像已經(jīng)失去了自我，我的生活仿佛都是被爸爸媽媽所掌控，我也仿佛是被爸爸媽媽所擺布！我知道，爸爸媽媽這樣做都是為了我好。他（她）們一直在努力為我創(chuàng)造好的條件，他（她）們想讓我去更好的學(xué)校，想讓我飛的'更高！但是，他（她）們又有沒有想過我的感受呢？他（她）們?yōu)槭裁匆獎儕Z我的選擇權(quán)呢？
我有一位好朋友曾經(jīng)說過一句話：“現(xiàn)在，學(xué)校是地獄，家是監(jiān)獄！”的確，在家里，我要努力做好“乖乖女”的角色，事事都聽爸爸媽媽的，事事都是由爸爸媽媽作決定......我好像已經(jīng)沒有了自由！
在學(xué)校里，我是一名好學(xué)生。每一次考試，我都要力爭第一。有時(shí)，成績下降了，老師就會苦口婆心：“這一次發(fā)揮的不太正常呀！”一聽到這句話，我就感到十分慚愧。是我辜負(fù)了老師的期望，都是我不對！
回家時(shí)，步伐忽然變的好沉重，書包里那份薄薄的試卷現(xiàn)在仿佛成了一座大山，壓的我喘不過氣來�；氐郊液�，父母是一臉的傷心�？吹剿ㄋ﹤兊谋砬椋亲雍鋈蛔兊暮盟岷盟�，眼睛也開始模糊。我知道，我讓他（她）們失望了，他（她）們?yōu)榱宋腋冻隽诉@么多，而我來回報(bào)他（她）們的卻是那可憐的分?jǐn)?shù)，卻是那下降的名次！為什么世界上會有考試？為什么每次考完試后還要排名次？為了奪回第一名，我又開始奮斗！每天都要做兩三張?jiān)嚲�，每天都要到深夜才入睡。望著滿天的星星，我想把我的煩惱全部向它們傾訴：我好累！我真的好累！人人都說家是“避風(fēng)港”，可是，為什么我總是覺得家就是禁錮我的監(jiān)獄！
對我而言，真正的快樂就是學(xué)校與家之間的那段路。只有在那里，我才能靜下心來聆聽小溪的交響樂；只有在那里，我才能真正的欣賞到小鳥那優(yōu)美的舞姿；只有在那里，我才能盡情的發(fā)泄；只有在那里，我才能隨意地踢走路邊的小石子......真的好希望，那段路是永無止盡；真的好希望，那段路的終點(diǎn)不是家或是學(xué)校！
啊！為什么煩惱總是要做成長的“尾巴”？為什么煩惱總是要纏著我？？
成長的煩惱作文3
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去。不知不覺中，又是一年的輪回。相信每一個(gè)和我一樣的孩子，在成長的過程中，都伴隨著許許多多的快樂和煩惱。
快樂與煩惱永遠(yuǎn)是兩個(gè)不離不棄的孿生兄弟，它們相依相生。幾乎所有的人都不希望煩惱留在身邊，他們渴望快樂，希望永遠(yuǎn)沒有煩惱，希望快樂永遠(yuǎn)伴隨在身邊�？墒乾F(xiàn)實(shí)生活卻不盡如人意。因此，有些人就覺得，世間并沒有快樂，命運(yùn)時(shí)時(shí)都在捉弄他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象快樂的模樣。我卻認(rèn)為，造物主既然創(chuàng)造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正義與邪惡……那么，只有快樂和煩惱同在，才是一個(gè)無悔的成長經(jīng)歷。
成長中的快樂，你錯(cuò)過了嗎?
匆匆忙忙地過了一年，當(dāng)零點(diǎn)鐘聲敲響，我又長大了。試著數(shù)數(shù)過去一年里開心的事情，一開始還真想不起來。再仔細(xì)想想?有了!參加學(xué)校的運(yùn)動會，真有趣!學(xué)校組織去秋游，玩得好高興啊!還去看了演唱會，那場面真激動人心啊!還有，我每次做作業(yè)，速度總是比其他同學(xué)快一倍，別人都還沒有做完，我已經(jīng)在看課外書了!還有，競賽得獎的時(shí)候;交到新朋友的時(shí)候;節(jié)日收到禮物的時(shí)候……不回味不知道，一回頭嚇一跳!就這么短短一年，我的成長記錄上就增添了這么多亮閃閃的星星。這不是“學(xué)海無涯苦作舟”中就能學(xué)到的文學(xué)知識，也不是在奧林匹克數(shù)學(xué)競賽題中就能領(lǐng)悟出來的解題思路，這是像糖果一般甜的快樂。此外，我還有不服輸?shù)木髲?qiáng)，我還有偶爾調(diào)皮的叛逆，在成長中神采飛揚(yáng)地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。
想到這里，我“咯咯”地笑了起來，原來成長中的快樂并沒有溜走，都被我盡收囊中。此時(shí)，我就像得到了糖果似的滿足，迫不及待地要向下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。
成長中的煩惱，是喜是憂?
每樣?xùn)|西都有不足之處，也正是這些瑕疵造就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成長路更加絢麗。成長，就是告別過去，告別我留戀、不舍的一切。童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動。洋娃娃、冰淇淋、旋轉(zhuǎn)木馬，這些美好的東西在成長中都會拋在我們的身后。突然從夢中醒來，我哭著要媽媽。媽媽說，我長大了，要獨(dú)立，不能再依靠別人了。身邊的伙伴和我一起長大，我發(fā)現(xiàn)他們越來越不了解我，還經(jīng)常說我的.壞話;老師也不像以前那樣關(guān)心我，卻有了越來越多的不理解……我經(jīng)歷了許多我害怕，我討厭的事，我不明白為什么有這么多人和我作對。我的煩惱數(shù)也數(shù)不清，理也理不齊，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的知識：堅(jiān)強(qiáng)，理解，寬容……它就像一杯茶，剛品時(shí)苦澀，可回味卻無窮。
成長的腳步還在繼續(xù)，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負(fù)這幾年的歲月。不管是快樂，還是煩惱，它們都像心靈的瓊漿，都一樣灌溉著我的成長，都一樣是我需要的營養(yǎng)。
成長的煩惱作文4
不知什么時(shí)候，“成長”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來，讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用1024這個(gè)數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識愁滋味”，也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解、答等待著我。下面便是我近幾月來的習(xí)穎精洗，
1，已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分�，F(xiàn)有高近1米，重近1噸的習(xí)題在等著我，但我的'身軀已沒有力氣再直起來了，大腦提醒我去睡覺。
求：是否要將習(xí)題完成?
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明夭老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣下場。早知有現(xiàn)在，我怎會中午去踢球呢?可是我還沒長大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生!睡吧……
批閱：你想干什么?快起來去做習(xí)題。誰叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了!
批閱者：媽媽
訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o邊呢，我要是不長大，那有多好啊!
2，已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：一我已經(jīng)長大。
證明：
因?yàn)槿ツ甑囊路荒茉俅?/p>
所以我的個(gè)兒比去年高了。
所以我在長大。
結(jié)論：我的的確確在成長。
批閱：光長個(gè)子，不長腦子。
批閱者：爸爸
回答：我不要長大，但又不得不長大。
3，已知：每天7節(jié)課，有時(shí)還要加班，讀過的，書，做過的練習(xí)不下幾百冊。
求：成長是好是壞?
解：一天7節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期20周，累計(jì)時(shí)間達(dá)30800分鐘，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)50000余分鐘。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會了什么?①我會解方程；②我會解三角；③我會幾何證明；④我會打字；⑤我會用電腦；⑥我會閱讀文章；⑦我會寫文Or ；⑧我會作圖；⑨我會講英語；⑩我會各類繪畫；0我會欣賞音樂；0我會木工；。我會電工，等等。看來我沒有浪費(fèi)時(shí)間。而10年前，我只會吃、喝、拉、撤、睡，還有調(diào)皮搗蛋。
所以按此推算，10年后，我至少是名大學(xué)生，或許還是個(gè)什么“家”，什么教授，什么博士。
所以我沒有白長大。
結(jié)論：成長還是好的。
批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。
批閱者：我自己
我要說：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!!
成長的煩惱不煩惱。
成長的煩惱作文5
相信大家都有煩惱吧？你是否也有和我一樣的煩惱呢？反正我的煩惱是不少的，講幾個(gè)給你們聽吧！
開學(xué)第一天，因?yàn)槲沂歉卑嚅L，所以老是讓我和班長還有另一個(gè)副班長一起打掃衛(wèi)生，樓上到樓下，教師到包干區(qū)，來了個(gè)半死。班長哭喪著臉說：“我們回去吧，干活太辛苦了，早知道這樣當(dāng)初在競選班干時(shí)，就不競選班長了，什么活兒嘛！我以為是指揮大家做事的，可沒想到，是幫大家做事的，太悲劇了吧！”打掃完衛(wèi)生，就被老師叫去整理假期作業(yè)，整理好又要搬到辦公室里去，好慘！我忍不住想起一首歌“班長哭吧哭吧不是罪”。你們贊成嗎？搬新書行動要開始了，不過在開始之前，張老師看我們一個(gè)個(gè)都像小狗似得伸著舌頭，氣喘吁吁的樣子，給我們吃了一些小零食，三人狼吞虎咽地啃著，也不怕噎著了，那摸樣看得張老師汗毛直豎。心驚膽戰(zhàn)。七葷八素，暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了一個(gè)上午了，終于可以回家了。太棒了，不過我們的.努力也沒有白費(fèi)，張老師獎勵(lì)了我們?nèi)齻�(gè)金蘋果，你知道嗎？三個(gè)耶，別人奮戰(zhàn)一個(gè)學(xué)期可能也得不到三個(gè)，我們奮斗一上午就有，太surprise了！
還有一個(gè)煩惱就是班干部要起帶頭作用的問題了，有一次，要上音樂課了，因?yàn)槲覀兊囊魳氛n是要在音樂教室上的，身為文藝委員的我，當(dāng)然要帶隊(duì)過去了。上課后眼保健操的音樂響了，可同學(xué)們還是沒有安靜下來，有幾個(gè)男生還是吵吵鬧鬧的，不管值日班長和我在講臺上怎么告誡，他們都當(dāng)沒聽見，我無能為力，只好讓大家子安出去排隊(duì)，分散一下他們的注意力，我是不會讓老師失望的，呵呵！走著走著，他們說話的聲音也越來越大，教室里傳出了動聽的琴聲，不好湯老師已經(jīng)在里面候著了，我只好硬著頭皮帶隊(duì)走了進(jìn)去，湯老師聽見了他們的吵鬧聲，板著臉對我說：“你這個(gè)文藝怎么
當(dāng)?shù)奈艺霝樽约恨q解，老師就扔下了一句話：“什么都不用說了，寫1000個(gè)字的反思作為對你的懲罰，我要先拿你開刀，誰叫你是干部，我要好好整頓一下我們6（7）班的風(fēng)氣�！蔽液喼笨鞖庹�，我之前干嘛沒事當(dāng)班干部，好倒霉啊！
身為班干部，不考好成績你好意思嘛？所以我一直都嚴(yán)格要求自己，特別是考試的時(shí)候，絕不輕易丟分。有一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我只不過是向同學(xué)借了一只筆來畫圖，就被老師罰站了20分鐘。那可是20分的題目啊，我總不能放棄吧。要是普通的學(xué)生，問清楚講明白就好了，可是班干部就不一樣了，只要你一破壞了在老師心目中的形象，你就完蛋了！
你說，我當(dāng)個(gè)班干部容易嗎？煩惱多的數(shù)不清，可正也是這些煩惱我們才能嘗遍成長道路上的酸、甜、辣，不是嗎？
成長的煩惱作文6
青春是美麗的樂章，記載著曲曲扣人心弦的頌歌；童年是無暇的白紙，書寫上著人生的憧憬與想象——成長，就是白紙與頌歌的精彩跨越，細(xì)細(xì)翻閱，成長的煩惱總是在不經(jīng)意間留下痕跡；捧一杯青春素茶，細(xì)細(xì)品味，煩惱是其中咂舌的苦，靜心凝神，閉目深吸，成長的苦楚中不乏抿心一笑的一縷清香。當(dāng)品苦盡甘來，成長的煩惱倒也悄然溶于其中。
當(dāng)我踏上那記憶的道路，往事的塵埃又將我籠罩。那是不久前的一個(gè)晚上，當(dāng)放學(xué)的鈴聲如約而至，在一陣短暫的吵鬧聲之后，同學(xué)們陸續(xù)離開了教室。我仍舊守著無聲之約，在教室里細(xì)細(xì)追尋知識的蹤跡。忽然，電燈閃閃又滅滅，使我不由得停下思緒的腳步；在耳邊充斥著同學(xué)們的呼聲——喔，少男少女，其結(jié)果不言而喻。于是，我與知識的無聲之約就此打住，匆匆拾掇了一會兒，我便走出了教室。在漸明漸暗的走廊，腦子里還在回蕩著那靦腆的笑臉，澀澀的情感�；蛟S在這四角的天空，這就是所謂的青春吧?
記得班長曾與我說過，人與人的差別，就是在除掉睡眠的一萬多天里，是活出了一萬多天的精彩，還是一萬多次的重復(fù)了一天?——如此想來，那么我們更有限的.青春又在于何等意義呢?
我踱步著走回了宿舍，在麥香飄蕩的小小空間中，一切都因此陷入了沉思。突然，似一道閃電劃入黑沉的天空，一個(gè)令我更為迷惑的想法在腦中閃過——在廣大的藍(lán)天之下，我有勇氣追逐自己的夢想么?在如流金一樣的青春歲月當(dāng)中，我是否捉住了每一分，每一秒呢?
這想法不禁使我將麥片一飲而盡——唯恐青春真如麥片的煙霧一樣，漸飄漸遠(yuǎn)，最終當(dāng)自己清醒，青春早已成為空白的回憶。但在半杯麥片下肚之后，這想法非但沒有消失，反而變得愈發(fā)的沉重，最后竟壓得我透不過氣來，周圍的一切也變得沉郁而充滿哀調(diào)。于是，為了尋求心靈上的解脫，我不得不去搜尋答案：
“為了工作唄”
“唉，還有什么念想呢?只是混口飯吃啊!”
“其實(shí)要我說，今后咱都打工，讀書也就那么回事兒。”
更有甚者，其答案令我心驚驚而頭涔涔�！@般答復(fù)使我對未來感到了悲哀而無奈，對于人生，更是拒之而不敢去想。
在青春抉擇的十字路口，我實(shí)在無法堅(jiān)定地邁步而不得不徘徊。或許靈魂感知到我的哀愁，那適時(shí)的一個(gè)心聲打破了這無形的僵局，把我從抉擇的泥潭里救起，立即“云開見月明”——“別放棄呵，你還有理想，你還有理想啊!”
次日早晨，仍舊尋著昨日的腳步，卻不再迷茫與困惑。取而代之的，是發(fā)自內(nèi)心的快樂和心靈的解脫�！前�，青春是短暫的，以至于令你無暇去顧及路邊的景致，這大好的時(shí)光里只有奮斗，奮斗!那才是青春者最應(yīng)具備的精神�；蛟S，理想與現(xiàn)實(shí)之間總有一道鴻溝，但那絕不是無法跨越的，每一個(gè)人都有對命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的權(quán)利!我堅(jiān)信，當(dāng)千百次的奮斗之后，一定會贏得理想的曙光!而這，就是青春對最好的詮釋。
想到這里，所有的疑惑都變成心靈沉甸甸的收獲——而現(xiàn)在我所要做的就是投入到新的學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中!
成長的煩惱作文7
在人生的漫漫路途中，我曾無數(shù)次的面對過坎坷與困難，這時(shí)我會想，人生的終點(diǎn)到底在哪，我為什么還要堅(jiān)持下去？大概是因?yàn)榧缟嫌兄?zé)任吧，我一直拖著疲倦?yún)s堅(jiān)定的步伐走下去，就這樣永不言棄！——題記
我曾煩惱于自己輕言放棄的性格，沒有一件事能堅(jiān)持的太久。我期待著，有那么一天我會懂得堅(jiān)強(qiáng)永不言棄，我盼望著，經(jīng)不起風(fēng)雨的小船，將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
微風(fēng)拂過桃花漲紅的臉頰，吹開春的繁華，黃綠的柳齊舒了它們的眉眼，一切都顯得那樣妙不可言�？晌覅s正因著一件事，而不知所措。老師選我當(dāng)了班長，可我想要放棄，我不能承擔(dān)這份責(zé)任，我做不到……我的肩上有著責(zé)任，也有著自私，我獨(dú)自在街頭徘徊著，夕陽把影子拉的'那么長，街上已經(jīng)沒有多少人了，但街邊上釘著的一張發(fā)黑的皺巴巴的照片吸引了我的注意。
那種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，讓我的心神為之一動。一個(gè)故事慢慢展開，展在我的眼前，那是獨(dú)屬于中國人的征途，那是前途未卜的長征路，每一公里都有無數(shù)倒下的戰(zhàn)士，在生命的最后一刻，他們的心里仍是祖國和兄弟。在那個(gè)缺衣少食的歲月里，他們又重溫了“豈日無衣，與子同袍”的情誼。一條魚，承載著老兵對傷員們的關(guān)懷和叮囑，那火紅的江水里的每一條魚都是他無聲地祈盼。
一件棉衣，傳遞的是軍需處長默默的奉獻(xiàn)，從此路更寬了，天更藍(lán)了，心也暖了。還有許許多多沒有名字的戰(zhàn)士，但他們的笑臉在這戰(zhàn)爭陰霾中格外燦爛。
“嘰嘎嘰嘎”公文包的晃動聲把我拉了回來，我順著聲音看過去，卻找不到。街上形形色色的人，都大包小裹，有的一身塵土，有的一身困乏，也有的一身疲倦，但都披著一身霞光，也都從不曾放棄。
這一刻，我突然覺得，一切似乎都不再是我的煩惱了，沒有什么可煩惱的，所有人都在為了夢想而努力，所有人都在向著明天奔跑，即便跌倒又算得了什么，我的那些責(zé)任又哪有那么沉重，只要挺住，一切就會煙消云散。
永不言棄，對我來說不僅僅是一句話，更是一種信念，只要責(zé)任還在肩頭就要挺住，只要信念還在心中就要堅(jiān)強(qiáng)，不管多大的風(fēng)雨都阻止不了太陽的堅(jiān)毅，不管多遠(yuǎn)的路都阻止不了思鄉(xiāng)的游子；不管多高的山都難不倒無畏的勇者。只要頂住了風(fēng)雨，彩虹就在不遠(yuǎn)處等你！
正是因?yàn)椤巴ψ 边@兩個(gè)字，有多少人付出了生命去守護(hù)同伴。在珠穆朗瑪峰上，就因?yàn)檫@兩個(gè)字無數(shù)的登山隊(duì)員用自己的肉體搭造了一架堅(jiān)不可摧的梯子，每個(gè)隊(duì)員都含著淚踏著同伴的肩膀，一步又一步；一步又一步地登上世界之巔。
“挺住”兩字似有千斤之重，“挺住”不僅是堅(jiān)持更是信念，是它摧毀了煩惱，吹散了迷霧。也正是永不言棄的精神所在。它支撐著一代又一代中華兒女，為了自己，為了自由，為了和平，為了家國，為了一切可愛的事物，而堅(jiān)持著，努力著，忘記了煩惱，忘記了憂愁，我們向著未來沖去，永不言棄，挺住，直到最后一刻！
成長的煩惱作文8
我們曾經(jīng)在父母的臂彎下蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語。曾在媽媽的懷抱里撒嬌、傾訴;曾在餐桌上吃飯時(shí)知說話;曾對爺爺奶奶大聲說話，訴說不滿，但是現(xiàn)在，我們走路健步如飛，不會對媽媽傾訴，撒嬌，吃飯不能發(fā)出聲音，不可以對老人不禮貌。
我在小時(shí)候聽別人說長大后我一定是個(gè)聽話，朋友緣很好的女孩。但為什么我一點(diǎn)兒不覺得我聽話呢?媽媽說每個(gè)人都有叛逆的時(shí)候，那時(shí)，我們總是和老師、家長對著干，她會特別淘氣，不想上學(xué)、回家，媽媽說我是不會叛逆的，可我覺得我現(xiàn)在好像點(diǎn)兒叛逆。
我是從小和外公外婆一起生活，老人的思想很封建。所以，我對我的管教十分嚴(yán)。從小我沒發(fā)現(xiàn)，但是現(xiàn)在越來越明顯了，奶奶讓我吃飯時(shí)要坐好，不要發(fā)出聲音，雖然我是這么做的，可內(nèi)心卻不是這么想的，我想：為什么不讓我發(fā)出聲音?哼!我偏要發(fā)出聲音，但每次都不會按我凡心的想法做，奶奶不讓我穿很短的褲子，很薄的上衣，每次買衣服都是比較保守的，也都是奶奶喜歡的'，我卻對衣服十分不滿;現(xiàn)在女孩子穿的衣服各式各樣，為什么偏要你那件，下次我自己買。哼!你買的我不穿。這次，我是真不穿，我穿的都是姐姐買的時(shí)尚的衣服，奶奶不讓我和男同學(xué)一起交流，如果要交流就交流學(xué)習(xí)好的。我偏不，為什么男女生不可以一起交流，如果是這樣的話，那為什么男人要和女人結(jié)婚?
生活上，奶奶這也不讓我做，那也不讓我做。我內(nèi)心十分不滿，我偏要和你反著來，雖然心里這么想，但卻不敢這么做。媽媽每天都講，一講就是一個(gè)小時(shí)，恐怕一個(gè)小時(shí)里有五十分鐘都是媽媽的教育與囑咐，我每次都是左耳朵進(jìn)，右耳朵出的，有好多話我都可以背下來了，雖然我知道媽媽是關(guān)心我，可我一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去。
晚上睡覺時(shí)，我喜歡把被子抱在身上，腿架在上面，不然就是蜷縮的身體，窩在一小塊，每次奶奶看到了，就打我，說：“睡沒睡相，吃沒有吃相的。”我真是變得多愁善感，一會兒感嘆這，一會兒感嘆那，媽媽聽了就說我腦袋有問題，是學(xué)習(xí)學(xué)傻了，每次聽到我都在心里暗暗地說：“還不是為了我的夢想，實(shí)現(xiàn)滿足心愿�！�
現(xiàn)在的我，沒有以前說話那么直接，如果我一直接，奶奶就說我說話不用大腦思考。以前，我說話是很直接，我從來不怕別人傷心，只是把我內(nèi)的想法說出來，而現(xiàn)在，我每次說出的話都是委婉、小心，生怕別人生氣、傷心。每次都考慮別人的感受，甚至有時(shí)候?yàn)榱藙e人說謊，或者寧愿自己傷心，我好渴望以前自由、無拘無束的日子啊!
我以前愛看打仗的片子，還跟奶奶說我長大要當(dāng)特種兵，奶奶就說我，小女孩當(dāng)什么特種兵，女孩應(yīng)該當(dāng)老師、醫(yī)生，別凈想一些男孩子干的事，我還愛打籃球，每次都是汗流浹背地回家。
奶奶每次都罵我，女孩子打打羽毛球多好，打什么籃球，我聽了很不舒服，也依舊繼續(xù)打球。
長大可真煩啊!小時(shí)候過著自己喜歡的生活，沒有世俗煩惱，而長大后，什么事情都要自己解決，什么都要考慮，要做出無窮無盡的選擇。如果我還能回到小時(shí)候該多好啊!
成長的煩惱作文9
“當(dāng)你的對手足夠強(qiáng)大時(shí)，或者才能激發(fā)出你的勝負(fù)欲，從而，你也會變得和他一樣強(qiáng)大，乃至無所畏懼”。——題記
對比“別人家的孩子”，是我小學(xué)后三年中，怎么也逃不脫的一大課題。
父母想讓子女“望子成龍，望女成鳳”是好事，也是他們給予我們的期望。
可有時(shí)，物極必反。
那次，我和母親吵了至今最激烈，卻又最荒謬的一次架——因?yàn)槲冶饶赣H給我挑的對手在模考中的得分差了3分，她排在了年級前幾，我的排名卻只有兩位數(shù)。按理說，兩位數(shù)的排名，是該可喜可賀的，可當(dāng)我準(zhǔn)備回到家就將這個(gè)“我眼中的好消息”捎給母親時(shí)，她正沉重地坐在沙發(fā)上，黑著臉，怒火仿佛燒到眉間。
“黑云壓城城欲摧”。歡快的腳步頓時(shí)變得遲緩了，我只覺得雙腿越來越沉，沉到舉步維艱的地步，臉上的汗珠如傾盆大雨般淌下。望見那張陰黑的臉，我一時(shí)心虛，無力地關(guān)上身后的'門。
“媽”……
“進(jìn)來”——言語如機(jī)器人般，沒有溫度。
吵架的過程，如今已記得不大清晰了，只是那次的激烈程度仍令我記憶深刻，似乎要把屋頂掀翻。母親那次的言語很重，把對手夸得天花亂墜，那晚，我的自尊、自信，如層層薄霧，消失在云際，再也找不到影子。
那晚，我只覺得世間的一切都是不在乎的�！皯{什么她比我強(qiáng)，憑什么要做對比，憑什么要優(yōu)勝劣汰，做好自己，很難嗎？”我憤然地怒吼道，將手邊的一切的一切全都砸向了墻壁。
在二模的那段時(shí)光里，一切都黑暗了。至少在我眼里的確是那樣。老師在講臺上滔滔不絕，我卻成天只會趴在桌子上，只會浮想聯(lián)翩�！盀槭裁磿袑Ρ饶�？對比的目的又是什么呢？打擊自信，激勵(lì)奮發(fā)？……不，或許都不是。”在那段時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)一落千丈，掉到了班級中等水平，因?yàn)槲也辉诤趿�。想著：“不都是別人家的孩子嗎，考得都比我高。上天唯獨(dú)折磨我一人吧！”那段時(shí)間，油鹽不進(jìn)的我似乎被鎖在牢籠中，渾身纏滿了枷鎖。
好在這樣的情緒并未維持多久，很快便被班主任老師察覺到了。
或許是班主任已經(jīng)知道我的境況了吧，她說的那段話很直接了當(dāng)，直到現(xiàn)在都一直勉勵(lì)著我�！爱�(dāng)你的對手足夠強(qiáng)大時(shí)，我想你該有的不是頹廢，而是勝負(fù)欲。你會想與他齊頭并進(jìn)，變得和他一樣強(qiáng)大，最終無所畏懼�！�
那一刻，我豁然開朗，覺得自己并沒有多差，只是沒有擺正態(tài)度，正確面對現(xiàn)實(shí)而已。信念，驟然上升！
其實(shí)并沒有所謂的“別人家的孩子”，只不過都會把優(yōu)秀的人當(dāng)做目標(biāo)和學(xué)伴；而那些跟不上社會洪流的人，只不過把“別人家的孩子”當(dāng)作了“仇人”，最后在頹廢中被吞噬。
煩惱就如沙漠、荒野，它會不停折磨你，但一旦你熬過艱難，跨過它，看到的將不再是海市蜃樓，而是片片綠洲，乃至星辰大海。
成長的煩惱作文10
我吧，是個(gè)簡單的人，應(yīng)該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！
哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心里永遠(yuǎn)都有個(gè)結(jié)。
小時(shí)候，我和大家都一樣，講話字音不準(zhǔn)，那時(shí)也沒意識到有什么不對勁。到了二年級，我愛發(fā)言的好習(xí)慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點(diǎn)到名，能起來發(fā)言。
我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是牙齒沒長好，要二十幾歲才會好。那時(shí)我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎著。
記得在二年級的一天，我口齒不清的秘密被發(fā)現(xiàn)了。在朗讀時(shí)，一個(gè)“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個(gè)“是”。一讀“是”，全班一陣哄堂大笑。那時(shí)我想，為什么，為什么我說不清“是”字呢？同學(xué)們都要笑我，都在笑我！心里又傷心又憤怒，都要急哭了�？晌也桓伊鳒I，在心里對自己說，不要哭，才這么點(diǎn)事，哭了，大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂著嘴偷笑，都盯著我。我咬咬牙，繼續(xù)讀下去，當(dāng)有“是”字時(shí)，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個(gè)段落。
從此我變成了一個(gè)發(fā)言小聲的學(xué)生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個(gè)不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）
現(xiàn)在，我是初一的`學(xué)生了，我不想讓別人發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)煩惱，不想別人像從前的同學(xué)一樣拿我的聲音當(dāng)笑柄。但如果瞞著，自己的心頭有個(gè)大包袱，放不下，也是不個(gè)辦法，所以在入學(xué)的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。
我常擠出時(shí)間去練字音，把“學(xué)”呀，“小”呀，“是”呀這幾個(gè)字讀出來。
有一次，我在練“小”字時(shí)，差點(diǎn)把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎么讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學(xué)，周老師讓我們介紹自己時(shí)，我就說成了“金雞亭腳學(xué)”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！
我拼命讀著，可總是讓我失望，最后我大聲地喊出：“腳！”結(jié)果不僅讀錯(cuò)了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯著我的腳，說：“你腳怎么了？”我說：“沒什么啊！”我知道自己又說錯(cuò)了，只好將錯(cuò)就錯(cuò)，等媽媽出去后，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習(xí)著，累了，就想起同學(xué)們笑話我的樣子，趕忙又練習(xí)起來。慢慢的，這個(gè)字讓我念準(zhǔn)了些，可在錄音里聽，還是略有不準(zhǔn)，連自己都要笑出聲來。
現(xiàn)在的我還在奮斗著，希望戰(zhàn)勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！
成長的煩惱作文11
煩惱，是半路攔截的大雨，沒有傘的陪伴我狼狽不堪；煩惱，是絲絲縷縷的游絲，想揮也揮不散；煩惱，是長在心中的草，只有鏟除你才能得到自由；煩惱，是地板上的一塵灰，只有掃去才有明凈。
月夜，獨(dú)自倚坐在宿舍陽臺邊，望著浩瀚的星空，用手指數(shù)起正在閃爍的星星，一架飛機(jī)的出現(xiàn)打斷了我的思緒，一陣微風(fēng)的拂起，讓我不禁打著哆嗦，我就這樣回到了床上。望著白紗蚊帳，點(diǎn)點(diǎn)思念涌上心頭。初中的友誼真的很脆弱很脆弱，這讓我感到難受。就因在課堂上叫你們開口讀書，而遭到你們的排斥和忽視，把我當(dāng)做“陌生人”、“隱形人”；就因舞蹈的議論，而遭到你們的斜眼和議論，幾十周的友情就因這點(diǎn)小事而消失得無影無蹤，這對我來說是多么不公平，多么殘忍的事。我來到初中時(shí)就抱著希望能交到相互理解、無話不說的好朋友的良好心態(tài)，可我真的真的沒有想到會是這樣的一個(gè)結(jié)局造成我的煩惱。
童年的友誼是最純潔的，回想起小學(xué)和倩一起玩耍、學(xué)習(xí)那是多么快樂的時(shí)光。我們倆被老師說成“一條褲子兩人穿”，一到學(xué)校我們就開開玩笑、聊聊天，一向都是形影不離的好伴。記得六年級夏天的一個(gè)中午，我從學(xué)校里氣沖沖地回到家中，那天語文課堂上分組進(jìn)行練習(xí)比賽，我在第二組，倩在第一組，（當(dāng)然很不情愿和倩做對手），但沒辦法只好聽著老師的安排進(jìn)行比賽。小組之間的比賽越來越激烈，就這樣伴著歡笑聲、嘆息聲來到了最后一輪的比賽，可是老師卻偏偏選了我和倩作為小組的代表來完成這堂課最后的一問。只見我和倩的'表現(xiàn)都是一樣的，我倆輕輕移開凳子，緩緩站起身來，對著練習(xí)冊將自己的答案讀出來。在最后一刻老師宣布我們小組贏了，我也像其他同學(xué)一樣高興地喊出了“耶！”沒到一會我馬上收回，這讓倩很難堪。放學(xué)鈴聲，我走到倩座位旁叫了她一下，可她理都不理我，就因這點(diǎn)事她就生我氣，我也不想再說，就拿起書包跑回家。中午來到學(xué)校以為倩會不理我，可沒想到她居然來到我身旁，愧疚地說“‘姐’，對不起，我今天不是生你的氣，而是覺得自己的回答讓小組輸了，很沒用�！蔽衣犃怂脑挘睦锖懿皇亲涛�，自己居然誤會倩了，于是我說道：“我也錯(cuò)了，對不起，我不應(yīng)該不顧你的感受而歡呼�！北舜酥g的一句‘對不起’又使我們笑瞇瞇地手拉手走進(jìn)了教室……同窗三年之久，建下的純潔友誼，被時(shí)光的飛逝，升中的考試將我們隔絕，但我相信我們彼此之間的感情將會像那斷了線的風(fēng)箏，線，會幫我們傳達(dá)彼此的信息。
唉，何時(shí)才能讓我擁有真正美好、純潔的友誼；何時(shí)才能讓我感受成長的快樂；何時(shí)才能讓我真心、豪邁地笑；何時(shí)才能讓種植在我心中的七色花飛向蒼穹的盡頭。不再想，慢慢地，慢慢地，合上了雙眼，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
成長的煩惱作文12
“天��！‘暴力女’又揍人啦！”早晨，同桌悲慘的嚎叫又響了起來，不知是誰打了小報(bào)告，老師又趕過來了：“你看看你，明明其他都很好，怎么總是克制不住自己的脾氣打人呢，怪不得被叫‘暴力女’……”旁邊的同桌則幸災(zāi)樂禍地笑著，我低著頭，臉上火辣辣的，唉，煩人的事又要開始了！天天被叫“暴力女”，還總是控制不住自己的手要打人。
上課的時(shí)候，同桌總是不聽講，在一邊傳紙條，使我無法專心聽課；下了課之后，就開始抄我作業(yè)。
“大小姐，”同桌嬉皮笑臉地說，“把作業(yè)借我抄抄唄�！�
“不借�！蔽业卣f。
“哎呀，就借一下嘛�！蔽铱匆娝氖植煌５厣爝^“三八線”，不由得皺起了眉頭。同桌立刻識趣地到一邊去了。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)他趁我做作業(yè)時(shí)，不停地瞟我答案，那得意忘形的樣子使我怒火中燒，抄起一把尺子就飛過去，提著他的耳朵大聲問：“還敢不敢再抄了？”“不敢不敢，女俠饒命�。 �
唉，又一次沒管好手，我被請去辦公室“喝茶”了，還落了個(gè)“欺壓弱小”的`罪名。我郁悶極了：為什么就管不好自己的手呢？聽著那些議論我的話，我覺得十分懊惱。我究竟怎么了？總感覺內(nèi)心有種說不出的委屈。
直到有一天，我終于想明白了，如果我能夠做到忍讓，也許就不會出手了。其實(shí)讓同桌抄作業(yè)也沒什么不行，想想我不會做題時(shí)的焦慮也就能理解他了。以后，能夠多忍讓一點(diǎn)就可以了。同桌抄我作業(yè)，也是因?yàn)椴粫�，我教教他，他就不會抄了吧�?/p>
后來，在同桌又一次向我要作業(yè)抄的時(shí)候，我抑制住自己內(nèi)心的怒火，努力讓我的聲音變得輕一些，對他說：“你每次都想抄我作業(yè)，可你抄完了還是不懂。這樣吧，你不會的題，我教你�！彼@然愣了一下，沒想到一向火爆的我竟然能這樣說話，他感動極了，誠懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，當(dāng)別的同學(xué)做出令我憤怒的舉動，我的“小宇宙”一觸即發(fā)時(shí)，我一次次把握緊的拳頭松開，一次次努力平復(fù)自己的心情，讓自己冷靜下來，想想他們?yōu)槭裁匆@樣做。久而久之，我發(fā)現(xiàn)，多設(shè)身處地地理解別人，使我的脾氣改變了不少�，F(xiàn)在我已經(jīng)能夠平靜地去面對各種能使我憤怒的事了，壞脾氣正在逐漸離我而去。不過也保不準(zhǔn)哪天我又要發(fā)脾氣，所以我得每天提醒自己：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力。毫無疑問，戰(zhàn)勝自身性情中的負(fù)能量，是一件既有挑戰(zhàn)性又有成就感的事情。
解決煩惱其實(shí)很簡單，多去理解別人，幫助別人，也能避免許多不必要的麻煩。我相信，在我的努力下，煩惱一定會離我越來越遠(yuǎn)。
成長的煩惱作文13
不經(jīng)意間，我們已經(jīng)一天天長大，成長的歲月里。有煩惱也有快樂，成長的味道有的苦、有的辣、有的甜……
——題記
《夜的煩惱》
夜空、月光，清寒如水，明凈如沙。
我總以為，星星到了夜晚便會悄悄的露出臉來，在銀河嬉戲玩耍。但是今夜，他們卻和我玩起了捉迷藏。浩瀚的夜空中只有一輪皎潔的圓月，顯得孤寂而冷清，我不禁嘟起了小嘴，埋怨著月太過鋒芒畢露，不知道掩飾，蓋過了星的光芒，害的它們都躲了起來。我十分掃興地轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子，關(guān)上了門。直到今天我才知道“月圓星稀”的道理。
《欣賞的煩惱》
誰不羨慕青春不衰？誰不希望自己才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅。這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的`天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇，我沒有什么優(yōu)點(diǎn)，也沒有什么愛好，可是，在音樂的世界里我可以展翅高飛，有人曾經(jīng)問我：“你為什么喜歡老歌呢？你在聽的時(shí)候又有什么樣的感覺？”我不假思索地回答：“感動！”怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷高潔，蘭幽靜，風(fēng)中的秋葉灑脫……
可我漸漸地感動自己，卻也力不從心了，我何時(shí)才能踏進(jìn)音樂的大門？
《書的煩惱》
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！彪m然，我的書中既沒有黃金屋，也沒有顏如玉，但是，它卻令我感受到了如詩如畫的春，如火如荼的夏，碩果累累的秋，晶瑩潔白的冬……
告別了音樂，我開始了對書的追逐。
從書中，我知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還，”的荊軻的英雄之舉，明白了“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，”的屈原的英雄之氣……
從書中，我看見了魚躍龍門的執(zhí)著，感受到了鷹擊長空的勇氣，體會到了小草破土的堅(jiān)韌……
我愛讀書，它使我獲得了一種“如在書中游”的真實(shí)感。在書的海洋里，我穿越時(shí)空，與古人盡情交談；我站在臺下，將人物的優(yōu)缺點(diǎn)觀察的一清二楚；我行走于天上人間，仿佛無所不能的神仙……
書，使我品嘗到了酸甜苦辣，也填充了我渴望交流的心靈，更凈化了我的靈魂。
書，是知識的源泉。在知識的海洋中遨游，在學(xué)習(xí)的書山中攀登，書就是那人生道路上的摯友，時(shí)刻與你相隨。
告別了優(yōu)雅的音樂，找到了我人生親密的伴侶，但是數(shù)學(xué)成績的下降，卻讓我一次次與你隔海相望。
《尾聲》
以后，便不會再去煩惱了，只學(xué)著去珍惜和體味，就如同曾經(jīng)……
沒有星星只有月亮的夜也一樣美，皎潔的月光，便是你的朋友；失去了欣賞藝術(shù)的權(quán)利，但我擁有了欣賞書的樂趣。
成長亦復(fù)如是，失去了一樣，便會擁有另一樣。
成長的煩惱作文14
小時(shí)候，在故鄉(xiāng)微寒的秋日里，迎面落下的是無窮無盡的懨懨的葉，像死去的枯槁的蝶，滿山的銀杏在星光下刻滿了我那汩汩流淌的幸福。那時(shí)的幸福和快樂只是舔嘗一個(gè)小酸梅，在青草叢生的河畔撈幾只蝦，堆沙丘、放風(fēng)箏，我都記得，那是我最初也是永恒的回憶，沒有煩惱與憂傷，只有快樂和幸福�？蓺q月的增長，這些易碎的彩夢在我心中終于碎了，成長的歲月給我上了一把名叫“束縛”的“枷鎖”，我心中不再只有幸福和快樂，更多的是煩惱和悲傷。
一直以為自己的家庭是幸福美滿的，別人也稱贊我有個(gè)美滿的家庭，我想我應(yīng)該快樂，應(yīng)該滿足，更應(yīng)該自豪，長大了才明白是年幼的我不了解人間風(fēng)雨��！自從奶奶生病后，“戰(zhàn)爭”的硝煙一直在醞釀，媽媽受不了煎熬，而爸爸受不了媽媽的嘮叨，“戰(zhàn)爭”天天在我們家爆發(fā)，而我卻只能眼睜睜地看著他們開展“唇舌大戰(zhàn)”，時(shí)不時(shí)地，老爸也開始把我卷入了這場“火海”，媽媽的不滿讓我痛苦。我只能逃避，不回家，也不與他們在一起吃飯，我害怕，但我更煩，我為什么要長大？如果永遠(yuǎn)都只是個(gè)孩子，不懂人情世故，該多好啊！有時(shí)在夢中，吵架也成了羈絆，天天在想，天天在煩，家事何時(shí)才能息啊！
進(jìn)入高中，所謂“成績平平，好事難成”，我的成績沒有想象中那么優(yōu)秀，不知是什么原因，大概是歷史上的'我成績較為理想才釀就了此時(shí)令我頭疼的問題。高三在即，我的親人開始對我實(shí)行“攻擊”，說什么成績優(yōu)秀，一定會考上大學(xué)的，到時(shí)候關(guān)照關(guān)照他們……每次回去都會聽見“只有一年了，你要努力，當(dāng)年我們都沒考上，你的那些表哥表姐都是些敗類，考不上的�！毙睦锊挥X討厭，也終于明白兒童時(shí)幻想長大的夢是個(gè)可悲的錯(cuò)誤。我如果不成長，今天就不會有那么多對我的期盼，他們?yōu)槭裁磳⑺麄兊倪z憾留給我？為什么要這樣論及那些成績不好的人？唉，如果我沒有他們所說的如愿考上大學(xué)，我是不是下一個(gè)“敗類”？
坐在桌前，看著爸爸媽媽送來的一大堆資料書，制定的“魔鬼計(jì)劃”，我的心像打翻了五味瓶，這種日子太難受了。不準(zhǔn)外出，不準(zhǔn)與同學(xué)寫信，不準(zhǔn)看電視，只許學(xué)習(xí)，心不由得低落�，F(xiàn)在不是流行“減負(fù)”嗎？怎么還會這樣呢？天天被人拉著做這做那，煩都煩死了，不知到高三，又是什么“高招”讓我使，長大好煩啊，真的體驗(yàn)到了。
“徜徉在生活里，生命總是一朵常開不敗的花�！辈恢肋@是誰說的一句話，也許這句話是正確的，但或許又是錯(cuò)誤的，歲月會增長，時(shí)間會流逝，花開的芳香不常在，生活的煩惱也許將會隨即而至。我對生活也許不應(yīng)該去煩惱，或許從另一角度來看，就是一種美好的詮釋。所以，正確對待成長的煩惱，我相信它是對生活的另一種詮釋，它會使你更加懂得人生的疾苦與歡樂。
成長的煩惱作文15
在成長的過程中，有許許多多的事情，有開心的事，有難過的事情，有難忘的事情--今天，我就來說一說成長中的煩惱吧！
在我成長中的煩惱就是爸爸獨(dú)一無二的神功--"嘮叨嘴"。從我記事情起爸爸就有這神功了。早上，爸爸總是不厭其煩地一直說起床啦，起床啦，起床啦--聽得我就像耳朵里裝了個(gè)復(fù)讀機(jī)似的，氣死我了。中午，爸爸總是問午飯吃什么，說隨便還不行，你必須給他說出一道菜來，不然，他整個(gè)中午都會問個(gè)不停。晚上，你想在吃飯后干什么都不行，他要不是讓你洗澡，要不然就是全家出去散步，總能說出點(diǎn)事來。
一次我哥得了個(gè)獎狀，爸爸還"教育"我哥半個(gè)多小時(shí)，什么"謙虛"之類的話。
我成長中的"煩惱"�。≌埌焉窆�"嘮叨嘴"改一改可以嗎？
有一年，我當(dāng)上了三好學(xué)生，有幾個(gè)同學(xué)都很嫉妒我，常常給我起外號，叫："瘦猴子"。
自從有這個(gè)外號以后，每天，都能聽到同學(xué)們給我起的外號聲。有一次，我剛到學(xué)校，同學(xué)們都一邊說給我起的外號一邊打笑，我聽著非常難受，就連回家，外號聲也不斷追著我，可是，馬上要舉行學(xué)校組織的春游了，如果同學(xué)們還要說我的`外號的話，我的臉可全丟光了。我真擔(dān)心，到了那一天，我的同學(xué)會不會把我的外號傳到四年級每個(gè)班，每當(dāng)下課的時(shí)候，我都沒臉玩了。
還有一次，我的爸爸的單位組織一次活動，居然，有一個(gè)同學(xué)的媽媽在那里上班，那個(gè)同學(xué)到了單位，居然還不放過我還是要在這里把我的外號傳開。
嗨！我嘆了一口氣，我希望同學(xué)們把我當(dāng)三好生的念頭忘了呀！
隨著時(shí)間的流逝，我已經(jīng)9歲了，今年已經(jīng)上四年級了，隨著年齡的增長，煩惱也越來越多。
我現(xiàn)在的作業(yè)越來越多，再加上我寫字還慢，常常寫的很晚才睡覺。每當(dāng)聽見小伙伴們在下面瘋啊鬧啊，我真想?yún)⒓铀麄兊挠螒�。但我就像被人追到死胡同里，難以逃脫。要是老師少布置一些作業(yè)多好��！
我還的挨爸爸媽媽的"雙面夾擊"，只要我犯了不該犯的錯(cuò)誤，他們就說："你怎么犯了這么低級的錯(cuò)誤呢。"每說一句就像釘子一樣釘子在我的心里，越說越煩！
爸爸媽媽不在家的時(shí)候，家里就剩我和妹妹兩個(gè)人。我們兩個(gè)經(jīng)常打架，我常占上風(fēng)，打贏妹妹。只要爸爸媽媽一回來，我就遭殃了。爸爸媽媽不是打我，就是訓(xùn)我一頓。唉！
我真不想長大，因?yàn)樵酱鬅⿶涝蕉�。不長大沒有作業(yè)，爸爸媽媽就不會訓(xùn)我，多好��！
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