小學(xué)生作文精品（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
有一個(gè)名字，永遠(yuǎn)寫在春天里;有一些故事，永遠(yuǎn)傳送在神州大地。雷鋒，他的故事是一個(gè)不滅的火把，點(diǎn)亮人心，照耀人間。
今天我們懷著無(wú)比崇敬的心情讀完了《雷鋒的故事》，很受感動(dòng)。
工作上，雷鋒的釘子精神眾所周知。雷鋒在演出隊(duì)工作了一段時(shí)間，又回到運(yùn)輸隊(duì)所以他落下了許多課程。他為了補(bǔ)上落下的課程，便沒(méi)日沒(méi)夜地鉆研有關(guān)汽車的原理和構(gòu)造。后來(lái)，他將原理和構(gòu)造都弄明白了，便抓緊一切時(shí)間在他的'同伴們做的“教練車駕駛室”里實(shí)際操作起來(lái)。晚上熄燈以后，躺在床上，有時(shí)他還想著怎樣開(kāi)汽車，手和腳也在被窩里做起動(dòng)作來(lái)。
經(jīng)過(guò)雷鋒這一段時(shí)間廢寢忘食的學(xué)習(xí)，落下的課程便很快趕上了，新兵排的同志還一致推舉他當(dāng)了“技術(shù)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)”。
雷鋒，我要以你為榜樣，在學(xué)習(xí)上不怕苦不怕難，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步!
小學(xué)生作文 篇2
殺年豬是我老家過(guò)年的一大習(xí)俗，今天我有幸目睹了這一事件的全過(guò)程。
早上九點(diǎn)左右，我跟著幾位強(qiáng)壯的伯伯一起來(lái)到豬圈旁，那豬糞的臭味使我難受極了，一些豬驚慌的看著我們，又有一些豬發(fā)出了像是乞求又像是悲嘆的叫聲。大伙挑了只大公豬，肥頭大耳的，活像西游記里剝?nèi)チ艘路呢i八戒。打開(kāi)圈門，豬的叫聲更尖銳了，都躲在墻角，害怕極了。不過(guò)我們可顧不得這些，一位伯伯三下五除二的趕走了其他豬，另外四人，分別抱住豬的`四條腿，抬出豬圈，緩慢的向我家門前的空地上移動(dòng)。
在路上，豬的叫聲混雜著寒風(fēng)的蕭蕭聲，讓人感覺(jué)有些凄涼，值得一提的是，這時(shí)候四位伯伯是一定要小心的，畢竟要扛著上百近的重物，如果稍不留心，只要有一個(gè)伯伯突然松懈，讓豬有機(jī)可趁便會(huì)到處亂跑，到那時(shí)，想捉住它可就難了。
不一會(huì)兒，來(lái)到了空地上，只聽(tīng)“咚”的一聲，豬便被按倒在殺豬板上，一位叔叔一刀捅向豬的喉嚨，剛才還叫得起勁的豬現(xiàn)在已奄奄一息，這就是戲劇性的，殺豬利落，扛豬難。我們連忙把一個(gè)盆子放在豬喉嚨的下方，接住流出的血，等血流完了，便可一刀砍下豬腦袋，把里面的雜物清空，便放在一旁，不過(guò)你可不要小瞧了這個(gè)豬腦袋，他可是祭祀的重要物品呢！
接著，又把豬的身體切成兩半，把內(nèi)臟及其他可吃的東西，都交給做飯的阿姨們。最后，把豬的兩半身體進(jìn)行稱重，下面，就該嘗嘗年豬的美味了！
想知道土豬是什么味道嗎？那就來(lái)我的老家做客吧，保證你大飽口福！
小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)豐收的季節(jié)，即將到來(lái)的國(guó)慶節(jié)。
許多農(nóng)人在田里忙碌著，雖然他們都已奔小康。走進(jìn)農(nóng)村呼吸著清香的空氣，看著那飽滿的果實(shí)讓你忍不住想咬一口。
在讓我們看一眼城市吧！現(xiàn)在快到國(guó)慶節(jié)了有許多小店都在打折，為的是慶國(guó)慶，馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛有很多。
以往大有不同，現(xiàn)在處處充滿著和平的氣息沒(méi)有了以往的殘殺和戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在的幸福是那些戰(zhàn)士用他們的生命換來(lái)的。
我們的母親曾挺過(guò)多少風(fēng)雪啊！它就像是一棵小草，從一片廢墟里鉆出來(lái)，在豆點(diǎn)大的雨下，在猛烈的狂風(fēng)暴雨中都堅(jiān)強(qiáng)、頑固的佇立在那，那弱小的軀干飽受風(fēng)霜，就算疲憊不堪也仍頑強(qiáng)的站著，不屈的'支撐，那不正是我們的祖國(guó)嗎？她并沒(méi)有在這兒倒下而是堅(jiān)忍不拔，勇敢?jiàn)^斗，任憑那風(fēng)雪冰凍她的體溫，撕裂她的身，但是那顆火熱的心永遠(yuǎn)也不會(huì)因此消失。
現(xiàn)在回憶起以往感到美麗又感可恨，但是那些已經(jīng)過(guò)去已成為歷史，我們要眼看現(xiàn)在和未來(lái)但是不能忘記我們的光榮與屈辱，這一切既是開(kāi)始也是結(jié)束，我們開(kāi)始了新中國(guó)，結(jié)束了舊時(shí)代。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�？次覀兊淖鎳�(guó)在飽經(jīng)風(fēng)霜后，只有一片和平的氣息。讓我們迎接新中國(guó)！
【篇七：鄉(xiāng)村見(jiàn)聞】
今年五一節(jié)放假時(shí)，爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下玩。
到了目的地，剛下車，我就聞到一股特有泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?lái)，讓人心曠神怡，感覺(jué)好像步入了奇妙的仙境。路邊的野花在隨風(fēng)飄動(dòng)，好像跳起了婀娜多姿的舞蹈，歡迎我們的到來(lái)；小河里，魚兒在自由自在地游來(lái)游去；草莓園里，一顆顆草莓又大又紅，像一粒粒鮮艷的紅寶石，讓人垂涎欲滴；紫紅色的桑葚也很好吃，我一口氣吃了好幾個(gè)，嘴巴都變成了紫色，惹得爸爸媽媽直笑我是一只小饞貓。
田野里，農(nóng)民伯伯在趕著牛耕地。大黃牛低著頭，使勁向前拉，新鮮的泥土就翻上來(lái)了。村子旁邊，有一只肥肥的母雞率領(lǐng)一群小雞在覓食，公雞昂著頭，在旁邊大踏步地走來(lái)走去，給它們放哨；不遠(yuǎn)處，綿羊在吃著嫩嫩的青草。
傍晚，人們從家里端著飯碗出來(lái)，聚在一起，邊吃飯邊談?wù)摻衲甑那f稼怎么樣。吃完飯，大人們回家了，孩子們?cè)诒M情地玩耍，玩得熱火朝天，開(kāi)心得忘記了時(shí)間，不知不覺(jué)就玩到了半夜了。
鄉(xiāng)村真美啊！我喜歡這迷人的鄉(xiāng)村。
小學(xué)生作文 篇4
我坐在沙發(fā)上，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，耳畔掛鐘的“滴答，滴答”有節(jié)奏的響著，不經(jīng)陷入了沉思……
離期末考試還有一個(gè)多月，就要和朝夕相處的同學(xué)們分開(kāi)�；貞浧甬�(dāng)時(shí)剛?cè)脒@個(gè)校園，一切的一切都是那么新奇。操場(chǎng)上，陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草，呈現(xiàn)在眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)。校園里彩旗飄蕩，歡呼聲回蕩在天地之間。
我們來(lái)到陌生的班級(jí)，而現(xiàn)在我們就是一個(gè)整體，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)大家庭。
現(xiàn)在的我只有一個(gè)心愿——如果，我能重做回小學(xué)生。重新體會(huì)我們同學(xué)之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在讀書節(jié)時(shí)，重新表達(dá)對(duì)校園的'熱愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的暢想。那次學(xué)校停電，同學(xué)們的膽戰(zhàn)心驚，互相安慰，那次同學(xué)生日，我們的真誠(chéng)祝福……也許昨天我們還嬉戲玩耍，但明天卻是各奔東西。
我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在相處的時(shí)光，小學(xué)期間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一次的分離都是為了下一次更好的相遇。
我從沉思中抬起頭，外面的雨還在下……
小學(xué)生作文 篇5
家里的海棠謝了，落了一地殘紅。
這是媽媽立春時(shí)買回來(lái)的，朵朵嫣紅的花朵，還有幾片零星的綠葉兒，煞是好看�，F(xiàn)在它卻無(wú)聲的飄落在泥土里，依然是殷紅的，好像在離去的最后一刻也要向世人展現(xiàn)它的旖旎，與花盆里的泥土相擁，有一種枯萎中的生機(jī)，凌亂中的和諧。但它終究是失去生命了。
看著凋落了的海棠花，讓我想起了一首詩(shī)“勸君莫惜金鏤衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！边@是在中唐極為流行的一首詩(shī)歌，此詩(shī)的主旨是勸人莫負(fù)好時(shí)光。我第一次知道這首詩(shī)是在《甄嬛傳》安陵容的歌里，當(dāng)時(shí)不知何意，感覺(jué)有一種憂傷在徘徊，紅顏易老知已難求。是啊，不管你有多么的傾國(guó)傾城，終究化作一抔黃土。這種無(wú)法挽留的感覺(jué)，就如同花的凋零。
我還想到漢武帝時(shí)期有個(gè)十分喜愛(ài)的妃子李美人，她是在一個(gè)宴會(huì)上，由哥哥李延年用一首佳人曲讓她博得了皇帝的關(guān)注，從此開(kāi)始了后宮受寵的'生活，但好景不長(zhǎng)，李美人產(chǎn)后得病纏綿于病榻，日漸憔悴，始終不肯讓皇帝看見(jiàn)她的病容。李美人死后，漢武帝以皇后之禮下葬，日日睹物思人。我常想若李美人真是聰慧，知道凋零枯萎之丑，就讓皇帝記住了她永恒的美，而且難以磨滅。
海棠花謝了，來(lái)年它還會(huì)繼續(xù)綻放笑靨，但已經(jīng)逝去的那份獨(dú)特的美，是再也無(wú)法尋回的了。
小學(xué)生作文 篇6
一天中午，動(dòng)物園的獅子大王為了讓小動(dòng)物們有更多的'知識(shí)，建一個(gè)圖書館。
小兔家族是一個(gè)喜歡看書的家族，一天小兔白白，和它好朋友烏龜棒棒，松鼠甜甜一起去圖書館看書，一會(huì)兒它們來(lái)到了圖書館，小兔、小烏龜、小松鼠，各自挑了自己喜歡看的書，然后坐在椅子上，安靜的看書。
它們看了不一會(huì)兒，有一只長(zhǎng)滿刺的刺猬走了過(guò)來(lái)，它看見(jiàn)兔子的身邊有一個(gè)空位子便坐了下來(lái)，刺猬一坐，兔子大喊一聲：“哎呦，真刺人！”在一邊的烏龜和松鼠生氣地說(shuō)：“你為什么扎我們？”刺猬不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起！”你做吧。烏龜、小兔、松鼠，覺(jué)得刺猬很有誠(chéng)意地道歉，就原諒了它。
在刺猬準(zhǔn)備走時(shí)，烏龜棒棒說(shuō)：“你別走！”我和白白換一下位置，你坐在我身邊。刺猬說(shuō)：“我刺到你了怎么辦？”烏龜說(shuō)：“我有堅(jiān)硬的外殼不怕刺。
這時(shí)，刺猬露出了笑容，就這樣，圖書館又安靜起來(lái)，他們四個(gè)又安靜又開(kāi)心地看起了書，它們還成了好朋友。
這個(gè)故事的道理是：錯(cuò)了就及時(shí)給人道歉。
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