小學(xué)生的作文[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)生的作文 篇1
今天，又是表?yè)P(yáng)日。我準(zhǔn)備打破11個(gè)的記錄。但是，非常難。再難，我自己還是有信心的。我知道，只要有信心就一定會(huì)成功。
早晨，我滿腦子就是得三個(gè)表?yè)P(yáng)。沒(méi)想到，真的'得了三個(gè)表?yè)P(yáng)。放學(xué)后，我把學(xué)校里的表現(xiàn)告訴媽媽?zhuān)值玫搅怂膫�(gè)表?yè)P(yáng)�，F(xiàn)在，已經(jīng)一共得了九個(gè)表?yè)P(yáng)，我看今天打破記錄，有希望。
小學(xué)生的作文 篇2
龍蝦是一種甲殼類(lèi)的雜食動(dòng)物，也是餐桌上一道美食，我也非常喜歡。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我們一起去了0574龍蝦店。不見(jiàn)其形，先聞其味。坐在椅子上，已聞到縷縷清香，那是屬于美味龍蝦的。陣陣沁人心脾的香氣撲鼻而來(lái)，香得誘人，香得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，香得我想立馬就吃上龍蝦。
當(dāng)這盤(pán)龍蝦“飛”上桌面，一幅畫(huà)面映入我的眼簾：那雪白的龍蝦肉像一個(gè)“小精靈”正在呼呼大睡呢！你瞧，它似乎躺在那一望無(wú)際的綠草地上，蓋著那紅色的棉被。它是在冬眠嗎？或許是它太累了吧！我的口水已經(jīng)直流飛瀉“三千尺”了，不過(guò)，我還是在欣賞這幅和諧的圖畫(huà)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太美了。
紅！一片片龍蝦殼紅得耀眼，綠！鋪著的菜葉青翠欲滴，白！一塊塊龍蝦肉白得似玉。我實(shí)在是不忍心吃掉它們，可它們又令我垂涎三尺。最終，我還是忍不住這美味的'誘惑，拿起筷子，夾了一塊肉，放入口中，咀嚼了幾口，仔細(xì)用味蕾品嘗，清清的、淡淡的，還有一點(diǎn)咸味，隱隱有一股鮮味在召喚著我。令我回味無(wú)窮，對(duì)它念念不忘。
啊，龍蝦，雖然我不可以經(jīng)常和你親密接觸，但是我卻怎么也忘不了你給我留下的回憶。
小學(xué)生的作文 篇3
除夕，好熱鬧��！人們忙的不亦樂(lè)乎，貼對(duì)聯(lián)又掛年畫(huà)；霹靂怕怕的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷；啪啪啪的煙火聲像北京天安門(mén)舉行盛大的莊主會(huì)似的，穿過(guò)大街小巷，穿過(guò)高樓大廈，把漆黑的夜晚照的如同白晝。家鄉(xiāng)的.除夕夜到處洋溢著一派喜氣洋洋的景象。
平日里，大人們忙于工作，孩子們整日上學(xué)，親朋好友相聚的太少，大年三十那頓溫馨的年夜飯就顯得非常難得。今年，在外地打工的姨夫回來(lái)，遠(yuǎn)在南京讀書(shū)的哥哥也回來(lái)，年夜飯變得更加熱鬧。長(zhǎng)輩們?cè)陲堊郎吓e杯祝福，談天說(shuō)地，我和小伙伴們則毫不客氣地吃著那些可口的飯菜。我們也學(xué)著大人的樣子。舉著飲料祝福爺爺奶奶身體健康、萬(wàn)事如意。爺爺奶奶飽經(jīng)滄桑的臉上溢滿幸福的笑容。
吃完年夜飯，我們歡聚一堂，一邊觀看著電視里精彩的節(jié)目，一邊興致勃勃地談?wù)撝@一年來(lái)的趣事。
每一聲炮響都傳來(lái)一陣歡呼，仿佛寄托著無(wú)比歡暢的心情。人們以快樂(lè)的心情迎接新一年的到來(lái)。
這真是一個(gè)快樂(lè)的除夕夜。
小學(xué)生的作文 篇4
早上8點(diǎn)半，我的爺爺送我和苗苗姐姐去全老師家學(xué)圍棋。
到了全老師家，我覺(jué)的得他們家并不大，但很干凈�？蛷d里擺著兩張桌子是我們下棋用的，于是我們也坐了下來(lái)。
開(kāi)始上課了，全老師教了我們一些“圍殺和爭(zhēng)子的技巧。”老師讓我和苗苗姐姐下。第一局，一開(kāi)始我就被苗苗姐姐一連殺了好幾個(gè)棋，我輸了。第二局，我下的有點(diǎn)進(jìn)步了，但還是被苗苗姐姐獲得了勝利。第三局，我充分利用到了全老師教我們的爭(zhēng)子技巧，經(jīng)過(guò)我的努力之后才勉勉強(qiáng)強(qiáng)的勝了苗苗姐姐。老師說(shuō)：“學(xué)圍棋，可以讓人有耐心，多方面思考。還是考人的.智慧！所以你們一定要好好學(xué)好圍棋。”我和苗苗姐姐連忙說(shuō)好的好的。
叮咚！只聽(tīng)見(jiàn)外面的門(mén)鈴響了。我看了掛在墻上的鐘，時(shí)針正指到11的位置。全老師打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是我們的家長(zhǎng)來(lái)接我們了。我們換上鞋，我們依依不舍的跟全老師說(shuō)再見(jiàn)！
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