實用的小學生的作文300字[精華3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學生的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學生的作文300字 篇1

　　這學期剛開學，班主任黃老師很有創(chuàng)意地搞了一個小書架放在教室的一角。

　　小書架不大，分成上、中、下三層。高才85厘米，寬也只有55厘米。跟我們家的.書櫥相比，它可只能算是“小弟弟”了。別看它小，用起來卻十分方便，原來我們的書總是“借宿”在老師的辦公室，每天同學們總是抱過來抱過去，很不方便。而有了小書架，同學們看起課外書來方便多了，大家紛紛從家里帶來自己喜愛的各種書籍充實到小書架上，有故事書、科學書、作文書以及各種文學名著，趙宇昂同學的一本《對聯(lián)大全》堪稱書架上的“大哥大”。

　　這個小書架成了我們班級文化建設的一道靚麗的風景，使同學們閱讀課外書籍實現(xiàn)了“資源共享、互通有無”，也使我們增長了知識。

小學生的作文300字 篇2

　　我的課余生活，爸爸，媽媽整天逼我，寫寫寫，做做做，我像一只關在籠子里的小鳥，孤獨，寂寞。當然，我也知道爸爸，媽媽是為我好，想讓我長大有出息。真是望女成鳳。哎，他們哪知道我的苦衷�，F(xiàn)在我就給大家講講我的課余生活吧。

　　每天回家，我要做10道應用題，5道計算題，5道填空題，外加1篇日計。()放學回家，我就得扎進作業(yè)堆里，即使老師留的作業(yè)很多，也得應付爸爸，媽媽留的作業(yè)。有時要寫道十一點多，第二天早晨上課無精打采，頭暈目炫。特別是考試的那些天，我的生活更是無味。爸爸，媽媽更不放過我，作業(yè)量增加了一倍。當我把成績告訴爸爸時，爸爸罵我沒出息，每天是怎么補習的，你還是不及格，我低著頭，不敢看爸爸的臉。媽媽也瞪著眼睛說，你真是太讓人失望了。我走進房間，一邊寫字一邊哭。心想，我什么時侯才能把成績考好，像別的`同學一樣自由自在，爸爸，媽媽讓我這只小鳥飛出鳥籠，飛向那廣闊的天空去，在那里任意飛翔，讓我的課余生活也豐富多采。

小學生的作文300字 篇3

　　“叮鈴鈴‘叮鈴鈴······”隨著下課的鈴聲同學們爭先恐后的奔出教室，像蜜蜂一樣涌到操場上做游戲。同學夏景悅趕來對我說：“孫晴，我們比賽吧�！蔽译S即問道：“比什么，怎么比？”夏景悅說：“我們比跳繩怎么樣，時間一分鐘，看誰跳得多�！蔽宜�快地答應了。

　　比賽開始了，圍在一旁的同學給我和夏景悅計時，時間一秒一秒的過去了，我在努力的跳，已經(jīng)是汗流浹背，可是旁邊的夏景悅越跳越快，我怎么也追不上，同學們有的給夏景悅加油，有的給我加油，最后，我輸了，輸?shù)男姆�口服，可淚水還是不爭氣地流了下來。夏景悅走過來說：“孫晴，別傷心了，只是一場游戲，下一場還有機會······”聽到同學的安慰，雖然游戲輸了，心里卻暖洋洋的。

　　這個游戲，我懂得了輸贏并不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的.友誼與關愛。

　　簡評：小作者在游戲中悟出道理——輸贏并不重要，重要的是參與過程中的快樂，是同學之間淳樸的友誼與關愛。作為三年級的孩子來說，實屬可貴。

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