小學(xué)生的作文【必備7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
今天，學(xué)校組織我們?nèi)チ嗣穹澜逃睾头蓝窘逃^秋游。
我們先來(lái)到了位于松江區(qū)的民房基地。在那里，我們接受了“樓宇逃生”的訓(xùn)練。工作人員先給我們講了活動(dòng)規(guī)則：每個(gè)人穿一條褲子，戴一副手套，再爬上樓梯，在樓上的工作人員幫我們把褲子上的扣子搭在繩子上，最后再讓我們滑下去。他剛說(shuō)完，我們就像脫了韁的野馬一樣，沖上了樓梯。
可是，說(shuō)歸說(shuō)，真正的訓(xùn)練可不是那么好玩的。站在樓上，向下望去，只見(jiàn)樓臺(tái)至少有兩三層樓高，令人禁不住打個(gè)寒顫。幾個(gè)膽小的同學(xué)見(jiàn)了，打起了退堂鼓。我也猶豫不決，心想：我還是回去吧！但我轉(zhuǎn)念一想：我不能回去，一回去，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的。于是，我硬著頭皮走了上去。工作人員讓我和潘義陽(yáng)一組。他先把繩子鉤在我們褲子前的鉤子上，讓我們下去。這時(shí)，潘義陽(yáng)卻有點(diǎn)猶豫。我身先士卒，雙腳先離開(kāi)了樓臺(tái)。他見(jiàn)無(wú)路可退，也只好下來(lái)了。這時(shí)，工作人員讓我們雙手松開(kāi)繩子，就在那一剎那，我們突然快速向下滑去，嚇得我們“啊！”地大叫一聲。終于，我們的腳又踏上了堅(jiān)實(shí)的'地面，而我心中的一塊大石頭也終于落了地。接著，我們又體驗(yàn)了兩個(gè)項(xiàng)目，便又去了位于普陀區(qū)的禁毒館。
在禁毒館，令我印象最深的是“照鏡子”這個(gè)體驗(yàn)，它讓我們知道吸食幾年后會(huì)成什么樣子。因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，只有成了，“模特”。先是把他的頭像掃描進(jìn)電腦，隨后按下“兩年鍵”只見(jiàn)屏幕上的他兩頰微微凹陷。接著他又按下三年鍵、七年鍵，只見(jiàn)本來(lái)胖乎乎的逐漸變得面頰深深地陷下去，兩眼凹陷，瘦骨如柴。當(dāng)他按了八年鍵，屏幕上沒(méi)有了，只剩下一堆白骨，上面寫(xiě)著“game over”。游戲結(jié)束了，吸食最終將付出生命的代價(jià)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)非常有意義，不僅教會(huì)我們?cè)谟龅交馂?zāi)等危險(xiǎn)情況時(shí)如何配合消防員自救和互救，還讓我們懂得了永遠(yuǎn)不能碰，要遠(yuǎn)離，健康茁壯地成長(zhǎng)。
小學(xué)生的作文 篇2
鉛筆不停的向鏡頭靠近，在即將挨住時(shí)又閃了回去……他們說(shuō)這叫沖擊力。
當(dāng)雪再也兜不住陽(yáng)光，而讓它滲進(jìn)體內(nèi)，如同煙花的爆炸聲，宣告另一個(gè)世界的到來(lái)。慢慢的，融化后又變成一朵朵的櫻花。雪是應(yīng)該上天上去的，所以櫻花落了，很快的離開(kāi)了枝頭，卻慢慢的飄下，在空中轉(zhuǎn)身，落下一滴淚，然后遺落在書(shū)中，年復(fù)一年，隨已枯老，卻仍向往飛翔，但書(shū)一合，一切夢(mèng)也被碾碎，只剩干枯的外殼，如同蛇蛻去的舊皮，被無(wú)情的拋進(jìn)了深淵，卻又慶幸已經(jīng)自由。
不再被稱頌。不再被高高的抬于頭上，不時(shí)被無(wú)情所踐踏。害怕占據(jù)了心靈，未來(lái)開(kāi)始模糊，即使有未來(lái)，那又怎么樣，未來(lái)是屬于純凈的人的'。難道要在閃爍的時(shí)候告訴別人自己曾被丟在糞堆？
眼已閉上，一切歸于黑暗。身體被抬起，這是死亡么？飄飄乎，不，還有疼痛，還有那難纏的惡夢(mèng)，又一次從高處落下，這是臨死一博。掉在地上，軟綿綿的，卻聽(tīng)到如同玻璃碎了的聲音。
一陣風(fēng)過(guò)，什么也沒(méi)了，只剩回憶，一個(gè)在人上，傲視腳下的自豪！
小學(xué)生的作文 篇3
一戶農(nóng)家的書(shū)桌上有盞油燈，它天天晚上為小主人寫(xiě)作業(yè)提供照明。
漸漸地，明亮的燈心有些驕傲了，整天對(duì)燈罩怨這怨那的，好像燈罩一無(wú)是處。這一天晚上，燈心終于忍不住了：“你這個(gè)家伙成天擋著我，真討厭，快滾開(kāi)！”燈心搖著腦袋，把火氣全都發(fā)向燈罩。
燈罩也急了�！拔也挥憛�！我全是為了你好�！�
燈心怒氣沖沖地說(shuō)：“為了我？你自己不會(huì)發(fā)亮，還要在這里礙手礙腳地?fù)跷业?光線。”
燈罩聽(tīng)了，委屈極了：“我明明是為你好。我沒(méi)有擋你光亮，是為你擋風(fēng)�！�
燈心蠻橫地嚷道：“快滾開(kāi)，我用不著你擋風(fēng)！”
燈罩沒(méi)辦法，抽泣著離開(kāi)燈心走了。
燈心高興了，它用上了全身的力量，把整個(gè)屋子照得雪亮。突然，一陣風(fēng)吹過(guò)，燈心搖搖晃晃地掙扎著，想要保住光亮，但還是被吹滅了，屋里一片黑暗。
小學(xué)生的作文 篇4
今天晚上我和林琳、表姐跟媽媽一起參加一次有意義的活動(dòng)，全球熄燈一小時(shí)，時(shí)間在八點(diǎn)半至九點(diǎn)半。
晚上，我和林琳、表姐跟媽媽就在八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)關(guān)了屋里的所有電燈。然后我們又高高興興的出去外面吃飯了，我們?cè)谲嚴(yán)镉姓f(shuō)有笑，開(kāi)心極了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“只要有一家熄燈一小時(shí)就可以為地球節(jié)約一度電，那如果全球的每一個(gè)人都熄燈的話，那就可以為地球節(jié)約一個(gè)巨大的數(shù)字了！”
我在報(bào)紙上還知道了這方面的東面，比如：晚上都有許許多多的.家庭都按要求做了，只有少部分的家庭沒(méi)按要求做，今天真有意義啊！
小學(xué)生的作文 篇5
深秋時(shí)節(jié)，我喊了一個(gè)馬夫來(lái)，去岳麓山游玩。
在路上我看見(jiàn)了了一叢叢菊花盛開(kāi)了，五彩繽紛的，真漂亮就像彩色的蝴蝶在飛舞。到了岳麓山，我叫馬夫停下來(lái)，我太喜歡這里了因?yàn)檫@里的楓樹(shù)搖動(dòng)著枝條，把一片片楓葉送給我，我仔細(xì)的看了看，想：這被秋霜打過(guò)的葉子比二月的.鮮花還要紅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這條小路彎彎斜斜一直通向山峰，就像是仙女在這兒游玩時(shí)把錦緞掉在了這里。遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)西下，這兒的山頭就穿上了五彩繽紛的外衣。在白云飄浮的地方，還看見(jiàn)了縷縷炊煙，想必是山上有人家生活吧。只要你靜靜地聽(tīng)，還嫩聽(tīng)見(jiàn)清泉流動(dòng)的聲音。一片片火紅的楓葉落了，在空中翩翩起舞。我已經(jīng)沉醉在這美麗的楓林里了。我坐在愛(ài)晚亭寫(xiě)下了這首詩(shī)：
山行
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，
白云深處有人家。
停車坐愛(ài)楓林晚，
霜葉紅于二月花。
第二天的早上我才依依不舍地離開(kāi)了這里，但是這幅美景深深地刻在了我的心里。
小學(xué)生的作文 篇6
雙休日，我和胡心昱約好一起去人民公園溜冰。我穿上溜冰鞋，感覺(jué)就像哪吒踩在風(fēng)火輪上。
公園里溜冰的人很多。我拉著胡心昱的手盡情地享受飛翔的.感覺(jué)：冷風(fēng)呼呼地吹著，兩股氣流從耳旁擦過(guò)，我覺(jué)得自己就是哪吒，自由自在地在天上飛。我和胡心昱一會(huì)兒松開(kāi)手玩你追我趕的游戲，一會(huì)兒手拉手快樂(lè)地滑著，公園里的人們不住地這兩個(gè)小孩滑得真好！我和胡心昱滑得更起勁了！
我喜歡溜冰，溜冰——給我飛的感覺(jué)！
小學(xué)生的作文 篇7
去吼山要做的一件事是賞花，如果不看，那還不如不去。
吼山的桃花非同一般，那粉嫩的花瓣像一個(gè)嬌滴滴的小姑娘，害羞地藏在樹(shù)干后面，散發(fā)著淡淡的清香，使游客陶醉在這美景之中，從山下向山坡上望去一朵朵桃花在山上綻放出迷人的光彩。
桃花五彩繽紛，有紅的、黃的、紫的……這些桃花像一顆顆可愛(ài)的小星星在銀河中調(diào)皮地眨著眼睛。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲?shū)B(niǎo)鳴，一只小鳥(niǎo)從天際飛過(guò)，在桃樹(shù)上空盤旋，遲遲不肯離去。我想，小鳥(niǎo)也被這美麗的奇景陶醉了吧！
那么多的桃花，一朵有一朵的`姿勢(shì)，看看這一朵，很美，看看那一朵也很美，大自然這個(gè)畫(huà)畫(huà)天才，竟能創(chuàng)作出如此美麗的東西。桃花那柔弱的外表，讓人難以看透它的本質(zhì)。
桃花從寒冷的冬天來(lái)到了生機(jī)勃勃的春天，它的生命力是多么頑強(qiáng)。我想在春天，桃樹(shù)會(huì)更好地生長(zhǎng)，使人們明年還能再看到這樣美麗的桃花。
桃花的美深深刻在了我的心中，久久揮之不去。直到現(xiàn)在還不曾忘卻。永遠(yuǎn)留在了我的心中。
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