[精品]書香伴我成長作文
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的書香伴我成長作文,歡迎大家分享。
書香伴我成長作文1
翻開那本書,那一股股詩情畫意蔓延在腦海里,那一幅幅山水圖浮現在我的眼前,每一字是那么猶如峭壁上的花朵壯偉而美無論比……
穿梭在那詩文中,仿佛見一名男子一手拿酒,一手握筆。他的`天賦很奇怪,那男子常飲酒后書寫詩文,寫作時宛如下筆如有神。
他曾將瀑布寫作“飛流直下三千尺”,曾寫過“危樓高百尺,手可摘星辰。”他好夸張,唯有夸張,詩文才會突出真情實感。
而他,大家并不陌生,人稱“詩仙”,名為李白。我曾閱覽過他的詩,他的手筆永遠是那么不凡,也許這就是他的文筆的特別之處吧!
我看著手中李白寫的詩篇,李白的文采,讓我不得稱贊“烈酒之香,令人癡醉。手握神筆,談嘆人生!
書香伴我成長作文2
曾想起以前,爸爸媽媽告訴我,我們要以書為伴,暢游書海,讀書才是我們最大的快樂。
記得笛卡兒說過:“讀一本書,就是和許多高尚的人說話!弊x書讓我明白了做人要路見不平,拔刀相助,助人為樂,讀書讓我明白了對待朋友,要像春天般溫暖;對待壞人要像秋風掃落葉一樣殘酷無情。
突然腦海中出現一句話:讀書就是力量,當遇到困難和挫折時,我會想起爺爺告訴我的一個故事:魯濱孫一個人在荒島上,僅憑自己的雙手,克服重重困難,創(chuàng)造出一個一個的奇跡,最終回到了自己的'祖國。他那不怕困難的精神和毅力,值得讓我們永遠學習。
書是人類的老師。古代有一句話說得好:“一時勸人以言,百世勸人以書!
戰(zhàn)國時期的兵書『孫子兵法』,雖然,那個冷兵器早已過去,可現代軍事家們仍然仔細讀它,認真研究它。因為書是人類的思想,他像一盞明燈,永遠照耀你前進。
書是我們最最忠誠的朋友,常伴你我左右,他將伴我一生健康成長!
書香伴我成長作文3
通過讀《苦兒流浪記》,我變得勇敢、堅強,遇到困難,自己想辦法解決。
通過讀書,我學會了很多知識,懂得了很多做人的道理,語言表達能力提高了,在寫作方面也有很大的提高,在學校組織的`征文比賽中,兩次被評為一等獎,有好幾篇文章在新蕾報中發(fā)表。
文學是比鳥飛得還遠的夢想,比花開得還美的情感,比星閃得還亮的智慧。讀書豐富了我的課余生活,同時也提高了我的文學素養(yǎng),鍛煉了我的文字駕馭能力,同時使我的成長道路上充滿陽光。我從小就愛讀書,以后還要繼續(xù)努力,多讀書,讀好書,讓書香伴我成長。
書香伴我成長作文4
最近,學校和以前不一樣了。出現了書吧和大型閱覽室,這是怎么回事呢?
原來,是學校的書香工程。書吧和大型閱覽室給我們的閱讀帶來了很大的方便,使我們不必像以前那樣,對于一本好書,總是要大老遠的跑到新華書店去。現在,我們可以不必去大老遠的地方去買書,去閱覽室借就行了。
學校的考級也顛覆傳統(tǒng),和之前的測驗不同。考級采用電子書的方式,可以節(jié)省很多紙張,還節(jié)省了資源。
書吧是最近開放的,閱覽室的'部分書籍也分配到這里。供學生直接閱讀。隨時都在開放。
學校的書香工程使我們頗為受益,為我們提供了極大的方便,閱讀了許多好書。
書香伴我成長作文5
我從小愛看書,因為書讓我學到許多知識,小時候我常常叫媽媽給我講故事,從故事中我懂得了很多道理。例如,《龜兔賽跑》讓我明白不要像兔子那樣驕傲,要學習烏龜堅持到底就是勝利的精神。《猴子撈月亮》讓我覺得猴子很傻,水里的月亮其實是月亮的影子。我就更加喜歡看書。
上學以后,我學了許多的字,我會自己看書了。我知道含羞草可以預報天氣,葉子抬起來就是晴天,如果葉子垂下來就要下雨。我還知道花生里有油,而土豆里根本沒有油,只有淀粉和水等很多知識。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。沒錯,書會讓我們學到知識,懂得許多的`道理。親愛的伙伴們,讓我們一起走進書的海洋,盡情享受吧!
書香伴我成長作文6
周總理說過:“為中華的崛起而讀!蔽覑圩x書,但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書,但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀!那書香伴我走過了一個又一個的春夏秋冬,走過了成長的路程。
在書中走過春天
春天是那么的迷人,一絲絲春雨像一條條細絲從天而降,一陣陣春風拂過我的耳邊。是那么的清涼,像落在我的心里!
這時我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子,我陶醉了!杜甫的一句“江漢春風起,冰霜昨夜除”就道出春風的威力;看看門外的柳枝,再看看書上賀之章的'美句“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”;蛟S是無意,春風和柳枝就形成了密不可分的伙伴,在春天中盡情飛翔!
這個春天,我在書香的陪伴下度過了一個五彩繽紛的花季!
書香伴我成長作文7
今年,我看了一本很有趣的書,名叫《湯姆索亞歷險記》。
這本書的大概內容主人公湯姆索亞和他的小伙伴一起歷險的故事。
其中我最喜歡的'片段是湯姆索亞和他的兩個小伙伴離家出走,到杰克遜島后,過了一段時間,他們又發(fā)現了一個故事。
我喜歡這個片段,是因為杰克遜島上來了一場風暴,當我看到描寫風暴的時候,我不禁想象起風暴的模樣,想象著那傾盆大雨,驚雷把我嚇得不寒而栗。
當看到“波麗姨媽”那傷心的模樣,我也由不得傷感起來,看到湯姆索亞和他的伙伴平安無事的回來后,我也是跟書中的人物一樣,激動不已,為書中的人物感到高興。
看完這本書后,我想著:我們應該停止頑皮,雖然不能像湯姆索亞一樣頑皮,但應該學習湯姆索亞的正義、勇敢,敢于探索的精神。
書香伴我成長作文8
輕輕地捧起一本好書,貪婪地聞著它芬芳的墨香,你會真切地覺得讀書真是一件賞心悅事。人們常把書籍喻成精神食糧,“開卷有益”、“書籍是人類進步的階梯”等激勵我們對書的熱愛。
每一本書都演繹著一個美麗動人的故事,那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。多少次因為丑小鴨變成白天鵝而替她高興;因為白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚;因為孫悟空打敗了白骨精而為他自豪!從《小故事中的大智慧》里我還知道了許多名人的成長經歷和讓人們感到敬佩的故事,教會了我怎樣做人,做一個怎樣的人……
每當看完一本書,就像是和一個高尚的人談了一次話,每當你走進書本,書中的文字就像變成了一幅幅栩栩如生的.畫面,使狹窄的心靈變得空曠開來。讓我們一起打開書本,打開知識的大門,在廣袤的知識天空中翱翔吧!
書香伴我成長作文9
“啊啊啊!睙┧牢伊。看著書桌上小山般高的書我不禁扶著下巴感嘆到:“這些書我何年何月才能看完,看不完老媽又要發(fā)獅吼功了!蓖蝗,我靈機一動想到了一個好辦法。
我將書一本一本地運到客廳。接著,我又像小偷一樣彎著腰將剩下的書兩本兩本地整理好。然后我迅速地拿上書在客廳,床底,書房里飛快的`穿梭!昂艉簟痹诜孔用恳粋角落都能聽到風聲,沒錯,這就是我在使用無影腳藏書的聲音。突然,“風聲”停住了,我砰的一聲坐到了沙發(fā)上。我臉上掛滿了豆粒般的汗珠,我的臉通紅通紅。我抬頭一看,發(fā)現一張非常熟悉的臉,卻一時想不起來。他開口說:“陶優(yōu)琪,我給你買的書呢?”我低下頭,咬著手指心虛的說:“我把書借給同學了!蔽依蠇岦c著下吧說:“哦,那我可要打電話問問看?”我急忙打開手阻止老媽打電話。沒想到老媽狡猾一笑:“哈哈,終于顯出原形了吧!”
最終我被聰明絕頂的老媽擒拿歸案。使我不得不踏上讀書之路。
書香伴我成長作文10
書是從小陪我長大的好朋友,當我無聊時,給我陪伴;當我傷心難過時,給我安慰。
上幼兒園前,媽媽給我買了一些認字、學古詩的小圖書放在床邊,我非常喜歡,沒事就看。
我的第一本故事書是《賣火柴的小女孩》,故事里的小女孩讓我深深感動,我便喜歡上了故事書。三年級的時候我看到有同學買了小說類的書,這一年的生日,媽媽看我那么想要,就給我買了一套楊紅櫻寫的《笑貓日記》,自打那以后我就像一匹惡狼似的`開始追書,一有空就拿起書來津津有味地看著。到了四年級的寒假,媽媽又買了一些知識面更廣的書給我看。我從中體會到了作者的真情實感,還有書里人物的喜怒哀樂……
我希望自己永遠是一個書迷,讓我永遠在書香的陪伴中成長!
書香伴我成長作文11
一位史學家說:“書是人類進步的階梯!睆男,書就跟我形影不離。
兩三歲時,媽媽從新華書店買來那種頁面厚厚,不易撕破的彩圖書。彩圖書下面有幾行大字,簡單地介紹彩圖的內容。我經常把媽媽叫來用手指著圖,給我講故事,一會兒就入睡。
六七歲上幼兒園時,每天晚上鉆進被窩聽媽媽講故事,百聽不厭,一個故事可以聽上十幾遍,什么《白雪公主》《小紅帽》《三只小豬》《狼來了》等等,在這里我熟悉了白雪公主的純潔,小紅帽里獵人的機智勇敢。
進入小學階段,老師教會我們讀拼間認生字。慢慢地會自己看書,那感覺多好。從此,書像一粒美味的糖果一樣吸引著我們。現在五年級書也已經看得數不清了。書就象帶著我在智慧的.無邊海洋里暢游。
看書是人生的快樂。作文書中的好詞好句使我們可以成為小才人,有趣的漫畫可以使我們緊張的學習放松一下。
我愛看書,書是我的摯友、導師和快樂星。
書香伴我成長作文12
“撕,撕……”在這個寂靜的日里,綿綿不斷的翻書聲在空中蕩漾;在長長的走道里,只見一位女子在古樹下看書……
在這靜的世界中,我閱覽著那本厚實的書,這種感覺似乎大腦瞬間被放空。我只嘴角微微一揚,便低下頭看著手里捧的《駱駝祥子》。
這本茶般的書籍,“喝”起來是一種淡淡的`味,而滲入口中卻是苦澀的。似在密集的竹林中傳出悅耳的笛聲;又似一位傾城女子苦盡甘來的笑容;又似平靜的湖面蕩起永不停的波紋……
我手中端著一盞茶,葉在杯中“徘徊”。一種橙紅色映入我的眼簾,味道由甘甜漸轉為苦澀。祥子由最初的誠實,變?yōu)橐粋黑暗社會的產兒。因此永遠墮入黑暗中,無法自拔。
身邊的靜,讓我深深地感受到祥子在情節(jié)中的喜怒哀樂。每當我閉上眼,祥子發(fā)生的一切都歷歷在目……
書香伴我成長作文13
記得在去年,我們展開了一次“活動”。里邊的“活動”甚是有趣,那就是看誰讀的書多。當時,我心里樂滋滋的;讀書多?那不簡單,隨便翻幾眼就行了唄!
于是,同學們都因這件事情爭分奪秒,每節(jié)下課都能看見成群結隊的同學在那搶書。每次都只剩下一本,兩本。但我仍不氣餒,一有同學看完就向他借。有時我還趁某個同學不注意,偷偷的將他的書拿走。
我看書的速度,不要以為我厲害,其實,里面的內容,我根本沒讀進去。為了快,我只能將內容掃視一眼,就過了,這就是我為什么看書那么快的原因!
之后,老師將看書的排名展出來了。我三步并作兩步地跑了過去,結果不太好,第四名,加油吧!
“活動’’仍未結束。為了排第一,我看書的`速度越來越快,以至于這次連瞄都不瞄了。每次看到同學那么專注,認真的神態(tài),我心里一酸,決定不再爭什么第一了,我要認真看,我要好好看。
后來,我領悟了這一點道理,認真看才是最重要的!
書香伴我成長作文14
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
每天放學后,我的屋中都會傳出朗朗上口的讀書聲?,這就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學問的人大多會有眼鏡,所以,我的`眼鏡早就光榮上榜了。
在我的腦海里,記憶最深的就是古典名著和神話故事,比如《我的野生動物朋友》小海蒂熱愛動物,與動物親密相處!毒分序攽(zhàn)驍勇的拉拉!段饔斡洝分袑O悟空大戰(zhàn)山賊,擒妖怪,救百姓,護師傅!赌笎酃适隆分形腋惺艿侥笎鄣臒o私和偉大……書中人物的喜怒哀樂,我的五官中也會出現,故事中的情景也經常在我夢中發(fā)生。書籍是人類進步的階梯,我堅定,如果書籍是大海,我就是大海里的魚;如果書籍是一桌滿漢全席的大餐,我就是在品嘗大餐的客人;如果書籍是長長的道軌,我就是行駛在道軌上的列車。
每天晚上,書香伴我成長……
書香伴我成長作文15
翻開《朝花夕拾》,讓我隨著魯迅童年的腳步,來到了傳統(tǒng)而封建思想主義的世界中。
他的.童年對幼年的我而言,便似月夜一般每日可見。對于每位“小天使”而言,這般的生活便是如淡水般平凡。
讓我記憶猶新的,便是那篇《二十四孝圖》。這些兒童只是在封建社會中的不幸兒罷了。而這些剛探出土地的“花朵”,不過是“孝”的犧牲品!
一個人便如在梅花樹梢上的梅,而孝便如樹梢上的綠葉。無綠葉襯托的花朵,花朵便無法顯得那般姹紫嫣紅。
而真正能讓我們感動的孝,永遠是生活中的平凡之事,這是最真的孝道……
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