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小學(xué)生作文

時間:2023-07-31 07:11:49 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文[熱]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文[熱]

小學(xué)生作文 篇1

  冰雪剛剛?cè)诨〔菥拖褚蝗夯顫娍蓯鄣暮⒆觽,從大地母親的懷抱里迫不及待的鉆了出來,伸出了它翠綠的小腦袋。它們呼吸著清新的空氣,懶懶地伸了一個懶腰,觀賞春天的美景······或許,你早已不記得在小草剛剛發(fā)芽時,你在草地上打滾、肆無忌憚地傷害它,你可曾想過小草的感受?

  也許它在流淚,也許它在呻吟,也許它在忍受······每一次,狂風(fēng)拼命撕扯著身邊的一切,冰雹像鞭子一樣抽打著大地,花兒們耷拉著腦袋,瓜果蔬菜早已面目全非,只有小草沒有低頭,只見它昂首挺胸,向我們自豪地說:“我能行!”每當(dāng)我們在寒冷的冬天之中瑟瑟發(fā)抖,只有小草傲然挺立,它依然沒有屈服······贊美你,小草!你給春天帶來勃勃生機;贊美你,小草!你像一個頑強的戰(zhàn)士,不會屈服;贊美你,小草!你象征著綠色的.生命。小草,你就是我的榜樣,我學(xué)習(xí)的楷模。正是你讓我明白:人生中難免會有挫敗,只是面對挫敗時,我們一定要勇敢地抬頭面對,要有小草的堅韌不拔。用勇氣去面對生活。相信自己,我能行!

小學(xué)生作文 篇2

  人人都應(yīng)該遵守社會公德,可是有些人卻不屑一顧。在外面,我們經(jīng)?吹竭@樣的“景色”:綠茵茵的草地上明明立著“小草依依請勿踐踏”字牌子,但是還有很多人無視告示,依舊我行我素,踐踏草坪,使綠茵茵的變得一塌糊涂;還有的人隨手往地上扔垃圾,卻無視離自己幾步之遙的垃結(jié)果使大街上變得骯臟不堪;還有的人在排隊的時候非但不按順序,自己龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數(shù)量!這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像泄了氣的氣球。

  這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說:“真是我的.好姐妹!”可是,我發(fā)現(xiàn)旁邊有一個非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字,又看看胸前的紅領(lǐng)巾,我是少先隊員呀,少先隊員應(yīng)該遵守規(guī)則,對!一定要遵守!想著想著,我自覺跑到最后?尚闹袇s還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了“難求”的票,高高興興地看電影了。

  遵守社會公德是一個人道德的基本要求,這對保持社會和諧穩(wěn)定有積極的影響。作為社會的一員,我們應(yīng)該牢記這些紀律和要求,做一個有道德的人。那次,我做到了,我真為自己感到驕傲,感到自豪。

  這件事,使我深刻地意識到規(guī)則的美麗,雖然在旁人看來規(guī)則有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發(fā)現(xiàn),規(guī)則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的……

小學(xué)生作文 篇3

  小時候,我一直過著無憂無慮的生活,直到有一次,我才知道了煩惱是怎樣的'。

  那是一個周末的早晨,爸爸媽媽叫我起床,我穿好衣服,洗漱完畢后便吃早飯。大家邊吃飯邊聊天!芭畠喊!你現(xiàn)在還沒有什么特長,不像你的同桌,會跳舞,會唱歌,有許多才藝,F(xiàn)在我要對你進行訓(xùn)練,不然對你過度的溺愛最終會成為你的災(zāi)害。從騎自行車開始,今天,你就要學(xué)騎自行車!卑职终f!翱墒俏腋静粫T。 蔽荫R上頂撞上去!澳憧梢詫W(xué)!我教你!笨墒俏腋静幌雽W(xué),極力反抗。到了最后還是被爸爸拉去學(xué)騎自行車。我只好乖乖的去學(xué)騎自行車。剛開始時,爸爸先推著我的自行車,慢慢的,爸爸開始放手,讓我自己試著騎,因為太緊張,就從自行車上摔了下來。因此,我就不想騎了。爸爸對我說道:“要想學(xué)會騎自行車,就必須要吃苦耐勞!蔽夜钠鹩職,終于又騎起了自行車。經(jīng)過了多次努力,我終于學(xué)會了騎自行車。

  通過這件事讓我懂得了:我讓你遇到什么事,只要堅持不懈,就一定能成功。

小學(xué)生作文 篇4

  今天,因為我老是看不見黑板,所以我“搬家”了。

  老師舉著我的課桌,我背著我的`椅子,快步走向前邊。我想,要是這次再做小動作,我就會被老師cuō成一個“皮薩餅”,可不能再做小動作了呀!我想著想著,眼一瞇,腿彎成了“Z”字形,逗得同學(xué)們放聲大笑。老師用嚴厲的眼神看著同學(xué)們,頓時,教室里鴉雀無聲。

  我真的“搬家”了,搬到了第一排,記作業(yè)時不用再下地了。只是我要認真聽講,不要讓老師把我搓成“皮薩餅”啊!

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