教師的句子合集78句

　　教師，您的保護(hù)，是我千年的祈盼。 我是幼苗，你是雨露，滋養(yǎng)我枯槁的內(nèi)心。我是小草，你是太陽(yáng)，照射我生長(zhǎng)的路。下面是小編為大家收集的教師的句子78句,歡迎大家前來(lái)欣賞。

1、寬闊平整的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質(zhì)樸。當(dāng)春天又一次來(lái)臨，當(dāng)小樹(shù)又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。

2、一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)！

3、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人，我的語(yǔ)文老師您。

4、親愛(ài)的語(yǔ)文老師，我贊美你！您教會(huì)了我很多做人的道理，讓我走向了正確的道路，是您成就了我，感謝您！

5、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——語(yǔ)文老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

6、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；教師是蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

7、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！恩師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！

8、為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮？有多少汗水播灑在課堂？引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。

9、還有一次，下課的時(shí)候，我看見(jiàn)地上有張廢紙，就隨手揀起來(lái)扔到簸箕里。當(dāng)時(shí)，教室里沒(méi)人，誰(shuí)也不知道這是我干的。過(guò)了一會(huì)兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒(méi)有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺(jué)了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。

10、您的教育有時(shí)就像秋天里的一絲涼風(fēng)��！老師，您將您對(duì)我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個(gè)人的天空守護(hù)，亦縹亦緲，徐徐拂來(lái)。您的教育有時(shí)就像夏天中的烈日��！

11、笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！

12、教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。

13、如果這些起教育作用的雕塑家始終行動(dòng)得象一個(gè)組織得很好的交響樂(lè)隊(duì)一樣，那么，教育的利劍和長(zhǎng)矛往往為之交鋒和折斷的許多問(wèn)題就會(huì)非常容易地得到解決。

14、春滿(mǎn)江山綠滿(mǎn)園，桃李爭(zhēng)春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。

15、三尺講臺(tái)上，演譯您的偉大，小小粉筆里，抒寫(xiě)您的智慧，諄諄教誨中，載滿(mǎn)您的慈愛(ài)，滴滴汗水里，澆灌您的辛勞，老師您辛苦了，教師節(jié)到，愿老師節(jié)日快樂(lè)！敬愛(ài)的老師，在你們的教導(dǎo)下，知識(shí)豐滿(mǎn)著我們的羽毛，理想編織著我們的心巢，明天我們會(huì)和風(fēng)兒一道，飛遍祖國(guó)需要的山涯海角。教師節(jié)，送上誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

16、人生只有三天，昨天、今天和明天。

17、健全的理性造就健全的行為。

18、失敗并不危險(xiǎn)，危險(xiǎn)的是不敢承認(rèn)失敗，不敢從失敗中取得一切教訓(xùn)。

19、世界上最不同尋常的未開(kāi)墾疆域是我們兩年之間的空間。

20、我們處于什么方向并不要緊，要緊的是我們正在向什么方向移動(dòng)。

21、流血流汗不流淚，失意失敗不失志。

22、虛度今天，就是毀了昔日成果，去了來(lái)日前程。

23、有健康的人，便有希望；有希望的人，便有一切。

24、天才出自勤奮，知識(shí)來(lái)自刻苦。

25、沒(méi)有巖石和暗礁，就激不起美麗的浪花。

26、我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類(lèi)智慧的太陽(yáng)。

27、一支粉筆，寫(xiě)盡迸往今來(lái)；兩袖清風(fēng)，堪稱(chēng)清正廉明；教師，人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，送上我最真誠(chéng)的祝福：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂(lè)。

28、老師，您就像蠟筆，在咱們的心里畫(huà)上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在咱們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程；老師，您就像橡皮，在咱們的心里擦去了黑暗。

29、有一位教師以前說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：咱們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，咱們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。咱們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上咱們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

30、老師，請(qǐng)您不好只看我的成績(jī)，更要看我所作的發(fā)奮。

31、只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在咱們的感恩中變得更加完美，變得更加溫馨。當(dāng)然，感恩不僅僅僅是為了報(bào)恩，正因有些恩澤是咱們無(wú)法回報(bào)的，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的老師。

32、"桃李滿(mǎn)天下"，是教師的榮耀。–值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂(lè)如意，青春永葆！

33、咱們從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生；我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。

34、回報(bào)老師的時(shí)候不是昨日也不是明天而是正在此時(shí)——這天。"節(jié)日快樂(lè)，我的老師！"

35、向全校教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候！

36、老師，您啟迪我真正的領(lǐng)會(huì)了大自然的無(wú)私恩惠，從此我讀懂了每一瓣輕輕綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

37、小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興，你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。

38、學(xué)生緊緊地抱著一疊書(shū)本，不，那不是書(shū)本，那是學(xué)生渴望的知識(shí)。

39、愿你是永遠(yuǎn)奔騰的千里馬。

40、活潑好動(dòng)心直口快使你做起事來(lái)雷厲風(fēng)行，你是一名合格的班干部。但是，課上偶爾的竊竊私語(yǔ)卻成為你學(xué)習(xí)上的制動(dòng)器，望你在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里克服這個(gè)缺點(diǎn)，你的潛力將會(huì)發(fā)揮得更加淋漓盡致。誠(chéng)實(shí)守信。

41、決心就是力量，信心就是成功，恢心就是衰弱，死心就是失敗。

42、學(xué)習(xí)猶如馬拉松長(zhǎng)跑比賽，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持下去，就一定能到達(dá)成功的終點(diǎn)。

43、你關(guān)心班級(jí)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好榜樣。

44、振作起來(lái)，努力為我們既定的目標(biāo)而奮斗。

45、因?yàn)槟�的一片�?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

46、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

47、這主要在于教師和學(xué)生的職業(yè)道德建設(shè)的程度，和諧校園的構(gòu)建能使全體師生從內(nèi)心伸出激發(fā)積極向上，朝氣蓬勃的凝聚力和向心力，從而使學(xué)校的各方面工作得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。

48、故其一言一行當(dāng)更為謹(jǐn)之慎之——這就是教師與其他職業(yè)之不同之處。

49、幼兒喜愛(ài)教師對(duì)于家長(zhǎng)的意義：幼兒若在帶班教師那里得到了表?yè)P(yáng)和情感支持，獲得了安全感，就會(huì)對(duì)帶班教師產(chǎn)生喜愛(ài)之情，也就不畏懼上幼兒園，家長(zhǎng)就可以安心地工作。

50、太陽(yáng)底下再?zèng)]有比教師這個(gè)職業(yè)更高尚的了。作者：夸美紐斯

51、教師不再認(rèn)真誠(chéng)摯地承擔(dān)傳承解惑的使命，年輕的學(xué)生們又需要足夠的快樂(lè)，足夠的娛樂(lè)性，足夠的輕松。雙方忽略了比知識(shí)積累和謀一份職業(yè)更深厚更沉重的東西，人文學(xué)科尤其如此。作者：王小妮 出處：上課記

52、我們長(zhǎng)大了，心目中的老師早已不是當(dāng)年比父母更無(wú)所不能的偉岸形象了。我們不會(huì)再任由不講道理的老師欺凌，也不會(huì)再對(duì)他們和常人一樣的脆弱與無(wú)能為力表示驚詫。他們只是從事著教師這份職業(yè)的普通人，也會(huì)犯錯(cuò)，也有柴米油鹽的生活要煩惱。作者：八月長(zhǎng)安 出處：最好的我們

53、經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。

54、同學(xué)之間，友愛(ài)互助。

55、只要你努力，我相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)務(wù)必會(huì)上來(lái)的。

56、細(xì)數(shù)著戰(zhàn)斗歷程，沖洗著流淌的鮮血，宛如鎮(zhèn)魂歌般的雨。

57、用自己的肉體粉碎襲擊家族的逆境，化身為普照大地的太陽(yáng)。

58、成為不受任何束縛，獨(dú)自守護(hù)家族的孤高的浮云。

59、就算拜托我，我也不會(huì)謝你。

60、你正在先生的心目中，是"真的種子，擅的信使，美的旗號(hào)"。

61、你的思惟，你的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那末奇異――呵，正在我的腦海里，它們?cè)�激發(fā)過(guò)幾美好的波紋！

62、花匠——高尚的稱(chēng)呼�？茨侵︻^綻開(kāi)的鮮花，是你勤勞的汗水灌澆。祝愿你：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！

63、你像一支紅燭，為后代獻(xiàn)出了一切的熱和光！你的風(fēng)致戰(zhàn)肉體，能夠用兩個(gè)字就是——熄滅！不斷的熄滅！

64、教師，你是美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋養(yǎng)，咱們的內(nèi)心才綠草如茵，繁花似錦！

65、教師，這個(gè)光芒耀眼的稱(chēng)號(hào)，將像一顆絢爛的明星，永久高懸正在咱們的胸中。

66、教師，各人皆道你培育著故國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，你就是故國(guó)的棟梁。恰是你，支持起咱們一代人的脊梁！

67、愿我那小溪的噪音，永久正在你艱深的山谷中反響。

68、春蠶終身沒(méi)說(shuō)過(guò)自夸的話(huà)，那吐出的銀絲就是測(cè)量性命代價(jià)的尺子。親愛(ài)的教師，你從未正在他人眼前夸耀過(guò)，但那怒放的桃李，就是對(duì)你最高的評(píng)估。

69、海水退潮的時(shí)分，把五彩的貝殼留在沙岸上。咱們結(jié)業(yè)的時(shí)分，把真摯的祝福獻(xiàn)給教師。

70、假設(shè)我是墨客，我將以滿(mǎn)腔的熱忱寫(xiě)下詩(shī)篇，贊譽(yù)大海的廣大戰(zhàn)深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給你——我的襟懷廣博，常識(shí)博識(shí)的教師。

71、螢火蟲(chóng)的寶貴，在于用那盞掛正在后尾的燈，專(zhuān)照他人；你的可敬，則在于老是給他人提供方便。

72、教師，你是熱誠(chéng)的、仁慈的、美妙的。愿一切同窗的心扉皆背你關(guān)閉。

73、我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理。

74、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。作

75、善之本在教，教之本在師。

76、一株樹(shù)在最初的幾年中就從自己的樹(shù)干中發(fā)出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來(lái)而已。同樣，我們想賦予一個(gè)人一生所有的那些東西，也應(yīng)當(dāng)在這個(gè)最初的學(xué)校中賦予他們。

77、生活的理想需要廣博的哲理。

78、只會(huì)教好學(xué)生的教師，不是好教師；只會(huì)教好學(xué)生的學(xué)校，也不一定是非常優(yōu)秀的學(xué)校。

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