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秋雨優(yōu)秀作文實用(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的秋雨優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
秋雨優(yōu)秀作文1
早上去大操場做廣播操,剛站好,一個小小的家伙突然降落在我的手上,涼涼的,卻不由得讓人感到一陣愜意。我低頭一看,一滴玲瓏剔透的雨正乖乖地趴在我的手上,像極了梅花。那五片圓圓的花瓣正最大限度地張開著,連花瓣上面的紋路都一清二楚。它仿佛是用純凈的水晶雕刻而成的,可愛得讓人忍不住去撫摸。這一碰可不得了,它立刻變了形,還少了一大塊。
我嘆了一口氣,抬起頭看天空,發(fā)現(xiàn)這個透明精靈的朋友還真不少。不計其數(shù)的雨點正迅速地從灰色的天空中飛下來,落在黃色泥土里的那些雨點頓時不見了蹤影,只留下一個個黑色的點。雨越下越大,同學(xué)們不約而同地向教學(xué)樓跑去。
我站在長長的走廊上,看著漸漸變大的雨。漫天的`雨點連成了一條條細長的雨絲,又逐漸變成了一層層半透明的薄紗,把遠處的景物籠罩了起來;疑奶炜沾藭r還是那樣興致勃勃,不斷地把一個個可愛的透明精靈送下來,為這世界平添了一些生氣。
記得小時候曾讀過一首有趣的兒歌,是描寫雨的:
小雨沙沙,小雨沙沙,
落到田里,喚醒了莊稼。
小雨沙沙,小雨沙沙,
飛進花園,滋潤了小花。
小雨沙沙,小雨沙沙,
小雨沙沙沙。
這首兒歌雖然只用47個字來描寫雨,但是己讓人真真切切地體會到雨的美麗與可愛,真棒!
下課時,我再一次去欣賞秋雨。雨點似乎成了鼓手,在樹葉上、花瓣上、草尖上輕快地擊打著,仿佛是在演奏一首動聽的歌呢!
秋雨優(yōu)秀作文2
云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。雨踮起腳尖,撩起裙紗,攜著清風,悄悄近了……
那樣蕭瑟,又那樣凄涼。雨滴落在窗外那棵梧桐樹葉上的聲音,似一位嚶嚶細語的少女,傾訴著憂郁之情。
漸漸地,秋雨大了起來,和狂風一起,無情的拍打著窗,拍打著行人手中的傘,幾個孩童驚慌失措地奔跑著,樓下的老人一邊收著被褥,一邊抱怨著這雨來得太突然。望著這焦急的景象,雨卻顯得更加奔放,在草坪上與花兒草兒們打了幾聲招呼,又匆匆跑過,經(jīng)過果園幾棵果樹,拿出畫筆添上幾抹鮮紅,便向再遠方跑去。她哼著小曲,跑了一段路累了就坐下歇一歇,悠然自得地撫過萬物,為一切添上新裝。
在經(jīng)歷這肆意的旅行之后,雨又恢復(fù)了之前的平靜“啪嗒啪嗒”她躺在清風中,喃喃著自己的所見所聞。她像是笑了,吻了枝頭那含苞待放的桂花,桂花紅著臉,甜甜綻放,黃里透紅的.臉上充滿了笑臉;吻了樹葉,喚起了葉的記憶;她吻了我,傳來秋的消息……
像做了一場夢,雨像來時一樣,悄悄走了。她又提起群擺,走的那樣平靜,卻又不留痕跡?赡乔纹さ男〔荩r紅的果子,綻放的桂花,翠綠的樹葉……卻又無一不證明著——她來過!望著晶瑩的雨珠像珍珠般壓彎了葉,又慢慢滴落,我啞然失聲。又將視線轉(zhuǎn)向天邊,她笑了,背過身,像與我告別,消失在云后。太陽從云中探出頭,送走了秋雨。
這一次,她是真的走了吧!細雨微風幾多愁,桃風流水幾多憂,秋雨這一走,走了憂,走了愁。
秋雨優(yōu)秀作文3
秋天到了,這時候的雨不像,夏天的雨那樣猛烈,而像一群調(diào)皮的小精靈。
天氣暗了下來,小蟲子們忙于搬家,鳥雀匆忙的趕回家,秋雨要來了!暗未鸬未稹鼻镉陙砹,小精靈們興高采烈的飛奔下來,為這世界上的一切演奏著一曲美妙的樂曲,一根根雨絲,向一大塊透明的綢緞,掉在地上以后,發(fā)出清脆的琴聲,柳樹舞動著辮子,相識在為他們喝彩,小草揮舞這雙手像是在為他們鼓掌,風兒掀起微微的`波浪,像是在為他們伴奏,孩子們穿著雨衣在風中跑來跑去,雨點滴在他們的身上,就像是在為他們按摩。漸漸地,雨的演奏結(jié)束了,太陽哥哥來為人們管理秩序了。在樹枝的葉子上還有一些小雨滴在上面,被一些葉子遮住了,我想,他們是在玩兒捉迷藏吧!可是,過了一小會兒以后,他們便像玩兒滑梯似得滑了下來,然后又像玩兒蹦極似得跳了下來,其他的雨珠看到了,也紛紛掉了下來,門欄上的雨珠匯成了一個大雨珠,掉下來之后,路過的動物嚇了一大跳,就跑了,但是最開心的是小鳥們,他們組成一支合唱團,唱起十分有韻律的歌曲,讓許多小朋友成為了觀眾。
秋天的雨,多么有趣而美妙的雨!
秋雨優(yōu)秀作文4
滴答滴答,一場秋雨從天而降,大概是天上的仙女失手打翻酒杯,杯中的瓊漿便直瀉人間,雨伴著雷鳴聲和吼叫聲越來越大,此時,我好象領(lǐng)略到了“潤物細無聲”的寧靜,體會到了“色空蒙雨亦奇的奇妙”我站窗邊伸手去接受雨的洗禮,水滴在我的手上,涼涼的`癢癢的,雁子還在空中低低的飛著,唧唧喳喳的鳥兒在唱歌,像一曲無字的歌謠。天空中,細雨迷霧著山中的一切,可能是她見人在看她害羞了,就扯下一片輕沙籠罩著山,她就像條被子,籠罩著樹、草、花,山中的一切,整個世界都變的模模糊糊的。
但我要感謝這秋雨,因為雨變了大自然中的一切,山因為了雨,變得更加秀麗,楓樹因為有了雨,變得更加紅火,,小草因為有了雨,讓草地變得一片生機盎然,我們因為有了雨,使我們的心情豁然開朗。秋雨綠的耀眼,綠的透明,這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進我的眼睛,流進我的心胸。不知道什么時候,雨悄悄的來臨,又悄悄的離去,凝聚在樹葉上的雨珠還在滴答滴答往地下水洼上落,我高興的拿一雙拖鞋,漫步走在小路上,那嗒嗒嗒….的聲音勝過人間任何的一首歌,那乍兒的花兒,扶摸著我的腳丫,慷慨的把手中的雨水送給了我。而它自己又張開雙臂,,等著擁抱雨水…
秋雨優(yōu)秀作文5
秋雨帶著涼意,從浮動的云層中,帶著輕輕的秋風飄然而下。
有人喜歡春雨,喜歡它的溫順,恬靜;有人喜歡夏雨,喜歡它的豪爽,開朗;人們大多都會貶低秋雨,認為它的充滿了憂郁,凄涼,消沉。而我卻不這么認為。 秋雨像一位溫柔美貌的少女,笑著向你飄來,輕輕地撫摸著你的.臉,使你感到清涼,舒適,快活。它隨風飄灑,在空中展示出它那優(yōu)美動人的舞姿。
朋友,你愛秋雨嗎? 去看看秋雨吧! 細細的秋雨密密地斜織著,像用銀絲織成的紗,蕩到田野里,使遠處的樹,變得更加蒼翠。 秋雨,洗滌了自然界,空氣變得更清新了,仔細品一品,竟然還帶著醉人的香氣。山更青,水更清了。晚上,雨兒輕輕地下著,遠近處一片墨黑,只能看見那樹木,房屋高大的黑影……燈光從充滿水汽的霧中透也來,從細細的秋雨中透過來,帶著光暈,那么微弱,柔和。一切都像夢幻中的仙境,顯得那樣幽默而又神秘。
綿綿的秋雨,從前令人煩惱,現(xiàn)在卻令人高興,因為它為明年的豐收灑了甘露。 秋雨,愿你為人類多多造福!
秋雨優(yōu)秀作文6
我的名字叫"雨",我是大自然的一員。自然界中,雨是一種必不可少的元素。有蒙蒙的細雨,有狂風怒號的暴雨,有電閃雷鳴的雷陣雨。現(xiàn)在我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮的我掏出魔法袋,盡情的向大樹伯伯、小草弟弟、小魚妹妹、花兒姐姐帶來一場舒服的秋雨,幫他們清洗衣上的灰塵。我放眼望去,整個大地煥然一新?窗!小樹們張開它們的大嘴巴,喝著"牛奶"想快快長大,誰都不想落后;小花們換下裙子,穿上了帥帥的長衣長褲。我又招呼霧妹妹幫我掛上一層薄薄的面紗,給山林增添一種朦朧的`美。我的一個雨滴寶寶打落了一位年過花甲的樹葉爺爺,他落到了湖中,水波慢慢擴散,推著樹葉爺爺慢慢遠去,仿佛一艘游船,載著小螞蟻一家去旅行。突然,一股風把天上的云朵姐姐吹散了,她的雨滴們助我一臂之力,紛紛加入我的隊伍。雨滴密密麻麻的灑落地下,伴著雨滴的節(jié)奏,我唱起了歡快的歌,歌聲把公園里的樹葉染上了金燦燦的顏色,讓人心曠神怡,沉醉其中。在我的滋潤下,樹上豐碩的果實顯得更加飽滿、誘人。雨滴繼續(xù)落在地上,發(fā)出噠噠噠的響聲,好像在說:"豐收啦,豐收啦,農(nóng)民伯伯辛苦了!"
我終于要走了,風也屏住了呼吸。田野、山中的一切都傾吐著浴后的歡愉,只見遠處的樹枝上,雨滴還在往下墜著,路旁的小水洼中倒映出這樣難得的舒服……
秋雨優(yōu)秀作文7
昨天下了一場雨,這是秋天的第一場雨。
昨天中午,我準備上學(xué)的時,發(fā)現(xiàn)烏黑的云布滿天空,不時掉下豆大的雨珠。雨雖然不密也不大,但冰冷的雨滴加上涼颼颼的秋風,還是讓人感到刺骨,我頂著雨跑去學(xué)校。
漫長的四節(jié)課后,歡快的放學(xué)時間到了,雨卻依舊下個不停。不僅不“手下留情”,反而更加起勁地與風對聯(lián)手進行“襲擊”,我連忙穿上媽媽給我送來的雨衣,跨上電動車與媽媽一起回家。半路上,小刀般的寒風刮過我的臉龐,豆大的雨珠砸著我的頭發(fā),我不僅打了個寒顫。
好不容易到了家,本想享受豐盛的晚餐,卻被媽媽告知又要去試聽奧數(shù)班。我只好又冒著堵車的“風險”與媽媽踏上了去奧數(shù)班的路。半路上,我又冷又餓,恨透了這場“及時雨”。
但我又轉(zhuǎn)念一想,這場雨應(yīng)該是偉大的。它在澆灌這世間的每一朵花,每一棵草,是在她們這一次生命結(jié)束前,為她們做的最后一次生命的洗禮;讓她們在下一次的生命怒放前,再感受一次生命的滋潤。它不懼人類對它的`厭惡,不怕上天對它的阻止,它只為干枯大地上的花草能在生命的最后時刻再一次享受雨露的滋潤。
我敬佩秋雨,敬佩它的無私和偉大。
秋雨優(yōu)秀作文8
秋天來了,秋雨,默默的下著。
詩人們大都認為:秋雨裝足了枝枝葉葉的傷感,溢滿了秋雁遷徙的哀嘆。因此,它是哀愁的象征,但我卻不這么認為。我覺得,在那綿綿的秋雨中,灑下的盡是詩意的美!
秋雨,像一位溫柔的仙女,歡快地為天地織著夢幻般的柔紗,濕了滿地枯黃的落葉,紅了果園里香甜的蘋果,似乎想讓秋天里豐收的果實被它釀成醉人的.美酒。輕柔的雨兒敲打著草葉,像是在歡送快枯萎的葉子。這不禁使我想起了“對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋”的詩句。一陣秋雨灑過,校園里彌漫著桂花的幽香,讓人的心情變得爽朗起來。
一會兒,雨小了,遠處田野里,金黃的麥浪在細雨中不停地翻滾著,催促人們趕快收割。我想象著人們勞作的景象:那田野就像稿紙,那如牛毛般的秋雨就像稿紙上的分格線,那勞作的人啊,就是抒寫在大稿紙上的音符呀!遠處的蒼山,在淡淡的雨霧籠罩下,更加迷人;雨霧下的竹林,經(jīng)過秋雨的浸潤,更加蒼翠。
不一會兒,雨停了,樹枝上的小雨珠“滴答、滴答”地落下,譜成一首輕快的樂曲。秋風拂過,一股涼意襲來,使人心曠神怡。
其實,秋雨給我們的詩情畫意并不止這些。在香氣四溢的果園里,在歡聲笑語的田野里,在人們舒暢的心中,無不充滿了秋雨帶給我們的詩情畫意!
秋雨優(yōu)秀作文9
雨是大自然饋贈與人類的禮品,它時常會從天而落,也是最平常的自然現(xiàn)象。人們常說“平凡之中,只要發(fā)現(xiàn),就會閃耀出光芒”。這句話像是對雨說的。雨平凡也,聲音好聽也。莫急、莫急,我來給你說說雨。
不知你們是否細細的聽過雨敲打地面、雨傘、窗戶、雨搭、水面、屋頂、樹葉等等上面的或優(yōu)美或激烈或雄壯或歡樂的聲音呢?不瞞你說,今天上午呢,就下了一場歡快的秋雨。
這場秋雨時粗時細,時大時小,聲音優(yōu)美時歡樂。第一節(jié)課下課,就聽到1、2年級的小弟弟、小妹妹們充滿童真地叫道“下雨了!下雨了!哦哦”我急忙走出教室,果然,一顆顆小雨點像一個個小糖豆輕輕地往下落。頓時,干燥的大地濕潤了,干裂的土塊變成泥塊了,仿佛整個世界都是濕漉漉的,樹葉上掛的也是水,一幅“垂葉欲滴”的神態(tài)。
我伸出手,一顆小雨點便調(diào)皮的落到了我的手上。涼涼的',濕濕的。雨繼續(xù)下著,我的心卻變了,從以前的厭惡變?yōu)榱诵蕾p,直到喜愛。雨繼續(xù)落,我想起了一首首詩,多少人贊美過它啊!小雨滴。
雨繼續(xù)飄,我多想讓所有人去發(fā)現(xiàn)雨的閃光點------它太美了……。
我愛雨,更愛秋雨,它晶瑩剔透,它性格剛烈,它滋潤萬物。這就是它的平凡美,它的閃光點。
秋雨優(yōu)秀作文10
這兩天,也不知道誰惹了老天,總是陰沉沉的,板著個臉,像是丟了錢一樣。早上剛起床,出了宿舍門,就看到地上濕漉漉的,有許許多多大大小小的水坑。天上還下著淅淅瀝瀝的小雨,像一層薄紗披到身上似的,感覺很涼爽。這一下雨,田野里的莊稼,校園里的花草樹木,可真是興奮了起來。翠綠的樹葉,被雨水洗得十分明亮,操場上的小草也被淋得生機勃勃。路中央的小花上還帶有幾顆晶瑩剔透的'露珠,圓圓的,亮亮的,感覺十分光滑。整個校園像是洗了個澡,十分干凈,清新亮麗。吸允這新鮮的空氣,心理那叫一個暢快。同學(xué)們在路上跑著,腳踩著水坑濺出了水花,各種聲音交錯在一起,像是在表演音樂似的,美妙極了。當然還有可愛美麗的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地交個不停,像是在為我們伴奏。
一會兒,雨停了。雨滴從樹葉上,窗戶上,路燈上……紛紛向地上落下。滴答-----聽著十分令人舒服。這樣美麗的校園再加上早上跑操是整齊的步伐聲,口號聲,上課時朗朗的讀書聲,課下嬉戲的玩耍聲……真是美極了~可是,唯有天空不怎么合拍。天上沒有一朵白云,只有一些黑壓壓的烏云。剩下的就是略帶灰色的“藍”天,看著十分荒涼。天空爺爺啊,你什么時候才能露出笑臉呢?
秋雨優(yōu)秀作文11
我最喜歡秋天的雨。
秋天的雨在我眼中是特別的,他遠不如夏雨的熱烈,粗獷,也不如冬天的雨,化妝之后成雪花的模樣,秋天的雨是沉靜的.,為什么說它是沉靜的呢?因為在秋高氣爽的秋天伴隨著甘甜的果實,迎來人們望著紅彤彤的果實開心的樣子,哪會記得秋雨怎么樣呀?
就算這樣,秋雨也不生氣,這時的他就像一位端莊而又沉靜的夫人,當人們想起黃燦燦的種子和紅彤彤的果實需要放在需要放在山坡上曬干時。雨他來了,他來得又快又猛,他變得不再像之前那個端莊而又沉靜的婦人了。
看來這突然讓人們措不及防,沒有半點準備。當半夜人們正在夢鄉(xiāng)之中。被雨水的聲音滴答滴答的吵醒。他們的心情是憤怒的。因為雨打擾了他們的睡眠,影響到他們明天工作的質(zhì)量?墒撬麄冇袥]有想過,究竟是什么讓雨的情緒變得如此暴躁?這樣的雨讓人十分討厭。可又有誰能感受得到他的憤怒、他的憂傷。雨聲漸漸的小了,雨聲滴答滴答的落在玻璃窗上。如果下雨的時候,你選擇的是沉默的傾聽他的訴說,而不是埋怨。那么此刻,他也會體會你,他會輕輕地帶著你進入夢鄉(xiāng)。
秋雨可以使人的靈魂凈化,可以讓人的思想升華。我喜歡秋雨。
秋雨優(yōu)秀作文12
秋雨,帶走了暑氣,迎來了寒意。
它似乎不如春雨那般溫柔細膩,也不如夏雨下得那般暢快淋漓,更沒有冬雨那般骨子里透出的冷漠冰涼。
它下得如此隨心所欲,雨點兒從空中輕盈地飄落下來,給人帶來絲絲涼意,散發(fā)出秋的氣息。
春雨和秋雨本是一對孿生兄弟,如發(fā)絲、如牛毛,細密綿長。不過,春雨擁有著萬物復(fù)蘇的靈性,而秋雨則透出微微傷感的涼。
“一往情深深幾許,深山西照深秋雨!痹娙藢嗜说哪钕爰挠枨镉,落入眉間,濕了衣袖,載向遠方……
我獨愛窗前賞雨。
你聽,它們淅瀝瀝地下著,時而輕緩,時而急促,時而輕敲窗戶,時而落入屋檐,演奏出一曲秋的贊歌。
你看,它們浸濕了秋葉,秋葉承受不住秋雨的悲情,伴著秋風,不緊不慢地飄落下來,落入水塘,泛起陣陣漣漪。
“嗒……嗒……”雨漸漸地小了,屋檐下一只流浪貓?zhí)匠隽松碜,消失在了絲絲秋雨中,我不禁感慨它的歸處,感慨這四處飄泊的可憐生靈。
簌簌地,窗前銀杏葉飄零,落了一地金黃。秋雨就是有這般魔力,讓世間萬物都裹上一層成熟的氣息。
我愛這秋天的雨,她是一位冷美人,美得令人心醉,令人彷徨。我想,凡是感性之人都愿被她牽引著思緒,走進如詩如畫的`秋的世界。
秋雨,仍不緊不慢地下著,淅淅瀝瀝地繪出它獨特的美。
秋雨優(yōu)秀作文13
中秋佳節(jié)沒能見到花好月圓的景色,很遺憾,但我卻欣賞到了另一番美景——秋天的雨。
秋雨不像春天的雨過于細柔,不像夏天的暴雨猛烈,不像冬天的雨寒冷刺骨,秋雨是純凈的、淳樸的、平靜的。它悄然而至,又悄然而去,不留一點兒蹤影,它默默地掃去了一切夏日的干旱與煩悶,掃去了天空中積聚了一個夏天的灰塵,瞧!天空如同晶瑩剔透的藍寶石,一碧如洗,一塵不染。秋雨又悄悄地親吻著樹葉,看!那樹葉黃了,紅了,正如大詩人杜牧說的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻镉昴叵轮,仿佛默默無聞為民奉獻的人……
秋雨神奇有趣。走在雨里,任那涼絲絲的.雨滴打在身上,輕盈的、舒適的令人心曠神怡。秋雨密集地下著,似牛毛,像細針,又宛若千萬個小精靈在空中翩翩起舞,落在了屋檐下,欣喜地打滾,跳進了河里,再與河水歡快地跳躍著、奔跑著,河水被他逗得樂開了花。秋雨在田野里散步,在花園里親吻著美麗的花兒,秋雨又躲到了樹林中,與大樹聊天,與樹葉兒們捉迷藏。玩累了,秋雨欣欣然地躺在了大地媽媽的懷抱。
古人云:“一場秋雨,一場寒。”可我覺得,秋天的雨是大自然最神奇、最美好的禮物。
秋雨優(yōu)秀作文14
“嘩啦啦……”這場秋雨從昨天下到今天,沒有一點要停的意思。我的心情不是很好,可是一想到要去游學(xué)營,又興奮起來。
吃完早飯,我迫不及待地向游學(xué)營出發(fā),可是半路堵車了,我一看表,。●R上就要遲到了,我十分著急,不斷催促著“爸爸開快點”,爸爸說:“下雨天,車多,安全第一!”聽了老爸的話我雖然心急如焚也只好作罷。到了圖書館幸好他們還沒有出發(fā),我急忙鉆進隊伍里,等待出發(fā)。
我們穿著五顏六色的雨衣,像一只只笨重的企鵝,在雨中前行。沒走多遠,我的`鞋就濕透了,昨天媽媽就料到今天要下雨,特地囑咐老爸給我買雙雨鞋,誰知,老爸是個“忘事大王”,忘了這件事,我只好忍著由腳底傳來了冰冷繼續(xù)前行。
今天我們變道了,走到另一條路上,這條路好像比上一次的路長了一點。老師讓我們停下來,我急急忙忙地準備拿出《論語》,老師卻說:“今天不用讀《論語》了,今天唱歌!”我聽了這句話,高興得要跳起來了,今天唱什么呢?哦,原來要學(xué)《少年君子游學(xué)營營歌》:
謙謙君子,溫潤如玉,琢之磨之,始我少年!
修修君子,如棟如梁,經(jīng)風歷雨,始我少年!
是的,只有經(jīng)過磨練,我們才能更好的成長、成才。
秋雨,依然下著,這次游學(xué)結(jié)束了,小君子們沒有人因為下雨而缺席,沒有人因為累而掉隊,這,應(yīng)該就是真正的君子吧?
秋雨優(yōu)秀作文15
經(jīng)過夏天的暴曬,秋終于邁著緩慢的步子走來了,涼涼地秋風吹,吹得小草入睡了,吹得樹木脫下了綠裝。秋――我所喜歡的季節(jié),朋友很詫異,一個開朗的我怎么會喜歡一個憂傷的季節(jié),我淡淡一笑,秋天并不憂傷……
秋像一個舉止文雅的姑娘,給人一種寧靜的感覺,沒有過多的花,沒有刻意的點綴。用細膩的`心去發(fā)現(xiàn),你會看到秋的唯美。
秋姑娘是個淑女,早晨,有露,向窗上哈氣,白白的霧團寄托著我們這里的孩子對雪的渴望,秋天寧靜,勾起我的思念,于是我趴在窗前給朋友寫信,秋天沉默,氣溫正合人們之意,給人舒心的感覺。
秋姑娘也頑皮,整天拎著風口袋吹呀吹,吹走了夏日紛飛的蝴蝶,但卻使另一種“蝴蝶”活躍了起來,那是些翩躚起舞的落葉,它們有綠的,有黃的,有半黃半綠的,它們雖沒有真正蝴蝶那般色彩繽紛,但也別具特色。樹葉落在地上積多了,成了軟軟的“地毯”,踩在上面跺得“吧吱吧吱”響,這歡快地聲音為秋天增添了生機。
我喜歡秋雨,秋雨細細的下,我喜歡雨滴在樹葉上然后跳進河里所發(fā)生的脆響與河面蕩起的漣漪。秋天是滑輪滑的好季節(jié)。雖然,我滑得不太好,但我喜歡那種滑起來耳邊刮著陣陣秋風,如同飛起來的感覺……
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