友善的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的友善的作文，歡迎大家分享。
友善的作文1
友善的心靈友善，是寒冬的一縷陽光;友善，是一座心靈交流的橋梁；友善，是在你正處于困難之中伸向你的那一雙手。
記得有那么一次，下午放學，媽媽沖沖把我從學校接回家，當回到家門口時才發(fā)現(xiàn)忘記帶鑰匙了。媽媽只好打電話給爸爸，讓他來開門，電話的那邊響了許久，可還是聽不見爸爸的聲音。媽媽好幾次嘗試都不行，我苦著臉說：“我們難道要等到爸爸八點鐘下班才能進屋子嗎？”眼看夜色以慢慢的降臨了，而我只能站在家門口等著挨餓，真是有家回不了啊! 不知不覺的，我的肚子以經(jīng)開始打鼓了，此時的我就像“熱鍋上的一只螞蟻，-----團團轉(zhuǎn)��！”這是對的.鄰居——那位六十多歲的老奶奶看見我們久久的在家門口的走來走去的，邊說：“你們拿到?jīng)]有帶鑰匙嗎？”是呀，你瞧我這記性�！眿寢尲t了紅臉說道。聽后老奶奶慈祥地說：“哦是這樣呀！你們看天色也不早了，現(xiàn)在你們一定很餓吧，不如你們來我家吃頓飯吧？”媽媽不好意思地說：“不用了，不用了。我們還不餓，還是你自己吃吧�！笨衫夏棠桃廊粓詻Q地說：“不用客氣，大家都做了七八年鄰居了鄰居，你就不要再推卻了�！甭犚娎夏棠痰脑偃�，我和媽媽還是答應了來奶奶。
在奶奶的家里，我們吃飯的同時，還在飯粒中體會到了老奶奶樂于助人的精神和待人“友善的心靈”。
友善的作文2
父母的呵護需要咀嚼，才能體會到其中親情無價；老師的教誨需要咀嚼，才能感受到其中的良苦用心；朋友的交往需要咀嚼，才能體會其中的深情厚誼。這都是友善的表現(xiàn)。
那是一個寒冷的冬天，下著些淅淅瀝瀝的小雨，還夾雜著雪花。我獨自一人走著，“吱” 一聲，一輛公交車呼嘯而過，緊接著是一位年邁的老爺爺連帶著自行車應聲而倒。公交車也“咯吱”來了個緊剎車 ，這時，從車上下來了一位帥哥，衣著很時尚，在我發(fā)呆的瞬間，他已經(jīng)扶起了老人，一邊問老人是否受傷，一邊幫老人拂拭身上的泥水和臟物，在確定老人無礙后，開始蹲下身子開始檢查自行車，全不顧自行車的泥點和污漬沾到了他的手上。檢查完了，帥哥笑著說：“大爺，不礙事的�！崩洗鬆�?shù)缆曋x騎車走了。這時，司機才下來，一連聲地對帥哥說：“謝謝你啊，謝謝你！”
“不謝！走吧。”
噢！明白了，這個怕承擔責任的司機！原來是怕老人賴他呢，我還以為那個帥哥是司機呢。原來是這樣！
風輕輕的吹著，我看到了他美好的心靈。雪花飄落的更多了，看著那遠去的背影，想著那幾句話，我心頭的.陰晦一掃而光。一句親切的問候，讓人感到無比的溫暖；一個善意的微笑，給人帶來心靈的安慰。其實，友善離我們很近。讓我們伸出友善之手，去創(chuàng)造一個充滿友善的世界！
友善的作文3
友善有時就是一盞燈，點亮了人們心中的光明。
——題記
在一個漆黑的夜，一個女孩騎車回家。
人們都已入睡了，周圍是伸手不見五指的黑。面對這樣的黑暗，女孩心中充滿了恐懼，她只得唱歌為自己壯膽，并加快了車速，像離弦之箭一樣在黑夜里穿行。
忽然她感到了絲絲的光亮，在這靜謐的夜中閃爍。
走到街頭，她看見了一盞明亮的燈，霎那間，女孩的心中充滿了光明，得到了少許的安慰，嘴角也浮現(xiàn)出一絲絲微笑。
走近一看，是一個老大爺在燈下擺攤。女孩從他身邊經(jīng)過，問：“大爺，這么晚了，怎么還沒回家？”大爺只是微笑不語。
女孩仍向家的方向前進著，望著前方一望無際的黑暗，心中不禁依賴這一絲絲光明，但卻只得鼓起勇氣向前走去。就在這時，大爺把燈稍稍掛高了些，霎那間，那耀眼的光輝照亮了女孩前進的路。
女孩感激的'望了大爺一眼，突然明白了些什么，輕輕地說了聲：“大爺，謝謝。”
等女孩走后，大爺才把燈放下，喃喃自語地說：“都回來了，都回來了�！�
大爺用他熱忱的友善做成一盞燈，在黑夜中默默地等待著，等待著回家的人們。他是燈的守望者，用燈的無私和奉獻，照亮著人們回家的路，溫暖并感動著每一個人的心。
我們都應學習大爺?shù)臒o私與友善，點起一盞友善之燈，叩響心靈的窗門。
友善之燈一盞又一盞連成一片望去，是一眼望不到邊的海洋霎那間，黑夜變成了白晝。
——后記
友善的作文4
蜻蜓輕點湖面，湖水便笑了。
一個不愛說話的男孩總是因父母是農(nóng)村里出來打工的而感到自卑。他的同學們也因為他的衣服土得掉渣而嫌棄他，不愿和他一起玩，因此他變得更自卑了。一次，老師讓大家玩一個游戲，把自己最喜歡的同學的名字寫在一張紙上，并在下面注上理由。大家都飛快地拿出紙寫了起來，只有他拿得特別慢，因為他知道自己一定不會被別人寫上名字。老師開始讀同學們交上來的紙條，一張，兩張……被念到名字的同學都會微紅著臉，不好意思地低下頭去，而別人同學則會笑瞇瞇地看著他。老師都快念完了，果然沒有那個男孩的名字，雖在意料之中，可他也依然覺得有些失落。忽然，同學的`目光猛地轉(zhuǎn)向了他，他的名字被念到了：“我喜歡他，因為他淳樸、善良，對同學從不發(fā)脾氣�！蓖瑢W們的目光由尖銳轉(zhuǎn)為柔和，表情由驚訝變得信服。他從此改變了。長大后，他又去找了那位老師：“我知道沒有同學寫我的名字，是您善意的謊言改變了我�！崩蠋熞辔⑿Α�
送人玫瑰，手有余香。老師以自己的友善之心換來了一個孩子的朝氣蓬勃、積極向上的心。在我們的生活中，是否應該友善待人呢？
我們無法像那些偉人一般轟轟烈烈，我們能做的或許只是向長輩們甜甜地問聲好，幫父母做些家務，為老師收收作業(yè)，與此同時，你是否報以了微笑？一個微笑就恰恰反映出了你待人是否友善，是否有愛心，是否樂意做這件事。
友善是別人傷心時的一句勸慰，友善是他人無助時的一次幫助，友善是內(nèi)心充斥著陰云時，你帶著陽光敲門而進。為別人搭橋就是為自己鋪路。
友善，盡管像蜻蜓點水，也會在他人的心中泛起漣漪。
友善的作文5
朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個人的心里，還經(jīng)常出來逛逛，用身上的刺讓你心痛，又友善地擁抱讓你溫暖。
很多人說人類最純凈的友情只存在于孩提時代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時代。孩提時代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所
謂的青梅竹馬、兩小無猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個人說起這句話時，無不帶著無奈與惋惜。
我一直這樣認為，友善的存在是因為朋友的存在，而朋友的存在是因為生活的寂寞，于是我們不斷尋找，不斷詢問，不斷嘗試，找尋著那個可以給我們安慰的那個人。他們在我們歡笑時與我們一起快樂了，他們在我們失意時陪我們一起流淚了，他們在我們委屈時與我們一起憤憤不平了，他們在我們盲目時指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒有人能知道，這樣的朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶，也許是為了當初的一個承諾，也許是為了一個自己也說不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無可留戀的。
所以，一個朋友的存在，需要我們用心來愛護。友善的意義也在于此。
無論是相識的'人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛與關懷來繼續(xù)走下去，這樣，相識的人不會分離，這樣，陌生的人就會相識，這樣，朋友才有了存在的價值，這樣，朋友就真的只是朋友了，這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
友善的作文6
朋友送我一段柳枝，我把它插入瓶中，起初幾天，柳葉兒青得茂密�？墒牵瑵u漸地，衰竭了下去…… ——題記淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友一起手拉手走過這條巷子里的情景，是那么的友好，曾經(jīng)的我們對待對方是那么的友善。
書桌上的`那段柳枝，在枯萎直至死亡。我又漫步到窗前，突然發(fā)現(xiàn)有一把繡著蓮花的傘撐在雨中的巷子里站立著。心中疑惑著：那把傘不是她的嗎？怎么，那是她嗎？我忙撐著傘跑了出去，我站在她面前，我倆對立著，過了好久，她說：“我們快活嗎，我們到底快活嗎？為了那點小事……”
“是呀！我快活嗎？”我不止一次地在自己心中問自己。漸漸地，我和她又在一起吃飯，又在一起上學，下雨路上，我和她又在一起同撐一把傘了。夏天到了，蟬嗚叫著，天又突變了，下起了大雨，而我書桌臺上的那段柳枝已變得干枯，它衰竭了�！八劳隽藛�？”這句疑惑又生入我心中，怎么才能讓它復活？媽媽走了過來，看看疑惑而傷心的我，又看看那段枯萎的柳枝，微笑地對我說：“傻孩子，柳枝不僅僅需要水分，它還需要陽光、土壤，你和她之間的友誼也是這樣，需要陽光�！�
媽媽的話真是一點驚醒夢中人，我醒悟了。雨停了，彩虹出現(xiàn)了，它好像在對我微笑，在向我招手。我把柳枝栽入土壤中，太陽出現(xiàn)了，對著柳栽發(fā)光，好像太陽只為它而放射光芒。好美啊，柳葉青青！友誼既是兩人之間的橋梁，又是善待他人的紅繩。
友善不僅需要水分，還需要土壤、陽光！柳葉青青！友誼唯美至極！
友善的作文7
同學們知道社會主義核心價值觀是什么嗎？概括的說社會主義核心價值觀就是富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
作為一名小學生，也許我們難以完全理解這24個字的豐富內(nèi)涵，但從我做起，攜君子之風，誠信友善，做文明小學生，卻能身體力行。
其實文明行為并不遙遠，它就在我們身邊。隨手關掉樓道的電燈，隨手撿起地上的垃圾這是文明。見到老師、長輩、同學問個好，這也是文明。
誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德， 作為小學生我們不僅對同學講誠信 ，對老師也要講誠信。上課不遲到，作業(yè)獨立完成，不欺騙老師；這是我們小學生應講的誠信。
友善即是與人為善，曾經(jīng)有這樣一個寓言故事，太陽和北風爭論究競哪個更有力量，它們看到一位穿著棉衣的`老人就打賭說：誰能夠讓老人把外套脫下來，就承認誰的力量更大。北風使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來，可是它越吹，老人把外套裹得越緊，北風吹累了只好認輸。太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上。沒多久老人出汗了，把外套脫了下來。太陽笑著對北風說：“溫暖比強硬往往更能達到良好的效果�！边@個寓言故事很好地證明了友善的力量。
同學們做個友善的人，面朝大海，春暖花開；做個友善的人，你的心里會充滿陽光，做個友善的人，你會發(fā)現(xiàn)同學是那么可愛，老師是那么慈祥。做個友善的人，我們可以做的還有很多很多
那么親愛的同學們，就讓我們從身邊的點滴小事做起，愛國、愛家、愛校、愛集體，和同學老師緊密團結在一起，努力學習，共建和諧美好校園。做一個友善、 誠信、文明的小學生吧。我的演講完了，謝謝大家！
友善的作文8
太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激;風想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。
萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認為，人類的情緒，處事的態(tài)度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。
這樣不停地影響，對方也會表現(xiàn)出不同的態(tài)度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態(tài)度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉(zhuǎn)。
嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態(tài)度，你的.幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。
設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態(tài)度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態(tài)度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態(tài)度鼓勵他。
其實友善只是一種態(tài)度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規(guī)則是沒有必要的。
因為我只是想說：有那么多人，曾經(jīng)拿著這篇文章開頭的那句話來問我，讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦?既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機械還能分為勢能和動能那樣，那么我還是要說，你真的非常認真地想過，什么，到底是什么，才算是友善呢?
當你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。
友善的作文9
友善是閃亮的星星，給人以憧憬；友善是溫柔的湖水，給人以安寧；友善是和熙的春風，給人帶來溫暖。社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子，友善是人生必不可或缺的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，社會才能和諧發(fā)展。
這讓我不禁想起兩天前看到的一則新聞——在早晨上班的高峰期，街上的各種車輛來來往往，川流不息，馬達聲聲、喇叭陣陣，響成了一片擁擠的膠狀。突然間，有一輛120急救車從遠處飛馳而來，警燈閃爍，警鈴急促，可因為堵車只能停在了馬路中間，動彈不得。正在急救車司機窘迫無奈之際，周圍的車倏然全都動了起來，急救車前面的'轎車都盡量的往外面擠讓，擠不開的車輛呢，看到前方?jīng)]車輛便迅速的穿過馬路，就那么瞬間，各種車輛都下意識讓道，為120急救車讓出了一條生命通道，讓120急救車能順利通過。
他們?yōu)槭裁匆?20急救車先過去呢？為什么為了讓出一條路而闖紅綠燈呢？車上又沒有他們的家人，也許你只是輕輕的轉(zhuǎn)了一下方向盤，輕輕踩了一下油門，這簡單的動作也許就救了一個人的性命，這便是友善的體現(xiàn)。在別人遇到困難的時候，我們應該伸出友善之手去幫助他，而不是“事不關己，高高掛起�！弊鲆粋�冷漠的旁觀者。一個友善的微笑，一只友善的援手，在你看來或許是輕而易舉的，而在別人的眼里心中可能就是一片春華乍放。
朋友們，讓我們多一份友善，少一些敵視，多一份真情，少一些冷漠，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的友善交響樂，這世界一定會更加和諧美好。
友善的作文10
風仍在刮著，我彎了彎腰，月光落在地上，像灑了一地的鹽。想起剛才同學的無禮之舉，心中不禁一陣不快。
忽然，耳畔傳來一陣銀鈴般的笑聲，一位小女孩正乘著三輪車向我駛來。車前的那位車夫，四十來歲，佝僂著腰，像頭老牛似的蹬著車。“大叔，您騎慢點兒好了，多累��！”小女孩說著�！安坏K事，過了那個橋就到了�！庇谑撬麄兩狭藰颉�
車夫似乎更賣勁了，他由原先坐著改站了起來，嘴里大口大口出氣。像臺老機器，要工作卻很難舒展。兩截小腿變成了絳紫色的了。我知道，在這寒冬臘月的日子里蹬個車的的確不容易，更何況是位年逾不惑的車夫呢？
車夫好像使出了吃奶的勁來上橋，但竟由于坡度太大而差點兒倒退下來。正在觀望的我正要上前去推他一把。沒想到小女孩竟早先一步跳下了車。車夫不曉得，一使勁，便上了橋。正在納悶的他一頭，樂了：“小姑娘，這怎么好意思？”后頭小女孩紅著個臉蛋，露出兩個小虎牙，正高興呢�！霸圩甙桑笫�，看您，流了那么多汗，趕緊擦擦吧！”車夫聽了這話，仰起了頭，像一匹從戰(zhàn)場上歸來的戰(zhàn)馬，大吼一聲“走”，他們便離開了。
我站在橋上，望著他們遠去的背影，這月光仿佛照進了我心里，令人感覺那么溫暖明亮，剛才的不快統(tǒng)統(tǒng)不見了，取而代之的是一份感動。多么自信的車夫，多么善良的.小女孩。
心里不禁想到一首歌，嘴上便哼了起來：“這一首簡單的歌，并沒有什么獨特……”小女孩的心靈不正是一串美妙的音符，飄在每個路人的心里，使人突然發(fā)現(xiàn)：友善地對待他人，就那么簡單。
友善的作文11
在一個寧靜安詳?shù)奈绾�，陽光斑斑駁駁的鋪滿陽臺，手捧一杯香茗，空氣中充滿馨香，我淡定地坐在木椅上，仰望天際。頭頂掠過一小鳥，鳴聲清脆，是在呼喚我出去走走吧。我輕輕走著，生怕踩傷了花草。迎面走來了一對母子。母親抱著小孩，開心地逗孩子嬉樂，看見我，甜甜地對我微笑。啊，這友善的笑容讓我如沐春風，神清氣爽。就這樣漫步，沒有目的，沒有方向，周圍優(yōu)美的景色是我溫柔的伴侶。路過小溪，溪水很友善，讓我聆聽水的叮咚聲。
過大樹，大樹很友善，撒下一片濃蔭，讓我倍感清涼。踏過草坪，小草很友善，帶給我舒適，它的柔軟讓我不舍。一切變得親近而和諧。繼續(xù)漫步，心曠神怡。
昨天的雨洗禮了小園，偶一抬頭，見月季被雨露壓彎腰，但暗香殘留。心靈一陣觸動。任露水沾濕褲角，也要把月季扶直。我輕輕洗刷掉花葉上的泥土和水，輕輕地扶站起來。不一會兒，美麗的花兒又恢復了嬌態(tài)。低頭一嗅，花兒友善的'芬芳沁人心脾。
友善對待他人，友善對待自然，謀求心靈與精神上的和諧。這是如此美妙的事��！
回顧過去，是晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！睘楹尾涣⒆悻F(xiàn)在？從現(xiàn)在起，從每一小事起，對他人友善，對自然友善。停止漫步，我悄悄地離開，正如我輕輕地來，不帶走一片云彩。
友善的作文12
我經(jīng)常會想：友善具體是什么，這個問題，我反復地想，可還是不太明白，直到那一次。
那天放學后，我自己坐公共汽車回家，回到家門口時，無論我從書包里怎么找也找不出鑰匙來，我馬上沖著樓上大聲地叫媽媽下來開門，可樓上卻沒人理會我，我又叫了幾聲，可還是沒人應，我心想：慘了，媽媽該不會加班吧，如果是，那至少也要9點鐘才會回來，而爸爸今天上夜班，要24點才下班，那我不是要挨餓？等會吧，說不定媽媽一會兒就會回來的。想著，我便拿出作業(yè)做起來，可到了7點多了，天已黑了，我肚子餓得咕咕地叫個不停，這時，鄰居三伯騎自行車經(jīng)過，看見我在門口坐著，便走了過來，問我天黑了在這里干什么？怎么不上樓？我馬上向他傾訴道：“我忘記帶鑰匙了，爸爸上夜班了，媽媽要加班，不知什么時候回來，我不知要等到幾時才有飯吃�！比@訝地說：“你還未吃飯��！我點了點頭，三伯馬上和藹地說：”嗯，這樣吧，我剛吃過飯，哥哥和伯娘還在吃，我?guī)愕轿壹页园�。”說著，他把我的書包放到了自行車前的籃子上，扶我上車，可到了三伯家時，飯菜已經(jīng)吃完了，三伯馬上說：“你先坐一會兒，我立即給你做一頓飯。”之后，我一口一口地吃著香噴噴的飯菜，一口一口地“吃”著三伯的友善。
這一次，我知道了，友善，就是在你正處于困難之中伸向你的.那一雙手。
友善的作文13
近年來，我國為了構建和諧社會，一直在倡導社會主義核心價值觀。其中，“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是對每個公民的要求。自古以來，作為友誼之邦，中華民族都有友善待人的傳統(tǒng)美德。簡而言之，就是做到樂于助人，不嘲笑他人，不講粗言穢語。
在父母、老師的教導下，在社會氛圍的影響下，我在日常生活中處處講友善，做到樂于助人。記得去年暑假的某一天，我和奶奶在家看電視，突然聽見對面屋子里有人大聲呼叫。我和奶奶急忙地沖出家門看看發(fā)生了什么事。原來是對面屋的王阿姨突然肚子疼，貌似要提前分娩了。恰巧她丈夫到了外地出差，沒人在家照顧她。看到王阿姨越來越辛苦，奶奶叫我馬上回屋撥打120，然后她就陪在王阿姨身邊安撫她。很快救護車就到了，醫(yī)護人員迅速地把王阿姨抬上救護車并送到附近的醫(yī)院去。過了幾天，王阿姨的丈夫親自登門向我們報喜致謝，并感激地對我們說：“幸虧得到你們的幫助，才有了她們母子倆的平安。”我也十分高興地對他說：“不用客氣，這是我們應該做的，作為左鄰右里，就應該互相幫助，這只是舉手之勞，能幫到你們我感到很高興�！�
之前時有新聞報道說現(xiàn)在的人越來越冷漠無情，在路上看到有人受傷了也見死不救。其實這也只是個別例子，我相信很多人還是好人。在當今社會，友善待人，互相幫助的'精神應該得到大力提倡，這樣會使我們的社會變得更加和諧。只要我們付出多一點，就會收獲別人更多的幫助與關懷。
友善的作文14
友善之歌。友善他人
友善猶如一段優(yōu)美動人的樂曲。友善他人讓這段樂曲更加生動，友善他人讓這段樂曲更加真實，友善他人讓這段樂曲更加活潑。
當你為無助的人伸出一雙援助之手時，當你為哭泣的陌生人遞上一份問候時，當你為拯救一個垂死的生命而不惜失去自己的利益時，這段友善之歌將會為你而歌唱。
友善之畫。友善自然
友善好比一幅栩栩如生的山水畫。友善自然為這幅畫勾勒了優(yōu)美的線條，友善自然為這幅畫添加了生動的`畫面，友善自然為這幅畫描繪了鮮艷的色彩。
當你在廣闊的土地上種下一棵小樹時，當你在野外野餐不忘帶走丟掉的廢物時，當你拒絕使用一次性筷子時，當你勸阻在草坪上踩踏的小朋友時，這幅友善之畫將會為你而畫。
友善之詩。友善社會
友善就像一首令人回味無窮的詩，友善社會使這首詩更加完美，友善社會是這首詩更加富有韻味，友善社會是這首詩更加生動傳神。
當你為公益活動捐出自己的零花錢時，當你為2008年奧運會做一名志愿者時，當你為維護國家利益而不惜犧牲自己的生命時，這首友善之詩將會為你而抒寫。
友善他人、友善自然、友善社會，讓我們電量友善之燈，讓這個世界變的明亮溫馨，讓這個世界不再寒冷，讓愛灑滿每一個角落，讓這個世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g！
友善的作文15
友善是一縷陽光，溫暖著我們的心;友善是一棵種子，一顆能長成參天大樹的種子。
自出生起，我就感受到友善的溫暖。我的奶奶和藹可親，我的爸爸為人溫和，我的媽媽待人熱情。我們的鄰居個個是好樣的。吳奶奶每天笑嘻嘻的，很勤快，喜歡花草，她家里有馬蹄蓮、吊蘭、橡皮樹、無花果等各種各樣的花木。記得有一次，我吃壞了肚子，吳奶奶幫我去藥店拿藥，一路小跑，累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，晚上還給我送了一盤韭菜水餃。王奶奶很有學問，我喜歡坐在她跟前，聽她講故事，談論從電視上看到的事情，她說話不緊不慢，娓娓動聽。有一次，放學回家奶奶不在家，王奶奶就把我叫到她家，我做作業(yè)，遇到不會的，王奶奶就耐心教我，還給我拿好吃的。張奶奶做的面食特好吃，我每次吃完都有意猶未盡的感覺。李爺爺不愛說話，但心地善良，誰家有事，他都會第一個到場。還有熱心的胡阿姨、勤快的.張叔叔……
吳奶奶家的兒子結婚，我們整幢樓都忙上忙下，儼然是自家事一樣，大家各司其職：記喜帳、分喜糖、貼喜字、扎彩門、掛彩旗、掛燈籠、包水餃，忙得不亦樂乎，但臉上洋溢的是幸福的笑容。
我慶幸生活在這樣的環(huán)境中，友善這棵種子已自然而然地植入了我的心里，伴我成長，成為我自覺的行動指南。每逢過年過節(jié)，我都會挨門給爺爺奶奶拜年。在學校里，我會主動攙扶摔傷的同學，團結同學。
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