小學(xué)生作文5篇(薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
盼望已久的小學(xué)一年級報到的日子終于到啦!媽媽顯得異常興奮,我卻有幾分忐忑:小學(xué)老師是不是特別嚴(yán)厲?新同學(xué)是否喜歡我?小學(xué)校園是否像幼兒園一樣漂亮......
懷著忐忑不安而又好奇的心情,我跟著媽媽來到了中山西路小學(xué)。剛走進(jìn)校園門口,就發(fā)現(xiàn)校園好大呀,比幼兒園要大好幾倍:紅色的塑膠跑道、寬闊的籃球場、高高的教學(xué)樓。媽媽帶我來到教室門口,迎接我的是一位和藹可親的老師,她微笑著說:“歡迎你來到中山西路小學(xué),我是任老師,以后我們就在一起學(xué)習(xí)了,快去教室認(rèn)識新伙伴吧!比卫蠋熓悄敲礈厝,讓我的忐忑和不安蕩然無存。來到教室,班里已經(jīng)坐了好多同學(xué),雖然彼此叫不出名字,卻熱情地打著招呼。
班里同學(xué)都到齊后,任老師讓我們做了自我介紹,我還被老師表揚(yáng)了呢。
放學(xué)時我高興地告訴媽媽:“媽媽,我被老師評為‘紀(jì)律小標(biāo)兵’啦!”媽媽比我還要高興,鼓勵我一定要聽老師話,爭做老師的.小助手。
僅僅一天,我就喜歡上了我的小學(xué)校園,喜歡我的老師,喜歡我的同學(xué)。我一定好好學(xué)習(xí),做一名合格的小學(xué)生!
小學(xué)生作文 篇2
人家都說我長得漂亮,自個兒也覺得漂亮。圓圓的臉蛋,水汪汪的大眼睛,特別是兩道又濃又長的眉毛,就像用眉筆畫出來似的。為了想讓自己更漂亮,弄出了好多囧事,現(xiàn)在想起來還臉紅。
那天我一人在家覺得無聊,就想給自己化妝。我對著鏡子先用媽媽的`口紅在額頭上點了一個點,接著在眼皮上畫了兩道彎橫,又在臉頰上涂了“紅蘋果”,最后把嘴唇涂得紅紅的。媽媽回來見我這副模樣就叫道:“子梅啊,你這是要去參加化妝舞會?”我做了個鬼臉問:“漂亮嗎?”媽媽說:“漂亮是漂亮,就是有點兒像‘神經(jīng)病’!
為了愛美,我還弄出了剪留海的囧事。那天我在陽臺玩,突然覺得留海不好看,就打開窗子用剪刀“嚓嚓嚓”剪留海,剪下的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩。我得意地走到媽媽面前:“我這樣一剪是不是更美了?”正在喝水的媽媽嘴里的水笑得噴了出來,媽媽說:“這留海就像怪物的牙齒,難看死了!”媽媽幫我重新修剪了一下,才變得好看多了。
為了愛美,我還弄出了更囧的事。有件衣服覺得不好看,就用剪刀剪了個大口子。媽媽責(zé)備了我,嘆了口氣后,只好重買了一件我特別愛穿的衣服。趁大人不注意,我悄悄穿在身上去了學(xué)校。結(jié)果那天特別熱,我都快被熱瘋了……
漸漸長大的我也漸漸懂得,人不能只追求外表美,更要追求心靈美。
小學(xué)生作文 篇3
清明節(jié)期間,我在家閑著沒事干,就想幫爸爸、媽媽做米飯吃。我說干就干,做起了晚餐。
因為這是第一次做飯,我還不怎么會。于是,我就去問爸爸,爸爸告訴我:“先舀米,然后把米洗干凈,再加水,才能放進(jìn)鍋里煮,最后等電飯鍋發(fā)出滴滴的聲音后,再等五分鐘飯就煮好了!甭犃税职种箫埖姆椒ê螅倚南耄喊,原來煮飯這么簡單。
晚上,我先舀了一桶半的米,然后又反復(fù)洗米,直到洗米的'水不再渾濁,F(xiàn)在是最重要的一步---加水,我小心翼翼地把手放進(jìn)鍋里,然后慢慢地倒了兩桶水進(jìn)去。我把米放進(jìn)電飯鍋,接著就等飯煮好。飯還沒有煮好的時候,我的心總是忐忑不安,每隔五分鐘就會跑到廚房里看,在我焦急的等待下,飯煮好了。我首先嘗了嘗:“哎呀!太硬了,要再加點水!蔽医械。于是,我又加了點水,繼續(xù)煮了起來。
過了一會兒,飯終于煮好了。我把香噴噴的飯端上桌,爸爸、媽媽吃著我煮的飯都贊不絕口。我聽見了爸爸、媽媽的贊揚(yáng),非常開心,心想:想不到自己第一次煮飯就能煮得這么好吃。
小學(xué)生作文 篇4
有一天,我特別生氣,因為我在學(xué)校被小軍給捉弄了,而且他還惡人先告狀。
那天我的作業(yè)給老師改完后,我正哼著小曲往回走,準(zhǔn)備坐在椅子上看書。正當(dāng)我坐下來時,只聽“啪”的一聲,我坐在了地上。我痛得差點要流眼淚。我一轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)椅子“跑”到了我的旁邊,還有,小軍在一旁哈哈大笑,還說道:“哈哈,潘昶皓又中了我的`圈套!”我火冒三丈,握緊了拳頭,心想:“這個小鬼,竟然又捉弄我,看來我不給他一點顏色瞧瞧,他一定還會捉弄我的!蔽易妨松先,小軍邊跑邊說:“潘昶皓是一個膽小鬼!”我氣得面紅耳赤,像離弦之箭一樣追了上去。不料小軍跑進(jìn)了法庭——辦公室,向老師誣告,結(jié)果害得我被老師狠狠地批評了一頓。我多冤!可惡,這個小軍,明明就是他不對,他還惡人先告狀!
后來,我想:何必生氣呢?小軍也只不過開了一個玩笑,老師也是不知道真實情況才會批評我的。生氣沒有好處哦!
小學(xué)生作文 篇5
是今晨的無所事事,又或者是昨天在大巴上顛簸時的心血來潮,我翻開了很久沒去翻動的書。書上的灰塵很自然的在手上留下痕跡,那是厚重的灰塵—時間在書上留下的印記。那一瞬,我突然想到,這灰塵是書所不能承受的重。
書頁的翻動帶動著自己的記憶,熟悉的文字在自己眼前再度展現(xiàn)。像極了從前,在書的陪伴中度過一個溫暖的上午。
我知道自己已經(jīng)是時候離開這里,從以前的探頭探腦到熟悉,其間的變化,似乎很容易看到。
看到許多陌生的名字在某個地方活躍,便已知道,屬于我們的時代早已遠(yuǎn)去,留給我們的只是回憶。追憶過去是許多感性的人愿意做的,自己又何嘗不是。
往昔,如今。
笑笑排了家譜,我不知道自己是以什么身份擠進(jìn)去的。我只是想說,謝謝。
以一種低調(diào)的姿態(tài)去看待一些事情。
跨過無數(shù)等高線,走到了一起。依靠的只是一根網(wǎng)線。。象曾經(jīng)說或許我們永遠(yuǎn)不會知道屏幕那邊他們的模樣,但只要記得曾經(jīng)通過文字關(guān)注過彼此就行了。而我們對彼此的樣子其實早已不再重視。我想起從前跟阿星說的話,認(rèn)定是朋友,便是朋友。
我見過不少身邊的人,也談起過連接在朋友之間的那根網(wǎng)線,但他們大多對此不信,在他們的觀點里,建立在虛幻之上的'東西注定要歸于虛幻。
到底是多少年?我自己都忘記了。
20xx年5月,老師抱來大堆大堆的書,我瞥見了曾經(jīng)熟悉的只是沒想到上面也有些陌生了,我看到了很多關(guān)于鈴聲的廣告。時代在變,雜志社也在順應(yīng)形勢。我翻便了整本書,只發(fā)現(xiàn)一個熟悉的名字我其實并不認(rèn)識她,只是對她印象深刻。偶爾回來看看,發(fā)張?zhí)樱瑓s發(fā)現(xiàn)她向我問好。
也就是在那個時候。我想起了散落在很多地方的碎片。蘇,云,木,笑,豐,星雖然沒有見過面,但心里的感動卻慢慢涌上來。
開始的開始,我們一直在走。
現(xiàn)在的現(xiàn)在,我們依舊在走。
我會記得。
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