關(guān)于成長的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于成長的作文1
節(jié)氣小雪，我在北方的城郊，看天空被薄霧敷得悲情。泱泱四季，最末。
學(xué)校依然素裹著悠閑，閱讀，鉆研的不老青年。這座江山如圍城，進(jìn)進(jìn)出出，順意或不得已�？傊�，學(xué)問出在這里，青春亦葬在這背后的青蔥少年，多少沉在我們歷經(jīng)的時(shí)光中，奮奮席卷而來。
丟掉高考將近四年，曾經(jīng)看到別人眼角的魚尾原來也突兀幡然地偷襲了自己。我不是幸運(yùn)者，也不是落荒者，是時(shí)間饋贈(zèng)我的不忘之恩。
曾經(jīng)，懷著斑斕的表情向?qū)W長致好，向待我厚情的學(xué)姐辭行。我大一，他們大四。我衣著卡通詼諧，滿眼無辜恬靜。如今，我的學(xué)姐學(xué)長已天涯有歸處，年輕讓他們懷志馳聘。
而我也被時(shí)光送到了渡口，后排是等待為我辭行作準(zhǔn)備的各項(xiàng)晚會，辦晚會的人熱烈，瘋狂，歡愉，不拘謹(jǐn)慎，不計(jì)鎂燈滅后的何去何從，而看會的人沉默，冰涼，為自己動(dòng)容，為自己指尖起舞，眼眸處再亮都是模糊，眉宇再平靜都透明鎖扣。
對于三十歲以上的人來說，十年八年都是指縫間的事。而著于年輕人言，三年五年便是一生一世。這座江山，是我青春的整個(gè)世界，我義無反顧的所向披靡，似一場夢，夢中都是我全力成長的骨格聲，茶花依依，嬉笑三分。夢出，我磨刀霍霍，清醒自己。
時(shí)�？吹角閭H們在星夜間于操場拋出的孔明燈，漸明漸滅，徐徐隱入高空，想自己植下的星，自己賦予生命的螢火。他們是對永遠(yuǎn)的祈禱，是把期翼，滿懷的愛送向未來，如今日。
誰也竊不了神眼，無力洞若觀火，將未來置于此地。有一種想像和懷揣才是最美好的，暗藏在頭顱里任憑風(fēng)花雪月�，F(xiàn)實(shí)中沒有永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，飛揚(yáng)跋扈的時(shí)光將每個(gè)人生命中設(shè)下了若干中轉(zhuǎn)站。
所以不曾寄時(shí)光于未來可以給予我什么。只是隨遇而安，讓自己的兩個(gè)肉掌力所能及的.做到力挽狂瀾。
捉摸不了未來，就眼下為實(shí)。偶爾哄騙一下自己，跑到湖邊，低頭自欺欺人一陣。
前幾日，乘公交臨窗而坐，看樹木，人群，車輛的浮動(dòng)是我很感興趣的事情，所謂外動(dòng)內(nèi)靜。不一時(shí)，竟擁入車廂眾多人，心猜想這位子是坐不了了，老幼尊卑最重要。一小女孩拉著母親過來坐，十分禮貌的問“阿姨，我可以坐下嗎？”一時(shí)我竟亂了神經(jīng)，滿臉賭氣。這位母親看出了端倪，笑著敲她丫頭的鼻梁說，這是姐姐。不可亂叫。
我只是不主動(dòng)承認(rèn)自己的變化。不夠勇敢面對時(shí)光加于我的痕跡。
原來時(shí)間可以不動(dòng)聲色的淬煉一個(gè)人，并通過左右人的比較證明這一切，讓你銘記一生，讓你無可厚非，讓你表面搖頭卻內(nèi)心不得不承認(rèn)和明白。
雪小禪曾說，光陰贈(zèng)給一個(gè)人的，除了凜冽的寒涼更多的是這種叫氣場的東西。
年歲與時(shí)光相宜，不多亦不少。刪減萬千冗繁的舉動(dòng)，但落有一款輕飄而揚(yáng)的手肩并起的姿態(tài)，便知一個(gè)人的風(fēng)塵舊歲。
光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何。
我是一個(gè)面對這些變化會緊張的人。他們說，那是你還沒有學(xué)會生活，沒有空凈自身。是啊，我還是空殼，是一個(gè)尚未填寫人間百態(tài)，又怎能坐地如禪呢。
煮茶掃雪，一碗讀書燈。我并不能于寒風(fēng)戚戚中輕描淡寫。
時(shí)光造化了一個(gè)人逐步老去的悲劇，同時(shí)毋庸置疑，它也為一個(gè)人增添了氣息，神采，空靈，洞化，讓人如牡丹花朵，如陳年普洱，如窖中老酒，越發(fā)入眼入意入世事。
關(guān)于成長的作文2
時(shí)光如水，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬間我已從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長到今天的我，我無時(shí)無刻不再成長著。成長之路上有坎坷，有快樂，有收獲，也留有我失敗時(shí)的淚水，成功時(shí)的喜悅，辛勤的汗水······
成長的快樂:成長就像一塊甜甜的奶糖，含在口中張開嘴，令你回味無窮。
小時(shí)候我總是喜歡依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講故事。那時(shí)候我總是認(rèn)為我是最幸福的孩子，我多想時(shí)間能夠停下腳步歇一歇，留住這幸福的時(shí)刻。
然而我沒能留住時(shí)間老人的腳步，我進(jìn)入了小學(xué)，一年級時(shí)，我喜歡在烈日炎炎的夏天，把自己鎖在屋子里背唐詩“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌”我領(lǐng)略了可愛的大白鵝，又見賞到李白就《靜夜思》感受到他那思鄉(xiāng)之情。六年級，是我即將告別母校進(jìn)入初中，我真正感受到了什么叫做‘光陰似箭’從未有過的不舍，涌上心痛我明白什么是擁有是不知珍惜，失去了才懂得珍惜。六年的師生情，六年的友誼。小學(xué)六年我獲得過許多榮譽(yù)，每一次的榮譽(yù)，都是我成長的腳印。我體味這成長的快樂。
初中，我進(jìn)入了一個(gè)嶄新的學(xué)校。這里的一切對于我來說，都是新的。這又是我埋下夢想，播種夢想的地方。我相信我會在這里開始新的蛻變。我常常記起開學(xué)初軍訓(xùn)時(shí)的種種往事······在整潔的操場上，我們（這個(gè)嶄新的集體）在太陽下一站就是十幾分鐘，每天同學(xué)們都要早早的在操場上集合，為了班級的整體榮譽(yù)，每個(gè)成員都努力著。最終在班主任老師，教官和大家的努力，我們班取得了軍訓(xùn)第一名的好成績。正如列寧所說的：‘只要千百萬勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣，跟隨本階級的優(yōu)秀人物前進(jìn)，勝利也就有了保證’
還有校運(yùn)動(dòng)會上，同學(xué)們?yōu)榘酄幑獾纳碛�，我也是其中的運(yùn)動(dòng)員之一，最激烈的是接力賽時(shí)，我是第5棒，一聲槍響第一棒的同學(xué)迅速?zèng)_出起跑線，還好在第一棒上領(lǐng)先了，第二棒，第三棒，第四棒終于到我，我接過棒后心里像大海一樣翻騰，我努力的奔跑，奔跑直到第六棒接過棒后，我才暫時(shí)平靜。雖然結(jié)果不是盡如人意，但是只要努力，就是最棒的。
有快樂就有煩惱，煩惱就像就像一場大雨，風(fēng)雨過后，才后彩虹總是會出現(xiàn)的`。讓我們細(xì)細(xì)品味成長的煩惱。
對于學(xué)生來說同學(xué)之間的矛盾是最大的煩惱，同學(xué)之間總會發(fā)生大小不等的矛盾，小打小鬧。吵架拌嘴更是常有的事。為此我沒少煩惱。
記得小學(xué)時(shí)，班里選拔班級干部，雖然選舉名單上有我的名字，但是因?yàn)槠睌?shù)少，我落選了，這次的打擊對于我來說很大，在這期間我無意中看見一篇文章題目叫《感謝生命中那次失敗》這篇文章講述了高考學(xué)生的經(jīng)歷，對我的鼓舞很大，我更加努力學(xué)習(xí)，學(xué)會與同學(xué)友好相出，認(rèn)真做好每一件事，下學(xué)期時(shí)在大隊(duì)委員的選拔中，我終于選上了。我也想說，我感謝那次失敗。
我無時(shí)無刻不在成長著，每一刻都用手中的筆記錄著我成長中的故事。
關(guān)于成長的作文3
一頁又一頁的回憶，一串又一串的腳印，都飽含了成長的滋味。走過十三個(gè)五彩春秋，酸甜苦辣伴我走在彩虹里，回眸望去，似柔棉般抹不掉的夢幻。
甜甜的爆米花
最甜美的時(shí)光莫過于童年。小時(shí)候，每個(gè)假期都是在老家與伙伴們度過的。而在我甜美的童年中，記憶最深的是爆米花。
臘月初一，就會聞到爆米花的香氣，這是家鄉(xiāng)不變的習(xí)俗“臘月初一蹦一蹦，一家大伙不生病”。一大早，我揉著朦朧的睡眼，與伙伴們循著爆米花的香味，蹦到村邊，找著賣爆米花的老叔�！班枥锱纠病崩鲜灏延衩琢７胚M(jìn)一個(gè)肚子圓圓的黑爐子里，蓋上閥門，一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著爐子，另一只手扇旺下邊的爐火�；锇閭儌�(gè)個(gè)瞇縫著眼，貪婪地聞著爆米花出爐前四溢的香氣，期待著。不一會兒，隨著震耳欲聾的爆破聲，濃濃的香氣，朵朵美麗的爆米花出爐了。伙伴們一下子圍上來，將還冒著熱氣的爆米花大把大把地塞入嘴里，真甜呀!那一刻，我總是閉著眼享受著爆米花所帶來的香甜與滿足，也享受著童年的甜美。從此，我喜歡期待，期待著一個(gè)個(gè)甜美的未來。
成長路上不只是甜甜的味道，還有……
苦苦的果蔬
“過生日了，今年我七歲了!”隨著生日祝福的歌聲響起，我又長大了一歲。此時(shí)，我正在菜園子里，因?yàn)槭堑谝淮蜗虏说兀耶惓Ｅd奮。置身于偌大的'菜園子，七歲的我顯得不知所措。奶奶派我摘些黃瓜。在綠油油的“瀑布”間，我仔細(xì)尋找，終于找到了黃瓜。興奮之余，我的手伸向葉藤中頂花帶刺的一根黃瓜�！把�!”就在觸到黃瓜的一瞬，我的手指被黃瓜身上的嫩刺扎了一下。我下意識地收回被刺痛的手，卻發(fā)現(xiàn)手已被生生地夾在藤蔓中出不來了。刺扎得我生疼，而喉嚨也哽住了，情急之下我忙用牙飛快地將藤葉叼開，嘴里充滿苦澀的滋味。這么大的菜園子，沒有人發(fā)現(xiàn)我，我仍在努力用牙扒拉著樹葉……這是我第一次遇到困難，最終才把手抽了出來，胳膊上已傷痕累累。藤蔓汁液的味道還殘留在我嘴中，我難過地哭了�？嗫嗟淖涛妒刮叶萌绾蚊鎸Υ煺郏探o我怎樣獨(dú)立思考、解決問題，我也知道生活的挫折會一直伴隨著我。而成長的路上不只有苦，還有……
酸酸的考卷
在茫茫題海中，我已經(jīng)看不見樹和風(fēng)的蹤影，人生第一次小考離我越來越近了。倒計(jì)時(shí)也被啃得只剩下了半個(gè)蘋果核。
走上“戰(zhàn)場”，心怦怦直跳，努力答完試卷，走出考場卻發(fā)現(xiàn)少寫了答話。此時(shí)心中酸酸的，淚流滿面，心中很難受，幾天都心不在焉，傷心至極。老師告訴我：“人生終有遺憾，過去了就不要太在乎，只是要抓緊將來，努力拼搏�！边z憾與酸楚使我銘記這句話，因?yàn)槲抑馈八帷敝皇浅砷L滋味里的一個(gè)。
成長的滋味是無窮的，任何挫折和成功都將過去。童年走了，我長大了，我應(yīng)該珍惜眼前，把握未來，品嘗未來的酸甜苦辣，更加進(jìn)步，更加努力。將來的路望不到盡頭，成長的滋味永遠(yuǎn)伴隨著我……
關(guān)于成長的作文4
每個(gè)人都會長大，每個(gè)人都會經(jīng)歷成長的過程。在成長的過程中一定會任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)歷困難挫折后才會真正的長大。所以，沒有挫折的成長之路是一條不完整的道路，在困難面前我們要勇往直前，絕不向困難示弱，這樣我們才能走向成功之路。從古至今，并不缺乏這樣的例子：司馬遷在獄中寫出了著名的《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他不怕困難最后寫出了眾人熟悉的《西游記》；魯迅在黑暗勢力下寫出了老少皆知的《吶喊》《彷徨》；全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些名人偉人遇到的困難不是要比我們大得多嗎？但是他們克服了這些挫折終于有所成就。在我的成長過程中，我也遇到了“風(fēng)雨”。
記得那時(shí)在五年級的時(shí)候，雖然大家都覺得一般從初中才開始學(xué)東西，但我也是比較重視小學(xué)成績的。那次“風(fēng)雨”是在五年級下學(xué)期期末考試降臨的.，五年級下學(xué)期的期末考試是小學(xué)里的最后一次考試。開學(xué)后就上初中了，老師對你的印象怎樣可就看他了。為此媽媽一再叮囑我你可要好好發(fā)揮啊。我自然也是自信滿滿，甚至有些自信過大了，在考試之前竟然連書都懶得一翻。就這樣，考試開始了。在考場上，我盡力的發(fā)揮著。終于，考完了，感覺做的還不錯(cuò)。于是背上書包得意洋洋的回家了。一進(jìn)門，媽媽自然就問我：“考得怎么樣？”我一屁股坐在沙發(fā)上，輕松地笑著說：“還好還好�！钡珛寢寘s說：“看你這驕傲的樣子，我覺得你考得不怎么樣�！薄澳�不相信您女兒我啊，那我們拭目以待嘍。”我心里美滋滋的，還在計(jì)算著最好的成績。終于，到了兩天以后---也就是要回校拿成績了。
我興奮地跑到了教室，這時(shí)老師走了進(jìn)來，手里拿著一張白紙，那大概就是成績單吧。班里的所有同學(xué)都瞪著大大的眼睛盯著那張白紙，只有我不以為然。老師開始宣讀成績，一會就念到了我---語文89，數(shù)學(xué)88，英語94。聽到這些，我直接傻眼了。老師瞪了我一眼，我的心中有說不出的滋味：失望、傷心、難過……那種感覺我想我這輩子都不會忘記吧，仿佛從舒服的床上滾落下來，又仿佛從天堂被貶到地獄。心里想著；語文平常都是90分以上甚至95，為什么偏偏這次…還有數(shù)學(xué)英語都沒有發(fā)揮出我的最佳水平，這么重要的考試我卻考的這樣差，到底哪里丟分了？我回家還要怎么跟媽媽交代啊。考得這樣，以后都不想在學(xué)習(xí)了。不知不覺，眼淚竟從臉頰上滑落下來，那一刻，我感覺我的天空上烏云密布，再也沒有前進(jìn)的動(dòng)力了。頓時(shí)，就像在這場風(fēng)雨面前退縮了，難道我的命運(yùn)就這樣了嗎？不知怎的，也不知道是什么力量，我想起了貝多芬“我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服”似乎在那時(shí)，我真正領(lǐng)會了這句話的意思。于是我又擦干了眼淚，繼續(xù)勇往直前。
在風(fēng)雨面前，我們絕不能屈服！
關(guān)于成長的作文5
在成長的道路上，會有許多從天而降的“石頭”阻礙我們前進(jìn)步伐，我們應(yīng)該學(xué)會克服它，不然，它會成為我們的絆腳石。
生活中有人常說：生活就像一碗寡淡的湯或者生活像一杯無味水，但我并不贊同這種說法，因?yàn)闀凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉。我認(rèn)為學(xué)習(xí)生活也像一座迷宮，稍微走錯(cuò)一步，便回不到終點(diǎn)。途中需要經(jīng)過幾條復(fù)雜而迷茫的路，這條路，便是生活中反反復(fù)復(fù)的困難。請你不要唉聲嘆氣，古人云：柳暗花明又一村。后面還有很多"驚喜"呢！等待著你。
我剛剛進(jìn)入中學(xué)部，就遇到禍不單行的事。我整天沉默寡言，默默不語。我來到一個(gè)新環(huán)境，新班級。初來乍到，一切都是陌生的樣子。
我走進(jìn)教室里，老師讓大家自我介紹。我便簡略地介紹我自己：相貌平平，黑溜溜的大眼睛，平肩的頭發(fā)，在班級里算得上是中等身高……
老師指定我坐到靠窗的位置，我乖巧地走向桌位，旁邊是一位文文靜靜的女孩，也許大家剛才的介紹并沒有大多關(guān)注。
這幾天，我頻繁受到老師的關(guān)注，發(fā)現(xiàn)我沒有與同學(xué)以及老師交流，很落魄，也很孤寂。
第二天，早讀時(shí)刻，我獨(dú)自來到學(xué)校，班級里一如即往，好像沒有任何異樣。忽然，教室里燈光暗了下來，我慌慌張張地去拉開窗簾，卻發(fā)現(xiàn)眼前有幾顆星星閃閃的蠟燭光點(diǎn)，組成了一句話，但很模糊……。我聽了同學(xué)們和老師的話語，“歡迎劉玉玲新同學(xué)，加入本班一起學(xué)習(xí)，讓我們一起共創(chuàng)輝煌�！闭f完，我的眼淚立馬奪眶而出，這一瞬間，我似乎感覺全世界都溫暖花開，幸福滿滿。
這次簡短的歡迎會，卻讓我感受到大家的熱情，我逐漸在班級里，與師生逐漸熟知起來……。在這個(gè)班級中，她們帶給我溫暖，同時(shí)，也互相給予關(guān)愛，有了家庭般的溫馨。雖然，這次問題解決了，但不意味著沒有下一次了。
在學(xué)習(xí)的道路上，十分艱苦、勞累了。伴隨著我逐漸成長，學(xué)習(xí)的任務(wù)也非常艱巨，任重而道遠(yuǎn)。在這次，即將要臨近期末考，大家都開始在認(rèn)真對待考試，都積極準(zhǔn)備起來了。老師給我們增加的學(xué)習(xí)量比往常多了兩倍，我們感覺時(shí)間不夠用，緊張待續(xù)，迫在眉睫。
在學(xué)校里，我抓緊每一分每一秒，進(jìn)行刻苦學(xué)習(xí)；在家中，晚上依然要學(xué)習(xí)到很晚。我逐漸發(fā)現(xiàn)自己，一旦勞累過度，就容易失眠痛苦，而且在上課期間，注意力總是集中不了，覺得腦袋有點(diǎn)暈，頭昏腦漲，一夢江湖，眼冒金花。
有一天晚上，母親也察覺到我失眠的.狀態(tài)，便在每一天晚上，母親就會在我睡覺前，給我按摩腦部，活血通絡(luò)，并且曉之以理、動(dòng)之以情地疏導(dǎo)心理陰影。在此之后，我又開始變得樂觀、積極向上并有比較好的的學(xué)習(xí)心態(tài)，去面對沙場秋點(diǎn)兵，直面期末考。
在這幾次當(dāng)中，我非常感謝你們同學(xué)、老師以及家長給矛我的幫助，讓我重新回到學(xué)習(xí)的正常軌道上來，讓我一次又一次的化解煩惱。
關(guān)于成長的作文6
每當(dāng)提到“長大”一詞，我就會想起《爸爸的花兒落了》中“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子了！”，并反問自己：“我長大了嗎？”。
是的，我長大了，我應(yīng)該長大了！
清晨，我被路邊飛馳而過的汽車吵醒了，睜開朦朧的雙眼，眼前還是一片漆黑，但是從廚房中隱隱約約傳來的點(diǎn)點(diǎn)光芒射入我的房間，讓我看到了仿佛黎明的曙光。
我定睛望了望墻上的鐘表，呀！才五點(diǎn)十分，誰會起來這么早呢？好奇心驅(qū)使著我去探個(gè)究竟。我小心翼翼地穿上衣服和鞋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向廚房。借著那淡淡的光線向廚房中看，
先是聽到“呼呼——呼呼——”的聲音，進(jìn)而看到原來是爸爸呀！只見他輕閉雙眼，腦袋垂了下來，背緊靠著墻壁，兩個(gè)胳膊互相交錯(cuò)，一只手里還拿著他的手機(jī)，兩只腿也交錯(cuò)著。
哦，看樣子是太累了而睡著了��！我心里想，爸爸是太累了，每天都比我睡的晚，比我早起一個(gè)多小時(shí)，或許爸爸真的是太累了！爸爸還在拿著手機(jī)，看樣子是定了鈴聲，先瞇上一會吧。再看看我，直到今天才看到父親的勞苦，我還記得，他最高興的是我取得好成績時(shí)，他笑了，笑得很是燦爛且那樣興奮，或許唯有這樣才是給他最好的安慰吧！
想完我便下定決心：我一定要努力學(xué)習(xí)！看著爸爸睡著的樣子，我不忍心喚醒他，便自己下廚房，做起了早餐。那天，那清晨，廚房中，我感覺廚房射向窗外的絲絲燈光就仿佛是點(diǎn)點(diǎn)星光。
從那次看到了爸爸的睡相后，我便明白了爸爸是那么的辛苦勞累， 我告別了充滿童趣的.小學(xué)，踏入了充滿希望的中學(xué)。雖然，課程加了許多，作業(yè)的包袱重了幾分，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長大了嗎？”
我長大了，告別幼稚，走向成熟。我看問題的角度變了，變得更加客觀，全面；我常常反思，常常嘗試，努力依靠自己的力量，弄清某個(gè)事物的原理。
我長大了，告別依賴，走向獨(dú)立。我不會再讓父母為我疊被子，收拾房屋，整理書包。當(dāng)別人要給予我?guī)椭鷷r(shí)，我往往會自信的說：“I can do it!”我會在父母不在時(shí)獨(dú)自料理生活，會在父母忙時(shí)幫著做家務(wù)，陪父母聊聊天，解悶。我會用自己的能力創(chuàng)造出美好的每一天！
我長大了，告別驕傲，學(xué)會謙虛。記得上小學(xué)時(shí)，一次考試，我意外考得很好，我十分自滿，驕傲極了，可是在又一個(gè)單元考試中，我卻馬失前蹄，“大意失荊州”。媽媽常說我驕傲，可我總改不了。但是，這學(xué)期期中考試，我考了年級11，我再不驕傲，而是虛心接受他人的意見，更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，終于在期末考試時(shí)，取得了年級第一的好成績。我嘗到了謙虛的“甜頭”。
我長大了，告別懶惰，走向勤奮。小學(xué)經(jīng)常睡懶覺的我，進(jìn)了初中可“苦”壞了，早上7:25就得到校。一開始我還天天抱怨：晚上寫作業(yè)寫那么晚，早上還得早起，更痛苦的是星期六還要上課，星期日還要上奧數(shù)�？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)天天早起也不是壞事，它鍛煉了我們的意志。我開始停止抱怨。不得不說，我勤奮了。
也許，這就叫做成長，成長的旅途是一段一段的，“我真的長大嗎?”
哦！是的，我長大了……
關(guān)于成長的作文7
城市夜間的風(fēng)，是如那夜幕的天鵝絨般柔軟細(xì)膩的，細(xì)聽著，久了，思緒又不由得牽上了那片青蔥的爬山虎，以及那掠過爬山虎的風(fēng)聲�；貞洷闳缒请鼥V的路燈光，一圈圈暈開……
曾幾何時(shí)，一次路過天橋的時(shí)候，不經(jīng)意回首間，眼角染了一抹青青的綠色，停步觀望，呵，又是夏了，滿目的綠色不時(shí)涌動(dòng)著細(xì)密的波，如同風(fēng)拂海面般一圈一圈地蕩漾開去。
我緩步走到天橋的欄邊，靜聽那輕巧的風(fēng)聲。
擠擠挨挨的葉片，多而不雜，密而不亂，在清晨這般甜美的時(shí)刻，細(xì)小的聲音顯得幽靜而空靈，還裹著一層薄如蟬翼的水殼，或許是凌晨凝結(jié)在葉片上的風(fēng)兒的淚吧。如風(fēng)兒與葉兒的呢喃密語，和諧而恬靜，那音律，如同一朵新鮮的野百合，氤氳著點(diǎn)點(diǎn)清香，那香是輕而淡的，正如這細(xì)語是微而弱的，若不細(xì)感觸，還嗅不出，聽不到。
這種聲音，是很容易熏醉人心靈的一隅的。聽著，便想到了我與好閨蜜一年級時(shí)的樹洞密語，懵懵懂懂，稚氣的話語飄著點(diǎn)點(diǎn)的純真。一年級的教室是在一樓的`，幾棵小銀杏在教室前與我們一樣稚嫩，還記得小時(shí)候的“轉(zhuǎn)樹”游戲，一只小手摸著纖細(xì)的樹干，迅速旋轉(zhuǎn)，我總是最先暈倒，抑或就是強(qiáng)撐著過去的，為了一點(diǎn)點(diǎn)小面子以及一點(diǎn)自豪的小收獲感，但這就是童年，帶著點(diǎn)酸酸甜甜。銀杏后面，就是屏保般綠得發(fā)青的爬山虎，總覺得那帷幕里有上百張小臉在偷偷看著我的傻樣兒輕笑呢。
二年級的我們愛編故事，一群小小的女生聚在一起，“準(zhǔn)蘿卜”，小廷，潤包……四“腳”著地玩著小馬駒的故事，——童年永遠(yuǎn)是有童話般的色彩的。配音是天然的風(fēng)聲，編織著笑語串串。每次再起身，膝蓋手掌厚厚的一層灰，盡管被大人講過多次，下課仍舊興高采烈地編著續(xù)集。
在爸媽嚴(yán)肅的目光下，在自己愛干凈性格的成長中，終究放棄了。在最后一次作“小馬駒”起身時(shí)，風(fēng)兒輕拂著臉龐，傾訴著長大的興奮與淡淡的憂傷，也就是從那時(shí)起，逐漸脫離了瘋玩的孩提時(shí)代，卻依舊念著那時(shí)沒有一絲雜質(zhì)的友誼。
“來我們學(xué)校聽課的老師都感嘆著、拍攝著那墻爬山虎，百年老校呀……”耳畔忽而飛來媽媽的感慨。眼眸的相機(jī)扭轉(zhuǎn)鏡頭，卻看到了媽媽身后懸在半空的一簇爬山虎。風(fēng)兒拂過，只留下一串孤獨(dú)的微弱聲音……但是，聽，立時(shí)有一片細(xì)碎的輕響掠過，如領(lǐng)唱與合唱。這片天空不會只有你孤寂的背影，有同學(xué)，有朋友……海內(nèi)存知己，天涯若比鄰……
彼時(shí)的我們以為時(shí)光任自己支配，少年不識離別愁滋味，只是放縱地享受與揮霍那份相逢的緣分與快樂。天空依舊，我們卻從小學(xué)走進(jìn)了初中。
成長，不就是在相逢中離別，在離別中相逢，搖擺過歲月的堤岸，逐漸懂得它嗎？
那墻青蔥的爬山虎，那段青蔥的歲月，我們曾一起走過。
窗外，燈火逐漸被吹得闌珊凌亂，風(fēng)兒，你從何而來，帶來如此多的笑語？又去往何處，牽去思緒綿綿？風(fēng)兒不語，但我知道，他滄桑的歌中一定有屬于我們的旋律——
那些年，我們聽過的風(fēng)聲。
關(guān)于成長的作文8
出生在河南絕對是一個(gè)悲哀。全國就河南的考生最多，而大學(xué)錄取率卻最低，像樣大學(xué)就一個(gè)鄭州大學(xué)還只是個(gè)211，同樣的分?jǐn)?shù)，在北京和上海能上清華，而在河南上個(gè)二本就不錯(cuò)了，所以要想不讓自己的孩子輸在起跑線上，家長們都煞費(fèi)苦心，補(bǔ)習(xí)班一個(gè)課時(shí)都是好幾百，就是這樣你也不一定能報(bào)上名。
海倫是鄰居家的獨(dú)生女，比我大五六歲。她的父母都是大學(xué)教授，而且他們就這么一個(gè)寶貝女兒，所以海倫在他們家絕對是太陽，自然她的爸媽就只能是行星，得圍繞著她轉(zhuǎn)。為把這個(gè)寶貝閨女培養(yǎng)成世界一流的嬌嬌女，她的爸媽那簡直把所有的物力財(cái)力都傾注在了她一個(gè)人的身上。
要說海倫的學(xué)習(xí)上那是無話可說，因?yàn)槟苌系难a(bǔ)習(xí)班她都上了，她就像學(xué)習(xí)的機(jī)器一樣，不是在上課，做作業(yè)，就是在去上學(xué)的路上。而海倫也把這當(dāng)成了一種可以炫耀的資本，甚至一種優(yōu)勢，仿佛她什么都比別人知道的多，嘴跟機(jī)關(guān)槍似的，你和她在一起就不給你插話的機(jī)會。除了她爸爸媽媽可以批評她幾句，其他人敢和她意見相左的地方，她會立刻反唇相譏，不管你是長輩和晚輩，也從不會給你留情面的。你要是和她呆上幾小時(shí)，你就會領(lǐng)教到她嘴皮子的功夫了？
前天是海倫的生日，以前我們說好的，等生日這天我們一起去給她慶祝一下�？删驮谖覀儨�(zhǔn)備動(dòng)身時(shí)，她爸爸打來電話說海倫在上預(yù)科班，今年的生日不過了。你說說，她今年剛初中畢業(yè)，中招的成績還沒下來，還不知道被那個(gè)學(xué)校錄取，就開始上起了預(yù)科班了，也不知道是她的家人的決定呢，還是她的決定呢。是補(bǔ)習(xí)了還沒上過癮，還是奔著清華北大去努力呢？看來人跟人沒法比，我現(xiàn)在雖然也上補(bǔ)習(xí)班，我總想多休息一會，看會電視，甚至我一看就會著迷，有時(shí)間爸爸媽媽不在家的時(shí)候，我能一連看五六集《楚喬傳》。我媽媽就常批評我說：你看看人家海倫，你再看看你。我都不明白，玩是小孩子的天性，有那個(gè)小孩不希望多玩會兒呢？要是總是把我們關(guān)在籠子里，豈不是扼殺了我們的童趣了嗎？
受海倫的影響，我去年也開始上起了補(bǔ)習(xí)班。用媽媽的話說，你要想上推薦生你就得脫層皮。全年級六個(gè)班，每個(gè)班有60多人，全年級就是將近400人了。推薦生就那么一兩個(gè)，能輪到我嗎。媽媽天天給我鼓勁，我也寫了決心書貼在窗戶上，我一抬頭就可以看到：外國語中學(xué)在向我招手！
我現(xiàn)在也得像海倫一樣不停地奮斗了。媽媽天天六點(diǎn)就起來給我做飯，雖然現(xiàn)在是假期，我的三個(gè)補(bǔ)習(xí)班幾乎天天都有課上。補(bǔ)習(xí)班老貴了，一個(gè)班一年都五六千塊，不好好學(xué)習(xí)，怎么對得起爸媽給我交的人民幣呀！
昨天我見到了海倫。雖然我們是鄰居，但見面的.機(jī)會卻很少。海倫長高了，出了一臉的青春痘，還帶上了一個(gè)深度的近視眼鏡，顯得一臉疲憊的樣子。我問她中招怎么樣？她自豪地說：外國語沒問題！我說：那明天咱們?nèi)ニ蠘穲@玩吧。她說明天還有課上。正說著話，她的媽媽叫她回去。她扶了扶鼻子上的眼鏡說：我還得做作業(yè)呢。然后沖我揮了揮手，轉(zhuǎn)身關(guān)上了門。
我回到自己的家，不知該做些什么。正在我猶豫之際，媽媽提醒我說：我報(bào)的新概念2補(bǔ)習(xí)班明天就要開課了，讓我好好準(zhǔn)備一下。
關(guān)于成長的作文9
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風(fēng)，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去�！边@是雷鋒的經(jīng)典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個(gè)角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”多少年來，“老師”這個(gè)平凡而又偉大的詞，深深感動(dòng)著多少炎黃子孫的心�！芭踔活w心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻(xiàn)著，培育了多少祖國花朵成為了棟梁之才。
時(shí)光如琴弦上的音符，輕盈地跳動(dòng)著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們?nèi)酝兄v的身心坐在教室里，漫不經(jīng)心。
對于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，老師仍鼓勵(lì)教導(dǎo)，不會放棄任何一個(gè)人，用火一般的熱情，溫暖著每個(gè)學(xué)生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅(jiān)持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時(shí)間全都投入到我們身上，經(jīng)常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時(shí)間，幫助我們復(fù)習(xí)，還教我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。老師給我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。無私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進(jìn)的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習(xí)慣了把頭埋進(jìn)書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。
路邊的'燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室。我好像沒有聽到一般，依然坐在座位上，責(zé)備著自己，整個(gè)教室安靜、無語。( )
“是誰還在教室，怎么還不回家？”
我緩緩地抬起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因?yàn)橹R方面有欠缺，靜下心來，沉下去學(xué)習(xí)�！闭f完，便默默地離開了。
夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風(fēng)起，微舞，吹動(dòng)著我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發(fā)生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結(jié)，讓我從迷忙中看到了希望，學(xué)會了樂觀與沉著。一路走來，老師的多少溫暖感動(dòng)伴隨我在記憶的重影間。
在我面對挫折的時(shí)候，是老師來教導(dǎo)我，在我遇到困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，在我考試沒考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵(lì)我，在我……
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個(gè)生命的路口，在每個(gè)無助的時(shí)候，我們都有對愛的渴求，所以當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發(fā)不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。同學(xué)們，為了我們的祖國，為了我們的人民，為了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變著世界的色彩。
從老師的教育中，我收獲了成長下的青春。
關(guān)于成長的作文10
這應(yīng)該是自入冬以來最冷的一天了，坐在教室里，我不知不覺得一陣心頭發(fā)涼。
“唉！這節(jié)課可真難熬啊！什么時(shí)候才能下課��？”我度秒如年般苦熬著。這時(shí)，一陣悅耳的鈴聲把我解救了。當(dāng)老師“下課”的聲音響起時(shí)，我不禁長長地舒了一口氣。我的手已經(jīng)被汗水浸透了，心也冰到了極點(diǎn)。我猛地背上書包，使勁打開門，一個(gè)猛子沖了出去。我飛快的奔跑著，頭也不回。我的身后好像有同學(xué)叫我，可是我哪還有心思再去理會她們��？我不管三七二十一，只顧著埋頭奮力向前跑。
生氣，憤怒，傷心，絕望，在我心中交織，縱橫。一時(shí)間，這種種復(fù)雜的心情嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我的心堵住了，我被悶得透不過氣了，真想發(fā)泄出來。
我大喊著，奔跑著跑出了學(xué)校。抬頭看，天已經(jīng)全黑了，唯獨(dú)一輪殘?jiān)缕鄾龅膾煸诤谏暮熌簧�。我迫使自己冷靜下來，長舒一口冷氣，下午種種情景又浮現(xiàn)在眼前。
老師說要公布前兩天期中考試的成績。我剛聽到這個(gè)消息，心就涼了一大截。因?yàn)槲业娜蹴?xiàng)科目歷史考砸了。自從考試出來的.一霎間，我就如觸電一般，麻木了，因?yàn)槲翌A(yù)感到自己考得不好。果然，當(dāng)我去翻看歷史書，和同學(xué)對答案時(shí)，我不覺腦子發(fā)暈，因?yàn)槲义e(cuò)了許多題！唉！是福還是福，是禍躲不過。當(dāng)老師抱著卷子來時(shí)，我就不禁倒吸一口冷氣。老師開始念成績了，當(dāng)念到我歷史58分，名次58名時(shí)。我的心就像從天上摔到了地下，臉頓時(shí)燒得火辣辣起來，心里難受無比……
現(xiàn)在沖出了那令我窒息的教室，走在回家的路上，我依然是黯然神傷，垂頭喪氣地邁動(dòng)著雙腿，機(jī)械地走著。我為什么會考這么差，難道我真的不夠努力嗎？我不停地自責(zé)著�！昂⒆樱惆堰@次考試當(dāng)成一次測試就好了，關(guān)鍵的是你要從這次挫折中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)…”我吃了一驚！是誰在對我說話？我抬起原本耷拉著的腦袋，發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處，一對母子在說話。我趕緊上前幾步，豎起耳朵聽了起來，那個(gè)孩子好像在說自己的成績沒考好，具體的我也沒聽清楚。但是她母親的那句話我卻聽得一清二楚！
是啊，挫折有那么可怕嗎？我就這么容易被打敗嗎？歷史的失利，的的確確跟我的準(zhǔn)備不足有關(guān)��！人生的路還長著呢，如果就因?yàn)橐淮蔚拇煺鄱冀?jīng)受不起，那未免太脆弱了吧，以后還怎么經(jīng)受風(fēng)雨��！這位母親短短的幾句話，給了我莫大的安慰，也驚醒了我這個(gè)夢中人。我振作起精神，原本絕望的心又一次鼓起了信心和勇氣，我應(yīng)該感謝這次挫折促我成長！
燈光里，我的影子被拉得高高大大的，在這個(gè)寒氣逼人的傍晚，我的心竟?jié)u漸地變得暖起來……
評語：在挫折里汲取力量，促自己成長，挫折的經(jīng)歷就有了價(jià)值。作者通過細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫，和景物烘托，把挫折經(jīng)歷中的自己描寫的淋漓盡致。美中不足的是，前半截對挫折的過度渲染，影響了應(yīng)該在后文濃墨重彩的心靈成長。
關(guān)于成長的作文11
在成長的人生道路中，我曾開心過，我曾喜悅過，我曾悲傷過，我曾流淚過，我也曾銜過一枚青橄欖……
記得一次數(shù)學(xué)競賽中，由于馬虎和大意，我落榜了。在平時(shí)，我的成績一直不錯(cuò)，可在這次，我竟然……到學(xué)校里，我感覺同學(xué)們都在用異樣的眼光去看自己，我的臉上寫滿了兩個(gè)字，那就是“羞愧”。上課時(shí)，老師提出的問題，無論我怎么舉手，老師都不叫我，這時(shí)，我的臉上寫滿了兩個(gè)字：“失望”�；氐郊依铮职謰寢尯孟褚膊辉趺聪矚g我了，我的臉上又寫滿了兩個(gè)字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。
我的一個(gè)好朋友也同樣“出師不利”，卻依然快樂，就像一只小鳥。我很疑惑，便走過去問他：“你數(shù)學(xué)競賽也沒取得好成績嗎？怎么還這么快樂？”他只說了一句話：“一時(shí)失敗并非一世失��！”我咀嚼著這短小卻富有哲理的話，對！一次失敗并非一世失敗，我要努力，下一次會更好！不是嗎？
于是，我便和他在時(shí)間的夾縫中學(xué)習(xí)……
夏天的中午，我和他兩個(gè)人在空曠的教室里學(xué)習(xí)。酷暑難熬，我的頭上布滿了汗水，我忍不住了，便說了一句：“不如我們?nèi)ズ壤滹嫲桑凑F(xiàn)在時(shí)間還早著呢。也不差這一會兒�！蔽以捯魟偮洌鸵黄鹕�，對我大喊：“要成功而不許失敗的是你，妄想成功而不愿奮斗的也是你，你以為你只要祈禱一下，天上就會掉餡餅嗎！”說完，他就氣呼呼走了。從來都不愛發(fā)火的他竟會這么生氣，不過也對，畢竟鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折！
世間自有公道，付出總有回報(bào)！經(jīng)過我的.不懈努力，終于取得了全級第三的好成績，當(dāng)老師讓我上臺演講時(shí)，當(dāng)所有同學(xué)都給予我最熱烈的掌聲時(shí)，我激動(dòng)、我喜悅、我幸福。看一看自己，我早已淚眼模糊。
同學(xué)的鼓勵(lì)和幫助是自己成功的一部分。但老師的寬容和幫助也是我們?nèi)松斜夭豢缮俚闹饕蛩亍?/p>
那時(shí)已經(jīng)是傍晚了，其它同學(xué)都走了，只剩我一人在班里做值日，等打掃完教室后，天卻下雨了，我不帶雨傘，父母也在加班，而且雨勢又絲毫不減，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，劉老師來了。原來她也在加班批改作業(yè)，看到我們班教室的燈亮著，便來看看，卻發(fā)現(xiàn)了我在教室內(nèi)。她問清了原因之后說：“你到我辦公室來吧，等我改完作業(yè)，我們一起回家�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。在辦公室里，我看到劉老師那么晚還在批改作業(yè)，字不好的，她雙眉緊鎖，吃力地看著，我心里暗下決心：日后我一定要書寫認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)，讓老師多笑笑。等老師批改完作業(yè)時(shí)，我已經(jīng)睡著了。她見我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒時(shí)，我連忙問媽媽自己是怎么回來的，媽媽給我說：“是劉老師背你回來的……”我的心不知被什么東西觸了一下，早已淚流滿面。
成長，需要回望，回望過往；成長，需要品味，品味人生。成長，需要播種，播種希望；成長需要收獲，收獲喜悅。成長的痕跡總是在經(jīng)歷過才能留下，那些在成長路上點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事，會永遠(yuǎn)留在我的記憶深處，揮之不去，會一直鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我一步步邁向成功，笑對人生。
關(guān)于成長的作文12
不知什么時(shí)候，“成長”和“煩惱”這兩個(gè)詞被組合了起來，讓我一見這個(gè)題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發(fā)泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!
人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道“煩惱”是不是可數(shù)名詞，如果是的話，我以為用1024這個(gè)數(shù)量級，也不為過分。辛棄疾說：“少年不識愁滋味”，也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的'進(jìn)步，將一連串的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
煩惱，像霧，像雨，又像風(fēng)，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。
考試、作業(yè)、練習(xí)沒頭沒腦地向我襲來，無數(shù)的已知、求證、證明、解、答等待著我。下面便是我近幾月來的習(xí)穎精洗，
1，已知：現(xiàn)在是北京時(shí)間22點(diǎn)59分。現(xiàn)有高近1米，重近1噸的習(xí)題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直起來了，大腦提醒我去睡覺。
求：是否要將習(xí)題完成?
解：我去睡了。不行，不行，想象一下，如果我不將作業(yè)完成，明夭老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣下場。早知有現(xiàn)在，我怎會中午去踢球呢?可是我還沒長大，還是個(gè)孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個(gè)孩子，然后才是個(gè)學(xué)生!睡吧……
批閱：你想干什么?快起來去做習(xí)題。誰叫你中午去踢球的?你首先是個(gè)學(xué)生，其次才是個(gè)孩子，而且是個(gè)大孩子了!
批閱者：媽媽
訂正：做吧，做吧，“苦�！睙o邊呢，我要是不長大，那有多好啊!
2，已知：去年做的衣服，已經(jīng)不能再穿了。
求證：一我已經(jīng)長大。
證明：
因?yàn)槿ツ甑囊路荒茉俅?/p>
所以我的個(gè)兒比去年高了。
所以我在長大。
結(jié)論：我的的確確在成長。
批閱：光長個(gè)子，不長腦子。
批閱者：爸爸
回答：我不要長大，但又不得不長大。
3，已知：每天7節(jié)課，有時(shí)還要加班，讀過的，書，做過的練習(xí)不下幾百冊。
求：成長是好是壞?
解：一天7節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，每周上五天半，一個(gè)學(xué)期20周，累計(jì)時(shí)間達(dá)30800分鐘，加之每天作業(yè)時(shí)間，可達(dá)50000余分鐘。我花了那么多時(shí)間，學(xué)會了什么?①我會解方程；②我會解三角；③我會幾何證明；④我會打字；⑤我會用電腦；⑥我會閱讀文章；⑦我會寫文Or ；⑧我會作圖；⑨我會講英語；⑩我會各類繪畫；0我會欣賞音樂；0我會木工；。我會電工，等等�？磥砦覜]有浪費(fèi)時(shí)間。而10年前，我只會吃、喝、拉、撤、睡，還有調(diào)皮搗蛋。
所以按此推算，10年后，我至少是名大學(xué)生，或許還是個(gè)什么“家”，什么教授，什么博士。
所以我沒有白長大。
結(jié)論：成長還是好的。
批閱：我要快快長大，煩惱我不怕。
批閱者：我自己
我要說：
少年更知愁滋味!
少年不畏愁滋味!!
成長的煩惱不煩惱。
關(guān)于成長的作文13
童年的我，嬌嫩稚氣；少年的我，年少輕狂。曾經(jīng)的我捧著芭比娃娃滿心歡喜，現(xiàn)在的我面對手提電腦也不會怦然心動(dòng)，這個(gè)過程也許就叫做成長。
小時(shí)候，母親為了讓我更加獨(dú)立，早早的便想讓我到幼兒園學(xué)習(xí)知識。那天，母親牽著我的小手，我一路蹦著跳著，來到了幼兒園，本想著上幼兒園是一件很美好的事情，但是母親把我交給幼兒園老師，給了我一個(gè)棒棒糖。便轉(zhuǎn)身要走，我一見母親走了，把糖扔在地上，哇哇大哭了起來，怎么也不肯跟著幼兒園老師進(jìn)教室，無論怎么哭鬧，母親也決然離去，透過淚眼，我呆滯著目光看著那頭也不回的背影漸漸消失在視線里。
那時(shí)候，我怨恨母親把我放在陌生環(huán)境里，周圍的一切讓我感到害怕。她就不擔(dān)心我被同伴們欺負(fù)嗎？她怎么可以這樣。這時(shí)候，一顆愛母親的炙熱的心，漸漸的冷下來。
步入小學(xué)后，我與同學(xué)老師慢慢熟悉，漸漸打成一片，在那兒我受到了老師同學(xué)的關(guān)心，不但學(xué)習(xí)到了知識，而且交了許多朋友，讓我長大了不少，生活感到充實(shí)，母親更是比以前關(guān)心了我不少，每次去學(xué)校，我只用一句“媽，我走了�！彼齾s會提醒我不少的事情“走路的時(shí)候看著點(diǎn)，別和汽車搶道。上課認(rèn)真點(diǎn)，別和同學(xué)開小差”……這時(shí)候，我們身上充滿了愛，心也溫暖了不少，渾身充滿了力量，向?qū)W校走去。
六年之后才發(fā)現(xiàn)，我們對母親言聽計(jì)從了六年，是啊，剛步入小學(xué)的我又怎能像大人們一樣，分清是與非呢？又怎能好好照顧自己呢？但是，那暖意在心中仿佛只能保持六年，六年之后，心中的冷意再次蔓延到我的全身，那時(shí)，我感覺世界已經(jīng)變樣，美好的生活仿佛再也回不來了。
怦，一聲重重的關(guān)門聲打破了長久以往的寂靜，隨之而來的是我們發(fā)怒的`聲音充斥的語句，“不就是買一個(gè)手機(jī)嗎？你看看鄰居家的孩子，什么都是名牌，而我呢，什么都沒有，他們可以的，我們?yōu)槭裁床豢梢裕謾C(jī)是我們的必須用品，很普遍。”“我們并不是買不起，我們不給你買也是為了你好，你怎么就不理解�！薄麄兊慕忉屩荒軗Q來與我們的冷戰(zhàn)甚至于離家出走。
那時(shí)候，我們認(rèn)為母親是摳門自私的，并不像鄰居們對孩子的那樣舍得，我學(xué)習(xí)之外的娛樂用品并沒有朋友的多，也沒有朋友的好玩，我們在不斷的向朋友們比較，向父母抱怨，而用他們的話來說就是讀書這么多年什么沒學(xué)會，只學(xué)會與朋友們攀比。
小時(shí)候，我們曾經(jīng)去玩沙，那時(shí)候，我們露著天真的笑容，被比我們大一點(diǎn)的哥哥姐姐們稱為“幼稚兒童”我們?nèi)圆辉谝�，帶著些許萌萌的聲音說：“我們本來就是幼兒��！”隨著他們嘴角揚(yáng)起，露出輕蔑的笑容，也帶走了瀟灑的身影，我又玩得不亦樂乎，剛才被人取笑的事拋之腦后，因?yàn)槲覀冞�不懂尊卑。
時(shí)間悄悄溜走后，我又來到了那片沙地，看著那些孩子玩沙，有一個(gè)小女孩走到我面前說：“姐姐，我們來玩沙仗吧！”我猶豫了片刻，還是帶著甜甜的笑容拒絕，我們不是小時(shí)那般隨意，因?yàn)槲覀兌昧俗⒁庑蜗�；不知不覺，到了初中，我像小時(shí)候一樣，來到那片沙地，我搖了搖頭，留下了輕蔑的兩個(gè)字：“幼稚”便頭也不回的走了。
我們每一次的成長都是一次的蛻變，每一次的蛻變就是一次成熟，那么，讓我們在成長的蛻變中感受到成長的滋味吧！
關(guān)于成長的作文14
晨曦之間，我坐在窗邊，桌子上放了一個(gè)杯子，我泡了一杯咖啡，用沸水沖了沖，它們被沸水這么一沖，都溶解了，成了一杯直冒煙的咖啡水。我凝視著它，喝了一口，那味道，是苦澀的，但苦澀中，卻帶有甘甜，當(dāng)我放入一點(diǎn)牛奶和一顆糖時(shí)，滋味就明顯變了�？鄻废嗳艿纳睿腿缤Х�，苦中略微含著甘甜，一下濕潤了我那饞饞的嘴巴，外頭那煙霧彌漫勾勒出我朦朧的回憶，可那回憶已不再朦朧……
升上初中，一切都變了，以前那無憂無慮日子，已是揮灑而去，而今，卻換來揮之不去的煩惱。每一天，面臨的，不是一疊厚厚的書，就是一些不懂的題目。小學(xué)時(shí)的我，對于學(xué)習(xí)，總是認(rèn)為十分簡單，可是，現(xiàn)在，已是不一樣了：作業(yè)之多“為難”了嬉戲之少，老師只嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我——成長的煩惱。那一本本厚重的回憶之書，也許是我不堪回眸的往事。脆弱的我，在“敵人”的竭力“攻擊”下，已是大敗了主力，可是，在黑暗中的我，雖有些迷茫而無所適從，可是，學(xué)習(xí)之余，我也總是到家門口前的那小小的一片草地上，那是尚未枯萎的草地，可是，那草，卻幾乎要枯萎，在炎炎夏日中，被陽光照得那么不堪一擊，可是，只要給它們點(diǎn)時(shí)間，它們又借雨露的滋潤，將自己的生命挽救回來，它們正在互相拼搏，為的只是能發(fā)出光亮的艷綠。而那些草是什么草？我無從得知，可是，這又有什么關(guān)系呢？經(jīng)過暴風(fēng)大雨的沖刷，經(jīng)過火辣火辣陽光的照射，它們一次又一次躲過，這就是它們偉大的一面，光榮的一面。因此，我受到了啟發(fā)，它們能這樣，我為何不能？當(dāng)我望著它們發(fā)呆時(shí)，心中就思緒萬千，當(dāng)我的.眼光重新投入于它們之中，我的心情豁然開朗，壓力似乎一下消失，又投入于繁忙的學(xué)習(xí)中去，那草的清新與我屋里的氣氛成為一體，使我更加有信心地阻擋“暴風(fēng)雨雪”……
此時(shí)，咖啡的濃郁的味道，混含著一點(diǎn)清新的味道，加上醇香的牛奶與糖，味道是苦中有甜，我的學(xué)習(xí)生活何嘗不是如此？為了學(xué)習(xí)，我煩惱；為了成績，我煩惱；為了拼搏，我煩惱……可是，煩惱，又有什么用呢？我明白，雖然無法與以前一樣，那么天真活潑，但現(xiàn)在的我，是有成人的模范了，也該認(rèn)真學(xué)習(xí)了！這味道，使我的心情也隨之沸騰起來。
現(xiàn)在，還算苦么？不算，“少年不知‘愁’滋味”，這話，有時(shí)我很贊同，可有時(shí)，是詩人沒有領(lǐng)略到現(xiàn)在的少年的憂愁吧……
成長，一艘小船，在海面上行駛，難免也會遇到險(xiǎn)阻，雖然有時(shí)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)是波濤洶涌，一不小心，也會被一個(gè)小小的波浪卷走的，那時(shí)就需要我們走別路了……學(xué)習(xí)中，一定也會有險(xiǎn)阻，可是，遇到困難就克服嘛，我相信，只要我用心，努力，一切揮之不去的煩惱、憂愁，我都要將它們一一克服，生活的煩惱，是咖啡，雖苦，但加上牛奶，就變得苦中帶樂咯！
學(xué)習(xí)雖苦，卻可以苦中作樂。成長雖煩，但卻邁向成功。
關(guān)于成長的作文15
在成長中體會失去的滋味，在失去后感慨記憶的美好，在記憶中回望成長的足跡……就這樣，當(dāng)我們失去了那些心愛的東西后，才慢慢學(xué)會了接受與成長。我游走在夢的街頭，釋放了那些遠(yuǎn)去的記憶。
渙
一汪清澈的湖水，陶醉了月下的竹柳，我和星辰對望，觸到了你弦外的滄桑，太多的愁緒，太多的言語，也只能化作微風(fēng)，不時(shí)的將你的舞裙輕輕拂起。獨(dú)自一人游走在街頭，尋找惜日的影跡，沒有任何的喧囂，很安靜。聽著一些似有若無的言語，仿佛又回到了從前，那個(gè)不知道憂傷是什么的年代，很純真、很美好。那時(shí)很渴望自己能夠快快張大，那樣也就不會再有人管束自己，然而現(xiàn)在真的張大了又能怎樣，隨之而來的是種種的失去與得到，縱然心會很痛很痛，不想失去那些心愛的東西，然而只有這樣才會張大，始終束縛在“任何的得到都是需要代價(jià)的”這句話中，但自己是必須要張大的。想到這里，心不由得為之一顫。我知道自己終究無法逃避掉現(xiàn)實(shí)，去生活在記憶中。天空更加暗了，一切又更加靜了。隨著一聲很刺耳的車鳴，一個(gè)小女孩躺在血泊中，車跑掉了，沒有任何得人去理會她，因?yàn)榇藭r(shí)沒有任何人，很悲哀。很快依舊又恢復(fù)到了安靜。我不知道自己在想些什么，只知道此時(shí)一片空白，知道了從此她的記憶將終止了。
渡
我與你之間總有一條很深很深的鴻溝，永遠(yuǎn)無法逾越，無論怎樣努力的行駛，也無法靠近你的港灣。風(fēng)浪總是很大，一次次打濕了自己的翅膀，每次都舔著自己受傷的翅膀，決定要放棄。然而希望可以改變。最后終于很累了，飛了回來，繼續(xù)游走在自己的街頭，尋夢，或者是等待。就這樣于千萬人之中驀然眼光觸碰到了很熟悉的你，或許僅僅是曾經(jīng)，然而現(xiàn)在卻猶如陌生人般擦肩而過，最多的也便不過只是相視一笑，僅此而已。遙望著那亙古的天空，那些永遠(yuǎn)可望而不可即的誓言，仿佛也在嘲笑今天的我們，天空再一次的灰暗了。至此真正的明白了有些人當(dāng)我們用心說再見時(shí)，也便真正的再見了。就這樣慢慢割舍著那難以泯滅的感情，望著浸透出來的血液，自己笑了，忘記了該如何去流淚。繼續(xù)游走在屬于自己的街頭，突然感到一陣眩暈。曾經(jīng)很想用筆記錄下此刻的.心情，當(dāng)拿起筆時(shí)，卻又不知道到底該如何去開始……或許連開始都沒有便匆匆結(jié)束了，猶如太過鮮艷的花終將會凋零。
浸
一首很優(yōu)美的音樂總能勾起一些零散的記憶，就這樣會瘋狂的喜歡上某些音樂，反反復(fù)復(fù)從不厭倦。始終相信著一首好歌總是借助他人的口，傾訴著自己的感情，或許因?yàn)檫@樣一味的沉浸其中，忘了時(shí)間，忘了他人，忘記了一切的一切，只知道自己屬于音樂，只想躲避在沒有人打擾的地方，慢慢回味，漸漸遺忘過去。音樂賦予了自己另一種信仰，是超脫于世俗的。
繼續(xù)著自己的游走，我觸摸到了自己的心跳，很平靜很平靜，但愿明天一切都好。因?yàn)樽约涸跐u漸的失去同時(shí)也在慢慢的成長。
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