小學(xué)生的作文[合集7篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)生的作文 篇1
我坐在餐廳，望著鄰桌的一對(duì)老夫婦。
一位服務(wù)生走到老奶奶身旁，問她是否要收盤子，老奶奶沒有回答，顯然她的耳朵不好，服務(wù)生又問了一聲，她仍然沒有聽到。一旁的老爺爺拍了拍老奶奶，大聲地對(duì)她說：“你要不要收盤子？”老爺爺一邊說，一邊用豐富的肢體語言向她重復(fù)了三四次，但語氣中沒有夾雜一絲不耐煩，但卻是融著溫柔。老奶奶終于領(lǐng)會(huì)了他的意思，對(duì)他微微一笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。服務(wù)生收了盤子。
老奶奶的耳朵不好，但這一點(diǎn)兒也不影響老爺爺?shù)馁┵┒�。他說得很慢，而且溫聲細(xì)語；老奶奶靜靜地傾聽，那仿佛是一種脫離世俗、忘卻所有喧囂浮躁的享受。她的臉上總掛這淡淡的笑容，盡管有時(shí)，她的回答與問題毫不想干。她不放棄地和他繼續(xù)交談。
又過了一會(huì)兒，他們打算離開。老奶奶先站了起來，走到老爺爺?shù)母�，老爺爺一只手撐在桌上，另一只手搭在老奶奶的肩膀，吃力地站了起來。他臉上閃過一絲痛苦，但轉(zhuǎn)瞬即逝見隱沒在嘴角一抹笑中。他腿腳不好，走路一瘸一拐，老奶奶攙扶著他，像他的拐杖，兩個(gè)人漸漸消失在餐廳大門……
剎那間，陣陣暖流激蕩在我心中。我的雙眼久久定格在了這一副最美的.畫面中。在她心中，他如同她的“耳朵”，幫助她傳遞信息，與人溝通；在他心中，她是他的拐杖，攙扶他走過坎坷的路。
這一刻，陳舊的物品拭去了厚厚的塵埃，泛黃的老照片重新染上色彩，讓我看到了這個(gè)世界上封存的心靈的最深處綻放出了真愛，若一股甘泉，滋潤了干渴開裂的荒蕪田野，流過蜿蜒崎嶇的山間小路。一直流進(jìn)了我的心里。
因?yàn)橛袗�，世界不再單調(diào)乏味；因?yàn)橛袗�，世界不再陰冷黑暗�?/p>
小學(xué)生的作文 篇2
在生活中，父母對(duì)我們的愛無處不在，從各個(gè)方面都有愛的體現(xiàn)。
記得有一次，我發(fā)燒了，燒到三十八度，媽媽對(duì)我說：“佳佳，我拿毛巾給你敷頭�！蔽艺f：“好的。”于是媽媽拿來了涼毛巾，放在我的額頭上，我頓時(shí)覺得涼涼的，舒服極了，接著，媽媽又去給我沖姜糖水，我喝了感覺熱乎乎的，好像有一股暖流在我心里流動(dòng)，喝完姜糖水，媽媽讓我蓋上被子，出了一身汗，當(dāng)我一覺醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有睡，我對(duì)媽媽說：“媽媽我的病已經(jīng)好了，你快睡覺吧。”于是我和媽媽一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
父母對(duì)我的關(guān)心是一種愛，父母對(duì)我的'嚴(yán)格要求也是愛的體現(xiàn)，有一天，媽媽給我買回一雙新鞋，可是鞋帶不是粘貼的，而是用鞋帶系的，我剛開始特別好奇，先看媽媽系了一遍，可是由于老是系不好，我開始煩躁起來，但是媽媽并不理會(huì)，嚴(yán)格地按照要求讓我去做，在第一天我學(xué)會(huì)了系鞋帶的第一步，在媽媽的要求反復(fù)練習(xí)下，我終于會(huì)熟練地系第一個(gè)扣了，到了第二天，我逐漸學(xué)會(huì)了系第二個(gè)扣，我迫不及待得想享受那種成功的喜悅，這時(shí)媽媽說：“越是最后，越是要做好每一步�！钡搅说谌焱砩希�(dāng)我穿著系好鞋帶的鞋站在父母面前時(shí)，父母的臉上露出了滿意的笑容，我心里也得到一種成就感。
通過這幾件事，我知道了父母對(duì)我們無限的關(guān)愛，也了解了父母要求我們自立自強(qiáng)的愛。
我愛我的父母！
小學(xué)生的作文 篇3
我的外婆家在下管的農(nóng)村里，我喜歡外婆家的菜園。
去外婆家的時(shí)候，我經(jīng)常跟著外婆起去菜園。雖然現(xiàn)在是冬天，但是菜園里到處是綠油油的蔬菜。西邊是畦芹菜，翠綠的莖挺拔又粗壯！芹菜邊上是長勢(shì)最為霸道的大白菜，株就占了好大個(gè)地方，看它們長得白白胖胖，霸道點(diǎn)也不為過！再過去點(diǎn)就是秀氣的小青菜了，小家碧玉亭亭玉立的樣子，矜持地綠著……外婆還 在邊邊角角的`地方種了好多香菜、蒿菜、蘿卜，同樣也是長勢(shì)喜人，生機(jī)勃勃。我最喜歡蘿卜菜，因?yàn)樘}卜菜下面的土里長著又大又白的蘿卜，只要抓著蘿卜的葉子，左右扭動(dòng)下，然后輕輕往上拉，蘿卜就會(huì)從又松又軟的土里鉆出來。這時(shí)候，外婆就會(huì)拿把刀，削去蘿卜外面的皮，讓我嘗嘗生蘿卜的味道，“咔嚓”我毫不猶豫地咬了口，蘿卜又脆又辣，辣得我直皺眉頭，外婆看到我的表情，呵呵地笑了。也有碰到又脆又甜的，那我就毫不客氣地把它吃完。
早上起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的蔬菜都被層白霜覆蓋住了。外婆說，被霜‘打’過的蔬菜吃起來更糯更甜。果然，在飯桌上，我吃到了又糯又甜的青菜，咬在菜莖上又軟又糯，吃著這樣的青菜，飯都能多吃兩碗。
中午，陽光照進(jìn)菜園，蔬菜上的霜融化了，露出了綠油油的片，微風(fēng)吹過，菜葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在邀請(qǐng)我們?nèi)ゲ烧Ｎ揖土嘀笾窕@子，跟外婆起去菜園里割菜，拔蘿卜。自己摘來的菜，吃起來就是別有番滋味呢！
如果沒有外婆辛勤的勞動(dòng)，哪里會(huì)有如此誘人美麗的菜園。我愛外婆家的菜園！更愛辛勤勞動(dòng)著創(chuàng)造著這美好的外婆！
小學(xué)生的作文 篇4
今年春節(jié)前，爸爸帶我去探望遠(yuǎn)在甘肅的爺爺、奶奶。
春節(jié)來臨了，家家戶戶放著煙花爆竹，熱鬧非繁，不僅人們熱鬧連奶奶家的小花貓也過來湊熱鬧，小花貓隨著鞭炮的節(jié)奏開始搖擺著身子仿佛在跳著新春的舞曲，我們看見了都在哈哈大笑，這真是一只人見人愛的小花貓。
有一天，我去追小花貓，追的過程中發(fā)生了一件意想不到的事情，爺爺最喜愛又舍不得用的茶具，我一不小心打碎了，我急忙用掃帚清理干凈，當(dāng)做什么是都沒發(fā)生，繼續(xù)去追小花貓了，這時(shí)，爺爺把全家人叫到客廳來，大家都疑惑不解，不知道爺爺為什么把大家集中在一起。爺爺說他的茶具不見了，誰看見了，當(dāng)時(shí)我心驚肉跳，心神不定，不知何時(shí)是好？大家只搖頭，爺爺看到我大驚失色，就來尋問我，我說是小花貓干的，小花貓當(dāng)時(shí)在旁目瞪口呆的望著我，臉上現(xiàn)出了委屈的神情，爺爺氣急敗壞[注: 上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分荒張或惱怒。]的盯著小花貓，用雙手﹑用掃帚去打小花貓，我看到這一幕高興不已心想：小花貓死定了，誰叫你不理我的。小花貓全身傷痕累累沒有人去管它，它孤零零的在院子里趴著。
有一次，我在學(xué)習(xí)，爸爸來這瞟了一眼，并批評(píng)我說：“字寫不好，你就把作業(yè)抄三遍，如果你還把字寫的四腳朝天，就抄十遍﹑五十遍甚至一百遍�！卑职蛛x開了，我藏在角落里低聲哭泣著，小花貓卻在我旁邊，我就用腳踢它，拿它出氣，突然，我腳上感覺有毛絨絨的`東西，在蹭著我的小腳，我一看原來是那只沒人管的小花貓，它又跳到了我的肩膀上用它那胖乎乎的臉來蹭我的臉，仿佛在安慰我，我看到了它的舉動(dòng)，讓我內(nèi)疚﹑慚愧，我急忙跑到爺爺?shù)呐赃呄驙敔斦f明了事實(shí)，爺爺原諒我知錯(cuò)就改的行為，我急忙去向小花貓道歉，它歡喜的蹦來跳去，好像已經(jīng)原諒了我。
我和小花貓感情越來越深時(shí)，我們卻要分別了，我踏上了回新疆的路，我依依不舍的離開了它，我發(fā)誓如果我一后還能見到小花貓，一定會(huì)與小花貓和睦相處的。
這就是奶奶家的那只又另人討厭又讓人喜愛的小花貓。
小學(xué)生的作文 篇5
大家應(yīng)該對(duì)“古箏”不怎么熟悉吧，其實(shí)古箏是我國很古老的一種樂器，早在公元前3世紀(jì)到5世紀(jì)，在當(dāng)時(shí)的秦國（今陜西）一帶廣泛流傳了。
說是不熟悉，其實(shí)大家在電視上也看見過古箏。比如《還珠格格》里的紫薇就很會(huì)彈古箏。聽著古箏那清脆響亮的聲音和彈琴人優(yōu)雅的動(dòng)作，我羨慕極了！所以我決定，我要學(xué)古箏！
真高興！爸爸為我報(bào)了暑期古箏培訓(xùn)班！我既高興又擔(dān)心，高興的是終于可以學(xué)自己感興趣的事情了，擔(dān)心的是我從沒有接觸過樂器，害怕會(huì)被別人取笑。
懷著開心又忐忑的心情，我進(jìn)入了教室。我看見一位年輕漂亮的女老師親切的跟我問好：“你好，你就是于好小朋友吧，來來來，請(qǐng)坐。”聽了老師溫柔的話語，我心里的擔(dān)心頓時(shí)減去了大半。爸爸走后，老師問我：“你學(xué)過樂器嗎？”我羞愧的搖搖頭，感覺自己就像是一個(gè)什么都不懂的`傻瓜。然而，老師的反應(yīng)卻出乎我的意料，老師溫柔的說；“哦，沒關(guān)系，還有比你大好幾歲的孩子也沒學(xué)過呢。來，老師教你�！闭f著，讓我坐在一架古箏前，老師還手把手的教我，告訴我一些關(guān)于古箏的知識(shí)�？吹嚼蠋熯@么親切溫柔，我心里的擔(dān)心與害怕頓時(shí)煙消云散。我練得累了，老師還給我端來一杯水，讓我倍受感動(dòng)。
經(jīng)過老師一個(gè)月的辛苦培訓(xùn)和我的努力練習(xí)，我的樂感大大增強(qiáng)，古箏曲也彈得非常到位。我心里好開心！謝謝你，我的古箏老師：許娜老師！
古箏，我愛你�。�！
小學(xué)生的作文 篇6
匆匆10多載，陽光，愛，歡樂，淚水，還有一片片純粹的芬芳。
回憶，有太多太多，只是我忘記的比記住的多。當(dāng)我還賴在記憶中時(shí)，手中的車票已經(jīng)過期了。
小時(shí)的童年就在照片上定格，小小的手，小小的臉，大大的笑。我終于明白小時(shí)當(dāng)我拿走哥哥玩具時(shí)他的面無表情，我?guī)ё叩牟粌H是玩偶，還有他的.童年。正如妹妹現(xiàn)在帶走我的玩具一樣。
紫羅蘭的芬芳并不代表絢爛。青春拒絕一切浮夸，是的，我的生活的淡淡的，但只要細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)多姿多彩。
威風(fēng)習(xí)習(xí)，那個(gè)有味道的夏天，坐在樹下，伴著泥土的濕潤談笑，天很藍(lán)，飄著白色的云，云端有個(gè)我，還有我的玩伴們。
又是一個(gè)六一兒童節(jié)，我卻只能事不關(guān)己的去學(xué)校——那所并非小學(xué)的學(xué)校，我好象又看見了在教室里我們的嬉鬧，在學(xué)校門口買著一兩塊泡泡糖，然后在課堂上津津有味的品味，你們便笑了，笑得癡顛。我又看見了同樣的兒童節(jié)，都被我們搞咂了，心靈手不巧，我們無奈的笑了。
發(fā)現(xiàn)不能過兒童節(jié)了，我知道那意味著什么，可又有什么辦法呢？黃昏時(shí)刻，我背著破舊的書包順著墻根快快的走著，分明感覺有一道淺淺的淚痕……
小學(xué)生的作文 篇7
從前，有一戶人家，他家里有三個(gè)孩子，但家里很窮，撫養(yǎng)不起這三個(gè)孩子。
有一天，一位仙女來到了他家門口，她說：“我可以幫你撫養(yǎng)一個(gè)孩子！”那個(gè)人非常高興，就把小女兒交給了她。
小女兒來到了天國，在天國很幸福。有一天，仙女要出差了，她交給小女兒13把打開天國之門的鑰匙，并對(duì)他說：“前面的.12扇門你都可以打開，但最后一扇門你絕對(duì)不能打開！”說完，仙女就走了。
仙女走后，小女兒就打開了那12扇門，里面的風(fēng)景都是那么美！就剩下那扇禁開的小門了，里面到底有什么呢？小女兒很想知道。
有一天，小女兒打開了那扇門，這是，一律金光冒了出來！小女兒的一只手指被染成了金黃色。
仙女回來了，他問小女兒：“你打開那扇門了嗎？”小女兒回答：“沒有！”“”“沒有！”小女兒回答。仙女說：“你說謊了，要被趕出天國！”
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