關(guān)于成長(zhǎng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于成長(zhǎng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文1
從小我就喜歡讀書(shū) 在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里 無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū) 。
我的物理一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么，只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》 這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的'失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又近了一步，再試一次，或許你就成功了”這本書(shū)，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。 其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。 再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文2
“滿了!滿了!”這是什么聲音?從哪兒傳來(lái)?這事還得從爸爸下班說(shuō)起：當(dāng)時(shí)爸爸拎回一個(gè)袋子，袋子里有個(gè)紙盒子，盒子里裝的就是茶具啦!
我迫不及待地打開(kāi)盒子，拿出幾個(gè)玲瓏的小碗觀察起來(lái)，碗邊都無(wú)一例外的圍了一圈青花瓷。一共是8個(gè)小碗，2個(gè)茶壺，再加一個(gè)過(guò)濾器。
開(kāi)始泡茶了，我心里既緊張又興奮，要知道這可是我第一次泡茶呢!我抓了一把茶葉正準(zhǔn)備往茶壺里放。這時(shí)，媽媽看了一下我的手，說(shuō)：“手上干凈嗎?”我立刻意識(shí)到了，連忙把手放到水龍頭下沖洗干凈。洗完后我又準(zhǔn)備把茶葉放進(jìn)茶壺里，忽然心底深處傳來(lái)一個(gè)聲音：等等!我立刻停下了動(dòng)作。我想：這茶具也得洗一下吧!因?yàn)檫@茶具一直放在盒子里，肯定比我手上的細(xì)菌還多!等我仔細(xì)地洗完茶具，看見(jiàn)媽媽投來(lái)表?yè)P(yáng)的目光，心里那個(gè)高興勁，別提了!這時(shí)，爸爸也提醒了我一句，泡茶要用剛燒開(kāi)的水。在燒水的過(guò)程中，雖然只有五分鐘不到的時(shí)間，但對(duì)我而言，卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。“啪!”哦!少好了!我拿起水壺，誰(shuí)知，我力氣太小，使出了吃奶的勁兒，才拿起水壺。接著我往茶壺里到開(kāi)水，蓋上茶壺蓋，又得等一小會(huì)兒了。覺(jué)得時(shí)間差不多了，我又把過(guò)濾器放在另一個(gè)茶壺上，學(xué)著古人的樣子：一只手拎著茶壺，另一只手的食指和中指按在茶壺蓋上。往茶壺里倒水的時(shí)候，只見(jiàn)碧綠的茶水在空中滑了一個(gè)漂亮的坡度，再落入茶壺中。再由茶壺依次倒入各個(gè)茶碗中。爸爸拿起一個(gè)茶碗，一飲而盡，然后張開(kāi)嘴，哈了一口氣。媽媽則先深深吸了一口氣，聞了聞茶的味道，兩眼微閉，一副深心入境的'樣子，只見(jiàn)她喝了一口說(shuō)道：“太香了，真是令人心曠神怡，飄飄欲仙啊!”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得茶一定很好喝，便喝了一大口，“好苦!好苦!”爸爸卻說(shuō)我不懂得品茶。一眨眼的功夫，茶就被爸爸、媽媽喝了個(gè)底朝天。我又泡了一次，不過(guò)這次放了幾多茉莉花，應(yīng)該不會(huì)那么苦了吧!“嗯，這次不錯(cuò)!”我喝了一口，點(diǎn)點(diǎn)頭。喝了這茉莉花茶，隱隱約約中可以聞到茉莉花淡雅、讓人流連忘返的香味。
在有空的時(shí)候，喝一些茶又無(wú)妨呢?既可以靜心，又可以養(yǎng)身，真是一個(gè)不錯(cuò)的想法!如果有空，我很樂(lè)意你來(lái)我家喝茶!
關(guān)于成長(zhǎng)的作文3
成功與失敗就像泡茶一樣，如果用溫水泡茶和沸水泡茶，一杯索然無(wú)味，一杯四溢芳香，用溫水泡茶，茶葉只會(huì)輕浮于水上。怎么可能會(huì)泡出一杯好茶呢？用沸水泡茶，茶葉上下沉沉浮浮，才會(huì)散發(fā)出生命的芳香。如果成長(zhǎng)不經(jīng)歷這些坎坷人生，又怎會(huì)像金子一樣發(fā)光呢？
采尼曾說(shuō)：“過(guò)那些未能將我置于死地的東西只會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大”。
華羅庚想必大家都知道吧，沒(méi)錯(cuò)，它是我國(guó)數(shù)學(xué)家，在華羅庚上初中時(shí)不幸得了傷寒，導(dǎo)致他的左腿癱瘓，就算是這樣，也沒(méi)有阻擋他的學(xué)習(xí)。在上學(xué)時(shí)，他一邊學(xué)習(xí)，一邊在學(xué)校掃地、端水。他頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)�，他說(shuō)：“我用全健的頭腦，代替我不全健的雙腿”。終于從一個(gè)只有初中文憑的青年，變成數(shù)學(xué)大師，他是我國(guó)解析數(shù)論、典型群等方面的研究者和創(chuàng)始人，也被評(píng)為“中國(guó)數(shù)學(xué)之父”
在成長(zhǎng)的道路上，只有妥協(xié)和堅(jiān)持，在路途中，可能有人不會(huì)支持你，只會(huì)一味的打擊你。那有什么事情是一帆風(fēng)順的呢？誰(shuí)不是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨后才遇見(jiàn)彩虹的，成功人士光鮮亮麗的`背后，難道不都是千錘百煉、百煉成鋼嗎？成長(zhǎng)不是一蹴而就的，有苦有樂(lè)，有時(shí)也會(huì)流淚。有時(shí)也會(huì)非常失落，情緒跌跌落落，就像打翻了五味瓶一樣，萬(wàn)般滋味，難道這困難，坎坷，失落不就是成長(zhǎng)中的美食嗎？我們要慢慢咀嚼并撕咬它，有苦的，有甜的、有酸的，回頭去看，都是一幅幅亮麗的風(fēng)景線
還記得六年級(jí)上冊(cè)的第二課《丁香》嗎？的確，每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然豈不是太平淡無(wú)味了嗎？成長(zhǎng)也一樣，正是因?yàn)檫@些不順心的事情，這些困難，這些坎坷才豐富了我們的生活和人生
這就是成長(zhǎng)，沒(méi)有毫不費(fèi)力的成功，只有千錘百煉
關(guān)于成長(zhǎng)的作文4
人世走一遭，莫約幾十年。
可有一樣?xùn)|西，經(jīng)歷幾世，卻未必獲得。那東西啊，說(shuō)平平無(wú)奇它就平平無(wú)奇，說(shuō)是燙手的山芋它就是燙手的山芋，難得，難得，作——成長(zhǎng)。
還記得那時(shí)剛學(xué)走路，是母親‘狠心’放手，讓我狠狠的摔了好多次，漸漸習(xí)慣，我才學(xué)會(huì)走路。說(shuō)真的，不是母親狠心，而是她想讓我獨(dú)立自主，學(xué)會(huì)不依靠外界的力量。那是什么，一只鷹產(chǎn)下幼崽，便出去覓食，可能在別的母親面前她那叫‘殘忍’。可，又有多少人知道，只有這樣它才會(huì)成長(zhǎng)。也可以是雄鷹教小鷹翱翔天際，不顧后果，因?yàn)橹挥姓嬲龑?shí)踐過(guò)的人，才會(huì)知道，什么叫‘殘忍’。
成長(zhǎng)是一路堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)路上也有歧途，歧途很可怕的呦，別去，別去，很?chē)樔�，掉進(jìn)深淵便可能起不來(lái)，除非你自理真的很強(qiáng)。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，記住知識(shí)的成長(zhǎng)很重要，別，忘記復(fù)習(xí)。
成長(zhǎng)以什么做代表，誠(chéng)信、驕傲、挫折……
古話說(shuō)：人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信不興，國(guó)無(wú)信則衰。人不誠(chéng)，無(wú)人交。媽媽說(shuō)，對(duì)于誠(chéng)信的人，最高的獎(jiǎng)賞是公共的贊美，最大的收獲是心靈的.踏實(shí)和寧?kù)o。誠(chéng)信的基礎(chǔ)是，不對(duì)何人撒謊，不以謊言處世，……
驕傲。請(qǐng)記住，不要因?yàn)橐痪湓挾湴粱蚴バ判模Ａ粼�，否則，你將會(huì)失去前途；做錯(cuò)事應(yīng)該勇敢地面對(duì)，否則，你是一個(gè)人人討厭的人；不要因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲，就忘記了自己的親朋；……否則你才是最可悲的那個(gè)。
你知道嗎。彩虹為什么會(huì)出現(xiàn)在風(fēng)風(fēng)雨雨后？因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的百般折磨，所以才會(huì)有這么美麗的彩虹呀！那么，挫折為什么會(huì)是成功的墊腳石呢？挫折只是對(duì)我們的考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的精神，而這種精神正是堅(jiān)持不懈、永不言棄、不畏艱難、勇往直前的精神。
成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，非外貌的成長(zhǎng)，非年齡的成長(zhǎng)，有關(guān)的啊，終究還是那“成長(zhǎng)”。其實(shí)吧，成長(zhǎng)就是跌跌撞撞之后的堅(jiān)強(qiáng)，成長(zhǎng)就是荊棘路上盛開(kāi)的玫瑰，成長(zhǎng)就是那淤泥里的一朵小花，……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文5
很多地方都出現(xiàn)過(guò)成長(zhǎng)這個(gè)詞語(yǔ)吧？不僅是在爸媽老師的口中，或者是考試的作文題目，電視節(jié)目中，“成長(zhǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)已經(jīng)在我們生活中有了一個(gè)很重要的排名。因?yàn)槲覀儠r(shí)刻都在成長(zhǎng)。
我進(jìn)入初中已經(jīng)快一年了，今年念初一下冊(cè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。
恩，我也明白不僅僅是我的身高年齡在生長(zhǎng)，還有心理。
學(xué)校總是會(huì)發(fā)一些沒(méi)用的書(shū)，不是教科書(shū)，老實(shí)說(shuō)我覺(jué)得這完全是在浪費(fèi)我們的錢(qián)，根本沒(méi)有必要。其中一本講的是心理成長(zhǎng)的，關(guān)于早戀、對(duì)父母、老師的態(tài)度都有一個(gè)詳細(xì)的概括，自習(xí)課無(wú)聊時(shí)便拿出來(lái)看。
看到父母這章時(shí)，我看到了一個(gè)詞語(yǔ)“代溝”。
是的，已經(jīng)進(jìn)入青春期的我們與父母一定有代溝，例如嫌棄父母不懂潮流，知識(shí)已經(jīng)完全跟不上時(shí)代之類(lèi)的，我心里也有這樣一個(gè)想法。
我的情況大概是這樣，一二年級(jí)時(shí)呢媽媽是把我管的很?chē)?yán)的，后來(lái)考慮到家里的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，就出去打工，沒(méi)什么時(shí)間管我，我也不是直接的“自甘墮落”，只是沒(méi)了那么多的管束，我自然也會(huì)松懈一點(diǎn)而已，從班里第一名滑到中等，中下等。不過(guò)也不算太差，起碼我對(duì)自己呢不是沒(méi)信心，而是不想動(dòng)而已，就這樣了，媽媽少管我，五年級(jí)我就開(kāi)始玩電腦，打字速度仍然是班里第一，開(kāi)始熟悉網(wǎng)絡(luò)。
有點(diǎn)偏題了，不過(guò)和網(wǎng)絡(luò)確實(shí)也有點(diǎn)關(guān)系，上網(wǎng)之后我和我媽就沒(méi)什么話可講了，初中之后我也難得和媽媽撒嬌，我也開(kāi)始習(xí)慣自己一個(gè)人的生活，媽媽問(wèn)我在干嘛時(shí)我也只是敷衍了事的`說(shuō)一句“有事”。
你不要覺(jué)得我太過(guò)分，因?yàn)檫@情緒確實(shí)也是自己控制不到的，對(duì)媽媽更有一種不耐煩的心態(tài)而已。
“成長(zhǎng)”確實(shí)是有兩面性的，而我現(xiàn)在也在徘徊，我不知道該用一種怎樣的心態(tài)面對(duì)爸媽?zhuān)傆X(jué)得自己做的不對(duì)，卻不想做好，我真是想不到有什么方法了。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文6
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
那個(gè)清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。初一時(shí)，市里舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽，作為校數(shù)學(xué)尖子，我毅然報(bào)名前往，而后，多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈伴隨我至深夜，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。在經(jīng)過(guò)數(shù)星期的拼搏后參加了競(jìng)賽，面對(duì)數(shù)十道難題，我毫不畏俱，運(yùn)用數(shù)學(xué)老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數(shù)題目，功夫不負(fù)有心人，兒星期后，我拿到了本次競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)，會(huì)心地笑了。成長(zhǎng)的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個(gè)模糊的腳印又使我深感不安。中考前的兩次模擬考試，由于我在數(shù)學(xué)單科上的失利，我的六門(mén)科日的總分被擠出了年級(jí)前三名。當(dāng)時(shí)，我的情緒低落到了址低點(diǎn)，在填報(bào)志愿上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨著人生道路上最嚴(yán)峻的選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明了方向，她以她所特有的方式分析了我當(dāng)前的狀況，微笑著對(duì)我說(shuō)：“你是有實(shí)力考取重點(diǎn)中學(xué)的，老師們都相信你，關(guān)鍵看你是否有信心！”老師的話使我熱血沸騰，失敗的'陰影頓時(shí)消失，我又重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。成長(zhǎng)的腳印傾注著老師對(duì)我的關(guān)懷。
永遠(yuǎn)忘不了在中考的前兒夜，我躺在床上輾轉(zhuǎn)不能入眠，再過(guò)兒天，決定我人生命運(yùn)的中考要來(lái)臨了，心里緊張極了。無(wú)奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽?zhuān)煌滦穆�。媽媽�?tīng)了，寬慰地一笑，對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？‘條條大路通羅馬’，也就是說(shuō)只要你努力，通過(guò)各種方式都能取得成功。中考你只要盡力，一定會(huì)獲得成功，即使失敗了，通過(guò)別的方式，也能成功�！蔽颐┤D開(kāi)。成功的腳印傾注著父母的支持、鼓勵(lì)。
我的成長(zhǎng)的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵(lì)的結(jié)品。人生的道路還很漫長(zhǎng)，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文7
最?lèi)?ài)你的那個(gè)人，僅憑聲息就認(rèn)出了你�！}記。
黑暗與燈光交織著，影子被拉得老長(zhǎng)。高燒中夾雜著的睡意，使得把作業(yè)寫(xiě)完的這個(gè)想法如同火苗一般，在我的潛意識(shí)中越燒越旺。伴隨著變得越愛(ài)越沉重的筆尖的舞動(dòng)聲，隱忍了許久的被燒得滾燙淚水，終于成功地灼傷了眼眶，順著臉蛋的弧度一滴一滴落在書(shū)本上，慢慢地浸濕開(kāi)來(lái)；而后，我終于在睡意加高燒的猛烈襲擊下，投降了……
睡夢(mèng)中，渾身的疼痛感和呼吸的不暢通，更是加快了我蘇醒的腳步。
“三”
“二”
“一”
隨著三秒默數(shù)過(guò)后，睜眼。熟悉的氣息、熟悉的味道、熟悉的呼喚，一聲一聲敲擊著我那被高燒折磨得滾燙的心靈。是媽媽……
蓬松的.頭發(fā)就這樣不經(jīng)過(guò)任何加工地耷拉在她的腦袋上。憔悴、焦急、關(guān)切。全部都在她的臉上表露無(wú)遺�！俺渣c(diǎn)東西吧，媽媽去給你煮點(diǎn)粥喝吧！”她關(guān)切地望著我，小聲地說(shuō)：“我嘴巴張了張，半響，卻仍是連一個(gè)單音字也沒(méi)能發(fā)出�！币�(jiàn)此情景，她笑了。然后也不語(yǔ)地轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房。聽(tīng)著鍋碗瓢盆在她嫻熟的舞動(dòng)下發(fā)出了清脆的聲音。我的心似乎踏實(shí)了許多。一抹難以被察覺(jué)到微笑，就這樣在臉上悄然綻放。
許久后的那么一個(gè)瞬間，我竟問(wèn)自己為什么要笑！為什么呢？我想是因?yàn)闇嘏�，因�(yàn)橛袗?ài)吧！
第二天，我仍是昏昏沉沉地盯著一對(duì)熊貓眼去了學(xué)校。夏天的早晨幾乎是沒(méi)有什么清涼可言。就像一個(gè)憋屈的大火爐，又熱又悶。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我的異樣時(shí)，那個(gè)在我頭頂上方正極速旋轉(zhuǎn)著的電風(fēng)扇仿佛四十幾倒流般地慢慢減速，直到停止。漸漸感覺(jué)好些了的我，用盡全身力氣將笨重的腦袋轉(zhuǎn)移了方向過(guò)后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已將那風(fēng)扇給關(guān)了……
那一瞬間，我感覺(jué)像是有無(wú)數(shù)線條正穿梭在心靈心靈之間。那應(yīng)該就是愛(ài)吧！
成長(zhǎng)的路上，正因有了你們的存在，才讓我感受到了太多的愛(ài)。父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)……
假如有一天，我不再是原來(lái)的我了，那么，那個(gè)僅憑聲息就認(rèn)出我的人，會(huì)是你們，對(duì)吧！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文8
10年前……
洋娃娃和小熊跳舞，跳啊跳啊一二一……
6年前……
池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天……
現(xiàn)在……
范曉萱大唱：“我好想談戀愛(ài)，不管那個(gè)人是誰(shuí)……”
成長(zhǎng)的歲月，成長(zhǎng)的喜悅，苦與樂(lè)……
小時(shí)候，幾個(gè)男孩聚在一起說(shuō)著各自的傻話：為什么天狗要吃掉月亮，婆婆還講有狼外婆，叫我晚上不要出去玩，有天晚上不敢上廁所，所以尿了一床呢，但我還是不懂天狗要吃月亮，狼外婆要抓小孩，不懂，至今不懂……
長(zhǎng)大了，我們漸漸有了第一次……
我第一次感到臉上的豆豆越來(lái)越多，早晨擠豆洗臉的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，媽媽急促，唉，不好，豆豆破了……
我第一次碰到了女孩子的手（不是像幼兒園的女孩），心跳不已，面紅耳赤；好像她比我更厲害。于是，我把這第一次的感覺(jué)，第一次地寫(xiě)進(jìn)此一次屬于自己的日記本，第一次藏了起來(lái)……
老師派給我演講任務(wù)，我第一次感到老師對(duì)我的信任。當(dāng)我走向演講臺(tái)時(shí)，我第一次如此自信，激動(dòng)與興奮，仿佛此時(shí)天地都是我的，我第一次陶醉了……
小時(shí)，當(dāng)別人打我時(shí)，罵我時(shí)，我?jiàn)^起拳頭就打�，F(xiàn)在，同遇此境，我第一次容讓了他。原來(lái)這感覺(jué)是退一步海闊天空。這也是我第一次有了理性的選擇，是第一次如此的冷靜……
長(zhǎng)大了，幾個(gè)男孩再聚在一起，說(shuō)著各自的傻話：
不是說(shuō)無(wú)人售票公共汽車(chē)嗎，當(dāng)你上車(chē)時(shí)，投幣箱后面的眼睛又是誰(shuí)的'……
天才不是很聰明么，生命如此寶貴，為什么只有天才自殺，沒(méi)有白吃自殺……
宣傳素質(zhì)教育，推廣素質(zhì)教育，“素質(zhì)”和“應(yīng)試”接軌了，但怎么還是應(yīng)試，哦，明白了，“素質(zhì)”是“應(yīng)試”的“形勢(shì)”……
幾個(gè)男孩笑了……
我們長(zhǎng)大了，經(jīng)歷成功，失敗，漸漸成熟，當(dāng)我們隨時(shí)間長(zhǎng)大，我們懂得了辨別，舍去，我們有了真正的自信、自立、自尊和寬容之心，我們的傻話不再傻。于是，我們長(zhǎng)大了，真正地長(zhǎng)大了……
關(guān)于成長(zhǎng)的作文9
立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。
我喜愛(ài)蝴蝶，喜愛(ài)它的美麗，更愛(ài)她華麗羽翼下的堅(jiān)持。蝴蝶那從丑陋的青蟲(chóng)蛻變?yōu)槊利惡倪^(guò)程與我們的成長(zhǎng)之路又何其相似！
我曾經(jīng)是一個(gè)不自信的女孩，老師讓我做組長(zhǎng)，我擔(dān)心我會(huì)犯錯(cuò)誤；讓我代表班級(jí)參加比賽，我害怕發(fā)揮不好；選優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，不敢自己給自己投票……這一點(diǎn)一點(diǎn)的不自信積累起來(lái)，筑成了一個(gè)堅(jiān)固的名叫自卑的蛹?xì)ぁ?/p>
然而，那一次的比賽成了我褪去這層外殼的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
那天，晴朗的天氣是那樣令人心情愉悅。老師將我叫去她的辦公室，高興的告訴我——她選我代表全班去參加演講比賽！我興奮極了，這是我大展身手的好機(jī)會(huì)啊。
在我處辦公室沒(méi)多久，我的心就冷卻下來(lái)了——我的自卑甘又來(lái)了，它使我禁不住的總是把事情往最壞的一面想：我演講時(shí)若是沒(méi)發(fā)揮好怎么辦？萬(wàn)一我臨場(chǎng)時(shí)忘詞了呢？一個(gè)個(gè)可能發(fā)生的事讓我灰心喪氣，連下午的課也有些走神。老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，她耐心地與我談心，了解我的擔(dān)憂后，她對(duì)我笑了笑道：“老師都相信你的實(shí)力，你怎么不相信自己呢？你應(yīng)該多點(diǎn)自信心�。〖佑�！”她比了一個(gè)V的手勢(shì)，那一刻，我的心里被陽(yáng)光普照，那一直困著我的蛹?xì)び辛送黄频?口子。
接下來(lái)的日子里，我不斷的努力，準(zhǔn)備著演講，直到比賽的那一天。真正到比賽現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，我被觀眾的數(shù)目之多嚇得有些膽怯，那演講臺(tái)似乎又成了一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，我的心中又開(kāi)始忐忑不安，七上八下的了。上臺(tái)前，我緊張地瞄了一眼觀眾席，突然發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)和老師都在那兒，期待的看著我。我的心在那一刻得到了升華，我不再害怕，邁著堅(jiān)定而又輕松的步伐踏上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。
演講的結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)突破了自卑的蛹?xì)�，破繭成蝶，完成了我成長(zhǎng)路上一次重要的蛻變！從此，我開(kāi)始變得自信，不再害怕失敗，我勇敢的向前路進(jìn)發(fā)！
蝴蝶的蛻變是為了自身美麗的芳華，而我們?nèi)四�？是為了自身的成長(zhǎng)吧！只有褪去過(guò)去的外殼，破繭成蝶，才能鑄就明天的輝煌！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文10
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐地從耳際拂過(guò)，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的果實(shí)，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長(zhǎng)?走近了，我看到堅(jiān)韌地盤(pán)結(jié)在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側(cè)隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_(kāi)青藤，當(dāng)最后一根青藤離開(kāi)瓜身時(shí)，我聽(tīng)到的卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是黃瓜成長(zhǎng)的束縛，卻不知它原來(lái)是生命的支柱；原以為那是黃瓜無(wú)知的自虐，卻不料竟是對(duì)自己的善待。
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩和原則，以為它們是追求自由的栓桔，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開(kāi)它們，生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。沒(méi)有了規(guī)矩和原則，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被歲月沉淀的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對(duì)自己的善待。
黃瓜尚且知道為了成長(zhǎng)寧愿被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類(lèi)又該如何呢?我想，善待自己不是簡(jiǎn)單地拋卻規(guī)矩和原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持，尋找一些能有助于自身成長(zhǎng)的“青藤”。這些“青藤”能讓我們?cè)诿媾R種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們?cè)陲L(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想和信念；能讓我們?cè)诿Ｈ粺o(wú)措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的.道德準(zhǔn)則，還可以是你不懈追求的目標(biāo)和理想……
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺�，�?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長(zhǎng)，付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。（初中作文）
我從松軟的泥土中拾起那只依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺(jué)竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長(zhǎng)。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文11
伴隨著嬰兒落地時(shí)哇哇的哭聲，人的成長(zhǎng)之旅便從這一站開(kāi)始出發(fā)。在咿呀學(xué)語(yǔ)蹣跚學(xué)步之后，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲(chóng)一樣經(jīng)歷著成長(zhǎng)中必要的蛻變，懂得自己正在逐步的長(zhǎng)大。
不知從何時(shí)開(kāi)始，自己漸漸的開(kāi)始變得內(nèi)向起來(lái)，也許是經(jīng)歷春雨洗禮后的我開(kāi)始蛻變了吧!
每每在生日吹滅蠟燭后，家人們便對(duì)我說(shuō)：“你又大了一歲，可不能再調(diào)皮了�！笔堑模矣珠L(zhǎng)大了一歲了。13歲的我正在通往著另一個(gè)站牌——小時(shí)候總向往著的初中生活。
經(jīng)過(guò)一個(gè)年頭，我漸漸的融入在了這個(gè)新的班級(jí)之中，可是煩惱也隨著時(shí)間的推移而增多，不知是因?yàn)樽约旱哪挲g的數(shù)值增大，還是進(jìn)入青春期的正�，F(xiàn)象，總之，就是有苦不能說(shuō)，也道不出。
每一天，背著沉重的書(shū)包的我過(guò)著三點(diǎn)一式的生活，學(xué)校到家里，家里到學(xué)校，天天如此，似乎生活的節(jié)拍早就定了下來(lái)。學(xué)校里，老師又在苦心婆心的勸說(shuō)著：“響鼓不用重捶。”家里，父母又在循循善誘的.教導(dǎo)說(shuō)：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時(shí)間不等人啊!你一定要好好用功�！庇谑窃诟改�、老師的希冀之下，只好強(qiáng)忍著看電視的欲望，出去瘋玩的沖動(dòng)，坐在四四方方的教室里聽(tīng)講，下課后又在拼命趕作業(yè)，回家之后，豈能亂跳;只有坐在寫(xiě)字臺(tái)前，寫(xiě)著一頁(yè)又一頁(yè)的作業(yè)。
就這樣從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到現(xiàn)在，七年的時(shí)光，不管短暫還是遠(yuǎn)久，都過(guò)去了，不知還要在堅(jiān)持幾年，才會(huì)有自己的一片天。
可是，時(shí)光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會(huì)在回來(lái)嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會(huì)在遠(yuǎn)方向你招手嗎?不會(huì)了，逝去的年華不會(huì)再來(lái)，記憶深處的童真、童趣也不會(huì)向你招手，可成長(zhǎng)的旅程還沒(méi)結(jié)束，它仍然馬不停蹄的奔向遠(yuǎn)方。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文12
“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”這是感恩；“知遇之恩永生不忘”這是感恩；”誰(shuí)演寸草心，報(bào)得三春暉”也是感恩。華羅庚讓我們切記：人家?guī)臀�，永志不忘；我�(guī)腿思�，莫記心上�?/p>
魯迅讓我們“感謝命運(yùn)，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人�！毙こ逃覀儯鹤鋈司拖笙灎T一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，以溫暖。所以，感恩十分重要，我們要時(shí)刻銘記著這三句名言，時(shí)刻銘記著感恩。不久之前，在我身邊發(fā)生了這樣一件事。有一天歷史老師上完課后就布置作業(yè)，她是歷史課代表，一位歷史作業(yè)還在圖書(shū)館，所以老師讓她去搬回來(lái)。
可是，圖書(shū)館的門(mén)卻沒(méi)開(kāi)，她每節(jié)下課都要跑去看看，就這樣。終于圖書(shū)管的門(mén)開(kāi)了，她急忙跑到班上，找人陪她去搬，她第一個(gè)找的人就是我，可是因?yàn)榭焐险n了，更何況又是數(shù)學(xué)課，所以便回絕了。然后她又去找別人，可是沒(méi)人愿意。她編一個(gè)人去搬了。走的時(shí)候眼神是那么的無(wú)助，剎那間，我后悔了，想到她每次我有什么事她都盡心盡力的幫我，可是我卻``````所以我發(fā)誓以后一定要用真心對(duì)她，我要用行動(dòng)證明給她看，我要交一個(gè)真心的好朋友。感恩不僅僅在人類(lèi)的生活中用到，世界萬(wàn)物都用到了感恩——魚(yú)兒在水中跳著優(yōu)美的舞蹈，那是它在感謝小河的養(yǎng)育之恩；樹(shù)木努力的長(zhǎng)得更加茂密，那是它在感謝土地的“栽培”之恩；鮮花努力的生長(zhǎng)著，讓自己長(zhǎng)得更加美麗，那是它在感謝雨露的滋潤(rùn)之恩。
所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)有感恩之心的'人，缺少了這份獨(dú)特的感情，生活還有什么意義。感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。因?yàn)楦卸�，世界才�?huì)和諧、美麗。在感恩中成長(zhǎng)，讓自己的心靈更加澄澈、透明！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文13
歲月的河流緩緩流過(guò)，成長(zhǎng)的腳印深深留下，驀然回首，長(zhǎng)大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂(lè)，記載著憂傷，伴隨我一路走來(lái)。
小時(shí)候的我總愛(ài)和伙伴們?cè)跇窍碌纳晨永锿�，踩著一粒粒極軟極軟的沙子，感到多么快樂(lè)，多么愜意。一不小心，摔倒了，努力地爬起來(lái)。身后出現(xiàn)了一連串的腳印，太陽(yáng)照著我們一張張笑臉，笑容更加燦爛了。那一串串腳印記載著歡樂(lè)的，記載著我的成長(zhǎng)。小時(shí)候就是快樂(lè)的、無(wú)憂無(wú)慮的，好希望永遠(yuǎn)都是小時(shí)候。
上幼兒園了，那時(shí)的我最?lèi)?ài)看書(shū)了。每天傍晚，總是纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)，穿過(guò)繁華的步行街，來(lái)到書(shū)店門(mén)口。兒時(shí)的我總愛(ài)在門(mén)外印著的那幾個(gè)大腳印上踩來(lái)踩去，多好玩啊。如今的我雖然沒(méi)有小時(shí)候的那種快樂(lè)，卻有了另一種更充實(shí)的快樂(lè)，那便是讀書(shū)。書(shū)帶我到知識(shí)的.海洋里遨游，那書(shū)店門(mén)外的大腳印便是我快樂(lè)成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是高中生了，一個(gè)個(gè)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，伴隨我的還有一次次的失敗。
今天，又考砸了，手里拿著那張不到八十分的數(shù)學(xué)考卷，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)著，心里煩透了。無(wú)精打采地走在回家的路上，不經(jīng)意間又踏進(jìn)了那兒時(shí)玩耍過(guò)的沙坑，一串串腳印印了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，把我手中的那張?jiān)嚲泶底吡�，吹到了那個(gè)沙坑里，我連忙去撿，忽然，我看見(jiàn)了那腳印，讓我想起了我小時(shí)候在這兒奔跑留下的快樂(lè)的腳印，也讓我想起幼兒園到書(shū)店門(mén)前踩那巨大的腳印。想到這兒，我笑了，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。啊，我明白了，其實(shí)快樂(lè)就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長(zhǎng)。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂(lè)的提示嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到彩虹？只有經(jīng)受住考驗(yàn)才有快樂(lè)，最充實(shí)的快樂(lè)。只有笑，才能讓你感受到快樂(lè)的存在。對(duì)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我一定要努力，我要考出好成績(jī)！，我撿起考卷，大步的往家走……我身后印出了一串串腳印，在陽(yáng)光的照映下，它成了金色，它是通向成功，通向快樂(lè)的腳印。
感謝成長(zhǎng)的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時(shí)候那種快樂(lè)。的確，你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。而這快樂(lè)就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長(zhǎng)。
關(guān)于成長(zhǎng)的作文14
2014，一個(gè)普通的數(shù)字，一個(gè)看似平淡無(wú)奇的數(shù)字�？蓪�(duì)于中國(guó)人，對(duì)于南京人，這個(gè)數(shù)字是不尋常的。因?yàn)?014是下屆青奧會(huì)舉行的時(shí)間，這個(gè)結(jié)果是中國(guó)人的無(wú)數(shù)付出換來(lái)的，這屆青奧會(huì)就在我們中國(guó)南京舉辦。
那時(shí)會(huì)有各國(guó)的青年運(yùn)動(dòng)員匯聚一堂，大家各有所長(zhǎng)，有擅長(zhǎng)跑步的，有擅長(zhǎng)游泳的·······大家在一切磋競(jìng)技�！扒鄪W會(huì)”，顧名思義，就是我們青年的奧運(yùn)會(huì)。
“申請(qǐng)青奧會(huì)成功了”一個(gè)令人沸騰的消息傳來(lái)，對(duì)于每一個(gè)中國(guó)人這都是一個(gè)好消息，這是我們中國(guó)的榮幸。我不由自主的地始了幻想：中國(guó)成為外國(guó)人出游的首選，每天成千上萬(wàn)的游客涌入中國(guó)，南京更是成為全世界的焦點(diǎn)，南京變成一個(gè)不夜城。那我們中國(guó)人作為“東道主”，該怎么把它最好的樣子展現(xiàn)在全世界的面前呢？
我們作為中國(guó)人，可要快點(diǎn)行動(dòng)起來(lái)，為即將到來(lái)的“2014”做好準(zhǔn)備。我們要從小事做起，從自己做起，奉獻(xiàn)自己的一份力量。
首先要打掃好周?chē)沫h(huán)境。在路上看到一張廢紙，過(guò)去主動(dòng)地?fù)炱饋?lái)丟進(jìn)垃圾桶。不亂扔垃圾，更不能認(rèn)為，有清潔工人來(lái)打掃，我扔個(gè)垃圾也沒(méi)事，又不是只有我扔，那么多人扔呢。那就是錯(cuò)上加錯(cuò)，不只是毀壞了環(huán)境；而且每個(gè)人都代表中國(guó)，這樣做外國(guó)人看見(jiàn)了會(huì)怎么想，會(huì)說(shuō)我們中國(guó)人很沒(méi)素質(zhì)。丟的'是我們中國(guó)人的臉，所以說(shuō)我們要搞好環(huán)境：使我們的大樓煥然一新，讓我們的街道一塵不染······在外國(guó)人面前留下好印象，不給中國(guó)人抹黑。
我們還要做到講禮貌，不講臟話，見(jiàn)面問(wèn)好，沒(méi)有“出口成臟”的現(xiàn)象。要把我們的優(yōu)秀品質(zhì)展現(xiàn)給外國(guó)人看，讓外國(guó)人不由得說(shuō)：中國(guó)人真是好，有著如此好的素質(zhì)，真令人欽佩。我們要努力達(dá)到這點(diǎn)，讓全世界的人在關(guān)注青奧的同時(shí)，了解南京，喜愛(ài)南京，贊美中國(guó)。
我們身為青少年，更應(yīng)該為青奧付出。我們可以去做志愿者，帶領(lǐng)游客了解青奧，為青奧做宣傳。我們要爭(zhēng)做志愿者，做好志愿者，為青奧加油。我期待著那天的到來(lái)，期待著青奧的開(kāi)始。讓我們一起為青奧加油，在青奧的舞臺(tái)上，綻放華麗的光彩。
我相信，有了我們每個(gè)人的參與，青奧一定會(huì)辦得更好，成為最成功的青奧。
青奧與我們共成長(zhǎng)！
關(guān)于成長(zhǎng)的作文15
從小到大，從現(xiàn)在到未來(lái)，我們不斷的長(zhǎng)大，不斷的變化，我們更是在成熟。在成長(zhǎng)中，我們有不同的體驗(yàn)，有不同的經(jīng)歷，也有不同的感受。
成長(zhǎng)是酸酸的，就一瓶永遠(yuǎn)也喝不完的檸檬汁，明知它酸倒了牙，卻偏偏要喝下去。因?yàn)樵隗w驗(yàn)它辛酸的過(guò)程中，收獲的是堅(jiān)毅、勇敢與自信。就像自己覺(jué)得不可能做到的事，也要拼盡全力去做，因?yàn)槲覀兿嘈拧笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登�！彼�，我們永遠(yuǎn)品著酸酸的檸檬汁，不斷的向前走。
成長(zhǎng)是甜甜的，就像一顆永遠(yuǎn)也含不完的'糖果，含著它，心里總是暖暖的。特別是在受了表?yè)P(yáng)、收了禮物、考試考好時(shí)，這顆糖果就會(huì)越來(lái)越甜，一直甜到心里，好久好久都不消失。我們都想要品甜，可“甜甜”的背后，是拼搏的汗水，是努力的辛勞。我們愛(ài)品甜，因?yàn)槲覀兿矚g努力與拼搏，喜歡競(jìng)爭(zhēng)與比賽，喜歡收獲，喜歡播種，喜歡這種甜甜的味道。
成長(zhǎng)是苦澀的。就像一顆顆苦苦的藥丸，但我們必須吃，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓 �，不吃苦就不�?huì)成功，不吃苦就不會(huì)長(zhǎng)大，不吃苦就不會(huì)成熟。成長(zhǎng)的苦澀沒(méi)有人愿意品嘗，但卻必須品嘗。正如事與愿違，不吃苦哪能有甜。所以，我們需要成長(zhǎng)的苦澀，有了苦澀，我們才能明白更多的道理，積累更多的經(jīng)驗(yàn)，一步步慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)是辛辣的。就像我們愛(ài)吃的辣子雞，明知它很辣，辣得難受，辣得燒心，但我們?nèi)匀粣?ài)吃。因?yàn)槔笔俏覀兩钪胁豢扇鄙俚囊粍┱{(diào)味料，有了它，我們的生活才會(huì)多彩，才會(huì)有動(dòng)力，才會(huì)有趣味。所以，我們喜歡辣，喜歡成長(zhǎng)的辛辣，喜歡這種辣辣的感覺(jué)。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中，不斷地體會(huì)著這四種味道，它們是我們必備的調(diào)味劑，更是促進(jìn)我們成長(zhǎng)的必需品。從古代到今，從以前到現(xiàn)在，所有的人都不斷地在這四味中翻轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覀冃枰鼈儭砷L(zhǎng)四味！
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