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成長的足跡作文(必備15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的成長的足跡作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的足跡作文1
在成長的路上,我們總是會經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨,這些風(fēng)風(fēng)雨雨在我們成為長的路上,是必不可少的。它,讓我們學(xué)會堅強;它,讓我們字母會將心比心;它,讓我們學(xué)會……!
記得那一年暑假,我在家里看電視,正看得津津有味的時候。突然,遠(yuǎn)處時不時傳來”砰,砰的聲音,我猜測應(yīng)該是爺爺奶奶干農(nóng)活回來了。就在這時,“小宏,你快點過來!蹦棠滩荒蜔┑亟兄芭,知道了!蔽译S意應(yīng)了一聲,我飛快地把電視給關(guān)了,一溜煙跑到奶奶面前。奶奶嚴(yán)肅地指著門口角落里被燒焦的掃帚,說:“這是你弄的嗎?”我堅決地說:“這不是我弄的`,您肯定誤會了吧!”奶奶武斷地說:“這不是你弄,是誰?”小姑姑聽到我和奶奶一直在爭論不休。于是,她走了過來,小姑姑似乎知道了事因,加入了正在“打仗”的戰(zhàn)爭中。小姑姑和奶奶在不斷地挑釁我,即使我說得再有理,但他們還是無動于衷。他們說的話就像一把把鋒利的刀插入我的心房。我已經(jīng)崩潰了,臉上已經(jīng)淚流滿面,但他們還不同情。我傷心地跑出去,在安靜的地方抱頭大哭,,小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在取笑我。心里不禁地想:難道全世界的人都那么厭惡我嗎?為什么?為什么?我在別人的眼里就是一個懦弱,內(nèi)向的小孩嗎?我也許是這樣子的!
經(jīng)過那一次,我學(xué)會樂觀,學(xué)會謙讓。在通往夢想的路上,布滿了荊棘,等待你前行,只要經(jīng)歷了,才會走上成功的巔峰!
成長的足跡作文2
在童年的搖籃中,每個人都拒絕成熟,在少年時,每個人又在日記中書寫著對成長的期盼,而當(dāng)我們慢慢長大,又開始追憶那失去的年華似水流年,在紅塵中,跋涉的我們雖然未經(jīng)滄海,卻也能在驀然回首中追憶那一幕幕真實的足跡14年前的零點的十五分,伴著月光與星光,我大聲啼哭著來到了人世間,父母希望我可以像太陽一樣火紅,有作為,于是給我取名為“孫嘉彤”,在成長中,是它伴著我,踏著一步步堅實的腳印,越走越遠(yuǎn)。
幼年時的我很不懂事,曾經(jīng)會為了一架紙飛機在幼兒園與同學(xué)打得不可開交,曾經(jīng)會因為要買好吃的而對父母大鬧特鬧,曾經(jīng)會因為父親畫畫比我好而自己對家人生悶氣,曾經(jīng)會因為不喜歡收拾將玩具弄得滿屋都是,然后心滿意足地看電視等著父母回家收拾,曾經(jīng)因為不愛讀書而大哭著用好長時間讀一條成語故事,曾經(jīng)會人的`一生是一次簡單卻又有些復(fù)雜的過程,不管我們愿不愿意,不論我們想或不想,都必須在生命給予我們的旅行中,移動我們穩(wěn)定或踉蹌的步履,都必須慢慢成長,由幼稚轉(zhuǎn)向成熟。
就這樣,伴著月光與星光,我們漸漸長大了少年時我們不會再向父母提幼稚的問題,我們明白了好多好多,現(xiàn)在的我會為了還房貸而步行回家,會為了看書而占用睡覺時間,會為了父母而下樓買藥,會知道房間亂了需要整理,會為了少花錢而盡量不買小食品,會在放松時畫一些人物畫,會如今,我成為了實驗中小學(xué)七年十八班的一員,雖然小學(xué)時曾經(jīng)孤傲地自己跋涉,拒絕一切善意的幫扶,當(dāng)我失去了一道道友誼的目光,才知道這些都為了那些淺薄的自尊,于是我明白,現(xiàn)在的我們沒有世俗的紛爭與猜忌,只有改變自己,才會成為強者,于是,我扭轉(zhuǎn)局勢,在成長的道路上努力奔跑,于是,我又成為了快樂的我。
成長的足跡作文3
童年一眨眼就過去了,現(xiàn)在的我們已經(jīng)是健康的青少年。初中生活,是成長的一個轉(zhuǎn)折點,是人生道路上的一個新起點。此時我想起自己在童年的成長道路上留下的一個個腳印。
2歲——啟蒙學(xué)習(xí)
那時的我充滿童心,面對著那一張張陌生的面孔,我的童心消滅了,對他們充滿好奇心。我總是問爸爸:“他們叫什么呢?”爸爸也總是耐心地說:“他們叫字母,串起來就是拼音了”。教我寫字時,爸爸總是抓著我那幼嫩的小手和他一起動。教我把那一張張陌生的面孔變成一張張熟悉的面孔。
6歲——天真童年
那時的我們,如一張白紙純潔而美好,天真而無邪,無憂無慮。自從爸爸把我送進學(xué)校的大門后,從前,那種舒適的感覺就沒有了。只有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和那繁重的作業(yè)讓然我覺得心煩。在學(xué)習(xí)中我學(xué)到了知識也體會到了快樂。懂得了同學(xué)間的友誼,老師對學(xué)生的愛,做人的品德。
12歲——快樂少年
這時的我們,沒有小時候的幼稚,比以前懂得多,不會再像小時候那么地天真、活潑、充滿童心,F(xiàn)在,家里總是希望我們像個乖寶寶,聽話、懂事。進入初中時期的我們,總是希望自己自由自在,不受爸爸媽媽的約束。因為我們長大了,也有自己的主見,自己的想法。童年也過去了,時間沖淡了一切,我們永遠(yuǎn)不能再變成那個天真、活潑、爛漫的'小孩。留下的只有回憶,我們不能再回到童年,刷新那一個個足跡了。只有在腦海中忽現(xiàn)忽隱那模模糊糊的樣子了。
風(fēng)吹起如花般破碎的童年,童年的足跡卻成了我心中最美好的回憶。
成長的足跡作文4
花從春走過,留下了縷縷花香;葉從夏走過,留下絲絲陰涼;風(fēng)從秋走過,留下累累果實;雪從冬走過,留下陣陣寒意。光陰似箭,日月如梭,隨著時間不斷的變遷流逝,我也在不斷的成長,而在礦區(qū)機關(guān)小學(xué)這六年的時光里,留下了太多太多我成長的點點滴滴,這些無疑是我人生記憶中色彩最濃重的一筆。
我們美麗的校園里處處釋放著快樂的因子,同學(xué)們向著陽光,在操場上撒野奔跑,這一幕不禁讓我想起了每年九月的金秋……
九月在我的心里是金燦燦的,是不平凡的,是令人向往的,因為在這個月我們迎來了學(xué)校一年一度的秋季運動會。上午的操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡,各個班的.運動員都摩拳擦掌,整裝待發(fā),班里有的同學(xué)也都在各個比賽場地等待好,準(zhǔn)備要為我班的運動健兒搖旗吶喊,加油打氣,還有在不斷供應(yīng)后勤的同學(xué),以及傳遞好消息的同學(xué)都在不斷奔走忙碌,大家熱情高漲,不知疲倦,不知不覺中為了集體的榮譽,同學(xué)們都擰成了一股繩……
就這樣,我們班蟬聯(lián)了學(xué)校秋季運動會的四連冠;就這樣,我們班不管是成績還是其他活動,總是在學(xué)校名列前茅。這都是我們班主任-趙蕓老師,帶領(lǐng)我們所有的班級成員共同努力換來的成果。
我無比自豪我是605班的一員,在這里我從一個懵懂無知的孩子長成了一名知感恩,懂團結(jié),有理想的少先隊員,這將是我一生中要奉行的,要堅持的,它會指引著我一路向前!
成長的足跡作文5
小時候,總是心安理得的接受長輩們對自己的好,長大后卻不會了,這便是成長的足跡。
小時候,我像所有的小孩一般,喜歡玩具、喜歡把玩具撒的滿地都是。因為這樣,便可以置身于玩具之中,不被打擾。那時,我每次都是玩著玩著玩著玩著便忘了時間,直到最后一頭栽倒在玩具堆里——睡著了。每次都是媽媽將我抱起放在床上,待我心滿意足地打起了呼嚕時,她才拖著疲憊的身子把我撒了一地的.玩具,一個一個的撿起來,整整齊齊的放入玩具收納盒,好讓我玩的時候方便拿取。
八歲時,我漸漸懂得了媽媽的辛苦。于是,每次玩玩具時,我都會盡量少玩一點,然后粗暴地將玩具胡亂往收納盒里一塞,便走開了。有時心血來潮,會像小時候一樣,將玩具撒滿一地。媽媽看到后,總是忍不住說:“你這樣胡亂一塞,總有一天玩具會被塞壞的!蔽铱偸呛俸僖恍,然后跳著跑開了。
現(xiàn)在小學(xué)快畢業(yè)了,我也比以前懂事了許多,更重要的是我長大了,再也不是那個調(diào)皮的小孩子了。玩玩具的時間少了,偶爾玩一會也不再把玩具撒一地了,每次都會整整齊齊地將玩具收拾好,有時還情不自禁的幫媽媽打掃起衛(wèi)生來。每次幫媽媽打掃完衛(wèi)生時都有一股莊嚴(yán)感油然而生,一股自豪的氣息圍著我,仿佛干一件嚴(yán)肅的大事兒一樣,心里裝滿了一種叫做成就感的東西,令我不禁抬頭挺胸。
這便是成長的足跡,成長的印記,因為成長,令我董事;因為成長,令我懂得體會別人的感受;因為成長,令我懂得克服困難。
成長的足跡作文6
哎,這是誰呢?嘴巴怎么這么像我呢?眼睛也很像。什么?就是我小時候的樣子。
第一張相片:兩歲的我。干嘛呢?我為什么要哭呢?鼻子怎么紅了呢?這個地方到底是哪里呢?我不禁想起這些問題來?哦!對了。這不是那個健身的地方嗎?我后面的那個樓梯上去就是了。哎呀!還有兩個問題。想起來了。那個時候媽媽要我一個人下樓梯,我一不留神,走到最后一層時摔了一跤。把鼻子摔紅了,當(dāng)時由于很痛,大聲哭了。童年的我真可愛呀!
第二張相片:三歲的我。我哥哥在和誰在下雪天玩雪?是我。我的手怎么紅了?原來是玩雪被凍紅的'。最有趣的,卻是我傻傻的躺在雪地上。咔嚓。被照了。走了,雪地上還有一個人印。哈哈!有趣吧!
第三張相片:四歲的我。我和表哥比賽搶吃生日蛋糕。可不是切著吃,而是把頭埋下去直接吃,吃的我的臉都是蛋糕和奶油。我的童年真是頑皮呀!
最后一張了:五歲的我。一天,我看見爸爸開著汽車很神氣,心里又羨慕又敬佩又想開開。一天,爸爸帶著我到公園玩。我一興奮坐上了“奔馳”得意洋洋。心想:“哈哈,太爽了,終于坐上了汽車。”可惜沒人羨慕。我的的童年真有意思呀!
哈哈!一想起童年,不禁流年忘返。真想留住童年的生活呀!
成長的足跡作文7
回首過去,我已走過了13個春夏秋冬。如今,想到過去,那些往事又浮現(xiàn)在我的眼前。
從哇哇落地到亭亭玉立,從咿呀學(xué)語到出口成章,每一步都浸透著父母辛勞的汗水。他們教我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,可以說我們成長的每一步都離不開父母的呵護。
我們還小時,每天依偎在父母的懷里,像一只永遠(yuǎn)也長不大的小鳥一樣對父母撒嬌,父母總是靜靜的聽著,看著我們?nèi)鰦傻臉幼由瞪档男ΑD菚r的我們還小,只知道無憂無慮的玩耍,每天活的自由自在。倘若有別的小朋友欺負(fù)自己是便會跑回家告訴父母,讓父母替自己做主。現(xiàn)在想想那時真的是好天真那。
等到我們稍大一點時,上了小學(xué),老師又成了每天陪在我們身邊的辛勤園丁。老師每天盡著自己最大的`努力教給我們他畢生所學(xué)的知識,目的就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才。你以為老師就僅僅教了我們這點東西嗎,那么你可就是大錯特錯了。老師在每天教我們的同時還一直教導(dǎo)我們,告訴我們做人的道理。如果說我們在這個世界上有兩個“父母”,第一個是賜給我們生命的父母,那么第二個就是我們的老師了。
從小到大父母和老師的教誨一直影響著我們,幫助我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),健康成長。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,如今我們已經(jīng)變成了大孩子,回想過去那金色的童年有一種別樣的感覺。過去真的是給我們留下了太多太多美好的回憶,而在每一個回憶的背后,都記錄著我們成長的足跡。
成長的足跡作文8
時光荏苒,在成長的道路上,我越走越遠(yuǎn)。我不斷地走著,在身后留下一串串深深淺淺的腳印,上面演繹著我的成長。
題記
天真的足跡
“嬉嬉,哈哈!卑殡S一串清脆動聽的笑聲,一場“奧特曼打怪獸”的游戲進行著。幼兒園的老師扮演“怪獸”,我們扮演著“奧特曼”。年幼的我們邁著并不大的步伐追趕著老師。我們一蹦一跳地跑著,歡快地笑著,扮演“怪獸”的老師笨手笨腳的,總是會讓我們“抓住”,F(xiàn)在想起,那是老師再讓著我們。那時的我,是天真的,留下歡快的腳印。
調(diào)皮的足跡
伴隨著爸爸媽媽的催促,我蹦蹦跳跳地踏進了校園。轉(zhuǎn)眼間,w三年過去了,在門外的長廊上,總會閃過我奔跑的身影!昂!別跑。”我追著小富,樓道里響著我們的笑聲,就像入池塘里,不斷地漣漪,久久不肯散去。那時的我是調(diào)皮好動的,留下了錯雜不一的腳印。
踏實的足跡
坐在考場里嚴(yán)肅的'我,耳邊響起“沙沙”的答卷聲響。我轉(zhuǎn)動著握住的筆桿,飛快地填寫著眼前的卷子。我馬上就要畢業(yè)了,現(xiàn)在的我正全力準(zhǔn)備著,準(zhǔn)備要考的小升初考試。我要踏實地走好現(xiàn)在的每一步,我明白,要想成功就必須努力,F(xiàn)在的我,是為了理想而奮斗的,留下了踏實的腳印。
抬起頭,轉(zhuǎn)過身,能清清楚楚地看到我走的每一步,每一個腳印。不論深淺,這都將是我最美好的回憶。
成長的足跡作文9
成長就像是在走一條路,路上有著不同的腳印,它們或深或淺,或大或;成長又似一杯咖啡,有加了糖的甜,也有沒加糖的苦。不管是甜還是苦,回想起來,至今仍記憶猶新。
第一次嘗試下廚炒雞蛋,媽媽的一句“真不錯,我挺愛吃的”,讓我的心里像吃了蜜一樣甜;第一次學(xué)會開口講外語,爸爸拍著我的肩膀說:“真棒,還要繼續(xù)努力”;第一次在全校的科技幻想畫比賽中獲得二等獎,老師的'表揚和贊許,讓我信心滿滿。這一次又一次的鼓勵,一直是我成長的動力,埋藏在我的心底,催我奮進,使得我一步一步踏出堅定的足跡。
然而,成長不總是一帆風(fēng)順的,成與敗,苦于甜,總是交織而來。第一次數(shù)學(xué)考試不及格,我心里覺得特別的委屈和無助,媽媽的及時鼓勵,使得我又重新找到了自信,下決心努力趕上;第一次跟朋友鬧不和,我心里其實很難受,后悔當(dāng)時沒能更好地控制住自己的情緒,好在后來我們握手言和,這次經(jīng)歷讓我懂得了朋友之間應(yīng)該互相包容,多為對方著想。不管遇到怎樣的失敗,我都始終記得爸爸教給我的那句話“陽光總在風(fēng)雨后”。只要相信自己,努力前進,總能克服困難,有所收獲。
這些成長中的喜怒哀樂,酸甜苦辣,都將成為我永恒的記憶。我相信,只要用心去走,就總會踏出一條五彩繽紛的成長之路。
成長的足跡作文10
我期盼已久的7月27日終于到了,因為今天我要和小桔燈作文學(xué)校的同學(xué)們一起去參加夏令營。吃過早飯,爸爸媽媽把我送到集合地——東湖廣場。剛到就看見幾個同學(xué)拿著醒目的橫幅在等待所有營員。不一會而功夫,同學(xué)們到齊了,我們排著整齊的隊伍上車,高高興興地出發(fā)了。
經(jīng)過長達一小時的'路程,終于到達目的地。在這里,每時每分每秒都會有挑戰(zhàn),老師先給我們安排房間,然后去換衣服,穿上迷彩服后讓我們站軍姿,軍姿是腳后跟并在一起,腳尖成六十度,手中指垂直在褲縫處,非常正規(guī)。同學(xué)們在教練的指導(dǎo)下站得都非常好,個個精神抖擻儼然一個小紅軍。我恐高,輪到我走高空緬甸橋時,站在橋上俯視嚇得我心驚膽戰(zhàn),竟然哇得一聲哭了,教練把繩子一拉,我連走了好幾步,魂都嚇飛了,如果是第二次我就不害怕了,顯然本次我已經(jīng)克服了恐高。內(nèi)心高呼:恐高我戰(zhàn)勝了“你”!
真人cs我特別喜歡,第一次我們攻,他們守,規(guī)則是攻的把守的人全部打死再把氣球再打三下就贏了,第一次我們贏了,第二次他們攻我們守,也是我們贏了?梢妶F隊的力量是多么的強大。
兩天的夏令營就在不知不覺中快樂的度過了,7月28日晚上六點,我回到了溫暖的家。
成長的足跡仿佛一滴滴水,它將在我的生活中匯聚成一片汪洋。
成長的足跡作文11
從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步,到現(xiàn)在的伶牙俐齒、健步如飛,我經(jīng)歷了許多令我記憶猶新的故事。它們好像天上的繁星,其中最明亮的那一顆,是發(fā)生在我六歲那年的事。
兒時的我,不知是因為什么緣故,每每到了晚上睡覺的時間,我總是嚷嚷著要自己睡覺。于是,在我的請求下,爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一間臥室。終于,夜晚在我迫切的等待中來臨了。天上的星星在夜空中調(diào)皮地眨著眼睛,一忽閃,一忽閃地,是在向我道晚安吧!可又似乎是在警告我:夜晚獨自睡覺可是很可怕的,你要小心哪!平時晚上到九點多我還不會去睡覺,可今天,還沒到八點半,我就迫不及待地走進臥室,急切地鉆進溫暖的被窩里,準(zhǔn)備睡一個好覺。爸爸把我的房門關(guān)上,不讓吵鬧的電視聲打攪我的美夢。
可是,天有不測風(fēng)云。躺下了半小時,我卻依然很興奮。睜開眼,掃視周圍,看看是否有“怪獸”。不看不知道,一看嚇一跳:在客廳燈光的照射下,墻角里好像站著一個“怪獸”。它身穿一件“白色的.披風(fēng)”,臉色蒼白,嘴角流著“血”,身子特別大,是個不好對付的“家伙”。忽然,一陣寒風(fēng)吹過,嗚──嗚──好像“怪獸”的怒吼,我被嚇得打了一個冷顫,急忙把頭藏進被窩,生怕被“怪獸”發(fā)現(xiàn)。這時,一陣倦意襲來,我打了個哈欠,暈暈乎乎地睡著了。
等我醒來的時候,天已經(jīng)亮了,窗外陽光明媚,我一邊揉著惺忪的眼睛,一邊抬頭看,哪有什么“怪獸”,不過是掛衣架,真是虛驚一場!我松了一口氣。
每當(dāng)回想起第一次獨自睡覺這件事兒時,我都十分懷念,并有所感悟:遇到困難后,我們不能放棄,只要鼓起勇氣去嘗試,就能見到勝利的曙光。
成長的足跡作文12
成長是一個生理與心理的變化過程,也是自己建立成熟思想的過程,關(guān)注成長,就是關(guān)注我們自己。
事情發(fā)生在我5歲那年。
姥姥家有3只小雞:小白、小黑和小花,小白是一只又肥又大、又貪吃的小雞,除了吃就是睡,小花和小黑每天天不亮就起來打鳴,總之,三只小雞各有各的特點,小白啊小白,你什么時候才能瘦下來。‘(dāng)時,我姥姥在做飯,突然我聽見“咯咯咯”的.聲音,他們一定是餓了,我一蹦三尺高,因為我終于有事情做了。
我抓了三把小米向小雞撒去,小黑和小白爭先恐后地出來啄食,可是小白慢悠悠的走了出來,因為它太胖了,把兩只雞都擠到一邊去了,自己吃了獨食。于是,我萌發(fā)了一個念頭:幫小白減肥,說干就干,我拿著一根小棍從后面打它,被我追逐下,它急急忙忙地跑了幾圈后,竟然一屁股坐地上了,任由我打,它都毫無反應(yīng),我和它面對面的坐著,大眼瞪小眼的。
奶奶過來一看,很驚訝,連忙問道這是怎么回事?我一解釋,奶奶聽了便開懷大笑,我也樂了。
現(xiàn)在回想起來,那時是多么幼稚呀!
從小時候,頭腦簡單到長大成人,頭腦發(fā)達。∧鞘嵌嗝绰L的過程!到長大成人,在頭腦中豐富了多少復(fù)雜的思想!那就讓我們運用這豐富的想象力,去走過一次次成長的道路吧!
關(guān)注成長,就是關(guān)注我們自己!
成長的足跡作文13
3歲時我上幼兒園了,在那里我結(jié)交了很多很多的新朋友,每天都在愉快、滿足中度過;貞浻變簣@的時光,我認(rèn)為生活還是蠻充實的。我第一次放風(fēng)箏的時候是4歲,那時我經(jīng)常摔倒,連風(fēng)箏也飛了。4歲半的時候,我經(jīng)常打別人,這時我的脾氣也漸漸開始暴躁起來,見誰打誰。我還仗著大人們對我的寵愛經(jīng)常欺負(fù)哥哥,因為那時候我還小,所以不懂事,F(xiàn)在我覺得自己以前很可笑。
我漸漸長大了,脾氣也好多了,但是我變成愛哭的小孩。家人都知道我愛哭,都拿我沒辦法。所以我經(jīng)常對爸爸媽媽撒嬌,讓他們買這個買那個。那時我覺得金錢能滿足我所有的要求?砂职终f:“親情,友誼,還有很多東西是不能用錢買的.,這叫無價之寶。”那時的我不懂事,聽不懂,現(xiàn)在仔細(xì)地回味,才覺得爸爸說得很有道理。
7歲時我上小學(xué)一年級。在那里我有新朋友相伴,也有老朋友同行。數(shù)學(xué)語文都非常的簡單,但是我就是聽不進去,聽了也是“左耳進,右耳出”,反正我就算死記硬背一晚上,第二天就全跑沒影兒了。老師卻說我沒寫作業(yè),說了我一頓。其實我做了,只是忘記了。當(dāng)時的我真可憐!
我現(xiàn)在11歲了,上4年級了。一二三年級的題目真是“小菜一碟”,可是新的知識卻難上加難。一年級的作業(yè)和四年級時候的相比,真是“小巫見大巫”,不過現(xiàn)在我想,老師給我們布置作業(yè)是關(guān)心我們,對我們并沒有害處。
我憧憬未來!接下來的時光,我會努力學(xué)習(xí),更上一層樓。等我長大了,這些往事都將成為我美好的回憶。
成長的足跡作文14
成長是每個人必須經(jīng)歷的過程,但這個過程中,難免會有傷心、難過、堅持、放棄,會有苦辣酸甜……
時光飛逝。∥13歲了,我的生命已經(jīng)走過13個年頭了,回憶過去成長的道路,就像在沙灘上奔跑,留下了許許多多的腳印,而就是這些腳印,編織了我成長的道路。
翻開小時候的照片,勾起了我許多的回憶,其中有一張照片是在小花園玩時照的,回想那時候,真美好!每天媽媽都會帶我出去玩,也不用考慮學(xué)習(xí)的'事,無憂無慮的。記得媽媽告訴我,有一天她帶我出去玩,路旁有一個大垃圾桶,媽媽親切的對我說:“這個叫垃——圾——箱!闭l知道我冷不丁來了句:“垃圾不香,垃圾臭臭!边@一句話,逗得我媽笑的肚子疼……那個幼年的我,真是天真。
上了幼兒園,就更有趣了,每天吵著要爸爸媽媽給我講故事,陪我做游戲,可他們總是為了讓我開心陪我玩,還記得小時候,和爸爸媽媽玩得最多的游戲就是丟手絹,現(xiàn)在想想,三個人玩丟手絹,該是多么無趣呀。
后來我上了小學(xué),我曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為小學(xué)一定比幼兒園更有趣,可它讓我明白的,是學(xué)習(xí)壓力的增大,不能不完成的作業(yè)。但是,這就是成長的一個特點,會給人帶來壓力。
仔細(xì)品味成長的路程,從無知變成了懵懂,從懵懂變成了長大,品味其中的經(jīng)歷,一定會從曾經(jīng)的苦澀,變成以后的甜蜜。
成長的足跡作文15
站在頂樓望著遠(yuǎn)方的風(fēng)景,兩手插在口袋兩旁。才發(fā)現(xiàn)這個都市好大,我只是其中微不足道的一角。然而成長卻慢慢接近。
那個留著鼻涕的,哭著買玩具的我。或許在印象中漸漸淡忘了,淡忘了那個淘氣的我、淡忘了那個曾經(jīng)不肯買玩具卻哭著的我、只是覺得時間過的好快啊,快的讓我想抓都抓不住。
我覺得變形記里面這句話說的十分的好,“如果有一天>我的理想被風(fēng)雨淋濕,你是否愿意回頭扶我一把?如果有一天我無力前行,你是否愿意陪我一個溫暖的午后?如果我問你什么,你是否想到媽媽夢中的`驚喜?如果那是你一個不熟悉的家,你是會不會把善良當(dāng)作路牌?如果這是一個國家的未來,你是否讓他酣睡不再彷徨?”
這一段話我覺得特能體現(xiàn),從那個什么都不知道留著鼻涕的小朋友,到現(xiàn)在可以孝敬長輩的我,經(jīng)歷了許多。而現(xiàn)在的我或許也會是與一群朋友瘋瘋癲癲的追著遠(yuǎn)大的理想,成長?它是一個“隱形人”慢慢的跟隨著你,不想長大,長大了或許會有煩惱,許多人都會這么說。可是每個人都必須長大,成長了、長大了就要學(xué)會頂天立地了,小時候爸爸媽媽,爸爸是我遮雨的棚子他總是把最好的給我。媽媽?那個為全家人付出的人,那個操勞著一家人的生活的人。爸爸!媽媽這兩個需要我去守護的人,在我童年的時候是把對我的愛展現(xiàn)的那樣的淋漓盡致。
長大了,成長了、要學(xué)會關(guān)心人了!
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