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校園的一角作文

時(shí)間:2023-08-01 15:44:54 作文大全 我要投稿

校園的一角作文(薦)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的校園的一角作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文(薦)

校園的一角作文1

  轉(zhuǎn)眼間,溫暖的三月已到來。春姑娘邁著輕盈的步伐來到了校園,此時(shí),校門口的那一角是最迷人的。

  剛進(jìn)校門,映入眼簾的是一塊巨大的觀景石,它高約5米,全身布滿小小的結(jié)晶顆粒,在陽(yáng)光下,黃中帶粉,美極了!觀景石的一面凹凸不平,布滿了一條條歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮的紋路,另一面卻是平整光滑,像是一面鏡子,真是神奇!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它是那么高大,那么雄偉,矗立在那兒,好像一個(gè)士兵保衛(wèi)者校園的安全,又像一位慈祥的老人,每天默默地注視著校園里的一花一木一草,及小朋友快樂玩耍的身影。

  繞過景觀石,路的右側(cè)是一個(gè)個(gè)精美的小花壇;▔镒≈鞣N各樣的小花仙,它們散發(fā)著淡雅的清香,吸引我停下腳步,細(xì)細(xì)觀賞。粉嫩的白菜花葉片層層疊疊,自然地向外綻開,仿佛燦爛的笑臉;溫婉清新的蝴蝶蘭,張開鮮嫩的花瓣,迎著微風(fēng)上下翕動(dòng),真像彩蝶在花壇里翩翩起舞;紅艷艷的杜鵑,簇?fù)碓谝黄穑駠娡碌难婊。還有一些不知名的花兒點(diǎn)綴在碧綠的草叢中,微微低垂著素雅的'小臉,仿佛正在低語(yǔ):春天來了,春天來了!

  路的左側(cè)是綠化帶,放眼望去,閃耀的綠色擠滿了你的眼簾,一棵棵嫩綠柔軟的小草撒滿了整條綠化帶,似乎在面帶微笑對(duì)每一個(gè)同學(xué)說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”一棵海棠挺直了腰桿站在草坪上,色彩明亮的花朵爬滿了枝頭,有的含苞欲放,有的……吐蕊,也有的即將枯蔫凋零。一旁的茶花也不甘示弱,一朵朵競(jìng)相開放,引來了一只只小蜜蜂,為這條綠化帶增添不少春光。

  校園一角生機(jī)盎然,清香撲鼻,令人陶醉!

校園的一角作文2

  雖然我們的校園比不上區(qū)政府的豪華和北安公園的美麗,但我們熱愛我們的學(xué)校,認(rèn)為我們的校園是最美麗的。

  我一走進(jìn)沈家門的一個(gè)小校園,就被一個(gè)塑料操場(chǎng)迎接。體育老師按順序把孩子們領(lǐng)到體育課。下課了,哈哈,好爆笑。有些孩子玩各種各樣的游戲。一些孩子看著天空和遠(yuǎn)方。有的孩子三五成群,好像在討論一些奇怪的大事情。有些孩子互相追逐。放學(xué)后,比下課后熱鬧幾倍。有些在訓(xùn)練打籃球,有些在訓(xùn)練打排球,有些在練習(xí)健美操.這個(gè)塑料操場(chǎng)就像是學(xué)生的聚集地,總是熱鬧非凡。

  再往前幾步,就是大家最喜歡看的金魚池了。金魚池里的金魚活蹦亂跳。難怪這么受歡迎。每次午飯后,我都沖到金魚池,在石磚上燒烤,看著不同顏色的金魚,有些紅的白的,有些銀的,有些黑的白的,讓人眼花繚亂。金魚池中間有一座假山,看起來像是剛從前面生下來的一個(gè)小竹筍。在山腳下,堆積著不同形狀的鵝卵石。這堆鵝卵石可以用的更多。首先,它可以裝飾金魚池的美麗;第二,金魚可以在里面筑巢;第三,還可以和其他金魚玩捉迷藏。這樣的假山倒映在這樣的水里,這樣的魚在這樣的水里游,真的很美。

  去吧,前面有個(gè)花壇;ê筒菰谶@里和那里聚集在一起,就像一個(gè)大聚會(huì),把全世界的花和草的'人聚集在一起。夏天樹長(zhǎng)得有點(diǎn)亂的時(shí)候,需要的“醫(yī)生”是園林工人。烈日曬得花園工人大汗淋漓。修剪完樹,過幾天就會(huì)吸引蝴蝶和蜜蜂。他們?cè)诨▍仓刑,采一?huì)兒蜜,藏一會(huì)兒藏……玩得很開心。

  再往前走,就是亭子,里面全是孩子,他們?cè)谀抢锟磿,聊天,玩游戲。鳥兒也圍著他們唧唧喳喳,仿佛在爭(zhēng)先恐后地說“我要參與,我要參與……”

  看,這是我們的校園,每一處風(fēng)景的每一個(gè)角落都是那么的驚艷。在這樣美麗的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們是多么幸福。

  浙江省舟山市沈家門一小學(xué)五(9)班五年級(jí):劉

校園的一角作文3

  我們學(xué)校的教學(xué)樓后面有一個(gè)小山坡,小山坡的風(fēng)景如畫卷般美。

  教學(xué)樓和宿舍樓之間有一條小徑直通到小山坡上的亭子。小徑兩旁都是花壇;▔锓N著茶樹和一些我叫不出名字的樹,還有一些稀稀落落的野花和小草。

  春天,是生命開始復(fù)蘇的季節(jié)。小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出頭來,伸伸懶腰;野花綻出五顏六色的花朵兒;枯黃的樹枝上也開始冒出尖尖的嫩芽。一切都是那么的美好,那么的充滿生命力。

  夏天,小山坡上的樟樹、楓樹、柳樹、桂樹都變得翠綠翠綠的。那么多的綠色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像是一片起起伏伏的.綠海。這時(shí)候,同學(xué)們穿著拖鞋、短袖或裙子到上坡上玩。有的在大樹下乘涼,有的在捉知了、蟋蟀,還有的握著畫筆,想要記錄下這綠意濃濃的夏天。

  打開教室的窗,一陣清香撲鼻而來,這是桂花開了,秋天就這樣不期而至。楓樹也穿上了華麗的禮服來迎接這個(gè)豐收的季節(jié)。過了不久,葉子開始隨風(fēng)飄落了,這是秋天要走了。無(wú)數(shù)的樹葉跟隨風(fēng)的韻律在空中翩翩起舞,似乎是在給秋天送行。

  “哇,下雪了!”不知是從哪里傳來這么一個(gè)驚叫聲。校園里一下子就陷入一陣歡呼。是啊,大雪悄無(wú)聲息地下了一夜,送來了冬天,送來了我們快樂的源泉。我們?cè)谛∩狡律隙蜒┤、打雪仗,雪落在臉上,有點(diǎn)涼,卻又像是柔軟的撫摸。厚厚的積雪覆蓋了河面,覆蓋了山峰,也覆蓋了房子,似乎給整個(gè)世界蓋上了一床雪白的棉被。冬天是一個(gè)安靜的季節(jié),辛苦了一年的人們,都在這樣一個(gè)季節(jié)選擇了給自己放幾天假;冬天又是一個(gè)團(tuán)圓的季節(jié),無(wú)論離家的人們都在家的召喚下從四面八方往回趕。

  我們的校園春夏秋冬都很美吧,歡迎你來我們的學(xué)校玩。

校園的一角作文4

  我的學(xué)校是劍橋小學(xué),她是燕郊成立的第一所私立學(xué)校,我在這里生活、學(xué)習(xí)了四年。校園里風(fēng)景如畫,鳥語(yǔ)花香,到處是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

  校園在大家的記憶中都留下了很深的印象,在我的記憶中,我最喜歡的當(dāng)然是校園里的升旗臺(tái)了。

  升旗臺(tái)中間豎立著三根筆直的銀色旗桿,在陽(yáng)光照耀下閃著銀光。中間最高的旗桿上,五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的紅,像在空中的焰火,風(fēng)停了,它就垂下圍住了旗桿,頭好像是一只紅纓槍,又像是高聳的火炬。

  旗桿周圍是花草,現(xiàn)在正是春天,青的草,綠的葉,各色鮮艷的'花,都像趕集似的聚攏來,紅的是花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇,紅的亮眼,美的醉人,像一張張可愛的笑臉。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去升旗臺(tái)像一個(gè)臉已經(jīng)羞的通紅的小姑娘,輕盈優(yōu)美的跳著芭蕾,她的舞姿是那么美,當(dāng)那“小姑娘”跳完芭蕾,旁邊的那些梧桐樹用葉子為它鼓掌,不信你聽,沙沙沙一沙沙沙!那些花草仿佛是它的“裙子”,“裙子”又是那么的多姿多彩。

  每到星期一,間操時(shí)間,我們都會(huì)進(jìn)行升旗儀式,看到那些五年級(jí)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們組成的升旗手,雄赳赳,氣昂昂地護(hù)衛(wèi)著國(guó)旗,來到升旗臺(tái)前,在雄壯的國(guó)歌聲中,五星紅旗冉冉升起,我高高的舉起右手行少先隊(duì)隊(duì)禮。望著升起的五星紅旗,我都覺得為自己的祖國(guó)十分的自豪和榮耀,我多么希望我也能當(dāng)上升旗手。我勵(lì)志好好學(xué)習(xí),我要珍惜先輩們拋頭顱,灑熱血換來的幸福生活,不辜負(fù)先輩們的殷切希望,為祖國(guó)增光……

  醉人的花園,鮮艷的國(guó)旗和雄偉的教學(xué)樓,還有周圍迷人的花草,巍峨的梧桐樹,莊嚴(yán)的升旗臺(tái)一角,匯成了一幅優(yōu)美的校園風(fēng)景圖。

校園的一角作文5

  大家好!我是山師附小的一名小學(xué)生。我們的校園非常秀美,尤其是那美麗的“涼亭”,不僅裝扮了我們的校園,而且一年四季給我們帶來無(wú)比的快樂。

  校園的涼亭就在校門口的右邊靠近花圃的位置,亭子里有幾個(gè)坐凳供大家休息;亭子的周圍有幾棵樹,濃郁的樹冠像一把把大傘給涼亭撐起一片綠蔭。

  春天,花圃里鮮花盛開,我們坐在涼亭的凳子上賞花、唱歌、游戲。樹上也開滿了小花,樹上的'花真多啊,多得像天上的星星;樹上的花真秀啊,秀得像翩翩飛舞的蝴蝶;樹上的花真香啊,香得整個(gè)校園都彌漫著淡淡的清香……

  夏天,這里綠樹成蔭,我們?cè)跊鐾だ锍藳觥⑿菹。銀杏樹上的葉子就像是一把把綠色小扇子,在金燦燦的陽(yáng)光下十分耀眼。微風(fēng)吹過,一把把“小扇子”唱著“嘩啦啦”的歌謠,為我們驅(qū)走炎熱,送來陣陣涼爽……

  秋天,樹上的葉子有的變成黃澄澄的;有的變成紅彤彤的。我們坐在涼亭里,一邊聊天,一邊欣賞著美麗的風(fēng)景天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄下彩色的“落葉雨”,紅色的像手掌;黃色的像扇子,在風(fēng)中飄啊飄,落到地上就像鋪上了一層厚厚的地毯,真是美不勝收!

  冬天,潔白的雪花像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,在天地間翩翩起舞,它們落在涼亭上,涼亭好像變成一個(gè)白胡子老爺爺;它們落在樹上,樹上好像開滿了晶瑩透亮的冰花!我們?cè)跊鐾だ镄蕾p著雪景,打著雪仗,歡快的笑聲飛揚(yáng)在校園的上空……

  這就是我們的校園,美麗而充滿了樂趣,歡迎大家有機(jī)會(huì)來我們山師附小,讓我們一起欣賞美景,快樂游戲!

校園的一角作文6

  我們的校園很美,尤其是當(dāng)微風(fēng)拂過,那一墻的粉薔薇就隨風(fēng)蕩漾,像一位位美麗的少女?dāng)[動(dòng)著她們的裙擺一樣,美麗極了!

  春天的腳步還沒來到,那一墻的薔薇便急急忙忙地探出頭了,它的葉子十分特別,里面是深綠色,而外圍一圈卻是紫色的,還有一層尖尖的小刺,莖非常硬,用手扳不動(dòng),莖的`外面有皮刺,針刺或刺毛,一摸上去,手感覺得很扎,仿佛要刺出血來似的。

  夏天來到時(shí),那些花苞苞已經(jīng)全部舒展來來了,粉色的花瓣猶如少女張開的裙子,美中帶著清香。當(dāng)你走過時(shí),那迷人的香氣,那柔嫩的花瓣,馬上吸引了你的眼球,雖然看上去那么弱不禁風(fēng),但這些不值一提的薔薇花,卻有我們沒有的堅(jiān)持和精神。

  秋天,就這么不知不覺來了,當(dāng)別的花兒,樹都已過了茂盛時(shí)期,紛紛落下了焦黃的葉子,而薔薇花剛謝了,又開始繼續(xù)長(zhǎng)出小小的芽?jī),生機(jī)勃勃,像春天再次來到了一樣那墻的薔薇不斷發(fā)芽,從未停歇過,一寸一寸,一尺一尺,越長(zhǎng)越大,越長(zhǎng)越歡,那堅(jiān)強(qiáng)的芽?jī)喊。?/p>

  當(dāng)一陳刺骨的寒風(fēng)吹起雪花,當(dāng)別的花已被冰雪覆蓋,而那一墻的薔薇卻頂著寒風(fēng),迎著雪花,堅(jiān)持往上鉆,盡管被吹走了幾片葉子,不知飛向何方。但,薔薇仍然在生長(zhǎng),從未停下來,歇一歇腳。努力的汗水與付出,讓它有了很大的收獲。在春季時(shí),它有了花苞,不太到夏季,開出了美麗的花兒,這一切的努力沒白費(fèi),薔薇花的堅(jiān)持,成功了。

  小小的花兒,雖然很不起眼,卻給校園增添了生氣,讓我們懂得了許多,我愛薔薇花,更愛美麗的校園!

校園的一角作文7

  我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,這里鳥語(yǔ)花香,每一個(gè)可愛的小生命都在茁壯成長(zhǎng),在校園里,有一個(gè)美麗的花壇,讓我來介紹介紹吧!

  一進(jìn)校門口,就會(huì)看到橢圓形的花壇,花壇兩邊栽種著四棵挺拔的大樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像四個(gè)身穿綠軍裝的威風(fēng)凜凜的大將軍守衛(wèi)著我們美麗的校園。

  花壇里栽著各種花草。春天,迎春花給人們帶來了春的訊息,它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子,又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽,也喚醒了花兒姐妹。瞧,嬌嫩的杜鵑花也仰起了笑臉;ǖ南阄兑齺砹藥字磺趧诘男∶鄯洌鼈円粫(huì)兒落在一朵開得正旺的.杜鵑花上,一會(huì)兒又圍著迎春花翩翩起舞,忙得不可開交!

  夏天來了,幾場(chǎng)隆隆的雷陣雨過后,花兒充滿了生機(jī)與活力。火紅的雞冠花盛開了,調(diào)皮的露珠停留在了花瓣上。瞧,月季花的顏色真多呀:粉紅的,深紅的,還有橘黃和銀白色的。它們有的像一位位美麗的仙子,在花叢中翩翩起舞,有的又像一個(gè)小姑娘,在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑……美極了!

  秋天是菊花怒放的季節(jié)。菊花婀娜多姿、品種繁多,有紅的、有白的、有黃的,微風(fēng)吹來,菊花散發(fā)出一陣淡淡的沁人心脾的花香,讓人心曠神怡。這不得不讓你停下腳步細(xì)細(xì)品味。

  冬天,寒風(fēng)凜冽,花兒都凋謝了,唯有花壇旁邊的四棵大樹依然精神抖擻地站著。

  一年四季,花壇里鮮花不斷,這些花兒們互不相讓,爭(zhēng)奇斗艷地開著,把我們的學(xué)校點(diǎn)綴地更加美麗!

  【評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫景的作文,小作者按照春、夏、秋、冬四季的時(shí)間順序描寫了校園一角——花壇的美麗,“春天,迎春花給人們帶來了春的訊息,它像一個(gè)亭亭玉立的少女舞動(dòng)著杏黃色的裙子,又像一個(gè)個(gè)黃色的小喇叭,喚醒了大地媽媽,也喚醒了花兒姐妹”等擬人的修辭手法為文章增色不少,前后對(duì)照,結(jié)構(gòu)完整。

校園的一角作文8

  在我們的校園里,有古色古香的文化墻,有全新的塑膠跑道,還有整齊的乒乓球臺(tái),可漂亮了!但我覺得最美的,非銀杏樹林和桂花樹莫屬了!

  銀杏樹林在學(xué)校的東北角,十棵高大筆直的銀杏樹挺拔地立在那兒,就像那英武的哨兵時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。每次站在銀杏樹林中時(shí),我感覺一點(diǎn)兒也聽不到周圍的喧鬧聲,微風(fēng)吹過,我只聽見樹葉“嘩嘩”的歡笑聲。抬頭望去,發(fā)現(xiàn)那足足有四層樓高的銀杏樹的枝干都是筆直朝上的,它似乎想要擁抱藍(lán)天。從天空一角飛來的小鳥,落在銀杏樹上棲息,嘰嘰喳喳地叫著,給銀杏樹增添了不少生機(jī)。

  銀杏樹的葉子郁郁蒼蒼,蔥蔥蘢蘢,似乎不露一點(diǎn)兒縫隙,只留下一些金點(diǎn)兒,金點(diǎn)兒是什么?哦!原來是陽(yáng)光穿過密密麻麻的`樹葉,透射過來的光斑,就像一群調(diào)皮的小孩在枝頭嬉戲。銀杏樹葉不時(shí)隨風(fēng)微微搖晃,在陽(yáng)光的照射下,每一片“小扇子”上,似乎都有一個(gè)可愛的樹精靈在舞蹈。

  在銀杏樹旁,有一棵粗壯的桂花樹,它的枝干足有碗口那么粗,全身上下呈灰褐色,摸起來很粗糙,感覺就像是一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人穿著一身帥氣的外套,神氣極了!桂花樹的葉子綠油油的,一簇堆在另一簇上面,密密匝匝的,形成巨大的樹冠,就像一把碩大的遮陽(yáng)傘。秋天的時(shí)候,桂樹開花了,一進(jìn)校門就有一股幽香撲鼻而來,沁人心脾!它似乎比酒還醉人!我循著花香來到樹下,細(xì)細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)桂樹的花朵很小,由四瓣合成,中間有幾絲花蕾,金黃金黃的。它們總是一朵擠著一朵,無(wú)數(shù)小花構(gòu)成一簇簇花球,而無(wú)數(shù)的花球一簇壓著一簇,就像數(shù)也數(shù)不清的小金人在綠色的大草原上奔跑,歡笑……可漂亮啦!

  我喜愛這幽靜美麗的校園一角。

校園的一角作文9

  在我美麗的校園中,西北角最吸引人,能讓人在那里停留,欣賞著如詩(shī)一般的景象。

  春回大地,陽(yáng)光普照,萬(wàn)物從沉睡中醒來。小白楊從樹枝中抽出嫩綠的新葉。陽(yáng)光透過嫩葉,綠色的光芒印在地面上,猶如一片綠色的海洋。一場(chǎng)春雨過后,小白楊的樹枝上掛滿了晶瑩的小水珠,像是給綠葉戴上了一對(duì)兒對(duì)兒耳環(huán),看來它和我們一樣愛裝扮自己。

  初夏,白玉蘭花開得正旺,這時(shí)的白玉蘭花已經(jīng)有碗口那么大了。樹上的白玉蘭花潔白無(wú)暇,真是名副其實(shí)的白玉,這潔白的'花再配上深綠色的葉子,形成了一幅美麗的畫卷。一棵棵白玉蘭花好似一個(gè)個(gè)頭戴白花,身披深綠色綢緞的少女站在那里,美麗極了!

  “八月桂花香”,桂花似乎成為這個(gè)季節(jié)的佼佼者。只要你走進(jìn)校園,就能聞到一絲淡淡的芳香。循著香味兒,你就會(huì)不由得來到這里。那蓬勃的枝葉幾乎要把小小的桂花掩蓋住了,若隱若現(xiàn)。在遠(yuǎn)處看,桂花樹就像是掛滿星星的圣誕樹。

  北風(fēng)呼呼刮過,大多樹木只剩下光禿禿的樹干了,可臘梅卻開著淡黃色的小花,精神抖擻的站在那里。它不怕冷風(fēng)刺骨、寒風(fēng)呼嘯,要和北風(fēng)比試堅(jiān)強(qiáng)的毅力,這不正是我們戰(zhàn)勝困難的好榜樣嗎?

  校園的西北角不僅有供人欣賞的樹木,還有鍛煉身體的體育設(shè)施。這里有爬桿、云梯、沙坑可以供我們玩耍。每當(dāng)下課時(shí),我們都來到這里玩耍、休息,有的在樹蔭下坐著,有的像淘氣的猴子爬上爬下,有的高年級(jí)同學(xué)則在那里跳沙坑。你看,那個(gè)高個(gè)子的同學(xué)正準(zhǔn)備跳呢!只見他雙腿彎著,身體向前,猛得一跳,便過去了。

  我愛我們學(xué)校的西北角,那里不但留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),還留下了我們成長(zhǎng)的足跡……

校園的一角作文10

  恰是金秋時(shí)節(jié),校園一角的桂花開了,桂花香傳出了老遠(yuǎn),吸引著我們這群學(xué)子紛紛聚集到了校園的這一角。

  校園的這一角,常日里是很冷清的,可是現(xiàn)在就完全不一樣了。因?yàn)樾@的這個(gè)角落里,那一株大桂花樹開滿了黃色的小桂花,這些桂花長(zhǎng)在桂樹的枝葉間,悄悄的,像是要把自己藏起來,可是從它們身上散發(fā)出來的氣味可就不允許它們低調(diào)了。

  從桂花開花時(shí)起,也可以說是從我們嗅到了桂花香時(shí)起,這個(gè)校園的.角落里就少有冷清的時(shí)候。一到下課時(shí)間,同學(xué)們就被這股隨風(fēng)飄出老遠(yuǎn)的清香給吸引了,我們接二連三的找到了校園的這一個(gè)角落。

  我們來到這個(gè)角落后,除去欣賞桂花樹上的桂花,也有不少的同學(xué)會(huì)在干凈的地上收集一些散落的干桂花。大家像是心有靈犀一般,都對(duì)這一棵桂花樹帶著崇敬之心。

  最開始是我們同學(xué)們將這一塊地視為了寶地,一天至少要來上三兩趟才肯罷休。但是后來,學(xué)校里的老師們也隨著校園里飄散的桂花香找到了這里,老師可比我們同學(xué)有內(nèi)涵的多了。

  我們瞧著桂花的麗影,聞著桂花的清香,站在樹下冥思苦想也只從我們嘴中說出這么一句話來,“桂花真香!”但老師就不一樣了,尤其是語(yǔ)文老師,站在樹下腦袋一抬,眼睛一轉(zhuǎn),詩(shī)句張口就來,“葉密千層綠, 花開萬(wàn)點(diǎn)黃!

  校園角落里的這一棵桂花樹算是在學(xué)校里徹底出名了,每天都會(huì)有不少人來這里瞧一瞧,瞧瞧這萬(wàn)點(diǎn)黃的桂花。

  我覺得最讓我舒心的一件事就是,當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候,來這桂樹下走一走,所有困惱我的事就都消散了,尤其是聞著桂花的香,讓我們不禁感慨這世間的美好。

校園的一角作文11

  我們校園就像一個(gè)美麗的大花園,漂亮的花壇,綠色的草坪,是同學(xué)們喜歡的的地方。我更喜歡那棟教學(xué)樓。

  走進(jìn)校門,一陣陣清香撲鼻而來,校園里的鮮花張開了笑臉,迎接著我們的到來。向校園的右側(cè)望去,就可以看見一棟又高又大的七層樓,那就是我們的教學(xué)樓。

  我們的教學(xué)樓,呈長(zhǎng)方形,外墻的顏色為白青相間,媽媽說,外墻的裝飾磚叫馬賽克,而里面的墻是白色的。我們的教學(xué)樓有兩條樓梯,左邊的樓梯“藏”在教學(xué)樓里面,右邊的樓梯“伸”出教學(xué)樓,就像跳水臺(tái)。教室的分布是按年級(jí)由低到高的順序,所以我們的教室在三樓。

  我們的教室長(zhǎng)約10米,寬約8米,而高約有3米。走進(jìn)教室,就會(huì)看見一扇深黃色的門,那是一扇比較高檔的門。教室里前面的那塊嶄新的黑板,大約有四米長(zhǎng),一米寬。為了保護(hù)我們的視力,黑板不是黑色的,而是深綠色的。黑板的四邊是用銀色的四合金包起來的,這樣既美觀又牢固。 黑板上面有一面國(guó)旗,還寫著“求真務(wù)實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新”。教室的'中間是老師的講臺(tái)。教室的南北兩面都是窗戶,那些窗戶都非常透明,簡(jiǎn)直與沒有裝玻璃一樣。窗戶中間有兩塊空著的墻壁,墻壁上貼著小學(xué)生日常行為規(guī)范。

  在教室和樓梯中間有一條大約20米的走廊,欄桿是天藍(lán)色的。每當(dāng)下課的時(shí)候,走廊就熱鬧起來:有的同學(xué)在踢毽子;有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”;還有的同學(xué)在散步,聊天,討論問題……

  熱鬧一天的教學(xué)樓隨著夜幕降臨也安靜下來了,也許它正在回味白天同學(xué)們給它帶來的快樂吧!我愛我們的教學(xué)樓。

校園的一角作文12

  白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹,葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花,我家以前也養(yǎng)過蘭花,它的葉子是青綠色的,花是紫色和紅色的,可漂亮了。第四層是黃色的萬(wàn)青菊,也很美麗。第五層是一串紅,它里面含有蜂蜜,吸一口底下,甜甜的,味道好極了。最后一層是茶葉樹,它的葉子厚厚的,綠色的,開關(guān)是橢圓形的,開的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn),我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  聽了我的一番介紹,你是不是覺得有一種親臨其境的感受,那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來參觀吧,肯定會(huì)使你流連忘返的。

  秋姑娘帶著芳香,帶著甜美慢慢地來到了我們美麗的校園。我最喜歡在小景區(qū)和同學(xué)們玩耍。

  小景區(qū)在紅色教學(xué)樓的左邊的`一角。一進(jìn)到那里芳香撲鼻,景色迷人。一顆顆高大的柳樹美麗極了!柳絲像一條條綠色的綢帶,在秋風(fēng)里搖來?yè)u去。柳樹的左邊是一塊怪石壘成的假山,有的像正要跳起的青蛙,有的像展翅欲飛的老鷹。我和同學(xué)們經(jīng)常在那里玩捉迷藏,我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在假山的上空。再往前走是一棵高大的楓樹,直挺挺地站在那里,像一個(gè)勇敢的戰(zhàn)士。一片片楓葉慢慢地飄落下來,我撿起那片楓葉仔細(xì)地看著,我摸了摸它滑溜溜的,聞了聞,啊,真清香呀!再往前走是月牙池,里面有許多小魚在自由自在地游著,有的潛入水里,有的甩著尾巴打著水。再往前走是一大片綠毯似的草坪,看上去非常柔軟,我多想在草地上躺一躺,多想在草地上踢踢球。我愛我們的校園,我愛我們的小景區(qū)。

校園的一角作文13

  走進(jìn)我們中心校的大門,那優(yōu)美迷人的環(huán)境立刻展現(xiàn)在眼前:又平又大的操場(chǎng);有鮮艷飄揚(yáng)的國(guó)旗;有三幢高大的教學(xué)樓,還有多彩的黑板報(bào)……其中最使人注意的要算國(guó)旗左邊的大花壇了。

  圓圓的花壇有三層高,一層比一層小,第二層是梅花形的。每一層都開滿了五顏六色的花:有蘭花,有牡丹花,也有菊花……其中最引人注目的是第三層里的杜鵑花,杜鵑花有許多種顏色:粉色的,紫紅色的、白色的.……其中最美的是紅色的杜鵑花。杜鵑花的花骨朵,像一把小小的火把一樣;有的飽脹得好像炸彈馬上要爆炸似的;有的才開出幾片嫩嫩的花瓣;有的已經(jīng)全開了,展開那美麗的笑臉,像夜晚天上的星星一樣。微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過,它們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群在花壇里歡樂的跳舞、做游戲。杜鵑花的花蕊是粉紅色的,好像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)一樣。杜鵑花雖然沒有蘭花那芬芳漂亮,沒有夜來香那樣香氣迷人,但它的生命卻強(qiáng)過蘭花和夜來香,一陣陣濃郁的花香引來了一群群美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂,它們?cè)诨ㄈ锷萧骠嫫鹞,給人一種心曠神怡的感覺。

  大花壇的四周有四塊各不相同的草地:有圓形的、正方形的、長(zhǎng)方形的、梯形的。草地的中間有四條水泥路,成了一個(gè)十字。每一個(gè)草地都有一個(gè)垃圾桶,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一位勇敢的衛(wèi)士在守衛(wèi)著草地一樣。那草地上的草綠得耀眼,綠得發(fā)亮。微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過,那草一層又一層地彎下了腰,好像大海里的浪花像成千上萬(wàn)位戰(zhàn)士們勇敢的撲下來,像成千上萬(wàn)支鋒利的箭,像……

  校園一角真美!

校園的一角作文14

  玩耍的聲音是否充滿了走廊,讓我流連忘返?向前走,你就會(huì)來到操場(chǎng)。寬闊的操場(chǎng)被塑料跑道環(huán)繞著。操場(chǎng)上最引人注目的東西是講臺(tái)。寬闊的主席臺(tái)上有兩個(gè)雕塑。講臺(tái)上的演講者一定是個(gè)大人物。我們津津有味地聽他們說話。在操場(chǎng)上,還有一篇讓同學(xué)們?cè)谏晨永锾S,哪一步下來你都不會(huì)感到一絲的痛苦。在這個(gè)操場(chǎng)上,籃球場(chǎng)即將辭舊迎新。雖然它是一個(gè)籃球場(chǎng),我們經(jīng)常在那里踢足球;@球場(chǎng)上有四個(gè)籃球。雖然它很古老,但還是有腳印供我們不時(shí)玩耍;菔遣賵(chǎng)上最好也是最孩子氣的地方。

  這是我們的操場(chǎng),比你們的好!等不及要來我們的操場(chǎng)了!

  我的校園是一個(gè)美麗的地方,那里有美麗的假山,廣闊的操場(chǎng),綠色的草地……但是我最喜歡的是我們學(xué)校的大花壇。

  花壇里有許多種花。有芳香的玫瑰。它們有芽?jī)阂暹M(jìn)去。它們是藍(lán)色,黃色和紅色。像一個(gè)熟睡的仙女;有五顏六色的菊花,紅的像火,粉的像云,白的像雪,漂亮極了!菊花四周環(huán)繞著一圈小草,它們仿佛是保護(hù)菊花仙子的戰(zhàn)士,無(wú)論天氣是冷還是熱,它們都還站著,真是“草強(qiáng)”中的`植物。上面的是一種寶樹的香味。它很胖,看起來像一把巨大的白色雨傘。它裝飾著各種各樣的廣告它非常漂亮。

  春天,花壇很熱鬧;(zhēng)艷。他們開始參加選美比賽。蜜蜂和蝴蝶都來慶祝比賽。

  夏天,大雨傾盆而下。雨后,花朵的臉上留下晶瑩的水滴。在陽(yáng)光下,花壇看起來更漂亮。

  秋天,菊花盛開,五顏六色,花壇更美麗。

  冬天,花兒變成了銀色的衣服,開始了化裝舞會(huì)。

校園的一角作文15

  在科技園的對(duì)面,是美麗的校園一角。那里有桂花樹、香樟樹、慈孝竹……在那里,真是令人心曠神怡。

  桂花樹的葉子碧綠碧綠的,走近一看,葉子邊上還帶著刺呢!好像在說:“我們可不是好惹的!”桂花樹的枝條錯(cuò)落有致。前一個(gè)月,桂花大多已經(jīng)凋謝了,可有一些桂花還是依依不舍,仍留在樹枝上,散發(fā)著淡淡的清香。我摘下一朵,香味撲鼻而來。

  桂花樹的旁邊,有一棵枝繁葉茂的香樟樹。香樟樹的葉子與眾不同,看上去油光發(fā)亮,散發(fā)著淡淡的清香呢!枝條就更有特色了!有的紅,有的'綠,還有的一半紅一半綠。它的果子圓圓的,青綠色,上面還戴著個(gè)“小草帽”呢!像無(wú)數(shù)個(gè)小腦袋躲在綠葉間。

  香樟樹的旁邊,一叢挺拔的慈孝竹正向我揮手呢!慈孝竹的葉子像一把綠色的長(zhǎng)劍,有的還半黃半綠的呢!我摸了摸葉子,呵!還挺扎手的嘛!慈孝竹的枝條向外伸展,秋風(fēng)一吹,發(fā)出“沙沙”的聲音。每當(dāng)我走過慈孝竹時(shí),它就像媽媽用“手”撫摸著我,好像在說:“孩子,上課要認(rèn)真聽講哦!”慈孝竹的樹干正慢慢變黃。

  在慈孝竹旁邊的一塊草地上,小草變黃了,在草多的地方踩上去軟綿綿的,就像地毯一樣,真是舒服極了。草的顏色各不相同,有深綠的,有淺綠的,還有嫩黃的,小花零零星星地開在草地上,吸引來了一只蝴蝶,它落在小花上,仿佛在和小花說悄悄話呢!

  在離草地不遠(yuǎn)的一棵樹上,鴿子也“撲、撲”地飛來了。它停在樹上,好奇地看著四周,然后又東啄啄,西看看,接著“咕咕”地叫了幾聲,好像在說:“小朋友們,你們這兒真美呀!生活在這可真幸福!”不一會(huì)兒,鴿子依依不舍地飛走了。

  我喜歡這美麗的校園一角!

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