(推薦)八年級作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的八年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　我熟悉太湖源自小時候經(jīng)常聽媽媽唱的一首歌----《太湖美》。歌中唱到：“太湖水上有白帆，水下有紅菱，水邊蘆葦青，水底魚蝦肥，湖水織出灌溉網(wǎng)，稻香果香繞湖飛”。今年十一長假，我們一家三口決定環(huán)太湖旅游觀光，此行之前，我又查了許多關(guān)于太湖的資料，知道古文中的“震澤”、“五湖”、“笠澤”指的就是她，盛產(chǎn)魚、蟹、蝦等各類水產(chǎn)，是名副其實(shí)的“魚米之鄉(xiāng)”。

　　一路上，我閉目養(yǎng)神，腦海中鉤畫著美景----包孕吳越的太湖清澈無垠，湖上幾只小船向遠(yuǎn)處駛?cè)�，一群群魚兒在水中嬉戲，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在湖上空飛翔，湖邊的蘆葦隨風(fēng)起舞…… 傍晚時分，車駛近太湖，我們一家高高興興地下車，隨即卻聞到一股奇怪的臭味。我看了看四周，沒有工廠�。∷懔�，不管它，先找到住處再說！爸爸帶著我們一家在一個臨湖的賓館找到了下榻之處，在房間里，媽媽建議：“開窗吧，那么悶的天先通通風(fēng)再開空調(diào)。”說著就打開了窗，然而，一陣陣比下車時更濃的臭味飄進(jìn)了房間！剛開的窗不得不關(guān)上，爸爸第一個反應(yīng)過來：“是藍(lán)藻！”他說，“因?yàn)榍皫啄曛卫淼貌缓�，工業(yè)‘三廢’大量向太湖無休止地排放，導(dǎo)致太湖水富養(yǎng)化，藍(lán)藻大量繁衍，這臭味會不會就是藍(lán)藻腐爛帶來的！”頓時，我們游興大減。 晚上我們在一個“農(nóng)家樂”的餐廳好不容易等到了位子用餐，這家店生意真好，幾幢私房再加上院落,同時開了幾十桌呢！吃飯的時候，服務(wù)員向我們推薦太湖特產(chǎn)----太湖三白，即白水魚、白蝦、銀魚。菜上了，盡管有名句“一白遮千丑”、“太湖白蝦甲天下，熟時色仍潔白”、“春后銀魚霜下鱸”來稱贊它們，然而我卻并沒有食欲，興許是太湖藍(lán)藻使我對太湖水產(chǎn)品失去了興致吧。

　　第二天去了“黿頭渚”瀏覽，我們要乘船到太湖仙島上，在船上，我選擇了窗邊的一個位置。盡管臭味不是那么沖鼻，但放眼望去，盡是一片絕色！不是清水中的那種碧綠，而是滿湖藍(lán)藻的那種綠！船上有人說：“太湖啊，你害我白跑了一趟！我千里迢迢過來，只看到了你如此模樣！”

　　然而，這是太湖的錯嗎？

　　太湖可不想讓自己穿上“藍(lán)藻”這身衣服！這身衣服讓她很不舒服，還傷害了她孕育的`小生命！因?yàn)樗{(lán)藻搶占了大部分氧氣，致使成群的小魚翻起了白肚皮，小蝦奄奄一息。再看那河邊的蘆葦，那是我夢中都想不到的墨色……這是太湖愿意的嗎？

　　作為一個旅游勝地，著名的魚米之鄉(xiāng)，太湖她會變得這么不討人喜歡，那些環(huán)太湖的政府領(lǐng)導(dǎo)、工廠老板們，在他們想方設(shè)法提高產(chǎn)值的時候，是不是也該靜下心來反省一下，我們賴以生存的太湖如今變得如此丑陋，自己是不是也做過幫兇呢？我們是不是也該在環(huán)保方面多做點(diǎn)文章、下點(diǎn)功夫？中國的水資源本來就不多，為什么還要去糟蹋她呢？我們?yōu)槭裁床粸楹笕硕嘧鳇c(diǎn)善事呢？不要再隨意地把污染物排進(jìn)太湖了，希望當(dāng)?shù)卣�府能像上海治理蘇州河那樣治理太湖;而作為游客，應(yīng)該真正做到“留下我們的足印，其它的什么也不要留下，帶走我們的相片，其它的什么也不要帶走”！

八年級作文 篇2

　　考試是測驗(yàn)我們所學(xué)的知識是否扎實(shí)，所以我們在學(xué)的過程中一定要認(rèn)真，一絲不茍，這樣一來，面臨考試我們就會迎刃而解。

　　通過這次期中考試，我沒有像我們班有些同學(xué)得滿分，但我知足了，因?yàn)檫@是靠我自己的努力得來的，不管最后的結(jié)果是怎樣，我始終有這樣一個想法，只要我努力了，我就是最棒的。

　　在我們學(xué)習(xí)的過程中，老師總會對我們說：“成功靠的是百分之九十九的汗水，只有百分之一是天賦。”我很認(rèn)同這句話，因?yàn)槲医?jīng)歷過，所以我認(rèn)同。在學(xué)習(xí)的過程中，我們必備的只有：踏實(shí)、認(rèn)真，只要這樣，面對任何一次考試，任何問題，我們才會解決，面對期末考試，我有信心，因?yàn)槲沂冀K在不斷的努力奮進(jìn)，所以我會成功。

　　通過這次我的考試成績來看雖然每科都在90分以上，但是照學(xué)校的.“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”的成績還我很大的差距，所以我更要發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎，我們要在學(xué)的過程中體會玩的快樂，我一定要好好學(xué)習(xí)，面臨考試我不再皺眉頭，而要把握考試的每一次機(jī)會。在這次考試中，我們班的確有很多同學(xué)考的不理想，老師并沒有灰心，而我卻感覺很過意不去，因?yàn)槲覀儊韺W(xué)校就是學(xué)習(xí)的，可我們的成績辜負(fù)了老師的一片苦心。每次上課老師都精心的準(zhǔn)備，孜孜不倦的給我們講解課本上的內(nèi)容，久而久之我感覺老師疲憊了，我從心底里打算，一定要好好學(xué)習(xí)，不讓老師傷心，不讓家長操心，這就是我的打算，學(xué)就要學(xué)的認(rèn)真，玩就要玩的痛快，在這我非常感謝這段日子以來老師們和同學(xué)們對我的幫助與關(guān)心，我一定不會辜負(fù)老師對我的希望，讓我?guī)е鴫粝肴ュ塾沃�識的殿堂。同學(xué)們，奮進(jìn)吧，相信我們是最棒的！

八年級作文 篇3

　　哦，原來是這樣！我興奮不已，為自己揭開這個疑惑感到自豪。

　　一次放學(xué)，我在學(xué)校門口看見有人賣蠶寶寶，一動一動的，好可愛！我心里癢癢，便纏外公買幾只，在我軟磨硬泡的請求下，外公終于答應(yīng)了，我高興的買了6只并帶回了一些桑葉。

　　回到家，我來不及放下書包，便急著給蠶寶寶安了個“家”，觀察起蠶寶寶來。蠶寶寶的嘴一上一下地啃食桑葉，還發(fā)出秋雨般“沙沙……”的響聲，真有趣！這時，外婆走了過來說：“蠶要多吃桑葉，這樣才能吐死結(jié)繭�！薄啊�蠶以食桑故能成絲’嗎？吃別的葉子行嗎？”我感到很疑惑，于是便想自己揭開這個疑團(tuán)。

　　說干就干，我找來兩個紙盒，把6條蠶寶寶分成A，B兩組（每組3條），其中A組每天喂桑葉而B組則每天喂和桑葉長的很像的刺針葉，每天都觀察。

　　第一天，A組的蠶寶寶像往常一樣吃桑葉，而B組的.蠶寶寶好象不太適應(yīng)刺針葉，一直不見動靜。我急了，連吃都不吃，更別說吐絲結(jié)繭了。第二天，B組的蠶寶寶終于開始啃食桑葉了，我松了一口氣，可心中還是有一絲顧慮：蠶即使吃別的樹葉了，那會不會吐絲結(jié)繭呢？

　　日子一天又一天的過去了，A組的蠶寶寶已經(jīng)開始吐絲結(jié)繭了，可B組的蠶寶寶還不見動靜，我有些灰心了，唉――看來蠶吃桑葉真是天經(jīng)地義的事�。】蛇^了幾天，B組的蠶寶寶也陸續(xù)吐絲結(jié)繭了！我興奮極了，高興的又蹦又跳，看來并不是“蠶以食桑故能成絲”呀！

　　可這又是為什么呢？好奇的我立刻查閱了相關(guān)資料：原來，在桑葉中還有能夠吸引蠶的引誘物質(zhì)和能夠幫助蠶吞咽的物質(zhì)，和吐絲結(jié)繭沒什么太大的關(guān)系，所以蠶吃別的樹葉也可以吐絲結(jié)繭的�？伞靶Q不食桑，則其成就，必與凡物無異�！比绻�用別的樹葉喂蠶，即使蠶肯吃，卻很容易得病，而且還不能正常的繁衍后代。所以建議同學(xué)們還是用桑葉為蠶寶寶比較好呦！

　　大自然是豐富多采的，也是神秘的，只要你細(xì)心觀察，積極思考就一定會有收獲！

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