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我們的校園作文15篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我們的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的校園作文1
我的校園，坐落在一條安靜的小巷中。校國(guó)中書(shū)香四溢，有濃原的學(xué)習(xí)氛圍。
來(lái)到校門(mén)口，兩旁是一個(gè)花圃，花圃里花兒常年開(kāi)放，花香撲鼻，讓人神清氣爽�；ㄆ陨戏绞且粋�(gè)黑色大理石板，大理石板上刻著七個(gè)金字“福州市中山小學(xué)”——這就是我們的校園。
走進(jìn)校園，操場(chǎng)最為氣派。操場(chǎng)紅、綠相間，綠色的操場(chǎng)畫(huà)印著紅色的跑道，顯得特別鮮艷明麗。放眼望去，四周有幾個(gè)花壇，花壇里有許多花兒、桂樹(shù)、三葉草花兒，還有一些叫不出名的.花兒，五彩繽紛，它們常常讓我感慨“我們是祖國(guó)的花兒要頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，將來(lái)報(bào)答祖國(guó)。
最引人注意的是孫中山雕塑，雕塑中的中山先生一身黑色，手拿拐杖，眼神中流露出嚴(yán)肅而堅(jiān)定的目光，似乎要為我們展現(xiàn)他那“天下為公”理想和愿景。
仰望教學(xué)樓，教學(xué)樓像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“C”，像一個(gè)展開(kāi)擁抱的雙手，開(kāi)心地抱住學(xué)生。
在教學(xué)樓里向前望，是國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗臺(tái)上飄揚(yáng)的鮮艷的紅旗，時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，要熱愛(ài)祖國(guó)。我們今天的幸福生活是多少戰(zhàn)士用鮮血才換來(lái)的，我們要懂得珍惜，要懂得感恩！國(guó)旗臺(tái)背后用紅色筆寫(xiě)下校訓(xùn)“博愛(ài)奮進(jìn)”，它們彰顯我們學(xué)校教書(shū)育人的理念，是讓中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)的宗皆。我們要有一顆寬容的心才能包容萬(wàn)象；只有向著目標(biāo)不前進(jìn)才能進(jìn)步。
這就是我的校園，它教書(shū)育人培養(yǎng)英才；它書(shū)香四溢，桃李滿(mǎn)夫下。我們?cè)谶@兒放飛青春的夢(mèng)想，收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
我們的校園作文2
在中國(guó)大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市---杭州市錢(qián)塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)�！�，同樣也是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。
走到學(xué)校門(mén)口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家�！彼镉形孱伭聂~(yú)兒歡快的游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報(bào)春的'使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹(shù)便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號(hào)教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級(jí)，我們班級(jí)門(mén)口經(jīng)常掛著流動(dòng)紅旗，那便是我們班級(jí)同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現(xiàn)的象征。
學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。
學(xué)校更是學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最?lèi)?ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè)書(shū)吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書(shū)目，里面非常的安靜，快樂(lè)書(shū)吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。
如果你讀書(shū)累的話(huà)，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛(wèi)者我們的安全。
這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。
我們的校園作文3
走進(jìn)我們的校園，朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)了，沁人心脾的花香飄來(lái)了，小蜜蜂、小蝴蝶也飛來(lái)了，這就是我的學(xué)�！嗣裥W(xué)。
我們校園里的花壇比較引人注目，魔法師“大自然”能讓它在四季里變換出不同的風(fēng)景來(lái)裝扮我們的校園。
春天，花壇里春意盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，粉的'花、白的花、黃的花、紅的花爭(zhēng)相開(kāi)放，還有枝頭上冒出的綠芽芽，嫩綠嫩綠的，站在教室的走廊上放眼望去，好像看到了一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)。夏天，花壇邊的水池最吸引人。沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，水池里的水真靜��！靜得像是一面鏡子鑲嵌在池子里。偶爾，會(huì)有一兩條小魚(yú)兒伸出小嘴在水面上吐一個(gè)小泡泡，讓平靜的水面泛起微微的波紋。秋天，花壇里郁郁蔥蔥的“綠葉士兵”換裝了，它們換上了迷彩服，準(zhǔn)備隨時(shí)和寒冷的秋風(fēng)戰(zhàn)斗呢！哪怕是被秋風(fēng)一片一片地吹落在地上。但這時(shí)候可是同學(xué)們最開(kāi)心的時(shí)候呢，因?yàn)樵诨▔锟梢該斓讲煌伾螤罡鳟惖穆淙~。手巧的，帶幾片回去把它們貼成一幅畫(huà)：愛(ài)科學(xué)的，帶幾片葉子回去研究；愛(ài)看書(shū)的，就可以撿到既環(huán)保又免費(fèi)的書(shū)簽了！
冬天，寒風(fēng)刺骨，萬(wàn)木凋零，花壇里大部分的植物都變成了“光桿司令”，唯獨(dú)那幾株四季常青的松柏依然筆挺地站在那里，像是風(fēng)雪里堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士一樣，為我們的校園保留著一片綠色！
這就是我們的校園，一個(gè)四季變幻的美麗校園，能在這樣的校園里學(xué)習(xí)，交友，玩耍，真是既開(kāi)心又幸福！
我們的校園作文4
校園，青春的我們怕受干擾，門(mén)窗緊閉，待在教室里，在題海里受著煎熬。
校園生活多姿多彩，有我們用汗水奔跑過(guò)得操場(chǎng)，有我們?cè)诮淌业臅?shū)聲瑯瑯，有我們的堆積如山的作業(yè)。
校園就像是我們的家，在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)孩子都像是一個(gè)個(gè)帶有翅膀遨游在校園里的‘知識(shí)小精靈’。在這里，我們認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了許多新老師，更結(jié)交了許多新朋友，他們使我們變得快樂(lè)不再寂寞。
校園是美好的，我們生活在校園中，與校園里的一草一木、一磚一瓦朝夕相處。久了后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那時(shí)歡快活潑的我們?cè)谛@里的一角嬉戲過(guò)，留下了美好的回憶。說(shuō)起回憶，這讓我又不得不想起自己學(xué)習(xí)的樣子。記得那時(shí)候，我不想學(xué)習(xí)，覺(jué)得它是件不太容易完成得事情，于是對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼，成績(jī)也一直墊底，成了同學(xué)們的'話(huà)柄，老師日常批評(píng)的對(duì)象。那時(shí)，我不太在乎，只是一味地想要每天混日子。這，就成了我記憶深處的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是后來(lái)，我還是盡力了，給自己制定了計(jì)劃，每天做一道數(shù)學(xué)題每天做一篇閱讀理解，有些進(jìn)步我感到喜悅。每天多做，少說(shuō)，爭(zhēng)分奪秒。好在沒(méi)有墊底，反而到了中上，這使我很開(kāi)心，總算不用擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)了。但，不論如何，還是要努力。后來(lái)，我有改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，認(rèn)為，學(xué)習(xí)是一件考驗(yàn)自己，不要讓自己太過(guò)于懶惰，做任何事都要千萬(wàn)當(dāng)心，有自己的主見(jiàn)，否則，就會(huì)陷得越深，無(wú)法自拔。
校園還是我們最熟悉的地方。那里的一草一木，一張一椅，一磚一瓦，一掃帚一拖把……它承載著每個(gè)人的汗水與歡樂(lè)。那明亮的教室里，留下了朗朗的書(shū)聲；那寬闊的操場(chǎng)，留下了我們奔跑的汗水；那畢業(yè)的合照，留下了我們對(duì)美好校園的不舍。
我們的校園作文5
我們的校園里到處花草扶疏，景色宜人，伴我走過(guò)四季，走向成熟。春天，春風(fēng)拂過(guò)，輕輕地摸著我的臉龐。枯黃的小草也有了精神，向我們展示著它們的無(wú)限生命力，讓我想到了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的經(jīng)典名句。冰封已久的溪水，又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方，校園里一片生機(jī)盎然。
時(shí)間如同奔流不息的江河，一眨眼，脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。梧桐樹(shù)又長(zhǎng)出許許多多的綠葉，樹(shù)葉就像一頂頂撐開(kāi)的綠傘，大榕樹(shù)為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奪地盤(pán)，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從樹(shù)媽媽的懷抱中離開(kāi)了，每一片都落到了不同的地方，像是給大地鋪上了金黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒都無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展它們俏麗的.花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而教學(xué)樓前那四季長(zhǎng)青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
��！我們的校園，伴我走過(guò)四季，走向成熟，給我?guī)?lái)數(shù)不盡的收獲！
我們的校園作文6
我們的學(xué)校像一個(gè)漂亮的大花園，走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的環(huán)境特別優(yōu)美，讓我們進(jìn)一步去觀看他那迷人的風(fēng)景吧！走入校門(mén)，首先看到的是希望臺(tái)。上面有一座金球，在空中懸掛著，據(jù)我所知，這個(gè)金球代表太陽(yáng)，寓意著我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁！
在希望的東面，有一棟教學(xué)樓，他是三層的，頂層由紅漆涂制而成。下了課，我一眼看到它，就想到了革命烈士浴血奮戰(zhàn)的情景。所以，我就一定要刻苦學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了他們的希望！
每當(dāng)激動(dòng)人心的升國(guó)旗時(shí)，鮮艷的五星紅旗再朝霞中顯現(xiàn)出他的雄姿，看著那五星紅旗，我眼前仿佛出現(xiàn)英勇奮戰(zhàn)的革命戰(zhàn)士，不怕吃苦、專(zhuān)心鉆研科學(xué)事業(yè)的錢(qián)學(xué)森，懂得智謀，大刀闊斧地毛澤東……這時(shí)，我向著國(guó)旗肅然起敬！
在希望的北面，是主教學(xué)樓，共有四十八間教室，有多媒體教室和普通教室，幾乎每個(gè)班里都有多媒體設(shè)備，是讓我們運(yùn)用現(xiàn)代化的設(shè)備，更好的學(xué)習(xí)。之所以，我們才不能辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的殷切希望！努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才！每當(dāng)‘‘六一’’兒童節(jié)到來(lái)時(shí)，主教學(xué)樓更是沸騰起來(lái)了，有唱歌的，有跳舞的，還有朗誦詩(shī)歌的……“快樂(lè)與激情輝映，歌聲伴舞蹈齊飛！”主教學(xué)樓真是成了歌的`圣地、舞的海洋了！
在希望臺(tái)的南面，是一個(gè)大大的花壇。里面的月季花、菊花、各種各樣的花朵數(shù)不勝數(shù)�；▓F(tuán)錦簇、姹紫嫣紅，把校園裝點(diǎn)得猶如一個(gè)五彩繽紛的花世界，可真美麗�。�
我們的校園作文7
大家常說(shuō)，校園是最美的，趁著周末的時(shí)光，我好好仔細(xì)的觀察了一番。
首先來(lái)到校門(mén)前，這時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨，花草在雨中別有一番姿色，它們挺立在雨中，迎風(fēng)聳立，顯的更加的妖艷。葉子上的紋路仿佛形成了一排排令人回味無(wú)窮的`文字。雨水的沖洗，讓刻在大理石板上的“福州中山小學(xué)”更加清晰。草叢里有許多小生物從”家”中探出頭來(lái)，它們大概是在享受大自然的洗禮吧。
進(jìn)入了校門(mén)，映入眼簾是的操場(chǎng)，操場(chǎng)紅白綠三種顏色相間，互相襯托著。操場(chǎng)旁邊的警衛(wèi)室花壇，個(gè)個(gè)有精神，像是護(hù)衛(wèi)學(xué)校的一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士。往里走，來(lái)到了校園里最長(zhǎng)的那片花壇。在雨中整個(gè)景像朦朦朧朧。時(shí)而清楚；時(shí)而朦朧；時(shí)而仙鏡；時(shí)而回到人間。在雨中，幾棵小樹(shù)好像一位位站在雨中的戰(zhàn)士。看，樹(shù)下面幾只蚯蚓正在搞”舉會(huì)”呢！整個(gè)花壇顯的熱鬧極了。
接下來(lái)，來(lái)到孫中山先生的雕像下，只見(jiàn)孫中山先生穿著中山裝，手上拿著拐杖，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，神情嚴(yán)肅，好像是在展望著未來(lái)，石碑上寫(xiě)著幾個(gè)字——偉大的革命先行者———孫中山，他身后的教學(xué)樓呈”C”字型，就像是孫中山先生的靠山呢。
最后我來(lái)到升旗臺(tái)前，只見(jiàn)鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)著，這是用多少偉大的革命先烈用鮮血換來(lái)的啊。旁邊的校訓(xùn)：博愛(ài)奮進(jìn)。時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要做一個(gè)愛(ài)國(guó)，積極向上的人。
我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園里的一草一木，更愛(ài)我的祖國(guó)。
我們的校園作文8
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了�，F(xiàn)在我要抓緊時(shí)間帶你們“逛一逛”我的學(xué)校，不然以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了。
走進(jìn)我們的校園──二附小，左手邊是“榮譽(yù)墻”，上面滿(mǎn)載著我們的光榮戰(zhàn)果。往左走，就到了我們“引以為傲”的假山了。假山上有一個(gè)“鰲峰亭”，名垂青史的林則徐先生小時(shí)候就經(jīng)常在這兒讀書(shū)呢！走進(jìn)假山，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香，仿佛置身于一座森林里。從假山上下來(lái)，會(huì)看見(jiàn)一棟“藝術(shù)樓”，這是藝術(shù)精英輩出的地方，里面可以彈鋼琴、唱歌。旁邊有一座“鹿園”，當(dāng)然，里面的鹿是假的，但它就如同真鹿一樣，栩栩如生。緊挨著“藝術(shù)樓”的是“紅領(lǐng)巾之家”，“紅領(lǐng)巾之家”的`一樓是香噴噴的食物的誕生地──食堂，二樓則是小有名氣的“紅領(lǐng)巾廣播站”。
我們的教學(xué)樓連在一起，分為A樓和B樓，B樓又稱(chēng)“鰲星樓”，是新樓。我們的教學(xué)樓有4個(gè)入口，是東、西、南、北4個(gè)樓梯，每層都有一個(gè)年級(jí)。在教學(xué)樓里，就像在一座城市中，條條道路通羅馬。六樓是圖書(shū)館，在那里我們可以閱讀大量的書(shū)籍。還有“舒心室”能為你解除煩惱……站在6樓往下看，一切盡收眼底。學(xué)校北面是“名人墻”，上面刻了陳景潤(rùn)、居里夫人、袁隆平、居里夫人、愛(ài)因斯坦等中外偉人的頭像與事跡。
二附小，我答應(yīng)你，長(zhǎng)大后一定會(huì)回來(lái)探望你和老師們的！
我們的校園作文9
我們的校園是一座美麗的大花園，藝術(shù)長(zhǎng)廊是這個(gè)大花園里一大亮色，十分迷人。
藝術(shù)長(zhǎng)廊在陽(yáng)光的照耀下安靜而又詳和地躺在操場(chǎng)上。長(zhǎng)廊口，有個(gè)巨大的方形魚(yú)缸呈現(xiàn)在眼前，魚(yú)缸里的魚(yú)兒穿著五顏六色的衣服，歡快地游來(lái)游去。
長(zhǎng)廊頂上布滿(mǎn)了三角梅和藤蘿，每當(dāng)四五月時(shí)沐浴在陽(yáng)光里的三角梅花有的含苞待放，有的露出笑臉，紅的似火，粉的如霞，鮮艷耀眼，分外妖嬈。三角梅花掛在藤蘿上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶散發(fā)出生命的活力，整個(gè)長(zhǎng)廊仿佛熊熊燃燒著，充滿(mǎn)了生氣。
站在長(zhǎng)廊中央舉目四望，正前方是兩棟整潔的教學(xué)樓和一排排整齊小葉榕，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉沙沙沙地奏起美妙樂(lè)曲。不遠(yuǎn)處就是大方整潔的校門(mén)，與校門(mén)相連的是一座由紅、黃、綠三種色彩的小石子組成的彩虹橋，彩虹橋的盡頭是文化石。藝術(shù)長(zhǎng)廊就從這里延伸開(kāi)去，將寧?kù)o的校園一分為二。
這里四季繁花盛開(kāi)。放了學(xué)，若你有閑情逸致，手持一卷書(shū)徜徉于美麗的藝術(shù)長(zhǎng)廊，在繁花簇?fù)硐孪硎芤话陼?shū)香，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種極佳的享受。如果說(shuō)我們校園是圓形玉盤(pán)，長(zhǎng)廊就是玉盤(pán)里的一條錦繡的彩帶，為整潔大方的`校園增添了濃墨重彩的一筆。
長(zhǎng)廊下的左右兩側(cè)是供我們休息的條形石凳，同學(xué)們可以在這里看看書(shū)，嬉戲打鬧，還可以觀看操場(chǎng)上的比賽，真愜意啊！
這就是迷人的藝術(shù)長(zhǎng)廊，充滿(mǎn)生機(jī)的藝術(shù)長(zhǎng)廊。
我們的校園作文10
我在北山小學(xué)讀書(shū)，我喜歡我的校園。下面我來(lái)做一個(gè)小導(dǎo)游，給大家介紹一下北山小學(xué)。
北山小學(xué)的南門(mén)左側(cè)是高高的門(mén)樓，上面寫(xiě)著七個(gè)字：延吉市北山小學(xué)；右邊是保安室，里面住著保安爺爺。進(jìn)入大門(mén)，迎面是一個(gè)六層的灰色新教學(xué)樓。一進(jìn)大廳，首先映入眼簾的是一個(gè)黑色的三角鋼琴，上面有一瓶粉紅色的玫瑰花。穿過(guò)教學(xué)樓的'北門(mén)，前面是一個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)中間是綠色草坪的足球場(chǎng)，外面周?chē)桥艿�。春天柵欄里�?huì)盛開(kāi)五顏六色的花朵，冬天跑道就會(huì)下霜。中午大家都在操場(chǎng)上玩得很開(kāi)心
操場(chǎng)的東面是地下車(chē)庫(kù)，車(chē)庫(kù)北面是北山小學(xué)的東門(mén)。操場(chǎng)對(duì)面是一共有六層的主教學(xué)樓。一進(jìn)大廳，左邊有一個(gè)很大的電子圖書(shū)機(jī)器，穿過(guò)主教學(xué)樓，后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，旁邊還有三個(gè)乒乓球臺(tái)。
下面我再來(lái)介紹一下我們的班級(jí)吧！我們班級(jí)在新教學(xué)樓的四樓。當(dāng)走到教室門(mén)口時(shí)，會(huì)看到上面掛著一塊牌子，上面寫(xiě)著“三年六班“四個(gè)黑色大字。進(jìn)入教室，左手邊是我們小六班的圖書(shū)角，下課后，我們可以去看書(shū)。墻上貼著核心主義價(jià)值觀的宣傳畫(huà)。我們班有一個(gè)聰明、和藹的老師，她做事很有信心，帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面不斷更上一層樓。這里還有可愛(ài)的同學(xué)們，我們一起玩耍，互相幫助，大家在一起都非常高興。
這就是我的學(xué)校，這里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，還有學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，我非常喜歡這里。
我們的校園作文11
我在美麗的夏衍小學(xué)讀書(shū)，這兒可棒啦！到處都有好看的景觀，今天，我主要給大家講講一樓的大操場(chǎng)。
春天的操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力，一些不知名的樹(shù)盛開(kāi)著雪白的花，春風(fēng)呼呼一吹，雪花似的花瓣便輕輕地落在地上，大地就被披上了一層輕柔的花瓣衣。那姿態(tài)，猶如天女下凡，見(jiàn)到的人都和我一樣深深地陶醉其中……野花野草也趕著春天的步伐，來(lái)到我們的校園。一朵一朵的小黃花盛開(kāi)在草叢中，小草也頂破泥土，探出小腦袋來(lái)觀賞這美好的世界。小花們有了綠油油的`青草作為襯托，顯得更為漂亮�；▋好餍钦幸齺�(lái)了一群“花迷”——蜜蜂和蝴蝶。小蜜蜂在花叢間辛勤地采蜜，小蝴蝶在花叢間，飛上飛下，忙得不亦樂(lè)乎！
我們的操場(chǎng)原本泥濘不堪，風(fēng)一吹，哎喲，灰塵都吹進(jìn)眼睛里了！要是你再不小心摔了一跤，那后果真是不堪設(shè)想：泥粘到褲子上，沙土粘在臉上……不過(guò)還好，現(xiàn)在操場(chǎng)被套上了假的草皮外套，不僅不再臟兮兮的，而且摔跤了也不怎么會(huì)疼。這個(gè)新操場(chǎng)，你還可以在上面使勁打滾，衣服什么的呀，一點(diǎn)兒都不會(huì)臟。
除了那些“雪花樹(shù)”（我自己給它取的名字），我們的操場(chǎng)邊還有可愛(ài)的柚子樹(shù)呢。上次有一位強(qiáng)健的體育老師憑借高高的身子摘下來(lái)了一個(gè)柚子，是綠色沒(méi)有熟的，體育老師竟然把它當(dāng)成足球踢了！他還笑著說(shuō)：“嗯，腳感不錯(cuò)�！倍旱梦覀児笮�。
我們每年一度的體育測(cè)試就在操場(chǎng)舉行。那天，每個(gè)同學(xué)都非常認(rèn)真努力，想在體育成績(jī)表上留下輝煌神圣的一筆。操場(chǎng)上，曾經(jīng)滴過(guò)同學(xué)們無(wú)數(shù)的汗水和淚水，多么有意義的操場(chǎng)呀！
操場(chǎng)，一個(gè)夾雜著辛酸與甜蜜的地方，真是讓人回味與留戀��！我愛(ài)操場(chǎng)，也更愛(ài)我們美麗的校園！
我們的校園作文12
夏天，校園里樹(shù)木蔥蘢，它們好像高大的衛(wèi)兵，挺立在道路兩旁，給我們提供了涼爽的林蔭大道，給炎炎夏日平添了絲絲涼意。在走廊里，紫藤花也開(kāi)了，風(fēng)一吹，花兒輕輕地?fù)u擺著，散發(fā)出了陣陣芬香，遠(yuǎn)看像一串串紫葡萄，近看又像一個(gè)個(gè)小酒杯串在一起，漂亮極了。紫藤的陣陣香味總會(huì)引開(kāi)無(wú)數(shù)蜜蜂，它們快樂(lè)地在花間飛舞，忙著采蜜，花蝴蝶也會(huì)過(guò)來(lái)湊熱鬧，興奮地跳著圓舞曲。
秋天，操場(chǎng)上的'銀杏葉變得金黃金黃得，好像一把把可愛(ài)得小蒲扇，微風(fēng)掠過(guò)，“沙沙沙”銀杏唱著歌，許多小扇子從樹(shù)上飄落下來(lái)，好像許多黃色的蝴蝶。課間，小朋友們?cè)跇?shù)下跳繩跑步，嬉戲玩耍，有的小朋友在地上抓了一把銀杏葉，往天上一拋，“下銀杏雨啦�！卑殡S著陣陣歡笑聲，黃蝴蝶在空中飛舞著。
冬天，下起了鵝毛大雪，外面一片白茫茫的銀色世界，樹(shù)上也堆滿(mǎn)了厚厚的積雪，放學(xué)后，小朋友們也興高采烈地來(lái)玩雪，一個(gè)女孩在堆雪人，有一個(gè)調(diào)皮的男生不知從哪里冒出的鬼點(diǎn)子，他捏了兩個(gè)大大的雪球，啪得砸向堆雪人得女孩，女孩惱羞成怒，剛想去追，誰(shuí)知腳下一滑，反而栽到了剛剛堆好的雪人身上，雪花四濺，旁邊的小朋友不禁哈哈大笑。
這就是我們學(xué)校的四季，春夏秋冬，帶給了我們不同的景色和樂(lè)趣，我愛(ài)這風(fēng)景如畫(huà)的校園！
我們的校園作文13
我們的學(xué)校坐落在臺(tái)州市椒江區(qū)人民路西頭。它像母親那樣慈祥，像父親那樣整潔而樸素，像孩子那樣生機(jī)勃勃。
站在大門(mén)口，正前面那銀閃閃的伸縮門(mén)左邊，五個(gè)黃色的顯眼的大字鑲在紅色的大理石上：“人民路小學(xué)�！�
走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是一棵高高的香樟樹(shù)。夏天，爸爸媽媽沒(méi)來(lái)接我，我坐在樹(shù)下的凳上，那樹(shù)陰就像媽媽的`扇子給我?guī)?lái)涼爽。
沿著通道向前大約走三十來(lái)步，就來(lái)到莊嚴(yán)的國(guó)旗臺(tái)下，抬頭仰望筆直的旗桿，那旗桿上鮮艷的五星紅旗在晨風(fēng)中飄揚(yáng)。
站在國(guó)旗臺(tái)下往左看，是一塊長(zhǎng)方形的塑膠跑道。往右看，是一幢像橫倒著的“U”形教學(xué)樓。淺綠色的墻，銀灰色的柱子，發(fā)亮的窗子，深綠色的門(mén)，顯得非常整潔。轉(zhuǎn)過(guò)身就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有四個(gè)綠綠的籃球架，還有墻上的宣傳窗，上面全都是獲得校園之星稱(chēng)號(hào)的同學(xué)，讓我們都要去努力學(xué)習(xí)。
繞過(guò)國(guó)旗臺(tái)，穿過(guò)小天井，就看到在樓梯下不顯眼的位置，有一個(gè)小魚(yú)池，那兒的水清清的，魚(yú)兒在池里活蹦亂跳，小烏龜在池里慢悠悠地游著。
走過(guò)兩幢教學(xué)樓的通道，就是一幢綜合樓，這幢樓里有科技先進(jìn)的電腦教室，有充滿(mǎn)活力的乒乓室，有精致的音樂(lè)教室。在綜合樓前，有一個(gè)小花壇，小花壇一年四季常綠，像是一專(zhuān)用綠色地毯掉在了我們的校園之間
我們的校園永遠(yuǎn)都是這樣美麗!
我們的校園作文14
我們的學(xué)校在美麗的周公山上，秀麗的青衣江畔，繁忙的川藏線(xiàn)上。還沒(méi)有進(jìn)校門(mén)，青綠的墻上鑲嵌著六個(gè)閃閃發(fā)光的金色的大字：“雅安實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是林蔭小道。小道兩旁，有幾顆蒼天大樹(shù)，像校園的哨兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的.學(xué)校。小道兩旁還有兩個(gè)大大的草坪，每顆草都是那么鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一床碧綠的地毯。一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。在草坪的中間，有幾顆鐵樹(shù)，那幾顆鐵樹(shù)像草坪的守護(hù)神。
走過(guò)林蔭小道，就來(lái)到了大操場(chǎng)，在操場(chǎng)的中間，有一棵柚子樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，大叔在沙沙作響。鈴鈴鈴，下課了，同學(xué)們像憋急了的小鳥(niǎo)似的，飛奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)上頓時(shí)人聲鼎沸。此時(shí)，操場(chǎng)成了同學(xué)們的快樂(lè)天堂，同學(xué)們有的在打籃球，有的在打乒乓球，有的幾人在一起玩游戲，有的在捉迷藏，有一些愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)在大樹(shù)底下讀書(shū)。
在操場(chǎng)的左邊有幾個(gè)花壇�；▔�，有各種各樣的花。春天，白玉蘭開(kāi)了，像下了一場(chǎng)雪。夏天，大樹(shù)的葉子露出了一張張可愛(ài)的笑臉，葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，是同學(xué)們乘涼的好去出。
站在操場(chǎng)上，抬頭望去，就能看見(jiàn)旗臺(tái)，在旗臺(tái)的中間，有一個(gè)旗桿，在旗桿頂雄，有一面五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)看見(jiàn)五星紅旗時(shí)，我就想起了每周星期一，我們穿著整齊的校服，唱著響亮的國(guó)歌舉行升旗儀式。在旗桿的后面，刻著八個(gè)閃閃發(fā)光的大字：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。每當(dāng)看到這句話(huà)，我又想起了我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
旗臺(tái)兩側(cè)，是兩棟教學(xué)樓，這里是我們學(xué)習(xí)的地方。上課了，教學(xué)樓里不時(shí)傳出朗朗的讀書(shū)聲。這是，蝴蝶不飛了，鳥(niǎo)兒不叫了。好像在聽(tīng)同學(xué)們讀書(shū)。那聲音真好聽(tīng)。
這就是我們美麗的校園。
我們的校園作文15
變成了初中生，感覺(jué)更不同了。明亮舒適的教室、生機(jī)勃勃的校園、豐富多樣的課程讓我感覺(jué)興奮不已。
我們學(xué)校最與眾不同的是蝶藝課程。學(xué)校設(shè)置了一個(gè)圓形階梯教室，屋頂上種滿(mǎn)了花草，各種顏色的花草拼成了一個(gè)醒目的�；�；在階梯教室旁設(shè)有兩個(gè)玻璃房，玻璃房都是為蝶藝課而筑，一個(gè)是蝴蝶生態(tài)房，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了花花草草，有許多蝴蝶在內(nèi)棲息；另一個(gè)房間是蝴蝶生長(zhǎng)展示室。
學(xué)校對(duì)蝴蝶課程的發(fā)展做出了很大貢獻(xiàn)。想必除了其它課程之外，學(xué)生們都很喜歡蝶藝課吧。在課上，我們?nèi)寄弥断x(chóng)網(wǎng)，向?qū)W校各處散去，校園立刻就變得活潑了。
在我們學(xué)校舉辦的特色活動(dòng)課中，每個(gè)人都能按照自己的興趣選報(bào)課程。每周五下午，校園里各處都有同學(xué)們的身影。操場(chǎng)上，有同學(xué)們?cè)谳喕�，打籃球，踢足球，攝像。走在教學(xué)樓里，還有朗朗的讀書(shū)聲。
我們學(xué)校的.學(xué)生也是品學(xué)兼優(yōu)，在體育方面也不甘示弱。我喜歡學(xué)校的健美操課程，健美操是一項(xiàng)優(yōu)美的體育運(yùn)動(dòng)，老師優(yōu)美而流暢的動(dòng)作讓我們羨慕不已。短短四十分鐘，我們就能學(xué)完許多動(dòng)作。大家齊心協(xié)力，總是能用最短的時(shí)間學(xué)完最多的知識(shí)。
我喜歡我的老師們。數(shù)學(xué)老師會(huì)利用自己的時(shí)間給我們講解額外的知識(shí)；英語(yǔ)老師會(huì)給我們出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)拓展資料；語(yǔ)文老師會(huì)耐心地指導(dǎo)我們；班主任和其他老師們會(huì)幫助我們茁壯成長(zhǎng)。
謝謝你，校園。
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