[薦]成長的滋味作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的成長的滋味作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的滋味作文1

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。一晃十三年，我從一個牙牙學語的嬰兒蛻變成一個明白事理的少年，其中成長的滋味就如一顆怪味豆，嘗出了我七彩的童年……

　　酸

　　小時候的我不喜歡上幼兒園，總是絞盡腦汁的去想怎樣才能不上幼兒園的辦法，弄得媽媽哭笑不得。哪次上幼兒園不是一把鼻涕一把淚，三步一回頭？媽媽總是得費好大勁，才能把我送到幼兒園。我想，當時的我內(nèi)心肯定是酸酸的吧！

　　唉，該死的幼兒園！

　　甜

　　在我一天中最幸福最期盼的就是希望放學后媽媽能夠帶我去幼兒園對面的小店買糖了。店鋪不過巴掌大小，可在當時我的眼里，簡直是天堂，店鋪的主人是位慈善和藹的老奶奶，總是笑瞇瞇的看著我們。當媽媽付完錢后，我總是吮著指頭，有點后悔：會不會那種糖比這種糖更好吃，更耐吃一點呢？暖陽斜射在店鋪前睡覺的小貓咪身上，那小店里彌漫的空氣似乎也是甜甜的。

　　唉，該死的饞蟲！

　　苦

　　“哇……”一聽這聲音，就知道我在打疫苗針。盡管我在打針之前就已經(jīng)做好了準備，還拍著胸口，信誓旦旦地對爸爸媽媽說，這次打針肯定再不會哭了。可我一看到醫(yī)生的白大褂和明晃晃的`針頭，我內(nèi)心還是一陣毛骨悚然。當護士姐姐用棉簽給我消毒時，那冰涼的觸感，使我內(nèi)心的最后一絲防線坍塌了，號啕大哭起來�？僧斦嬲�扎起去的時候，卻像個沒事人一樣。

　　唉，該死的眼淚。

　　辣

　　“友誼的小船說翻就翻�！边@話說得不錯，即使是再好的朋友也會有摩擦。這可不，我和好朋友因為一點芝麻大的小事而開始“冷戰(zhàn)”這件事本來就是我不對，可我仍固執(zhí)不肯認錯，最后還是好朋友提出的和好，我們的關系又和好如初。

　　唉，該死的面子！

　　咸

　　不得不說，學二胡很難。二胡是管弦樂器，既需要手的行動，又需要腦的支配。一旦選擇二胡就要學下去，并且學好。學二胡很苦，我的右手不知道被磨破了多少皮，總是磨破后又長好，這樣反復循環(huán)。在冬天，當我在老師的院中練二胡時，回家飯時候手已經(jīng)抖得拿不起筷子了，當我因一個發(fā)音不準而被老師訓斥得淚流滿面時，一滴淚滑到嘴邊，不知是苦是咸。

　　二胡的路上充滿艱辛，但選擇二胡是一直是我不悔的選擇。

　　不管路上甜也好，苦也罷，但我學到了很多：堅持，有毅力……

　　“快來快來！”“哎，來嘍！”“瞧瞧，你又干了什么？”“哎，我又打翻了一個五味瓶！”

成長的滋味作文2

　　成長，每個人都曾走過或正在向前走的路。你若問我成長的滋味如何，那肯定三言兩語也說不清楚。不過，請你在其中細細體味……

　　我曾固執(zhí)地認為：成長僅僅單純的局限在一些表面功夫上，個頭長高了，身體長壯了，牙齒長齊了。但如今我的想法完完全全來了個360度的大轉彎，那是在一個六年級夏天的早晨，我被一天緊湊的班級里的事，壓得喘不過氣來，整整一個上午，課余時間里我安排同學出節(jié)日板報，語文課上組織同學參加生活實踐小組活動，還有學習知識的任務……真是一團亂麻，攪到我整個人迷迷糊糊的，我那時還并沒有意識到任何地方壺了問題。一直到了下午，我才恍然大悟，今天由我負責的課堂記錄全都沒做。天�。∥彝绷艘粋�大漏子，應該怎樣補��？正當我忐忑思索的時候，同學告訴我老師有事，讓我快點到辦公室去。我心里也有了幾分底，我硬著頭皮走進辦公室里，只見班主任一個人，她的臉色嚴肅中帶有幾分憤怒，班主任將我叫到她的身旁，說：“你太令我失望了，大家信任你才把重任放心的交到你手里，你辜負了多少人吶，隊委的工作全國被你打亂了。我不想聽借口，你自己好好反省吧！”雖然老師的語氣不重，但每個字都是如此犀利地刻在我心上，我的淚水不住的在眼眶里打轉，然后再不住地流下來。我事后深深認識到并主動承認了自己的錯誤，不知跑了多少個辦公室找了老師補全了課堂記錄。成長是酸的，我在酸澀的`淚水中成長了，成長就是對自己負責，對他人負責。

　　還記得在五年級的暑假，爸媽一咬牙狠下心把我送到了軍訓基地。不過，最我令我銘記在心的一幕是在結束訓練走出營地的時候。路程有兩三公路，全市狹窄的田埂，那天烏云密布，下著滂沱大雨，水幾乎要沒過我的膝蓋，肩上還扛著沉甸甸的行李，糟糕的是我沒有雨傘，可我在這樣環(huán)境中一步一步走出了大山，雖然我滿身黃泥，全身濕透，但我沒有叫苦喊累。結果付出的代價就是：躺了好幾天，打了好幾針……成長是苦的，我在苦難面前站起來了，成長在挫折中永不言棄。

　　相信你在我的故事中，一定尋找到了成長的滋味，可千萬不要認為成長里只有酸和苦，其實還有奪得勝利的甜，勞動激動的辣……不要急，細品成長的滋味吧！

成長的滋味作文3

　　成長像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當這些點點滴滴的味道在唇邊綻放，一點一點，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長的滋味就是如此。

　　——題記

　　一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學語到現(xiàn)在每天的忙碌與充實，時光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長的酸甜苦辣。

　　兒時的時候，我對“成長”這個詞是懵懂的，當那一雙溫暖寬厚的手為我當去風霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的歲月，那時的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長是甜的。

　　長大些了，檸檬的“酸澀”也一點點在我的成長中彌漫，不知是不是成長的原因，母親和我，再也回不去那個一起將悄悄話，一起講故事的時候了，現(xiàn)在想起來，如果永遠不長大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長是酸的。

　　幾年又過去了，長大了，懂事了，伴隨成長而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀的增長，學習的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細密緊湊的文字與老師嚴格的教學，此時，就好像一大團的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學習像一塊巨石，幾時都壓得我喘不過氣來。哦，成長，是苦的`。

　　歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎狀時，一種振奮與喜悅激動的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂。哦，成長也是辣的。

　　酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會在成長的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩

　　我們是成長的主角，每一天，每一刻，都在努力的調配著成長向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長之花，盛開滿了成長的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。

　　驀然回首，其實，那些酸、甜、苦、辣，早就一點點，一滴滴地融入了我們的成長與生活。作文

成長的滋味作文4

　　人間有五味，酸甜苦辣咸。在成長的過程中，我遇到了如夜空中閃爍的星星般多的人和事，他們讓我體會到了“五味”。

　　每個人生下來，就如一張透明的紙，因為生活中的點點滴滴，變得多姿多彩……成長的滋味是復雜的。

　　小時候，我是一個性格內(nèi)向的女孩，不喜歡跟別人接觸，跟陌生人說話都不好意思，整天宅在家里。媽媽為了讓我變得更加自信，就在青少年宮給我報了語言這門課程，讓我鍛煉鍛煉膽量。顯然，我生下來膽小是命中注定的。由于到校早，還沒有開始上課，我鼓起勇氣盡量地和同學們打招呼、交流。教我們的是一名女老師，和藹可親，說話也是溫溫柔柔的，還有一丟丟活潑，給人一種十分可信任的感覺。第一堂課，主要是介紹自己。同學們有的胸有成竹有的高高舉起了手，等待老師點名;有的一邊舉手，一邊把自己準備好的臺詞說出來;還有的直接站起來，想引起老師的`注意。別人都是爭先恐后地回答老師的問題，而我一個人坐在那兒，低著頭，不停地搓著手。我猶豫不決，大腦瘋狂地思考著，不知道選哪一個，仿佛要爆炸了。不知道為什么，我很害怕，不想展現(xiàn)自己的那一面，總是擔心沒有把這件事做好，不知如何是好。我慢慢地舉起手，又放下，希望老師沒發(fā)現(xiàn)我舉手。我一直為自己加油，試一試，怕什么!每當有人看向自己，總是回頭逃避。就這樣，一直徘徊著，不知這是第幾次迷路了。你要給自己爭氣啊!我嘗試著舉起手，假裝出一臉鎮(zhèn)定，天不怕地不怕的樣子!不可思議，老師點到了我。我從容地走在同學們面前，深吸一口氣，開始自我介紹。講完后，臺下響起了熱烈的掌聲，雖然在講的過程中有很多小毛病，比如一句話講了許多遍才講通，但是我喜出望外，勇敢地邁出了第一步。第一步，它看上去普普通通，但是，真正能克服困難的卻寥寥無幾，它十分重要，若沒有它，你的人生就如金絲雀被關在了牢籠里，永不見光明，周圍黑漆漆的，多么孤獨，多么凄慘。

　　我們要勇敢地面對困難，迎難而上，失敗并不可怕。每一次失敗都是在成長，與成功更進一步，有一句話是這樣說的：“失敗乃成功之母�！蔽覀円�拿出百分之百的自信心來，去體會成長的滋味吧。

成長的滋味作文5

　　在我成長過程中，我品味到了成長的滋味，他有五味瓶那樣的味道：酸、甜、苦、辣、澀,也讓我認識了人生。

　　酸，人生中必不可少的滋味，并且酸永遠是在甜前面。古人說：“失敗乃成功之母”。這失敗就是酸的滋味。

　　當我還是嬰兒，就開始伊伊呀呀，每一次都是一個字一個字的蹦出來，說的話大人們都聽不懂。所以我未嘗到甜的滋味，卻嘗到酸的滋味。

　　當我學走路的時候，總是走一步摔一跤，摔得皮破血流，那時我沒有感覺到奔跑的快樂，而嘗試到了走路的失敗。

　　上了小學，我不僅嘗到了考試失利的酸味，還嘗到了生活中的辛酸。

　　甜，一個所有人都喜歡的滋味，這種滋味就像那甜甜的棒棒糖，甜而不膩。

　　小時候，躺在竹席上，聽奶奶給我講那遙遠天空的故事。讓我嘗到了奶奶給我愛的甜蜜的滋味。

　　長大了，幫助爸爸媽媽干家務，得到了爸爸媽媽的夸獎。我又一次嘗到了甜的滋味。

　　上學了，每當考試得到100分時，一次次捧著理想的獎狀時，得到老師的夸贊，同學投來羨慕的眼光。我再一次嘗到了甜的滋味。

　　苦，是成長中必不可少的滋味，也是人們最討厭的滋味。小時候不知道什么是苦，只知道表面的苦——吃藥的苦。長大了，才明白，什么是真正的苦。

　　為了每一次能考出好成績，夜里都要學習到十一、二點。累得眼睛上簾和下簾像一塊磁鐵緊緊的粘在一起。讓我嘗到苦的滋味。

　　為了一次次比賽，花費了大量的心血。一次次站在講臺上領獎，我流下了一滴滴幸福的淚水，心里卻有一種說不出來的苦。

　　辣，是苦和澀的.結合，成長中無處可見。

　　“啪……啪……”臉上火辣辣，心里一點也不服氣。這是怎么了呢？因為我和別人發(fā)生爭論時，無意間罵了人家一句。卻遭到了的爸爸的毒打。使我第一次嘗到了辣的滋味。

　　澀，無論吃什么沒有成熟的果子，都會感到澀嘴。在成長中也會

　　體驗到澀。澀把我的成長生活攪拌得有滋有味，那味道就像咖啡加牛奶，既有苦澀，又有甜蜜。

　　做錯了事，父母的責罵聲使我留下了澀的眼淚。小花有了綠葉的

　　襯托，才顯得更美麗；小草因為有了露珠，才學會舒展雙臂。我們就是因為有了澀，所以才學會了成長。成長的道路上就是因為有了這五種味道：酸、甜、苦、辣、澀，才更加精彩

成長的滋味作文6

　　我不想，我不想，我不想長大每當那熟悉的旋律在耳邊回響，我的心里就酸溜溜的。去哪里了呢？那燦爛如花的笑容，那無憂無慮的眼神，那銀鈴般的笑語！

　　不知何時，煩惱如一片片雪花，無聲地灑落在我的天空；又如一座座小山，無情地壓在我的心頭。老師的責怪，父母的嘮叨，朋友的誤解，青春期的迷惘而最大的煩惱，來自父親。

　　又是一個緊張的周末，有一項作業(yè)是上網(wǎng)搜集學習資料。一沖到小屋，我就抓起了久違的、親愛的鼠標。這時，煩惱來了。老爸的影子一閃，我的心突然一緊一升入初中，老爸就和我約法三章：不許帶手機，不許會朋友，不許玩電腦。他先是愣了一下，接著怒目圓睜，盯著我足足有半分鐘，接著就火冒三丈地發(fā)射連珠炮：你個死小子，又在玩，都什么時候了？學習任務這么重，你還這么不爭氣，怎么考高中阿？考不上高中，看你怎么找工作我也瞪大了眼睛，張大了嘴巴，剛想來辯解，老爸卻迅速加大了分貝，根本不給我任何機會：看看現(xiàn)在滿街是大學生，沒工作！全球金融風暴讓多少企業(yè)集團紛紛垮掉，有多少人被炒魷魚？大學生、研究生都去做清潔工，你卻哼！趁他這時喘了一口粗氣，我終于逮著了機會：爸，這是政治作業(yè)呢！是老師的要求！我得意洋洋地瞪著他，嘴角溢出一絲笑意。

　　不料，一周不見，老爸的口才飛速提高了：什么？作業(yè)要用電腦做？那農(nóng)村沒電腦的學生就不用X！借口倒是巧哇，解釋就是掩飾！哼！關機！唉，哪有這么不講理的人！我也急了：爸，您這話怎么說的`，城市里誰家沒電腦��？老師怎么布置我就怎么做，您把您兒子想得也太那個啦！

　　閉嘴！就算你會像小鳥一樣飛，像魚兒一樣游，就算你說得天花亂墜也沒用，我是你老爸，你必須聽我的！關機！老爸終于使出了殺手锏。唉，真是秀才見了兵，有理說不清啊！這輩子我真沒有遇到過這么強的硬漢！爸爸的話永遠是對的這話一點也不假。好吧，我有氣無力地哼道，慢騰騰地關了機，老爸這才心滿意足地緩步離開

　　我真不明白：這就是成長嗎？成長就要付出如此的代價嗎？我總是在幻想：要是我一生中沒有煩惱，永遠像童年一樣單純快樂，該多好��！

　　成長，想說愛你不容易。

成長的滋味作文7

　　“老……老師！”我小心翼翼地叫著老師。手揪住上衣擺，汗流直下。

　　對于“老師”這個詞，我看見它并不是懷著敬意，而是懷著恐懼。對于在課外與老師對話，那真是……千言萬語，一句話總結“要了我的命”�？蛇@次我卻不得不向喬老師請教幾個問題�；貞涀蛱焱砩蠇寢寣ξ艺f：“那道題你一定要問，不然我就給老師打電話�！眿寢屪プ×宋业能浝撸合蚶蠋煷螂娫�。所以我不得不邁出這勇敢的一步。

　　喊一聲“老師”就已經(jīng)讓我腎上激素迅速分泌。更何況我第一次喊老師不僅結巴，而且聲音又小，老師沒聽見，需要再喊一次。糾結！喊一聲就足以讓我如坐針氈，還喊第二次？免談。可眼看老師就要步入辦公室，當著眾多老師的面問問題，這是我自打上小學起就沒嘗試過的。該怎么辦？今天必須問出來，我只能委曲求全。

　　“喬老師！”我終于下定決心喊了出來。但等待這聲音進入老師大腦并令她做出反應的過程中，我非常忐忑不安，臉上顏色的變化更是多姿多彩。令我呼吸稍稍放慢的是：喬老師聽見了！

　　接下來該怎么做？“請問……？”“這題該怎么做？”多種提問方式在我腦海中飄過來閃過去。可喬老師已經(jīng)走過來了，我沒有時間了！情急之下我脫口而出；“這題是不是對的？”天吶，我的語氣是那么的沖，一點也不柔和！“嗯？怎么了？”喬老師問。“這……這……題……”我指給她看。“可……可以不用……‘a(chǎn)’嗎？”我支支吾吾的說�！盀槭裁茨兀俊眴汤蠋焼�。這個問題是語法知識點，需要邏輯回答。但我如此緊張，怎能做出正確回答？我在腦海里像串珠子似的將詞一個個串起來。但在老師看來，我這是在認真思考。喬老師便耐心等待，沒有像我想象中那么急躁�！�因為我的回答是‘myfamilyphoto’，這個空既可以寫‘a(chǎn)’�！蔽艺f�！班�！很好，你是對的。”喬老師微微一笑。

　　��！微笑！喬老師竟然笑了。這柔和的微笑是我的定心丸，我終于平靜下來，非常有禮貌地說：“謝謝！“you are welcome！”老師竟然對我說不客氣，還是用的.英文！我欣喜若狂，心又急速跳動起來了。老師轉身走了，望著老師的背影，我長吁一口氣。

　　�。∥夷苷埥汤蠋焼栴}呢！這對于我，不敢與老師對話的我，難道不是一種成長嗎？

　　成長的滋味就像一個五味瓶，裝有多種味道，有苦澀、有酸甜、有辣、有……雖然打開它會很不是滋味，但打開它，卻能讓你知道許多，許多……

成長的滋味作文8

　　作為小溪，我感到迷惑和彷徨，因為只有大海才能領略廣闊和汪洋；作為種子，我感到低矮和絕望，因為只有大樹才能孕育依靠和陰涼。我們只有付出了汗水，才能收獲希望，這是眾所周知的常識，但我覺得，只有酸楚和甜美，才是標志真正成長的味道。

　　這個世界給予每個人的成長機會是一定的。在成長的過程中，誰都不會一直身處于苦難的荊棘中，當然，誰也不會以甜蜜的笑容從一開始笑到最后。除非，他們?nèi)藶榈呐で�了成長的內(nèi)涵。

　　一個男青年離家出走十年，原因很簡單，據(jù)說他要用網(wǎng)絡游戲來實現(xiàn)自己瘋狂的夢想，可耗費了十年之久，他也沒能改變當初的生活境遇，他用十年的時間以個人的能量壯大了網(wǎng)絡游戲，而網(wǎng)絡游戲卻用十年的時間拖垮了他的身體。當最初的夢想演變?yōu)樽詈蟮倪z愿時，他那垂死的眼神中分明還在跳躍著那份偏執(zhí)和倔強……，鄉(xiāng)鄰有淚，父母無言。

　　盡管他為自己的夢想獻出了生命，但這些酸楚并非來自成長，因為他選錯了方向，為此，他，并沒有成長。

　　一個出身藝術世家的少年，既有從小到大藝術氣息的熏陶，有著超乎常人優(yōu)裕的物質生活，并且，他也被外界認定，具有相當?shù)乃囆g天賦，在我們眼中，這就是一個含著金鑰匙出生的安琪兒�？删驮谝粋�夜晚，他卻肆無忌憚的手持兇器將無辜的人打成重傷……

　　是金錢提升了他的膽量？還是優(yōu)裕的生活迷失了他善良的本性？過度的`施肥會燒死稚嫩的禾苗，在成長的航道上如果一味的順風順水，那么，我們也會像上述的孩子一樣，沒有成長。

　　要么是沒有方向的徒然逆飛，要么是金錢和溺愛生發(fā)出的惡之花。酸楚和甜美是成長的兩種味道。誰都不會一直備嘗酸楚，誰也不會一直享受甜美。自己要想收獲甜美，就要先做好承受酸楚的準備；看到別人挺起胸膛收獲了金黃的秋天，就要想到彎下腰辛苦耕耘的春天。

　　去看看朝陽吧！因為朝陽忍受了漫長黑暗的前夜，而后，分外絢爛；去掬一捧山泉水吧！因為泉水突破了層層的重壓躍出地面，而后，分外清甜。只有學會了正確對待現(xiàn)時的酸楚與甜美，我們才可以自信而負責的對自己說：“我成長了！”

成長的滋味作文9

　　童年像一滴滴水滴，滴滴反映著童年的天真；童年像一條條彩虹，每一件事逗五彩繽紛；童年像一顆顆珍珠，每一顆都閃爍著童年的快樂。我打開了童年的故事書，翻到了最令我印象深刻的那一頁……

　　記得那個夏天，由于天氣太熱，我總想吃西瓜。那天，媽媽買了一個又大又甜的西瓜，可她偏偏不讓我吃。我非常懊惱，為什么故意眼饞我呢？我不停地黏在媽媽身上，軟磨硬泡，使盡渾身解數(shù)勸媽媽把西瓜切開，可媽媽果斷拒絕了。我偷偷想，肯定是媽媽想趁我和爸爸不在，把西瓜據(jù)為己有。想到網(wǎng)上流行的那句“小橋流水人家，空調WiFi西瓜”，我不禁又咽了咽唾沫。望著那顆嬌艷欲滴的西瓜，我心里像有個小貓爪子在撓，癢癢的，于是我便去攛掇不知情的爸爸，想讓爸爸替我“背黑鍋”。我的計謀得逞了，可我剛張開嘴想狠狠咬一口西瓜的時候，媽媽回來了。媽媽說：“既然你這么想吃，我們兩個就來比賽吃西瓜吧！”“好啊，比就比！”我不服氣地撅起了小嘴，心想：我就不信我會輸。

　　比賽開始了，我大口大口地吃起來。媽媽看見我把西瓜籽全吃掉了，不懷好意地說：“你把西瓜籽都吃了，它們會在你肚子里長成一個一個大西瓜！到那個時候，嘿嘿……你得去醫(yī)院做手術才能把它們?nèi)〕鰜砟�！”我聽到以后大吃一驚，便小心翼翼地吃起來，媽媽卻越吃越快，我也不甘心落后，可是吃了一肚子西瓜籽。肚子里長西瓜的樣子浮現(xiàn)在了我的腦海，就像隔壁懷孕的.張阿姨那樣……“�。∥也怀粤�，你自己吃吧！”我驚叫了一聲，丟下西瓜沖進了廚房，絞盡腦汁地想有什么解救的辦法。我突然想到：“咦？我可以不喝水啊，這樣西瓜籽就不會在我肚子里發(fā)芽了！”想到這里，我的腰板挺直了，我覺得我簡直是世界上最聰明的人。

　　第二天，爸爸看我無精打采的，問我怎么了，我就把事情一五一十地講給他聽，他邊笑邊說：“哈哈，你媽媽是騙人的！”喔，天吶，原來，我是世界上最傻的人！

　　每每想起這件事，我都不禁笑出聲來。關上童年的故事書，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)……

成長的滋味作文10

　　大人們常說我們是 “長不大”的孩子。可是我要說：“我們正在慢慢長大。”我們正告別“童年”，抬腳邁向“少年”！我們在成長，我們在祖國的“花園”里茁壯“成長”。在成長過程中，我們學習著，鍛煉著，有過成功，也有過失敗，有過苦惱，也有過喜悅……我們雖然有各種各樣令人發(fā)笑的缺點，但是我們虛心接受批評與教育，我們會逐漸改正那些幼稚的毛病。我們向前走著，在人生的“旅途”，我們盡情地品嘗著成長的“滋味”。

　　酸——–成長的第一“滋味”。吃了一個未熟的青果，會酸得你直吐口水，酸得你直掉牙。我們就像那青果，還在成長，尚未熟透。我們少不更事，我們幼稚可笑，我們遭受的失敗挫折多，我們獲得的成功和勝利少，因為我們還在成長！沒有誰生下來就是英雄，除非他是神話中的“孫悟空”！我們失敗一次，就獲得一次教訓。在失敗中成長，在跌倒中爬起！在學習中進步，在歷練中明白！酸，這是一種“好滋味”，是真實的，質樸的“原味”。酸，證明我們有不足，酸，讓我們好好反思。也許常會遭受家長的恨鐵不成鋼的指責：“你怎么就不如那個某某��？”聽了這指責，我們心里直泛“酸味”——-我們會想：“我怎么就不如他了？下次考試我就要趕上他�！睆倪@角度說，“酸”，也是刺激我們前進的味道。

　　苦———成長的必然“滋味”。就像你喝了一杯苦丁茶—–開始那幾口，苦得你難受，可慢慢的，喝過幾口后，你會發(fā)現(xiàn)，那苦味竟然回味無窮，忍不住想再喝幾口。良藥苦口，同理，想成長，就得吃苦！大人們常對我們說：“少年不吃苦，長大無用處”。我們要苦學，掌握知識，我們要磨煉自己的.意志———-這一切，離得開“苦味”嗎？沒有“苦”，哪有“甜”？

　　甜———-成長的難得“滋味”。它很難得，因為我們要經(jīng)過無數(shù)次的努力，才能獲得一兩次小小的成功與收獲。它是成功之味，甜甜的，就像酷熱的夏天吃了一大塊冰鎮(zhèn)的西瓜！沁人心脾，難以忘懷，品味它，幸福感油然而生！也許是老師或家長的幾句表揚，也許是一個小小比賽獲得的獎勵，就成為我們成長的“甜味”——-美好的成長動力！

　　成長的“滋味”，需要我們每個人自己去好好體味。好好回味“成長的滋味”，我們就能不斷成長！

成長的滋味作文11

　　河水靜悄悄地流淌，帶走我歲月的彷徨。

　　江雨霏霏，時光流逝，改變我純真的臉龐。

　　我似一棵樹，從幼苗到綠葉蔥榮，這些樹葉便是我成長中的點點滴滴。

　　摘下第一片樹葉，是一生的開始，里面裝載的是父母滿滿的呵護，在父母的陪伴下度過了我的幼年。我好像一只燕子，從未嘗過世間的人情冷暖，好奇地逃避束縛，飛向我向往的世界。

　　可是天公并不作美，大雨傾盆，像斷了線的`珠子，敲打著梧桐的葉子，拍打著路上的小石子，我慢慢地飛在小石板路上，雨沾濕了我的羽毛。

　　當我還在幻想未來的時候，一只土狗惡狠狠地瞪著我，一步一步向我逼近，用它那尖銳的牙刮傷了我的身體，我驚慌地逃走了……我感覺多么孤獨無助，突然就很想家。

　　摘下第二片樹葉，處在叛逆期的我從不考慮父母的感受，我多希望自己不是自己。讀書的旅途上注定少不了痛苦與低分，而父母看重分數(shù)與名次，回到家只有無休止的爭吵，漫漫長夜，只剩下父親孤獨的背影與母親無奈的嘆氣。

　　為什么當時我不能想到父母早出晚歸辛苦工作是為了什么，他們耗盡一切時光，直到背也駝了，頭上已泛有不該有的雪絲，臉上已有不該有的皺紋，這又是為了什么？

　　早就該想到自己現(xiàn)在所擁有的一切，全是父母竭盡他們所有換來的。或許多年以后，他們就不會再有力氣與我爭吵，我能做的只有懂事聽話。家是我最好的港灣；是我永遠能停留的樹梢，那里有最溫暖的陽光滲入我的心窩……

　　摘下第三片樹葉，我已進入了高中，漸漸開始懂得珍惜。老師與同學和我相處期間總會有些煩惱與困惑，但這又能怎樣？當看到老師在講臺前辛苦講課時，應該知道要如何做到最好。

　　當看到鬧過矛盾的同學與你握手言和時，應知道珍惜這來之不易的一切！我的十六歲，青春的十六歲，我想在暴風雨的洗禮后該更為驚艷，散發(fā)清幽的香。

　　初陽與遲暮，更替更替再更替；盈滿與匱乏，反復反復再反復。我們無數(shù)次地迷惘、犯錯，又無數(shù)次地驚醒，揚帆遠航，才發(fā)現(xiàn)生活中有一個名字叫”成長“。

　　未來的路很長，我們會在自己的堅持下慢慢前行，堅強而勇敢。十六歲的天空，我會勇敢翱翔！

成長的滋味作文12

　　今天我在整理房間的時候，不經(jīng)意地看到了一輛藍色車身黃色車箱的小卡車。我情不自禁地回想起四歲時候的我。那時我獨自一人坐在地板上，嘴里“嗚嗚”地叫著，邊叫邊推動著這輛形影不離陪伴我的小車。轉眼間八年過去了，那時滿臉灰塵的我現(xiàn)在已是一個五年級的小大人了，這八年我嘗到了童年的滋味，酸甜苦辣一應俱全。五歲那年，爸爸媽媽連哄帶騙地把我送進了城廂幼兒園，我卻不領情，哭著喊著硬不肯進去。好不容易把我拉到了教室門口，我見到好多人跟我一樣在哭鬧著，就更有信心了，把分貝又提高了許多，盡管我使出了殺手锏，但還是動搖不了爸爸媽媽的心，把我一個人扔在那里走了，任由你哭爹喊娘……漸漸地，我們小朋友之間熟悉了，也有了自己幾個最要好的玩伴，于是乎就覺得還是幼兒園好，有小朋友跟自己玩，一個人在家獨自玩著一成不變的玩具多沒意思呀！基本上每天早上我們都到下面玩。有一回，我和我的幾個朋友在爬鐵梯。

周皓楠先上，一步一步地爬上了最頂峰，接下來該我了，我嘴里說著這有什么大不了的，心里去害怕得要命，生怕掉下來摔死。我慢騰騰地走到鐵梯前，爬一步，停一停，爬一步，停一停，爬到一半的時候發(fā)現(xiàn)也沒什么好怕的，就加快了速度，爬下來時，我終于松了口氣，雖然沒周皓楠動作快，但我還是做到了，不是嗎？三年的幼兒園生活在我們的歡聲笑語中成為了歷史，我背上了媽媽給我準備的書包走進了現(xiàn)在的體育路小學。這對我來說又是一個新的開始，又有了自己新的朋友。我總是幻想著自己能成為一個德智體皆優(yōu)的.好學生，看著別人令人驕傲的成績我羨慕極了。終于在一年級下半期的期末考試中我得了雙百分，還拿了張雙百分的獎狀，那滋味啊真是甭提多高興了，一回家就迫不及待地打電話向媽媽報告了喜訊。隨著時間的消逝，我從一年級的小弟弟變成了高年級的大哥哥，學習也越來越緊張了，越來越難了，當考試成績不理想的時候，我的心里就特失落�？磥�，在人生成長的道路中不是事事順利的，快樂與憂愁是并存的，這成長的滋味真是說不清道不明��！

成長的滋味作文13

　　成長的滋味有苦有甜，有收獲，卻也有失去。

　　在小學時，因為我的眼睛開始近視，所以去練乒乓球。我清晰地記得第一次來到那個極大的乒乓球房時的情形：教練正在等我，看到我就笑著迎上來，十分和藹

　　所有有拍子的球類運動一開始看來都得練習揮拍，這也是最枯燥、最難堅持的一項。第一節(jié)課，我練了將近20分鐘揮拍，感覺自己簡直像個工廠流水線上的工人，一遍又一遍地重復著同一個動作，而且每次揮拍后手臂酸疼得舉不起來以后的每一次學習都要揮拍，每一次揮拍都枯燥無味、手臂酸疼。

　　終于在練習了一個多月后開始碰球了！當時的我別提有多興奮！之前揮拍的痛苦經(jīng)歷仿佛不再那么痛苦了。

　　至今我已然記得教練拿出一大筐球，還拿出個我從沒見過的新奇玩意兒，上邊一個拖把桿，下邊是一個盒子，盒子的底則是一條條排列整齊的橡皮筋（這其實是個撿球器）。我興奮地走上去拿起撿球器，但卻不知道怎么用。教練笑了，把球倒在地上，幫我扶著拖把桿，往地上一按，砰的一聲，那片地上的球就進入了盒子，真是有趣！我立即飛奔到各處，興致勃勃地把剩下的球都撿了起來，毫不勞累地把球交給了教練。我們很快又開始新一輪的練習。教練一個球打過來，我打回去，他再打過來，我又打回去。經(jīng)常是他的球落位準確，像用精準儀器打出的一樣，而我打得左歪右歪！但這個過程也是極其開心的，因為我每一次都希望自己能準一點，而在我看到一次次離精準位置近一些的時候，心里高興極了。

　　每節(jié)課結束后，我也總是邀請教練和我打一局，我還常常贏呢！我十分自豪得意，卻不知道老師放水放得厲害

　　到了現(xiàn)在，我乒乓球水平日益增長，還在年級比賽中喜獲第二，其實就是那時打下了堅固的基礎。學習乒乓的經(jīng)歷有痛苦也有歡樂，有獲得也有失去。揮拍時很枯燥很痛苦，但正因為這些經(jīng)歷才有了后來打球時的歡樂與成就感。

　　現(xiàn)在進了初中，學業(yè)比小學時繁重一些了，就不能像當時那樣肆無忌憚地玩耍了，的確失去很多。要有自己的目標，并為之去努力，這個努力的過程就好比練習揮拍的.過程，一定有不少枯燥痛苦之處，但痛苦之后一定就是歡樂成就的獲得過程。我期待！

　　今天剛在英語 報上看到個巧克力決定性格的話題，試了一試，我選擇了牛奶巧克力，意味著經(jīng)�；貞涍^去，還有些道理的。我就是如此，在回憶中感受曾經(jīng)的痛苦和歡樂，在感受中堅定現(xiàn)在的目標和意志，在堅定中期待未來的收獲和成就。

成長的滋味作文14

　　有人說成長是書，寫著一篇篇童話；有人說成長是一首歌，唱著動人的旋律；我說成長是巧克力，誰也不知道下一顆是什么味道。

　　酸

　　含一片檸檬在口中，一股酸澀刺激舌尖，生活尤其是這樣。有一次，中午出門時，忽然發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，媽媽說：“我下午在家�！蔽冶銢]再進屋，上學去了。晚上放學回家，媽媽大發(fā)雷霆，問我為什么沒帶鑰匙？她不在家怎么辦？我怎么確定她在家？我不解地說：“你中午不是說你在家嗎？所以我沒帶�！眿寢尯鸬溃骸拔以诩也皇悄悴粠ц�匙的借口！你給我寫檢查！”我一再解釋，可就是得寫，我回到房間，提起筆，酸澀的淚水還是沒有忍住，我望著眼前紙上暈開的一滴滴淚水，內(nèi)心猶如澎湃的波濤，無盡的委屈噴涌而出……

　　辣

　　夏日，火辣辣的`太陽照耀著大地，人們一定心煩意亂，我也是這樣。一個星期六，太陽照著大地，早上窗外的知了就開始不停地叫喚，我的心中莫名地有股火氣，找不到地方宣泄。媽媽給我選的衣服，這件太俗，那件太丑，我不停地將它們?nèi)釉诘厣�，撕扯著，媽媽見狀，又給我一件新的白紗裙，上面有淡淡的花的印記，我一把搶過，往身上套。衣服穿好了，我開始梳頭發(fā)，一會兒扎小辮，一會兒披頭發(fā)，我卻覺得這也不好看，那也不漂亮，拉扯著頭發(fā)。媽媽心平氣和地說：“麻煩鬼，你到底要怎么梳呀？”我卻耍起了小脾氣，把錢包掏空，讓錢在地上跳舞，小包到處踢，媽媽搖搖頭，把東西撿了起來，又去梳我心儀的頭發(fā)。我看著鏡中低頭梳頭的媽媽，火氣一下子就消了，我的臉上有一陣陣火辣辣的熱……

　　甜

　　人生也像汽水一樣，冒著一個個甜絲絲的氣泡，給我?guī)�來歡樂與享受，現(xiàn)在，我來和你們分享我的這杯汽水。一次，我去恒大綠洲參加“金口才”表演，繞口令、笑話一個個都表演過了，就剩讀書、詩歌了。我們演什么呢？上臺了，燈全照向我們，我被照得睜不開眼睛，幸虧我沒怯場，把動作全做了出來，和隊友們配合得很默契。結果一出來，驚艷四座！我們第一名！我激動不已，也很開心。

　　沒有誰的成長一帆風順，我們在甜中體驗快樂，在辣中感受親情，在酸中吸取教訓。成長在繼續(xù)，故事也在繼續(xù)……

成長的滋味作文15

　　成長的滋味，這世間的靈物俱都嘗過。只是深淺不同，滋味便是大相徑庭了。若尋那深處滋味，自要問那攀援的凌霄花，問那佇立巉巖的長松，問那含翠的冰頂雪蓮，問那志在云間的鹓鶵，他們心中,那滋味莫過于高空下忽而瀉之的一泓春水,山崖上流落的一線水簾，高峰尖閃耀的一絲光環(huán)，藍天下迸發(fā)的一抹霞光.他們的成長，歷練了常物所無的劫難，故而這滋味也就愈發(fā)濃重了。若要尋那平常滋味，盡可問那山谷的百合，問那叢間的灌木，問那林中的綠葉，問那檐下的麻雀，并非他們的成長軌跡平鋪直敘，反而是這種平常包含了生命的熱忱與純真，簡單之間卻展現(xiàn)了萬物周而運轉的真實滋味。

　　如若不蜷縮于屋內(nèi)的繁華，反沉浸于春天的綠野，便品嘗到了成長的滋味。成長的滋味是在春天的綠野上放肆地爛漫時忽而捕捉到感動，如同青草與泥土混合的味道，踏實，自然。我們用天真無邪的心靈解讀生活，自由瀟灑，驀然間，發(fā)現(xiàn)自己肩上擔負著許許多多的責任。于是，放下旅途的行囊，學會安靜地注視腳下的土地，秉燭賞夜之時，亦開始關懷是否有知時節(jié)的好雨，潤物于無聲之間。

　　如若不沉浸于春天的綠野，反迷戀上夏日的狂歡，便品嘗到了成長的滋味。成長的滋味是在夏日清晨菡萏尖上頂著的那滴露珠中孕育的，如同百花之香交織的濃烈，馥郁，醉人。我們不再追逐青澀的隱約，反而渴望熱情與狂放，自由自在地釋放年少的情懷，心，就如同萬馬奔騰的草原，無止盡地宣泄著對自由的渴求，夢想著也去嘗試“舉觴白眼望青天”的感覺，那便是成長的滋味罷，用火熱和激情澆筑而成。

　　如若不迷戀夏日的狂歡，反注視起秋季的'豐杰，便品嘗到了成長的滋味。成長的滋味是品味果蔬相映成趣的喜悅，不刻意模仿百花綻放的張揚，學會了沉淀瓜果濃縮的香甜，開始審視多年的培育，胸中是否也積起點墨，可以指點江山。

　　如若不注視秋季的豐杰，反祈望及冬日的素顏，便品嘗到了成長的滋味。成長的滋味是觀賞冬日雪天相接的沉穩(wěn)，壯志豪言猶在心邊，卻學會冷靜，細膩，沉穩(wěn)，大氣，用心智觀望世間百態(tài)，再回首春夏秋季，心中便已了然。

　　春夏秋冬，懷著年少復雜的心思走過，前行時，有迷惘，有流連，亦有企盼，如此，便是成長的滋味了。

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