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(推薦)我的好朋友作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的我的好朋友作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的好朋友作文1
在我的童年生活中,有許多好朋友,其中最要好的便是周芝琳了。
周芝琳是個11歲的小姑娘,她的眼睛像水汪汪的葡萄一般,顯得很淑女?墒悄憧戳讼旅鎺准,看法也許就會改變。
我和周芝琳是從小長大的好朋友。剛認識她那會兒,我怎么也記不住她的名字。她便對我說:“你可以這樣記住我的名字,叫周氏芝麻林!庇辛诉@個訣竅,我再也不會忘記她的名字了。但是,從那以后,周芝琳便有了個美稱:周芝麻。她卻毫不在意,洋洋得意地說:“哼,你們瞧瞧,我的名字都叫周芝麻,那我以后肯定會開個芝麻廠,是全球最大的。到時候,我都成百萬富翁了,你們羨慕還來不及呢!”小伙伴們聽了,樂得哈哈大笑。
暑假里,周芝琳要回老家眉山和鄢家,臨走時,她碰見了我,她難過地說:“哎!老廖,我的真苦呀!又霉又冤!”我聽了,迷惑極了,問她:“為什么呢?”“你瞧,我的.老家一個在“霉”山,一個在“冤”家。這邊霉,那邊“冤”,你說苦不苦呀!”她邊說,邊做著要哭的樣子。不過,無論她怎么使勁也擠不出一滴眼淚。終于要走了,她邊揮手邊唱著自己改編的《故鄉(xiāng)的云》:“再見了,再見了,我親愛的好朋友,再見了,再見了,你一定要等我回來……”那模樣既讓人發(fā)笑,又讓人覺得傷感,好像我們要離別好久似的。
幾天后,她回來了;貋淼牡诙煜挛,她便跑來親熱地纏著我:“老廖,我走了以后,你有沒有想我?每天喊我?guī)状?對了,我回來了,你高不高興?想不想慶祝我回來?你如果想,一定要請我到五星級大酒店,別的小地方我才不去呢!”聽了她的話,我不禁樂了,但故意板著臉挖苦她:“你是誰?是明星?歌星還是影星?到五星級酒店吃飯,你付錢?要想我付錢,等太陽從西邊出來吧!”她聽了,一副傷心萬分狀:“啊!你傷了我稚嫩的心靈!”話音剛落,我倆都忍不住哈哈大笑起來。
“周氏芝麻林”就是這么一個活潑幽默的開心果,你能不喜歡她嗎?
我的好朋友作文2
我有一個好朋友,他叫蔡依涵,她有一頭烏黑的長發(fā),平常她扎著一個丸子頭,他還有著整齊的劉海,遮擋著他那又粗又彎的眉毛。她還戴著一副眼鏡,圓圓的透明的鏡片架在他眼前,那棕色的眼鏡框裝飾著那樸素的鏡片。從遠處望去,棕色的眼鏡框一閃一閃的,好像一顆顆星星在向你眨眼,他的鼻梁高高的拖著那樸素中帶著幾分華麗的眼鏡。她的臉并不是圓圓的,而是標準的瓜子臉,她笑起來時,臉上有一個小酒窩,那深深的酒窩里似乎掛滿了酒,她一笑,酒窩里的酒就流了出來,十分可愛
她又高又瘦,好似一根細細的竹竿,她穿著一件米黃色的衛(wèi)衣,衛(wèi)衣上寫著大小不一的字母,中間畫著一輛開著后備箱的吉普車停在海灘上,海岸線上,太陽漸漸落了,山下面畫著一條白色的綢帶,她的手指很長,比我的手指整整長了1/4呢,她的手也很瘦瘦的,手上的青筋都清晰可見,她的腿可以說是很長了,一步跨出去都快趕上我的兩倍了。
她特別愛惜東西,不管是什么,對于我們四年級的'學生來說,語文書被折了一角是很常見的作文,可她卻不這么認為,有一次我不小心壓到了她的語文書,書里的一角折了起來,他見了叫起來啊”我的語文書!”說完,他趕緊將書拿過來,將那一腳翻平,用手掌壓了幾下,撫平,合上書整齊地擺在桌角。我連聲道歉,“對不起,對不起!”
還有一次,班級的圖書角的書中有一本被撕掉了一角,他見了急忙找來膠帶,將那本書殘缺的一角,仔細的粘上去,看他那認真的模樣真可愛。后來圖書角中許多書都是他修補好的呢!
這就是我的好朋友,你想和他交朋友嗎?
我的好朋友作文3
星期四那天下午,我們坐在教室里看電影。突然,外面下起了大雨。我看了一下,發(fā)現(xiàn)雨沒有“飄”進來或有一點點,我沒有關(guān)窗,而是把窗簾拉上了。這使我感覺到我不能回家了,因為我沒帶雨傘,就算回去,也要變成“落湯雞”了。過了一會,我又看了一下,外面居然停雨了,我的臉上露出了微笑。
我可以回家了。下課了,劉曦民值日,因為我和黃友揚是他的好朋友,所以我們要等他。我還提醒他,我們要早走,可是劉曦民還是那么晚走。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,五十分鐘過去了,可以走了,我們背著書包,一步一步的走下樓梯。下起了毛毛細雨,劉曦民從書包里拿出了傘,而我跟黃友揚沒傘,原本可以躲在劉曦民的傘下,但是擠不下了,只能沖了,這時黃友揚說:“劉曦民,夠兄弟的.話,不要撐傘,我們一起跑!”劉曦民則說道:“你們沒傘又把我拖下水!”而我們依然齊聲道:“劉曦民,夠兄弟的話,不要撐傘,我們一起跑!”劉曦民說:“反正前面那個門上撐著傘也過不去,再說只是小雨怕什么!”。
走到十字路口,雨下大了一點,我們也要跟黃友揚分開了,劉曦民又一次撐起了傘。我跟劉曦民走著走著,雨下超大,我趕緊躲到劉曦民的雨傘下躲避著,走到一家店的屋檐下躲。我說道:“xxx(臟話),這雨下得太大了點吧!”“別罵啦!”劉曦民拍拍我的肩膀,“靠近一點!小心別被淋濕了衣服!”我想劉曦民靠近一點。
又過了一會雨又停了,我們趁現(xiàn)在,真的是以最快最快最快的速度到了家。回到家后我的頭發(fā)都濕了,書包濕了一些地方。不知道劉曦民有沒有被淋濕?
我的好朋友作文4
我有一個好朋友,他叫高曾括。他的頭發(fā)又黑又硬,下面一張嘴總是張大開來,個頭還挺高。
他喜歡踢足球,有時候踢入迷了,別人叫他,他都聽不見。一次,老師說他的考卷沒過關(guān),讓我去叫他。正好他去踢足球了,我就急匆匆地跑到操場,對著廣闊的平地喊:“高——曾——括!老師說你考卷沒過關(guān),讓你趕緊回來!”可是半天過去了,也不見人影。我跑遍了整個操場,終于在足球場找到了他。他踢得正歡呢!只見他抬起右腳,把飛過來的'足球釘住,然后退后兩步,輕巧敏捷地把球傳給別人。在我再三催促下,他才依依不舍地跟我走了。后來我才知道,我叫他的那一刻,他差點就進球了。
他還很樂于助人。如果誰上美術(shù)課沒帶水彩筆,他一定會借。我就有一次沒帶,正想上講臺去“自首”,他一把拉住了我,問:“你干嗎呀?”“我沒帶水彩筆,上去跟老師坦白……”“別著急,我來幫你。”他打斷了我的話,然后立馬拿出一大把水彩筆遞給我,笑瞇瞇地說:“這些都借你,我已經(jīng)畫完了!蔽腋袆訕O了。
當然,他也有一些缺點,就是聽到別人罵他,就想揍人。比如:一個女生今天編了一首歌:“高啊曾啊括啊,這個踢足球的,是個大笨蛋!”這首歌傳到了高曾括的耳朵里,他暴跳如雷,跺著腳,地面都快要裂開了,然后他以百米沖刺的速度跑過去,打了那個女生一巴掌。這一打可不得了,那個女生的朋友看到了,馬上過來,跟著他打的那個女生配合,前后夾擊。高曾括朝我使了一個眼色,我馬上來幫忙。當然,結(jié)果就是,我們都挨訓了。從此,他再也不敢這么放肆了。
這就是我的好朋友——高曾括。
我的好朋友作文5
我有兩個好朋友,但是她們比起來,我更喜歡跟我年紀相仿的這一個,因為她不會像那個比我還小的朋友鬧脾氣、會吃醋、愛偷看別人隱私等。這正是我喜歡小周的原因,不單是因為這些,是因為她會分享,她買了兩個一樣的本子,每個五元,她舍得給我,不像小劉,我要什么吃的,還是用我的錢買的,她竟然不讓我吃一口!這又有什么呢?我們永遠是好朋友!她很有哲理,說話成語是連接不斷的,就因為這些,我們說話總是要費很大的勁。她學習也很好,字也很好,要不人怎么會有哲理呢?
她能理解我的性格,我是那種活潑開朗,大大咧咧的人,她能理解我,總是在我的后面,做我堅強的后盾,她不會因為一點小事而跟我鬧矛盾,跟她在一起玩我感到很有安全感,沒有一些不合邏輯的危機感。她有優(yōu)點,也有缺點。比如不太會整理東西呀、說話有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等,我們會經(jīng)常損對方的形象,“在背地里說的都是夸自己好朋友的話,但是跟好朋友在一起之后互相的‘損’”我們就做到了這一點。
所以,我們是知音,是好朋友,好閨蜜!由于我們步入緊張的.學習,要進入初中的生活,由于種種原因,我們的初中不能在一起上學,但是,好的友情,不需要聯(lián)系,在口頭上就會有很大的變化。
可能以后我們以后回生疏了吧,但是,畢竟我們從前在一起玩過、鬧過、哭過……現(xiàn)在回想起來,我們在三年級的時候還鬧絕交,想想真是可笑!再想想我們以后不會在一起了,我心里就好難過,所以我們用一樣的本子,記錄下我們最后的童年,記錄我們最美好的回憶,最真實的友誼和同學們之間的友情!
希望以后我們的聯(lián)系不會中斷!
我的好朋友作文6
說到“及時雨”,你可能會想到宋江,可對我而言,“及時雨”就是我的好朋友————小雨。
“及時雨”的稱呼可謂是名副其實。記得一年夏天,還沒放學,窗外晴天的天空在很短的時間里變得烏云密布,遠處不時閃過幾道閃電,隨后“轟隆”一聲,“啪,啪”緊接著“啪嗒,啪嗒”響成一片。我望向遠處,雨珠打在房頂上,落在臺階上,濺起一朵朵小浪花,更有雨水敲擊著樹木花草上的葉片,此起彼伏的雨聲卻讓我心煩意亂,因為我忘了帶傘。唉,這可怎么辦?“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起,很多同學背起書包撐著雨傘邊說邊笑地回家了,我收拾好書包,在走廊里慢慢踱著步子,一籌莫展。教室的同學越來越少,我心里一陣陣地發(fā)慌。就在這時,透過雨水我又看到了那個熟悉的身影,我的好朋友“及時雨”來到我跟前,沖我眨眨眼:“忘記帶傘了吧?走,我們一起。”此時,我心里除了感激之外,更多的是為這樣的好朋友感到驕傲。我立刻心花怒放,挎起她的胳膊:“你真是我的及時雨啊,要不,今天我就要變成落湯雞了!
“及時雨”不但在生活中及時提供幫助,對于我學習上的支持也恰到好處。五年級剛開學時,我碰到了一道難題,怎么也找不到解題的方法,急得我抓耳撓腮,想了好久依然不知道怎么寫。課代表又不停地催:“快寫,快寫,馬上就要收了”。真是越忙越亂,此時我的'腦袋里一片漿糊,那些解題的技巧在這個節(jié)骨眼上蕩然無存,眼看著同學們都交的差不多了,我心里越發(fā)地急躁起來,就跟水井里的吊桶一樣,七上八下。突然“及時雨”那熟悉的聲音在我耳邊響起:“心靜下來,重新理一下思路,難題會解決的!痹谒膸椭,我定定心,從頭看起,一步步推演,不一會我就解決了,那一瞬間,我的心就像照進了一道光,倘佯著喜悅,又像戰(zhàn)場上的士兵,歡呼著勝利。我開心地抱著小雨,喊著:“你真的是我的及時雨”。
現(xiàn)在,“及時雨”又及時地幫了我一次,哈哈,就是這次非常老師的作業(yè)啦。
我的好朋友作文7
校園猶如大海般的平靜,下課了,同學們跑到操場,校園里的沒一個角落,都有玩耍聲,吵鬧聲,快樂的聲音,倒是像大海漲潮般,上課鈴響了,大海的多潮退了回去,在這所學校,我熟悉了某個角落,但某些的人,我大約有一千多的人不認識。
但在小學的某一天,我認識了某一個人,她――就是我小學的“同桌”。起初,我倆坐在一起的時候,總是“吵架”,每一次都能把我吵哭,我能怎么辦?她,就是我的同桌,慢慢地,我對她似乎有所了解,我開了個話題,她就能嘮叨大半天,我很無奈。
她只要一生氣,我就會憋悶氣,我跟她說話,又不理,我是又急又恨,她的眼睛瞪的很大,兩手放在一起,像是六親不認的姿勢,又很開朗,而且話特多,特別的像家里面親人一樣嘮叨的不得了。
她的皮膚是黃黑色的,頭發(fā)是烏黑色的,走路的姿態(tài)很慢,說話怪里怪氣,話中似乎有很深的含義,至今無人了解,只有了解她的人才知道,她特別喜歡穿暗黑色的衣服,也特別的關(guān)心人。
在一次上體育課的時候,我很渴,她就立馬拿來自己的礦泉水,我特別的激動。在寢室里,我的腿凍疼了,她還想讓我吃她帶來的藥,每一次的'分享,她都不會忘記我。
上初中了,我倆很有緣,竟然分到了一個班,每次小學,中學分班的表中都有她的名字和我的名字在同一班,她是我這十三年里認識最好的朋友,但我真希望有人比我更早的認識她,我也想我比某人更早的認識她,我想知道她會不會變呢?
某人的答案,她是不會變得,因為她的內(nèi)心堅強。
我的好朋友作文8
我的好朋友是我的同桌xxx。他個子不高,小小的鼻子上架著一副眼鏡,使他看起來像個小博士。他經(jīng)常幫助我,提醒我,可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好,每次他寫完,我都想看看。終于有那么一次,他寫完作文放到桌上忘了收進書包里了,我就趁機把他寫的'文章看了一遍,見到了很多新詞,受到了很大啟發(fā),也知道了作文原來可以這樣寫。xxx回來后,我向他表示了感謝,他又給我講了講一些寫作技巧,是我茅塞頓開。從那時候起,我寫起作文來,不但用媽媽和老師教的一些方法,還采用了xxx作文里的一些寫法,再加上我的一些幽默風格,就構(gòu)成了我寫作的新風格,F(xiàn)在,我寫起作文來輕松多了,不再愁眉苦臉了。
xxx在語文方面幫了我,在數(shù)學和英語方面自然也少不了幫我。俗話說“不恥下問”,這當然是必須的,學習嘛,不能死要面子活受罪,因小失大。數(shù)學和英語是我的弱項,因此沒少請教他,可他都耐心地答疑解惑,使我受益匪淺。
記得有一次,我被一道“攔路虎”攔住了去路,百思不得其解,只好向xxx請教。原本想著他告訴我答案,我寫上趕快交了作業(yè)萬事大吉。可他沒有直接告訴我答案,而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞,讓我一步一步解答。在他的循循善誘下,我弄明白了這樣題型的解題步驟,心里頓時一陣輕松快樂,像一股小溪緩緩流淌。后來單元測試,90%考的都是這樣的題型,我因為弄明白了,所以大部分都做對了,居然考了98分。在喜不自禁的同時,內(nèi)心當然對xxx充滿了感激,我慶幸我有這樣一個好朋友。
在英語方面,我有一些單詞的音發(fā)不準,都向他請教,他就像一個小老師一樣,不厭其煩地給我示范,教給我正確的發(fā)音,減少了我學英語的困難……
xxx,他不但品學兼優(yōu),還樂于助人。我敬佩他,感謝他,他永遠是我最好的朋友。
我的好朋友作文9
我有一個好朋友,她有一頭烏黑的長發(fā),紅撲撲的臉蛋上,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。她微微一笑,露出一口潔白的牙齒。她就是我的好朋友??林雨。
林雨是一個勤學好問的人。有一次,老師給我們布置了一道數(shù)學題,同學們做完后,都回家吃飯了,只有林雨獨自依舊坐在位置上埋頭苦干,我感到十分奇怪:林雨的'數(shù)學很好,在班里數(shù)一數(shù)二的,更何況老師布置的作業(yè)不難呀!于是,我對林雨說:“天快黑了,你有不懂的,我教你!彼敛华q豫地說:“不用了,謝謝,我自己來做!睕]辦法,我只好坐在一旁等她。
“哈哈哈,我可算是做出來了!绷钟旮吲d極了,那樣子別提有多高興了。我疑惑極了,一臉茫然的我把林雨的作業(yè)拿來一看,只見本子上工工整整的寫著兩種運算方法:一種是老師教的,一種是她自己想出來的。我恍然大悟:“哦,原來她不是不會做這道題,而是在探索一種更加簡潔的方法!
她不僅是個愛學習的人,還是一個樂于助人的好孩子。那一天,我和林雨中午放學回家,天突然暗了下來,烏云密布,雷公公吶喊助威,風阿姨調(diào)兵遣將,閃電叔叔在空中劃過一條優(yōu)美的弦,瞬間消失在雨幕中。我和林雨快步回家,路過李奶奶家時,發(fā)現(xiàn)她家曬在門前的茶葉。林雨不管三七二十一,一頭扎進了搶運茶葉的工作中。我可不管,沒好氣地對林雨說:“你要做無名英雄我不管,但我不做,拜拜!闭f完便走了。我到家后發(fā)現(xiàn)雨更大了,雨打在窗戶上,露出一個個“小酒窩”。我心想:林雨今天一定被淋成一個“落湯雞”,做了一個倒霉的無名英雄。可到了下午,老師在課堂上表揚了林雨。原來林雨把自己的外套放在了茶葉上,李奶奶回家后,看到了,找到了老師,夸獎了林雨。
這就是我的好朋友林雨。
我的好朋友作文10
在我們學校六年級五班里,有我一個最要好的朋友,他叫巴哈迪爾。他有一頭黑色自然卷的頭發(fā),一雙大大的眼睛,和一張愛吃的大嘴,他愛吃但是他并不胖,而且很強壯,他有一身巧克力色澤般的皮膚。
我和他是住在一個小區(qū)的,我和他是怎么認識的,要從一天我在小區(qū)里滑旱冰說起。
那天我在家里覺得無聊,就出去滑旱冰了,我看見的時候他正在樹蔭下乘涼,我過去和他打招呼:“你好,你在干什么?”我本以為他會不理我,可是他說:“我叫巴哈迪爾,你叫什么?”我說:“我叫李星誠,你在這干什么呢?”我第二次重復我的問題。他說:“太陽太曬了,我在這乘涼,這么熱,你還滑旱冰。”我說:“因為我太無聊了,出來滑會兒旱冰解解悶”。他說:“回去換雙鞋吧,來和我們一起玩吧!蔽艺f:“好”。我換好了鞋,出門的時候我看見他已經(jīng)在等我了,而且也已經(jīng)找好了人。
我們在一起踢足球,我不會玩足球,他就說:“你不會玩足球,我們玩點別的.吧。”我說:“好的。”我說:“我會玩沙包,我們一起玩砸鴨子吧”。他說:“好呀!钡谝痪治耶敨C人,我把沙包一砸,咚,砸到一個,第二次是他砸,不好,被一個人抓到了,他加了一條命,我又砸,沒砸到,也沒人抓到,到他砸,一砸,砸到了那個抓到包的人,可這次他被砸中了,他只有一條命了,玩了一會,玩累了,我們坐在一起聊天。他說:“在我們班上,有一次一個同學在黑板上裝老師,結(jié)果老師在他打桌子的時候進來了,而且老師不但不說他,還在一邊看,等同學們都坐好了,他還說了句,一起來玩,等他看到老師的時候……”。緊隨而來的是一陣笑聲,他是我的好朋友,你的好朋友是誰。
我的好朋友作文11
六年了,我們從一個個天真爛漫的幼兒成長為一個個身心健壯的少年。在這六年中,發(fā)生了許多令我至今難以忘懷的事和人。
我有一個好朋友,從二年級開始,我們倆就在一個班。幾年過去了,我們早已成了形影不離的好朋友。
他十分幽默,常常逗得我們哈哈大笑。
語文課上,老師給我們講《練習三》。講到口語交際——復述故事時,老師請同學們自己上臺表演。只見他高舉雙手,就差沒有舉到老師的眼皮底下。老師看他這么積極,便請他上臺表演。他快步登上講臺,清了清嗓子,就開始繪聲繪色地給我們講起了《丑小鴨》的故事。他一邊講,還一邊適時地加上一些有趣的動作。當講到丑小鴨離家出走時,他故意用難過的眼神回頭望了望,還用袖子揉一揉眼睛;當講到丑小鴨最后變成白天鵝時,他昂首挺胸,用炯炯有神的目光看著我們,煽動有力的“翅膀”,在教室里跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級里瞬間成了歡樂的海洋。
周日早上在筆暢學作文,訓練重點是“語不驚人死不休”。孫老師說:“請你們小組商討,將‘他快速奔來’寫得具體生動一點!”王延翼迫不及待地說:“我會我會!他像一只脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來’!”我的朋友——他瞪了一眼王延翼,冷冷地說:“小王,終點有骨頭在等著你嗎?”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團,連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。
他,就是我的.知心朋友——王儲。
六年了,我們的小學生活即將結(jié)束,心中有諸多不舍!親愛的朋友,進了中學,我們還會再相聚嗎?
我的好朋友作文12
大雨傾城,把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落,將頭兩手臂間,獨自流淚。一仰頭,淚蜿蜒而下,拿起那滿目瘡痍的考卷,自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時鐘機械轉(zhuǎn)動的駭人聲響,用力將卷子撕成粉末,拋向空中。任它飛舞,宛如雪花散落,美又冷。室內(nèi)的時鐘仍在轉(zhuǎn)動,“滴答滴答”!斑B你都嘲笑我!”說著跑過去拿起它,剛要放手,你卻搶過時鐘放回原位,什么都沒有說,看著我,這是看著我。我撲過去抱住你,放聲大哭。淚像斷了線的珠子掉在你背上。你神都沒有說,只是用手將我環(huán)住,任憑我的淚浸濕你的衣服……
還記得你的溫度融化了我的冰冷,還記得你發(fā)絲的味道醫(yī)治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個雨天……
溫暖的.陽光照在你栗果色的發(fā)絲上。此時的你似乎擁有了翅膀,成了天使,你對我笑,笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中,沐浴著陽光,你說:“我們會做一輩子的朋友么,一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的薰衣草花環(huán),認真的說:“只要你不離開我,我們就可以這樣一直下去。當然你是不會離開的!蹦銌枺骸叭绻译x開了你會哭么?”“會!蔽艺f。你沒有再說下去,我也沒有再問,我知道你會去巴黎。然后,不會再回來。我珍惜和你在一起的時光,因為我知道,那將是我最美好的回憶……
一周后,你離開了這里。沒有告訴我,這是托別人帶給我一個箱子。里面裝的滿滿的,都是我們的合影。我沒有哭,因為你說過,你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發(fā)下箱子底下的字條“你若安好,便是晴天”,落款“此生最好的朋友”,淚再也抑制不住了。
抬起頭,看著未來一片,靜靜的想你——此生最好的朋友……
我的好朋友作文13
胖胖的身材,不怎么高,不大不小的眼睛,一頭微黃的短發(fā),肉嘟嘟的臉顯得很可愛,他就是我的鐵哥們——王方圓。
王方圓肉嘟嘟的特別可愛,于是便成了我和衛(wèi)萊等人經(jīng)常“玩弄”的對象,我知道雖然他表面上很痛苦,但內(nèi)心卻高興得很。
他很講義氣,經(jīng)常幫我們班的.人打架。一次我在小巷子里買東西,遇到一個擂肥的人要錢,不給錢就推推搡搡地,本著“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的原則,我也不客氣地還手,于是兩人便打了起來,那個人錘我的頭,我就踢他的肚子,兩個人正打得不相上下。王方圓來了,他毫不猶豫地沖上去替我解圍,最終我們倆勝利了。
還記得五年級上學期的時候,有一次,我們倆去學校旁邊的小巷子里買東西,看到兩個六年級的正在欺負三年級的小孩。他看到了,便想沖上去,我當時個頭小,也很膽小,怕吃虧,急忙拉住他:“別多管閑事!倍麉s說:“沒事,不能讓他們這樣欺負人!比缓螅淹馓滓幻,就像電影里的大俠一樣,大喝一聲:“你們干嘛欺負小孩子?”他一邊喊一邊一個飛毛腿把他們踢倒在地,兩個擂肥的同學趕緊灰溜溜地逃跑了。
王方圓和我的關(guān)系很好,他經(jīng)常帶東西給我吃。有一天晚上他做夢夢到了我,第二天一早上,他來學校就興致勃勃地跟我講,我也很開心地跟他說,我也經(jīng)常做夢夢到他。
他對朋友很大氣。一次我跟他瘋時,不小心把他的鞋踩破了,我很是擔心,他卻說:“沒事,誰讓我們是兄弟呢!”
后來,每當我想起王方圓,想起這些事,就會有一股暖流涌上心頭。
我的好朋友作文14
那是二年級的一段往事。那會兒,他還未轉(zhuǎn)學,我倆既是同桌又是鄰居,每逢放學便一塊兒走。
我的家要穿過一條巷子才能抵達,巷子里平日孤寂無影。那天,我們走著走著,忽然聽到一聲犬吠。只見拐角處突然躥出一條大狗,它目露兇光,張著血盆大口。我們大驚,連連退后幾步。那狗生得健壯,虎背熊腰,皮肉化膿,隱隱散發(fā)著一股惡臭。最主要的是,它肚子收縮,腹中空空,嘴邊掛著一大串口水,令人不覺心驚膽戰(zhàn)。我的腳早就軟了,一個不留神,癱坐在地上。黃航也在抖,我摸著他的手,只覺得一陣冰涼。但他并沒有軟倒,只是凝視著大狗。
突然,我覺得有人在推我。我一看,原來是他正在用手悄悄地將我往后推,他一面推,一面焦急地說:“快走啊,再不走就來不及了!”我的心里一震,感動得哽咽:“那你怎么辦?”他冷靜地說:“我?guī)湍銚踝∷!?/p>
然而,已經(jīng)來不及了——大狗發(fā)現(xiàn)了這邊的異樣,再也沉不住氣了。它“汪”的一聲臨空而來,眼瞅著就要撲到他身上了。說時遲,那時快,他飛快地將書包扔了出去,直擊大狗。大狗想要改變方向已經(jīng)不可能了,它與書包撞了個滿懷,重重地摔在地上,發(fā)出了悲鳴。不得不說,大狗的抗擊打能力還真不錯,它幾乎立刻就恢復了。他卻雙手無力,大汗淋漓,全無再戰(zhàn)之勢。就在這千鈞一發(fā)之際,他緊攥雙拳,扯著嗓子對黃狗大吼一聲:“走!”這一聲可謂一聲巨雷。也許是之前的受傷令黃狗心存畏懼,又或許它本已是驚弓之鳥,他的這一聲吼嚇破了它的`膽,它當即收起了架勢,灰溜溜地逃走了。
在他離開的一瞬間,他也癱軟在地。我向他投去了感激的目光。無論是他的舍己救人,還是他的臨危不亂,都足以讓我情不自禁地說一句:“我的朋友,我的生死情!
我的好朋友作文15
我的好朋友一眨眼,四年的時間即將過去,這些日子里,我與許許多多的同學成了好朋友,其中我印象最深的.要數(shù)胡寒雪了。
提起胡寒雪,我們班誰都會翹起大拇指夸個不停。胡寒雪個子不高,兩肩上扛著一個大腦袋,一雙又大又圓的眼睛,好像老注視著什么,一張大嘴常在滔滔不絕地解說難題,她平時講話很幽默,大家都很喜歡她。胡寒雪之所以和我成了好朋友,是因為她的虛心好學。一天,我們班轉(zhuǎn)來了一個新同學,名叫劉云。一個月后,劉云的成績居然在我們班排列第一,時間不長,取得這樣的成績,真讓人羨慕。有一天放學后,我發(fā)現(xiàn)胡寒雪主動找劉云,在玩中胡寒雪請劉云介紹學習方法,劉云沉思片刻,便說自己的學習方法“一讀二想三問四實踐”,胡寒雪聽了,很高興。
記得有一次,胡寒雪被一道數(shù)學題難住了,想了很久也沒有想出來,胡寒雪緊鎖眉頭,走到劉云面前,“請教一下劉云,這道題應該怎樣分析,怎樣做?”劉云見胡寒雪態(tài)度誠懇,便給她講題,分析了題目的意思和要求。
聽懂后,胡寒雪高興得拍打著自己的腦袋自言自語的說“我怎么就不會從這方面去想呢?”胡寒雪之所以和我成為了好朋友,是因為她平時能熱心幫助他人。那是一個雷雨交加的下午,同學們都陸續(xù)回家了,教室里只剩下胡寒雪、劉云和我,除了胡寒雪帶傘外,我和劉云就只能對著老天發(fā)呆。胡寒雪對我倆說“稍等一下,我去想想辦法。說完,撐著傘在風雨中消失了。
她去干什么?我和劉云迷惑不解。但有一點,我們深信,胡寒雪肯定能想出什么辦法。過了一會,胡寒雪回來了,她懷里抱著兩把傘,原來,她是到住在附近的同學們那里去借的,見此情景,我和劉云不約而同地說:“我們怎么沒有想到呢?”真沒想到呀,胡寒雪小小年紀,卻有如此心腸……這就是我的好朋友,你們喜歡嗎?
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