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小學(xué)生作文

時間:2023-08-02 13:00:45 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文[常用3篇]

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生作文[常用3篇]

小學(xué)生作文 篇1

  一天,爸爸帶著小明去公園玩。公園里景色優(yōu)美,高大雄偉的建筑物令人流連忘返。爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著鏡頭,拍出了許多值得留念的相片。爸爸叫小明擺好pose,忽然小明聽見一陣震耳欲聾的哭聲,小明連忙跑過去,看見一個小女孩絆到在地上,家長也不在身邊,小明立馬扶起小女孩,還問小女孩有沒有受傷。爸爸看到這一幕,拿出相機(jī),立即按了快門把這珍貴的.一·刻永久地保留了下來。

  小明和小女孩一起開心地笑了······

小學(xué)生作文 篇2

  有人喜歡火紅的楓葉,有人喜歡美麗的菊花,但我卻喜歡有趣的含羞草。

  含羞草有的大約一米多高,最矮的也就十幾公分高。一團(tuán)團(tuán)一叢叢,綠茵茵的,十分可愛。它那細(xì)細(xì)的莖上頂著一片片又尖又細(xì)的葉子。那些葉子挨挨擠擠,在莖上相對坐地生長著,像排列的士兵。每片葉子橢圓形,薄薄的`,軟軟的。

  含羞草很有趣。只要用手輕輕碰它,那小小的葉子,就會迅速卷起來,仿佛一個害羞的小姑娘,用小手摸著細(xì)嫩的臉蛋,但是再過一會兒,葉子又舒展開了,仿佛是一個小孩把手伸開了。我想:這也許就是它名字的由來吧。再過一段時間,它就會開出白色的小花。

  它最可愛之處,就是如果拿手將它所有的葉子都碰一遍的話,它就會逐片地縮成一團(tuán),像一個個很小的小綠球一樣。真有趣!

  我愛有趣的含羞草,它不僅給家里充滿了綠色,還給生活增添了樂趣。

  北京豐臺區(qū)南苑鎮(zhèn)一小四

小學(xué)生作文 篇3

  我,沒有清秀可人的外表,沒有優(yōu)雅從容的舉止,沒有曼妙動聽的歌聲,就連在大庭廣眾之下說話也會緊張得語無倫次,就像一粒沙子,毫不起眼。曾經(jīng),一切的美,似乎都與我無關(guān)。直到有一天,我才發(fā)現(xiàn)那深深潛藏在內(nèi)心中的,屬于自己的光芒。

  生日的時候,收到了許多精致的禮物。五顏六色艷麗的包裝紙之中,有一盆仙人掌格外顯眼。我,其實是十分鐘愛花草的,但這個灰頭土腦,滿身小刺的家伙卻絲毫提不起我的興趣。它不僅沒有玫瑰的芳香和華貴,沒有黃菊的淡雅素樸,沒有牡丹的雍容華貴,更與純潔、寧靜的百合花相差甚遠(yuǎn)。于是,我便把它棄置在了院中那個最不顯眼的角落里。時間一長,也就忘記了它的存在……

  幾個月之后,無意間看到了那盆仙人掌;蛟S是因為缺水的緣故,它變得更加黯淡枯干。正要把它丟掉,卻忽然想起了一本自然雜志上看到的話:“實驗證明,即使六年不給仙人掌澆水,它還能頑強(qiáng)地活著……”。心里充滿了好奇,便把它留了下來。

  幾天后,陰雨綿綿,潮濕的空氣里彌漫著泥土的氣息。突然,不遠(yuǎn)處耀眼的`紅色吸引住了我的目光,走到近前一看,不禁愣住了,只見前幾日還“憔悴不堪”的那株仙人掌竟綻放出花來,在雨霧中,宛如淡淡的一抹余輝。

  也許,它依舊并不妖艷,也不芳香。但它有一種獨(dú)特的東西,足以讓一切都顯得黯然失色。那是一種在沙漠惡劣的環(huán)境下磨練出的意志,那更是一種充滿生命光芒的美。這種美,會讓親眼看到它的人,被真正的震憾。

  猛然間覺得,其實,我不也是一株仙人掌嗎?一次次的失敗從未打倒過我,反而讓我更加堅定自己的信念,繼續(xù)戰(zhàn)斗。也許,這樣屢敗屢戰(zhàn)的我也擁有一種美,那就是堅強(qiáng)。

  現(xiàn)在的我,在自己的光芒中充滿勇氣。因為擁有堅強(qiáng),所以我很美麗。

  白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間,我已是一名快要畢業(yè)的小學(xué)生作文了。這六年來,我學(xué)會了知識和做人的道理。切,老師交給。一年級入學(xué)的,我懷著對學(xué)憧憬和對未來小學(xué)生作文活的美好期盼,走進(jìn)了校園,老師是的和藹可親,對待是的孩子。老師們從一”,“禾”,“木”,“田”……教到“常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路”這六年來,不知付出了。從教會人最的誠信,到人要學(xué)會感恩,要學(xué)會報答別人,老師又為付出了。比起嚴(yán)肅的老師,我最喜歡的金老師,他幽默,經(jīng)常被他耍,時謊報考試得分,和在一起玩,難怪龔老師說他像個小孩子,永遠(yuǎn)長不大。老師您是天地下最可愛。

  和同學(xué)們一起,這讓人刻骨銘的六年,和你們一起學(xué)習(xí),打鬧的日子,是我過的最快樂的時光.這里面,有笑,有淚,都

  了美好的回憶.你們的笑臉,將銘記在心里.眼看離開待了六年的母校,在回想同學(xué)們和我一起度過的這六年。真是舍分離,鐵打的營盤流水的兵,要分開來的,我,總有,會再相逢的。

  我還要感謝六年來培育母校。六年前,我都不懂的小孩子,,六年的,正是母校讓我了蛻變。母校有78年的歷史了,把母校比作人的話,,母校已是古稀老人了,這78年來,母校培育了不知偉人,,我以實小為傲,明天實小以我為傲。

  此刻,內(nèi)心涌出了對,對老師,對同學(xué)戀戀之情,然而學(xué)生要走出,小學(xué)畢業(yè)是結(jié)束,新的開端;貞浧疬@六年來老師,母校,和同學(xué)們和我的點點滴滴是由的矛盾,的歡笑繪成的一幅畫。

  六年來,同學(xué)們的互助,老師的教導(dǎo)都讓人感到校園生活的溫馨,期間也有不愉快的,就如湖水起短暫的波浪,很快又風(fēng)平浪靜了。

  六年了,陪我XX多個日子的可愛的同學(xué),不辭辛勞諄諄教誨的老師,和校園里的一草一木,跟你們說再見,是的不舍!當(dāng)再度重逢時,又是另一段快樂的開始……踏出,我是小學(xué)生作文回頭望望,千絲萬縷牽扯著心。再見了,給我友誼的好朋友再見了,給我教誨的老師們再見了,給我留下永久回憶的小學(xué)!

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