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書香伴我成長作文15篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的書香伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長作文1
眺看那細(xì)水流長，輕嗅那沁人芬香。佇立在書文河上，聽水聲悠揚(yáng)......悄然拈起一本塵封已久的書，翻那清脆的書頁。書香沉沉，文字散發(fā)出濃濃的墨香。你仿佛聽見那文學(xué)的水聲潺潺，又如初荷綻放，是如此的輕柔綿長。沉浸其中，咬文嚼字，任憑時光逝過。不經(jīng)意抬望，已經(jīng)沉浸書海了十二年。
我想，我是喜歡書的。我喜歡文字那墨香，喜歡聽紙頁清脆的翻響聲。靜靜的，讀那書海中縹緲的.波浪，讀艾青的詩歌，我學(xué)會了堅(jiān)定信念；讀史鐵生的散文，我不放棄對生命的熱愛；讀李清照的“人比黃花瘦”的凄慘悲涼；又讀那曹操”日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的報(bào)國之志......詩海書香，縈繞于魂，曇花一現(xiàn)，終生難忘。
記得兒時，對書的迷戀可謂是廢寢忘食。不管地點(diǎn)，也不管時間，只要有書就會捧起來看。家鄉(xiāng)兒時的美，早已忘卻，卻只記得那千般美麗，竟大多是那書香緣�！白x萬卷書行萬里路”，回想起那如煙雨裊裊的筆墨童年，還不時勾起嘴角。心中充滿書香，輕拂墨印，如點(diǎn)點(diǎn)蓮花，盛開心房。
那書香歲月伴我一路前行，書，仿佛有一種魔力，在向我招手。如那江南水鄉(xiāng)，青瓦白墻，不時有那碎步婀娜，回首一笑，是一種美的享受。與書相伴，猶如益友同行。
書也是一種美景，在文字的熏陶下，如那錦鯉躍水，你會在淡煙朦朧的詩詞中，找到那獨(dú)有的風(fēng)景。只要用心去體味，就會發(fā)現(xiàn)那書香沉沉，如群星閃爍，總會有一顆星星是你永遠(yuǎn)的風(fēng)景。書香正好，靜放路旁。
一陣清風(fēng)吹來，我的思緒又被牽引歸來。看著那一個個“跳動的音符”躍然紙上。又聽那綿延悠長的樂章，合上書本，靜靜的凝望著那雋永的文字。書香縈繞，在朦朧中，在絲絲書香中，心中對書竟產(chǎn)生了一種感情。是感動，還是感激？纏繞于心，一瓣花葉飄落，靜默的落在桌上。書香濃濃，這十二年來，感謝一路有你。
——致書香
書香伴我成長作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只要它是一本書，就一定會為我的成長帶來益處。我喜歡書，它將追隨我度過一生。從我三歲起，媽媽便教我識字，使我學(xué)到了很多同齡人不知道的知識。那時，小人書便是我的最愛。我每天都捧著它，百看不厭。遇到了不認(rèn)識的字，媽媽便寫在書上，標(biāo)好拼音。我就是這樣將知識一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來的。我逐漸大了，5歲的我不再熱衷于薄如蟬翼的小人書。這時的我逐漸喜歡上了只有簡單幾幅插圖的童話，它開拓了我那豐富的想象力。我這才發(fā)現(xiàn)，原來童話也這樣富有魅力�？梢哉f，是它，把我引進(jìn)了文學(xué)的大門。這種“童話熱”一直陪伴我到了六七歲，差不多把童話書全看完的'我在百般無聊之中才注意到那四本落灰的中國名著。不看不知道，一看嚇一跳，我又在這里學(xué)到了很多知識。從“三國鼎立”到晉國統(tǒng)一天下，令我不得不欣喜若狂；宋江、曹蓋二頭領(lǐng)除暴安良，為國報(bào)忠；《紅樓夢》一個大家族就這樣從繁榮走向了衰敗；《西游記》師徒四人歷盡艱辛，終于取得正果。
我恨不得自己能進(jìn)入書中，和他一起經(jīng)歷這些事。上了三年級，作文已成了我必不可少的一部分。于是，原來那些有著優(yōu)美詞語的童話書成了我的墊腳石；使我的作文水平有了很大的提高。四年級飛快地將我拉了過來，這時的我，是什么都會看了。名人名著，《孫中山》、《達(dá)爾文》、《諾貝爾》、《居里夫人》、《牛頓》和《愛迪生》，在我家里隨處可見；世界名著，《湯姆叔叔的小屋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，這些我全都有�，F(xiàn)在這些書我基本上全看完了。從童話書到文學(xué)故事，再到今天的名著。這書的變化見證了我的“書史”。一路上，書香會盈滿人生路，書將陪伴我一直到老。它就像一塊巨大的磁鐵吸引著我。讀書，真好！相信，有了書的陪伴，就有了知識的積淀，將來我的人生路會走的更遠(yuǎn)更寬。
書香伴我成長作文3
高爾基曾經(jīng)說過，書是人類進(jìn)步的階梯，我是穆陵市民主小學(xué)的一名學(xué)生，我們學(xué)校就一直提倡“書香校園、幸福教育”，正是這樣，在我童年的校園生活中，這位朋友每天伴我快樂成長。書籍是開啟智慧大門的鑰匙，書籍是攀登知識高峰的階梯，書籍是通向成功彼岸的橋梁，書籍是穿越激流海灘的航船，書籍是指引前，前進(jìn)方向的燈塔，書籍帶我走向陽光大道，在我們學(xué)校到處都有書籍，學(xué)校的圖書館有成千上萬冊圖書，教學(xué)樓的一角擺放著各類圖書，走廊的窗臺邊放著圖書，班級里還有圖書角，校園到處都散發(fā)著濃郁的書香，同學(xué)們隨時都可以借閱。
正是在這樣氛圍和校園環(huán)境的熏陶下，看書成了我最最大的愛好，每次看書，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的情緒不停的變化，一會兒緊張，一會兒激動，有時候我會為書中的人物的曲折命運(yùn)弄得自己淚水漣漪，有時候我會被幽默風(fēng)趣的情節(jié)憋不住，嘿嘿的傻笑！我喜歡看的書很多，從《安徒生童話》到《哈利波特》，從《三國演義》到《十萬個為什么》？
我這個小書蟲對書可是情有獨(dú)鐘，在我們學(xué)校一年一度的圖書交流會上，我都會大顯身手，記得有一次，學(xué)校舉辦圖書交流會中，一年級開始交流圖書，當(dāng)老師領(lǐng)著我們出去時，我拿了三本書——《查理九世》，這時我看到操場上的'同學(xué)們的圖書，交流會熱鬧熱寶朝天，我和同學(xué)們走著走著看見一本書，一般我特別喜歡的書，我就把那本書給買下來了。我一邊走一邊看，我忽然聽見后面有人叫我，他說喜歡我手中的三本書，他想買這三本書，我一看他手里拿著我特別喜歡的書，就對他說，咱倆交換吧！她同意了，就這樣，我們交互，我們互相交換了圖書，我高興極了，那天我可真是大豐收��！所以我要珍惜今天的幸福生活，珍惜學(xué)校給我們創(chuàng)造的書香環(huán)境，抓住同學(xué)的委托年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，遨游書海，繪出春的生機(jī)下的樹蔭，秋的收獲，冬的希望。
書香伴我成長作文4
你還在為休息時找不到興味，肚子里的墨水不多而發(fā)愁？多讀讀書吧，也許會有想不到的收獲。今天我演講的題目是《書香，伴我成長》。
古人識大字，題金榜，靠著滿腹經(jīng)綸出人頭地。如今人們卻忽視了中華民族五千年來的智慧，拘泥于小小的天地，用游戲消遣無處安放的時光，在形形色色的人和事中，沉浸在快生活的節(jié)奏中。
諸葛亮隱居深山，卻“腹有詩書氣自華”，最終成就一代軍師；蘇東坡被貶黃州，想來詩書是他宦海浮沉后的慰藉吧；宋代才女李清照在“賭書消得潑茶香”中不斷低吟。從古至今，有許許多多類似的例子：寒門學(xué)子憑一身才華考入理想大學(xué)；呂蒙“但當(dāng)涉獵，見往事耳”鑄就文武雙全。他們不只是拘泥于小小的一方世界，通過書籍改變命運(yùn)，成就不平凡的一生，流芳百世。
在深秋的夜晚，夜深人靜時，取一本書，心隨著沉靜下來，沒有白日的喧鬧，有的只是在溫暖的燈光下那溫柔的文字，是暖的。
曾經(jīng)讀過許多書籍，最鐘意的卻是《魯濱孫漂流記》，喜歡他被棄孤島，卻不抱怨，樂觀豁達(dá)的心，喜歡他經(jīng)歷大風(fēng)大浪，卻仍沒消磨他的意志，他的夢想。我讀了它三遍，每一遍都有截然不同的`感受，卻總是被他的精神感動，令人心生向往。我想，這是它的力量吧。
“書中自有顏如玉”，是的，書是人類的寶貝，它帶給你是你無法想象的震撼和無法言喻的奇妙。亦如《詩經(jīng)》“窈窕淑女，君子好逑”，是思念，是羈絆�；蚴顷懹喂P下“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，是情懷，是責(zé)任。
時代在進(jìn)步，越來越多的人們重拾“人類智慧結(jié)晶”，看書，懂書，愛書，藏書，深挖書籍帶來的秘密與驚喜。
我喜歡書，在我的童年，幾乎是書的影子，它是我無法言說的美妙，它帶領(lǐng)我探索一個又一個新奇美好的世界，讓我大開眼界，好似有了“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢。
書籍，直擊心靈。
書香伴我成長作文5
書，充實(shí)著我的心靈；書，陶治了我的情操；書，讓我與世界上偉大的人物對話；書，讓我從一個目不識丁的小毛孩兒變成了班里公認(rèn)的“小博士”。
記得剛上幼兒園不久，老師講著《365夜》里的故事，我聽得那么津津有味。我為阿凡提戰(zhàn)勝貪婪的財(cái)主而高興，為機(jī)智勇敢的`小紅帽把外婆從狼肚子里救出來而感到開心。從那時起，我的天空被天藍(lán)色充盈，聽故事竟成了我的期盼，成了我幸福的追求。
讀了一、二年級后，我接觸了帶有拼音的作文書了。我最愛的是想象作文：自己坐在王座上，俯視眾人的高傲；飛到天上，跟嫦娥姐姐談心；順著長發(fā)公主的辮子爬上了城堡。
進(jìn)入三、四年級了，我拿著書就像一匹餓狼一樣貪婪地讀著……讀了《假如給我三天光明》后，我被深深地感動了。主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明。
現(xiàn)在，我最喜歡讀《三國演義》了，看到諸葛亮制造木馬流牛大敗曹操，劉葉制造投石機(jī)大敗袁紹，從中我懂得了誰掌握了知識，誰就有了“戰(zhàn)場”的主動權(quán)。隨后，我又被《三十六計(jì)》深深地吸引了，我對古人的聰明才智佩服得五體投地；讀到《西游記》時，我對唐僧師徒四人感到敬佩，明白了哪怕遇到再困難的事都要去勇敢面對，絕不退縮。
讀完《魯濱孫漂流記》之后，我對魯濱孫的崇拜之情與日俱增，因?yàn)槲腋械阶约荷砩险狈@種堅(jiān)強(qiáng)的意志以及戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我清楚地記得有一次，媽媽外出一天，讓我一個人待在家里，我覺得有點(diǎn)害怕就鉆進(jìn)被窩里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等媽媽回來。
現(xiàn)在，我終于明白了，人生路上還有許許多多的磨難挫折等著我們，只有像魯濱孫那樣勇敢的人，才能贏得生存的權(quán)利……
書就像巧克力一樣，散發(fā)出濃濃的香味，一直吸引著我。
在成長的道路上，感謝有書相伴！我還將更加努力閱讀，在縷縷書香的熏陶下茁壯成長！
書香伴我成長作文6
在還未完全清醒的時刻，便嗅到一縷香味，似蘭花的幽香，似茶花的清芬，又似牡丹的濃烈，我在迷迷糊糊之中坐起了身。
蘭花之幽香
蘭，素稱花之君子，依稀記得家里養(yǎng)過一盆君子蘭，或許便是從這里得名。君子，無人不仰之、敬之、親之。為何？多是由于與君子為友，可使自身品味得以修善，德行得以改進(jìn)。屈原的《離騷》中便有一句“紉秋蘭以為佩”。書中文君子，莫不是《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等賢者之作，從小便被要求熟讀《論語》的我深感受益匪淺�！皽毓识�，可以為師矣”教會了我如何學(xué)習(xí)，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”教會了我如何待人，“三人行，必有我?guī)熝伞苯虝宋胰绾味弥t虛，向別人請教……《論語》就如同蘭花的幽香一般。洋溢在我的周身，使我在不知不覺中竟也染上了蘭香的幽香，讓我學(xué)會了《論語》中的道理，呵護(hù)著我的成長。
茶花之清芬
茶花，與那些名貴高艷的香檳玫瑰、藍(lán)色妖嬈相比，倒顯得寒酸不堪，可我對它的關(guān)注卻甚過那些有名望的嬌花。茶花的清芬只有在細(xì)細(xì)品味之中方可察覺，一旦察覺便可發(fā)現(xiàn)它的可愛與獨(dú)特。就如同魯迅的作品一般，或許我的觀點(diǎn)與別人不同，魯迅的作品初讀時會讓我覺得生澀難懂，就如同咀嚼茶花的花瓣一樣苦澀無味，便若再慢慢品味，你會眼前一亮，這文章里的每一個字眼似乎都是預(yù)先設(shè)計(jì)好的，就只能在這兒，就只能是它，偏一點(diǎn)換一個都不行，就像茶花的花瓣一樣緊實(shí)不易掉落。你再細(xì)細(xì)地品嘗，便會發(fā)現(xiàn)魯迅作品的可愛之處，深刻而又真實(shí)，不矯揉造作，將最真實(shí)的一面顯現(xiàn)，如同茶花一般樸實(shí)。
牡丹之濃烈
姹紫嫣紅是牡丹帶給人的視覺沖擊，濃烈芬芳是牡丹帶給人的嗅覺刺激。就如同《史記》帶給我的是視覺上的盛宴和心靈上的洗滌�！妒酚洝芬呀�(jīng)不能只是一株牡丹花了，那是一個偌大的牡丹亭院，《史記》中的`每一則文章都是一株艷麗的牡丹，閱讀《史記》，知道的不僅是歷史的更替和歷史事件的始末，更是從中知曉了為人處世的道理。吸收其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。牡丹是國花而《史記》便是國之瑰寶。
悠悠醒來之時，便發(fā)現(xiàn)自己竟倒在一堆書籍之中，而一縷香味消失無跡，我低頭埋在書中，竟又嗅到了那股香氣。
是啊，是書的香氣，陪伴了我一生。
書香伴我成長作文7
一位哲人說：“我是從書堆里開始我的生活的，就像我將在書堆里結(jié)束我的生活一樣�！币晃蛔骷艺f：“人的一生要讀三本書，一本是有字之書，那是知識的海洋；一本是無字之書，那是社會的歷練；一本是心靈之書，那是心靈的覺醒。”讀書，讓我品德高雅，讓我的知識得到積累，讓我不斷成長……
幼年·啟蒙
當(dāng)我還是個牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的小丫頭時，我喜歡依偎在外婆的懷里，靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子，想象著那宏偉的宮殿，精美的'服飾，夢幻的城堡……
這些簡單的童話故事，在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽，讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子，它們會生長會流轉(zhuǎn)，成為最溫暖的回報(bào)……
童年·指明燈
再大些，上了學(xué)、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后，沏一杯茶，捧一卷詩，吟詠唐詩，邂逅李白恣意不羈的一生；低唱宋詞，遇見了柳永漂泊零落的一世。認(rèn)識了憂國憂民的杜甫，纏綿悱惻的李商隱，心系國家的陸游，不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中，領(lǐng)悟他們昔日的風(fēng)采、品讀昔日一個個感人故事。
一句句感情飽滿的詩詞，一個個心酸可感的故事，漸漸喚醒了我對成長的渴望，對遠(yuǎn)方的向往。
少年·曙光
上了初中，忙碌的時間很少能擠出來看書，偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史，其中我見證了改朝換代的興衰，見證了滄海桑田的變遷，見證神話傳說，見證了列強(qiáng)侵華的屈辱，見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影，中華民族文明的積淀，見證了那一個個繁華的盛世。
都說“歷史是一堆灰燼”，然而，“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性，也明白了“落后就要挨打”的教訓(xùn)。這成為了我前進(jìn)路上的光芒，在我心靈上烙下了永恒的光輝……
一路詩書相伴，我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生，也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。
一縷書香，一身俱醉……
書香伴我成長作文8
我和書的緣分可要從抓周儀式上說起。在我的家鄉(xiāng)，為小孩慶祝滿周歲生日時，有一項(xiàng)非常特殊的習(xí)俗叫抓周。那天一早，爸爸媽媽在桌子上擺滿了各種物品，小小的我東瞧瞧西望望，絲毫不理會那些好吃好玩的誘惑，手直直地伸向書和筆。當(dāng)時，全家人樂開了花，爺爺笑呵呵地說：“這娃長大后有出息�！睆拇�，我和書的故事拉開了帷幕。
媽媽是一位教師，她非常愛看書，也經(jīng)常讀書給我聽。在我的記憶里，媽媽講的故事是最動聽的。我會為可憐的丑小鴨落淚，也會為勇敢的小裁縫鼓掌。漸漸地，我也成了小書迷。有時我和小伙伴們在外面瘋玩，爸爸怎么也叫不回來，可媽媽卻有收我的“秘密武器”，只要她大喊一聲：“講故事嘍！”我便會從外面跑回來，搬一把小椅子，乖乖地坐在媽媽身旁，那乖巧的模樣和剛才簡直判若兩人。
后來，我上了小學(xué)，每天放學(xué)回家，我都會快速地完成老師布置的作業(yè)，而媽媽則手腳麻利地干好家務(wù)活，然后我們各自捧起書本，在書的.海洋里遨游，靜靜地享受著書帶給我們的快樂。每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲铱偸菒鄄会屖郑粊韥砘鼗乜磦�四五遍，就是不肯罷休。唯一讓我不滿的是，一到八點(diǎn)半，媽媽準(zhǔn)會叫我睡覺�？粗鴭寢屇菄�(yán)厲的眼睛，我只好不情不愿地躺在了床上，心里卻還惦記著那本書，怎么也睡不著。于是，我側(cè)耳傾聽，等媽媽的房門“砰”的一聲關(guān)上了，我立刻打開燈，鉆出被窩，躡手躡腳地爬上書柜，找到《水滸傳》，趴在被窩里接著看。當(dāng)看到林沖遇難野豬林時，我的心也提到了嗓子眼兒，真替他捏了一把汗。幸好魯智深及時趕來，救下林沖，我也松了一口氣。不知不覺就看了一個多小時，直到我的眼皮開始打架了，我才把書放回書柜，揉了揉困得不行的眼睛，不一會兒便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
現(xiàn)在，我看的書越來越多，知識也越來越豐富�！秳游镏参锎蟀倏啤纷屛叶昧俗匀唤绲囊�(guī)律，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，《昆蟲記》讓我明白了要認(rèn)真觀察，《會說話的動物》讓我知道了動物是怎樣交流的……伴著淡淡的書香，我有了精神的巢穴。
書，就是我的一位好伙伴，書香伴隨著我快樂成長！
書香伴我成長作文9
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書是豐富人生的捷徑。通過讀書，可增長知識，可陶冶情操，可不出家門便漫游大千世界，還可跨越時空與古人交友暢談。
我們的校園，則是一個處處充滿書香的校園。
一踏進(jìn)校園，花兒搖曳著她美麗的身姿，綠葉悠閑自在地欣賞著無邊光景，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳地討論著……而從不遠(yuǎn)處傳來一陣書香，它引領(lǐng)著我向智慧的巔峰前進(jìn)。�。≡瓉硎悄鞘畟�散發(fā)著“書香魅力”的小書亭里傳來的`。每個小書亭里都擠滿了同學(xué)，似乎小書亭里有一種魔法吸引著同學(xué)們一樣。
而一年一度的“4月23日讀書節(jié)”也是最令人激動的了，每在那個時刻，校園里的書香氣息也就顯得更加濃郁了。
在這種書香的熏陶下，怎能不讓人愛上書籍呢？對于從小就愛讀書的我，在這樣的熏陶下，也就更加熱愛讀書了。
一次，我完成了作業(yè)，就開始閱讀那“無不散發(fā)著魅力”的書籍了。由于媽媽要出去，走之前便反復(fù)地叮囑我：“火上還有鍋，再過十分鐘就把它關(guān)了�！币�?yàn)槲艺两跁暮Ｑ罄�，基本上沒有聽到媽媽在說什么，只是胡亂的點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣，鐘表上的分針轉(zhuǎn)完了一圈又一圈……
當(dāng)媽媽回到家時，我依舊沉浸在與主人公“上刀山，下火�！敝小＝z毫沒有察覺到媽媽的到來�？蛇�不到兩秒鐘，就聽見媽媽震耳欲聾般的尖叫，這才算是把我從“仙境”一下子拽到了現(xiàn)實(shí)，房間里彌漫著燒焦的味道，當(dāng)然，迎接我的還有媽媽的討罵……雖然收到了媽媽的譴責(zé)，但我依舊很開心，因?yàn)槲铱缭搅饲饺f水和主人公到處去游歷了一番！
書香就是這樣伴著我成長，當(dāng)書香飄過來時，我一定還沉浸在書的海洋里。書帶給了我快樂，縈繞在我心底的，是那揮之不去的縷縷書香，我愿與書籍相伴，和書香相隨，一起在書的海洋里遨游，一起登上智慧的巔峰！
書香伴我成長作文10
隨著時光的流逝，我讀了很多書，童話故事，科幻小說，百科全書，世界名著書給予我快樂，給予我知識，給予我很多很多。我在書香中茁壯成長。
我感恩書，因?yàn)樗S富了我的知識。我看了很多課外書，積累了好詞佳句，學(xué)到了寫作方法，我的語言表達(dá)和寫作能力都得到了提高。寫作文時，許多同學(xué)都在絞盡腦汁，冥思苦想，而我卻輕而易舉。那些曾經(jīng)歷過的事如放電影般在眼前閃過，那些積累的優(yōu)美調(diào)句也在我腦海中涌現(xiàn)。它們似乎控制著我的筆，一句句一行行如行云流水呈現(xiàn)在作文本上，一篇作文一氣呵成，它讓我懂得讀書真好。
我感恩書，因?yàn)樗鼛е視秤问澜�。書就像我的知心朋友，我讀著它，它就帶著我去旅行。書把我?guī)У搅嗣麚P(yáng)中外的.萬里長城，古色古香的頤和園，山水秀麗的桂林，感受祖國山河的壯麗。我認(rèn)識了古老的金字塔，建筑幽雅的古羅馬競技場，在旅行的過程中了解了各種民族風(fēng)俗和傳統(tǒng)。秀才不出門，盡知天下事這功勞歸功于讀書啊!
我感恩書，因?yàn)闀苁刮叶米鋈说牡览�。歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每天上學(xué)時，我的書包里除了課本，也不忘帶上本書。課間，當(dāng)同學(xué)在操場上追逐嬉戲時，我卻輕輕地捧出一本課外書，如同牽著一位好朋友的手，與它輕輕交談起來。讀書，讓我懂得思考，懂得品位人生�！渡纷屛颐靼兹嘶钪恼嬲囊饬x，明白奉獻(xiàn)的一生最美麗：《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我汲取了戰(zhàn)勝困難的力量
我與書為伴，與書為友，視它為寶，精心呵護(hù)它。每得到一本新書，我總是給它穿上一件漂亮的外衣，端端正正地寫上書名。看書前，總是把手洗得干干凈凈；看書時，也不亂折；看完后，把它放在書柜上擺得整整齊齊。每次看到書柜中又添了一位新朋友，我就開心無比。書滋潤著我，我感激它。
書香伴我成長作文11
我喜歡書，我喜歡讀書，更喜歡有挑戰(zhàn)性的書。
說起讀書，這一切還是因?yàn)槲夷棠�。她因家里沒錢，沒能順利考上高中。但她對書的熱愛，從未減少過。
記得還小的時候，我爸忙，我是爺爺奶奶一手帶大的�？晌覡敔敳幌胱屛矣涀∷谖宜臍q時就離開了我們。而我奶奶卻不停的教育我去讀書�？晌抑恢劳�，早已把她的嘮叨拋之腦后了等大一些的時候，我開始漸漸明白：如果想在這個充滿競爭的社會繼續(xù)活下去，你不得不去看書。
從此，我就各種理由讓我爸陪我去賣書。每次看書，總坐在我奶奶的旁邊，一并讀給他。也好滿足她的.讀書欲。
我從五年級開始看《三國演義》這也是我奶奶推薦我看的。剛開始，我不太喜歡，可我奶奶總講一些刺激的片段，弄得我也慢慢喜歡上了《三國演義》�？僧�(dāng)時那本《三國演義》太薄了，內(nèi)容太略了。我肉體可以接受，但求知欲可不滿足。也不知過了多少天，我就進(jìn)入了小學(xué)的最后一個學(xué)年。這書也正如這樣，不知不覺就出現(xiàn)在我面前了。
就這樣，隨著時間的推移，一個星期過去了，這本477頁的《三國演義》我卻才看到209頁，這段時間好像與奶奶疏遠(yuǎn)了。20xx年7月13日，我永遠(yuǎn)不會忘記。這天早上我去看望奶奶，她的病情更加嚴(yán)重了。我看到她這樣，難免會有些傷心，眼淚差點(diǎn)流下來�？僧�(dāng)她把我叫到她跟前，跟我說：“多讀書，以后會有用的�！蔽铱蘖�。她咳嗽了幾聲，我有些擔(dān)心。當(dāng)我把醫(yī)生和家人找來時，一切都晚了。奶奶她……
奶奶曾經(jīng)對我多么好，我卻沒有機(jī)會去報(bào)答了。接下來這些天，我心情一直不好，直到一位同學(xué)遞給我一本書，還和我說：“向前看，千萬別被過去絆倒�！笨赐晡也胖�，這是本讓人控制情緒的我還很感謝他的。雖然我表面上沒問題，但每次自己一個人的時候，還難免有些不甘心。我還有好多話沒說完，現(xiàn)在都不知道該找誰來傾訴。我謹(jǐn)記奶奶和我說的話，我更加喜歡看書了。
每當(dāng)我在讀書時，總是感慨萬千，所以我就把書看成奶奶，這樣我看書時，就像奶奶在看著我永遠(yuǎn)地伴我長大。
書香伴我成長作文12
讀書，是一種享受，也是一種快樂。捧起它，它是圣潔的；翻開它，它是萬能的；閱讀它，它是美妙的。偉大的文學(xué)家高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從書籍中我們可以收獲知識、探索奧秘、發(fā)掘真理……它就如同繁星一般點(diǎn)綴著我們的生活。
小時候，我最愛的便是躺在床上，聽媽媽講《海的女兒》、《拇指姑娘》、《野天鵝》等童話故事，那聲聲沁脾的聲音和有趣生動的故事情節(jié)，總讓我陶醉在夢幻般的仙境中。仿佛故事中的一切都近在咫尺，是那么的富有生機(jī)。
漸漸地，我長大了，步入了新的成長——小學(xué)，掌握了許多拼音，開始斷斷續(xù)續(xù)地閱讀起了拼音版的四大名著，仰仗著拼音字母，征服了書中許多不認(rèn)識的生字。在感受著那些動人故事的同時，我還經(jīng)常沉浸在書中插圖上，欣賞著人物的動作和表情，將他們與文字融合在一起，對書本講述的內(nèi)容有了更深層的體會。有時，我還會花上十幾分鐘，閱讀作者的生平介紹，因此很多時候，我都會與某位作者的一系列作品交上朋友。
如今，我已是一名六年級的小學(xué)生了，讀書對于我來說就如同魚兒離不開大海的懷抱，因?yàn)樽x書使我明白了什么是酸、什么是甜、什么是苦、什么是辣，讓我懂得了怎么為人處事。我不停地從書中汲取知識，當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)做過；當(dāng)讀到《小兵張嘎》時，我的心中不由地浮起一種敬佩之情；當(dāng)看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當(dāng)我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地沉醉在書的'海洋中。
書，你讓我開心，讓我成長，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們了解世界;書，又像一個時間，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，著我前進(jìn)的方向，它告訴了我的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)！
書香伴我成長作文13
在暖春的艷陽下，鳥兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著大自然的神奇，體會著人生的哲理，聆聽一位老人的諄諄教誨，在涼秋的燈光下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活形象走到你眼前，與你共舞，多么美妙的事情呀！
“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞說過的`一句話。
我認(rèn)為，在六年小學(xué)生活中，書，是我必不可缺的知心的朋友，曾幾何時，想起那些與書共舞的日子，不禁感慨了。
記得小時候，那些花花綠綠的漫畫書是我的最愛，《葫蘆娃》、《黑貓警長》，這些都是我所熱愛的。隨著年齡增長，當(dāng)手觸碰到那些童話書時，我又奔向了它們而去，馳騁在作家們豐富的想像的世界中，這些書籍就像一匹匹駿馬，任我駕馭，奔跑在無邊無際的美麗大草原中，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了，不會像小時候那幼稚了，也不會像以前讀書時只會看，不去想，現(xiàn)在的我，又陶醉在那些名作家的精品之中，特別是兒童文學(xué)推薦的書：韓青辰的《像南瓜一樣默默成長》、《走走停�！�、王巨成的《震動》，雖然這些算不上文學(xué)寶典，非生于大作家之筆，但它們也蘊(yùn)含著一些道理，例如《震動》中告訴我們，災(zāi)難降臨時，不要驚慌，同學(xué)間要互幫互助……，回首曾經(jīng)，為書而流淚，為書而感慨。記得那一次，正在讀《紅舞鞋》這本書時，我讀到張茜在背后不顧及友情說好朋友李莎莎的壞話時，我的淚水奪眶而出，張茜啊，李莎莎可是你最好的朋友呀！你怎能……？更何況她曾經(jīng)為你付出了那么多，為了和你在一起，她沒日沒夜的勤讀，憑自己的努力考上你所上的中學(xué)，同時，我也被李莎莎的自強(qiáng)不息精神而感動了！加油！李莎莎！
書，是人類進(jìn)步的階梯，引領(lǐng)人們進(jìn)入成功的大門。
讀書為了引導(dǎo)人思考，自然不能局限于書本，還要拓展思維，那才是真正的讀書的意義。
書香伴我成長！
讓書陪伴我一生！
書香伴我成長作文14
好書，開闊了我的視野，陶冶了我的情操，豐富了我的感情。從書中，我讀到了人物的堅(jiān)持與自尊，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的喜悅與心酸。我愛書，書香伴我成長。
當(dāng)我剛會識字時，媽媽給我買來了《幼兒畫報(bào)》、《伊索寓言》、《安徒生童話》等帶拼音的書。每次買到一本書，我都愛不釋手，津津有味地看，遇到不懂的向媽媽請教。在書中，我仿佛看到了愚蠢的烏鴉被狡猾的狐貍奪走了那塊肉；似乎看到了可憐又善良的老農(nóng)被恩將仇報(bào)的毒蛇咬死；又好像看到了愚蠢的國王光著身了在大街上大搖大擺地走著，被路人嘲笑的場景……書豐富了我的知識。
從此，我愛上了讀書，書成了我密不可分的好伙伴。每天做完作業(yè)后，我的第一件事就是讀書。如果哪天不讀書，我就渾身不自在。
漸漸長大后，媽媽給我買了許多青少年雜志，如《演講與口才》、《小學(xué)生作文》、《我們愛科學(xué)》……我手不釋卷地讀。《演講與口才》告訴了我辯論的技巧，讓我提高了口頭表達(dá)能力；《小學(xué)生作文》教會了我作文的技巧，愛上了寫作；《我們愛科學(xué)》讓我懂得了許多科普知識，開闊了我的視野……讓我成了一個博學(xué)多才的人。
每當(dāng)老師稱贊我作文寫得好，同學(xué)們夸我是“讀書小博士”時，我都會從心底里感謝書籍。
現(xiàn)在，在程老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更深厚了。我讀了《上下五千年》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名家名篇。特別是經(jīng)程老師推薦，我又讀曹文軒的一部講究品味的長篇小說——《草房子》。美麗的文字，感人的故事，溫馨的細(xì)節(jié)，這部《草房子》就像一頓豐盛的精神大餐，讓我在享受之余感受到了人世間最珍貴的真善美，親人之愛，朋友之情，同學(xué)之誼，苦難中的悲天憫人，絕境中的'永不放棄。那栩栩如生的人物教會了我遇到困難不能退縮，要有知難而進(jìn)的精神，盡自己的全力去克服；告訴了我要無時無刻去探索；去求知，使我學(xué)會用心品嘗人生中的苦味，汲取教訓(xùn)，收獲經(jīng)驗(yàn)；引領(lǐng)著我勇敢地走入人生的迷宮，告訴我沒有挫折的人生也毫無意義。
讀書，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，每次讀書，我總會陶醉其中，沉浸書香繚繞的世界里。書香伴我成長，書香時刻點(diǎn)綴著我的生活，使我的生活變得豐富多彩，充滿了濃濃的書香味。
書香伴我成長作文15
你來，或是不來，書就在這里，靜默著等待你啟頁。
——題記
在用紅繩扎起沖天麻花的年紀(jì)，每次出行，我總習(xí)慣性地捧上一本《唐詩三百首》，在大人們帶著關(guān)懷與鼓勵的目光中用稚嫩的童音吟誦那一首首千古詩篇。
記得某個冷秋的傍晚，當(dāng)我正誦讀著“停車坐愛楓林晚”時，我抬頭望見一片紅得發(fā)亮的楓林。那楓葉以一種鮮亮而明媚的姿態(tài)展現(xiàn)在我的眼前，紅得那樣絢麗，紅得那樣澄澈，隱隱染紅了半片天空，我癡癡地望著那一片楓林，震撼于它卓然的美麗，傾心于詩詞中的清雅靈動。自此之后，每當(dāng)閱讀詩詞文篇之時，我常常在腦海勾勒出一幅幅絕美畫卷，而我，就是那個漫步于詩詞大花園中流連忘返的人兒。
詩詞與自然的融合，敲開了我的.文學(xué)之路。
再大一些，當(dāng)我在書店中無意翻閱余秋雨先生的著作，《文化苦旅》，我聽到了心靈渴望的吶喊，那樣積淀著時光與歲月的文字，引發(fā)了我對文化本身的深思。蘇東坡的出逃清俊雋長的背影里蘊(yùn)含著官場失意的傷痛令我理解淡泊；道士塔的風(fēng)霜，無知貪婪的王道士的愚蠢舉止令我深思人性。
我仿佛還聽到蘇大才子在感懷時輕吟“但愿人長久，千里共嬋娟”，看到陶淵明寫下對知識的孜孜以求——“盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原卻道“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”……
文字柔軟，心潮起伏。匍匐在書頁間，我聞到的卻是那些不滅的意志。于是我不再浮于表層追求語言的美與靈動，而是陷于文字引起的關(guān)于文化、歷史、人性的思考中。
在我成長的歲月里，書籍始終以一種引導(dǎo)者的姿態(tài)出現(xiàn)在我的面前，它引導(dǎo)著我明辨是非，引導(dǎo)著我努力奮進(jìn)，引導(dǎo)著我走向坦途。它給予我面對苦難的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣，直視一切的淡泊與平靜，并且使我成長為一個更好的自己！
聞，淺淡而恒久的書香……
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