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【薦】猜猜她是誰作文15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的猜猜她是誰作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
猜猜她是誰作文1
她是一個女孩,頭發(fā)是黑黑的,眼睛是單眼皮的,眉毛小小的,短短的,眼睛呢,小小的,很可愛,嘴巴也是小小的,就連她的耳朵都是小小的,同時她的個子也是矮矮的。
有一次我的筆不小心落在了家里,是她給了我一支筆,她還借給了我一只橡皮。
一年級的時候,我被六年級的大哥哥大姐姐打了,我本來不想去老師的辦公室,是她給了我勇氣。然后,我就去了老師的辦公室,告訴了老師有大哥哥大姐姐欺負(fù)我。
我覺得她是一個可愛又美麗的女孩,我也覺得她很愛學(xué)習(xí),喜歡上課。同時她也是一個心地善良的'女孩,是我們班的小天使。她是我一年級到三年級的最好的朋友和同學(xué),我到現(xiàn)在都還是把她當(dāng)做我最好的同學(xué)和朋友。她就是我的好朋友黃X。
猜猜她是誰作文2
她有一張可愛的鵝蛋臉,喜歡扎一個簡單的馬尾辮,黃黃的.皮膚上長著一雙不太大,卻炯炯有神的眼睛。
她很愛笑,同學(xué)說個笑話她能笑很久,直到別的同學(xué)都停下來了,就她還笑個不停,然后大家又被她逗笑了。
她很樂于助人,經(jīng)常把自己的文具借給同學(xué)使用,還會熱心地幫助同學(xué)拾起地上的鉛筆、橡皮。有時老師需要幫助時,也總會第一就想起她,而她每次都完成得很好,經(jīng)常能獲得老師的表揚。
她運動能力特別強(qiáng),是班級里面唯一一個校女足隊員,曾經(jīng)也是唯一一個校女籃隊員和羽毛球隊員,這學(xué)期她又報了學(xué)校里的輪滑興趣班,而且在體育課跑步比賽時,女生中的第一非她莫屬,大家都叫她女漢子。
你們能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文3
在我們班有這樣一位同學(xué),她有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),常常扎一條馬尾辮。她有一張瓜子臉,一雙水汪汪的大眼睛,眉毛彎彎的像一對彎弓。鼻梁高高地挺立著,還長了一張櫻桃小嘴,笑起來的時候露出兩個可愛的小酒窩。她不久前剛換了兩顆大大的門牙,一咧嘴,像兔子一樣可愛。
她是一個樂于助人的女孩子,每當(dāng)同學(xué)們忘記帶東西,她都會主動伸出援手。有一次,她發(fā)現(xiàn)我的`作業(yè)寫錯了,不但沒有嘲笑我,反而細(xì)心地提醒我。我對她說:“謝謝提醒我!”她說:“不用謝!同學(xué)之間要互相幫助。”我感到十分溫暖。
她還很喜歡跳舞、畫畫、唱歌和表演。在去年班里《夏洛的網(wǎng)》朗讀表演比賽中,她還模仿各個人物來做各種惟妙惟肖的動作。因此,她們小組還得了組第一名。她的興趣很多,還參加過舞蹈比賽,在舞蹈比賽中獲得了優(yōu)秀獎。
這就是我的同學(xué),一個漂亮又大方的女孩子,你能猜出她是誰嗎?
猜猜她是誰作文4
她,長個圓圓的腦袋,炯炯有神的大眼睛。但是,“寡言少語,孤獨內(nèi)向”這些成語卻一直陪伴著她,是大家一致同意的性格。雖然她很內(nèi)向,不過她一直有一顆活潑開朗的'心,誰也沒有想過,這么不愛說話的孩子夢想?yún)s是當(dāng)一名演員。不過這只是夢想罷了,最大的理想是成為一名作家。她,永遠(yuǎn)保持著一顆童心,雖說已經(jīng)上初中六年級了(小學(xué)是五年制的),但是,少兒頻道的所有節(jié)目她都爛熟于心,甚至能把什么時候播什么節(jié)目背下來。不過她雖有一顆童心,思想?yún)s很成熟,總能在家中做一些力所能及的事情。
她,雖然平?荚嚥煌怀,有時也很不理想,但是一到了真正的考試后,總能穩(wěn)坐班級前三。
她是是一個快樂的孩子,她是一個奇怪的孩子。寫完作文后,我讓媽媽猜猜這個丫頭是誰,媽媽說:“這個丫頭像你!毕裎?就是我,希望大家能和我做一個好朋友。
猜猜她是誰作文5
看!那里有個小女生,她就是我的好朋友。她個子不高,胖嘟嘟的真可愛,笑的時候先露出她那大白牙。以前的她沒有劉海,現(xiàn)在有劉海了,換了個發(fā)型,連說話都比以前溫柔了。她一跑步,臉就會通紅通紅的,好像一個大蘋果。
她很團(tuán)結(jié)同學(xué),只要有人哭了或是傷心難過,她總是把同學(xué)摟在懷里,聽同學(xué)的心事,開導(dǎo)同學(xué),逗同學(xué)開心,同學(xué)們都喜歡和她做朋友。
她特別喜歡唱歌,不管哪里響起音樂,什么音樂,她都會唱,聲音很洪亮,歌詞也不會錯,就像百靈鳥唱歌一樣好聽。就在上學(xué)期我們學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)唱歌比賽中,她唱了一首《最美的光》,她的歌聲美妙,動作舒展,很快就把我們帶入了歌詞的'情境中,由于她的出色表現(xiàn),我們班得了一等獎。
她就是一個愛唱歌,善良,開朗活潑,愛笑的小女孩,你會喜歡她嗎?
猜猜她是誰作文6
她是一個女孩子,她的皮膚白白的,眉毛淡淡的,眼睛大大的,鼻子小小的,嘴巴小小的,耳朵大大的。
我和她之間的事情有很多,比如有一次我剛進(jìn)學(xué)校的時候,第一次做課間操的時候,她就站在我的旁邊了,之后,我們就認(rèn)識了。有一次,老師叫我們思考問題的時候,她就坐在我的旁邊,我們一起思考問題,但是有一題我不知道怎么做,是她教會了我。下課了,我們就去了操場玩。我被一個大哥哥撞了一下,我就摔倒了,是她扶起了我。然后是她帶我去了老師的'辦公室,她也會跟老師說,我被一個大哥哥撞了一下。后來,上課了,我們就回到了教室上課了。
還有一次,我下樓梯不小心摔倒了,是她扶起了我。我對她說了一聲謝謝,她就跟我說了一句,不客氣。還有一次,天氣有一點下小雨,我想去上廁所,可是我沒有帶雨傘,是她把她的雨傘借給了我。我說了謝謝,就急急忙忙地跑下了樓去上廁所了。我覺得她是一個樂于助人的好朋友。
她就是我的好朋友,翟XX。
猜猜她是誰作文7
我有一個同學(xué),他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張紅撲撲的.臉,臉上有一個紅通通的傷口。他又瘦又矮,手上戴著藍(lán)色的手表,他的書包是藍(lán)色的,正好和衣服一樣,他穿的褲子是黑白相間的,衣服上有一枚金色配紅色的;,
他的興趣愛好是打籃球,他一拿到球就健步如飛,跑得像風(fēng)一般然后跳起來投籃。他打籃球時,一有人吵他,他傳球或投籃和接球就都不準(zhǔn)了,他就會生氣,會火冒三丈地走過去說:“你干什么?我還在打籃球,你等會兒再來說!闭f完接著又去繼續(xù)打球。
他和我是鄰居,平時一起打籃球,一起在旁邊草地上踢足球,一起打羽毛球,一起看電視,一起寫作業(yè),一起玩磁鐵,一起玩積木,一起玩成語接龍,一起玩陀螺,一起踢毽子,一起跳繩,一起玩滑板,一起玩捉迷藏,一起玩警察抓小偷,一起玩槍戰(zhàn)……
你們猜得出他是誰?
猜猜她是誰作文8
我有一個朋友,她每天都扎著丸子頭。我有一天,問她為什么要扎丸子頭,她說因為家里背妹妹,扎著丸子頭方便一些,現(xiàn)在她都已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。
星期二,我和她一起玩游戲。突然,一個一年級的小朋友摔倒了。她急急忙忙地跑過去把她扶了起來,還摸了摸小妹妹的背安慰她。當(dāng)她回來的時候,我說了一句:“你真棒!你真是一個樂于助人的.人!闭f完之后,我轉(zhuǎn)過頭去看她,發(fā)現(xiàn)她有點不好意思,臉變成了一個熟透的紅蘋果。
星期六的下午,她拿著一本書,在我們的教室門前徘徊。她特別喜歡看書,看完之后還會給身邊的小伙伴講講自己的感受,我經(jīng)常能從她的講述中學(xué)到很多東西,F(xiàn)在,你能猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文9
每一個人的個性都不一樣,我今日介紹一位同班同學(xué),讓大家猜猜。
他是一個男孩子,可是,卻很喜歡和女孩子玩。
他有一雙明亮地大眼睛,炯炯有神,跟他玩的同學(xué)干什么,他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習(xí)慣動作,別人做一個動作,他就跟著做一個動作,當(dāng)模仿動作讓我們笑時,他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地,還是一個刺猬頭呢!他的皮膚十分白,白的`比云還要白。他活潑開朗,每一天都笑口常開,可精神了!他就像一只剛出生的小喜鵲,嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。
他很聰明,雖然他上課時發(fā)言聲音有點小,可是,教師提出的問題一般都能答對,他不僅僅跟女生玩,他也跟我玩:我下課以后,我就找到他,我們常常在一齊,形影不離地,我們在走廊上,談著游戲,碰到女生,就和他一齊跟女生玩,一般我不跟女同學(xué)玩,可是,托他的人緣關(guān)系好,我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。
各位,你們猜出他是誰了嗎?
猜猜她是誰作文10
有個小女孩,她有一頭烏黑的頭發(fā),喜歡扎成馬尾辮,走起路來一甩一甩的,可神氣了!整齊的劉海下面是一張人見人愛的臉。她的眉毛會跳舞,開心的時候是彎月形的,傷心的時候是波浪形的。她有一雙烏黑明亮的`小眼睛,在她的眼里一切都是那么美好。她的小嘴巴嘰嘰喳喳,能說會道。
她是我的好朋友,放學(xué)以后我們經(jīng)常一起玩。有一次我來到她樓下,發(fā)現(xiàn)她以經(jīng)在那等我了,她焦急地對我說“:我們喂養(yǎng)的那只流浪貓生寶寶了,它們一定餓了!”我們飛奔過去,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽到貓媽媽凄厲地叫著。原來是她的寶寶不見了!我們幾乎找遍了全小區(qū)還是沒找到。
這時她靈機(jī)一動,招集了一些小朋友來找小貓寶寶。功夫不負(fù)有心人,最后在一個小角落里發(fā)現(xiàn)了它們。我們齊心協(xié)力把它們送回了媽媽的身邊。
她,是一個善良,有愛心,學(xué)習(xí)成績出色的小女孩。
你猜到她是誰了嗎?沒錯,她就是楊雨欣。
猜猜她是誰作文11
她是我們的同班同學(xué)。她的個子高高的,長著一張瓜子臉,一雙水靈靈的眼睛,還長著一個櫻桃小嘴。
她又聰明又伶俐,每次都能又快又好地完成老師布置的每一項作業(yè)。她很喜歡看課外書,也很愛惜書本。
有一次,她喝水的`時候,一不小心把水碰倒了,她最愛看的課外書被弄濕了。我一看見,趕緊幫她擦擦?xí)。她傷心又著急地說:“我把最喜歡的課外書弄濕了,該怎么辦?”我安慰她說:“沒關(guān)系的,等它干了就沒事了!彼闷饡,小心地用紙巾擦了一遍又一遍,還用嘴不住地吹了吹,好像想把它吹干似的。
還有一次,我考試只考了76分,一直哭。她看到了就走過來,掏出了一包紙巾,拿出一張在我的臉上溫柔地擦了擦我的眼淚,說:“沒事,下次細(xì)心點會考好的!彼媸且粋善解人意的人哪!
介紹了那么多,也許大家已經(jīng)知道她是誰了,你能說出她的名字嗎?
猜猜她是誰作文12
他是一名男生,長著一頭又長又軟的頭發(fā);一雙近視眼,戴著一副小眼鏡,看上去好像一個小博士呀!小小的嘴,不太喜歡說話。他的身材胖胖的.,長得很結(jié)實。
他非常樂于助人。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個小朋友摔倒了,趕緊走過去把小朋友扶起來,老師還在課堂上表揚他了呢。他也有一個小缺點,就是沒有自信,每次上課回答問題都害怕答錯,真希望他能勇敢一點呀!
他不愛笑,下課的時候不知誰說了一個笑話,大家都笑了起來,只有他完全不笑,嚴(yán)肅的板著臉。
他很喜歡運動,尤其是踢足球,每次放學(xué)他都會踢半小時再回家。
你們猜出他是誰了嗎?
猜猜她是誰作文13
遠(yuǎn)處走來了一個女孩,扎著兩個丸子頭,留有一個齊劉海,一對明亮的眼睛,炯炯有神。手上戴著一個銀色的鐲子。她是我的好朋友,也是大家的'好朋友。
她非常愛學(xué)習(xí),上課的時候很認(rèn)真。老師提出問題,她總是積極回答,老師總是夸她上課積極踴躍,要班上同學(xué)向她學(xué)習(xí)。但她偶爾回答問題也會錯誤,可她從來不會灰心,反而更加用心地聽課了。這就是愛學(xué)習(xí)、愛思考的她。
可是只要一下課,她就會開開心心來找我們玩兒,跟我們一起做游戲。還會跟我們一起出腦筋急轉(zhuǎn)彎。她還是一個特別愛笑的女孩,感覺她無時無刻那個笑臉都掛在嘴上。
她是一個愛做手工的人。教師節(jié)別的同學(xué)都送老師鮮花,她卻送給老師的禮物是自己親手制作的賀卡,那個賀卡是個小鳥形狀的,別具一格,真是位心靈手巧的女孩。
聽我說了這么多了,你們猜出她是誰了嗎?
猜猜她是誰作文14
她留著一頭短發(fā),左上角扎了一個蝴蝶結(jié),小小的圓臉蛋上經(jīng)常帶著迷人的笑容。我們班好多人都喜歡她。
她可是我們班的.學(xué)霸。她成績好,每次考試都在九十五分以上。課堂上,每次老師問問題,她都舉手要求回答。而且,她每次回答問題都正確。老師見她這樣,就不敢叫她回答問題了,直到舉手的人很少的時候才叫她回答問題。你們知道她為什么這么棒嗎?她經(jīng)?磿,上課的時候特別認(rèn)真。她上課的時候總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,生怕漏掉了重點。和她同學(xué)兩年,我從沒看見她被老師批評過。
她很可愛,特別愛笑。別人撓她癢癢,她會笑;聽別人講笑話,她會笑;有人做有趣的動作,她也會笑。有一次,別人欺負(fù)她。她不但不生氣,反而笑瞇瞇地看著那個人。那個人都不好意思了,就不再欺負(fù)她。
你知道她是誰嗎?這個可愛的學(xué)霸就是陳微微。
猜猜她是誰作文15
她有一頭長長的頭發(fā),扎著兩個馬尾辮。一雙小小的眼睛,戴著一副粉色的眼鏡,穿著黃色的衣服和白色的褲子。她的聲音與眾不同。沙沙的像小雨點落下來的聲音,就因為她那沙啞的`聲音,我能在人群中找到她。
她的興趣很廣泛。我佩服她的畫畫,因為她畫畫時全神貫注,一筆一筆的作品完成時,一副生動的畫呈現(xiàn)在我眼前。有一次她畫小貓咪,畫的很生動很真實,我驚呆了!這就是我佩服她的原因。
她還是我最好的朋友,記得有一次我和她一起去廣場玩游戲。在游戲的過程中,我們?yōu)榱藫屢惠v滑板車不小心滑到對方的手,當(dāng)時我們都不高興,但是過了一會兒我們就互相笑著和好了。其實同學(xué)之間不要為一件小事而斤斤計較,要冷靜下來事情就解決了。
你能猜到她是誰嗎?
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