關(guān)于成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的關(guān)于成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于成長的作文1
小時(shí)候，我們都渴望長大，長大后，都渴望時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。愿時(shí)光不負(fù)你我。
——題記
時(shí)光匆匆，如今我已經(jīng)初二，還記得童年的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
當(dāng)產(chǎn)房出現(xiàn)一聲劃破天際的哭聲，預(yù)示著又一名“仙女”降臨人間，我也不例外。那會(huì)，聽媽媽說，我的降臨讓爸爸高興了很久，我是上天送給他們的禮物，爸爸媽媽把所有的關(guān)愛都給了我。
一歲時(shí)，我牽著爸爸媽媽的手學(xué)走路，爸爸媽媽臉上露出了幸福的笑容；二歲時(shí)，我牙牙學(xué)語，爸爸媽媽在一旁細(xì)心的教我；三歲時(shí)，我和別的小朋友打架，媽媽教訓(xùn)我，爸爸安慰我；四歲時(shí)，爸爸媽媽送我去幼兒園，而我不愿意進(jìn)幼兒園大門時(shí)，他們的無奈與擔(dān)心……
七歲那年，爸爸扛著自行車回來了�？匆姾�，我迫不及待的跑下樓，準(zhǔn)備學(xué)騎自行車。我爬上去坐著，依仗著旁邊兩個(gè)小輪子，可以順溜的騎著。爸爸看見后，說：“閨女，把旁邊的兩個(gè)小輪拆了，看你還會(huì)不會(huì)騎它�！蔽页职贮c(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，我騎上了兩個(gè)輪子的自行車，當(dāng)我坐上去的時(shí)候，車子就倒了，爸爸眼疾手快的把我接住了，才免了一跤。因?yàn)閮?nèi)心的恐懼，幾天我也沒有碰過自行車了，爸爸看到后，有點(diǎn)擔(dān)心，便勸我道：“閨女，沒事的，不要怕，爸爸在旁邊保護(hù)你，一定不會(huì)讓你摔跤的。”看見爸爸那個(gè)真摯的眼神，我鼓起勇氣決定一試。
我坐上自行車，爸爸在后面穩(wěn)住自行車，我大膽的踩著自行車，嘴里一直練叨著：“爸爸你一定要扶著�！卑职忠贿呌幸贿叺幕卮鹬骸澳惴判陌�，閨女。”我慢慢的瞪著自行車。只聽見爸爸說：“閨女，你會(huì)騎自行車了，好樣的�！蔽疫B忙停下自行車，回頭望去，爸爸在離我30米遠(yuǎn)的地方站著，朝我揮手，于是我明白了，朝爸爸揮了揮手，然后笑了……
天空是那樣的藍(lán)，空氣是那么的清新。我學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸媽媽高興了好久，總是夸贊我，可我也知道離不開你們的`幫忙。感謝你們讓我來到人世，教我做人的道理，教我學(xué)習(xí)，讓我讀書認(rèn)字。我的成長離不開你們，謝謝你——我的父母。
渴望時(shí)間慢一點(diǎn)，讓你們老的慢一點(diǎn)，讓我長的慢一點(diǎn)，我要做你們一輩子的小棉襖。
關(guān)于成長的作文2
長大了這一詞對我來說并不陌生，不管是別人的稱贊還是心中的設(shè)想，我都感到自豪，因?yàn)槲议L大了!
凜冽的北風(fēng)呼呼的刮著，吹的大街上的人不禁打了一個(gè)寒噤，不知不覺秋天已經(jīng)接近尾聲，樹木早已凋零，只有松柏依然風(fēng)采依舊，然而我卻坐在教室里正飽受饑餓的煎熬!時(shí)間在一分一秒的過去面對即將接近尾聲的課堂我早已是人在曹營心在漢了，想著家里那么豐盛的午餐正一步一步地向我走進(jìn).......不!不!想了再想就快要餓死了，我心想!
“鈴。。。鈴”一陣陣清脆，悅耳的'響聲打破了教室里的安靜，我跑出教室，走在回家的路上心里又想起了那誘人的午餐我不由得加快了腳步!不知不覺就來到了家門口，等待我許久的母親正站在門口用微笑的面孔迎接我的到來：“餓了吧，快進(jìn)來吃吧要不該涼了。”這一簡簡單單的話語打破了我心中按乃許久的渴望!我沒有理會(huì)母親話，沖進(jìn)房門可眼前的景象卻令我大失所望，一盤普通的伴黃瓜和一碗正冒著熱氣的米飯，頓時(shí)心里的怒氣一下子遮住了那無比的饑餓，母親見我一臉不高興，親切的問我：“怎么了是身體不舒服?還是學(xué)習(xí)上碰上釘了”我轉(zhuǎn)過身看看那頓另我充滿怒氣的飯菜，再看看母親那充滿關(guān)懷的微笑我不在說些什么，只是把筷子往旁邊一甩，走進(jìn)房間睡覺了。
暖暖的被臥使我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，接下來客廳里出奇的靜，這時(shí)門開了一陣寒氣吹了進(jìn)來，我不禁打了一個(gè)寒噤還沒等我醒來，母親那一雙溫暖的手已為我蓋好了被子，我的身體又漸漸緩和起來，母親用手輕輕地?fù)崦业念~頭：“睡吧下午還要上課呢!”媽媽的話像一股愛的暖流容入我的心坎，朦朧中我看見母親顯得是那樣蒼老!
下午的北風(fēng)漸漸停息了，遠(yuǎn)處的夕陽顯得是那樣的耀眼，金燦燦的，我仰望天空依舊是那樣的美麗!回到家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的聽見那熟悉的炒菜聲，我跑進(jìn)家門，剎那間我看見母親正在操勞著，做著那些對我充滿歉意的飯菜漸漸的我的眼眶濕潤了，心理感到無限的悔恨，后悔當(dāng)初為什么要那樣對待母親，很自己辜負(fù)了母親的心血，燈光下媽媽的頭發(fā)似乎被染白了，而皺紋似乎也加深了許多，漫漫的我似乎懂得了什么。
自那以后我改變了很多變的懂事了，變的體諒別人了。因此我長大了!
關(guān)于成長的作文3
畫筆揮舞在白紙上，天地遼闊，楓葉飄零。用油畫棒將那眼前美景納入畫布里……回想起那一段學(xué)畫的歷程，竟如一瓶紅酒一般，靠著時(shí)間的匆匆愈發(fā)細(xì)膩醇厚，回味悠長。
小時(shí)候，我只知道用蠟筆在A4紙上亂涂亂畫，有時(shí)候一時(shí)興起，還會(huì)把墻壁弄得臟兮兮的。父母看我對畫畫這么感興趣，便將我塞到兒童畫的班級(jí)里潛心靜修。那大概便是我人生分支中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！我學(xué)會(huì)了畫什么貓頭鷹啊，海底世界啊之類的兒童畫，但更多的時(shí)候，我還只是在白紙上亂涂亂抹。
說實(shí)話，如果沒有學(xué)習(xí)兒童畫，我所學(xué)習(xí)的素描也將是會(huì)少那么幾分靈氣的。
隨著年齡的增長，兒童畫已經(jīng)不能滿足我的筆和紙了。于是，我加入了邵老師的素描課堂。在這個(gè)班級(jí)里學(xué)生層次不一。學(xué)習(xí)幾何形體的時(shí)候，風(fēng)趣的邵老師給我們上了一堂“空氣流動(dòng)學(xué)”的幾何課。用2B鉛筆在素描紙上拉出了長直線，把十字棱錐擺在了左上角。我把十字棱錐的底部掏了個(gè)空，揮舞著鉛筆，在它的周圍制造出了幾個(gè)大小不一的“氣旋”，打上陰影后，畫風(fēng)頓時(shí)有了一種上帝視角的即視感！哦，在畫布的右邊，我反倒是掛上了六面體，可以看到的四個(gè)面，都使它們懸浮在了“空氣”中呢，就是連它的`倒影和明暗關(guān)系，都是被我用橡皮擦擦得飄忽不定。再加上這一副畫的構(gòu)圖，整體看，還是有可觀性的！
轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鉛筆，閑來無事的我靈光一閃！不如將這飛上了天一般的畫改成一部串了戲的動(dòng)漫人物戰(zhàn)場呢！
我揮舞著鉛筆，宮本武藏手持土方歲三和泉守兼定正及騎著赤兔馬手拿青龍偃月刀的關(guān)公打得火花四濺！圣斗士星矢人與海賊王里的路飛等人拼得拳拳到肉，刀刀見血。我正在畫著呢，邵老師不知何時(shí)到我身后笑瞇瞇的望著我的大作，似乎是在欣賞吧。臨近下課前，邵老師一揮手，宣布：“下一節(jié)課我們上漫畫哦！”
我靜靜地品味著這珍藏?cái)?shù)年的美酒，每一次的變化都能讓我體會(huì)到我的成長，每一次的變化都讓我感受到歲月長河中那縷美酒的絲滑。也只有這樣，才能看得出我成長的足跡吧……
我在鉛筆的揮舞里長大了……
關(guān)于成長的作文4
成長是什么？
“成長就像是羽化成蝶的過程；像是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動(dòng)魄，蕩氣回腸；也像是摘抄在本上的一首首小詩�；驓g快或哀怨，開心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流�！�
“一次次的野外拉練。跌到了再爬起，沒有埋怨，沒有氣餒，沒有停留。”
“一步一步的攀登，回望來時(shí)路，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過頭，面對前方，無言而努力的繼續(xù)攀登�！�
“一次次的蛻皮。蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險(xiǎn)，有失�。坏彩菍ξ磥淼你裤胶推诖�，變得成熟與美麗�！�
這些叫做成長。
高爾基說過：“青春是一個(gè)普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的磨煉�！睕]錯(cuò)，我們在成長的過程中，不會(huì)事事一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到各種坎坷，但是風(fēng)雨過后的彩虹是美麗的，要知道，美麗的東西的背后總是有一些不為人知的心酸與痛苦。
冰心著名詩集中也曾提到過：成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。它是一個(gè)成長的過程，花兒成長的背后總有傾訴不完的傷痛與苦。
成長是一個(gè)過程。而在走向成長的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開心，會(huì)失敗，會(huì)難過。但是我們深深地知道，在成長的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過我們，開心快樂曾與我們牽手。
成長的過程中，我們努力的奮斗著，為新的一天打拼著，回過頭來卻發(fā)現(xiàn)有許多的`岔路等待我的選擇，有許多讓我們不知所措的選擇題。面對困難的挑戰(zhàn)，面對迷茫的選擇，我們有進(jìn)一步的成長，也許，我們會(huì)迎來狂風(fēng)暴雨，也許，我們迎來的就是雨后彩虹。成長路上，有悲有喜。
我們在時(shí)間的流逝中成長，就像沙漏從不停息，我們不能在此停息，就算將要面對的是路上的遍布荊棘。我們堅(jiān)持，努力，勇敢的前進(jìn)。
成長的過程中，成長就是一種考驗(yàn)，我們在考驗(yàn)中感悟進(jìn)步；成長是一種歷練，我們在歷練中堅(jiān)強(qiáng)；成長一種感嘆，我們在感嘆中珍惜。
青春是成長，成長必定經(jīng)過青春。每個(gè)孩子都會(huì)在成長的過程中，綻放出屬于自己的晶瑩。
成長的過程就是如此。
關(guān)于成長的作文5
成長是一杯咖啡，在抱怨它的苦澀時(shí)，你可品味到那一絲甘甜？
——題記
從出生起，我便一直在長大，就像一根小竹筍，“嗖嗖”的越躥越高，越躥越大。尤其是近幾年，每逢過年親戚們定要對我說的便是“越長越大都成大人了�！边@時(shí)，我的心里就美滋滋的，也像個(gè)大人般昂起頭來。
酒足飯飽之后，大人們開始打牌，兩三歲的小孩子們沒人管，便都交給了我這個(gè)“大人”。我自然是十分受用地接下了這份“美”差事。
這個(gè)年齡的小孩子，十分活躍，不停地爬來爬去，一會(huì)兒在干凈的沙發(fā)上留下一串黑腳印，一會(huì)兒困在書桌上下不來。我只得保姆似的跟在后頭，把他們抱來抱去，可抱到那兒都動(dòng)個(gè)不停�？磥淼孟雮�(gè)辦法讓他們安靜下來。我的目光在屋子里搜查著，游動(dòng)著，同時(shí)我也思考著，琢磨著······有了！給他們吃零食！我撥開一顆奶糖，在他們眼前晃來晃去，他們也跟在搖頭晃腦。哈，魚兒發(fā)現(xiàn)了誘餌，等著上鉤嘍！可他們盯了好久，就是沒“上鉤”。我等得不耐煩了，一把將奶糖逐個(gè)塞入他們口中。也許是晚飯吃得太飽了，他們竟齊刷刷地將奶糖吐了出來。天哪！我只好手忙腳亂地把地擦干凈。望著鋪好的'床，我又冒出了一個(gè)點(diǎn)子：讓他們睡覺！我把他們的鞋子拔掉，又一個(gè)個(gè)放上床，關(guān)了燈，打開MP3放催眠曲。這回總該安分了吧？可這幾個(gè)活寶竟隨著音樂興奮地手舞足蹈起來，這也太活躍了吧？我只好又讓他們恢復(fù)原狀。嗯···干什么呢？現(xiàn)在又輪到我絞盡腦汁了。為什么托兒所和幼兒園要放寒假？！我看到了電視，又靈光一現(xiàn)：為什么不看電視呢？我抱著最后一點(diǎn)希望打開了電視，今天是澳網(wǎng)男單總決賽！我忘記了一切，聚精會(huì)神地看著這場巔峰對決，可那幾個(gè)小孩子的叫聲又將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我只好無奈地?fù)Q了臺(tái)。天線寶寶，這群小祖宗們總算滿意了，專注地看著電視。我送了一口氣，坐在一旁監(jiān)督著······
牌局終于散了，大人們吃驚地發(fā)現(xiàn)小孩子們安靜地看著電視，無一不驚嘆：“真是長大了！”這一次，我從未這么開心過，之前的疲勞，值了······
雖說成長中有許多煩惱，但這煩惱中還是有許多快樂。愿所有人珍惜這份快樂，快樂成長，快樂生活。
關(guān)于成長的作文6
在炎熱的暑假里，我肉和院子里面的小伙伴騎著自行車在院子里面飛奔，我雖然會(huì)騎自行車，但是不會(huì)滑滑板，所以在和小伙伴們玩的時(shí)候，我就很尷尬，我一直想學(xué)會(huì)滑滑板，但是又不敢睡，我非常的害怕會(huì)摔跤，但是我又非常的想學(xué)會(huì)，我感覺滑滑板比騎自行車還要炫酷。
沒想到爸爸卻看出了我的心思，我話不說，就要打包票說幫我學(xué)會(huì)滑滑板，于是在暑假的一個(gè)星期六，我又去了姥姥家，姥姥在看我們，我在樓上一直在練習(xí)滑板，而且旁邊有很多小伙伴為我打氣加油！我信息大增，老也想幫幫我，我的姥爺就拿了一個(gè)木棍，上面寫著尺寸，我姥爺把它放在地上，并把它固定住，讓我慢慢的花在我很困難的時(shí)候，我姥爺就扶著我慢慢地花，我的爸爸也在旁邊護(hù)著我的安全，不讓我摔跤。
后來我慢慢的學(xué)會(huì)了滑這個(gè)關(guān)鍵的動(dòng)作，我暑假每周六都會(huì)到我姥姥家，每次我姥爺都在幫我，我的爸爸也在旁邊護(hù)著我的安全，在暑假得7月末，我終于學(xué)會(huì)了溜滑板。沒想到我的小伙伴對我的學(xué)習(xí)速度都驚呆了，于是我就打算和我的`小伙伴們一起去院子里面溜滑板。
過了沒多久，問題很快就來了，我雖然學(xué)會(huì)溜滑板了，但是我不會(huì)在滑滑板的過程中上坡，這就成了一個(gè)大問題，所以我又回到了姥姥家，我的姥爺又開始教我了，我和我的姥爺正好有一個(gè)35度的坡，那里正是我練習(xí)的地方，我賣力的劃著，我姥爺和我的爸爸，一直為我加油鼓勁，在我劃上一點(diǎn)的時(shí)候，我的姥爺就呼聲為我慶祝。我也是了，吃奶的勁，努力的花著，不斷的努力著，變化著方向，我雖然一直賣力了一個(gè)下午，但是我越來越有精神，越挫越勇，想早一點(diǎn)，誰會(huì)和小伙伴們一起滑滑板，快到吃飯的時(shí)候，我依然依舊不放棄，我已經(jīng)下定了決心，一定要在今天學(xué)會(huì)這個(gè)小技巧，我的爸爸也為我的學(xué)習(xí)而無條件的支持我，鼓勵(lì)我，于是我今天終于順利的爬上了這個(gè)坡。
我在任何一天去我姥爺家的時(shí)候，總會(huì)想起那段平坦的路和那35度的一段波，還有那個(gè)標(biāo)著尺子的木棍，我再也不會(huì)忘記我和我姥爺，還有我的爸爸，我的小伙伴們一直幫助我還有那種鼓勵(lì)我的言行。
關(guān)于成長的作文7
記得那成長的地方——校園，是那么可愛，美麗，溫暖，使我不盡的回憶。
早晨，在大門外，“澤國第二小學(xué)”這幾個(gè)金黃得大字在陽光下顯的格外耀眼！進(jìn)入大門，檢查人員會(huì)向你敬禮。在大門左邊的墻壁上寫著六個(gè)金黃的大字“專心，專心，專心！”右邊就是各個(gè)班級(jí)的“老朋友”了——路隊(duì)牌，路隊(duì)牌像一位哨兵挺立在那里，這代表著什么那？這代表著各個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)。
進(jìn)入大門，順著前方的路途，我們來到了詩意盎然的長廊。抬頭望，長廊上方的廣告牌的`兩面的詩真美啊，我看了這首看那首，使我陶醉其中；長廊真凈啊，一塊塊地板像寶石一樣光滑，一塵不染，我都不好意思踩了；長廊真靜啊，這種靜，使內(nèi)心狂燥得同學(xué)靜下心，享受寧靜中的快樂！
隨著詩香，我們來到了新星廣場，新星廣場四周上方的詩真多啊，多得像密密麻麻的螞蟻，數(shù)也數(shù)不清。新星廣場講臺(tái)上面有一幅畫，畫的內(nèi)容是三只白鶴在日出的海面展翅飛翔，在新星廣場半空中縣掛著一個(gè)個(gè)紅燈籠，那是歡慶“六一”留下的回憶。
離開了新星廣場，就來到了“歡樂的海洋”——操場，操場四周聳立著體格茁壯得“青年，”又像無法打敗的戰(zhàn)士，時(shí)刻保衛(wèi)著操場，在操場的紅跑道上，有多少歡快的汗水在那里灑下！操場中心就是那充生命的小草，春天到來時(shí)，它冒出頭來，向周圍的景物問好，春天走了，夏天來了，這時(shí)的小草發(fā)現(xiàn)自己沒有花姐姐和樹哥哥顯眼，所以猛長，把全身都長出來了，到了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，小草就穿上黃外套，彎下腰在和別人在說悄悄話那！秋去冬來，知道寒冬到來小草蓋上了厚厚的被子，昏昏沉沉的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在樹葉之間的空隙中，隱隱約約可以看見教學(xué)樓，走近去看，走廊兩旁寫滿了名人名言，隨著樓梯向上走，就來到了四年級(jí)老師辦公室，在往里走，就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的教室，在教室，有的同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)課文；有的同學(xué)緊握鉛筆，好像在思考怎樣把作文寫好；有的同學(xué)正津津有味得看著他的課外書，臉色時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，時(shí)而苦腦，看來這本書很有意思！
我愛我成長的地方，吸引我的不單單只是它的美麗，還有它內(nèi)在的一種味道。
關(guān)于成長的作文8
五年級(jí)的風(fēng)雨現(xiàn)在我還歷歷在目。
記得那時(shí)，父母離婚的暴風(fēng)雨襲卷我們家，這件事如一顆炸彈，不僅炸碎了我的家，更燒透了我的心。母親為了讓我振作起來，于是帶我租了學(xué)校對面巴掌大的小屋，又出天價(jià)讓心理醫(yī)生開導(dǎo)我抹去我心中的傷疤。可就在這風(fēng)吹雨打的日子里，病魔也來趁火打劫，患上大葉肺炎的我躺在了醫(yī)院的苦牢里，病費(fèi)比燒錢還快，一請假就是一兩個(gè)星期。
母親總是邊抽噎邊說：“別只顧拼命學(xué)習(xí)，身體最重要，就算考最后一名也不能把命搭上�！倍铱偸青僦煺f：“別凈說喪氣話�！睆哪菚r(shí)我就堅(jiān)信，我不可能被病魔打倒，重病不是偷懶的借口。我當(dāng)時(shí)好像在向命運(yùn)挑戰(zhàn)，用這堅(jiān)石般意志砸向困難的胸口。我的耳邊仿佛時(shí)常回響起嘲笑聲，這猶如一把恥辱的刀頂著我的后背讓我勇往直前。我每天對自己像對敵人一樣異常嚴(yán)刻，犯一點(diǎn)錯(cuò)誤就咬牙切齒。慢慢地，我愛上了學(xué)習(xí)，如一個(gè)初戀的情人那樣對知識(shí)異常癡狂，沐浴知識(shí)仿佛是一種奇特的享受，我看到書時(shí)像一匹餓狼撲到書上如饑似渴地讀，有時(shí)借來的書一天就啃完了。
還記得那次，老師讓我們讀《三國演義》的簡介，在這之前的一個(gè)中午，我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，別人在讀，我在背，老師夸我“與時(shí)間賽跑”，全班響起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我仿佛踩了一朵幸福的云，成功的喜悅就像一個(gè)咧嘴笑的石榴，是一顆顆玲瓏剔透的粉籽組成的。這樣的事數(shù)不勝數(shù)，我每天在廁所里也寫字，走路時(shí)也背書，我成了一個(gè)名副其實(shí)的“書呆子”，我當(dāng)時(shí)可以自豪地說，上天給我的時(shí)間越多，我就會(huì)飛得更高。雖然我每天忙著學(xué)習(xí)，但做家務(wù)也成了我的“業(yè)務(wù)愛好”，我每天像一個(gè)飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺轉(zhuǎn)出了“嗖嗖”的'充實(shí)的笑聲。
期末考試那天，我不停地流鼻涕，似乎鼻子是兩個(gè)關(guān)不住的水龍頭，我為了不讓考卷浸濕，用手捂住鼻子，接過黏的惡心的鼻涕，紙用完了，我用衣服抹，圍巾擦，終于熬過了期末考試。
等公布成績時(shí)，我異常緊張，我競考了全班第一名！我激動(dòng)的熱淚盈眶。我體驗(yàn)到了成功的喜悅，這種成功的喜悅?cè)缫魂囂鹈坌L(fēng)，早已卷走了那時(shí)的苦和累，留下了一枚成功的勛章，在我的記憶里閃耀著發(fā)出自豪的光茫。
關(guān)于成長的作文9
點(diǎn)一柱清香，品一杯熱茶，嘗一枚澀果，在書中優(yōu)雅成長。——題記
書是一滴雨，緩慢地浸潤干澀的土地；書是一種生活態(tài)度，優(yōu)雅寧靜中漸漸撫平你躁動(dòng)的心。
對于我們，書是一種緩慢而優(yōu)雅的成長。
坐下來，拋開雜念，在書中放歌，讓文字浸潤心田。
在紅塵漫漫中潔身
一個(gè)在紅塵中卻如夢中白蓮般的女子——林徽因。
她，是個(gè)聰慧的林姓女子，如她所寫，像是夢中的白蓮，出淤泥而不染的潔。
她，是個(gè)懂得調(diào)配煙火的的女子，優(yōu)雅地穿梭于漫漫紅塵中。
她，是個(gè)讓三位男士傾情一生的女子，絕世才情，如何不令人對她癡情，甚至終身未娶。
她，是個(gè)以理性看待世界的女子，以平和，以理智出入于紅塵中，同時(shí)也淡出于紅塵之外。
靜下來，緩緩吟念她的詩，看她夢中的世界，何嘗不是淡于紅塵間的寧靜。我們又是否得反思，學(xué)會(huì)客觀理性而又不失情調(diào)地“閑看庭前花開花落”，做一個(gè)如白蓮一般的女子。
在困難壓迫中尋愛
一個(gè)在困難中卻堅(jiān)強(qiáng)尋愛的女子——簡愛。
她，是個(gè)從小父母雙亡的苦命女子，在受他人的刁鉆諷刺中，堅(jiān)強(qiáng)的與命運(yùn)作抗?fàn)帯?/p>
她，是個(gè)尋世間美好的女子，生活無論如何困難，她總從黑暗中點(diǎn)起一盞微弱而明亮的燈。
她，是個(gè)生命的贊頌者，她的生活態(tài)度令我敬佩。
她，是我最好的老師。
是她讓我懂得生命的美好，讓我懂得堅(jiān)強(qiáng)去面對困難，讓我學(xué)會(huì)對待生命的態(tài)度。我們是否也應(yīng)學(xué)習(xí)她的生活態(tài)度，她那顆美好向上的心。她是在困難生活中卻不失希望努力奮斗的簡愛。
在人生之歌中品悟
書是一杯濃烈的.茶，苦澀之后帶有無盡的回味。
正是在苦澀中，我們緩慢而優(yōu)雅的成長。
書是一滴雨，緩慢地浸潤著大地，緩慢地浸潤著我們的心田。
無論是林徽因的理智，簡愛的堅(jiān)強(qiáng)或者是蘇東坡的豁達(dá)樂觀，徐志摩的多情，都是一首關(guān)于生命的歌。在星輝斑斕里放歌的我們，逐漸懂得世間的不如意，不稱心，也同時(shí)學(xué)會(huì)以一種樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度去面對，用一雙發(fā)現(xiàn)生活美麗的眼睛去尋愛，去尋找生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。
人生是一首唱不完的歌。踏過紅塵漫漫，在星輝斑斕里放歌，優(yōu)雅地走過人生長路。在書中品味人生的酸甜苦辣，百般滋味。
慢慢地優(yōu)雅地在書中成長，捧著一杯熱茶，聽遠(yuǎn)處的鳥鳴，看新長出的嫩芽驕傲的向著陽光，享受生活中難得的空閑，讀一本書，與文中人物暢游世界，大聲地發(fā)泄心中的煩躁與不安。任文字在心中的流淌，學(xué)會(huì)優(yōu)雅而緩慢地成長。
關(guān)于成長的作文10
高爾基曾說過二句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽艺J(rèn)為，書知識(shí)的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。
兒時(shí)，二翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……二篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認(rèn)了方向，讓我看到了世上的'美與丑，善與惡。
童年，翻開那本充滿書香的《十萬個(gè)問什么》，是它教給我知識(shí)，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《小學(xué)生詩詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認(rèn)識(shí)了許多詩人，還使我背誦了許多詩句。有時(shí)候，我會(huì)不時(shí)吟誦二曲：“東邊日出西邊雨，道是無情還有情�！本鸵�?yàn)檫@樣，我常常受到了家人的夸獎(jiǎng)，真是無比興奮。
書，就像二盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，書永遠(yuǎn)是我的精神糧食。
自從踏入小學(xué)，我就已不再看幼稚的童話故事�，F(xiàn)在，我喜歡上了中國的四大名著�！段饔斡洝窌辛芾毂M致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動(dòng)都敏捷如風(fēng);唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質(zhì)享受;沙僧純樸善良。二提《三國演義》，自然就會(huì)想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“?天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無已�！端疂G傳》和《紅樓夢》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠……在我的眼里，這二百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》，曹雪芹用他的“神筆”創(chuàng)作出了這部著作，《紅樓夢》的故事情節(jié)撲朔迷離，讓我如癡如醉得沉浸在故事中去。
古人常云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睆闹锌梢�，古人對書可謂情有獨(dú)鐘。確實(shí)，讀書能得到許多的知識(shí)。
書籍是全世界的營養(yǎng)品。偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名言警句時(shí)時(shí)刻刻在激勵(lì)著我。那二本本散發(fā)著油墨芬芳的好書，就像二塊快強(qiáng)勁有力的磁鐵，只要我二翻開仔細(xì)閱讀，就會(huì)被牢牢吸引住了。
書既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識(shí)。這真可謂是“書香伴我走天涯，天涯海角書為伴”啊。
關(guān)于成長的作文11
在人生的旅途中，我們一步一步腳踏實(shí)地的向前走，但也會(huì)忍不住回望我們走過的風(fēng)景。
5歲的霸道。那時(shí)的我就是一個(gè)年幼無知的小毛孩子。在家就是一個(gè)小霸王，姐姐住我家時(shí)老是被我欺負(fù)。有一次，姐姐在寫作業(yè)，我在一旁嚷著要她陪我玩，她說不行，我就爬上書桌搶她的作業(yè)和筆在上面亂涂亂畫。姐姐搶過作業(yè)就朝我大吼，我立馬就大聲哭叫：“姐姐欺負(fù)我�！眿寢尵瓦^來訓(xùn)斥她：“就不能讓一下妹妹嗎！”看姐姐氣惱的樣子，我在旁邊洋洋得意。直到我有了一個(gè)表弟之后我才知道當(dāng)時(shí)姐姐的感受，想跟姐姐說一聲：“對不起，那時(shí)我太任性了�！蔽叶昧嗽谧鍪聲r(shí)要看看別人的感受。
8歲的歡喜。這一年，我們搬了新家。許多的親朋好友都來祝賀，好多人在房間里參觀，談笑，喝茶。家里吵吵嚷嚷的，還有的`親戚幫忙準(zhǔn)備午飯，我們家從來沒有這樣的熱鬧過。我也跟著媽媽，帶著客人參觀，幫他們拿點(diǎn)心，親戚都說陸露長大的了，懂得幫忙了。那開懷，溫馨的場面深深的烙印在我的記憶深處，難以忘懷。我感受到了親情的溫暖。
12歲的溫暖。步入初一，首先要經(jīng)歷的肯定是軍訓(xùn)。在烈日之下站立軍姿幾小時(shí)的感覺，到現(xiàn)在也沒有忘記。但令我記憶尤深的還有另外一件事。軍訓(xùn)的最后一天是總結(jié)大會(huì)，一個(gè)年級(jí)間的較量。但是，當(dāng)我們走到主席臺(tái)聽從教官的指令時(shí)，我卻犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤，我的方向轉(zhuǎn)錯(cuò)了。我已經(jīng)看到教官搖了搖頭，很無奈的樣子。宣布成績時(shí)，我們以零點(diǎn)幾分的差距屈居第二。我懊悔的低下頭，教官安慰我：“沒事的，誰能不犯錯(cuò)呢�！迸赃叺耐瑢W(xué)也笑著拍我肩膀安慰了。我的心里想注入了一股暖流，暖洋洋的。我懂得了善解人意。
14歲的團(tuán)結(jié)。運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，大家都很興奮。最艱難的就是3000米長跑，看著我們班的參賽員在烈日炎炎下午在操場上揮灑汗水，我們就忍不住跟著橫穿操場為他們加油，鼓勵(lì)。最令人興奮的當(dāng)然是集體項(xiàng)目。哨聲一響，運(yùn)動(dòng)員們飛身而出，加油聲響徹全場。突然，我們班的同學(xué)傳棒失手，落了不少距離，但是他們沒有氣餒，繼續(xù)卯足勁向前沖。我們的加油吶喊聲也因此更加的響亮了。最后的沖刺也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績。我感受到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)。
我們的人生成長道路既艱辛又漫長，但正是擁有了這些精彩，回首之時(shí)才不會(huì)無趣。
關(guān)于成長的作文12
成長的青春是一首優(yōu)美的音樂，是一幅色彩斑斕的圖畫，是一首充滿激情的詩。而我，長大了，更欣賞打翻的五味瓶。在享受快樂的同時(shí)，更多的感受到了成長的煩惱。
當(dāng)我從一個(gè)無辜的小學(xué)生變成一個(gè)令人羨慕的“來自南方的局外人”時(shí)，我被鮮花和掌聲包圍著。作為一個(gè)準(zhǔn)初中生，我走路像飛一樣，夢里經(jīng)常笑。我媽總是很認(rèn)真的摸我的頭，然后摸了幾下額頭，一臉狐疑。哦，她能理解我的心�！耙坏泉�(jiǎng)”的榮譽(yù)帶來的喜悅怎么能和“南方來的外地人”的刺激相比？
然而，成長的喜悅并不總是垂青于我。不，我的麻煩來了。這個(gè)不速之客很兇。我完全沒有準(zhǔn)備。這里聚集了——位大師，我的成績直線下降！
期中考試英語考砸了！我的英語已經(jīng)從小學(xué)時(shí)的最好之一變成現(xiàn)在孫山的名人，這讓我很驚訝。我分不清是委屈還是委屈。我覺得我每科都掌握了，尤其是英語，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。記清楚：課前不預(yù)習(xí)也能應(yīng)付，上課不集中注意力也能回答幾乎一樣的問題，課后幾乎所有的練習(xí)都能做。但是，考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：這是小學(xué)學(xué)的，不是很好嗎？
我的心比被貓抓破的毛線球還亂；我比落雁一個(gè)人不知所措；比死氣沉沉的冰雪中的鹿群還擔(dān)心……現(xiàn)在，我現(xiàn)在該怎么辦？說追到，追到，即使有著堅(jiān)如磐石的決心和激情，但畢竟差距太大了。就像被困在無底的沼澤里。一直期待下次考試重振信心，可是一想到74分就喘不過氣來，背上好像扛著一個(gè)沉重的三腳架。唉，你要怪成長，要是你還在上小學(xué)就好了！
看著我這個(gè)什么都不會(huì)的'人，我媽一顆強(qiáng)大的心說：“你要感謝成長，它給你思考，挫折可以鍛煉你的意志。”這一刻，我像一個(gè)失明多年的盲人；籠中鳥歸天；在茫茫大海中漂流的人們發(fā)現(xiàn)了新大陸。
雖然成長的過程給我?guī)砹藷⿶篮蜔⿶�，但也給了我信心和勇氣。這突如其來的煩惱讓我漸漸感到不知所措，成長中的挫折會(huì)不斷磨練我的意志，激發(fā)我的斗志。我堅(jiān)信，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能描繪出我成長的青春里最美的彩虹！
成長的痛，甜蜜的痛！
關(guān)于成長的作文13
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著成長的足跡。
“我不想不想長大，長大后世界就沒童話；我不想不想長大，寧愿又笨又傻�！陛p快的旋律中透露著我不想長大的意愿。當(dāng)我凝望著天空，看見一朵朵云在流動(dòng)著；當(dāng)我看著手表，時(shí)針秒針在轉(zhuǎn)動(dòng)著。我感慨時(shí)間過得是多么地慢。如果世界上有穿越，我想要穿越到未來。
在我學(xué)走路的時(shí)候，總是會(huì)摔倒，這是成長之中每個(gè)人的必經(jīng)之路。對于中國的家長，看見自己的小孩摔倒會(huì)馬上扶他們起來；但外國的家長截然不同，他們會(huì)任由自己的孩子，不會(huì)扶他們。這樣做才能讓孩子子明白生活的意義。
在我上幼兒園的時(shí)候，父母就是供我依靠的大樹，供我傾訴煩惱的垃圾桶，供我解決問題的百寶箱�？傊�，在我心目中的父母就是一個(gè)無所不能的人。
在我上小學(xué)的'時(shí)候，我的性格發(fā)生一次轉(zhuǎn)換。我覺得父母特別的煩，在學(xué)校，老師說，我們的父母小時(shí)候有多么渴望讀書�？墒羌依镓毟F只能在草地上放牧羊，上不了學(xué)。到了現(xiàn)在他們只為了在公地上打工，幫他人干活。有時(shí)我在公地上看見我的爸爸在一塊一塊地搬磚塊那滿頭的汗水，真是悲慘至極。我望著爸爸的背影發(fā)現(xiàn)他變老了。
在我上四、五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)為父母不那么煩了，我開始有些理解、依賴起他們了，也更加的離不開他們了。而在這時(shí)候爸爸媽媽出國了。當(dāng)我寄住在他人家里，我才更加明白父母的用心良苦。在他們沒有出國前，我每天都無悠無慮的生活著。自從他們出國后，我不能無悠無慮的生活了。我要自己洗衣服了，自己要親自干活了，我這才明白父母對于我的重要性。成長不僅僅是年齡上的長大而是在于理解、關(guān)心。如果世界上有穿越，那真是人生一大幸事。此時(shí)的我又想穿越到我剛出生時(shí)，我想要早一點(diǎn)理解父母對我的用心良苦。
在我上初中的時(shí)候，這是所有孩子的判逆期。而我卻沒有，我不用父母的擔(dān)心了，我會(huì)自己照顧自己。但此時(shí)的我卻希望爸爸媽媽能多多管我，可他們已經(jīng)出國了。父母的出國，我長大了。我的成長歷程是多么的幸福啊。這是我偉大父母的功勞，我為我有如此好的父母而驕傲自豪。轉(zhuǎn)眼間，父母已經(jīng)出國有四年了時(shí)間就像流水一樣消失著一去不復(fù)返。
成長的滋味是苦樂交織的，在這當(dāng)中會(huì)有辛酸、憂愁，也會(huì)有快樂甜蜜。
時(shí)光匆匆不復(fù)返，回首過去已化為烏有，看不見，也摸不著了。凝望天空的白云也不復(fù)從前了。
關(guān)于成長的作文14
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐地從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的果實(shí)，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還能如此茁壯地成長?走近了，我看到堅(jiān)韌地盤結(jié)在瓜身上的青藤，還有一道道被青藤勒出的傷痕，側(cè)隱之心油然而生。我伸手一根根地?fù)荛_青藤，當(dāng)最后一根青藤離開瓜身時(shí)，我聽到的'卻是黃瓜墜人土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是黃瓜成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是黃瓜無知的自虐，卻不料竟是對自己的善待。
常常會(huì)反感于生活中的種種規(guī)矩和原則，以為它們是追求自由的栓桔，是扼殺創(chuàng)造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎?恐怕不盡然。沒有了規(guī)矩和原則，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會(huì)被歲月沉淀的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時(shí)，我們?nèi)匀幌Ｍ一卦?jīng)的那些規(guī)矩和原則。如果不顧那些規(guī)矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
黃瓜尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，我們這些自命不凡的人類又該如何呢?我想，善待自己不是簡單地拋卻規(guī)矩和原則，而應(yīng)適當(dāng)?shù)貓?jiān)持，尋找一些能有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時(shí)，及時(shí)地懸崖勒馬；能讓我們在風(fēng)雨飄搖中，堅(jiān)定自己的理想和信念；能讓我們在茫然無措時(shí)，仍然擁有強(qiáng)大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準(zhǔn)則，還可以是你不懈追求的目標(biāo)和理想……
當(dāng)然，被“青藤”勒住，難免會(huì)不舒服，不自在，有時(shí)甚至?xí)械絺�，�?huì)留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價(jià)又何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。（初中作文）
我從松軟的泥土中拾起那只依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不知不覺竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那一道道被勒出的傷痕，絕不是你灰暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
關(guān)于成長的作文15
我們在成長，陽光那么溫暖，春風(fēng)那么和煦，我們，那么快樂�？墒�，在我們成長的過程中，總要參加一些藝術(shù)活動(dòng)來提升我們的藝術(shù)情操，也正是因?yàn)閰⒓恿诉@些藝術(shù)活動(dòng)，我才懂得了更多！
藝術(shù)活動(dòng)多種多樣，豐富多彩，每每鼓起勇氣也想站在舞臺(tái)上表演，可心里的膽怯卻會(huì)告訴我：“不，你根本不可能！”是的，我是一個(gè)膽小的人，我不敢登上舞臺(tái)跳一支優(yōu)美的舞蹈，也不敢登上舞臺(tái)唱一首動(dòng)人的歌。所以，我總是會(huì)問那些表演者，問他們是什么感受？他們說，他們喜歡將快樂帶給大家，他們很享受在舞臺(tái)上表演的時(shí)光，也很喜歡那時(shí)候的自己。
終于，我鼓起勇氣，在一次“十一迎國慶”活動(dòng)中，我將自己塞進(jìn)了那個(gè)朗誦集體。
那天，是祖國母親的生日，是全中華兒女沸騰的日子。那天的我穿著整齊和同學(xué)們一起站在舞臺(tái)上，雖然是很多人朗誦，但我膽小，緊張的內(nèi)心還是有點(diǎn)小波動(dòng)，我一直在抑制自己的心情。當(dāng)我聽到四位領(lǐng)讀的同學(xué)聲音是那么洪亮，那么優(yōu)美又那么有節(jié)奏時(shí)，我的心在悸動(dòng)，他們可以大膽的站在舞臺(tái)上，為什么我不能？這時(shí)的我心情已經(jīng)不再需要控制，而在暗自鼓舞自己，我的.心里一直在對我說：“我行，我一定行！”其實(shí)，這時(shí)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)椋乙呀?jīng)從“不，你根本不可能！”華麗的轉(zhuǎn)換到了“我行，我一定行！”。我們順利的朗誦完了，我在團(tuán)隊(duì)中沒有出錯(cuò)，在結(jié)束的那一瞬間，同學(xué)們將紅旗舉起，它就像一片紅海，上面飄著金星，我們奮力的喊出了：“祖國，生日快樂！”頓時(shí)，各種心情涌上我的心頭，說不出原因的我熱淚盈眶，因?yàn)槟翘焓菄鴳c？還是因?yàn)樘?dòng)了？可能是因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己。
這次活動(dòng)，我們班贏得了比賽，我想我不僅贏得了這次比賽，還克服了自己的怯懦心理，收獲了友誼，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。之后才發(fā)現(xiàn)，參加一次活動(dòng)可以收獲如此之多。
我艱難的邁出了自己的第一步，懷著害怕、軟弱的心勇敢的邁出了第一步，邁出之后，我還收獲了許多，懂得了許多。
現(xiàn)在的我常常告訴自己，過去的已經(jīng)過去了，我已經(jīng)克服了膽怯的心理，戰(zhàn)勝了以前的我，現(xiàn)在，我是一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人，我會(huì)為自己鼓掌！因?yàn)�，我相信我能行�?/p>
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