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[精選]描寫的小學生作文10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的描寫的小學生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫的小學生作文 篇1
春天的結(jié)束預示著夏天的來臨,夏天的來臨意味著天真正的熱了!這時我們不免有幾分歡喜幾分愁。雖然,大家都怕熱,但是熱了也有許多好處嘛!比如說,熱了可以吃冰激凌!
夏天的景色也是迷人的,荷花是夏天的景色之一。一朵荷花從上到下都能用:花,可作觀賞;蓮蓬的籽可以吃,味甜;蓮心可以泡茶,老年人很喜歡,味苦;蓮藕可以吃,可以做菜,味甜。
“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉!边@是一首描寫荷花的詞,荷花的確是這樣。
夏天之特色并不只在于荷花,更在于它的熱!熱的令人氣憤!熱的令人發(fā)暈!所以,在初夏,大家就可以看到,新村里滿街的冷飲批發(fā)店排著長長的.隊伍,與游泳館里擁擠、人山人海的情景。夏,“令人討厭”!
可是,當大家嘗到冰激凌的美味時,當大家吃到西瓜、葡萄、石榴時,當大家在游泳館中享受著快樂的時光時,心中有多么的開心!夏,同時也令人向往!
大家不要埋怨夏天太熱,我們同時也在享受夏天!
春夏秋冬四季不停交替,夏天之后是秋天,秋也令人向往。可不經(jīng)過夏天,哪有秋天!從這方面來看,夏,更令人向往了!
…………
初夏已經(jīng)到了。
描寫的小學生作文 篇2
隨著老師的一聲令下,激烈的比賽開始了。剛開始,我班略占上風,身為拉拉隊員的我可有點得意了。可好景不長,由于我們用力不齊,四(2)班的同學團結(jié)一致,紅綢緩緩向四(2)班那兒移動?吹竭@兒有的同學臉漲得通紅,有的急得眼淚都要掉下來。開頭的同學看紅綢移向(2)班,眼睛都快瞪圓了,雙手像兩把鋼鉗,緊緊抓住繩子,兩腿伸直腳下仿佛生了根似的,紋絲不動,地下的小草都被踏平了。
站在兩旁的拉拉隊,好像比運動員還急,有的.身子向自己班傾來,仿佛加入了拔河比賽的行列,有的喊著:“加油,四(7)班加油!薄八(2)班加油。”比賽場上充滿了緊張的氣氛。
最后,四(2)班以勝利告終,但同學們那種團結(jié)一致,奮勇拼搏,勝不驕,敗不餒的精神似乎還沒有結(jié)束。
描寫的小學生作文 篇3
在我的印象里,最具地方特色的小吃就數(shù)家鄉(xiāng)的山藥魚了。每次想起它那令人難忘的味道,我都會垂涎三尺。
“櫻桃好吃樹難栽,不下功夫花不開!鄙剿庺~也是如此,做這道佳肴,是需要花費很長時間的,但是,有時為了一飽口福,還是要不惜代價。
今天一大清早,媽媽便起床忙碌了,好奇的我不由得問:“媽媽,你起這么早干什么呀?”誰知,媽媽還賣了個關(guān)子:“保密!”
只見媽媽把兩只衣袖往上一搭,便熱火朝天地干了起來:先將土豆蒸熟打成泥,與筱面和在一起,再放人一個結(jié)實的袋子里。這要干什么呢?我百思不得其解。接著,媽媽開始用撰面杖反復敲打袋子。就這樣過了二十多分鐘,媽媽將弄好的面團倒出來,一一捏成類似小魚的形狀。噢!我這才恍然大悟,原來媽媽是在做我最喜歡吃的山藥魚呀!
做完一個個“小魚”,媽媽又將大塊的豬肉切成小丁,放人各種調(diào)味料:酸菜、醬油、鹽、蔥、姜等,與山藥魚一起下鍋蒸。與此同時,媽媽還熬出一鍋骨頭湯,這是為了與出鍋后的作料相調(diào)拌,使山藥魚風味更濃。
對饞嘴的我來說,蒸的'過程是很漫長的。我不時地問媽媽:“熟了沒有?快了嗎?還剩幾分鐘了?”媽媽不斷地說:“別急,還早著呢!”
就這樣,時間一分一秒地流逝著,轉(zhuǎn)眼間已是正午了,媽媽這才揭開山藥魚的“神秘面紗”——一個個山藥魚并排躺在蒸屜里,熱氣騰騰的,晶瑩、透亮。我以迅雷不及掩耳之勢將山藥魚夾到碗中,就著骨頭湯和豬肉丁吃起來。一口咬下去,令人回味無窮:山藥魚的筋道,豬肉丁的嫩滑,骨頭湯的香濃……美味至極,無與倫比。
我的筷子不斷向碗里夾著,最后吃得我肚皮圓溜溜的。我的一聲長長的飽嗝,逗得全家人哈哈大笑。雖然已經(jīng)這副模樣了,但是我還意猶未盡,“此肴只應天上有,人間能得幾回嘗”呀!
山藥魚——堪稱民間一絕。
描寫的小學生作文 篇4
今天是九月十二中秋節(jié),聽奶奶說中秋節(jié)的月亮又大又圓,我想:“嘿嘿,我今天要賞月去!
晚上,我吃完飯和爺爺奶奶一起去大草坪看月亮。不一兒夜幕降臨了,慢慢地升起了一個又圓又亮的圓球,它好像長了毛似的,在云中穿來穿去,像在跟我捉迷藏。不一會月亮比以前更亮了,真像一個白色的大玉盤。奶奶又給我講起《嫦娥奔月》的古老傳說。奶奶講的繪聲繪色,我聽得入了迷。我從手袋里拿出幾個月餅,我、奶奶和爺爺一人一個,月餅真好吃呀!有的里面有花生,有的里面有蛋黃,還有的里面是豆沙……我問爺爺中秋節(jié)為什么要吃月餅?爺爺說:“本來月餅是用來祭奉月神的`祭品,后來人們逐漸把賞月與品嘗月餅,作為家人團圓的一大象征,慢慢的月餅也就成為節(jié)日必備禮品。聽了爺爺?shù)闹v述,我覺得月亮真美呀!
我以后要當一名宇航員去探索宇宙的奧秘,為人類造福!
描寫的小學生作文 篇5
在我家鄉(xiāng)的村尾有一座古老的石橋。川流不息的汽車不停地在它身上開來開去,來來往往的'人們在它背上踏來踏去,石橋開心極了。
這座石橋建造于大清光緒戊戌二十四年仲冬月。它已有一百多歲了。橋邊的石碑上刻著許多字,上面寫道:這座石橋是一位叫葉寶善的人組織建造的,建造時用了二千三百余金,而且還不包括木架呢!
從遠處望去它就象夜晚天上彎彎的月亮。大家都說:“這座橋好象是天上的彩虹到人間來喝水呢!”走近一看原來這座橋是由一塊塊大大小小的石條組成的。有長方形的,正方形的,梯形的。石橋的兩邊還有兩頭小石獅子,石獅子后面大約距離 一米 左右就有一塊大石頭,樣子很象桃子,小弟弟就是叫它大桃子的。
這就是我家鄉(xiāng)的石橋,它雖然已有一百多歲了,但是它還是非常的堅固。我非常喜歡 這座古老的石橋。
描寫的小學生作文 篇6
今年暑假,我與爸爸和弟弟去鄉(xiāng)村游玩。
剛下汽車,我們便踏上了去農(nóng)家的山路。山中的空氣純凈,深深地吸口氣,呼吸暢通無阻,將1切煩惱拋到腦后,盡情享受大自然給予的恩典。仰望蒼穹,是1片潔凈的蔚藍,遙望4周,是漫無邊際的梯田。蝴蝶懶洋洋地睡在土豆的白色小花上,迎面撲來1陣淡淡的清香,在暖風中微微有些醉意;在這山杏成熟的季節(jié),枝頭綴滿了誘人的黃色。在明媚的陽光下,展現(xiàn)在我們眼前的仿佛是1幅連綿的畫卷。這里雖不算是人間仙境,但比起城市里污濁的空氣、嘈雜的.人群,可謂是修身養(yǎng)性的佳處,這里絲毫聞不出濃重的機械味。爸爸意味深長地對我說:“看看這些梯田,它們可不是天然形成,而是人工平整出來的!蓖[次櫛比、排列有序的梯田,1種莫名的敬意油然而生。
我們走在崎嶇不平的山路上,心中不免有些恐懼,因為山體與地面已接近910度。在艱難的攀登之中,我發(fā)現(xiàn)有許多農(nóng)民挑著重擔,上山卻如履平地。我的確有些不解,詢問他們,他們也只是笑1笑罷了?吹酱司,讓我不禁想到:城市中的人們,花錢去健身房,花大量的時間運動,刻意地鍛煉、減肥;再看看穿梭在鄉(xiāng)間的這些農(nóng)民,鍛煉就在不經(jīng)意間。
當我們到達爸爸的1位農(nóng)民朋友家后,早已筋疲力竭。這位農(nóng)民朋友已經(jīng)年過6旬,中等身材,臉上布滿了皺紋。他的家人把我們這些城里來的人視為稀客,盛情款待我們。正當我想歇歇時,卻被弟弟喊去看牲口。以前羊、豬、騾子、驢等等我們只是在電視里看到過,這次親眼目睹,自然是興奮不已。爸爸的朋友又叫他的孫子打下許多杏子來招待我們,吃在嘴里,雖然沒有多甜,但他們這樣樸實誠懇的舉動,我們已經(jīng)很感激了。
在鄉(xiāng)村居住的幾天里,我見到了許多在城市里見不到的東西:農(nóng)民純樸的笑容,用真摯的情誼待客,還有他們的厚道以及人與人之間和諧融洽、親密無間的關(guān)系,農(nóng)民對未來美好的希望……這些都深深觸動并震撼著我的心靈。
鄉(xiāng)村生活值得去品味。因為,它會讓你變得實在,讓你的生活不會再空洞,讓你的人生不再迷茫。
描寫的小學生作文 篇7
媽媽左手拿著米鍋,右手伸進米袋子里,一陣“吱吱嗤嗤”聲,縮回右手,一碗米出現(xiàn)在眼前。媽媽把碗向鍋邊傾斜,米就一起跳進鍋里,一碗,兩碗。媽媽捧著盛米的鍋,走進水龍頭,微微彎腰,右手擰開龍頭,“嘩嘩”水流進鍋里。媽媽左手捧著鍋,右手放進鍋里來回攪動,水很快渾濁了。媽媽用右手捂住鍋邊,讓鍋慢慢傾斜,水跑了,米一粒沒有少。就這樣,循環(huán)反復放水、攪動、倒水,終于把米淘干凈了。
描寫的小學生作文 篇8
我和媽媽走在雨中,出了門看見門前的小池塘里有一層小小的桂花在水面上漂浮著。這些桂花是從哪里來的呢?抬頭一望,原來池塘中間有三株桂花樹,桂花是從上落下來的。桂花有的是橙色的,有的是淡黃的.,就像一個個小精靈在水面上跳舞,默默地散發(fā)出香味,這香味讓我感覺身在一個奇妙的花園中。有的小精靈很淘氣,隨著水溢出,跳到池壁上了,把池壁打扮成了花墻。有的在池塘里漂著,好像是在閑逛。雨下著,水波在池塘里緩緩蕩漾。
我們繼續(xù)往前走,路上積滿了水,變成了“小河”,急匆匆地流淌!靶『印崩镉泻芏嗟男∨菖,就像一個個“小戰(zhàn)艦”。雨越下越大,如萬箭齊發(fā)射入水中。真像天地之間的一場戰(zhàn)爭,大地只能招架,卻無還手之力喲!我給媽媽解說著戰(zhàn)爭場面,我們看得入神,忽然一艘”護衛(wèi)艦“(汽車)從我們身邊急馳而過,濺了我們一身水,我們哈哈大笑,從”夢“中醒來。
公交車終于來了,我和媽媽跳上車,擠在了一個座位上。車里很悶,玻璃上結(jié)了一層薄薄的霧氣,這不是一個大大的畫板嗎?我伸出手在車窗上畫了一個個笑臉,正好有一個雨點落到一個笑臉的眼睛上,很快那滴水就滑落下來,真成了一個哭笑不得的人臉。
雨天真有趣!雨呀,你就慢慢地下吧!因為雨天里有童話……
描寫的小學生作文 篇9
我叫張慶怡,今年10歲了,是三年級的小學生了,在通遼是實驗小學三年十班上學,我的班主任是姜雅杰老師。
我的名字是爸爸媽媽給起的,慶是我這一代的排行,怡是心情好的意思,爸爸媽媽是想讓我每天都健康快樂地生活。
我的'個子不太高,身體偏瘦,但我特別有活力,喜歡各種運動,最拿手的有滑旱冰、騎自行車、跳繩,我還會打羽毛球、打乒乓球呢。
我的課余生活更是豐富多彩,畫畫、彈琴、唱歌,還會打撲克、玩跳棋、五子棋,打麻將、看牌也會,我每天都看最喜歡看動畫片,還經(jīng)常上網(wǎng)玩小游戲。
我喜歡小動物,養(yǎng)過小雞、小兔、小貓、小狗,還有小魚。一看到活潑可愛的小動物,我就特別高興。
我的學習還可以,能認真完成作業(yè)。
我最喜歡和同學、小朋友在一起玩游戲了。
描寫的小學生作文 篇10
這一天我又開心又難過。
今天,我們?nèi)R坏轿迥昙壎既ヂ搴庸珗@秋游,只有六年級去靈湖公園秋游。
我們走著走著,來到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園,微風吹拂著河面,河面泛起條條細橫。柳樹在微風中在河岸上輕輕地搖著她的小辮子,在向我們招手,好像在說:“歡迎來到美麗的洛河公園,小朋友們開開心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個地方坐下來吃東西,我們小組找了好久才找到一個好地方。朱老師給我們了一張像毯子的東西,我們就把零食擺在上面,我看見綦老師沒有帶東西,我就拿著一個蛋黃派走向老師,老師不要,我又去給林老師,林老師收下了。給了老師,我心里舒服多了,就坐下來吃起來零食了。擺在上面的'零食有很多,比如:蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸,還有水果。我張大嘴巴,一口就把半個蛋黃派吃掉了,我左顧右盼,只見同學們個個小口的品嘗著零食。
我玩了一項游戲,可是玩好了我的100元錢弄不見了,我好傷心,把事情告訴了同學,同學們都為我而傷心,把事告訴了老師。
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