我和書的故事優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的我和書的故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇1
暖香浮動(dòng)訴情衷，一紙韶光醉流年。
時(shí)光荏苒，曾經(jīng)的鮮衣怒馬，意氣少年，留下的只是不會淡化的韶光璀璨，芳菲流年。
生命的色彩是歲月延伸出的無數(shù)希望，我愿用青春做筆，描繪山水畫卷；隨心為色，潑墨明艷風(fēng)華；信奈為韻，妝點(diǎn)詩意流年。若風(fēng)華正好，就去成全心念的仗劍天涯，若向往平凡，就樂享田園歸于淡然的一份心安。
時(shí)光不會沖淡曾經(jīng)的一切美好，也不會放過一眾如花美眷，此間少年，它會將記憶封存，在未來某個(gè)瞬間，打開記憶的潘多拉，品味過去的一紙韶華，卻留下些許遺憾，經(jīng)營生命中不完美的.完美。
我愿織一個(gè)心自向往的夢，有山，有水，有人，有情，幽香浮動(dòng)，獨(dú)倚欄桿，品一曲陽春白雪，看一眼曉風(fēng)殘?jiān)�，念一首世外桃源。夢回幾許，慢慢理解自由雅致，細(xì)細(xì)品味生命的真諦，學(xué)著夢境的風(fēng)情秀麗，讓自己生活的更開心，更舒心，更傾心。
暖風(fēng)四溢，帶來生命最初的氣息，好似曾經(jīng)的我們，從破土發(fā)芽，到緩緩成長，時(shí)間記錄著我們歷經(jīng)的風(fēng)吹雨打，書寫著青春的風(fēng)華無限，敘述著開花結(jié)果的生命歷程，是感，是嘆。
每個(gè)昨天，都是今天最清晰的回憶，每段美好，都是歲月留下最美的誓言�，F(xiàn)在的自己永遠(yuǎn)無法和過去相比，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都再也無法回到過去，只能懷念那段過去的韶光流年，編織當(dāng)下的色彩斑斕。
似水流年，當(dāng)不負(fù)韶華，且行且珍惜。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇2
從小時(shí)候起，我就愛看書。為此，我的作文常常居全班之冠。
其實(shí)，我也并不是一開始就愛看書的，這之間還有一個(gè)故事呢！
小時(shí)候我不愛看書，覺得書一點(diǎn)也不好玩�？墒呛髞砦铱吹搅艘槐静蕡D注音的格林童話，里面的故事和插圖深深的'吸引了我，我看的如醉如癡，浮想聯(lián)翩。打這以后，我愛上了看書。
我因?yàn)榭磿荇[出了不少笑話呢！
有一次，媽媽在廚房里做飯，我在客廳看書。突然媽媽從廚房探出頭來叫我去買“圍巾”。當(dāng)時(shí)正值夏天，酷熱難耐。我心里不免奇怪：媽媽叫我買圍巾干什么？但是，“母”命難違，我只好接過媽媽手里的20塊錢，穿上了鞋子。媽媽囑咐我：“我的錢找不開了，只能給你20塊錢，別忘了把找回來的錢拿好了�！蔽疫B連答應(yīng)。
在路上，我的腦子還想著書里的內(nèi)容。到了商店我問老板有沒有圍巾，老板說有，卻用一種異樣眼神看我。我接過圍巾和找來的錢，便飛速跑回家，為的是多看會書。
到家了，媽媽看我拿的是圍巾，便沖我喊：“我不是讓你買味精嗎？你怎么買了圍巾？”我這才知道買錯(cuò)了，只好再去一趟了。
看！這就是我因?yàn)闀l(fā)生的故事。你們覺得我愛不愛看書呢？
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇3
莎士比亞曾說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I養(yǎng)，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
從小到大，書一直是我的伴侶。聽媽媽說，在我一兩歲時(shí)，剛剛學(xué)會說話的我看的第一本書是《看圖識物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的圖，她是第一位教我認(rèn)識各種物品的'家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢溜走，我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛的小女孩，我的好朋友書一路陪著我。上幼兒園時(shí)，我們學(xué)了拼音，小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音，它就像我們的“小拐杖”，幫助我們認(rèn)識了許多字。我嘗試著自己看書，沒想到一口氣就把《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》讀完了……
上了小學(xué)，隨著認(rèn)識的字越來越多，我看的書越來越多，從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我都如饑似渴，廢寢忘食。讀書成了我最大的樂趣�，F(xiàn)在我已經(jīng)讀四年級了，我能看的書也越來越多，從中得到的知識也越來越豐富，書擠滿了我的大書柜。
書，是我最親密的朋友，它給予我知識，賦予我力量。今天，我在書海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇4
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！表n愈認(rèn)為：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！倍艺J(rèn)為，書不僅僅如此，它還是我最好的朋友。
書，讓我醉在其中。有一次，我正在看《假如給我三天光明》。媽媽端著一杯苦藥來到我面前，我不管三七二十一，二話不說就給喝了下去，然后津津有味的繼續(xù)看著書。在旁邊的媽媽目瞪口呆的看著這一切，問：“呃，今天的藥不苦嗎？不用吃糖？”“啥？苦藥？”我……接著我在嘴里回味了一下。濃烈的苦味溢滿喉嚨，真像啞巴吃黃連——有苦說不出。
還有一次，我在看《愛的教育》，這到好，看到精彩的部分，媽媽說：“哎！待會菜熟了，關(guān)下煤氣�！薄芭丁蔽衣唤�(jīng)心的回答著。過了片刻，我聞到了一股燒焦的.味道，才想起那件事，我急忙跑去廚房，慘了！菜糊了。算了算了，坐等挨罵吧。
看書，讓我鬧出許多笑話，而看過這么多書。最讓我印象深刻的是《安徒生童話》。我同情白雪公主的遭遇，痛恨繼母的自私和嫉妒；我要學(xué)習(xí)小裁縫的聰明與勇敢；我還要……與書結(jié)伴，使我的生活充滿色彩。
一本我喜愛的書，就是一個(gè)朋友，也是一個(gè)我隨時(shí)想去就去的故地。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇5
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我就開始寫日記了。而我今天要跟大家介紹的書就是跟日記有關(guān)的一本書，從我第一次遇到這本書，我與這本書就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時(shí)候給我快樂，陪我走過一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書，說它有趣是因?yàn)檫@本書是我們的語文老師經(jīng)過自己的辛苦收集，將大家平時(shí)寫的日記都一一地記錄下來，這本書里的每一頁有著屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我翻開他的時(shí)候總是感覺同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都?xì)v歷在目；那為什么說這本書帶有我們自己的`回憶呢，雖然這本書是我在商年級的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長大了依然會想起這段美好的時(shí)光。每當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景，記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對小學(xué)里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，而且?guī)覀兺ㄟ^做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個(gè)學(xué)校里面，讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開始學(xué)習(xí)的情景，想想真是開心啊，直到現(xiàn)在我都覺得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書，希望大家也可以跟我一樣愛上讀書。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇6
書籍，被稱為人類的“長生果”，是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R。將有限的生命，發(fā)揮出無限的價(jià)值。
小的時(shí)候，父母就給我們買過許多的童話書。我們那時(shí)候不識字，喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的時(shí)候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動(dòng)人的故事與主人公善良的形象打動(dòng)了我。故事中悲慘的小美人魚，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過上了幸福的生活；聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的'如醉如癡。
讀得多了，就開始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時(shí)，還提高了閱讀水平
上了小學(xué)，識字量逐漸變多了，閱讀書籍種類也豐富了。從小時(shí)候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀，都會從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經(jīng)磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進(jìn)步的階梯�！郀柣�。書籍是智慧的源泉，它無時(shí)無刻在伴我們成長。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇7
這是智慧成長的黃金時(shí)段。在這個(gè)時(shí)段中，發(fā)生了一幕幕我與書的奇特故事，這些故事令人回味。
自我出生起，便對千奇百怪的世界產(chǎn)生了種種猜測。我時(shí)常想，恐龍是怎樣滅絕的？鳥兒為什么會飛？人類為什么會有如此機(jī)敏的感官……這一個(gè)個(gè)問號成了我童年時(shí)段里想要探索的問題。人在成長，問號也在不斷累積，而唯一可以解開它們的東西——就是書。
從我兩歲起，便開始接觸了書籍，也就是在這個(gè)時(shí)候，我的問號才一點(diǎn)點(diǎn)解開。隨著與書打交道，從而引發(fā)了一些令人難忘的故事。打開記憶的閘門，搜索與書的故事，我記憶最深的還是那次：
那是我四歲的生日。爸爸媽媽紛紛給我買了一個(gè)大蛋糕，還有好多禮物。不過，令人失望的`是，父母由于單位有事，便沒有陪我過生日。于是，我垂頭喪氣地吃完了蛋糕，便開始拆看禮物，百音箱、機(jī)器人玩具、一套嶄新的衣服、一本書……“等等，嘿！一本書！”我驚訝的大叫起來。書的封面上寫著幾個(gè)大字《雙城記》！我興高采烈的跳了起來，對書愛不釋手。我小心翼翼地打開書，津津有味地讀著，這才發(fā)現(xiàn)這本書原來這么美妙。漸漸地，我有了一位新朋友，有時(shí)逗逗它玩，有時(shí)給它說心里話。就這樣，我對書有了一個(gè)全新的認(rèn)識，那就是不管怎樣，書永遠(yuǎn)是我的好朋友！
從此，書就成了我形影不離的好朋友。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇8
以前小時(shí)候我根本不懂讀書，到現(xiàn)在我才知道為什么要讀書，還知道了靜下心來的方法。書與我之間發(fā)生了不少的故事讓我來跟你們分享一下吧。
在小時(shí)候我不懂讀書，于是也不管三七二十一就半天把一本書一會兒就看完了，可是書里講了什么都不知道這種囫圇吞棗的行為不止一次。
可是在后面一段時(shí)間我又愛上了看漫畫書，爸爸看到了很生氣，語重心長的'對我說：“要多看文學(xué)作品，看書要理解意思，其次要積累那些好詞、好句，想想作者為什么這樣寫�！庇谑俏揖驼兆隽�，還真的管用。
現(xiàn)在我開始喜歡看科幻類小說和偵探類的小說，記得有一次我由于看書看到關(guān)鍵時(shí)刻就要去上興趣班，心里非常不開心。上課的時(shí)候什么都沒有聽進(jìn)去，于是我靈機(jī)一動(dòng)便把教科書放在桌子上擋住我的臉，然后把書放在大腿低下頭偷偷地看，由于看得“走火入魔”老師走到我身邊才發(fā)現(xiàn)……只見老師一臉憤怒地對我說：“看書是好事，可不能在上課的時(shí)候看呀�！蔽覒M愧地低下了頭……于是我明白了一個(gè)道理：要把學(xué)習(xí)先學(xué)好，我才能夠看明白我喜歡的書。
書給我?guī)砹丝鞓罚瑫o我增長了知識，書教我領(lǐng)略人生的真諦，“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋�！蔽以敢惠呑优c書為伴。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇9
書被人們稱為文明的“長生果”，這個(gè)比喻，我感覺特別親切。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。我每憶起少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。
我最早接觸的讀物是《識字圖書》。打開后正面是圖片，背面是漢字，漢字下面是拼音，我被精美的圖畫和密密麻麻的文字吸引了，媽媽便給我買了一本。
我回到家，迫不急待的打開《識字圖書》只見書的第一面是目錄，前面是題目，后面是它所在的頁碼，圖畫的第一章是一個(gè)草莓，草莓下面是文字，文字下面是拼音。
開始我看得津津有味，天長日久，就不過癮了。
后來我看連環(huán)畫《我的小八路》，里面的有小八路機(jī)智勇敢地把日本鬼子包圍的情景，有小八路把敵人引進(jìn)地雷陣中，一舉殲滅他們的描寫，看的我熱血沸騰、民族自豪感油然而生。為小八路的行為欽佩！
現(xiàn)在的我，剛剛閱讀完一本《笑貓日記》。因主人翁有一只貓，它會笑，叫笑貓，因此取名《笑貓日記》。笑貓把杜真子的媽媽趕出了家門，都是老鼠惹得禍，它便住進(jìn)了公園的.山洞里，與一只猴子成了好朋友。一天大雨把山洞淹沒了，它們來到了馬小跳的家里，猴子羨慕馬小跳的生活，就一心要變成人類，一個(gè)個(gè)有趣的故事就這樣發(fā)生了。
書是我童年的伙伴，讓我們的童年更精彩！
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇10
書，對于大家因該非常喜愛，只有它，才能讓我們學(xué)到知識，才能讓我們健康成長，才能讓我們學(xué)會做人，才能讓我們快樂，才能讓我們懂得友誼，才能讓我們永遠(yuǎn)幸福。所以書像就像你最喜愛、最信任的好朋友，陪伴著你一起快樂、一起傷心。它又像你隨時(shí)想去的故地。它還像你的一把打開知識的金鑰匙，讓你聰明。它還想一位指路人，指導(dǎo)你正確學(xué)習(xí)的方向，讓你終身受益、受益匪淺。
如果你讀一本書，你就像飲一杯很香的酒，使你感到全身舒服。當(dāng)然，讀書生活像一幅流光溢彩的畫面，永久浮現(xiàn)在腦袋里，也像一只音符，讓你快樂。你讀的時(shí)候，書就像一根鐵絲，把你的心連在一起，讓你如癡如醉。
記得有一次，我正在家里欣賞著書，媽媽叫我去買東西，哎，沒辦法，我只好把我的`最愛——書放下，走出去。當(dāng)路過就要超市的書店時(shí)，書店那豐富多彩的書像磁石吧我吸引住了，我跑進(jìn)書店，開始讀起書來，作者那輕快的筆記，那優(yōu)美的句子，無意間，把我的心連在一起了……
突然，書店燈打破了書店的寂靜，我現(xiàn)在才想起來，剛才媽媽要我買東西，于是我馬上到超市買了東西，跑回了家�；氐郊遥瑡寢寙栁覟槭裁磿䜩淼倪@么晚，我只好把這件事告訴媽媽，媽媽哭笑不得。
高爾基說過﹕“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，只要你認(rèn)真讀書，你就會體會到其中的快樂，就會要你受益匪淺!
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇11
我記得小時(shí)候，我運(yùn)動(dòng)回來，一放下羽毛球拍和羽毛球，就馬上沖進(jìn)我的房間，我躲在房間里不是為了打電腦，也不是看電視，而是看我還沒看完的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。我躺在床鋪上，床柜旁邊放了一小瓶飲料，邊看邊喝，我看的津津有味，看的走火入魔，看的忘了吃忘了睡覺。家里人進(jìn)來勸我吃飯，我沒有回答，仍繼續(xù)看我的書。晚上10點(diǎn)鐘了，爸爸媽媽又勸我睡覺。 我還是照樣無視他們的存在。
當(dāng)看到了我自己規(guī)定的頁數(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚上12點(diǎn)了，這時(shí)我才急匆匆地睡覺，以免被人發(fā)現(xiàn)。夜晚我做了一個(gè)夢，我夢見我剛剛發(fā)生的事，我就開始感覺奇怪了，為什么時(shí)間和時(shí)光會倒轉(zhuǎn)呢？我?guī)е@個(gè)問題，靜靜的`沉睡，直到第二天早上時(shí)，我洗完臉，刷完牙，我又接著看我的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》我還是和昨天晚上一樣，連飯也不吃就開始看書，那天早上還不到6點(diǎn)半，我就起床看書，因?yàn)榻裉觳挥蒙蠈W(xué)，所以我看到了中午12點(diǎn)。
就這樣我在今天終于把書看完了，也增長了我的知識！豐富了我的生活的空間，同時(shí)也讓我向書的世界更邁進(jìn)一步。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇12
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍褚话谚�匙，為我打開了知識的大門；書像一盞明燈，為我照亮前方的路；書像一位良師益友，培養(yǎng)我不怕困難和挫折的精神。
記得小學(xué)四年級的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，考的很不理想，回到家里，再也忍不住內(nèi)心的痛苦，跑到自己的房間里，嚎啕大哭起來，不明真相的媽媽慌忙跑過來問我情況，知道情況后的媽媽怎么安慰我都無濟(jì)于事，最后我跟媽媽說道：“你出去吧，我想一個(gè)人靜一靜。”
我關(guān)在自己房間里大概有半個(gè)小時(shí)，無意中抬頭看到了書架上的一本書，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，雖然這本書我以前看過，但是這個(gè)時(shí)間我看到這本書后更有想再看一遍的沖動(dòng)，因?yàn)檫@本書的主人公保爾是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，在人生各個(gè)方面都受到了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)地上，他勇往直前；在吞噬生命的病魔面前，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了起死回生的奇跡。
讀著讀著，書仿佛在跟我說話；“孩子，你要振作起來，你是最棒的，保爾面臨那么多困難和病魔都沒有掉過眼淚，而你僅僅一次考得不好，自己要堅(jiān)強(qiáng)起來，繼續(xù)努力，爭取下次考好啊，加油孩子�！�
從此之后，每當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候，我都會想起這本書的主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢，來激勵(lì)我戰(zhàn)勝生活中遇到的困難，我以后還要讀更多更多的書，讓我更快更好的成長，做國家的棟梁之才。
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇13
書，是我的老師，是我的朋友。我每每看到那本《名人傳》，我的腦子里就不由自主地浮出她——楊姐姐。
那是我十歲那年，我常去各個(gè)姐姐家看書，因?yàn)榻憬銈兌贾牢覑劭磿�，就�?jīng)常把我抱在腿上給講書中的故事，我聽著故事，心情隨著情節(jié)跌宕起伏。我最愛去的是楊姐姐那兒，姐姐得了白血病，而在那時(shí)，白血病在我腦海是一無所知，天真的我一直以為姐姐一定會治好的，陪我玩的，我天天去那兒，給姐姐解解悶，讓姐姐不再孤單，不再愁眉苦臉的，她最喜歡看的書是《名人傳》，但從來不會講給我聽，我每次要姐姐講給我聽，并問她為什么愛看這本書，姐姐那蒼白的'臉上浮出微笑，她總是摸摸我的頭說：“現(xiàn)在，我不能講給你聽，你長大后再看，那時(shí)，你就會知道了�！蔽衣犃怂贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
一年后，姐姐因病重轉(zhuǎn)到上海去治療，臨行前，姐姐把那本珍藏的的《名人傳》送給我。幾年后，我看了那本書，終于了解了姐姐的心愿，我下定決心，不管面對多大的困難，我的不會放棄的。
從姐姐離開我到現(xiàn)在，以有四年了吧，如果姐姐治療成功的話，至今，她應(yīng)該上八年級了吧，但是，姐姐送我的那本書，我留到至今，那本書是我對姐姐的回憶和留念
我和書的故事優(yōu)秀作文 篇14
托爾斯泰說：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”冰心奶奶也說：“讀書好，多讀書，讀好書�！睍拖褚粋�(gè)小精靈，給我講新的知識；書也像一把鑰匙，把鑰匙插進(jìn)知識的大門里，走進(jìn)這大門里，便可以明白新的道理；書還像一片大海，我一旦進(jìn)入這大海，便不肯出來了……
小時(shí)候，我還不認(rèn)識字，就讓媽媽每天晚上都給我講故事，《夏洛的'網(wǎng)》《貝貝熊》……
數(shù)都數(shù)不過來。后來，我的胃口大開，越來越不滿足這些故事書了，上了幼兒園大班，我認(rèn)識的字越來越多，終于開始自己讀短篇小說了。上小學(xué)了，我對書的熱愛愈發(fā)不可收拾，《荒野求生》《哈利波特》《納尼亞傳奇》……
記得有一次，媽媽在我寫作業(yè)時(shí)遞給我一本《王子與貧兒》，我隨手打開看看，剛看幾頁，我便沉醉其中，可憐的王子愛德華，想當(dāng)王子的乞丐湯姆，命運(yùn)女神把他們的命運(yùn)編織在一起，最后竟分不清王子與乞丐的命運(yùn)線，因此他們交換了身份，高貴的王子成了乞丐，而低微的乞丐則成了王子。緊接著，又發(fā)生了很多好玩的事，這正是我喜歡的書！啊，情節(jié)多么此起彼落呀，還有如此深刻的道理：你十分想要當(dāng)一位君主，當(dāng)你當(dāng)上了的時(shí)候，又發(fā)現(xiàn)自己不喜歡了，你只有堅(jiān)持才能成為你心中的目標(biāo)！書是一位哲學(xué)家，書能告訴你許多的知識，只有你“請教”了許多“哲學(xué)家”時(shí)，你才能成為一位同樣的哲學(xué)家！
書，你是我的朋友！一個(gè)改變?nèi)松�、與眾不同的好朋友！
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