成長(zhǎng)的煩惱作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的煩惱作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的煩惱作文1
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我總會(huì)想到自己成長(zhǎng)的煩惱。是啊，我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來(lái)。
結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來(lái)以為能夠暫時(shí)卸下沉甸甸的書包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒(méi)有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報(bào)了3個(gè)輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。我感覺(jué)自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒(méi)于書山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動(dòng)范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來(lái)，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時(shí)，只要聽(tīng)到樓下小朋友的歡聲笑語(yǔ)，總會(huì)情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。我幻想著如果沒(méi)有那堆積如山的課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時(shí)，耳邊又傳來(lái)了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來(lái)了？吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢？”這些話媽媽不知說(shuō)了多少遍，她到不覺(jué)累，可我的耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時(shí)，我出了“警戒線”，想要去看會(huì)兒電視，可還沒(méi)見(jiàn)到電視的影子時(shí)，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫好了嗎？”“做好了”。我信心十足的回答道�！懊P字練好了嗎？”聽(tīng)到這句話，剛才的`那點(diǎn)兒得意頓時(shí)煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個(gè)哈欠，覺(jué)得自己就像是一個(gè)永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語(yǔ)單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來(lái)爬去，揮之不去，讓我覺(jué)得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過(guò)去了，接下來(lái)，又是枯燥、乏味的星期一。此時(shí)，我仿佛又聽(tīng)到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了�！迸�，我什么時(shí)候能夠像只小鳥一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文2
時(shí)間過(guò)得飛快，如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我在這一分分，一秒秒中成長(zhǎng)中，正煩惱著。
煩惱，是成長(zhǎng)的附正品，不管你愿不愿意接受他，都要強(qiáng)塞給你。以往那些如流星般的瞬間，美好而又短暫，我懷念著，思考著：煩惱，它怎么就來(lái)到我身邊了呢，成了形影不離的朋友。
成績(jī)是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對(duì)別人的超越？還是愈來(lái)愈重的壓力？每次父母打電話來(lái)第一句話都是問(wèn)：“最近學(xué)的怎么樣？”而我卻總是回答“還行�！泵看味际欠捶磸�(fù)復(fù)的'這兩句話。每次說(shuō)完這句話后，都要自我沉思一會(huì)兒，“我真的學(xué)得還行嗎？”這卻成了我的煩惱！
上學(xué)期那次期末考成績(jī)，我比任何人都緊張。成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我也不知我該高興還是傷心？高興是因?yàn)槲疫@次數(shù)學(xué)成績(jī)終于及格了；傷心則是這次成績(jī)?cè)诎嗯诺箶?shù)，心里很傷心、很難受。
回到家的路上，夕陽(yáng)把我的影子拉得老長(zhǎng)。小鳥在樹上唱歌，我認(rèn)為那是噪音；花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，我認(rèn)為那是嘲笑。一切的一切都在和我唱反調(diào)。
到家后，還沒(méi)等我開(kāi)口母親就開(kāi)始問(wèn)我：“這次成績(jī)考的怎么樣？”我低著頭，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地吐出了幾個(gè)字出來(lái)：“倒……數(shù)……”還沒(méi)說(shuō)完，隨后就是“啪”的一聲在我耳朵嗡嗡響著�！耙欢ㄒ獱�(zhēng)氣��！長(zhǎng)大才會(huì)有出息，要贏在起跑線上！” “可是，可是這次我數(shù)學(xué)成績(jī)考了80多分啊，你不知道我之前數(shù)學(xué)成績(jī)連及格線都沒(méi)過(guò)，這次考試，你知道我付出了多大努力嗎？”我說(shuō)。
“及格？及格了又有什么用？你要是全科及格了那才是有用，難道‘倒數(shù)’就是你付出的努力嗎？”母親板著回答道。“現(xiàn)在我就背著很重的期望，從小讓我感到了壓力和不開(kāi)心�！� “現(xiàn)在就累了？將來(lái)長(zhǎng)大成人的時(shí)候出去工作賺錢，那才叫累，我們每天供你吃，供你住，你應(yīng)該感到幸福！”
“夠了，我能理解養(yǎng)家不易，但你們能理解我不被理解的感受嗎？當(dāng)我覺(jué)得傷心難過(guò)時(shí)，家里不是避風(fēng)港了。你們只會(huì)說(shuō)你看你們班的同學(xué)多厲害，而你呢……”母親頓時(shí)安靜了下來(lái)。
母親，請(qǐng)你體諒我一點(diǎn)可以嗎？哪怕是一丁點(diǎn)。而不是每次我傷心的時(shí)候，都是在外面哭，回家則是帶好“面具”跟你做交流。
學(xué)習(xí)固然是要學(xué)的，我只希望我在說(shuō)累的時(shí)候，你能將心比心一下；而不是我說(shuō)累的時(shí)候，你就急干反駁我。
學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂(lè)觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開(kāi)煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天�！�
不要讓學(xué)習(xí)成為——我的煩惱。
成長(zhǎng)的煩惱作文3
在芳香四溢的花海中，成長(zhǎng)的煩惱猶如玫瑰一般，美麗中帶著刺！
——題記
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”今天，我在手機(jī)上聽(tīng)到這首歌，心中無(wú)比感慨。
每一個(gè)人在他成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)有一些煩惱，諸如嘮叨的父母、同學(xué)之間的誤會(huì)、做不完的作業(yè)等，即使遇到煩惱，也要學(xué)會(huì)化解，因?yàn)椋砷L(zhǎng)本身就是一種煩惱。
父母的嘮叨
進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)的任務(wù)繁重，可父母還天天跟在我后面，催這個(gè)，催那個(gè)，日夜不停的嘮叨。可我的心里一萬(wàn)個(gè)不愿意，就跟父母說(shuō)：“我現(xiàn)在是中學(xué)生了，就不能追得松點(diǎn)兒?jiǎn)幔磕銈儞Q位思考一下，我知道該怎么做。”父母聽(tīng)完我的話后，高興的說(shuō)：“女兒上中學(xué)長(zhǎng)大了，知道該做什么，不該做什么，我們今后就少管或不管你，遇事自己解決�！甭�(tīng)到這些話，我高興的沖父母做了一個(gè)“鬼臉”，煩惱頓時(shí)煙消云散。
同學(xué)之間的誤會(huì)
在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的友誼處理不當(dāng)，也會(huì)帶來(lái)煩惱。最近，我們換座位了，可和我平時(shí)玩的最好、關(guān)系可以超越一切的同學(xué)跟我吵架了，現(xiàn)在互不理睬。我也不知道是怎么得罪她的，可我仔細(xì)回想了一下，可能是她找我借書我沒(méi)有借她的原因，于是我主動(dòng)找到她，跟她解釋清楚，原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)，誤會(huì)解除了，煩惱就化為了快樂(lè)。
做不完的作業(yè)
“同學(xué)們，趕快交英語(yǔ)作業(yè)！”“同學(xué)們，交數(shù)學(xué)作業(yè)！”“同學(xué)們，趕快交道德與法制作業(yè)！”聽(tīng)聽(tīng)！聽(tīng)聽(tīng)！各科課代表又在催作業(yè)了。我此時(shí)才完成一門作業(yè)，還有三門呢！“怎么又是你？作業(yè)這么少都沒(méi)完成？”數(shù)學(xué)課代表說(shuō)�！拔疑眢w不舒服，沒(méi)心情做�！薄斑@是什么邏輯？去跟老師解釋吧！”“同學(xué)們！”班長(zhǎng)又在喊了，她一喊，準(zhǔn)沒(méi)“好事”！不出所料，她抱著一堆試卷走了進(jìn)來(lái)，“這節(jié)課測(cè)驗(yàn)，把書本都收起來(lái)。”“什么嘛！，不是昨天才考過(guò)？”“昨天是小考試，班上考的，今天是周考！”我抬起了頭，窗外的天是夢(mèng)幻的藍(lán)色，思緒萬(wàn)千，作為學(xué)生的主要任務(wù)是什么？不能因?yàn)樽鳂I(yè)多或是考試多一點(diǎn)就感到煩惱，于是，窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟，取而代之的是手中不停歇的'筆。
哦，我的伙伴，我親愛(ài)的同學(xué)，這可能就是成長(zhǎng)的煩惱吧！然而，煩惱的同時(shí)也折射出了生活的光彩。來(lái)吧！讓我們一起抹去煩惱，快樂(lè)地向前吧！因?yàn)�，成長(zhǎng)本身就是一種煩惱！
成長(zhǎng)的煩惱作文4
小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽(tīng)著媽媽的叨嘮和爸爸的責(zé)備。
可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)了。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛(ài)的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又邁著我黃金比例的長(zhǎng)腳狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書 ，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是歷史？還是…… 天天看著密密麻麻的字眼睛都花了。無(wú)論是那一科，總覺(jué)的是越學(xué)越難，到最后連一個(gè)字都不懂了�？吹南氚l(fā)瘋。居然連一個(gè)傾訴者都沒(méi)有。無(wú)論是那一個(gè)人都回和我說(shuō)：“你可不能這樣�。∧悴艅倓傋x初一。這么簡(jiǎn)單的題，就把你難道了。那你就要加油拉。我跟你說(shuō)啊以后的題目回跟難的�！毕氲揭院笪业念^都暈了。有時(shí)候真想爆發(fā)一下。但是我打誰(shuí)都不是。所以只要誰(shuí)說(shuō)我一下。我就把他說(shuō)的天上無(wú)地上也是無(wú)，讓他有苦說(shuō)不出。不然就把枕頭掛在衣架上，亂打一通。（以上都是發(fā)泄的方式。但不要有事沒(méi)事就亂使用） 隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。（的確有些是不想讓他們清楚）但是有時(shí)候我的作業(yè)實(shí)在是太多了，我只好和我的好麻吉（就是好朋友的意思）分享我的.不快樂(lè)。不知道為什么我總感覺(jué)我的朋友比我的父母都理解我。她會(huì)知道我什么時(shí)候不快樂(lè)，知道我為什么哭。在我哭的時(shí)候她也從來(lái)都不會(huì)和說(shuō)話。因?yàn)樗绬?wèn)了也是白問(wèn)。我一定不會(huì)告訴她的。但她還是會(huì)問(wèn)問(wèn)我安慰我。她可以在我被人欺負(fù)的時(shí)候挺身而出。她可以天天把她的肩膀借我靠著來(lái)哭。她可以天天把她的手臂幫我。她可以……
有人說(shuō)：“我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟�！奔佑桶伞０褵⿶磊s走！
成長(zhǎng)的煩惱作文5
依稀的回憶里，收藏著快樂(lè)，收藏著美好的笑臉和那可愛(ài)的笑容，收藏著我爛漫的童年，但這些美好的瞬間就是那么的來(lái)之不易，還沒(méi)等我細(xì)細(xì)品味一番，就離我遠(yuǎn)去了，遠(yuǎn)去了。迎接我們，將是學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)的煩惱。
“光陰似箭，日月如梭”這句話來(lái)形容我們的學(xué)習(xí)生活最合適不過(guò)了，步入初中，我成長(zhǎng)了不少，收獲的不多，與之懼憎的，卻是繁忙的學(xué)習(xí)任務(wù)，壓得我快喘不過(guò)氣來(lái)了，好累好累。原來(lái)帶著七彩夢(mèng)跨進(jìn)中學(xué)的大門，此時(shí)卻完全破碎了，失去了它往日的光彩和艷麗。
翻開(kāi)資料書和練習(xí)冊(cè)，里面是“干干凈凈”的，留在里頭的是一張張，一面面嶄新的“答卷”。“你要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，好好地為你的前途去奮斗，不然你將會(huì)被社會(huì)所淘汰……”。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，總在我的耳邊響起，我想要更努力完成，但也控制不住自己，我比誰(shuí)都明白，不能這么嘻嘻哈哈地就過(guò)了一天，更不能潦潦草草地完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，面對(duì)著爸爸媽媽，我卻沒(méi)有勇氣向他們報(bào)告我的學(xué)習(xí)“戰(zhàn)果”，嘴巴像粘了萬(wàn)能膠水，開(kāi)不了口，也好比如含著一大串冰糖葫蘆，唏哩嘩啦地止住了我說(shuō)話的思維。每當(dāng)這時(shí)，我就感覺(jué)到有千萬(wàn)條煩絲在我柔弱的心靈纏繞著，怎么樣也解不了。也沒(méi)有什么理由讓自己去辯解。所謂用我們的一句話來(lái)說(shuō)就是“解飾就是掩飾”！當(dāng)然了，我也是個(gè)有思想、有情感的人，看到別人家取得的“累累碩果”，我也會(huì)眼紅，我也會(huì)嫉妒，也會(huì)激起我為之奮斗的決心。但真正面對(duì)時(shí)，全副身架都軟了下來(lái)，像山坡上打焉了的雷公草，病懨懨。
看到自己記錄下來(lái)的一本本小秘密—日記，全部展示在父母的眼前，一股憂郁，生氣，悲憤的情緒涌上心頭，籠罩著我，異常的不舒服，當(dāng)然了，讓別人、包括父母知道了我所有的小秘密，就像讓別人赤裸裸地看穿了心一樣。然而我又不能像大獅子一樣對(duì)爸爸媽媽亂叫，只得選擇一中宣泄的方法—沉默……所謂又是“有苦不能言”。
告別天真爛漫的童年，我們已不再是懵懂幼稚的小學(xué)生了。長(zhǎng)大了嘛，理所當(dāng)然地有了“獨(dú)立自主”的'意識(shí)。但家長(zhǎng)偏偏要吃定了你，“衣”，“食”“住”“行”無(wú)一例外，全都得受家長(zhǎng)的擺脫，說(shuō)什么是為了你自己好，我看是不讓我們有自己的自由吧。一到這里，腦子里蹦出兩個(gè)字：囉唆。
唉，我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了有很多煩惱……
但我心里清楚，即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。只有真正地面對(duì)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)它們的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的一切竟是那么的美好。從此，我要為煩惱畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，帶著我的理想和彩夢(mèng)向成熟、未來(lái)出發(fā)！
成長(zhǎng)的煩惱作文6
我多么希望我快點(diǎn)長(zhǎng)大成為大人，這樣我就不會(huì)讓每天繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，成長(zhǎng)的煩惱不僅是繁重的學(xué)業(yè)，還有課堂上回答問(wèn)題而煩惱。
叮鈴……
聽(tīng)到這個(gè)聲音就會(huì)讓我擔(dān)心不已，因?yàn)橛珠_(kāi)始那魔鬼般地獄的課堂了，這是一節(jié)語(yǔ)文課，一節(jié)讓我害怕的課堂，因?yàn)槔蠋熞簧险n就會(huì)提出問(wèn)題讓我們回答，而我是一個(gè)害怕舉手回答問(wèn)題的人，面對(duì)這樣一個(gè)愛(ài)提問(wèn)題的老師可真讓我煩惱��！
老師開(kāi)始上課了，老師一開(kāi)始就提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答，答不出的或答錯(cuò)的就要接受老師的懲罰。老師像是有火眼金睛似的發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)害怕答錯(cuò)就不舉起他們那顫巍巍的手。于是老師采用了強(qiáng)制性措施—點(diǎn)學(xué)號(hào)。聽(tīng)到這個(gè)消息，就如晴天霹靂一般，我提心吊膽的想：上帝�。∫欢ㄒＳ游覄e被老師“幸運(yùn)”的抽到。
這幾天里，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都翻閱資料、上網(wǎng)預(yù)習(xí)好老師可能要提出的問(wèn)題，便把答案記熟。而害怕回答問(wèn)題的我當(dāng)然也不例外啦！一到晚上，我就打開(kāi)電腦查閱資料把答案記熟時(shí)就已經(jīng)是8點(diǎn)多了，我再寫作業(yè)，寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)半了。真的煩惱死了。上課在煩惱對(duì)與錯(cuò)，敢于不敢的抉擇中，晚上又在煩惱預(yù)習(xí)、記熟的煩惱之中。
后來(lái)老師發(fā)現(xiàn)了我們的“詭計(jì)”便丟了關(guān)于課文的參考答案，也不許我們上網(wǎng)查閱資料，這又是對(duì)我的一個(gè)沉重打擊，上課只己思考了，這是多么費(fèi)神�。�
我悶悶不樂(lè)的回到了家，媽媽雪亮的'眼睛發(fā)現(xiàn)了我有心事便問(wèn)我發(fā)生了什么。
我便對(duì)媽媽說(shuō)了我的心事。媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“孩子，其實(shí)老師是為了你們好，你不應(yīng)該害怕、不應(yīng)該煩惱，老師讓你們回答問(wèn)題是為了檢測(cè)你們對(duì)課文的理解能力和反應(yīng)能力提高你們的語(yǔ)文理解能力上課的時(shí)候你想到什么就舉手說(shuō)什么。我慚愧的低下頭。
第二天上語(yǔ)文課，老師提出了問(wèn)題，而我們的腦海里浮現(xiàn)出了媽媽對(duì)我說(shuō)的話。我的手便不由自主的顫抖舉起來(lái)。我舉起了我那還在顫抖的手，老師叫到了我，我慢慢的站立起來(lái)，用不太響亮的聲音說(shuō)出了答案，我居然答對(duì)了，同學(xué)們給我鼓起了手掌，那不僅僅是鼓勵(lì)對(duì)我而言那是對(duì)我的一種信心。
從此我回答問(wèn)題我總是高高的舉起我的手，充滿自信的回答問(wèn)題。自然我對(duì)我回答問(wèn)題的煩惱也都煙消云散了。我也不再恐懼，不再煩惱了。而是有點(diǎn)喜歡上語(yǔ)文課了。
成長(zhǎng)的煩惱作文7
往事如煙一般飄飄悠悠地過(guò)去了，伴隨著愛(ài)，伴隨著快樂(lè)我漸漸地長(zhǎng)大了，可是長(zhǎng)大后的我卻發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)大了一點(diǎn)也不好，一個(gè)個(gè)煩惱是接連而來(lái)，就猶如一座座大山把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。由其最頭疼的是三大煩惱，哪三大，待我一一道來(lái)。
一、關(guān)于學(xué)習(xí)
一個(gè)人長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)自然步步升高，這是理所當(dāng)然。可我卻終日泡在練習(xí)苦海里，等做完以后，抬頭我已是分不清東南西北，再加上我的腦子本身不是非常聰明，可偏偏卻冤家路窄，碰到了學(xué)習(xí)的天敵——背誦，好家伙，什么古詩(shī)80首，什么數(shù)學(xué)公式概念，什么英語(yǔ)句子，一骨碌地全部往我的腦里灌，唉，真是雪上加霜，令人慘不忍睹。
二、關(guān)于生活
我長(zhǎng)大了，肯定也是媽媽“賢內(nèi)助”的最佳人選。于是剛到老家，還未放下書包，就聽(tīng)媽媽的聲音此起彼伏：“豆豆，快幫媽媽做點(diǎn)事。”“快點(diǎn)幫媽媽擦柜子�！蹦该y違，豈敢不聽(tīng)，我唯唯諾諾地應(yīng)著，并把柜子擦得干干凈凈。我一做完，就趕緊叫媽媽，想讓媽媽欣賞欣賞我的杰作。媽媽仔細(xì)地看著，還不時(shí)用手摸一下。我站在媽媽面前，得意洋洋，心想：“媽媽一定會(huì)夸我的！”誰(shuí)知，媽媽卻語(yǔ)出驚人，讓我大跌眼鏡。原來(lái)媽媽說(shuō)：“還不錯(cuò)！既然擦得這么干凈，我就再讓你擦地板，把你的房間媽媽的房間哥哥的房間奶奶的房間都擦一遍。”��！上帝呀，你為何如此不公？
三、關(guān)于男女
不光是我長(zhǎng)大了，全班同學(xué)都長(zhǎng)大了，于是在學(xué)校不再像以前那樣打打鬧鬧了。下課了距離是分得那么開(kāi)：男的在操場(chǎng)上打籃球，女的卻在樓梯旁小道里踢毽子，跳牛皮筋。桌上的三八線永遠(yuǎn)是那么深，仿佛要把桌子鋸開(kāi)才好！更讓人奇怪的是，如果一個(gè)男孩子向女孩子借了一塊橡皮，就會(huì)被大家說(shuō)三道四，什么誰(shuí)喜歡誰(shuí)啦什么搞三角戀啦，要有多離奇就有多離奇。而這兩個(gè)人有口難辯，只得干瞪著眼睛聽(tīng)他們瞎說(shuō)。
這三個(gè)煩惱常常困擾著我，使我吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不著。使我覺(jué)得每過(guò)一天只是在打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間。直到有一天，我隨便翻閱《讀者》，被里面的一篇《人的一生》給吸引了。讀完以后，我的'心再也不能平靜：是啊，人的一生不就像一杯茶嗎？看看并沒(méi)有什么趣味，但仔細(xì)品嘗，真讓人回味無(wú)窮。我現(xiàn)在的環(huán)境不也是如此嗎？從此，我開(kāi)始振奮起來(lái)，快樂(lè)地面對(duì)著每一天。變了，變了，全變了！原來(lái)平淡無(wú)奇的生活一下子是變得那么美好。我終于明白了：其實(shí)老師讓我們背誦古詩(shī)、公式、單詞，還不是想讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)嗎？媽媽讓我做家務(wù)，還不是想培養(yǎng)我的獨(dú)立能力嗎？大家各玩各的，還不是其樂(lè)融融嗎？同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)世界是多么美好��！
成長(zhǎng)的煩惱作文8
身邊的長(zhǎng)輩、朋友們都說(shuō)，上了初中，最重要的就是學(xué)習(xí)了，你的腦海里每天就只用想著“學(xué)習(xí)”二字就可以了！
起初，我還有些害怕，每天學(xué)習(xí)，那得多痛苦�。】墒巧狭顺踔形也虐l(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)是日常生活中最單純的事情，而讓人煩惱、痛苦的事情卻是小學(xué)階段我認(rèn)為最輕松的人際關(guān)系。
小學(xué)的時(shí)候，我有很多好朋友，我們每天一起學(xué)習(xí)，放學(xué)一起做作業(yè)，周末也會(huì)約著一起去公園玩，我和我的朋友們無(wú)話不談。因?yàn)橛辛诉@些朋友的存在，我的生活就像彩虹一般絢爛�？墒堑搅顺踔校@一切都變得不一樣了！
初中，是我們第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽在學(xué)校過(guò)住宿生活，我們對(duì)一切都充滿了好奇，同時(shí)，生活的難題也一次次席卷而來(lái)。我們宿舍一共住了六個(gè)人，其中我和小欣是同一所小學(xué)的，另外四個(gè)同學(xué)分別來(lái)自另外兩所小學(xué)。第一天住到一起的時(shí)候，我們都很熱情的互相打著招呼，希望能彼此成為好朋友，因?yàn)槲覀儗?duì)“室友”這個(gè)詞都充滿了好感，但是時(shí)間卻讓我們對(duì)這個(gè)詞一次次厭惡起來(lái)。
事情是這樣的，我們宿舍有個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)女孩子名叫小煜，剛來(lái)宿舍的第一個(gè)星期忘記帶洗衣液了，所以就找和她同一所小學(xué)的同學(xué)小燦借，小燦也是非常樂(lè)意，因?yàn)橹藶闃?lè)嘛！可是一個(gè)星期過(guò)去了，兩個(gè)星期過(guò)去了，小煜依然用著小燦的洗衣液，自己還是沒(méi)有記得買。剛開(kāi)始，小燦覺(jué)得助人為樂(lè)，但是眼看著自己的.洗衣液見(jiàn)了底，小煜還是沒(méi)有自己買的意思，小燦就有點(diǎn)生氣了，她把自己的煩惱講給了我聽(tīng)，不巧，正好又被小煜聽(tīng)見(jiàn)了，小煜大聲叫著小燦“小氣鬼”，小燦氣鼓鼓的也不愿意理她。就這樣，生活在同一個(gè)宿舍的兩個(gè)室友就開(kāi)始了誰(shuí)也不理誰(shuí)的冷戰(zhàn)。
小煜因?yàn)槁?tīng)見(jiàn)了小燦對(duì)我訴說(shuō)煩惱，于是也開(kāi)始漸漸疏遠(yuǎn)我了，小煜的好朋友也變得不理我了。宿舍的六個(gè)人，一下子兩個(gè)人都不理我了，可是我又做錯(cuò)了什么？難道作為一個(gè)傾聽(tīng)者也有錯(cuò)嗎？這件事一直縈繞我的心頭，一回宿舍就會(huì)想起，而且這個(gè)煩惱我不敢跟宿舍的任何人說(shuō)起，我害怕傾聽(tīng)者會(huì)遭遇和我一樣的煩惱。我也不敢把這件事告訴我們的爸爸媽媽，我害怕他們?yōu)槲业淖∷奚罡械綋?dān)憂。我只能整天悶在心里。
幸好我們有一位善解人意的老師，她來(lái)查了幾次寢后，發(fā)現(xiàn)了我們宿舍的氛圍不對(duì)，然后找我們每個(gè)人談了一次話，最后的結(jié)果就是，小煜和小燦互相給對(duì)方寫了一封信，大致內(nèi)容就是回憶了一下剛成為室友的美好，并且反省了自身所存在的問(wèn)題。當(dāng)她們互相讀完信，相視一笑，便握手言和了。我的煩惱也就煙消云散了！
我想，這大概就是成長(zhǎng)的煩惱吧！不可避免，但只要自己努力去改變，消失的也快。
成長(zhǎng)的煩惱作文9
成長(zhǎng)，不只是身體長(zhǎng)高了，而且煩惱也多了。
隨著時(shí)間的成長(zhǎng)，我已經(jīng)上了初一了。煩惱也越來(lái)越多了。
家長(zhǎng)們一天到晚讓我做作業(yè)、看書、做練習(xí)……其實(shí)，我也非常喜歡在書香中遨游，因?yàn)樵谀俏夷艿玫胶芏嗪芏嘣谏钪畜w會(huì)不到的樂(lè)趣。但是，被父母壓迫著，為了敷衍他們而讀，實(shí)在是沒(méi)有意義，反而讓它本身的“魔力”消失的無(wú)影無(wú)蹤……
“看書去，一天到晚就只想著看電視，什么都沒(méi)學(xué)到，還變成了近視眼，你就不會(huì)爭(zhēng)氣點(diǎn)嗎？”我剛準(zhǔn)備拿起遙控器，外婆就大聲訓(xùn)斥到：“快點(diǎn)，磨蹭什么呢……”
唉……我只好垂頭喪氣的走向書房，心里默默的想：真的是，剛剛明明看了半個(gè)小時(shí)的書，半個(gè)小時(shí)呀，已經(jīng)很不容易了，還不讓我看電視。煩呢！煩呢！什么時(shí)候才能看電視�。。�！
面對(duì)著那些比山還高的書，我的'頭就暈了，我只好拿著書，假裝看，想蒙混過(guò)關(guān)。外婆見(jiàn)了，大發(fā)慈悲的說(shuō)：“看你心不在焉的樣子，去看一會(huì)電視吧�！�
我立馬沖到電視前，“抓”起遙控器，打開(kāi)電視，搬弄著遙控器。
我剛剛才找到一個(gè)和我心意的電視節(jié)目，外婆就走過(guò)來(lái)。我的右眼皮就使勁的跳著，聽(tīng)別人說(shuō)，右眼皮跳會(huì)走霉運(yùn)，果然不出所料�！昂昧耍瑫r(shí)間到了，看了那么久了，去看書吧。”外婆拿起遙控器，關(guān)掉電視�！拔也艅偂蔽业脑掃�沒(méi)說(shuō)完，外婆就說(shuō)：“快點(diǎn)，還想磨蹭……”
唉……我只好踏著沉重的腳步，一步一步艱難的走到書桌前，不滿的說(shuō)：“哦，知道了。”
外婆聽(tīng)了這口氣說(shuō)，“算了吧……”我欣喜若狂地問(wèn)：“真的�。俊薄罢娴�，你去做卷子吧�！蓖馄判χf(shuō)。
我那顆心馬上涼了下來(lái)，心里想：我是不是和她有仇啊，她怎么都不肯放過(guò)我，唉……算了吧，who怕who啊，沒(méi)什么大不了的，哼……
還有更可悲的事呢！
那天，我正在做作業(yè)。突然聽(tīng)到門口傳來(lái)一聲：“那個(gè)誰(shuí)，別做作業(yè)了，快來(lái)看看我給你買了什么好東西！”原來(lái)是舅舅回來(lái)了。我心想舅舅一定買了什么好東西，就連忙跑過(guò)去瞧瞧。
唉，“真是一堆好東西啊……”，我的臉上馬上變青了——因?yàn)槟鞘且欢演o導(dǎo)書。舅舅搖搖頭說(shuō)：“你拿去看看呀，都是對(duì)你有好處的，多看點(diǎn)書才能考出好成績(jī)，快去吧！”
唉，成長(zhǎng)就是應(yīng)該承受一切，要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)！從煩惱中獲得責(zé)任——學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，將綻放地非常燦爛，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力！隨著我成長(zhǎng)的道路筆直往前，乘上一條小船，風(fēng)雨無(wú)阻，駛向前方美好的未來(lái)！
成長(zhǎng)的煩惱作文10
高爾基曾有一句名言：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？自信它無(wú)處不在，或許它就在我們的心里；或許它就在我們耳邊；或許它就在我們眼前。它如溫暖的白開(kāi)水，淡淡地卻怎么也不能缺少；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽(yáng)下的桂花樹，鋪一地清涼，留下一片芳香。它令人感動(dòng)，并永不停息。
一個(gè)月以來(lái)，我向雜志社投了幾份稿件，希望能夠在書上登出來(lái)出來(lái)，讓讀者們都看見(jiàn)。只要有一份被選上，我就很知足了�？墒敲看蔚葋�(lái)的都是失望。是我寫作的水平太差了，還是我不夠努力？我獨(dú)自走在校園的草地上，心情十分沮喪。
我從小就喜歡寫作，更喜歡在作文中發(fā)表自己的見(jiàn)解和感嘆。每次用心地去寫作，我都會(huì)感受到無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣和酣暢淋漓的自由。我希望有人能支持我，給予我肯定。所以將自己認(rèn)為寫得最好的文章，投給雜志社。但每次焦急等待的結(jié)果不是喜悅，而是失望。難道我與別人比是這么的弱小，是如此的不堪一擊嗎？難道我該放棄？
我想著想著，心情越來(lái)越糟糕。
“轟，轟�！�，這時(shí)突然下去了暴雨。我想：我寫作文的`經(jīng)過(guò)不正如今天的天氣嗎？每次投稿的時(shí)候是“艷陽(yáng)高照”，可是等待結(jié)果時(shí)卻是“狂風(fēng)暴雨”我陷入了沉思。
過(guò)了一會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，趴在欄桿上，心情一落千丈。這時(shí)操場(chǎng)上的小草引起了我的注意，暴風(fēng)雨后，原來(lái)是一片綠色“海洋”的小草，卻變得如此雜亂。它們有的歪歪斜斜，有的身子已經(jīng)貼著地了，還有的已經(jīng)被狂風(fēng)暴雨折磨的奄奄一息。我想：連大樹都難以抵擋著狂風(fēng)暴雨，更何況這些“弱不禁風(fēng)”的小草呢？
正當(dāng)我為小草感到惋惜的時(shí)候，一陣微風(fēng)拂過(guò)，小草竟然挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。我心里一暖，一種敬佩之情從我心里油然而生。連小草都能堅(jiān)定而從容地面對(duì)困難和挫折，更何況我們?nèi)四兀?/p>
這短短的一幕，深深震撼了我的心靈。它們熱愛(ài)大地，熱愛(ài)自然，生命力無(wú)比頑強(qiáng)，它們深情地呼吸著清新的空氣，沐浴著燦爛的陽(yáng)光，在狂風(fēng)暴雨中盡情的歌唱。
我站了起來(lái)，挺了挺身，堅(jiān)定地向前邁出沉穩(wěn)的腳步。我不與別人比，只跟自己比，不管怎樣，我相信自己能行。
我一直這樣想，仍然堅(jiān)持向雜志社投稿。終于，我的稿件在書上登出來(lái)了。我高興極了，心里比吃了蜜還甜。我想：我要堅(jiān)持下去，我一定要做最棒的自己，我一定要做最棒的自己！
成長(zhǎng)的煩惱作文11
“這次數(shù)學(xué)考了幾分？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。
“我沒(méi)考好。”我低著頭。
媽媽一皺眉：“到底考了幾分？”
我依舊低著頭不敢看媽媽的眼睛，過(guò)了好一會(huì)兒，才輕輕地說(shuō)：“64……”
“才64��！怎么只考了這么點(diǎn)分？”
“我沒(méi)有做完。”
“又沒(méi)做完！沒(méi)做完就是不熟練！”能讓媽媽對(duì)我這么生氣，就是因?yàn)槔_了我多時(shí)的“沒(méi)做完”。其實(shí)我并不是不熟練，而是“執(zhí)著”。
上周星期一，數(shù)學(xué)的“周周爽”又一次從天而降。我因?yàn)樯洗慰嫉貌诲e(cuò)，這次顯得有些放松。我只在課前復(fù)習(xí)了幾個(gè)要點(diǎn)，上課鈴就響了。
開(kāi)始考試了，我把剛剛復(fù)習(xí)的知識(shí)全都用到試題上，但從小學(xué)就埋下的“病根子”又開(kāi)始發(fā)作了。那時(shí)，我做幾題就想著檢查一遍，就算是打草稿，也要翻來(lái)覆去檢查幾遍才肯罷休，就算是十以內(nèi)的加減法我也要“小心謹(jǐn)慎”。一開(kāi)始題目不難，但到了后面，難度越來(lái)越高，計(jì)算量也越來(lái)越大，光是一道方程題，就翻來(lái)覆去算了很久，草稿紙上已擠滿了亂七八糟的草稿，但我好像對(duì)這些檢查有莫名的執(zhí)著，怎么算也算不完。
至于怎么落下的這個(gè)“病根子”，這又是一個(gè)故事——小學(xué)一次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)樗愕貌粔蜃屑?xì)，在計(jì)算部分大大失分，一大題里有5題，直接錯(cuò)了4題，成績(jī)相當(dāng)不好看。那天晚上回家，果不其然看見(jiàn)媽媽一臉陰沉的表情。當(dāng)她知道我考試的情況后，立馬“風(fēng)云變色”，唾沫星子亂飛：“怎么這么馬虎？計(jì)算題錯(cuò)這么多？會(huì)的不仔細(xì)，不會(huì)的'也不會(huì)做，這樣怎么能進(jìn)步？……”隨后，她又坐在椅子上，監(jiān)督我寫作業(yè)，做完一項(xiàng)就要檢查。這下我可小心起來(lái)了，每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地算，算了好幾遍，好不容易才做出來(lái)，再反過(guò)頭來(lái)繼續(xù)檢查好幾遍，只有這樣，才能逃過(guò)媽媽的“魔爪”。
這不，快要下課了，我才剛從一道“復(fù)雜之極”的方程里解脫出來(lái)，剛剛看到鐘面上的時(shí)間時(shí)，瞬間倒吸一口涼氣——完了！這次來(lái)不及了！我不由自主地心頭一涼，來(lái)不及多想，立馬快馬加鞭，更加快速地趕著題目，仿佛在百米沖刺的跑道上。過(guò)了大約十分鐘，令人“愉快”的下課鈴聲再次響起，我依依不舍地看著白花花的考卷，硬著頭皮交了上去。
兩三天之后，卷子發(fā)下來(lái)，最后一面被毫不留情地打了三個(gè)大叉，成績(jī)也就落成了慘不忍睹的“64”……
這樣的煩惱困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間，我希望早日改掉這個(gè)毛病，取得進(jìn)步。
成長(zhǎng)的煩惱作文12
窗外，月色依舊，冷清的月光獨(dú)照在窗臺(tái)上，“這該死的月亮，又來(lái)這嘲諷我了吧”我心想�；椟S的臺(tái)燈散出微弱的光芒。獨(dú)倚窗前，仰望天空中暗淡的星光，我好似一艘失去航標(biāo)的飛船，在孤寂的宇宙中游走。又回到眼前，桌上試卷上那鮮艷的分?jǐn)?shù)好似一把利刃，直直地扎入心中，令人窒息令人痛苦。疾速一躍，將試卷揉成團(tuán)丟入紙蔞……
上課了，肖老師大步邁進(jìn)教室，胳膊中夾著一疊厚厚的試卷，隨即教室便響起嘈雜的議論，有的嘆息有的談笑，有的在連忙翻書。
試卷發(fā)下來(lái)，我粗略地翻閱，“嗯，也蠻簡(jiǎn)單嘛”……糟了！“彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的前一句是啥去了？“深林人不知”了，似乎韻律不對(duì)……耗費(fèi)太長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)得到滿意的答案，只有繼續(xù)寫下去……��？又是作文，這該死，罪該萬(wàn)死的作文！我向來(lái)是討厭作文的，什么運(yùn)用比喻擬人修辭手法，什么題目要求，像一把把鐵錘，一錘一錘攻破我的心里防線�？纯磩e人，有的'神態(tài)自若，手下的筆行云流水，寫出的作文如陽(yáng)春白雪，精彩絕倫。……成績(jī)下來(lái)了，不出所料，砸了，砸得一塌糊涂，老師說(shuō)要將成績(jī)發(fā)到家長(zhǎng)那兒，我只能希望爸媽看不到，好煩啊！為什么會(huì)這樣？我獨(dú)自走在回家的路上，正值秋季，小草黃了，樹葉黃了，一片片落葉打著旋兒的落下來(lái)。秋季的風(fēng)已經(jīng)有些刺骨，迎面撲來(lái)，竟有些悲涼、傷感。拖著重重的書包，拖著雙腿走回家，像一個(gè)風(fēng)燭殘年的老頭……
打開(kāi)家門，年頭不久的它，也在嘆息，也許只有它能理解我，大概是一個(gè)知已吧。不知怎的總想痛哭一場(chǎng)，來(lái)安慰那已經(jīng)支離破碎的內(nèi)心……走進(jìn)房間，關(guān)上房門，眼淚已奪眶而出，唉，這不爭(zhēng)氣的眼淚……
“哈哈，快過(guò)來(lái)玩游戲啊！”窗外，幾個(gè)稚氣的孩童無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，恍忽中，思緒被拉回孩童時(shí)期，真懷念那時(shí)��！沒(méi)有如山的作業(yè)，沒(méi)有每周一次的突擊考，也沒(méi)有……最后，總能邀上三五玩伴，開(kāi)心的度過(guò)整一天，快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單……
時(shí)至今日，幼時(shí)的時(shí)光也一去不復(fù)返，對(duì)逝去的陽(yáng)光無(wú)比懷念渴望，如果有機(jī)會(huì)，肯定會(huì)想讓時(shí)光倒流……但我知道，那是不可能的，畢竟，成長(zhǎng)總會(huì)有一些揮之不去的煩惱。它們會(huì)讓我們困惑，憂郁。但我們不如駕馭自己，掌好人生之舵，向著風(fēng)雨，前進(jìn)！
心若向陽(yáng)，何懼煩惱。樂(lè)觀積極便是制伏煩惱的利器。
成長(zhǎng)的煩惱作文13
記憶中的童年是美好的。無(wú)知幼稚的我滿足于五顏六色的糖果。沉浸在虛擬的幻想中。還記得那時(shí)的我，和小伙伴們一起奔跑在軟軟的草地上，累了，便背靠背地坐著，那時(shí)的風(fēng)是溫暖的，那時(shí)的笑容也是甜的。漸漸地，我開(kāi)始羨慕那些背著書包上學(xué)的大哥哥大姐姐們，幻想有一天也能背上漂亮的書包，去學(xué)各種各樣的知識(shí)。
終于，我來(lái)到了夢(mèng)寐以求的學(xué)校。但面前的一切讓我傻了眼。復(fù)雜的人際關(guān)系使單純的我手足無(wú)措；那看似永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，把我嚇得目瞪口呆。繁重的學(xué)習(xí)，使我有時(shí)的幻想破滅了。第一次感受到，原來(lái)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離是那么得遙不可及。
在爸爸嚴(yán)厲的.訓(xùn)斥下和媽媽溫柔的呵護(hù)下，在不斷與年齡一起增加的題海中，我艱難地游到了十四歲的小島上�！澳汩L(zhǎng)大了，是一個(gè)大人了”媽媽這樣說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)周圍的人已經(jīng)不再把我當(dāng)成小孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我天真地以為，長(zhǎng)大了，應(yīng)該可以獲得“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)�，因�(yàn)橹灰徽�，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰！然而，我就把一切想說(shuō)的話，每天都寫在一個(gè)本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。（的確有些是不想讓他們清楚）
那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記？他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉！為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉！太殘酷了！
我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱作文14
成長(zhǎng)過(guò)程中有許許多多的煩惱，并且隨著年齡的增長(zhǎng)，這些煩惱在不斷的增加。
媽媽告訴我，我現(xiàn)在就要好好打基礎(chǔ)，為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)，有個(gè)好地位做準(zhǔn)備。媽媽還說(shuō)，一個(gè)人有了社會(huì)地位，便會(huì)有錢，那時(shí)，你想要什么，就有什么，再也不會(huì)像下崗工人一樣過(guò)困苦的生活。所以要我發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，考上名牌大學(xué)。有個(gè)好文憑，就會(huì)有個(gè)好工作，今后的生活就不愁了。聽(tīng)了這些話，心想：也沒(méi)錯(cuò)，我是她女兒，媽媽絕對(duì)不會(huì)害我的。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些話好像對(duì)，似乎又不太正確。每天，我在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些做人的道理，書中說(shuō)，做人不能只想著自己，不顧別人；老師說(shuō)，學(xué)好知識(shí)，為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。我開(kāi)始迷糊，為什么要學(xué)習(xí)？地位？金錢？榮譽(yù)？在人生中究竟有多重要呢？誰(shuí)能告訴我，我該怎么辦？這真是很現(xiàn)實(shí)又很矛盾的問(wèn)題。兒時(shí)，可不必去想這些事。吃飽了飯，大可去玩，到處游玩，爬山，趴在床上，翹著小腳丫，哼著自編的歌曲，翻翻連環(huán)畫，看著童話書，自由自在。現(xiàn)在可不同了，似乎一夜之間，所有的事情都需要你去承擔(dān)，去思索。上小學(xué)時(shí)，班級(jí)選班干部，老師要每位同學(xué)都上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己愿意當(dāng)哪個(gè)職位。回到家，一說(shuō)這事，媽媽開(kāi)口了，努力當(dāng)班長(zhǎng)吧，不僅能鍛煉自己，最主要的是，為今后鋪路，因?yàn)楫?dāng)班長(zhǎng)，以后入黨更加容易，填什么表格時(shí)，也不致于說(shuō)什么職務(wù)都沒(méi)干過(guò)。我有自知之明，憑我這能力，當(dāng)班長(zhǎng)不可能。媽媽鼓勵(lì)我，可我壓根兒只想普普通通，默默學(xué)習(xí)。我聽(tīng)夠了媽媽不停的嘮叨，可想想媽媽望女成鳳的`心情，我就答應(yīng)了。那天我上臺(tái)演說(shuō)，我說(shuō)，我最想當(dāng)班長(zhǎng)，我能力不強(qiáng)，可我認(rèn)為，人生就應(yīng)該完善自我，所以，若當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)盡力管理班級(jí)，盡我所能幫助每一位同學(xué)。走下講臺(tái)，我很不舒服，心想剛才那些話簡(jiǎn)直是假話，真佩服自己有如此能耐，心里不想做，卻又要硬著頭皮去做，真是件痛苦的事。
各種各樣的煩惱一直圍繞著我，圍繞著我身邊的人，似乎揮之不去。如果一生中沒(méi)有煩惱，那么媽媽就會(huì)年輕十幾歲，他額頭的皺紋也會(huì)減少許多；如果一生中沒(méi)有煩惱，那么爸爸就不會(huì)為了生計(jì)而奔波；如果一生中沒(méi)有煩惱，那么我們一家人就會(huì)和和氣氣的；如果一生中沒(méi)有煩惱，那么老師就不會(huì)嘆氣�？墒侨嘶钪捅囟ㄓ泻芏酂⿶�，如果害怕遇到煩惱，就會(huì)被煩惱壓倒，如果快樂(lè)迎接煩惱，就不能會(huì)看到明媚的陽(yáng)光，那么，選擇哪個(gè)呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文15
許多大人們都說(shuō)："孩子們是最無(wú)憂無(wú)慮的！"可是這句話是對(duì)的嗎，也許和大人們的煩惱比起來(lái)要稍稍"遜色"一點(diǎn)，但也不能那么夸張，我們也是有點(diǎn)小煩惱的，比如說(shuō)馬上就要小升初了，學(xué)校還沒(méi)有定下來(lái)，或者還沒(méi)有找到理想的中學(xué)，還有可能是家長(zhǎng)太嘮叨，簡(jiǎn)直就是"唐僧轉(zhuǎn)世"，等等，每個(gè)人的想法或者生活觀念不同，所以都會(huì)有自己的煩惱，而我的煩惱應(yīng)該算是比較與眾不同的，就是：我不想去蘇州上學(xué)！為什么我必須到蘇州讀中學(xué)呢？這是因?yàn)槲野职衷谔K州工作，一個(gè)星期回來(lái)一次，不僅很累，而且開(kāi)銷也很大，所以家里才決定的。為什么我不想去那邊呢？
第一，因?yàn)槲覐男【驮谀暇╅L(zhǎng)大，是個(gè)土生土長(zhǎng)的南京人，不僅對(duì)這里的風(fēng)土人情非常喜歡而且對(duì)南京這座城市也有了感情，畢竟南京是我的故鄉(xiāng)。而蘇州這個(gè)小城市，雖然城市的'綠化還不錯(cuò)，道路也很干凈，空氣也很清新，但是畢竟不是我從小生長(zhǎng)的城市，我對(duì)這座城市還比較陌生，"上有天堂下有蘇杭"這句話就是形容蘇州市多么美麗的，但俗話說(shuō)：金窩銀窩不如自己的狗窩，再好的環(huán)境，我對(duì)它沒(méi)有感情那也不能適應(yīng)，而且我認(rèn)為南京在未來(lái)幾年內(nèi)要通還幾條地鐵線路，京滬高鐵南京南站也在建設(shè)之中，南京也有一座規(guī)模較大的機(jī)場(chǎng)：祿口國(guó)際機(jī)場(chǎng)，世界第七高樓紫峰大廈的崛起又是為南京增添了一道壯麗的風(fēng)景，在20xx年，南京還有舉行四年一度的世界奧林匹克盛會(huì)：青奧會(huì)，由此可見(jiàn)，南京城在飛速發(fā)展，邁向國(guó)際化大都市的行列，另外南京還是六朝古都，朱元璋、李煜等歷史偉人，許多都出自于南京，由此可見(jiàn)，南京是座有著豐富文化底蘊(yùn)的城市；而蘇州，連一條地鐵都沒(méi)有，也沒(méi)有機(jī)場(chǎng)，更別提舉辦過(guò)什么國(guó)際性的社會(huì)，歷史上也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)什么名人，蘇州在我的心目中明顯沒(méi)有南京好，雖然我爸爸的好幾位朋友都說(shuō)蘇州好，男子漢就應(yīng)該到世界各地區(qū)闖一闖，但我認(rèn)為，在中學(xué)階段，應(yīng)該根據(jù)自己的想法來(lái)決定到哪邊上學(xué)，況且南京的名校有那么多，蘇州什么學(xué)�？梢耘c之匹敵？
第二點(diǎn)，因?yàn)槲液桶嗌显S多同學(xué)都有著深厚的友誼，而且他們都在南京上中學(xué)，如果我到蘇州，那豈不是非常孤獨(dú)，雖然在蘇州也能找到一些朋友，但是畢竟適合自己相處了六年的同學(xué)啊，如果就這樣分別了，那豈不是非常悲傷！
就是因?yàn)檫@兩點(diǎn)所以我才不想去蘇州上學(xué)，這是我現(xiàn)在最煩惱的事情，但我不知道如何去解決，你們能幫我出出主意嗎？
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