(通用)初一作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初一作文 篇1
那三分月光，射進燈下的窗，映著，太白半卷，子瞻半章�！}記
是夜，燈光晃了眼，把黑夜燒了一個洞。眼睛早已疲憊不堪，眼皮打起了架子鼓，我無奈丟下筆——這里，還剩下堆疊成山的作業(yè)，更令我著急的是，那張空白的作文紙上，我已經整整徘徊了兩個小時�！啊y忘的夜晚’，又是這個題目，除了‘床前明月光’，除了作業(yè)和作業(yè)，還剩什么呢！”我實在無可奈何，打定了主意：算了，作文也懶得再費盡心思了，翻翻以前的文章再抄一遍，應付了事就行。
我翻箱倒柜，卻沒能找到那熟悉又厭煩的“難忘的.夜晚”，倒是翻出不少小時候的日記來。反正無濟于事了，不如徹底放棄。我把作文紙扔到一旁，翻開了那本舊日記的第一頁。
“今天天氣真好！出去玩了一整天，回家已經晚上了，月亮真美！”
“作業(yè)還沒完成，家里就剩我一個人，可是有月亮陪著我……”
我實在忍不住噗哧笑出聲，那小時候的書寫和文筆實在“不堪回首”，倒是這不知哪里來的樂樂呵呵，令人忍俊不禁。小時候多喜歡月亮啊，總把它當成自己的“護衛(wèi)”，好像他在，就算孤單一人也不會害怕……
可是，現在呢？
我被自己腦海中一閃而過的想法嚇了一跳——好像是的啊！可是現在呢？隨著年齡增長，我的書寫好像也拿得出手了，文筆至少也有所長進，可是月光依舊，初心不再。我越來越看重作業(yè)和成績，頭也越埋越深地“苦干”，可是我還能不能再寫出“月亮真美”這樣的話了呢？我還能不能為自己的喜樂悲憂傾訴和表達呢？
好像不能。
仿佛醍醐灌頂，我猛地站起身，一個趔趄跑向書架，取下那本《唐詩宋詞》。那里有太白的“月下飛天鏡”，有子瞻的“明月幾時有”，有半山的“明月何時照我還”，文人雅士早已醉倒在如水月光之下。那是一個略掩門扉的世界，我在門外兜兜轉轉，曾自以為少年功成，奔疲于燈下，勞累于心神，卻忘了抬頭望望，那一抹月光。
原來那三分月光、七分劍氣一直在縈繞，那是李白年少時的孤勇與豪情。原來書香在生活，表達在少年。原來扣人心弦的詩，不誕生于虛苦勞神的成績，而在如水月光、如月心窗之間。而那涓涓月色，前人之述備矣，只是少了月下傾聽少年心聲的飲者。
窗外，月光還是少年的月光，初心冉冉，時光不舊，還是李白的霜。
初一作文 篇2
20xx年5月12日，不幸的日子；14點28分，不幸的時刻。汶川，8.0級的波動震撼了中華大地。地震，摧毀了原本美麗的家園，模糊了人們原本快樂的雙眼。而隨著救援工作的深入，廢墟中開出的一朵朵生命之花，極大地鼓勵著人們。
我們永遠不會忘記，那廢墟底下的明亮的雙眼。它給予在場的人們一種撫慰，一種生的希望，以及那隱隱透出的`求生的本能。22歲的女孩，給予人們太多的思考。
我們永遠不會忘記，那些堅強的同齡人們。在黑暗中，他們克服了恐懼，害怕等種種心理緊張，毫無生氣的廢墟當中回蕩著激昂的歌聲。他們堅信，黑暗是不會長久的，光明和幸福才屬于祖國的花朵！
我們永遠不會忘記，那個傲然站在廢墟上救助同學的男孩。不斷的余震，震不倒他心中救人的信念！
那位打著手電在黑暗中看書的女孩，那15位寫好遺書跳傘的勇士，那位用血肉之軀為四名學生擋住鋼筋水泥樓板的老師，那位只顧災情而舍小家的王老師……
太多太多感動，太多太多渴求，太多太多愛心，太多太多堅定……泣血的天空，蒼茫的大地，回蕩著一個聲音，動人心，鼓壯志——“災區(qū)人民們，全世界的愛，與你同在！”
初一作文 篇3
自從上中學以后，每天的疲倦和勞苦讓我漸漸的失去了我的禮貌！
那天，我回到了家中，與母親見面卻只向她問了一聲好，就帶著書包走上了樓。我躺在床上一言不發(fā)。只是腦海中回想著老師所教的功課，我對母親越來越沉默，不再像以前一樣愛和她說話、談心。
那一次，我的姑媽來到了我家，可是我見到了姑媽卻不發(fā)一語！我再次上了樓玩起了手機。玩了一會兒手機的我走到了樓下，此時母親把我拉到一旁對我說：“你見到了姑媽為什么不叫？”我不耐煩地說：“我不想叫！”
此時母親的眼神和表情告訴了我。我“挖到地雷了！”正當在我想如何處理時，一聲吼叫迎面而來！“你每天回到家對我和爺爺奶奶都不聞不問，我一開始是想你可能是因為在學校里學習很辛苦，所以回來不想說話，但是你今天就做的達過份了！你的姑媽平時對你有多好，你應該比我要清楚，可是今天你不但不給姑媽倒一杯茶，就是招呼也不打一聲。兒子，你已經失去了你最有禮貌的一面！”媽媽吼叫到！在媽媽的眼中見到了她的怒氣和無奈，媽媽走開了，把我放在那里！她的一句話刺激到了我的心靈！“難道我真的錯了嗎？”我站在那里，思考著母親的那段話，正當我內心在掙扎時，一陣微風再次喚醒了我的靈魂！我回想起了小時候主動向長輩們問好的情景。
我真的.錯了！我的內心不斷的呼喊著，我真的錯了！因為我的不在意讓我不但失去了自己的禮貌，也傷透了母親和長輩們的心！我在心中下定決心不再這樣沉默下去！我開始離動和長輩們問好！開始和別人招呼！
我漸漸重拾了我的禮貌！也讓我明白了！學習的辛苦是我們所要經受的！但是不能把學習的辛苦當作沒有禮貌的護身符！
初一作文 篇4
“寒食過，煙云消，不夜侯正好”。冬風的寒意隨那屋檐下的冰凌，隨那和煦春風消融于春日的暖陽之中。油菜田間漾起層層金黃，遠方的麥田翻起陣陣綠波。見才粉蝶追逐著春風，掩映于山邊新綠間。黃鶯枝頭真啼轉，放眼望藍天，春天的陽光，春天的花田，轉瞬間，又是最美的春天。
江畔垂柳又泛起絨絨的綠，新葉張開朦朧睡眼，春日的暖陽悠悠拂過，柳梢輕撫江面，漾起淡淡漣漪，夾著一絲絲柔和的綠，放眼望去，便是連綿隨風而舞的柳條，不經意間總想起那“裊裊城邊柳，青青陌上�！敝酪狻砂缎〔菡龤g愉，或許是隨那拂面春風的呼喚，又或是春日清晨的玉露瓊漿太過甘甜，一夜間，青青嫩草便綠滿了山坡，不忘春雨潤澤，亦不負那春陽，在此時綠的宜人，綠的耀眼，對春天，綻開最美麗的笑顏。
林間溢滿春光，凜冬的枯木又抽新芽，花架下垂下藤蘿花新生的嫩葉。交錯的枝丫遮住陽光，卻有陽光在葉的縫隙間躍下，將那點點光斑輕灑于青苔掩映的青石板路，歡笑著跑向遠方，耳畔仿佛有孩童歡笑，山姥縹緲的讕語，遠處，可是愛神與鹿的美好童話。走近卻只是春日女郎臥于花間，望向陽光，笑顏如花，唱一曲永恒不變的春日童謠。
“風追著蝴蝶跑，誰家種紅苕，木犁松土地龍驚兮蟻出巢�！碧镩g有老農播種身影，悠悠天宇之下，種子入土，又孕育起新的希望。雨燕在湛藍的'天空滑下那長長弧線，又忙啄春泥砌新巢。牧童的歌聲從山那頭飄來，細聽，是春風吹過的聲音，是溪水淌過的聲音，是春筍出土的聲音，是春天的聲音。
看天邊，是藍天的顏色，是青山的顏色，是暖陽的顏色，是春的顏色。
初一作文 篇5
在這里，我認識了一個人，她叫xxx。她皮膚白白的，眼睛大大的，一張櫻桃小嘴，笑起來十分可愛！一開始我還以為她是軟妹子，呵，沒想到，她居然是個女漢子！那天，我剛來到這個學校就看見了她，我的第一印象感覺她很熱情，很親切！她像我一個好死黨。她說話很好聽！這才幾天，她就有許多的好朋友了！她在和別的同學交流的時候我也想去，可是又怕打擾她們。她在說話時，臉上會不自主的笑一笑，手會動一動，她手動一動仿佛心中的不開心就消失了。前幾天，她和我說話了，我又驚又喜，沒想到她會和我說話！她說：“我第一眼看見你就覺得你好情切哦！”我說：“呵呵，沒有啦，別人都叫我女漢子啦！”“呵呵，你真的.好善良哦……！”我笑了笑，這幾天，我們已經成了好朋友了！
這些天，同學們之間的了解在一天天地加深，同學們的友誼也在一天天地加深，從一些很小的細節(jié)就可以看出來：一下課，那些同學們就一群一群的在一起，說一些幽默的笑話讓大家開心！這就像是一個大家庭。
雖然我現在只認識我們班的幾個同學，但是我相信只要我用心去了解其他同學，真心與他們交流，那我不久以后我一定會認識的同學，與他們成為好朋友。四班，加油吧！
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