小學生的作文(必備4篇)
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的小學生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
從小到大,我都沐浴在父母的愛,盡管父母愛我的方式不同,可我都能感受到那種莫名的愛與感動。
母親的手
每當看到母親那雙長滿了繭和皺紋的手,我就會感到有一股酸澀的`感情在我的心里回蕩。從小到大,母親一直用她那雙手為我奉獻,為我們?nèi)胰朔瞰I。媽媽的手,就好像永遠都停不下來。她用那雙手為我的將來而工作,為我的生活而忙碌……
那是一個夏天的夜晚,我正在睡夢中。突然一雙手伸進了我的蚊帳。迷迷糊糊的我感到那雙手正在拿起被褥放在我身上,我知道,那是媽媽。我一直是一個不安分的小孩,就連睡覺也要踢被褥,媽媽都知道。從小到大,我不知道媽媽的那雙手為我蓋過了幾次被褥,但我知道那是數(shù)也數(shù)不清了。
有一次,媽媽說很晚了,叫我去睡覺?晌疫不想睡,便坐在媽媽身邊看著她織毛衣,媽媽那雙手在針線之間來回穿動。我看了看鐘,已經(jīng)有十一點了,媽媽明天還要上班。于是我讓媽媽別織了,去睡覺吧?蓩寢寘s說你先睡吧。我看著那雙手,心里真不是滋味,媽媽用那雙手為我奉獻的太多太多了,可我硬是忍著沒讓自己哭出來。
媽媽的愛,就如同那沒有縫隙的水,讓我時時刻刻都感到愛的涌動。
父母的愛,是我永遠都無法報答的。不管是父愛還是母愛,都讓我覺得我在這個世界上是多么地溫暖。父親的背,母親的手,父愛如山,母愛如水,我永遠都愛我的父母。
小學生的作文 篇2
今天我給大家介紹“元寶”和“小兔”。
“元寶”的外形呈倒三角形,中間有花,“花瓣”上還有桃紅色的小點。面食“小兔”的外形美觀,奔跑著的“小兔”象征著人民奔向小康的精神。
面食的價值是什么呢?有人說:“做出來就是吃的唄!”我認為這里面還有許多意義:一、它是人們智慧的`象征;二、象征著人們奔向小康生活的愿望;三、面食藝術(shù)包含著人們的創(chuàng)造性和藝術(shù)性;四、面食藝術(shù)體現(xiàn)出人們對生活的熱愛。
面食“元寶”和“小兔”很好吃,可做起來很難,這里我就不介紹了。
小學生的作文 篇3
有一天,靜香和大雄在一起,突然!靜香大叫起來,原來是小夫的機器人,大雄說:“切,不就是一個小機器人嗎!一定是小夫的哥哥幫他弄的羅,有什么了不起!比缓箪o香說:“哇,真的好逼真啊!”然后小夫就過來說:“厲不厲害啊!大雄你一定嫉妒吧!(哈哈大笑)!贝笮蹥馀恼f:“有什么了不起的,我有比你的小機器人更大的機器人了(發(fā)火的說)!比缓笮》蚓桶褭C器人槍里的膠子彈射向大雄的方向把大雄射跑。大雄回到家就粘著多啦A夢,多啦A夢說:“滾開,好熱(因為是夏天)!比缓蟠笮壅f:“多啦A夢,你是無所不能的,我想要一個機器人,你能不能給我一個很大的機器人!比缓蠖嗬睞夢指著自己,大雄說:“能走!倍嗬睞夢動動腳,大雄說:“能發(fā)射導彈。”多啦A夢就拿出終極導彈,然后大雄還是不服氣的說:“不行不行,你不夠大,我要很大的,比摩天大樓還大的!比缓蠖呃睞夢就發(fā)起火來說:“你這個壞大雄,你知不知道,要做出那么大的.機器人要很多很多的錢的,有我還不滿足,熱死了!闭f完,哆啦A夢就拿出任意門,大雄問:“你去哪里?”哆啦A夢說“去涼快的地方,然后就走進了任意門走了。
小學生的作文 篇4
星期天,爸爸媽媽都去上班了,留我在家寫作業(yè),媽媽臨走時叮囑我不能隨便開門。我正在寫著作業(yè),忽然聽見有人敲門,走到門前問:“誰呀?”“我是你爸爸的朋友!币粋陌生人回答。我拿了一個小凳子站在上面,從門上的“貓眼”向外望去,門外的人我不認識。該怎么辦呢?我想了想說:“叔叔,對不起,我不認識您,不能給您開門,等我爸爸回來了,您再來吧!要不我現(xiàn)在給他打電話,您在外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。等他回來您再來吧!”叔叔說:“好吧!我走了,等會兒再來吧。”
爸爸媽媽下班回來以后,我把這件事告訴了他們,爸爸媽媽都夸我是一個有自我保護意識的`好孩子!
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