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我的拿手好戲作文

時(shí)間:2023-08-05 09:54:41 作文大全 我要投稿

我的拿手好戲作文匯編(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的拿手好戲作文匯編(15篇)

我的拿手好戲作文1

  我們家每天都有十幾個(gè)人吃飯,食物都是一次買回來好多,專門用一個(gè)小房間儲藏,造成不速之客--老鼠常常來光臨,尤其是在過年的時(shí)候,老鼠比我們還忙,從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。

  爺爺專門買了一套套捕鼠工具,什么老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強(qiáng)等等,可是見效甚微,只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥,危難時(shí)刻要顯身手。我想:弟弟愛吃的,一定老鼠也愛吃。帶著弟弟去超市挑選了一堆好吃的,香的有花生、瓜子、薯片,甜的有蛋糕、面包,可口的就是毒鼠強(qiáng),哈哈哈哈……我把食物放在那些買來的老鼠夾、老鼠籠里面,粘貼紙放上毒鼠強(qiáng)。第二天我一起床就向庫房跑去,只見一只小老鼠被捉住了,我高興的.蹦了起來。第三天我被一陣叫聲吵醒了,我趕忙穿上衣服跑過去,只聽奶奶在那里抱怨:今天東西吃光了,可是老鼠一個(gè)沒見到。奇怪了,出什么問題?我重新排兵布陣,研究辦法,想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過,而且特別愛吃這種芝麻糖,拿來了芝麻糖敲碎,加上炒花生、薯片等等,又添加了點(diǎn)麻油,聞聞好香!為此特別制作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了,果然百試百靈,老鼠爸爸、老鼠媽媽先后進(jìn)籠,而且還活蹦亂跳。一天一只老鼠祖宗自投羅網(wǎng),我把它連同籠子,一起撳進(jìn)水里,老鼠上躥下跳,奮起抗?fàn),我就像武松打虎,咬牙切齒使出全身的勁按住籠子,任憑老鼠頑強(qiáng)抵抗就是不放手,直到老鼠沒氣了,才松了一口氣。

  現(xiàn)在家里一有老鼠的跡象,那就得我上場,使用上我的獨(dú)家研制的麻油花生芝麻糕!哈哈……

我的拿手好戲作文2

  說到我的拿手好戲,那就是朗讀了,如果問我朗讀的秘訣是什么?那我會說,興趣是最好的老師。

  一次,我在家中隨意拿出了一本故事書朗讀,故事中,公雞嘲諷烏鴉長得丑陋。在這里,我得把公雞那傲慢無禮的情緒讀出來,還要找出烏鴉當(dāng)時(shí)心中委屈的感覺……不知不覺間,我仿佛進(jìn)入了那個(gè)夢幻的世界,化身為一個(gè)又一個(gè)的角色,體會著他們的喜怒哀樂,我在那個(gè)世界里自由的翱翔,無法自拔。

  咚咚咚,爸爸敲響了我的房門。我猛地回過神來,那個(gè)世界的氛圍便離去了,只有剛才朗讀的語音在整個(gè)屋子里回蕩。我抬頭一看墻上的鐘表,讓我嚇了一跳——我朗讀了整整兩個(gè)多小時(shí)。興趣果然是最好的老師,讀了這么長時(shí)間,我卻一點(diǎn)兒也不累。

  關(guān)于朗讀,讓我印象最深刻的',那就是教師節(jié)的朗讀比賽了。四年級時(shí),學(xué)校為了慶祝教師節(jié),舉行了朗讀比賽,當(dāng)班主任在教室宣布這個(gè)消息的時(shí)候,我心里想:原來我在輔導(dǎo)班的時(shí)候就朗讀過,老師每一次都夸我讀的特別好,這一次我決定要參加比賽。正當(dāng)全班同學(xué)沉默的時(shí)候,我毛遂自薦說:“老師,讓我去吧!”老師想了一下,便答應(yīng)了。我欣喜若狂,開心了一整天。

  老師把稿子給我以后,我一有時(shí)間就開始練習(xí),拿著稿子,聲情并茂地開始朗讀,當(dāng)讀到“一塊黑板,三尺講臺”,要語氣平緩,當(dāng)讀到“是您教給了我們知識”語氣要誠懇。每一次都是老師來到教室上課,我才戀戀不舍地把演講稿收起來。

  到了比賽那一天,我沉著的走向了朗誦臺,開始了朗讀。結(jié)束時(shí),雷鳴般的掌聲,讓我知道了成功了。頒獎的時(shí)候我欣喜不已,因?yàn)槲业昧颂氐泉劇?/p>

  孔子曾說過,“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!崩首x如果沒有興趣,就不會成功,我愛朗讀!

我的拿手好戲作文3

  踏上講臺,我看見大家和我一樣,心頭都亮著一盞燈,這就是自信。大家坐在這里才如此神采奕奕、精神振奮。是的,自信是人生的一盞明燈,它照料耀著我們成長,它照耀我們走向成熟的人生。

  偉大的科學(xué)家愛因斯坦在小時(shí)候曾被老師認(rèn)為是低能兒,一次,他面對憤怒的老師,不慌不忙地舉起兩只小板凳,并解釋道:一只是我第一次做的,一只是有我二次做的,那一只是我剛剛做的,雖然不太令人滿意,但我努力了。

  如果是我,面對老師嚴(yán)厲的責(zé)備,會怎樣做呢?我可能會漲紅了臉,默不作聲,任憑老師無情的指責(zé)而不敢解釋。我也許還會無可奈何地說:我不知道。而愛國斯坦那番精辟的話則顯得十分自信,我想他之所以能成為一位偉大科學(xué)家,自信一定給了他無窮的力量。

  我以前一直缺少自信,在遭遇一些困難時(shí)就會放棄,因此學(xué)習(xí)成績一直上不去。媽媽一直鼓勵(lì)我,讓我看看成功人士自傳,從中汲取精華,尋找自信。自信的開始一定會有一次轉(zhuǎn)折,會有一次逆襲。五年級的一次單元測試,我破天荒地考了100分,全班第一。我知道這是我的轉(zhuǎn)折,我的逆襲。從此我的內(nèi)心被激發(fā)了,一種從未有的.自信力量,點(diǎn)燃了我的斗志,一發(fā)不可收拾,一次次的進(jìn)步。

  我們是21世紀(jì)的建設(shè)者,肩負(fù)著建設(shè)祖國的重任,有精衛(wèi)填海、夸父追日那的自信,看到自己的長處,想到成功就在不遠(yuǎn)處向努力的你招手。加油,讓自信之樹開花。

我的拿手好戲作文4

  在大街上,有的人挑西瓜,挑櫻桃,挑蘋果,我知道這些都是他們的拿手好戲,我們都有屬于各自的拿手好戲。

  我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒有我的身體柔軟,正因?yàn)檫@樣,跳舞成了我的拿手好戲。

  原本我的身體很硬,背也是駝的,因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對跳舞動作很生疏,什么都不會。現(xiàn)在的我就不同了,幾乎什么基本功都會。

  我以前本來不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說:“你先在這兒試一天,如果能行你就在這跳,不行的話咱們就不跳了,好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天,回到家,就自信滿滿地對媽媽說:“媽媽,這個(gè)跳舞班可以,咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對我說:“行,咋不行呢。”就這樣,我學(xué)習(xí)了舞蹈。

  我五年級開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候,老師說要選參加跳舞的人,沒有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正,老師說讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思,意思就是讓我別跳了,先把學(xué)習(xí)學(xué)好,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  可是到了第二天下午,有人跳得不好,被淘汰了,跳舞老師告訴我們班主任說你們班的玉茹跳得挺好的,讓她參加吧!隨后,老師就派人把我叫了下來,我心想:我就知道你們會叫我下來,跳舞可是我的'拿手好戲!

  你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛笪业膶W(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中,所以老師打算叫我家長問一問是怎么回事。把我媽媽叫過來之后,當(dāng)著我的面說的。那是我小學(xué)第一次叫家長,我感覺很丟人,所以媽媽問我話的時(shí)候我一直在哭,沒有說話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候,老師說:“不要打孩子,有話好好說!甭犃死蠋煹倪@句話,媽媽慢慢地把手放了下來。

  我每次星期日都要去舞蹈班跳舞,一天只跳兩個(gè)小時(shí),時(shí)間很短,F(xiàn)在放暑假了,雖然一天還是兩個(gè)小時(shí),但是卻天天跳,我們都會有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動作跳錯(cuò)了,老師就會給我們指點(diǎn),讓我們改正,F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說我的,因?yàn)槲姨煤。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè),我就做什么。

  跳舞成了我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文5

  今日是三八婦女節(jié),我要給媽媽做一道美味可口的燒菜,讓她清閑一下。

  我就做一道醋溜土豆絲吧!別看這是一道普通的菜,大概人人都吃過,可是其中的學(xué)問大著呢!我拿出了三個(gè)不長芽的新鮮土豆,聽說長了芽的吃了會食物中毒。先將土豆表面的泥巴洗凈,削去外皮,在菜板上對開,先切成片,再切成絲,將土豆絲放入干凈的涼水泡一會,這樣能夠把土豆絲中的淀粉泡出去一部分,不然,炒出來的土豆絲不清脆。

  將炒鍋刷凈、開爐火烤干,然后放入三小勺花生油,油熱后,將土豆絲放入鍋中,開大火爆炒,炒到半成熟時(shí),放入少許醬油、再放入較多的食醋,不斷地炒勻,到八成熟時(shí),放入適量食鹽和味精,之后再放入蔥花和姜末,炒勻后,關(guān)火出鍋。

  炒完后,我一看,炒糊了,經(jīng)過我反復(fù)的分析,我明白了我為什么炒糊了,第一我開的火候太大;第二我翻炒的不均勻、動作太慢;第三在炒的過程中沒有放水,及時(shí)將淀粉稀釋。所以炒糊了鍋。

  我平時(shí)看媽媽炒菜時(shí),是那樣的簡單,可實(shí)際做起來是那么的.難呀!今日我真是體會到了“看似容易,做起來難”這句話的含義。

  以前我吃媽媽做的菜時(shí),常常會說:“這叫什么菜呀!怎樣這么難吃呀!讓我做,肯定好吃!贝丝涛以僖膊桓艺f那句話了,因?yàn)槲艺嬲w會到了做菜并不是一件簡單的事情,炒菜掌握火候太難了。

  我總結(jié)了我炒菜失敗的經(jīng)驗(yàn)后,又做了一遍醋溜土豆絲,我做的比以前好吃多了,爸爸媽媽還夸獎我呢。

我的拿手好戲作文6

  作為一名資深的吃貨,如果不會挑美食,那可大大減少了生活中的樂趣。炎炎夏日,西瓜成了人們的心頭好,幾乎每天都要吃。而挑西瓜也便成了我最驕傲的拿手好戲。

  一個(gè)月前,爸爸和我在樓下的水果店里挑西瓜,爸爸說:“孩子,這次讓你來選西瓜!”我想:不就挑個(gè)西瓜嗎?有什么難的!我走過去隨手抱起一個(gè)圓滾滾的西瓜,就是它!爸爸看了看,笑而不語。

  回到家,我用水果刀切開一看,肉還是白的呢!爸爸在邊冷嘲熱諷:“挑西瓜簡單呢!一挑一個(gè)大白瓜,哈哈!”我不服氣地說:“那是我運(yùn)氣差!下次挑來的一定很好!”

  那天,烈日當(dāng)空,知了在樹枝上不停地叫著:“熱!熱啊!”我又跟著爸爸去挑西瓜,這次,我在一旁偷偷地看著爸爸挑,回家后切開看,果然是個(gè)好瓜?磥戆职质莻(gè)挑瓜高手,得好好學(xué)。

  接下來幾天,我還是跟爸爸一起去挑西瓜,在一次又一次的觀察中,我分析出挑瓜有三步,分別是:看,抱,聽。

  終于機(jī)會到來了,展現(xiàn)我拿手好戲的時(shí)機(jī)到了。

  一天家里來了幾位客人。爸爸讓我挑一個(gè)好一點(diǎn)的'西瓜。我飛奔向水果店,第一步是看,我在一堆圓溜溜的西瓜中找了一個(gè)花紋規(guī)則,藤也新鮮的西瓜;第二步是抱,抱抱是不是沉甸甸的,如果沉就說明水分充足;第三步是聽,用手敲敲,如果清脆就是好瓜。

  “就是它了!”我抱著西瓜信心滿滿地回到了家。

  當(dāng)我的刀尖剛一插下去,咔嚓的一聲,西瓜自動裂開了,果然是個(gè)好瓜!

  客人們見了也說:“小朋友挑的瓜可真好!”聽了他們的贊揚(yáng),我心里比吃了蜜還甜。

  此后我每天都自告奮雪地去挑西瓜,再也沒有失手過。挑西瓜成了我的拿手好戲。

  爸爸一邊吃著我挑的瓜一邊說:“我們家多了一位挑瓜高手,以后我可以坐享其成了!”我聽了無比驕傲。

我的拿手好戲作文7

  “十八般武藝,樣樣是好戲。”我相信同學(xué)們都有自己的拿手好戲,比如跳舞、唱歌、打籃球……我也不例外,我的拿手好戲莫過于踢足球了。

  我從上小學(xué)四年級便開始練習(xí)踢足球,爸爸經(jīng)常帶我去體育場鍛煉,我也十分熱愛足球這項(xiàng)體育運(yùn)動。我覺得踢足球是一種享受,可以讓人在奔跑中感受到快樂。

  記得那一次,我與好朋友小孔在一起踢足球。第一輪比賽開始了,我先發(fā)球,迅速運(yùn)球來到了小孔的`球門前,小孔擺出了一副防守的姿態(tài)。我見小孔擋在了球門,便做出了一個(gè)假動作,將小孔騙出了球門前,以“迅雷不及掩耳之勢”將球踢進(jìn)了球門。我高興極了,認(rèn)為自己贏定了,便開始得意忘形了起來。第二輪比賽開始,小孔帶球來到了我的球門前,我死死守在球門前,心想:我是不可能讓你進(jìn)球的?僧(dāng)我做著勝利的美夢時(shí),小孔瞬間就帶球成功地繞過了我,踢進(jìn)了球門。我目光呆滯地站在球門前,半天才反應(yīng)過來,心想:我不能再大意了,一定要認(rèn)真起來。第三輪比賽開始了,我全神貫注地觀察著球的走勢,瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),使出了我苦練已久的絕招——滑鏟,“球進(jìn)了!”我振臂歡呼,無比喜悅,小孔也向我投來了贊許的目光。

  這就是我的拿手好戲——踢足球,讓我感到了:做事一定要謙虛,千萬不能讓勝利沖昏了頭腦!虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

我的拿手好戲作文8

  “行行出狀元”,人人都有拿手好戲,我的拿手好戲則是打乒乓球中的拉球。

  我學(xué)乒乓球時(shí),教練對我說:“你現(xiàn)在需要苦練拉球,練好了這個(gè),你以后進(jìn)攻就會很厲害!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,暗下決心:我要練好拉球。每天我按照教練的指導(dǎo),緊握球拍,轉(zhuǎn)、擺、拉。人人說“笨鳥先飛”,三年來,我不斷練習(xí),拉球成了我的'殺手锏。

  一次,與朋友比賽乒乓球。我的朋友個(gè)兒不算高,頭發(fā)亂蓬蓬好像頂個(gè)鳥巢似的的,不過很機(jī)靈。他眼里忽閃了光,糟了,他又在擬訂擊敗我的計(jì)劃了,我不由地心頭一驚。他發(fā)球過來,稍有些大力,恰好出了臺,是個(gè)好機(jī)會!我一個(gè)滑步過去,右腿彎曲,身子向下俯!芭尽鼻蛞粡椄,我猛地一轉(zhuǎn)身,一揮拍,球如同流星般“嗖”地劃過空中,不偏不倚落在對方右邊大角。得分!

  對手似乎更猛了,我掃了我一眼,我直冒冷汗。他拋起球,用力向下一砍,用力一抖,球帶著旋轉(zhuǎn)在離我較遠(yuǎn)的地方落下。我伸手去夠,并無機(jī)會去拉球。他稍一轉(zhuǎn)身子,向前又是一砍,再次控制了我!好家伙,這非要把我控死!這攻勢,仿佛就是一只大手,緊緊地拉著我,不讓我拉球。我仔細(xì)一想,我可以反控他啊,于是我轉(zhuǎn)身一側(cè),向左小角搓去。這下他只有還手之力了,我順勢一拉,球帶著風(fēng),隨著“嗒”一聲,他失守了!一旁的同學(xué)大喊:“太厲害了!”

  我長笑一聲,我真為自己的拿手好戲自豪啊!

我的拿手好戲作文9

  人有十八般武藝,樣樣是好戲,有人歌聲委婉動聽,有人泥人捏得栩栩如生,而我的拿手好戲則是編故事。

  人人都會編故事,但人有我優(yōu)。俗話說作文三分真七分假,而我便是十分假,可謂是把無中生有發(fā)揮到了極致。我可以隨心所欲,可以把窮光蛋編成億萬富翁,可以讓自己一舉成為世界首富,甚至動動手指就能把世界毀滅,還能穿越時(shí)空。總之,這一切在我筆下都會生動形象地呈現(xiàn)出來,不是吹的,經(jīng)我杜撰的故事還是蠻吸引的。一開始是因?yàn)樽魑臎]事例可寫,所以試著編編看,沒想到卻一發(fā)不可收拾。

  一天,我正坐在桌前,思考“加餐”作文的題材,關(guān)于真實(shí)經(jīng)歷的作文,作文我怎么擠也擠不出,覺得自己太沒有生活氣息!鞍?對了,就編吧!”我的目光對家晨養(yǎng)的那只烏龜對上,霎時(shí)茅塞頓開,嗯,就寫它吧!我平時(shí)看的電影書籍終于派上用場了,把自己平時(shí)想做的,或是夢里的情節(jié),全都在這只烏龜身上顯現(xiàn)出來了,可以說,這只烏龜就是我的化身。在執(zhí)筆時(shí),思如泉涌,可謂是行云流水,筆尖在紙上摩擦,寫得意猶未盡?紤]到字?jǐn)?shù),于是我想到了續(xù)集。經(jīng)我編寫的故事,竟被老師當(dāng)范文講,在眾人面前“展覽”,我的心里美滋滋的,這更堅(jiān)定了我編故事的.信心。

  當(dāng)然,也有失敗的時(shí)候。一天考試寫作文,我依舊如法炮制,編了個(gè)600字,自以為自己編得天衣無縫,卻不曾想,作文發(fā)下來卻扣了五分,唉,編得作文要想有真情實(shí)感,也是很難的。

  有失敗必有瓶頸,我的烏龜日記更新到第五集的時(shí)候,一向下筆很快的我,此時(shí)腦袋里卻一片空白,只有那幾件寫過的事例,于是導(dǎo)致了半途而廢。信誓旦旦的答應(yīng)老師完成連載的,卻不想都已中途停更告終。之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫了好幾個(gè)系列,結(jié)果都沒有完美的結(jié)局。

  我還是得多看點(diǎn)書,給我的故事多增點(diǎn)創(chuàng)意,多加點(diǎn)養(yǎng)料,可不能廢了這一拿手好戲,還指望靠這拿手好戲?qū)懶≌f賺錢呢,心有多大,舞臺就有多大。

我的拿手好戲作文10

  自從我看了“最強(qiáng)大腦”之后,我就對魔方產(chǎn)生了濃厚的興趣?吹竭x手們只要4秒就可以將雜亂的魔方還原,我都呆了!魔方啊魔方,你真的有魔力嗎?我也想試一試!

  我讓媽媽給我買了一個(gè)三階魔方,我拿在手里看了半天,感覺沒什么規(guī)律,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)扭一扭,最多也只能復(fù)原一面,他們這么快復(fù)原六面怎么做到的?突然,我靈機(jī)一動,可以找魔方教學(xué)視頻練了一步又一步,時(shí)間好像停止了,我似乎來到了一個(gè)獨(dú)立空間,只有我、魔方和各種公式。時(shí)間一分一秒的過去,不知不覺就把亂的不成樣子的魔方還原了,六個(gè)色彩鮮艷的方塊在我眼前,就像打開了一條彩虹格外耀眼。我竟然做到了!我有一點(diǎn)激動,更有點(diǎn)得瑟,這可是靠我自學(xué)成功復(fù)原的里程碑!

  后來我對練魔方的熱情越來越高,我非學(xué)享受魔方在我指尖把玩。每天都會努力背公式,也尋找到了許多記憶方法,我開始了第一次練習(xí),第一次四分鐘,但更說明留給我突破記憶的方法。第二次練習(xí)三分鐘,第四次2分半鐘……每一次的進(jìn)步都讓我信心爆棚。

  前幾天正好碰上奶奶的生日,我們年全家人在一塊聚餐。我躍躍欲試,心想,我終于可以展示我的拿手好戲了!那天晚上,親人們的目光都聚在我身上,我有一點(diǎn)緊張,但更多是激動!靶∧Х綔(zhǔn)備好了嗎?我們馬上可以表演了,”我一聽到媽媽的口令,快速觀察,一個(gè)個(gè)顏色不同的方塊成為了大家眼中雜亂無章,但在我腦中卻井然有序,一道道公式排列在我眼前十分熟悉,飛快轉(zhuǎn)動的小魔方成為了我手指的.舞伴。全場寂寞,只聽到魔方發(fā)出歡快的咔嚓聲。好了!當(dāng)我把復(fù)原的魔方放到桌上時(shí),媽媽便按下了計(jì)時(shí)器,1分23秒!我的最好成績!我被大家的掌聲包圍,我的成就感油然而生。

  魔方,我的朋友,你讓我體會到了生活樂趣,也讓我感到了喜悅!

我的拿手好戲作文11

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是跳舞,有的人是打球,還有的人是演講……當(dāng)然,我也不例外,而我的拿手好戲則是——下象棋。

  小時(shí)候的我十分好動,幾乎每時(shí)每刻都在跑跑跳跳的,一會動動這個(gè),一會動動那個(gè),雙手雙腳總是不能閑著。有一次,我甚至打碎了一塊玻璃?傊,我無時(shí)無刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來,爸爸媽媽買了個(gè)象棋棋盤,讓姥姥來教我下象棋,希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點(diǎn)也不喜歡象棋。但漸漸的`,我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤,并且研究棋譜,還要看幾場象棋比賽。就這樣,在我日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持下,我已經(jīng)把象棋練成了我的拿手好戲,基本上小區(qū)里的那些大爺都是我的手下敗將。而我,也就迷上了象棋。

  一天我閑來無事,變向正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn):“爸呀,咱倆是不是好久沒切磋交流一下了?整一盤?”“好呀,讓我也見識一下你你的實(shí)力有沒有點(diǎn)長進(jìn)!辈怀鑫宜,爸爸果然接受了我的挑戰(zhàn)。我拿出棋盤,比賽開始了!我首先一個(gè)當(dāng)頭炮,爸爸走馬,我開始準(zhǔn)備進(jìn)攻,而爸爸則是不斷加強(qiáng)內(nèi)部防御,我見狀連忙發(fā)起進(jìn)攻,炮打先鋒馬掩護(hù),車則負(fù)責(zé)撿漏。很快,我就吃了爸爸二個(gè)馬,一個(gè)車還有一個(gè)炮。此時(shí)的我的意洋洋,結(jié)果一個(gè)失誤,讓爸爸吃了我一個(gè)馬和兩個(gè)象。這時(shí),我抓住了爸爸的一個(gè)破綻,直接將爸爸的兩個(gè)相一個(gè)炮收掉。突然我的馬被吃了,原來剛才爸爸趁我沒注意摸到了我馬的附近,并且還把我的一個(gè)車,一個(gè)馬和兩個(gè)士吃了。這時(shí),我已經(jīng)把自己的車堵住了爸爸將的路,并且用僅存的一個(gè)炮摸了過去。隨后在爸爸本局的最后一個(gè)失誤下比賽結(jié)束了,當(dāng)然是我贏了。剛才最后時(shí)爸爸沒有不小心走錯(cuò)了一步,我便絕殺了爸爸!

  這就是我的拿手好戲。你的呢?

我的拿手好戲作文12

  當(dāng)歲月流轉(zhuǎn),與時(shí)光輪回,都無可尋跡時(shí),發(fā)現(xiàn)有一樣美好的東西躲藏在已流逝時(shí)光的身后,它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

  三百六十行,行行出狀元,每個(gè)人的性格不同,愛好自然也不同,8歲時(shí),我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學(xué)彈鋼琴的開始很難,從一個(gè)五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個(gè)鋼琴六級的學(xué)生。我曾一度想過放棄,但在諾老師對我的引導(dǎo)下,我才堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

  彈鋼琴自然也免不了參加比賽,很快,我迎來了人生的`第一場彈鋼琴比賽。比賽前,我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上,翻動著譜夾,反復(fù)問自己有沒有把握。十分鐘過去了,只聽主持人喊:“23號選手,林書桐!”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時(shí)的悲痛、不舍;琴曲中間是朋友離別后那百般想念,凝聚成一組組期待與朋友再見面時(shí)的場面;琴曲的最后開始漸急,朋友終于要重逢了,內(nèi)心的喜悅、快樂,激動如同微有些急的流水,迫切地希望與朋友見面;最后,朋友兩人終于見面時(shí),曲早已盡頭了。

  場下頓時(shí)響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,聽眾們有的拿著手機(jī)在錄像,有的好像沉浸在其中,細(xì)細(xì)地回味著。有的還在鼓掌,贊賞這首曲子的美妙。望著聽眾們贊許的目光,我知道自己的努力沒有白費(fèi)。

  彈鋼琴是我的愛好,也是我的理想,我會繼續(xù)在這條路上努力著。它讓我明白:只要堅(jiān)持不懈,就一定能收獲成功!

我的拿手好戲作文13

  璀璨耀眼的燈光,優(yōu)雅亮麗的裝束,還有一排排話筒,令人心曠神怡的音樂從臺上悠悠蕩蕩地飄出來。漸漸地,聲音變輕了,變遠(yuǎn)了,只有回音還在你耳邊飄蕩……

  在7歲那年,我被媽媽帶到林老師家中學(xué)音樂。她十分溫柔,說話動聽、幽默,總能讓我覺得很抽象的音符用比喻手法給我解釋出來,在老師的鼓勵(lì)下,我成功地考過了音樂七級,考得了87分。可我們依然記得那年暑假,林老師給我們帶來好消息說:“少年文藝聯(lián)歡晚會,邀請我們?nèi)⒓。”其中我也被選上了,除了我之外還有其它被選中的5位同學(xué)。我興奮極了?墒窍氲竭@次要表演的《記念》這首早已忘得一干二凈的歌曲,我頓時(shí)不由自主地緊張起來,而且僅有4周的.時(shí)間練習(xí),要聲調(diào)標(biāo)準(zhǔn),要大合唱,我能全部過關(guān)嗎?死記硬背、重點(diǎn)、難點(diǎn)……我嘗試了好多,終于把它背熟了,可到老師那合唱時(shí),不是節(jié)奏跟不上,就是把歌詞唱亂了,我非常著急,放棄嗎?不,這是不可能的,名單早已上交了,我只能堅(jiān)持了。接下來的每一天,除了到老師那里合唱外,我還要針對自己的不會唱調(diào)環(huán)節(jié),放慢練習(xí),終于,我和大家終于默契地完成了,演唱也完美落幕了。

  唱歌讓我體會到暢然和美妙,同時(shí)也讓我明白無論做什么都不要放棄,要堅(jiān)持。這就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文14

  十八般武藝,樣樣都是拿手好戲,我的拿手好戲就是下軍棋。

  上個(gè)月的一個(gè)周日,天氣很不錯(cuò),瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上掛著朵朵白云,我的朋友鄒楊萱來我們家玩,我的心情也變得無比高興。中午,鄒楊萱來了,我提議,來玩一局軍棋吧!鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來,我心里竊竊暗喜,我跟我爸爸下了那多么多次軍棋,可不是白下的。

  比賽開始,爸爸是裁判,起初,我與鄒楊萱都是鎮(zhèn)定自若,我的陣營的前面都是一些小兵,到了后邊才是最厲害的大將,我用手一拎,將軍從原來的正常軌道轉(zhuǎn)移到了我區(qū)的安全地帶,鄒楊萱見了也照貓畫虎,將一個(gè)棋子也移到了行營,我心里一直以穩(wěn)贏的態(tài)度來看待這盤棋局,于是,便做出了一個(gè)錯(cuò)誤的決定:在許多小兵都被折損的情況下,將軍長出動前去探路。結(jié)果,我竟然不小心碰到了我區(qū)的地雷,正當(dāng)我準(zhǔn)備接受勝利的洗禮時(shí),鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間,我崩潰了,沒想到,她竟然是個(gè)地雷,當(dāng)我被迫翻棋后,爸爸和鄒楊萱都笑個(gè)不停,爸爸還信誓旦旦地說:“這局,你輸定了。”

  正當(dāng)我起初的'鎮(zhèn)定消失后,抬頭一看,又打滿了精神,因?yàn)槲矣窒氲搅艘粭l妙計(jì),我故意將司令向前移了一步,并告訴他們我移動的棋子是司令,在我意料之中,鄒楊萱繼續(xù)照貓畫虎,挪動了司令,正當(dāng)鄒楊萱得意之時(shí),我迅速將司令轉(zhuǎn)移到行營,等下次該我出棋時(shí),我以最后一個(gè)留在敵方的團(tuán)長向敵區(qū)打出一條通道,以最后一個(gè)工兵向前進(jìn)攻,最終,我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。

  下軍棋就是我的拿手好戲。

我的拿手好戲作文15

  我的拿手好戲是一種音樂,只用嘴,卻不吐一個(gè)字,說到這兒你肯定也猜到啦!那就是吹口哨。

  爸爸在家里經(jīng)常吹著那幾首歌,什么《滄海一聲笑》呀,早都聽得我耳朵長繭子了。但是又無奈于自己不會吹口哨,不然,就可以來一個(gè)“帥氣”的“反殺”。所以,我暗地里給自己定下目標(biāo),一定要超越爸爸,成為家里的“口哨達(dá)人”。

  我只好厚著臉皮去找家里的“口哨達(dá)人”——爸爸。我走到在沙發(fā)上躺著的爸爸的身邊,問:“爸爸,你口哨吹得那么好,能不能教我怎樣吹口哨呢?”爸爸得意地叉著胳膊,一副驕傲的模樣。他幽默地說:“哈哈哈!我這個(gè)口哨達(dá)人果然名不虛傳,都有學(xué)生來請教我了!”

  爸爸先讓我把舌頭放平,嘴唇之間留一條細(xì)縫,緩慢地吐氣。我試了一下,可是除了發(fā)出噴氣飛機(jī)的聲音、噴出一些口水,我一事無成。爸爸拍拍我的肩膀,說:“沒事,我一開始也就是這樣子,多練習(xí),總是能成功的!”

  半個(gè)月后,我確信我吹口哨的`技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。我找到爸爸,向他發(fā)起挑戰(zhàn)。一首曲后,評委“我的朋友”給了我5分,比爸爸整整多了1分!我昔日的老師,竟成為了我的手下敗將。

  吹口哨,這個(gè)平常的技術(shù),卻帶給了我無盡的人生哲理,又同時(shí)印證了那句名言:“世上無難事,只怕有心人。”

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