我的拿手好戲作文15篇(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲作文1
每個人都有一個拿手好戲,我也不例外,我的拿手好戲是吹大號。大號是一種很罕見的樂器,吹的人特別少;大號很大,需要氣足的人才能吹,并且身體需要壯實,所以就身材而言,我就是吹大號的料。下面我就來講講我的拿手好戲——吹大號。
借著我一點的鋼琴水平,成功入選了學(xué)校金帆管樂團(tuán),并選為大號手。我發(fā)現(xiàn)大號是很有特色的樂器,一開始覺得吹大號很簡單,沒有認(rèn)真練習(xí)。在和我同一屆的兩個同學(xué)都直接升到了大班,而我只是升到了中班之后,不甘心和懊悔則一直糾纏著我,我就每天加練一些時間。經(jīng)過一年的努力,功夫不負(fù)有心人,我連續(xù)通過了大號九級、十級,并獲得海淀區(qū)一等獎,大號成了我的拿手好戲。
有了這個拿手好戲,我的機(jī)會一下子就多了起來。在組織蜂鳥音樂節(jié)的比賽中,音樂老師邀請我去參加他組織的參賽隊。蜂鳥音樂節(jié)比賽是一個國際性的大賽,我們參加的是北京地區(qū)的選拔賽,競爭十分的激烈。比賽當(dāng)天,現(xiàn)場比賽的人員很多,氣氛緊張而且熱烈,大家都穿戴整齊,躍躍欲試,而我一直處于特別緊張的狀態(tài)。終于輪到我們了,走上臺的時候,我看著下面一排嚴(yán)肅的評委,心臟都快跳出來了,像敲鼓一樣“咚咚”的跳,手心里直冒汗。我在樂隊里面負(fù)責(zé)三聲部,三聲部是樂隊里的地基,也有很多高難度的旋律,比如半音階、十四度跳等。但是,當(dāng)我們坐穩(wěn),首席宣布開始,我把號放在嘴邊的一剎那,突然特別的平靜,心臟跳的也平穩(wěn)了,我微微的閉上雙眼,開始隨著旋律表演。俗話說,臺上一分鐘,臺下十年功,經(jīng)過這么長時間的積淀,我相信自己訓(xùn)練的很扎實,所以十分自信的`吹完全部的曲子,完成了我所負(fù)責(zé)的全部曲調(diào),十分完美!最終在團(tuán)隊共同努力下,我們獲得了二等獎的好成績。
我的這個拿手好戲不僅愉悅自己,還能幫助團(tuán)隊,而且我也知道,還有更多的本領(lǐng)需要我去學(xué)。我一定會好好珍惜,繼續(xù)把我的大號“生涯”延續(xù)下去,讓我的這個好戲更拿手。
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲,有的可能是打籃球,有的可能是跳舞,也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。
夕陽下,我拿起了畫筆,在雪白的紙上靜靜落下,畫紙上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線,一會兒,一幅美麗的畫就躍然紙上,這就是我的拿手好戲。
我喜歡畫畫,從五歲時,媽媽握著我的手,在紙上一筆一畫地畫出了山河,畫出了花木叢林……那時,在我心里充滿了無數(shù)憧憬,我與畫畫結(jié)下了良緣。后來,我參加了畫畫興趣班后,才發(fā)現(xiàn)畫畫一點也不簡單。
有一次,老師拿出了一幅畫讓我們臨摹,老師讓我們按照他的步驟先打好草稿,再勾線,最后再涂上顏色。我很快就按照老師的指點打好了草稿。可是,當(dāng)我拿起筆勾線時,筆總是不聽我的使喚,有很多地方畫錯,有的地方又太密,有的地方又太空了。拿著畫筆很不靈活,我反復(fù)地更改,紙都被擦破了。
我像一個泄氣的氣球,垂頭喪氣,心里想著:這些亂七八糟的線條真難畫,怎么改正都畫不好,真想放棄不畫了。我獨自一人苦惱著,不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什么,走到我身邊,和顏悅色地對我說:“你的線條太稀疏了,線條必須是輕柔而又圓潤,筆直而又自然,想要畫好,草稿很重要!
于是,老師握住了我的筆,在另一張紙上重新給我打了一個草稿。在老師的指導(dǎo)下,我手中的`筆似乎聽話了許多,線條也好看多了。
在老師的鼓勵下,我按照老師的方法,慢慢拾起了信心,在刻苦練習(xí)下,越畫越得心應(yīng)手。我終于畫好了線條,完成了這一幅畫?粗P下的半成品慢慢呈現(xiàn),我的心里有了一種自豪感。
經(jīng)過刻苦練習(xí),我的畫畫水平越來越高,已經(jīng)學(xué)會了許多畫畫的技巧,還學(xué)會了素描,并獲得了一張張獎狀。
畫畫就是我的拿手好戲,我不但享受到了畫畫的快樂,還從中還懂得了一個道理:只有努力與堅持不懈,才會取得成功!
我的拿手好戲作文3
十八般武藝,樣樣是好戲!每個人都有一項屬于自己的獨特的看家本領(lǐng)。作為一個吃貨,我的拿手好戲,你肯定想不到——吃零食。
小時候,我很嘴饞,外公外婆也很寵我,每天都瞞著爸爸媽媽,帶我到雜貨鋪里買些餅干、山楂糕、棒棒糖之類的小零食。天天吃零食讓我成了一個吃貨,也練就了我一身吃零食的“絕招”。
你可能會說,吃零食還能有花樣不成?那你就大錯特錯了,吃零食也有吃零食的“招數(shù)”。
有一回,媽媽去陜西出差,帶回來一大袋棗子夾山楂。她剛一進(jìn)門,我便如餓狼一般撲了過去,一把搶過媽媽手中的大袋子,一看是棗夾山楂,我便滿意地點了點頭。媽媽見我這樣著急,一邊把手上的東西放下,一邊調(diào)侃我道:“瞧瞧!你媽還比不上一袋吃的呢!”話音剛落,她一抬頭,便看見我已在津津有味地啃著大棗!澳愠缘靡蔡炝耍 彼@得下巴快要掉下來了,要知道,這種棗子可是一個一個分開裝在密封袋里的`。我可以驕傲地告訴你,只要里邊裝的吃的,不管什么樣的包裝,我都能在最短時間內(nèi),讓里面的東西到我嘴里。等我囫圇吞棗地將一個大棗吃完后,對媽媽說:“謝謝媽媽,我給你表演一個“吃棗絕招”怎么樣?”說著,我又掏出一個棗,一眨眼工夫,包裝就沒了。我先把棗一分為三,一個棗、一塊核桃、一卷山楂糕。接著把棗撕成碎片,遞給媽媽,讓她一片片丟過來,我張開嘴巴,每一片飛來,我便自動移位,讓它們精準(zhǔn)無誤地落進(jìn)我口中,我就像一張漁網(wǎng),零失誤地將所有魚收進(jìn)囊中。我又把核桃掰成兩塊,放在兩邊的臉頰,使勁運動著臉部肌肉,兩塊核桃輕松下肚。最后,我把山楂卷放在嘴里,用舌頭把它展開成長長的一條,再慢慢吐出來,便成了“口吐紅瀑布”,深深吸一口氣,完成!一個棗被吃得干干凈凈!
這就是我的拿手好戲——吃零食。對我而言,吃零食也可以有一番講究呢!
我的拿手好戲作文4
每一個人都有拿手好戲,我也不例外。別人都是吹拉彈唱,而我的拿手好戲就是——擺盤。
要說這項技藝,我可是一學(xué)便會,擺盤更是出神入化,這就成了我的拿手好戲。
在一個晴朗的一天,我與父母去一家自助餐廳吃飯。剛踏進(jìn)門的那一刻起,我就暗暗地想:是時候展示我真正的技術(shù)了。
一走進(jìn)去,我便拿起一個盤子,開始了我的“藝術(shù)創(chuàng)作”。我先去蔬菜區(qū),拿了一根黃瓜,之后用小刀把它雕成了一個小水桶,里面裝了一些果汁和果凍,又拿起一把勺子放在盤子上,最后擺上小番茄,用果醬裝飾了一番,一個精美的"藝術(shù)品"就這樣完成了。我把它端回餐桌,又飛快地轉(zhuǎn)回了孩子們的取餐區(qū),嘴里不停念叨著:“快啊!不然就搶光了!”終于到了,那里一個人也沒有,我的心中暗暗竊喜。我拿了一些魚丸,把它們一分為二,然后又拿了許多牙簽,把它們插到魚丸上。之后,又拿薯條插在牙簽上,把薯片與番茄醬鋪底變成了"森林”與“海"。我再用香腸搭了“一座橋”,上面再鋪些薯片碎就變成了小型的“小橋流水圖”了。
當(dāng)然,光有菜與飲品,也要有主食。這不,我又來到主食區(qū),弄了幾碗面條,再分別灑上蔥花和醬汁,用小番茄做點綴,用綠葉菜鋪墊小番茄,就變成了“荷花水塘圖”了。外觀美極了!讓人一見便生愛慕之心。
我回到餐桌旁,爸爸媽媽吃驚地盯著我的擺盤看著,一見到我,便開始夸:"這是你做的?太棒了!"我們都不忍心吃了!蔽业男睦飿烽_了花。餐廳經(jīng)理正好路過,看到盤內(nèi)的情景,頓時目瞪口呆,結(jié)巴著說:"這……是您……您的孩子做的'?”我的父母點點頭。經(jīng)理一下回過神來,只說了一句:“先別吃!”就扭頭離開了。過了一會兒,他帶來了一位戴著廚師帽的人,我想那一定是位大廚。指著我的擺盤說:"你好好看看,你連一個小孩子都不如。"那個廚師瞪大眼睛看著,一副吃驚的樣子。我早已心花怒放,暗暗自喜。這就是我的拿手好戲,你喜歡我的拿手好戲嗎?
我的拿手好戲作文5
每一個人都有自己的優(yōu)點,都有自己的拿手戲。我的拿手戲是跳舞。記得六一兒童節(jié)的時候,我在學(xué)校表演了一段舞蹈,大家都對我豎起了大拇指,向我投來了贊許的目光,但是你知道在這些贊許的背后,我付出了多少的汗水和淚水嗎?
記得那是一個灰蒙蒙的天氣,已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨,下午終于出太陽了。我滿懷期待地來到了舞蹈教室,舞蹈老師正在教室里等著我們,看到我來了,就開始教我們舞蹈的動作,前面幾個動作老師一教我就會了,可是教到最后一個動作時,我被嚇著了,這可是跳舞十級的高難度動作!這個動作需要騰空而起,在空中做一個翻腰,然后落地時下腰。我就在想,現(xiàn)在的我才八級,學(xué)這個動作會不會太早呢!我想打退堂鼓了。老師仿佛看出了我的心思,溫柔地對我說:“沒事的,老師相信你!”我便忐忑的跟著老師學(xué)這個動作,在把腿抬起來的瞬間我摔倒了,感覺全身無力,好像站不起來了,這個時候老師把我扶起來,還懷疑我骨裂了。
到醫(yī)院檢查后,醫(yī)生說一個月就好了,在這期間,不要劇烈運動。我自言自語道:“什么?不劇烈運動我怎么跳舞啊!只是一個月左右,六一兒童節(jié)就要到了,我還怎么表演呢!”舞蹈老師也沒有辦法,只好每天給是我講解這個動作,教我方法和技巧。終于,一個月過去了,我的.傷也好了,雖然只剩五天就要表演了,但我通過老師一個月的講解,已經(jīng)把這些動作深深的刻在腦海里了,加上幾天的在家練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會了這個舞蹈了。
表演的那天終于到來了,我的表演也得到了大家的認(rèn)可和喜歡,心里無比的激動和高興。在此要謝謝我的老師,是老師的鼓勵和不放棄,讓我看見了舞臺上的自己。這就是我的拿手戲,每當(dāng)我做到這個動作的時候,我內(nèi)心都充滿了喜悅,因為這是我用汗水和淚水換來的!
我的拿手好戲作文6
修長的手指在潔白的琴鍵上滑動,一串串時而連貫,時而停頓的音符從鋼琴中飛出來。悅耳的音樂布滿整間屋子,是祝英臺初遇梁山伯的羞澀,是揭開身份的`如釋重負(fù),更是相戀的甜美結(jié)局。一曲終了,一個唯美的愛情故事畫上了句號。我放下了手,滿足地笑了。此刻的我,鋼琴已學(xué)有所成,參加過一些表演和比賽,但童年那段“苦不堪言”的回憶仍未忘了。
小時候的我,就愛瘋玩。每天我都被媽媽拎上凳子彈琴。有一次,我發(fā)脾氣不想彈琴,可無奈自己被媽媽一直盯著不能下來。媽媽看見我一直在踢腿,便兇神惡煞地問我:“你干什么?再不彈就把你扔出去!我花那么多錢給你上鋼琴課,你還不領(lǐng)情!那我的錢還不如丟水里呢!”我挺起胸,瞪著眼睛:“你丟呀。我才不想上課呢!”媽媽暴跳如雷,火冒三丈,一拎起我就把我扔到了門外。那時是晚上,周圍漆黑一片,鴉雀無聲,我雙腿發(fā)軟——媽媽不會真不要我了吧!
我拼盡了全身地力氣拍門、撞門,也無濟(jì)于事。當(dāng)我只剩一絲力氣時,門開了。媽媽惡狠狠地看著我。那場景真像一只饑腸轆轆地母老虎盯著一只弱小無助地小兔子。媽媽厲聲問道:“你還彈嗎?”我噙著眼淚,嘟著嘴,無可奈何地點了點頭。媽媽終于讓我進(jìn)了家門。我耷拉著腦袋。雖不情愿,但無計可施。心里想:哼!我就不好好彈,看你怎么辦?
再一次被媽媽拎著上了鋼琴,音樂又響了起來。彈著彈著,我發(fā)現(xiàn)自己好像沒有那么討厭彈琴了,感覺聽自己的琴聲是一種享受,不再是一種負(fù)擔(dān),更多的是自信、自豪。慢慢地,我開始轉(zhuǎn)變了對鋼琴的態(tài)度,不再抵觸、逐漸地接受了它。它的地位在我心里日日增高,高到了同年的我無法想象的高度。
彈鋼琴是我的拿手好戲。鋼琴陪伴了我七年,它是我最忠實的伙伴。我從一個只知道瘋玩的小女孩成長成了一位成熟穩(wěn)重的女生,它自始至終陪伴著我。無論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨,我始終不畏困難,勇往直前!六年級楊櫻琦
我的拿手好戲作文7
在生活中,每個人都有愛好,都有一兩件擅長的事。有的人擅長唱歌,有的人喜歡跳舞,有的人畫畫很漂亮……而我的拿手好戲則是折紙。
在我三年級的時候,我對折紙產(chǎn)生了濃厚的興趣。我按照折紙書和老師的教導(dǎo),學(xué)會了折很多東西。小船,千紙鶴,紙飛機(jī)……這些折疊方法我都牢記于心了。
四年級的時候,我去了新西蘭游學(xué)一年。我插班到一個當(dāng)?shù)匦W(xué)學(xué)習(xí)。初來乍到,我對環(huán)境陌生,英語也不熟練,一時難以融入同學(xué)中跟他們一起玩。于是我就一個人折紙青蛙玩。我折的紙青蛙小巧可愛,四肢分明,涂上顏色,活靈活現(xiàn),按壓一下,它還能像真青蛙一樣彈跳起來。很快,我的小青蛙吸引了同學(xué)們的注意。全班同學(xué)都很想擁有一只會跳的紙青蛙,紛紛請求我?guī)退麄円舱垡恢。我很高興,于是我?guī)兔總同學(xué)都折了一只。于是班上興起了一陣紙青蛙比賽的風(fēng)潮,大家都在比誰的青蛙跳得又高又遠(yuǎn)。那些天我成了班級的“中心人物”,很自然地我就成為了大家的'好朋友了!
在新西蘭,很多同學(xué)放學(xué)后會去課外托管班。在托管班里,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都喜歡玩紙飛機(jī)。但又發(fā)現(xiàn)他們的紙飛機(jī)飛得并不好。于是我便利用我的技巧折出了速度快、飛行久、還會翻跟斗的各種飛機(jī)。同學(xué)們非常驚訝。于是我很開心地又成為托管班的“中心人物”,我又幫大家折了很多飛機(jī),并且成為了大家的好朋友。托管班的老師叫奧尼施卡,他夸我有折紙的天賦,還特意送了一本學(xué)習(xí)折紙的書給我。那本書我珍藏至今。
至今我離開新西蘭已經(jīng)有兩年了,F(xiàn)在,由于學(xué)習(xí)緊張,我也很少玩折紙了。但是我常常想起我以前的折紙作品,想起我那些異國的好朋友。我常常希望,有一天我能再回到他們身邊,再一次展現(xiàn)我的拿手好戲,為他們送上一些折紙新作品,在他們驚訝的笑臉中再一起享受友誼的春風(fēng)!
我的拿手好戲作文8
球場上,隊員的歡呼聲,直沖云霄,在球場上回蕩……
僅僅是去體育廣場散步,我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術(shù)了。什么空中接力,什么哈登后撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現(xiàn)。
當(dāng)我再一次走到球場時,我對媽媽說:“媽,我要學(xué)籃球!”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班,便一口答應(yīng)了下來。
籃球天賦再好,要打得好也需要刻苦努力。這不,剛上籃球班的我現(xiàn)在才上五年級,別人都是六七年級的,論身體素質(zhì)我不如他們,但我每天跑步可都是一厘米都沒少跑。
在顯著的成績下,我很快晉級到了提高班。那次我永遠(yuǎn)都忘不掉的比賽就從這里開始了。
提高班的訓(xùn)練更加艱苦,但我始終有一顆進(jìn)入精進(jìn)班的決心。漸漸地,我成為了班上打籃球的佼佼者,我十分想展示一下我的訓(xùn)練成果。
這不,班上一位初一的同學(xué)向我發(fā)起挑戰(zhàn)。教練說:“你一個精英班掉下來的學(xué)員,還有臉向五年級的挑戰(zhàn)?你的.臉皮簡直比城墻還厚!”我想這家伙也太猖狂了吧,要給他一些教訓(xùn)。我心中的一把火一下被點燃了,一定要和這個家伙比試一下。
比賽開始了,他先是幾個大步?jīng)_上去,用自己的長臂一投,那個球正好進(jìn)了籃筐里。我也不甘示弱,是時候展現(xiàn)真正的技術(shù)了,我先是一個歐洲步,再接著一個反手,那球便輕松進(jìn)了。
接著兩三個球他都像第一個球一樣穩(wěn)進(jìn),我有點慌了,最后一個必須進(jìn)了,要不就打臉了。我立馬調(diào)整心態(tài),不緊不慢向籃筐跑去,在起跳時,手不慎滑了一下,球彈到了死角,我心想:完了完了,這下真打臉了。
可是奇跡發(fā)生了,那個球又彈了回來,在籃筐邊緣來回彈了四下,然后出奇地進(jìn)了!觀眾們都驚訝地尖叫起來。
人們都說:“臺上一分鐘,臺下十年功!比魏我婚T技藝都是靠無數(shù)顆汗珠換來的。我的拿手好戲,我自豪!
我的拿手好戲作文9
無暇的月光下,伴著一陣陣蟲鳴,我拿起畫筆,在雪白的畫紙上靜靜落下,畫出一道道優(yōu)美的弧線。繪畫,便是我的拿手好戲。
我從四歲時便喜歡上了它。那時,爸爸媽媽握住我的小手,一筆一畫的帶著我在紙上畫出山河湖泊,畫出花鳥蟲魚。我驚喜地看著各種實物在我的畫筆下呈現(xiàn),心中充滿了無數(shù)憧憬,從此便與它結(jié)下了不解之緣。
但是,學(xué)習(xí)繪畫,可不是一件簡單的事。
線條,是繪畫的基本功。俗話說“萬事開頭難”,想畫好線條也不輕松。老師叮囑我們說畫出的.線條必須輕柔而圓潤,筆直而自然。剛開始畫時,我手拿筆十分不靈活,畫起來生硬又歪曲,怎么也畫不好。望著手下的一團(tuán)亂麻,我漸漸沒了耐心,便開始胡亂的畫,一度想放棄。但因為老師耐心的一遍又一遍的教導(dǎo),我慢慢拾起了信心。在堅持努力地練習(xí)下,我終于進(jìn)步了許多,畫出了優(yōu)美的線條。
打好了基礎(chǔ),便開始學(xué)畫實物。老師拿出范例讓我們照著臨摹,我按照老師教的那樣,先拿出鉛筆打上底稿,再用勾線筆描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起來!八⑺⑺ⅰ,我用力涂抹,可畫筆好似不聽我使喚似的,有的地方涂得太重有的地方又沒涂到,猶如一層奇怪的蜘蛛網(wǎng),難看極了。我無奈又氣餒地盯著畫紙,十分泄氣。老師走了過來,握住我的小手,一筆一畫來回涂著,說:“涂色要有順序,你看!”我點了點頭,按著老師的方法終于畫出了一副完整的作品?粗P下的物品慢慢具象化,我心里成就感越發(fā)豐盈,由衷感受到了畫畫的樂趣。
慢慢地,我長大了。老師又教我畫漸變與陰影,我的畫畫水平也越來越好,沒有原來那么生硬了。別人都說我的畫畫得生動、自然。
月亮的光華灑進(jìn)室內(nèi),靜謐又溫柔。我獨坐在一隅握著筆在紙上“刷刷”地?fù)]舞著。慢慢地,慢慢地,一副作品在我筆下漸次成型。你看,這盤櫻桃又大又紅,好似珍珠瑪瑙般晶瑩剔透,殷紅中帶著點淺黃色,像一顆顆十分耀眼,十分誘人的寶石,又仿佛剛摘下,還帶有山中露水的光澤。栩栩如生,好像活了一樣。
繪畫,是我的拿手好戲。在戲里,我盡情享受著畫畫帶給我的快樂;在戲外,我懂得了一個道理:只要堅持不懈的努力,就能成功。
我的拿手好戲作文10
月光,如流水般傾瀉下來,顯得如此輕柔,給屋內(nèi)鋼琴鍍上了一層銀霜。
此時,從屋內(nèi)飄出悠揚(yáng)悅耳的琴聲,時而激昂如火,時而靜謐似月;時而壯闊如海,時而柔美似水。這悠悠琴聲,在我的心中不斷回蕩,最后緩緩消融……
我的雙手在琴鍵上忽左忽右地翻飛、舞動、跳躍,像是一個輕盈的舞者;腳也時不時地踩著踏板,我的身子隨著旋律的躍動輕輕搖曳著,一首首曲子從我的指尖流瀉而出,或低沉黯然,或明亮透徹,或綿延悠長。
一曲終了,又一首曲子緊接而上,而我的思緒,卻飄到過去,回望我的學(xué)琴之路。
不知從什么時候開始,我慢慢接觸了鋼琴,卻發(fā)現(xiàn),彈琴并不是一件有趣的事。
手形,是彈琴的基本功,但不能因此而小看它,要練好手形可不簡單!太用力,手形僵硬,不行;太柔弱,手形渙散,也不行。待你好不容易做好了手形,還要注意手指彈琴的姿勢、手腕放松的幅度以及手臂下垂的角度,真是十分困難。
想到這兒,我的琴聲不由自主地黯淡低沉了,節(jié)奏也漸漸緩慢。
但是我自己選擇的鋼琴,怎能因一點點苦頭而放棄?加油,再加油!努力,再努力!一遍一遍地練習(xí),一次一次地糾正,一點一點地努力,終于,我攻克了一個又一個的“攔路虎”,取得了巨大的進(jìn)步。
于是,我倍受鼓舞,琴聲也隨之激越昂揚(yáng)起來,如“后浪推前浪”一般,一個音推著另一個音涌向高潮!
帶著這種不懈的精神,我沖過了八級,來到了終極大BOSS——十級面前,我就像一只小螞蟻,向巨龍發(fā)起攻擊。我深信,只要堅持努力,就會取得最終的勝利!
此時我的琴音低沉,但又充滿不屈的斗志,像一群訓(xùn)練有素的軍隊在閱兵場上踏出的整齊的`腳步聲,低沉卻又充滿力量。十級,我來了!
一片樹葉雖不能構(gòu)成龐大的森林,但能映襯出森林的龐大;一滴水滴雖不能構(gòu)成浩瀚的海洋,但能映襯出海洋的浩蕩;一點汗水雖不能構(gòu)成最終的勝利,但能映襯出勝利的來之不易!
月光,如流水般傾瀉下來,顯得如此輕柔,給屋內(nèi)的鋼琴鍍上了一層銀霜,也給我的心,照耀出一個前進(jìn)的方向!
我的拿手好戲作文11
我這個人呢,比較喜歡貪新鮮,一開始,我對很多東西都很感興趣,但都是三分鐘熱度,過一段時間,便覺得乏味,唯獨對魔術(shù),卻是情有獨鐘。
對,我的拿手好戲就是變魔術(shù)!
一個周末,我休息的時候,無意間在手機(jī)里翻到變魔術(shù)的視頻,精彩的魔術(shù)表演,瞬間把我吸引住了。于是,我準(zhǔn)備好材料跟著學(xué)了起來,先看,再學(xué),后練幾遍,我很快就學(xué)會了。
有一次,我偷偷在房間里練習(xí)魔術(shù),這個魔術(shù)的名字叫:硬幣轉(zhuǎn)移,它是需要四張撲克牌和對應(yīng)的四個硬幣才能變,視頻里,因為魔術(shù)師的手速非?欤徽Q鄣墓Ψ蚓蜁钊梭@訝萬分,覺得不可思議!
我看著視頻反復(fù)練習(xí),慢慢便摸著了門道,掌握了其中的要領(lǐng)。
練熟之后,我又想:我表演給別人看,我也不能不說話呀!這樣別人看著也沒興趣,不知道我在干嘛,所以,我應(yīng)該練習(xí)一下邊說邊變,才能讓別人知道。在說的時候,也能鍛煉我的'口語表達(dá)能力。
一切準(zhǔn)備就緒,我的拿手好戲準(zhǔn)備出場!
“媽媽,媽媽,快來看看我的魔術(shù)表演!”我興奮地大喊。
“喲~會變魔術(shù)了呀!好期待哦!”媽媽裝出一副夸張的表情。
“看好了!”終于到我大顯身手的時候了。只見我一會兒偷偷拿走硬幣,一會兒又換手拿硬幣,一會兒又像魔術(shù)師一樣,憑空抓東西飛過去,手舞足蹈了一會,硬幣便全在一張撲克牌下面了。
老媽瞪大了眼睛,仔細(xì)地看著我每一個動作,剛開始還不以為意,認(rèn)為我只是虛張聲勢,看到后面就目瞪口呆了。媽媽一動不動地看著那四個硬幣,張大了嘴巴,請求我告訴她其中的秘密,并教她這個魔術(shù)。
我開始還不想教,后來經(jīng)不住媽媽的軟磨硬泡,只好當(dāng)起師傅來。我便慢慢地教,可媽媽就是學(xué)不會。老問:“唉,等等,剛剛那步怎么變的?”
我忍不住哈哈大笑……
這次變魔術(shù),讓我深深明白到:很多時候,我們看見別人做起來很容易的事,自己做起來就不是那么容易了!不付出努力和汗水,又怎么能把事情做好呢?
這就是我的拿手好戲——變魔術(shù)!希望以后有機(jī)會表演給大家看。
我的拿手好戲作文12
學(xué)會生存是走上社會必要的一項本領(lǐng),而防騙也是一種生存的我本領(lǐng)。社會之上,人心險惡。你不是神,不知道對方到底是好人還是壞人,不能看透別人的心。所以,你唯有能做的、必須做的就是對陌生人加以防范,特別是只停留一時的小攤子。
我清清楚楚的記得那天的晚上,燈光閃閃,我和小姑姑同騎一輛車在回家的路上。夏季,正是炎熱之時,西瓜清涼解暑。此時,路邊正好停著一輛大卡車,卡車上擺著許許多多的西瓜。小姑姑立刻停下車來,挑好西瓜付錢之時……
我們挑好西瓜,稱斤以后,小姑姑拿出一張五十元錢來遞給賣西瓜的人。誰知,不到幾秒,那人又將錢遞了回來,指著錢的破口處說:“這錢破的,我不要,我不要!毙」霉靡汇,明顯是沒想到竟會是如此,轉(zhuǎn)而又拿出一張五十。那人還是不要,接過來一看,又有一個小洞。小姑姑無奈,從錢包里拿出一張一百遞了過去,他們看看說道:“這錢是假的,還是那張五十好了!毙」霉媒舆^錢來,看了看大鈔尾號。那車此時已經(jīng)收攤了,似乎就等小姑姑付錢要走了,小姑姑連忙追上去大喊:“這不是我那張,我就要我那張!”那人或許是見城管在一旁,不敢直接開走,只好還了小姑姑那張百元大鈔。結(jié)了西瓜錢,我們略有不甘的走了,就這么放走這樣一個賣西瓜的'“賊”?太便宜他了,哼哼!現(xiàn)在想來,當(dāng)時確實是有很多疑點,也幸好小姑姑給錢時鬼使神差的記下了尾號。以那兩人收攤的架勢來看,怕是把錢掉了包,然后要走吧?而且那兩張五十塊的紙鈔,破的也甚是離奇。那兩個小口雖不是在同一個地方,但破的小口幾乎沒什么區(qū)別!如今這種騙子真是越來越多了……
我想,防騙絕對是一種必要的生存技巧!不然,早晚你口袋里的大鈔通通都會變成假鈔,大家都需要加倍小心,特別是那些路邊攤的。他們收了錢就走了,你如何找得到?交警城保不能時時刻刻的關(guān)心那些街邊擺攤的是否是騙子,所以我們需要自己加倍小心!
我的拿手好戲作文13
每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長游泳,入水后能自由穿梭;有的人善于跳舞,起舞后能靈動飄逸;有的人精通繪畫,下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子?靵砜纯次沂侨绾螌W(xué)會這招絕活的吧!
記得那天,我和奶奶去買橘子。在攤位前,奶奶隨手挑了一個橘子,自信地對我說:“你嘗嘗,這個橘子肯定甜!”我疑惑地嘗了嘗,橘子果然很甜,沒想到奶奶挑橘子的技術(shù)那么厲害。“這可是我的絕活,”奶奶笑著說,“挑橘子其實很簡單的……”說完,她又拿起一個橘子,如此這般地教著我,我很快就掌握了其中的技巧。
看到這兒,你是不是好奇挑橘子有什么秘訣?別著急,聽我往下說。
過了一段時間,媽媽要去買水果,我也跟著一起去了。經(jīng)過菜市的橘子攤前,我很想檢驗一下自己挑橘子的水平,便拍著胸脯對媽媽說:“看我的,我肯定能挑到最甜的橘子。”我掃了一眼攤位前成堆的橘子,按照奶奶教的方法,先挑了一個外表色澤鮮明的橘子;然后觀察它的底部,發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈,這說明橘子的味道不酸;接著捏了捏橘子,感覺橘子皮很松軟,這說明橘子的水分肯定很多;再觀察長著長柄的位置,是凹進(jìn)去的,這說明它的味道一定很甜。我按照這個標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真挑選了一些橘子并裝進(jìn)袋子,付完錢就帶回了家。
回到家,爸爸媽媽拿出橘子準(zhǔn)備品嘗,我的.心怦怦直跳,檢驗我挑橘子成果的時候到了。爸爸媽媽打開袋子一看,有好幾個橘子被長柄扎傷了。唉,我只顧著挑橘子,忘了擰斷長柄了?粗@些傷痕累累的橘子,我失落極了!皼]事,你下次注意把長柄擰掉就好!卑职置业念^笑著說。然后,他剝開一個橘子津津有味地嘗起來,連聲說:“好甜!”“這么好的橘子,挑果高手不嘗,豈不可惜?”媽媽插話道,還順手遞了一個橘子給我,我破涕為笑,嘗了一口,真的好甜!
挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧,還要留心細(xì)節(jié)。我的拿手好戲,你學(xué)會了嗎?
我的拿手好戲作文14
十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲,我最拿手的,應(yīng)該就屬書法了。
書法這門藝術(shù),我可是研究了好一段時間。從幼兒園大班起,我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書法,至今都沒有停下,從硬筆到毛筆。毛筆,我練了顏真卿的楷書,王羲之的行書,目前,又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的成績,得歸功于自己每天的堅持。
前段時間,玉環(huán)市舉辦了青少年書法展覽,其中就有我的.作品,可把我開心了好久。不過榮譽(yù)的背后,是鮮為人知的汗水,還有老師辭辛苦的指點。
為了參賽能夠勝出,準(zhǔn)備時猶豫了,到底寫行書好還是楷書好。我決定兩種都寫一張,照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫了兩張。拿給舅公看,舅公卻一臉凝重,“行書寫得不太規(guī)范,看來不行,但楷書吧,二百多人都在寫楷書,如果我們也寫楷書的話,落選的幾率會很大!蔽覀兌荚跒樽煮w這件事而苦惱,傷透了腦筋。
后來,舅公給我提議:“不如,我們不要寫楷書吧,寫北魏,這個寫的人會比較少,獲選的幾率會比較大!闭f完,舅公拿出了一本嶄新的字帖,這種字體之前我從未寫過,如今是第一次寫,F(xiàn)在參加這么重大的展覽,心里總是有一些緊張、不安。
我仔細(xì)觀察這字貼上的字,讀帖才是關(guān)鍵,欣賞著北魏的主要特點,舅公又給我示范了一番,這樣以來逐漸有了感覺。先提筆,再頓筆,向下拉,再緩緩收住,提頓回收,一絲不茍,一氣呵成,每一個筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖,再看一眼自己寫的字,有點感覺,甚好。每一個字在我的筆下都那么端莊,遒勁有力,使我自己都無法相信這是我第一次寫,也許每種字體都是相通的。
當(dāng)老師把我獲獎的消息,在班級群里發(fā)布時,我的名赫然寫在榜上,所有的辛苦都已釋懷。
沒有什么事能隨隨便便成功,也沒有什么事是認(rèn)真做不到的,學(xué)書法也是一樣,只要每天練,認(rèn)真觀察,仔細(xì)思考,就能夠發(fā)現(xiàn)書法的無窮奧秘。
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲是畫畫,家里人的繪畫技術(shù)都沒有我厲害。原本我對繪畫一竅不通,對畫畫沒有什么概念,但是有件事卻改變了我對畫畫的`認(rèn)知。
一次,我在表妹家玩耍,玩得累了,回到屋子里喝口水。我看見表妹在桌子上畫畫,她還小,就隨便亂畫。我看見紙上好像有一只蝴蝶,仔細(xì)看又不是。于是我準(zhǔn)備在紙上畫個娃娃,結(jié)果畫得不太好。就心想:我可能沒有那個天賦吧,我就不畫了。
六年級的寒假作業(yè)里有一項作業(yè)必須親自完成,對于我們來說看起來真是輕而易舉,但做起來就沒有那么簡單了。作業(yè)是做個小冊子,內(nèi)容隨意,十六開紙。于是我就去買材料,回來時就開始做。準(zhǔn)備好紙張,顏料擠在調(diào)色板上,再放一些水,準(zhǔn)備清洗畫筆。我剛開始在紙上畫滿了紅色,因為過年就要紅紅火火嘛,等顏料干了再用黃顏料寫上“20xx”,寫上之后感覺怪怪的,就重新畫一張。畫完之后覺得不滿意又重新畫。畫來畫去,還是覺得不對勁。于是我不浪費紙了,就想像畫一張另類的畫。我將深藍(lán)色、藍(lán)色、淺藍(lán)色、天藍(lán)色、棕色,依次按順序涂上,這樣就成為一個美麗的夜空圖。再畫上人們點燃煙花,用白色畫幾條橫線,用黃色畫上“20xx”,就大功告成了。
我懷著自豪的心情等待開學(xué)。開學(xué)后,老師一一選評,我看到那些那么好作品都被淘汰,就知道老師必定是一個嚴(yán)格的人。等老師看到我的作品后,先是怔了一下,老師看了看內(nèi)容說:“這個封面雖然完美,但是內(nèi)容簡略,又沒有色彩,只有單調(diào)的數(shù)字罷了,所以不能被選上!。
老師又布置了一個任務(wù)--發(fā)展小冊子,要求我們可以自己做,也可以打印。打印多沒意思啊,我開始動手做畫。描線上色寫字,忙完這些都已經(jīng)晚上十一點多了。第二天的時候經(jīng)過老師的評選,終于被選上了。
經(jīng)過這么多的曲折,畫畫終于成了我的拿手好戲。
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