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成長的足跡作文

時(shí)間:2023-08-05 17:36:54 話題作文 我要投稿

【集合】成長的足跡作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的成長的足跡作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

【集合】成長的足跡作文

成長的足跡作文1

  又是一次秋雨過后,雨水從屋檐上串串滴落,打在石頭上浮漾起濕濕的流光,細(xì)細(xì)密密的雨絲織成一片朦朧的簾幕。

  我和好朋友"小葉子"一同走在寬闊整潔的道路上。"哎,對了,咱們要坐哪趟車來著?""小葉子"拍了一下我的肩膀,抬手指向不遠(yuǎn)處的公交站牌,我順著她的手指著的方向看去,卻不由得一陣皺眉:幾張花花綠綠的小廣告"盤踞"著站牌正中的位置,原本干凈整潔的公交站牌像是貼上了幾張"膏藥"。我心中暗想:這也太沒有道德心了吧,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境,怎么可以這樣做呢?心中正憤憤不平著,"這都是什么。。⒉恢朗裁磿r(shí)候,"小葉子"也盯住了那幾張小廣告,聲音里透著些厭惡,"太影響市容了。"本來愉快的心情全被破壞了,我的臉色變的像天上的烏云。要不……我們把小廣告撕下來吧!"她的提議讓我的心猛地一顫:撕廣告?我悄悄地環(huán)顧四周,不免有些害怕:這是不是多管閑事?要是貼廣告的人沒走遠(yuǎn)怎么辦?撕了廣告不會(huì)被他們抓到吧?可是保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)啊,我有些糾結(jié)和猶豫。

  "撕啦"紙張破碎的聲音打斷了我的猶豫。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)"小葉子"不知什么時(shí)候已經(jīng)跑到了站牌前大張旗鼓地撕了起來。他伸出手毫不猶豫地撕下一張小廣告,狠狠地撕成碎片。然后又向著下一張廣告"進(jìn)發(fā)"?匆娝^上豆大的.汗水像斷了線的珠子一樣流下來,我心中十分慚愧。終于,下定決心,邁著步子向站牌緩緩靠近,然后忐忑不安地伸出了微微顫抖的手,我的手在空中停頓了一下,隨即和"小葉子"一樣,賣力地撕下小廣告,猛地揉成一團(tuán)。我們的臉上漾起微笑,有點(diǎn)喜悅,有點(diǎn)激動(dòng),因?yàn)槲覀優(yōu)槌鞘械奈拿髯龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)!

  從此我明白了,做事不能一心只想著自己,應(yīng)該盡其所能,為社會(huì)做有意義的貢獻(xiàn),人人獻(xiàn)出一份力,我們的家園將會(huì)更美麗!

  雨停了,天邊掛上一條絢麗的彩虹,清涼的風(fēng)拂過我的臉龐。夕陽西下,在這個(gè)彌漫著雨后的清新,氤氳著花兒的香氣的美麗風(fēng)景中兩個(gè)女孩的背影格外耀眼。我們的腳踩在雨后的泥濘的路上,留下了一串美好的足跡。

  不經(jīng)意間,我成長了……

成長的足跡作文2

  他出生了,七斤八兩的小胖子。那天窗外飄著雪,就像他潔白的吹彈可破的肌膚。他靜靜的躺在面容憔悴的女人身邊。女人伸手寵溺的摸了摸他的小手,他用他小小的手捏住了女人粗糙的手,一動(dòng)不動(dòng)的看著女人,眨著眼睛。

  他三歲那年冬天,外面飄著大雪。女人帶著他下了樓。他看著面前白茫茫的'一片,咿咿呀呀的沖了出去。女人看著他,輕輕的笑了。他在雪里踩著踏著往前跑,小小的腳印悠長悠長,女人在他身后靜靜的跟著。突然,他一下滑到了,女人驚了一下,就準(zhǔn)備跑過去,但隨即停下了。那個(gè)小小的人,藏在雪里,笑的多開心。

  他七歲了,上了小學(xué)。女人騎著車,帶著他上學(xué)。路上鋪了一層薄薄的雪,女人吱呀呀的騎著車。他緊緊的摟著女人的腰,抿著嘴,一言不發(fā)。女人把他放到學(xué)校門口,他撒嬌似的看著女人,卻被女人嚴(yán)肅的眼神嚇走。他緊繃著嘴,兩眼淚汪汪的扭頭踏進(jìn)校門。女人看他背著小小的書包走在空曠的校園,留下一串悠長孤獨(dú)的腳印,流了淚。

  十二歲那年,學(xué)校的同學(xué)們大都騎著山地車上學(xué)。他滿是渴望的像女人索要。女人一動(dòng)不動(dòng)的看著他。他渴望的眼神讓女人裹緊了拮據(jù)的口袋。女人一咬牙,一口回絕。他一天都悶悶不樂。第二天,女人照常起的老早,做了早飯。他在一團(tuán)煙霧朦朧中吃完早飯。女人正準(zhǔn)備騎車送他,他卻背著書包沖出家門。女人伸出的手和嘴邊的話,都停在了關(guān)門聲中。女人走向窗邊,看他在樓下的雪地上,留下了一串悠長倔強(qiáng)的腳印。女人落寞的坐在椅子上。

  十七歲,他在冬天挑了一個(gè)陽光明媚的日子,騎著山地車,帶女人去看風(fēng)景。他騎上車,然后女人坐在后座,摟緊了他的腰。女人看到了冬天潔白的湖,結(jié)著冰發(fā)光的樹,披了一層棉衣的草地,還有十七歲的少年。

  我拉著母親的手,一深一淺的走在雪上,嘎吱嘎吱的聲音就像是最美妙的樂章。我輕輕的拍去母親肩上的雪,拂去她頭上的白雪,卻發(fā)現(xiàn)怎么都還有一片雪白。我終于明白。

  兩雙深淺不一的腳印,踩在雪里,還會(huì)悠長悠長的并排伸向遠(yuǎn)方。

成長的足跡作文3

  成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看見彩虹;成長是一條路,感悟悲傷,就會(huì)有幸福。

  以前的我,總是認(rèn)為爸爸媽媽太忙,不能陪伴我一起回家,不能陪我一起吃飯,不能陪我一起玩!墒牵(jīng)歷過那件事后,我學(xué)會(huì)了成長,收獲了許多多我有意義的道理。

  那天,淅瀝的小雨打在屋檐上面,發(fā)出清脆的滴答聲,編成了一首美妙的音樂,在天空中回蕩。我從學(xué)校里走出來,看著天空一片黑暗,那仿佛就是我的臉。我若無其事地?fù)伍_了雨傘,任憑雨珠滴落在傘上,濺出透明的水花。我踩著地上的水塘,腳下發(fā)出“啪啪啪”的聲音,為雨的小曲又增添了新的音符,F(xiàn)在是臘月天氣,寒風(fēng)刺骨地吹著,連樹都被凍得瑟瑟發(fā)抖。我的心也如這般寒冷無情的風(fēng),凍得如一塊冰。我縮了縮已經(jīng)僵硬的脖子,立馬加快了腳步,跑回了家里。

  突然,我發(fā)現(xiàn)門口的保安望了望我,又拿起旁邊的電話在跟另個(gè)人匯報(bào)什么事情樣的。我急忙找了個(gè)隱蔽但又能聽見說話聲的地方躲起來,側(cè)起耳朵悄悄地聽著:“哎,她回來了。嗯,天愛她進(jìn)去了!焙鋈唬译[約聽到了電話那頭疲倦的`聲音,是爸爸的聲音。我心中暗暗自喜,又?jǐn)嗬m(xù)聽見爸爸焦急地問了我的情況,我仿佛看到了爸爸慈祥的面孔上,布滿了歲月的痕跡,但依然和藹地笑著。我像離弦的箭一樣,沖到了家里。我靜靜地坐在冷冷清清的家里,一滴滴淚水打在地上,里面是無限的愧疚。

  叮鈴鈴——電話響了,我急忙撲向電話,電話里傳來媽媽虛弱的聲音,她對我噓寒問暖。我輕輕地放下手中的電話,淚再次涌了出來,心就如刀絞了一般。難道這就是成長?我一遍又一遍地問自己,哭得翻天覆地,直到眼睛變成了兩個(gè)紅腫的“球”,我才停止了號(hào)啕大哭。

  門開了,爸爸媽媽回來了,我撲向他們,給了他們一個(gè)大大的擁抱。我看到他們的臉上有著欣慰的笑容。媽媽說:“咱們的兒子長大了!”

  我悄悄地對自己說:也許,這就是成長吧!

  成長的道路是無盡的,成長的歌曲是甜蜜的,成長的代價(jià)是痛苦的。我在溫暖的父愛和母愛中學(xué)會(huì)了體貼與關(guān)愛,我在痛苦中學(xué)會(huì)了寬容。我在一步步地長,在體驗(yàn)中更加成熟。

  這就是我成長的足跡,也是我我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì)在成長的道路上明白許許多多的重要的人生道理,也會(huì)逐漸成長。

成長的足跡作文4

  走在白沙灘上,一步一個(gè)腳印,形成了成長的足跡……嘩!嘩!海浪拍打著海岸,卻沖刷不掉這足跡……

  ——題記

  呱呱墜地

  奇跡就是希望。

  我成功地來到這個(gè)美妙的世界,我第一次啼哭,第一次睜開眼睛,第一次吮吸,給一個(gè)家庭帶來了希望。

  一家人都把我看成是其生命中的一部分,他們精心地呵護(hù)著我,希望我快快長大,希望我健康快樂。

  "開心果"

  奇跡就是個(gè)"開心果"。

  父母在我心中就是一個(gè)"無所不知"的"大人物",而小小的我又成了一個(gè)新的奇跡——問題大王。

  我經(jīng)常問一些離奇的問題:如果我是一只小鴨子,那爸爸媽媽是什么?為什么雞媽媽總是舍不得吃食,它不餓嗎?我的這些幼稚可愛的問題常常成為全家的笑料。

  我成了全家的奇跡——開心果。

  藝術(shù)家

  奇跡就是藝術(shù)家。

  6至7歲的我,喜歡唱歌跳舞,喜歡繪畫,喜歡異想天開,喜歡做一些虛無飄渺的`夢,喜歡說一些不切實(shí)際的話。

  我也在創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。我畫的畫讓老師大跌眼鏡:"太陽怎么可能西升東落呢?月亮上怎么會(huì)有牛郎和織女呢?"

  我也是個(gè)藝術(shù)家,難道這不是一個(gè)小小的奇跡嗎?

  創(chuàng)造新思維

  奇跡就是創(chuàng)造新思維。

  在8至10歲這個(gè)階段,我初步形成了自己的思維方式,可以從與眾不同的角度來思考問題。

  記得有一次,老師讓我們對歇后語。老師說:"大南瓜滾車路——"同學(xué)們都說"越滾越圓。""還有別的答案嗎?"我站起來說:"冒充壓路機(jī)。"同學(xué)們哄堂大笑。我的臉羞得發(fā)燙,老師走過來拍拍我的肩說:"你才是今天的獲勝者,有想象才會(huì)有創(chuàng)造。你是今天我們班最具想象力的奇跡。"

  未知的世界

  十歲以后,還是一個(gè)未知的世界。我的明天又會(huì)創(chuàng)造出什么樣的奇跡?我無法預(yù)料。

  但我知道,每個(gè)人都是一個(gè)奇跡,只要相信自己。熱愛生活。任何人都能創(chuàng)造奇跡。

  這就是我成長的足跡,成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我在等待,等待又一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。

成長的足跡作文5

  風(fēng)雨吹打著小草,一次又一次的跌倒,一次又一次的爬起,在風(fēng)雨中它是最美麗的。

  秋游時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了鐵索橋,微風(fēng)吹著,看看那鐵鎖,再看看那幾塊木板,走進(jìn)往下望,無比的高,浪水沸騰的翻滾著,敲打著旁邊的石壁,心里涼颼颼的,歸我玩了,我渾身都在發(fā)抖,閉上眼睛想著著那艱難的過程,就感到害怕。

  閉上眼睛,似乎會(huì)想起那棵小草的勇敢,我是不是該頑強(qiáng)一點(diǎn)!別人可以做到的事,我為什么做不到呢?

  想著想著,我心中有一***力量鼓舞著我前進(jìn)。我勇敢的邁出了第一步,這可是我人生中的一次對自己心中“病魔”的挑戰(zhàn)。走出了第一步,就不能退縮,心里的那陣恐懼又沖破了那扇以凝聚起來的門。橋輕輕地在晃動(dòng),我渾生在顫抖。我困難地邁出了第二步,心里有一種說不出來的喜悅。此刻我心中的力量牢牢的凝聚在一起,是任何人無法驅(qū)趕走的。后面的步伐加快了一些,心里的恐懼已經(jīng)被消除了。盡管橋依然在搖晃,可我卻不怕它在來驅(qū)趕,因?yàn)槲业那懊嬉延杏赂医o予我信心。艱難+勇敢+信心=成功的終點(diǎn)。

  只要里能勇敢的'站在起跑線上,付出了努力,就能到達(dá)終點(diǎn)。一座有一座的山,陡峭的山路,我勇敢的翻越了一座有一座,在這段路上,牢牢地刻上了我成長的足跡。

  我翻越我心中的那座高山,到達(dá)了我心中美麗的,無邊無際的大海。

  經(jīng)過了這次經(jīng)歷,我知道了只要懂得去付出的人,不管路有多艱難,多難走完全程,只要你有恒心,堅(jiān)持自己的理想,用實(shí)際行動(dòng)去完成自己的目標(biāo),就能成功。只要經(jīng)歷了風(fēng)雨,就能見彩虹!

  天漸漸的亮了,那棵草不再是那顆弱小的小草,它堅(jiān)持著自己的理想,終于長成了一棵又大,有亮麗的大草了,原本的它,只是躲在黑暗的角落里,旁行的路人都瞧不起它,可今天的它,敢大膽的站出來展現(xiàn)自己,旁行的路人見了,不禁贊嘆!

成長的足跡作文6

  每個(gè)人,都有一串珍珠鏈,它的名字,叫成長。成長中的每一點(diǎn)點(diǎn)都像一顆顆珍珠,被時(shí)光的長線串起。它們有的大,有的小,但每一顆都是那樣純凈明亮,晶瑩璀璨。

  前幾天,媽媽把一個(gè)看上去很舊,然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧,嗬,好可愛的小鞋子呀!還不及我半個(gè)手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手里,一臉幸福的說:“這個(gè)呀,是你幾個(gè)月大的'時(shí)候穿過的!薄罢娴?!”我一把搶過來,愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀!上面還有那么精致的繡花!這,真的是我穿過的嗎?看著它,心里不禁有一絲驚喜和感動(dòng)!拔议L大了,真的長大了!謝謝你,媽媽。我知道,我一直都是您的寶貝!蔽以谛闹心卣f。

  不知怎的,突然特別想聽一聽自己小時(shí)候的故事。媽媽一直伴著我長大,它一定知道好多好多關(guān)于我小時(shí)候的故事。于是我便央求媽媽給我講,媽媽笑著答應(yīng)了,一臉陶醉得講著:

  “你剛出生的時(shí)候,樣子特別可愛,腦袋還沒有我的兩個(gè)拳頭大,倒是特別不聽話,一個(gè)勁兒地哇哇哭,鬧得人覺也睡不好。“

  “你兩歲之前一直放在奶奶家,我每個(gè)星期都回去看你,給你帶好吃的。那次放假,我回家住,想摟著你睡,可你死活哭著要奶奶,可把我傷心透了!

  “后來就把你帶到了這個(gè)家,你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學(xué)認(rèn)字,每次回老家都背給爺爺奶奶聽,爺爺奶奶可高興了!

  “再大一點(diǎn)就上幼兒園了。剛開始不聽話,哭著要媽媽,后來就越來越喜歡去幼兒園,也不哭鬧了,老師都夸你懂事!

  我依偎在媽媽懷里,聽她娓娓訴說著,滿心幸福!我知道,媽媽用心記住了我成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,為我穿了一條屬于我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊,我不會(huì)擔(dān)心會(huì)遺忘了什么……

  因?yàn)橛袐寢屧谏磉,我的珍珠才一顆也沒有少;因?yàn)橛袐寢尩挠眯,我的成長才會(huì)如此的幸福!

成長的足跡作文7

  隨著你一步一步的成長,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你的身高正逐漸增長時(shí),你的心志也在慢慢成長。

  5歲

  5歲是一個(gè)天真爛漫的年齡。

  “媽媽,去超市玩吧!”5歲的'我拉著媽媽的衣襟說。

  “好,去超市。”

  走在去超市的路上,我四處張望,一切都是那么美好。陽光溫和,綠樹成蔭,小鳥喳喳,路人歡笑?墒,一抹白色卻突然閃現(xiàn)在我眼簾,是一只被廢棄的白色塑料袋。當(dāng)時(shí)我立即跑上前,撿起那只塑料袋,蹦蹦跳跳地跑到一只垃圾箱旁,把塑料袋丟了進(jìn)去。跑回媽媽身旁,媽媽還表揚(yáng)了我一番,我心里那個(gè)樂啊。

  5歲,初出茅廬,純真美好。

  10歲

  10歲是一個(gè)充滿童心的年齡。

  “嘿!小德!把球踢來。 边\(yùn)動(dòng)場上,一群小學(xué)生歡聲笑語。

  作為一個(gè)守門員,我只有待在門前的份,加之我們隊(duì)隊(duì)員勇猛,我完全可以被忽略。

  陽光很燦爛,周圍鮮花爛漫,是春天的美景。

  忽然,我發(fā)現(xiàn)一簇鮮花上有一抹白色,是一只廢棄的白色塑料袋。

  此時(shí)我并沒有馬上上前撿塑料袋,而是扭頭看一旁坐著的小t,說:“喂,小t,你坐著沒事干,去撿下那邊的塑料袋,扔掉。”小t一副懶懶散散的樣子,頭也不回地說:“沒那閑工夫,累死了!睙o奈,我這才慢慢朝那只塑料袋走去……我心里已多少有些不情愿。

  10歲,初露鋒芒,漸諳世事。

  15歲

  15歲是一個(gè)接近成熟的年齡。

  “喂,弟弟,陪我去超市買點(diǎn)東西!笔罴倮,閑著無聊,我打算去超市買點(diǎn)零食。

  路上,我步履匆匆,覺得天氣好悶熱,只有蟬在樹上叫個(gè)不停,很是煩人。這時(shí),弟弟碰了碰我說:“哥哥,有只塑料袋!蔽覜]停下腳步,瞥了一眼弟弟手指指的方向,只見一只塑料袋靜靜躺在路邊。“哦,別管它,跟我們無關(guān),快走吧。”“哦……”我心中已是有些麻木了。

  15歲,無與倫比,盡諳世事。

  沒錯(cuò),成長,由天真到成熟,也許,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你變了……

成長的足跡作文8

  他出生了,一個(gè)小胖子。那天窗外有雪,就像他的白皮膚。他靜靜地躺在那個(gè)憔悴的女人身邊。女人伸手摸了摸他的小手。他用小手握住女人粗糙的手,一動(dòng)不動(dòng)地看著女人,眨著眼睛。

  在他三歲的冬天,外面下著大雪。女人帶他下樓。他看了看面前的白色區(qū)域,沖了出去。女人看著他,輕輕一笑。他在雪地里往前跑,有小腳印,女人們悄悄地跟在他后面。突然,他一溜下來,那女人大吃一驚,準(zhǔn)備跑,但隨即停住了。那個(gè)躲在雪地里的小個(gè)子開心地笑了。

  他七歲,上了小學(xué)。一個(gè)女人開車帶他去學(xué)校。路上覆蓋著一層薄薄的雪,那個(gè)女人正在騎自行車。他緊緊地抱著一個(gè)女人的腰,抿著嘴,一言不發(fā)。那個(gè)女人把他放在學(xué)校門口。他像一個(gè)被寵壞的女人一樣看著這個(gè)女人,但被這個(gè)女人嚴(yán)肅的眼神嚇跑了。他緊閉著嘴,兩眼含淚扭頭踏進(jìn)校門。那個(gè)女人看見他背著一個(gè)小書包走在空蕩蕩的校園里,獨(dú)自留下一串的腳印,流下了眼淚。

  十二歲時(shí),大多數(shù)學(xué)生騎山地車上學(xué)。他像女人一樣渴望索取。女人一動(dòng)不動(dòng)地看著他。他熱切的眼神讓這個(gè)女人把她緊繃的口袋包了起來。一個(gè)女人咬著牙拒絕了。他整天都悶悶不樂。第二天,這位女士像往常一樣起了個(gè)大早,做了早餐。他在霧霾中吃完了早餐。那個(gè)女人正要騎他,他卻背著書包沖出了家門。那個(gè)女人伸出的手和嘴里的話在關(guān)門時(shí)停止了。女人走到窗前,看見他在樓下的.雪地上,留下一個(gè)長長的倔強(qiáng)的腳印。那個(gè)女人孤獨(dú)地坐在椅子上。

  十七歲的他,挑了一個(gè)冬天陽光明媚的日子,騎著山地車,帶著女人去看風(fēng)景。他上了車,然后那個(gè)女的坐在后座抱住了他的腰。女人看到了冬天的白湖,看到了泛著冰的樹,看到了披著棉衣的草,看到了十七歲的男孩。

  我拉著媽媽的手,在雪地上走得又深又淺。嘎吱嘎吱的聲音是最美妙的動(dòng)作。我輕輕拍了拍媽媽肩上的雪,拂去她頭上的雪,才發(fā)現(xiàn)還是一片雪白。我終于明白了。

  兩對深淺不同的腳印,踩在雪地里,會(huì)并排伸向遠(yuǎn)方。

成長的足跡作文9

  成長的我正在努力攀爬,即使在狼藉的草叢邊也會(huì)留下整齊的腳;現(xiàn)在成長的我正在奮力攀爬,即使在名人輩出的齊魯大地上也會(huì)閃現(xiàn)人生的光彩;以后長大的我無言以述,只能望向那一步步成長的足跡;蛟S,到那時(shí),我的足跡已數(shù)不勝數(shù)!}記

  小時(shí)候的我是一只飛鳥。

  童年時(shí)光,確乎很有趣。童年給我的記憶只有歡聲和笑語。那時(shí)我是一只飛鳥,自由便是天空,而家是最溫暖的巢。

  小時(shí)候我是家里的至寶。這只飛鳥實(shí)現(xiàn)了好多的夢想,過著公主般的生活,享受著王后般的待遇,掌握著國王般的權(quán)威。就這樣,飛鳥在廣袤無垠的天空下、溫暖的`小巢中,在大鳥媽媽地精心呵護(hù)下,最終飛向了天空。

  飛鳥飛過了重重高山,灑下了顆顆希望之種,找到了第一個(gè)落腳點(diǎn)——我的中學(xué)校園。

  那時(shí),我是一只飛鳥,盡管在努力的飛,也未曾飛出那巢。而我卻一點(diǎn)點(diǎn)長大。

  現(xiàn)在,我有一雙翅膀。

  快樂的女孩愛做夢。小時(shí)候都盼著長大,長大了又向往自由,F(xiàn)在我有一雙翅膀,這是我竭力放飛的夢想,更是我尋找愛的希望。我飛到了一個(gè)有愛的地方,那是一個(gè)快樂的國度,那里有永遠(yuǎn)長不大的孩子和活力四射的父母,在那里每個(gè)人都有希望的翅膀,我們一同度過了難忘的青春歲月。我有天相伴,與云共舞,極力尋找著自由,而那夢幻已經(jīng)消散,只留下“奮斗”二字。

  現(xiàn)在我有一雙翅膀,它帶我飛翔,飛向遠(yuǎn)方,我不知她會(huì)在何方華麗落幕,至少,現(xiàn)在我在飛翔。

  以后,我似一夜晚風(fēng)。

  飛久了,飛遠(yuǎn)了,可還是飛累了。最終又飛回了那小巢。風(fēng)這一生也許已經(jīng)注定是一場失速的流離,卻刮進(jìn)了記憶的古巷,在憧憬中沉默,在沉默中永恒。

  風(fēng)的足跡很模糊,有時(shí)很成功,但會(huì)很寂寞,一味地追求。似乎再也尋不到開始的方向,只是依然向出口處前往。

  以后我似一夜晚風(fēng),雖然不知道會(huì)吹向何方,但我心存信念,哪都是我的舞臺(tái)。

  成長的足跡已無數(shù),不管鳥怎樣飛,翅膀怎樣美,以后的那陣晚風(fēng)依舊還是那樣吹,吹入夢鄉(xiāng),吹向希望……

成長的足跡作文10

  人生的路上已經(jīng)印下了十五個(gè)深深的足跡,再度回首往日,似曾相識(shí)。漸漸地拾起昔日的支離破碎,拼湊成一幅心中的完美世界:

  在一個(gè)四四方方的院子里,有許多的花草。雖談不上能和魯迅先生的百草園媲美,但在幼小的我的心中,那景象也算是綠草蔥蘢,爭奇斗妍了。

  就在這樣一個(gè)清涼的境地,一個(gè)小女孩提著一個(gè)大紅燈籠,瞇著眼睛發(fā)笑。與燈籠相配的有她那身紅色衣服,仿佛可以融為一體。小女孩的旁邊站著一個(gè)有著一頭秀發(fā)的女人,她親切地?fù)崦。無疑,她是女孩的母親。

  一束陽光射到院中央,她們笑得更燦爛了。

  或許,這是一幅普通而又平凡的畫面。但時(shí)間在那一瞬間定格,定有其真正的內(nèi)涵。

  長大后的我再次看到這張照片時(shí),不再是以往的一笑了之,卻更加想回到過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活。

  如今,那個(gè)年輕的母親已變得愈加蒼老,幾絲皺紋也在眼角閃現(xiàn)。母親為生活的操勞也在與日俱增。也許,我的長大在意味著母親年輪的增加。

  如今,那個(gè)身穿大紅衣服的我不再喜歡紅色,甚至有幾分厭倦。不再像以前那樣天真的認(rèn)為紅色代表大吉大利,可以目空一切;蛟S,長大也蘊(yùn)含著與過去喜好的變化。

  小時(shí)候,總期盼著過年時(shí)大紅燈籠高高掛的景色,或者手中拎一個(gè)小玩意。但如今的我,卻不再為看到這樣的情景而感到欣喜?赡埽L大的我也在淡漠著以往的純真。

  長大了,變化了,但也不必這樣的傷感,換個(gè)角度想想,不又是“柳暗花明又一村”嗎?

  母親在慢慢地變老,這樣,長大的我就更應(yīng)該承擔(dān)起責(zé)任,為母親排憂解難。長大是否就意味著責(zé)任呢?

  雖不再留戀紅色,但也有了更多的'選擇空間。長大的我可以在更大的世界里馳騁。這樣,長大是否表示自主選擇權(quán)的增加?

  我不再向往布娃娃時(shí)代的我,并不代表我的世界失去了真實(shí),而是在不斷地拋開任性,改變自我?赡荛L大代表著成熟、穩(wěn)重。

  人生的路還很漫長,但銅鈴般的青春歲月卻稍縱即逝。所以在成長的路上,我要放聲高歌:珍惜青春,把握現(xiàn)在,長大的我無怨無悔!

成長的足跡作文11

  從我呱呱墜地、呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,以至邁進(jìn)學(xué)校大門,曾留下許多快樂和憂傷的足跡……

  四歲之前的我都是在農(nóng)村長大的。小時(shí)侯,我玩遍了村前村后的田野、山坡、小溪……春天,我和小伙伴到油菜花叢中捉蝴蝶;夏天,頂著炎炎烈日捉知了;秋天,到后山上摘野果;冬天,我和小伙伴們玩水坑里的冰塊……鄉(xiāng)村留下我一串串快樂的笑聲。

  記得有一年的春天,我和爸媽,還有哥哥姐姐到野外玩。我們來到小溪邊,只見野花遍地是,和煦的陽光照著,小溪的水面閃爍著片片銀鱗,我被這美麗的景色陶醉了。我和哥哥姐姐互相追逐嬉戲。玩了好一會(huì)兒,我的肚子不禁“咕咕”地叫了起來,我用舌頭舔了舔干燥的嘴唇。這一小小的舉動(dòng),被一向?qū)ξ谊P(guān)懷備至的爸爸看在眼里。爸爸摸了摸我的頭說:“那我們就在這里野炊吧!”想不到爸爸早有準(zhǔn)備,他從摩托車后箱里拿出炊具,讓媽媽清洗,他自己搭灶臺(tái),哥哥姐姐撿柴火,我也邁著那搖搖晃晃的小步一根一根地?fù)熘窕。灶臺(tái)搭好了,媽媽往鍋里倒水,爸爸生起了火……終于,空氣里彌漫著一股誘人的香味。我第一個(gè)端起盛著面的碗,大口大口地吃起來,而且吃得津津有味?粗綍r(shí)吃飯很挑剔的我竟然會(huì)吃這燒糊了的方便面,爸爸媽媽都笑了。

  隨著媽媽的工作調(diào)動(dòng),五歲那年,我從鄉(xiāng)下來到了城里。于是,種種煩惱也接踵而至。讀一年級那年,對我來說是最不幸的一年。我先后得了兩次肺炎,都是由于重感冒引起的。那時(shí),媽媽上班忙,都是每天夜里帶我到臺(tái)州醫(yī)院打吊瓶,一天都要打點(diǎn)滴三、四個(gè)小時(shí),我坐在那彌漫著濃濃藥味的病房里,望著輸液管里滴得很慢的'藥水,心里有說不出的難受!

  后來,年齡的增加,年級的升高,我的身體也健壯了起來。可是,爸爸媽媽對我的要求卻越來越高,他們讓我學(xué)鋼琴、學(xué)奧數(shù)、學(xué)游泳、學(xué)溜冰……。唉!我多么渴望長大,像大人一樣干自己想干的事,我更留戀四歲前那段無憂無慮的鄉(xiāng)村生活。

成長的足跡作文12

  八月將走,夏天已經(jīng)緩緩的離我們而去了,金風(fēng)送爽,秋高氣爽的秋天邁著矯健的步伐向我們走來。陡然間,道路兩邊已是“空山新雨后,天氣晚來秋”,霜天紅葉呈現(xiàn)在我們的眼前。驀然回首,走過的路還真長!

  記得我還只有六歲的`那年夏天,有許多比我大的哥哥姐姐們在樓下騎車。看著他們玩耍著,歡笑著,我心里那叫一個(gè)羨慕,嫉妒,恨哪!我終于忍不住了,就去纏著正在吃早餐的爸爸,剛開始只是看了看我我毫不猶豫地發(fā)出了“撒嬌大炮”向前頑固之?dāng)橙恿诉^去,老爸最終還是經(jīng)受不住我的一番“死纏爛打”,無奈的老爸也只好束手就擒。

  我歡呼著與父親推著我的“傳家寶”開始了密切接觸。

  完全失敗——第一次

  拜拜先想把我扶到車上,愛面子的我一手推開了老爸,便小心翼翼的上了車,剛上車時(shí)感覺還歪歪扭扭。我使出吃奶的力用力往下蹬,沒想到一上車便順利地騎了起來,大聲叫道:“看!爸爸我不需要你的幫忙我也一定能行!彬T著騎著感覺似乎不對勁。往前行的一瞬間用眼睛往后瞄了一眼才發(fā)現(xiàn)是爸爸在扶著我騎,生氣的我使出獅子大咆哮:“停下來,快停!”爸爸聽了說:“剛開始如果放了會(huì)摔倒的。”固執(zhí)的爸爸惹了:“好小子,你要來,就讓你嘗嘗滋味!”還沒等我說“慢著”,老爸已經(jīng)把手放了,只聽一聲“吧唧”我受傷了,嗚嗚嗚!

  接近成功——第二次

  爸爸看到我的慘樣,好像也有些心疼了,語重心長的說:“不要怕,俗話說失敗就是成功之母!”本想說“是,明白”的,卻隨口說出:“誰怕了,千萬不要小瞧我哦我立即扶起了車子,一個(gè)躍身,跳上了自行車。

  開始有了感覺的我上車后,看情況要掉下來時(shí),立即用兩腿著地?fù)巫,慢慢能騎起來,雖說有點(diǎn)搖搖晃晃,但還是很開心,因?yàn)槲疫~向了新的一步,沉醉在進(jìn)步的仙境中的我一個(gè)不留神,有……

  找尋成功——第三次

  第三次騎車時(shí)我吸取了前面“前輩”的教訓(xùn),便警惕起來了:眼睛向前看,不要看腳,用力騎。果然,被摔過“遙控器”睡醒了,跟著走了起來。

  驕傲讓我受到懲罰;心不在焉讓我受盡苦痛;堅(jiān)持,認(rèn)真讓我獲得喜悅。跟著足跡探尋人生。

  初一:阮佳雯

成長的足跡作文13

  記憶中,小時(shí)候的我非常內(nèi)向,不敢與不太熟悉的人交談,更不敢公眾演講,我慢慢長大,變成現(xiàn)在的我。

  去年暑假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)關(guān)于演講的三天夏令營,我本要拒絕,但媽媽動(dòng)作迅速已報(bào)名,決定好的事情不能改變,無奈我只好答應(yīng)。只能心存僥幸心理:“我就坐在角落不發(fā)言,反正那么多人估計(jì)也注意不到我,怎么變現(xiàn)都沒事!钡珱]想到座位都是提前安排好的,而且分隊(duì)分組,每人都要上臺(tái)發(fā)言,我徹底傻了眼。三天的時(shí)間里,我們組織進(jìn)行了各種活動(dòng)和游戲,在老師和同學(xué)們的幫助和影響下,我從一開始的拘謹(jǐn)不安,逐漸變得活潑開朗起來。

  第三天下午,我們要在講臺(tái)上展示成果。同學(xué)一個(gè)一個(gè)上了臺(tái),我很緊張,手心全是汗,腿都有點(diǎn)抖,終于輪到我了,我快步走上臺(tái),半低著頭不敢直視臺(tái)下的老師和同學(xué),聲音自己都感覺有點(diǎn)顫抖:“各位同學(xué),大家下午好……謝謝大家!”語畢,臺(tái)下的掌聲雖不太響亮,但很整齊,我快步跑回座位上,感覺臉頰燙燙的。

  夏令營結(jié)束后,媽媽對我說,她看了我演講的視頻,沒有想象中那么膽小,覺得我演講表現(xiàn)還不錯(cuò),繼續(xù)努力我一定會(huì)表現(xiàn)得更好;蛟S是因?yàn)檫@句話鼓舞了我,我的性格有了些改變。

  我開始變得膽子大了些,至少能和陌生人交談、敢于公眾演講了。前段時(shí)間的家長會(huì),老師讓我上臺(tái)分享關(guān)于如何學(xué)好數(shù)學(xué)的心得體會(huì),我是第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言,在站上講臺(tái)的那一刻,雖然心里還是很緊張,但是卻不那么慌了,看著臺(tái)下坐著的家長和同學(xué),想起媽媽那贊賞而溫暖的.目光,我語氣堅(jiān)定的開始了演講,“各位叔叔阿姨大家下午好……我的演講結(jié)束了,謝謝大家!”這次臺(tái)下掌聲雷動(dòng),看著大家認(rèn)可的目光,我那顆一直懸著的心才落了地。

  童年飛逝,回首成長過程中經(jīng)歷的種種,有歡笑有淚水,有成功也有失敗,我的童年也因這些事而快樂,就這樣慢慢成長起來,一份耕耘一份收獲,我相信,通過自己的努力,生活會(huì)變得更加五彩斑斕!

成長的足跡作文14

  人生就像一片平整而廣闊的沙灘,任由我們一步一步踩出精彩的腳印,成長就是這些為人生涂上色彩的腳印。

  一個(gè)炎熱的夏天我出生在一個(gè)溫馨的家庭,我雖然是老二,但我是爸爸眼中最美的,媽媽眼中最乖的,從小我就愛哭,因?yàn)槲抑酪粋(gè)道理“一哭媽媽就會(huì)來抱我”,就這樣我在父母的疼愛中長大了。

  三歲的那年九月,我上幼兒園了,背上了小書包,裝上我最愛吃的面包,高高興興的來到了幼兒園,可當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候我哭了,我以為媽媽把我扔下了,不要我了,是溫柔的老師把我抱在懷里,告訴我“媽媽一會(huì)就會(huì)來接我并且給我拿了好玩的玩具”,記憶中那個(gè)懷抱無比溫暖,那是第一次感受到了老師媽媽的愛。也是這樣的愛陪伴我度過了三年最難忘的幼兒園生活,讓我在那個(gè)美麗的校園快樂的成長,學(xué)會(huì)了講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)等一些人生中做人的基本道理。

  轉(zhuǎn)眼間我七歲了,我要上小學(xué)了,媽媽說你成為一個(gè)小學(xué)生了,和姐姐一樣背起大書包,里面裝了很多書,我心里盼望著,可上小學(xué)以后我覺的沒有以前那樣可以有很多玩的.時(shí)間了,還有點(diǎn)不高興,媽媽接上我就問我“在學(xué)校發(fā)生什么有趣的事了嗎?學(xué)到了什么知識(shí)了嗎?”路上,我就開始滔滔不絕的跟媽媽講起了,“上課的時(shí)候老師怎樣教我們帶感情的讀書,教我們怎樣把一個(gè)個(gè)有趣的拼音字母組合成一個(gè)個(gè)詞語。”說完以后,我忽然感覺到小學(xué)生活的意義,它是一個(gè)不同于幼兒園的環(huán)境,不僅能給我們更多更廣的知識(shí),還能讓我們懂的更深更遠(yuǎn)。就這樣我適應(yīng)了小學(xué),我每天早早的上學(xué),一進(jìn)教室就站在講臺(tái)上大聲地領(lǐng)讀,我很享受這樣的自己,因?yàn)槲铱鞓,我每?jié)課都認(rèn)真的聽講、每天的作業(yè)都認(rèn)真的完成,我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,從開始結(jié)結(jié)巴巴的讀書到后來能夠體會(huì)書里面每個(gè)人物的感受,從一位數(shù)加減法到后來兩位數(shù)都能很快很準(zhǔn)的算出來,我還學(xué)會(huì)了做廣播體操、眼保健操、吹葫蘆絲等等。

  后來,我還加入了少先隊(duì),我們對著國旗宣誓、敬禮,我更加喜歡上了自己的學(xué)校,因?yàn)檫@里能給我很多很多的快樂,能為我的成長畫上更精彩的一頁。

成長的足跡作文15

  昨晚,星星,走在鄉(xiāng)間小路上,索引著成長中的腳印,我不禁想象

  十多年前的一天,隨著哇的一聲巨響,世界上有了新的生活。從那時(shí)起,我在愛的搖籃里嘰嘰喳喳,在父母的眼中蹣跚學(xué)步。

  踏上父母的愛鋪就的平坦道路,我進(jìn)入了小學(xué)。我不知道心里的風(fēng)雨竟然來了!痹趺戳?你的作業(yè)有很多錯(cuò)誤。你在課堂上做了什么?再下去干一次!”老師的訓(xùn)斥一浪接一浪,面對這種“不公平”的待遇,我哭著對媽媽說,只記得媽媽輕輕地說:“孩子們,不要怪老師,老師是為了你!”然后就沒有語言了。為了我?小小的我不懂,心里有個(gè)問號(hào)。

  那天我偷偷地從抽屜里拿了些錢去學(xué);āR环艑W(xué),他就被父親攔住了:“你把抽屜里的`錢拿走了嗎?”不,我沒拿。”我在吞咽。”你吃了嗎?”那嚴(yán)厲的聲音似乎在搖桌子上的杯子。我驚呆了,然后抬起頭來看著父親,手里拿著竹條,脖子上還有藍(lán)筋。我怯生生地低下頭,眼淚流了下來!蔽医恿穗娫,“聲音太低了,我聽不見。話還沒說完,“呼”就走了,竹竿在我背上。這是一篇熱辣痛苦!惫蛳挛掖蠼幸宦暪蛳。直到晚上十點(diǎn),我媽媽來扶我起來,撫摸著我挨打的地方,輕輕地說:“不要恨我的爸爸,我的爸爸是為了你!”為了我?但為什么打我這么重?我不明白。我不敢問。

  幾年匆匆過去了。那天,我拿著98分的報(bào)紙,興奮地沖進(jìn)了門。我想祝賀我媽媽。但眼前的一幕卻讓我震驚:母親疲憊不堪,憔悴憔悴,正在艱難地縫靴子?次遥形疑ぷ訂,聲音太弱了。當(dāng)我問的時(shí)候,我媽媽這些天感覺不舒服,但是地里的工作很忙。我太忙了,以為天很冷。我想給我做一雙暖和的鞋。我的鼻子痛。啊!突然間,我明白原來的疑惑突然消失了!老師對我的進(jìn)步和嚴(yán)格要求,父親對我不誤入歧途,嚴(yán)明紀(jì)律,母親對我專心學(xué)習(xí)和照顧!

  時(shí)光飛逝,我是一名中學(xué)生。我有自己的人生目標(biāo)。為了報(bào)答我的老師,父母和幫助我的人,我會(huì)努力學(xué)習(xí)!

  誰說“過去太難回顧”?昨晚,我?guī)е业某砷L軌跡回到了我的生活。是“三個(gè)反省”讓我成熟。珍惜過去,經(jīng)常回首,升華生命!

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