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八年級作文(常用9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的八年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
早晨,聚在那鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠,晶瑩透亮,像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上,葉片輕輕搖動(dòng)了一下。幾顆小露珠就調(diào)皮地躲進(jìn)了草叢,再也尋不著它了。
太陽剛剛揭開層層的云被,露出金色的微笑,慈愛地注視著這熟睡了一夜的大地。清涼的晨風(fēng)中,小露珠仰起了圓圓的腦袋,向太陽微微地點(diǎn)頭。太陽那絢麗多彩的光映照在小露珠上,露珠上便呈現(xiàn)出一顆顆金燦燦的`太陽。在溫柔的晨風(fēng)的吹拂下,它便在寬大的葉片上高興地打滾起來。
太陽越來越紅了,簡直紅得發(fā)亮。一會(huì)兒,小露珠不見了。
隨時(shí)間的變化,小露珠也不斷變化。
八年級作文 篇2
三年的時(shí)光像手中的一把細(xì)沙,悄悄從指間流落被風(fēng)吹散在時(shí)間的長河里。而手里緊握住的沙粒,流光溢彩,牽動(dòng)著你的思緒
——題記
駕著夢想帆舟長風(fēng)破浪
——這歌熱血澎湃。
從帶著清晰又模糊的向往成功的夢想,帶著未消的童真稚氣來到初中的'那刻到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。這三年的歲月之歌的曲調(diào)并不舒緩柔和,而是一波三折,讓人覺得行走在喜怒無常的大洋之上。夢想的道路曲折艱險(xiǎn),走起來并不一帆風(fēng)順,我失落過,頹廢過,又振作過,但我的夢想從未破滅,熱血在心底沸騰,感覺正逐漸噴涌上來。夢想的帆舟行在并不平靜的海上,我的歲月如歌也高低起伏,抑揚(yáng)頓挫。但心頭的一點(diǎn)力量使我從不放棄,是熱血,狂沸的熱血。
印刻友誼字章永不磨滅
——這歌情意綿綿。
三年的友誼歌是清新的小調(diào),吹奏著友誼的純真;三年的友誼歌是溫馨的小曲,彈唱出友誼的溫情。即使當(dāng)初我們有鬧過別扭苦澀過,但乃有的回憶令人難忘。如今的我們有正在享受友誼的快意;叵氘(dāng)初“永不分開”諾言難以實(shí)現(xiàn),現(xiàn)在在戀戀不舍中真誠為你祝福。這三年的歲月如歌,這歌因?yàn)楹湍愕挠颜x插曲才能情意綿綿,令人回味無窮。
回響親切耳語動(dòng)人心弦
——這歌激人奮發(fā)。
三年的時(shí)光里總不少父母關(guān)愛的話語,老師語重心長的教誨。無論何時(shí),無論何地,無論成敗,父母是我們堅(jiān)持的后盾,無時(shí)無刻保護(hù)著我,對我從不放棄。我也曾令他們失望的多次,但他們比我要堅(jiān)強(qiáng),對我,他們也信心百倍永不言棄。放肆違紀(jì),老師們?nèi)詴?huì)從容處理,耐心教導(dǎo);多次失利都會(huì)得到安慰,在老師精心照顧下我才能成長,多虧你們的鼓勵(lì),給我前進(jìn)的動(dòng)力,動(dòng)人心弦,暖人心扉的話語激我奮發(fā)向前。
鐘擺“吱吱”作響,三年的時(shí)間臨近尾聲,許多的事情還來不及回憶。夢想、友誼、親情、師生情編織出這首歲月之歌的美麗。
手中繽紛的沙原來會(huì)譜寫出一首歌,讓這歌的音符永不被我忘記。
八年級作文 篇3
我的記憶太差了!常常使生活中出現(xiàn)笑話與麻煩。
有一次我自己洗衣服,校服,襪子等等。本來我不估計(jì)先把襪子放進(jìn)去的,但是為了泡一泡,好洗,就給先放進(jìn)了盆子。等我洗完衣服,水已經(jīng)一片混濁了,看不見底了。所以我就忘了洗襪子,端起盆子將襪子和水一起倒入了馬桶。當(dāng)?shù)沟倪^程中,我忽然看見白白的什么東西,一下子才想起那是我的襪子,但已經(jīng)來不及了!我再一看,早已無蹤無影了!媽媽知道后,狠狠的責(zé)怪我。媽媽擔(dān)心廁所會(huì)被堵住,也可惜了那雙白襪子。后來我講給別人聽,他們聽完都會(huì)發(fā)笑。
還有一次,在做課間操前,把英語卷放在日記本里,便把日記本塞到書包里。當(dāng)做完課間操回來后,上英語課時(shí),老師讓把英語卷拿出來,我就怎么也想不起來放哪兒了,把書包翻了個(gè)底朝天也沒找見,后來以為是男生把我的卷子給藏了。但是,我后來還是慢慢的`找見了。
唉……不知我的記性怎么這么差。!唉……
八年級作文 篇4
清晨,萬籟俱寂,晨霧截?cái)嗔松郊,汽車的引擎聲打破了寧靜,行駛在歸家的路上。在山的那一邊,是我的故土,那里的山水大地,那里的一草一木,那里的風(fēng)土人情,在我心中烙下了永恒的印。
今天是周末,城市里的人們還在夢中,而勤勞的山里人們卻無法耐住寂寞,我的父親也是如此,剛到家,沒顧得上吃飯,便開始干活。父親是一個(gè)有閑情雅致的人,今天雖然沒有工作任務(wù),但他可閑不住,在老家的院子里,大約3平方米的魚池里,暢游著數(shù)百多條不同品種的魚,其中包括鯽魚,草魚,鯰魚以及三條相當(dāng)大的鮭魚,這是父親的勞動(dòng)成果,除此之外,他還養(yǎng)了102條生態(tài)甲魚。別人說他是閑得無聊,但在這么一個(gè)清閑幽靜的地方,為自己找點(diǎn)樂,豈不是人間一大享受?
我則更熱愛于攝影,有人說過一句精辟的話:攝影家的能力是把日常生活中稍縱即逝的平凡事物轉(zhuǎn)化為不朽的視覺圖像。故鄉(xiāng)的`山水大地的美,是城市無法比擬的,無論你的攝影技術(shù)如何,在照片中,有故鄉(xiāng)的影子就是最美的,我熱愛攝影的原因也是如此。不求拍得最好,只求記錄下天地之間,故土經(jīng)歷的滄海桑田的變化。靜態(tài)的照片,閃爍的是鄉(xiāng)土情結(jié),致使遼闊的空間,悠邈的時(shí)間,都無法使它們褪色。
家鄉(xiāng)發(fā)展很快,但飛速的發(fā)展沒能改變鄉(xiāng)里人的本性。這里沒有喧鬧,卻有熱情;這里沒有自私自利,卻有互幫互助;這里沒有追名逐利,卻有默默無聞的人時(shí)刻在為建設(shè)美好家鄉(xiāng)而努力今天的下午,依然是往常一樣的平靜,我去幫助一位鄰居修電腦,雖然用了我一整個(gè)下午的時(shí)間,但為他人服務(wù),是我們家族的傳統(tǒng),也是我的舉手之勞,畢竟那位鄰居也幫了我父親,鋪設(shè)了一下午的水管,你我互幫互助,誰都可以從中受益,又何樂而不為呢?
我多想在故鄉(xiāng)多待一會(huì)啊,可是當(dāng)那熟悉的引擎聲再次響起時(shí),我知道我不得不與家鄉(xiāng)告別了。走在回去的路上,腦海中浮現(xiàn)著那個(gè)故鄉(xiāng)的影子,涌起莫大的不舍和留戀,然而我的心卻歸了土,在這片故土上,永不凋零。
八年級作文 篇5
童年,一個(gè)充滿歡聲笑語的時(shí)代,它像一顆可口的糖果,滋潤著我,帶給我無盡的歡樂。
——題記
小時(shí)候,爺爺家養(yǎng)了一只小花貓,可愛極了。
在一個(gè)晴朗的中午,爺爺奶奶都去睡覺了,我獨(dú)自一人在院子里玩耍,正當(dāng)我百般無聊之時(shí),小花貓從屋里爬了出來,我跑到小貓跟前,輕輕的撫摸它,又坐下來把它放在腳上,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)小花貓長胡子了,而且很長,我出于好心,就要幫它把胡子剪了。
我學(xué)著爸爸的刮胡子時(shí)的樣子,先用香皂在小花貓的胡須上擦了擦,小貓還算老實(shí),可是,當(dāng)我拿起剪刀時(shí),小花貓一下子從我的懷里躥了出去,我追了過去,我倆就這樣繞著院子跑了好幾圈,我實(shí)在跑不動(dòng)了,就氣喘吁吁的咒罵到:“好啊你,臭貓,我好心好意為你剪胡子,你卻狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!保覜]有放棄,但實(shí)在跑不動(dòng)了,就坐在門前臺(tái)階上休息。小花貓也放松了警惕,蹲坐在一邊,懶洋洋的。我趁這會(huì)功夫,巧無生息的走了過去,一把抓起它,它拼命的掙扎,可我就是不放手。為了避免它在次逃跑,我用繩子把它綁了起來,咔嚓咔嚓兩聲響后,我成功了,小花貓的.胡子被剪掉了。
我解開繩子把小花貓放在地上,它卻左搖右晃,怎么也站不穩(wěn),我很納悶,一會(huì)兒,爺爺出來了,看到這番情景,問我怎么了,我一五一十的復(fù)述給了爺爺,爺爺笑了起來,和藹可親的對我說:“你個(gè)小傻瓜,貓的胡子是用來測量鼠洞大小和保持平衡的,你把它的胡子剪了,它當(dāng)然站不穩(wěn)了!闭f完,又抱起小貓:“可憐的小貓呦!”
我低下了頭,心里默念著小貓對不起。
八年級作文 篇6
清晨,薄如蟬翼的清晨,我輕聲走在這林間小道,生怕一不小心踩碎這掉落的葉子,擾亂這清晨的蟬翼。
這片山林,是祖父耗時(shí)30年之久,在自家山坡上種植出的林。這片林,是祖父給我的第一個(gè)饋贈(zèng),時(shí)至今日,我還會(huì)在這片林中散步,找尋消散的爺孫之情。
兒時(shí),祖父常常抱著我,盤腿坐在地上,給我講唐詩宋詞。被王國維贊為千古名句的:“大漠孤煙直,長河落日圓。”遍很早刻在我的腦海里,還有李白那:‘桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情“的離別之感;’晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡州”的平闊遼遠(yuǎn),豪邁之情。這些文人墨客所留下的佳句,成了祖父給我的第二個(gè)饋贈(zèng)。
稍大一些,每當(dāng)初春三月,田野間變會(huì)有小孩子嬉鬧的聲音,天空被絢麗的風(fēng)箏點(diǎn)綴的五彩斑斕!岸嘞肴ネ饷娣棚L(fēng)箏!”,可體弱多病的我又怎會(huì)有這份殊榮?一日,祖父遞給我一只自制的風(fēng)箏,沒有一點(diǎn)裝飾,只是張白紙,卻讓我如獲至寶般喜愛。這只風(fēng)箏在天空中異常的灰暗,而我卻在下面歡呼雀躍。事后,祖父被媽媽嘲諷了一頓,可那爽朗的`笑成了祖父給我的第三個(gè)饋贈(zèng)。
但事情并不那么一帆風(fēng)順,老天也總是愛開玩笑,一次分離,成了祖父與我的永別。
夏季,我要回家念六年級了,與祖父依依惜別,淚水止不住噴涌,我安慰祖父:爺爺別哭,寒假我會(huì)來看你的!罢l從想,祖父在我走后不久便撒手人寰了!這像一個(gè)晴天霹靂震悚了我,與祖父在一起的點(diǎn)滴如走馬觀花般放映,抑制不住滿腔思念,和爸媽來到祖父墳前。姑母交給我一封信,是祖父熟悉的字跡:你長成一個(gè)大孩子了,要自己承擔(dān)責(zé)任,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。那片林子,祖父交給你了,好好保護(hù)它。
祖父在他的一生中教會(huì)了我我的一生:淡泊、沉穩(wěn)、自信、風(fēng)趣,這四個(gè)詞,是饋贈(zèng)與我的,我會(huì)好好接受,好好珍惜,祖父給予我的饋贈(zèng)。
八年級作文 篇7
“一年容易又中秋”八月三十日,我走在微涼的街道上,凝望著天空中那美麗又潔白的月亮,像一大塊美味可口的月餅,好似品嘗到月亮的“味道”,叫我齒頰留香、心花怒放!
那天,秋風(fēng)送爽,桂花飄香,非常舒服,不禁叫心曠神怡!我趕緊回家騎著自行車到街上逛逛。家家戶戶正興高采烈的在烤肉,我家也不例外。我聞到那香噴噴烤肉時(shí),突然驚覺我那還在烤爐上的甜不辣,于是我趕緊騎上風(fēng)火輪,火速直奔回家;氐郊液,我看到我美味可口的甜不辣,已經(jīng)焦掉了,這時(shí)我也隱約聞到那臭臭的烤焦味,真令人我苦不堪言!
烤肉雖香,烤焦也別有一番風(fēng)味!因?yàn)闇?zhǔn)備的食材不夠多,害得我意猶味盡,因?yàn)槲业男《嵌沁咕嚕咕嚕作響,就拜托媽媽帶我去吃火鍋。
一到火鍋店,香氣直撲向我,我如飛彈似得跑到位置上,點(diǎn)了一份香醇的海鮮鍋,我興致勃勃的拿著拖盤去夾山珍海味的美食。站在食材展示柜前,眼前出現(xiàn)琳瑯滿目、各式各樣的食材,于是我夾了我的最愛——新鮮香菇和幾樣愛吃的食材,想要趕快讓它們?nèi)肯滤シ疃,順便泡個(gè)熱水澡。
過了一會(huì)兒,鍋里的食物全都熟了,令我垂涎欲滴,我趕緊把它們?nèi)紒G進(jìn)我的“五臟廟”,快快大飽口福;當(dāng)我看到圓圓的湯圓時(shí),我突然想到那輪明亮的.圓月還在癡癡的等著我,穿上外套,直奔火鍋店前的公園,坐下來好好賞月。這時(shí)媽媽拿出事前準(zhǔn)備的柚子,在剝開的剎那間,芬芳濃郁的柚子香氣不禁讓人垂涎三尺。酸中帶甜的好滋味,真叫人神采飛揚(yáng)、精神煥發(fā),簡直是人間極品。
秋天的風(fēng),最愛跳舞了,樹上的葉子,地上的小草,一看到秋風(fēng)來到,就高興得和它跳起舞來,全身的香氣也隨著秋風(fēng)蕩啊蕩!金黃色的秋陽,照耀滿山映入眼簾的楓紅,再加上精致可口、五花八門的月餅、活蹦亂跳的大閘蟹、鮮綠甜美多汁的柚子,都意味著豐盛秋天的到來。我愛秋天,愛它帶來的涼意,更愛它為我們帶來的無以復(fù)加的美好滋味!
八年級作文 篇8
今天我去了百家湖廣場放風(fēng)箏。
我們買了個(gè)老鷹風(fēng)箏放了起來。剛開始是老爸拿著風(fēng)箏跑,只聽嗖地一聲,風(fēng)箏風(fēng)箏就飛了上去。然后老爸一邊跑,一邊拉繩子,還要不停地放線,最后風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地停在了空中,之后老爸把風(fēng)箏的線交到了我手中,我也學(xué)著老爸的樣子一邊跑,一邊放線。但我忘記了最重要的.一點(diǎn)拉繩子。于是,那小風(fēng)箏就漸漸開始不聽我的話了。突然,老爸提示我:一定要拉繩子。∥乙宦牼兔靼琢。于是我手中拉著線,口中還念道我拉、我拉、我拉拉拉。漸漸地風(fēng)箏穩(wěn)住了,老爸暗暗地給我豎起了大拇指,于是我更是對自己充滿了信心。 正當(dāng)風(fēng)箏飛在高空時(shí),我漸漸地累了,于是叫老爸來換人,可就在我們交換的時(shí)候,風(fēng)箏墜落了。
于是我便叫老爸收繩子,而我就跟在老爸后面跑。 天漸漸晚了,我們也準(zhǔn)備回家了,于是我就迅速地收線,但不小心把繩子給弄打結(jié)了,最后我們一家人用了九牛二虎之力才把那個(gè)結(jié)給解開。 放風(fēng)箏真開心,我下次我一定還要來。
八年級作文 篇9
老師在講臺(tái)上滔滔不絕、口沫橫飛地講著,手中抱著分?jǐn)?shù)凄慘的考卷,一邊檢討,還一邊罵人,教室中一切的一切,反反復(fù)覆地上演,都快要壓得我喘不過氣了!當(dāng)我望向窗外,鳥兒自由自在地翱翔于天際,花朵隨風(fēng)搖曳,那才是我向往的生活。我也好想走出教室,迎向這繽紛的世界。
走出教室,我就如一只破蛹而出的蝴蝶,不必面對沉重的功課,不必面對可怕的分?jǐn)?shù),也不必面對這一成不變、乏味的生活,眼中所見盡是遼闊的天空,翠綠的草地及神秘的大自然,這些都是我走出教室才看得見的美好。
走出教室,在操場上,與朋友盡情奔馳,彼此相互切磋,精進(jìn)球技,同時(shí),也學(xué)到了人際關(guān)系,學(xué)習(xí)到如何與人互相配合,如何體諒別人,這都是老師在上課時(shí),不會(huì)教到的,只能靠自己在親身經(jīng)歷中,去細(xì)細(xì)地琢磨。你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活周圍都充滿了學(xué)問,即使是一株花、一株草,也是值得我們?nèi)ヌ剿鞯哪兀?/p>
走出教室,外面的.世界等著你去開拓視野,走出教室,外面的世界等著你去增廣見聞,走出教室,外面的世界等著你去細(xì)細(xì)地品嘗、玩味。生命就像一本書,我們要學(xué)習(xí)的是,如何一字、一句去咀嚼它真正的含義。
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