（熱門）小學(xué)生的作文4篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
每當(dāng)聽到“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲童年……”這首歌的時候，我不禁想起我豐富多彩的童年生活，我留戀我的童年生活，我真的不想長大。
我的童年像一首歌。每一首動聽的歌都有它優(yōu)美的旋律和富有詩情畫意的歌詞，這樣才能被眾人所傳唱。我的童年生活也像歌一樣，有許多令我難以忘記的童年趣事和美好瞬間，我喜歡這無憂無慮且豐富多彩的童年生活。我要以童年的件件趣事作為歌詞，以童年的時光作為旋律，為我的童年生活謳一曲贊歌。
我的童年像一幅畫。每一幅美麗的畫卷都包含了畫家真摯的感情和過硬的繪畫功底。我的童年也像畫一樣，剛出生的時候，我的童年才剛剛開始，那時候還是一張白紙，隨著我慢慢長大，我的`童年開始有了色彩，慢慢的我也有了小小的童年夢想，夢想著爸爸媽媽能給我買一套新衣服、夢想著擁有一套好玩的玩具、夢想著……，我要以童年的成長經(jīng)歷為題材，為自己的童年生活繪一幅美麗的圖畫。
這如歌、如畫般的童年給我?guī)砹藷o盡的歡樂，我非常留戀我的童年生活。
小學(xué)生的作文 篇2
8點鐘，公共汽車載著我們向南胡公園駛?cè)ァ?/p>
一進(jìn)南胡公園的門口，便看到一片綠油油的草地，草地的旁邊有十幾盆五顏六色的鮮花，樹上的`小鳥在嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛在說：“歡迎你們，歡迎你們�！滨r花在微風(fēng)中擺動，好象在跳舞。
老師帶我們來到了草坪玩游戲，我們把書包放下來，從書包里拿出毽子踢，林小淇看見我們玩得那么開心，也想玩，她對我說：“唐明慧，我和你們一起踢毽子嗎？”我說：“可以��！你也過來玩吧。”我們便一起踢毽子，我見她不會踢，我就對她說：“林小淇，我可以教你�！彼f：“好啊。”我便開始教她踢毽子，先給她做一個示范動作，只見她在認(rèn)真地看，過一會兒，她就學(xué)著試踢，不久，她就學(xué)會了。
玩累了，我們就到草坪上休息，同學(xué)們從書包里拿出零食來放在一起，有說有笑地開始吃零食。
我覺得春游非常有趣，學(xué)到了許多課本上沒有的知識，增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
小學(xué)生的作文 篇3
我有幸坐著小轎車奔馳在一條寬闊、筆直的大道上，這條大道就是家鄉(xiāng)新建成的高等級公路—貴黃公路。貴黃公路起自貴州省會貴陽市的藝校立交橋，終至世界著名的大瀑布—黃果樹瀑布所在地.途經(jīng)清鎮(zhèn)、平壩、安順、鎮(zhèn)寧四個縣(市)，全長137公里。這條公路的建成給我的家鄉(xiāng)增添了幾分現(xiàn)代化的氣息.公路沿線實行全封閉，到縣城才開放.“橫向?qū)嵭辛⒔�，縱向?qū)嵭蟹值馈�。全線有五個造型各異的收費站，設(shè)計新穎的五座大橋。沿途的大小車輛，你追我趕，真像是在賽車.叔叔的車子開到了ioo碼，不知不覺，來到了風(fēng)光秀麗迷人的紅楓湖大橋上。叔叔放慢了車速，讓我觀賞這使人心曠神怡的景色。車在空中飛，船從橋下行;悠悠紅楓湖，倏忽添詩意。人們都說桂林山水甲天下，可我覺得紅楓湖的景色更加美麗，更加誘人。
一座座高山繞著水，明靜的水里也倒映著山，再加上山間綠樹紅花，把紅楓湖點綴得更加美麗，更加誘人，像是在仙境中一般。紅楓湖的崇色不但美，而且湖還很大，相當(dāng)于十個杭州西湖的面積呢!貴黃公路把氣勢磅礴的黃果樹大瀑布、“山下有洞，洞中有湖”的龍宮和景色迷人的紅楓湖以及許多風(fēng)景點銜接在一起，形成一條旅游熱線。這條旅游熱線，還是“黔西的經(jīng)濟(jì)走廊”。夜晚，在回家的路上，車燈的光芒照射在路旁的標(biāo)志牌上和封閉的圍欄上，反射出明顯的標(biāo)志，綠底白字，像夜光表一樣，清晰可見，圍欄上的.小紅燈像閃閃的紅星，按一定的鈞跡，排得牲整齊齊，使汽車安全地向前行駛。同時，使夜褂更加盜麗.孑億坐在車七，心爪無比的快樂。
還有許多現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)施，我說都說不上來呢!我贊美家鄉(xiāng)的這條高等級公路。它充分證實了生活在這塊土地上的勞動人民，是有志氣的，有智慧的，有精神的，有能力的，是充滿了靈氣的。我的家鄉(xiāng)處在“滇之喉，黔之腹”的要道，這條高等級公路將家鄉(xiāng)載入工農(nóng)結(jié)合、城鄉(xiāng)結(jié)合的新型城市中，奔向20xx年。愿家鄉(xiāng)的各項事業(yè)突飛猛進(jìn)、蓬勃發(fā)展。
小學(xué)生的作文 篇4
走進(jìn)綠樹成陰的九溪，腦子里只剩下一個字：趣。
水是趣的。九溪的水是一種充滿活力的趣，水時而湍急，時而緩慢。水位也有深有淺。深的時候居然可以沒過膝蓋，淺時，只能輕拂腳背。不知為什么，這條溪流總是喜歡冷不丁地鏟你一腳，彎彎曲曲成了“S”形，過往的行人只能踩著幾塊大卵石，匆匆忙忙地經(jīng)過。不過，我還是喜歡走在水上。清涼的小溪水，拂過腳背，透過陣陣涼意。光滑的鵝卵石，踏在腳下，感覺棒極了。溪流十分開心，正唱著一首又一首優(yōu)雅的小曲。朋友們！與汩汩的'溪流一起放聲歌唱，歌唱這快樂的時光吧！
植物也是趣的。溪流邊，長著各種植物，它們想往哪長就往哪長，還有一兩株雜草奇怪地橫長在中間，大概是想更好的傾聽溪流的歡唱吧！其中，青苔一定是最調(diào)皮的：哪兒有石頭，哪兒就有它的蹤跡。墨綠色的，很容易就會被它滑倒。一旦踩上青苔，就會不由自主地向后倒退，怎么攔也攔不住。
在這樣的山水中行走，我們原本愉快的心，被無數(shù)倍地放大了。小孩拿起水槍，迫不及待地打起仗來，還沒站穩(wěn)就開打，當(dāng)然摔了一個踉蹌；在一旁觀看的家長手也癢癢了，與孩子們一起潑水狂歡，共享這無限的歡愉；一些老人，將自己帶來的西瓜、開水，都放進(jìn)溪水中，感受“天然冰箱”的神奇效果……
汩汩的溪流中時常傳來一陣又一陣愉快的笑聲，無論是打完勝仗的孩子們，還是跌落水中的游客，誰的臉上不掛著微笑。誰能說這九溪不是一條趣溪？
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生的作文05-30
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
風(fēng)景作文小學(xué)生作文08-18