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小學(xué)生作文

時間:2023-08-06 09:02:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  這個夏天,我在家里。也沒有出去旅游。

  我在家里,最讓我感到快樂的事非觀雨莫屬了。

  夏天,是雨最多下的時候了!瞧,雨又要開始下了:

  只見天上烏云密布,地上狂風(fēng)怒號。不一會兒,傾盆大雨下了起來。路上,花花綠綠的雨傘升了起來。路上的行人漸漸少了起來。夏天的天氣如孫猴子的'臉————說變就變。

  不一會兒,天就放晴了。太陽公公就出來了,路上花花綠綠的雨傘如錢塘江的潮水似地,漸漸褪去了。路上的行人又多了起來。

  屋檐上的水滴在太陽的照耀下顯得晶瑩透,宛如透明的瑪瑙。太陽給大地抹上了一層金光!

  我走出房間,向外面走去,小草變得更加頑強了;小花也抬起了腦袋,顯得更加精神了;大樹更加高大了……

  觀雨——你真是我的愛好!

小學(xué)生作文 篇2

  我希望未來的交通工具是這樣的。它有一個三角形的身子,有一條長長地尾巴,還有四個又小又圓的`輪胎。

  還有一對能來回伸縮的尾巴和噴射器。它可是水陸空三個地方行駛的車哦!我非常希望未來的交通工具是這樣的。

小學(xué)生作文 篇3

  昨天是2月26日,我在老家玩了十五天后,終于迎來了,最不想到來的那一天——回家。

  由于爺爺還在住院,所以我跟媽媽做一個爸爸很要好的朋友的車回珠海,而老爸則等到爺爺出院才回珠海。我是多么的不想讓這天來臨,因為我知道這天的來臨有意味著兩種事情馬上就要發(fā)生了。第一就是我要告別爺爺奶奶、哥哥姐姐等親人,回到珠海,等著明年春節(jié)在回家過年。還有一種事情就是我之所以要回珠海就是因為要——唉!開學(xué)了。

  可是這一天卻如期的到來了,我只好踏上回家的路。這次的回家,可不是回老家的路,而是回自己家的路!我坐上了爸爸朋友的車,踏上了這條我不得不踏上的路;丶业穆酚420公里。在車子里,我跟一個弟弟在玩平板,回家的`路特別的塞,以至于原本大概兩個小時就能走完的150公里,現(xiàn)在走了四個小時都還沒走完。今天都初八了,怎么還這么塞呢?一路上我跟弟弟玩玩平板,聽弟弟在那里講著大話,也不覺得很難過,路途一直都是非常的堵,所以我們晚上九點多才回到珠海。原本只用六七個小時的車程,由于堵車,變成了十個半小時。簡直是坑。晚上我們吃了宵夜就回到了這個熟悉的家。

小學(xué)生作文 篇4

  初冬的早晨,霧氣迷蒙,冷冷清清,街上只有三三兩兩的行人。遠處傳來小販的叫賣聲,那高昂的聲調(diào)中有一中說不清道不明的空洞。六年級(7)班的林涵一個人走在大街上,兩手插在口袋里,背上是沉重的書包。她扭過頭,看著自己在商店櫥窗上那模糊不清的倒影,嘴角不自然地向上歪了一下——呵,那樣子,真像只蝸牛。她嘆了口氣,繼續(xù)向前走。

  “記憶中,不知多少次走過這條街,可以前卻擁有與現(xiàn)在截然不同的心情!绷趾@樣想著,不禁望了望不遠處的那一面矮墻。“如果說那面墻可以記錄下一些東西的話,那么它一定留下了我的許多笑容!绷趾髲姷叵胫,又走進了有些刺骨的寒風(fēng)中。

  在林涵的記憶中,六年級之前,生活是愉快、美好的。同學(xué)之間沒有一點猜疑,你有困難,我就幫你,全班同學(xué)扭成一股繩,之間沒有界限。放學(xué)以后,她就和幾個同學(xué)一起到矮墻邊的小店里去買文具,不然就是靠在矮墻上,毫無顧忌地聊著一切事情,從網(wǎng)絡(luò)游戲一路聊到發(fā)夾頭飾,談天說地,不亦樂乎。同學(xué)們聚在一起玩猜拳,跳繩子,丟沙包,笑得是那么張揚,那么陽光!澳菢拥腵日子真是一去不復(fù)返了!”林涵又戀戀不舍地望了一眼矮墻,繼續(xù)回憶著。

  然而,到了六年級,有一些同學(xué)開始變得不一樣了。他們要么變成了“獨行者”,要么就只有一兩個“死黨”,成天在家里埋頭苦讀,奮筆疾書,不讓別人來家里,害怕被發(fā)現(xiàn)自己在家里做練習(xí)。別人只要一問到輔導(dǎo)書的事,就變得像兔子一樣警覺。大家不再一起玩了,而是各自擁有自己的小秘密,昔日那成群結(jié)隊一起玩耍的場面,真的成為了過去。林涵想不通,大家為了成績怎么會變得那么冷漠,以前是那么要好的朋友,現(xiàn)在卻變成了陌生人。林涵很困惑,同時也很無奈,也許這就是歲月的無情之處,或許也是人生的美麗所在。

  現(xiàn)在,天真活潑的孩子都已長成了風(fēng)發(fā)少年。大家都為了自己的理想在奮斗。昨天,是美麗的回憶;今天,是復(fù)雜的現(xiàn)實。林涵不知道,明天會怎樣,未來會怎樣,但她期待著,期待著未來同學(xué)們可以重新變得友好,變得團結(jié)。她相信,未來是好的。未來是值得人們向往的。

  林涵這樣想著,又仰起臉,大步向?qū)W校走去。寒風(fēng),似乎不那么冷了。

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