成長(zhǎng)中的煩惱作文15篇[熱門(mén)]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)中的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)中的煩惱作文1
“吳嘯天轉(zhuǎn)來(lái)她們班了，她不是高興壞了吧？”“可不是嗎，幼兒園的時(shí)候他們倆就是形影不離呢。”……
哎，最近我腦瓜又變大了。不就是我的一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)來(lái)我們五（9）班嘛，有什么大驚小怪的，弄得全地球人都知道。
“小音，你的青梅竹馬轉(zhuǎn)來(lái)了，是不是很開(kāi)心，很激動(dòng)。你們中間隔了一個(gè)，我是不是不太方便，哈哈哈……”我的同桌羅小月——班上出了名的八卦者。沒(méi)等她說(shuō)完，我便捂住她嘮叨不停的嘴：“行了，行了，適可而止吧，再說(shuō)在幼兒園我們可是水火不容呢�！闭f(shuō)完我便松開(kāi)了羅小月。
“我說(shuō)，小音……”
“有完沒(méi)完？能停了嗎？”我一掉頭，吳嘯天適時(shí)地出現(xiàn)了。“插嘴！”我一臉無(wú)奈的看著這個(gè)家伙，眼神里表現(xiàn)出來(lái)的全是這一句話，來(lái)了個(gè)幫倒忙的！
果然不出我所料，“喲，英雄救美，嘖嘖。”“他們關(guān)系真不一般！”“多么美好的畫(huà)面啊！”……周?chē)鷰讉�(gè)同學(xué)都陰陽(yáng)怪氣地議論開(kāi)來(lái)。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了，總算結(jié)束了。我回到自己的座位上，天！小命沒(méi)被嚇出來(lái)，這家伙居然坐在我的同桌位置上。“我在后面看不清，便換了一下位置�！眳菄[天向我解釋。
下課后，我把他連拖帶拉的弄到一個(gè)角落里：“你真是看不清？”
“你都猜到了，干嘛還問(wèn)？”吳嘯天一臉陰笑，“想我不？”
“不想！”我十分利落地回答，“以后離我近點(diǎn)，知道嗎？”
“為什么呢，你不是討厭被八卦嗎？”
“我就是讓那些八卦我們的`人習(xí)以為常。”
“不愧是我的寶貝，這么聰明！”吳嘯天不懷好意地夸獎(jiǎng)我。
“以后注意一下言語(yǔ)，OK？”“”遵命，長(zhǎng)官！”吳嘯天一臉認(rèn)真，我在旁忍不住發(fā)笑。
下一節(jié)課是體育課，當(dāng)然被八卦不可少。“一起下樓梯的呀，還說(shuō)沒(méi)關(guān)系？”“還帶情侶手環(huán)，還牽著手下樓”“一路上嬉皮笑臉，樂(lè)呵呵的……”身邊同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完就被我打斷了，“來(lái)說(shuō)，繼續(xù)，不挺好嗎？說(shuō)，繼續(xù)說(shuō)，我讓你說(shuō)，說(shuō)個(gè)夠，怎么不說(shuō)呢，說(shuō)！”我一般情況下性情溫和，很少生氣，但語(yǔ)氣卻很平和。站在一旁的吳嘯天，臉上寫(xiě)滿了驚訝。
操場(chǎng)上，吶喊聲消失了。取代它的是一片寧?kù)o，偶爾一縷清風(fēng)拂過(guò)臉龐……
成長(zhǎng)中的煩惱作文2
望著今天的太陽(yáng)，我們總會(huì)不斷幻想明天的太陽(yáng)。成長(zhǎng)就是如此，總是充滿了好奇和想象。成長(zhǎng)之路必定會(huì)有艱辛，必定不是一帆風(fēng)順的。但只要微笑著抬起頭來(lái)，向明天說(shuō)聲你好，就一定能度過(guò)成長(zhǎng)的難關(guān)！
在成長(zhǎng)之路上，每個(gè)擁有青春的人都會(huì)懷著激動(dòng)的`心情和遠(yuǎn)大的理想，但在處理這些情緒的時(shí)候，我們也許不能完全把握好角度。
我曾幻想過(guò)當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，為所有的人量身打造不同的衣服。并曾為之努力過(guò)。終于有一天，在我滿懷信心并非常激動(dòng)的時(shí)候，我用我最歡快的語(yǔ)調(diào)把我這個(gè)“遠(yuǎn)大的”理想告訴了我的朋友。我很期待，又很緊張，因?yàn)槟菚r(shí)童年的我，不能完全認(rèn)識(shí)是非、對(duì)錯(cuò)。我很希望朋友能夠支持我的想法；但也做好了心理準(zhǔn)備迎接“失望”。正在我躊躇萬(wàn)分時(shí)，朋友突然叫道：“設(shè)計(jì)師？設(shè)計(jì)師有什么好的？既費(fèi)腦子又不掙錢(qián)，還那么累！”盡管已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，但還是扛不住朋友的“槍林彈雨”，被潑了一頭冷水。我萬(wàn)分失望，一句話也沒(méi)說(shuō)，垂頭喪氣地走了�？杀澈髤s聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回音：“哎，我跟你開(kāi)玩笑呢……”
我冷冷的想：開(kāi)玩笑？你不知道我選擇這個(gè)理想花費(fèi)多少功夫；你不知道我為這個(gè)目標(biāo)努力了多久；你不知道，我鼓足了多少倍的信心才來(lái)找你傾訴、找你鼓勵(lì)。為什么把話說(shuō)得那么絕對(duì)？為什么不給我一點(diǎn)余地？為什么就連我唯一的希望之火都澆滅？這些，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，是永遠(yuǎn)不會(huì)明白的。
“成長(zhǎng)的煩惱，是對(duì)前途茫茫未知而灰心喪氣嗎？”我對(duì)天發(fā)問(wèn)。那段時(shí)間，我可以說(shuō)是“食不下咽，寢不安席”�？僧�(dāng)青春的歲月慢慢將這一切沖淡，回憶起那點(diǎn)點(diǎn)滴滴又是那么美好，我和她依舊是朋友，并且可以直到永遠(yuǎn)……
明天的太陽(yáng)會(huì)高高升起，笑容會(huì)依舊掛在臉上！成長(zhǎng)之路的困難不過(guò)只是一時(shí)，相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！朋友，請(qǐng)暫不顧及煩惱，乘著理想之馬奮起遠(yuǎn)揚(yáng)！
成長(zhǎng)中的煩惱作文3
南宋詞人陸游說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味�！逼鋵�(shí)陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識(shí)愁滋味”的時(shí)間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過(guò)去了，剩下的則是升學(xué)壓力帶來(lái)的煩惱。
自從進(jìn)入六年級(jí)后，我越來(lái)越感到了那份來(lái)自升學(xué)的壓力。從一開(kāi)始，作業(yè)就漸漸增多，而那頻繁出現(xiàn)的大大小小的'考試題更是快把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
記得六年級(jí)的第一次月考前，我已經(jīng)盡可能準(zhǔn)備充分，甚至還復(fù)習(xí)了六年級(jí)以前的學(xué)習(xí)內(nèi)容。但是一到考場(chǎng)，我就開(kāi)始慌了，滿腦子全是“競(jìng)爭(zhēng)”、“為考上重點(diǎn)中學(xué)做準(zhǔn)備”之類的字眼。我有一點(diǎn)恐懼，還這么想：我一定要考得好，要超過(guò)其他人，我不能辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望。這些想法像無(wú)形的石頭又給我增加了壓力。在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門(mén)——數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水，往常數(shù)學(xué)都是滿分的我竟然只考了91。5分，當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)后，我整個(gè)人都癱下來(lái)了，心想：怎么辦？六年級(jí)第一次大考就破了個(gè)記錄，給新的數(shù)學(xué)老師留了個(gè)壞印象，就憑這再普通不過(guò)的成績(jī)重點(diǎn)中學(xué)怎么能收我？以后如何是好？
兒時(shí)憧憬的美好生活在哪兒？為什么成長(zhǎng)竟是如此苦澀、令人煩惱？為什么每個(gè)人都要有這么一段殘酷的經(jīng)歷？回想起過(guò)去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場(chǎng)上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今昔難比。
其實(shí)諸如此類在六年級(jí)發(fā)生并不稀奇。此時(shí)的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)了，對(duì)“競(jìng)爭(zhēng)”這個(gè)詞更加敏感，因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下的，不用父母提醒，我又自覺(jué)地回到房里去繼續(xù)“苦讀”。每到這時(shí)，我都會(huì)想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必此時(shí)我的對(duì)手們都在埋頭苦干，我怎能浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間？
漸漸地，漸漸地，我認(rèn)為總是想著“競(jìng)爭(zhēng)”會(huì)使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大。與其整天想著“龍爭(zhēng)虎斗”，不如把目光放遠(yuǎn)一些，對(duì)照過(guò)去，我是否改正了缺點(diǎn)？是否比以前更進(jìn)一步？再展望未來(lái)，想要過(guò)上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己。
煩惱依舊是煩惱，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)中，我對(duì)它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對(duì)煩惱，在成長(zhǎng)中，讓樂(lè)觀的陽(yáng)光驅(qū)散煩惱的陰霾，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在微笑。
成長(zhǎng)中的煩惱作文4
煩惱就像一只小蝌蚪，迷失了方向，找不到自己的媽媽，我多么希望有一個(gè)人來(lái)指引我，如果我還是一個(gè)小孩子，那么我就會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的生活在一個(gè)沒(méi)有煩惱，整天都是伴隨在爸爸和媽媽的身邊，但我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，不能再回到以前，只剩下回憶罷了，我很想念童年時(shí)候的生活。煩惱現(xiàn)在就像一座小丘，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
在小的時(shí)候我的家人們都來(lái)我家過(guò)年，這里數(shù)我最小，哥哥姐姐們也都陪我玩，事事都讓著我，我們?cè)诖禾戽覒颍谙奶灬烎~(yú)，在秋天爬山，在冬天打雪仗，現(xiàn)在想起來(lái)，真是，哎。痛心啊，有的時(shí)候想起來(lái)，還會(huì)傻傻的笑一笑。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再像以前一樣天真、幼稚、不懂事了。以前的那些歡樂(lè)就像是云彩一樣緩緩地飄走，我太渴望兒時(shí)的生活了。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，科目和作業(yè)也比小學(xué)多得多，我現(xiàn)在已經(jīng)快承受不了了，作業(yè)太多，回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)，看看鐘，已經(jīng)快10點(diǎn)了，我為了讓爸爸和媽媽睡個(gè)好覺(jué)，我只好寫(xiě)完作業(yè)就睡覺(jué)了，連想看點(diǎn)課外書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有。早上還要早早的起床，收拾完?yáng)|西就坐車(chē)去學(xué)校，天天都是這樣過(guò)，感覺(jué)這個(gè)世界只剩下我一個(gè)人似的，好孤單，但我又想起父母、親人、老師和朋友們，和她們?cè)谝黄穑也艜?huì)感到自己有了依靠，才會(huì)覺(jué)得活著有意思，很充實(shí)。我好渴望小學(xué)時(shí)候的`生活。
我長(zhǎng)大了，承受的責(zé)任也就增多了，我還有一個(gè)弟弟，每次媽媽沒(méi)有時(shí)間帶她，我就陪她玩，但是作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我很苦惱，真希望他快點(diǎn)長(zhǎng)大，懂事了，就不用像現(xiàn)在這樣依賴我了。我的弟弟也給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我非常愛(ài)他，他總是逗我開(kāi)心，讓我把煩惱的事情全拋在腦后，讓我感到自己在這個(gè)家庭里非常幸福、溫暖。
煩惱對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很苦惱的，但是只要有對(duì)煩惱的正確對(duì)待，那么這些煩惱也就不算什么，遇到困難不要退縮，也不要放棄，時(shí)常的鼓勵(lì)一下自己，為自己增加信心，相信自己，這些困難一定會(huì)闖過(guò)去的。
加油！�。�！
成長(zhǎng)中的煩惱作文5
煩惱不會(huì)因時(shí)間的推移而漸漸消失淡去，也不會(huì)在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過(guò)往往伴隨的則是辛勤后的甘甜。煩惱像風(fēng)不時(shí)得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說(shuō)過(guò)“少年不知愁滋味”老師也經(jīng)常這樣說(shuō)，但對(duì)于我們并不是這樣。
老師布置的海量作業(yè)壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說(shuō)是枯燥乏味。臨近考試時(shí)那緊張的氣氛壓得我喘不過(guò)氣。來(lái)生怕自己的名次不保，結(jié)果還是大事不妙總分下降，排名下降，沒(méi)了獎(jiǎng)學(xué)金，不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚，難道這不是成長(zhǎng)中所帶給我們的'煩惱嗎？
“嗨，我抓到你了”，兒時(shí)的游戲仍在腦海中揮之不去。像什么“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個(gè)字”“跳皮筋”都隨著時(shí)間的推移而跟著時(shí)代的變遷而消失。成長(zhǎng)中我失去了兒時(shí)的天真快樂(lè)，難道這不是成長(zhǎng)中所帶給我們的煩惱嗎？
“這個(gè)叫‘叔叔’這個(gè)叫‘?huà)饗稹氵@孩子越大越變得沒(méi)禮貌了。”你是否也曾經(jīng)有過(guò)這樣的一幕，家里來(lái)客人因不知該怎么稱呼而糾結(jié)不已。難道這不是成長(zhǎng)中所帶給我們的煩惱嗎？
不過(guò)隨著時(shí)間的推移，煩惱也將轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)。
老師的海量作業(yè)在完成后獲得知識(shí)是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應(yīng)環(huán)境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象征意義，使我們真正認(rèn)識(shí)自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應(yīng)該是快樂(lè)。
雖然沒(méi)有兒時(shí)的天真快樂(lè)，少了些兒時(shí)的游戲，但卻換來(lái)了現(xiàn)在的穩(wěn)定鎮(zhèn)靜踏實(shí)安穩(wěn)的少男少女。難道也能說(shuō)是煩惱嗎？
禮儀乃中華民族的傳統(tǒng)美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養(yǎng)。父母教誨使我真正繼承了這美德。
成長(zhǎng)中雖然有煩惱，但緊跟其后的便是甘甜了，回憶想來(lái)成長(zhǎng)中的煩惱只是過(guò)眼浮云，而成功才是重頭戲。上帝給你關(guān)一道門(mén)，定會(huì)給你打開(kāi)一道窗。相信吧！煩惱過(guò)后將是成功。
成長(zhǎng)中的煩惱作文6
一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，起來(lái)再走過(guò)，又摔倒了，大聲地哭，再起來(lái)重新來(lái)過(guò)……
我們的成長(zhǎng)就是這樣，一次次的失敗，我們?yōu)槭《鵁⿶�。但是只有失敗過(guò)，我們才能體驗(yàn)到成功的喜悅。我們從啞啞學(xué)語(yǔ)，跌跌撞撞地學(xué)步，到一筆一畫(huà)地學(xué)會(huì)寫(xiě)字，不知道經(jīng)歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗(yàn)過(guò)多少成功的喜悅。于是，我們懂得了成長(zhǎng)中有快樂(lè)也會(huì)有煩惱。
我們的每一次成長(zhǎng)都如同學(xué)步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來(lái)，那么我們永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的那一刻。所以“從哪里跌倒就從哪里起來(lái)”，只有起來(lái)了，才會(huì)有光明的前途。我們不要害怕煩惱，煩惱正是快樂(lè)的指明燈，也只有煩惱過(guò)才能體會(huì)到真正的快樂(lè)。
人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一個(gè)個(gè)階梯。
快樂(lè)是人人都渴望的心情，沒(méi)有快樂(lè)的人生不是真正的人生。如果說(shuō)一個(gè)人沒(méi)有煩惱只有快樂(lè)，那我可以說(shuō)那不是真正的快樂(lè)。就像沒(méi)有黑就沒(méi)有白，沒(méi)有黑夜就沒(méi)有白晝�？鞓�(lè)與煩惱是二個(gè)靈魂，只有當(dāng)一個(gè)靈魂照亮另一個(gè)靈魂的時(shí)候，才能真正成為完美的人生。
成長(zhǎng)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，學(xué)海無(wú)涯，知識(shí)太多，我們終究學(xué)不完，所以就有了那份追隨，想要知道的更多，想要學(xué)會(huì)的更多，那就是快樂(lè)。知識(shí)時(shí)時(shí)充實(shí)我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過(guò)的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，我們不會(huì)孤單。
成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的不足，因?yàn)橛辛诉@些不足，我們的成長(zhǎng)中才會(huì)有許多的煩惱。。成長(zhǎng)中，我們受到過(guò)許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過(guò)自己的人，因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的快樂(lè)在于幻想，成長(zhǎng)的快樂(lè)在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的`快樂(lè)在于情感;成長(zhǎng)的煩惱在于幻想，成長(zhǎng)的煩惱在于冒險(xiǎn)，成長(zhǎng)的煩惱在于情感。
又是忙碌的一年過(guò)去了，又是成長(zhǎng)的一年過(guò)去了。在人生的旅途上，什么滋味都有，我的快樂(lè)與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
成長(zhǎng)中的煩惱作文7
成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我們?cè)诓煌５拈L(zhǎng)大，然而成長(zhǎng)的煩惱也緊隨而來(lái)。讓人整天都籠罩在憂郁中。你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。&&成績(jī)總是沒(méi)有提高！從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是同學(xué)的挖苦，我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的果實(shí)也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：盡力而為！了。人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩這是我安慰自己的`話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差；作為兒子，我告訴自己不能讓父母大失所望&&因此，煩惱也就日益增多。可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門(mén)來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。唯一能解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候，煩惱也隨之而來(lái)。但我們能招架住所有煩惱的襲擊，學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)�。�！
成長(zhǎng)中的煩惱作文8
時(shí)光如梭，一眨眼，期末考試又將來(lái)臨。老師們紛紛使出了絕招——考試。正驗(yàn)證了一句話，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”。這不，早上考完語(yǔ)文、科學(xué)，下午又將要考數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，我也不例外。
試卷剛發(fā)下來(lái)，我隨便掃了一眼，突然發(fā)現(xiàn)有好幾道題目十分眼熟。呀，這不是以前做過(guò)的錯(cuò)題嗎？哈哈，這下可撿到大便宜了！我心中暗自竊喜，真想跳起來(lái)大叫三聲“萬(wàn)歲”！不出二十分鐘，我就答完了整張?jiān)嚲�，左看看，右看看，望著周�(chē)蠲伎嗄樀腵同學(xué)們，我真想過(guò)去助他們一臂之力。就這樣，又過(guò)了20分鐘，收卷鈴響了。我喜滋滋地把書(shū)卷交到講臺(tái)上，一臉輕松和大家出去玩了。
第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我想也沒(méi)想就塞進(jìn)了書(shū)包。認(rèn)為自己沒(méi)有100分，至少也有99分。回到家，定睛一看，鮮艷的“90”分映入眼簾。啥？一定是我眼花了。我閉上眼睛，期待一個(gè)三位數(shù)的出現(xiàn)。睜眼一看，還是“90”分。再閉眼，再睜眼，依然是90分在無(wú)情地嘲笑我。我目瞪口呆，不相信自己只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。頓時(shí)感到身后有一股涼氣襲來(lái)，不詳之感涌上心頭。
“來(lái)，給我看看，考了幾分？”果然，人世間最恐怖的聲音響了起來(lái)。我顫抖著把試卷遞給了威嚴(yán)的母親大人�！安趴剂诉@么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，看看人家，100分哪，而你……”媽媽氣得無(wú)話可說(shuō)，“看看，看看，這數(shù)字抄都抄錯(cuò)，嘖嘖！計(jì)算出錯(cuò)，你真厲害！呵，題目看錯(cuò)，你眼睛長(zhǎng)在后腦勺了！”我弱弱地頂了一句：“我眼睛不是長(zhǎng)得好好的嗎？”“長(zhǎng)得好好的，那10怎么變成16了呢？要是你仔細(xì)一點(diǎn)，也可以捧個(gè)100分回家了�！眿寢寶饧睌模澳阕约嚎粗k吧！”終于結(jié)束了讓大地抖三抖的“獅吼功”，甩下卷子走出客廳。這一句句批評(píng)像刀一般剜著我的心，哎！都是粗心惹的禍。
經(jīng)歷這次“粗心”風(fēng)波，我吸取了教訓(xùn)，認(rèn)真仔細(xì)檢查，在第二次模考中，終于與100分做了朋友。媽媽笑了，笑得那么甜，我也笑了，笑得那么燦爛……
成長(zhǎng)中的煩惱作文9
成長(zhǎng)，是每個(gè)孩子既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種歡樂(lè)，煩惱。
小時(shí)候，總希望自己快些長(zhǎng)大，所以為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大。誰(shuí)知，面對(duì)著我們的卻是無(wú)盡的挫折與生活的煩惱。
每天早晨，天還沒(méi)有完全亮的時(shí)候，枕邊的鬧鐘就響個(gè)不停，然后就從暖和的被窩里爬起來(lái)，就好象是聞雞起舞一樣。刷牙，洗臉，梳頭，然后騎著我那小型自行車(chē)飛快地到學(xué)校上課。這樣的過(guò)程早已成為了我的家常便飯。日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，它變成了我成長(zhǎng)中的煩惱。當(dāng)然并不是所有的同學(xué)都你我一樣，也有一部分同學(xué)不會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)給他們帶來(lái)的睡眠不足，而有一部分同學(xué)就像我一樣，每天都是帶著睡眠不足的樣子去學(xué)校。
當(dāng)我踏進(jìn)中學(xué)校園的那一刻起，我也知道這樣的身體折磨是必不可少的`。這樣，也就意識(shí)著以后的日子都必須勇敢面對(duì)。的確，學(xué)習(xí)與生活是密不可分的，可是它們卻是一生當(dāng)中一個(gè)最難、最復(fù)雜、甚至是一個(gè)無(wú)解的問(wèn)題。那些成績(jī)的優(yōu)劣，家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的目光也一樣成了我成長(zhǎng)中的煩惱。
那一年，將是我這一生學(xué)習(xí)生涯中最難忘的一年。那是一個(gè)寒冷的冬天，我背著書(shū)包踏著沉重的腳步向?qū)W校走去。那是期中考試的第一周的第一天——星期一，我知道數(shù)學(xué)老師要在今天發(fā)卷子，我也知道我考得很糟糕，所以我的心情別提有多差了。
卷子分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我只考了七十九分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑就是個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。我一下感覺(jué)到老師的那種生氣的目光，同學(xué)們鄙視的目光全部集中到我身上。我第一次有這種學(xué)習(xí)成績(jī)下降的煩惱。
可是，煩惱總是要面對(duì)的，我們能因此而退縮嗎？
不能。那就讓我們一起努力吧！奮斗吧！加油吧！前進(jìn)吧！把那無(wú)窮的成長(zhǎng)中的煩惱轉(zhuǎn)化成無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我們的成長(zhǎng)過(guò)程更精彩，更有趣，讓那煩惱隨風(fēng)飄去，讓那歡樂(lè)載著風(fēng)之船向我們駛來(lái)。
成長(zhǎng)中的煩惱作文10
20xx年的夏天來(lái)得格外早，不到五月，空氣中就已彌漫著焦灼的氣息。陽(yáng)光強(qiáng)烈得刺眼，卻也無(wú)法融化我心中慢慢筑起的“冰墻”。
又是一個(gè)周五，放學(xué)后，我背著書(shū)包在倒映著樹(shù)影的小路上走著，一步比一步無(wú)力，一步比一步緩慢。我曾經(jīng)無(wú)比向往的周末漸漸成為噩夢(mèng)。我逃避著周末，排斥回家。然而我的情緒只能在路上消化干凈，我是萬(wàn)不敢擺著一張臭臉回家的。
我終究還是要回家，面對(duì)媽媽，面對(duì)現(xiàn)實(shí)�！拔一貋�(lái)了�！眿寢岋@然在等我，她掀了掀嘴唇，卻最終只說(shuō)了句：“寫(xiě)作業(yè)去吧！”我怎能不明白媽媽的欲言又止？我不禁在心中苦笑，從什么時(shí)候開(kāi)始，我和媽媽之間的對(duì)話已經(jīng)淡漠于此了。我聽(tīng)話地回房間寫(xiě)作業(yè)，卻在關(guān)上門(mén)的一瞬間，解下了偽裝�，F(xiàn)在的我終究無(wú)法保持微笑。大人們說(shuō)我是一個(gè)好孩子，聽(tīng)話又乖巧。而實(shí)際上，我只是用沉默表達(dá)我的叛逆罷了。
吃晚飯時(shí)，媽媽還是開(kāi)了口。無(wú)非又是周末又要讓我參加什么考試之類的。是啊，除了這些被我拒絕和討厭的考試，還有什么能讓媽媽欲言又止。那原本盼望有個(gè)輕松周末的一絲愿望也破滅了，我早該想到的。我仍然埋頭吃飯，耳邊是媽媽重復(fù)了一遍又一遍的“大道理”。我抬頭，看到媽媽期盼的眼神和爸爸無(wú)奈而閃躲的目光，所有的'抑郁、抵觸、煩躁和無(wú)奈，最終只化為一聲麻木的“好�！蔽以俅纬聊瑡寢屢苍俅纬聊�。冰冷再一次蔓延，我心中的冰墻又加厚了一層。那些以往的溫暖從我的心中一點(diǎn)點(diǎn)抽出，隔在那道冰墻之外，離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
夜里，我再次失眠。我聽(tīng)著火熱的音樂(lè)，試圖保留下那僅存的最后一絲溫度。我不想墮落，更不能用音樂(lè)麻木我空虛的心。我深思：我到底在煩惱什么呢？是考試？不是，我并不怕考試。是爸媽給我的壓力？也不是，我從不曾怨過(guò)他們。那么，我的煩惱到底從哪來(lái)？自己也不得而解。
現(xiàn)在的我，漸漸明白了。其實(shí)那些莫名的煩惱來(lái)自成長(zhǎng)。那些胡思亂想的日子，那些情緒低迷的日子，那些困惑壓抑的日子，不過(guò)是成長(zhǎng)的考驗(yàn)。而那些成長(zhǎng)的煩惱，也會(huì)隨著歲月的流逝而被我們深深理解，那才是使我們化繭成蝶的真正力量。
成長(zhǎng)中的煩惱作文11
回顧從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些成長(zhǎng)中的煩惱，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。
七歲上學(xué)
曉晨最近很苦惱，為什么?因?yàn)槟赣H要送他去上學(xué)，但曉晨卻很猶豫。曉晨舍不得彈珠，舍不得蜻蜓，舍不得屋后的桂花樹(shù)，更舍不得那些與他朝夕相處六年的伙伴們……可是，曉晨又想上學(xué)，他希望自己能像哥哥姐姐一樣，腦袋里裝著好多好多的知識(shí);他希望能像大哥哥大姐姐一樣，坐在寬大而明亮的教室里;他更希望自己能走出這大山溝……
曉晨不愿舍去那些好伙伴，同時(shí)，曉晨也不愿失去像哥哥姐姐一樣的`機(jī)會(huì)。
望著屋后即將綻放的桂花，曉晨知道了，為了綻放，必須學(xué)會(huì)忍耐，忍耐前程中的風(fēng)霜雪雨;必須舍棄，舍棄生活中的一些牽絆枝丫。
最后，曉晨還是沒(méi)有聞到屋后桂花盛開(kāi)的飄香……
十歲成績(jī)
曉晨上三年級(jí)了，但伴隨他的調(diào)皮、淘氣卻一直沒(méi)有丟。所以——曉晨成績(jī)不好，不是今天數(shù)學(xué)二三十分，就是明天語(yǔ)文五六十分。母親天天吼曉晨，可曉晨聽(tīng)不進(jìn)去，這又有什么法子呢?
其實(shí)，曉晨何嘗不想像同班的霞霞一樣成績(jī)很好很好?但他上課時(shí)卻總是關(guān)不住自己的手，管不住自己的嘴;放學(xué)后有自由自在，不去做作業(yè)。這又怎么能行呢?
曉晨望著天空沉默了，他在想自己的心到底是怎樣想的，自己到底是該怎樣的做?是還像一個(gè)小孩一樣，無(wú)所顧忌，還是像一個(gè)正在成長(zhǎng)的男子漢一樣，承擔(dān)責(zé)任?
最后，曉晨還是選擇了后者……
十五歲叛逆
“我不要你管!瘋子!”
這應(yīng)該是本周第四次對(duì)母親大叫了。
曉晨知道，母親養(yǎng)育他很不易，但是他卻總是克制不住自己，總是想把怒火發(fā)泄到母親的身上。
曉晨愛(ài)母親，當(dāng)每次看到被自己無(wú)辜傷害后母親眼中深深的沮喪，他都想沖上前去安慰母親，對(duì)母親說(shuō)對(duì)不起。但他，卻總是開(kāi)不了這個(gè)口。他對(duì)待母親的永遠(yuǎn)都是更為毒辣的言語(yǔ)。他努力地將自己內(nèi)心深處的地方緊緊地包裹起來(lái)，不讓任何人去觸及。
但曉晨終究不忍再傷母親的心……
…………
曉晨的成長(zhǎng)經(jīng)歷了太多太多的煩惱，曉晨也舍棄了太多太多。但是曉晨卻收獲了更為珍貴的東西——責(zé)任、舍得、孝順、尊重……
是那些成長(zhǎng)中的煩惱使得曉晨成長(zhǎng)，讓曉晨變得成熟。
所以，謝了——成長(zhǎng)中的煩惱。
成長(zhǎng)中的煩惱作文12
我的成長(zhǎng)生活中，我所經(jīng)歷過(guò)的事中，有快樂(lè)的，有煩惱的。其中令我最煩惱的是別人給我取的外號(hào)：雷歐奧特曼。
我知道你們一聽(tīng)這名字就覺(jué)得很幼稚，因?yàn)槟鞘亲x幼兒班的時(shí)候,看到那些真人假事、科幻動(dòng)畫(huà)片中主人公的.名字，動(dòng)畫(huà)片主要描寫(xiě)了一個(gè)名叫雷歐奧特曼的人，他憑著自己一股正然之氣打敗了那些怪獸以保護(hù)世界和平的故事。
其實(shí)，我上幼兒班就有了這個(gè)外號(hào)。那時(shí)候我家住在鄉(xiāng)下，離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天只能搭車(chē)去學(xué)校，搭車(chē)回家。有一天放學(xué)的時(shí)候，校車(chē)不知什么原因耽擱了時(shí)間，不能及時(shí)來(lái)接我們回家。在漫長(zhǎng)的等待中，同學(xué)們開(kāi)始想辦法找樂(lè)趣打發(fā)時(shí)間。于是，有一個(gè)同學(xué)向老師大膽地提議到：“老師，我們來(lái)看奧特曼吧�！甭�(tīng)到這個(gè)主意，同學(xué)們高興極了，一個(gè)個(gè)都大聲地應(yīng)和著：“好耶！好耶！”�？粗覀兣d奮的樣子，老師想了想說(shuō)：“既然你們都喜歡，那我就去辦公室拿�！彪S后，老師到辦公室拿來(lái)許多奧特曼的片子，我們高興得又蹦又跳，還歡呼起來(lái)。老師只好說(shuō)：“別蹦了，我們開(kāi)始看奧特曼�！彼查g，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲，我們安靜地認(rèn)真欣賞著動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)精彩的鏡頭。突然，看著看著，不知道哪個(gè)同學(xué)大叫了一聲：“劉歐，快看雷歐�！卑察o的教室立馬哄然大笑起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始一邊看電視一邊討論起“雷歐和劉歐”來(lái)。后來(lái)，我出了名似的，許多同學(xué)都叫我雷歐歐特曼，偶爾還要我表演動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)，弄得我的處境很尷尬，有時(shí)候都無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)。
9歲的時(shí)候，終于，我離開(kāi)了以前那個(gè)記錄著我雷歐奧特曼名字的學(xué)校，來(lái)到了近桃小學(xué)。本來(lái)以為擺脫了綽號(hào)的煩惱，可不知道為什么，綽號(hào)還是像風(fēng)一樣快速地吹進(jìn)了同學(xué)們的耳朵。他們也叫我雷歐，有的干脆就叫雷歐奧特曼，我聽(tīng)了真煩，煩得很！
外號(hào)，外號(hào)，你這不速之客，我希望你馬上離開(kāi)我，別讓我再聽(tīng)到你，你讓我真煩！
成長(zhǎng)中的煩惱作文13
一天天，我們?cè)陂L(zhǎng)大。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，煩惱就越多，多的想讓人塞住耳朵，不在傾聽(tīng)；多的有時(shí)希望沒(méi)有耳朵，這樣就不用聽(tīng)那些無(wú)關(guān)痛癢的話了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，耳邊的嘮叨聲仍然不斷地進(jìn)行著，原本只是有家人的嘮叨聲，逐漸變成了老師的諄諄教誨，苦心相勸；朋友的話語(yǔ)。煩惱也隨年齡在不斷增多。煩惱是一個(gè)永遠(yuǎn)扔不掉的大包。小時(shí)候，我們每個(gè)人都期望自己的未來(lái)，卻不愿付諸行動(dòng)，吃點(diǎn)苦頭，這時(shí)煩惱便不請(qǐng)自來(lái)。家人們的親身說(shuō)教，在我們耳邊不斷徘徊，有人說(shuō)，你以后想要過(guò)怎樣的生活，取決于你現(xiàn)在是不是吃得了苦，決定于你自己，別人無(wú)法給予你。
每天聽(tīng)著同樣的話，時(shí)間久了，就會(huì)覺(jué)得很煩。不知道該如何去做。到了中學(xué)時(shí)代，每個(gè)人心中都有一個(gè)小秘密，他們不會(huì)給他人說(shuō)，只是悄悄放在心底的某個(gè)角落。不愿讓別人碰觸，可是總有一些人會(huì)碰觸到我們那不為人知的小秘密。這時(shí)，我們又開(kāi)始煩心了，怎么辦？生活中，煩惱也算一道成長(zhǎng)的風(fēng)景，因?yàn)橛辛藷⿶�，我們才懂得思考，才有了屬于自己的人生觀，價(jià)值觀。一個(gè)人時(shí)常微笑，卻不見(jiàn)她哭過(guò)，那并不能說(shuō)明她是快樂(lè)的，只能說(shuō)明她很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切煩惱所帶來(lái)的困惑。有時(shí)候，我們可以把煩惱當(dāng)做墊腳時(shí)，助我們步步高升。當(dāng)我們解決了煩惱所帶來(lái)的困惑時(shí)，我們就像撥開(kāi)云霧看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光，令人振奮，同時(shí)，我們又成長(zhǎng)了一步。煩惱來(lái)源很廣，到了我們這個(gè)年齡，每天都有煩惱，那些中聽(tīng)的'，不中聽(tīng)的，像洪水般滾來(lái)，沒(méi)有閘門(mén)，沒(méi)有終止的符號(hào)，只有永不間斷的用耳朵聽(tīng)下去，其實(shí)，只要我們學(xué)會(huì)處理煩惱，一切自然就不在話下了，對(duì)我們有利有幫助的，我們加以利用，不必因她生氣。對(duì)我們沒(méi)有用處的那些廢話，我們就可以直接過(guò)濾，不必為她擾心。
成長(zhǎng)中的煩惱，有大有小，只要勤加處理，我們就不會(huì)再覺(jué)得煩心了。我們所謂的煩惱，也就隨之消失。
成長(zhǎng)中的煩惱作文14
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許多成長(zhǎng)的煩惱，有些是過(guò)眼煙云，很快消失了；但有的是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存；有的是內(nèi)心煩惱，不輕易而去。
然而，每個(gè)人都會(huì)是為了成績(jī)，為了爸媽的隔閡，為了老師的話不言聽(tīng)從等等而煩惱。但我是為了伴隨我一生的頭發(fā)而煩惱。
我出生在廣西，04年才來(lái)到這里，我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的頭發(fā)健全，但是金黃的，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽我的頭發(fā)為什么是金黃的？她和藹可親地說(shuō)“我小時(shí)候也是這樣，過(guò)幾年會(huì)變黑，你看我現(xiàn)在不是全黑了�！�
“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚，不改的容顏”這是中華兒女的特征，但我是黑眼睛，金頭發(fā)，黃皮膚，難道我不是中華兒女嗎？難道我是混血兒?jiǎn)幔侩y道我不是中國(guó)人嗎？我為此感到煩惱。
時(shí)間一年一年的'過(guò)去了，我的頭發(fā)沒(méi)有改變過(guò)。到了小學(xué)畢業(yè)，我再次問(wèn)媽媽，媽媽又是那樣說(shuō)：“過(guò)幾年會(huì)變黑。”我又相信了媽媽，但我又回到了六年前的話，難道……
唉！黑發(fā)，我多么的渴望，難道我這么簡(jiǎn)單的愿望，都不能實(shí)現(xiàn)嗎？我每當(dāng)看見(jiàn)發(fā)黑的朋友，我都感到悲傷。
步入中學(xué)，我有很多次因金黃頭發(fā)和同學(xué)爭(zhēng)吵過(guò)。這個(gè)初中有條校規(guī)：頭發(fā)不能染（除染黑外），染了要扣分，并要染黑。但我這不是染得，而是天生的，怎么能說(shuō)我是染發(fā)的？
我已經(jīng)步入初中一個(gè)學(xué)期多了，有很多同學(xué)以為我染發(fā)，經(jīng)常嘲笑我；別的班以為我是“鬼子”，經(jīng)常這樣叫我，我就是不加予理睬；有些老師也這樣認(rèn)為，經(jīng)常問(wèn)我：“你的頭發(fā)是不是染得？”每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我都是斬釘截鐵地說(shuō)“不是��！”然后就轉(zhuǎn)身跑開(kāi)。
不僅是這樣，連自己班里的同學(xué)也叫我“金毛狗”，教官也以為我染發(fā)，營(yíng)養(yǎng)不良。我感到萬(wàn)分的痛苦，這都是因?yàn)槲业慕瘘S頭發(fā)。只有班主任沒(méi)有排棄我，我感到一絲絲地安慰。
我?guī)е@些“苦”，邁著沉重的步伐回到家，我又問(wèn)了爸媽，他們又是當(dāng)年的那句話，我很傷心、憤怒，但我沒(méi)有把學(xué)校的事告訴他們，我不知如何是好。
我又摸了金黃頭發(fā)，我又煩惱起來(lái)，為什么會(huì)這樣呢？為什么？為什么？……
成長(zhǎng)的煩惱，歷歷在目。而我又不知如何去做，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧！奇跡一定會(huì)出現(xiàn)。
成長(zhǎng)中的煩惱作文15
我的年齡一直在長(zhǎng)，我有很多有趣的事，但也少不了煩惱的事，我現(xiàn)在的煩惱就是寫(xiě)作業(yè)。
每次老師留的'作業(yè)都得晚上六。七點(diǎn)才能寫(xiě)完，因?yàn)榉艑W(xué)到家我就看電視，到六點(diǎn)才關(guān)。因?yàn)榉艑W(xué)到家我就特別想看電視，控制不住自己，每個(gè)星期天，大多數(shù)都是在星期日下午才寫(xiě)完作業(yè)，我特別想改掉這個(gè)壞毛病。我打算買(mǎi)個(gè)錄音機(jī)，每放學(xué)到家，讓奶奶放給我聽(tīng)，或用一張紙條，上面寫(xiě)著，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)放在我學(xué)習(xí)桌上，每放學(xué)，把書(shū)包放那時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)紙條，我就能馬上寫(xiě)作業(yè)了�？捎袝r(shí)作業(yè)留得太多，根本寫(xiě)不完，這個(gè)也是我的煩惱，我有一個(gè)好辦法，就是把語(yǔ)文。數(shù)學(xué)作業(yè)放在前面寫(xiě)，因?yàn)樾瞧谝幌挛绮庞杏⒄Z(yǔ)，英語(yǔ)可以星期一中午寫(xiě)，美術(shù)星期二才有，可以星期一晚上寫(xiě)，這樣就不用擔(dān)心科目太多寫(xiě)不完了。星期天作業(yè)有很多，就星期五寫(xiě)一點(diǎn)，以后再做作業(yè)就看不到那個(gè)紙條了，我還是改為錄音機(jī)這個(gè)辦法好。
我一定要把這個(gè)壞毛病改掉，消除我的煩惱。
【篇5：成長(zhǎng)中的煩惱】
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流動(dòng)著，我也一天天長(zhǎng)大著。但是我很煩惱，我總是很懷念小的時(shí)候。在小的時(shí)候每天不寫(xiě)作業(yè)，無(wú)憂無(wú)慮，想干什么就干什么。可是現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了，就不能那么自在了。每天除了在學(xué)校上一天的課外回到家里還要寫(xiě)作業(yè)，除了這些還要去特長(zhǎng)斑，整天是忙來(lái)忙去，沒(méi)有玩耍的時(shí)間。
記得有一次中午我在家里沒(méi)事干，于是媽媽讓我作卷子，我平時(shí)最煩作卷子，我不想做，于是我趁媽媽做飯時(shí)偷偷打開(kāi)電腦準(zhǔn)備玩游戲，可我還沒(méi)有來(lái)得及打開(kāi)，媽媽就走了過(guò)來(lái)非常生氣，我立即關(guān)了電腦，心里也很不高興，真不能理解媽媽，最終還是不得不乖乖地去寫(xiě)卷子。我常常為此而煩惱，什么時(shí)候能不受大人管�。【秃昧�。真懷念小時(shí)候快樂(lè)的生活，如果時(shí)間能倒流該多好！
我多么想去玩呀，多么想再去找回小時(shí)候的快樂(lè)生活，我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的'煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩。成長(zhǎng)中的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們一起清理自己的煩惱吧！
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