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成長日記(共5篇)
一天即將完結(jié)，我們一定有不少所感觸的事情吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編整理的成長日記5篇，希望對大家有所幫助。
成長日記 篇1
今天是一個特殊而神圣的日子，因為，今天，在麗日藍天下，一個全新的班級――初一（15）班成立了。
可我的心中總有一種憂慮：畢竟，邁入初中，再也不能右手握著彈弓，左手弄著泥丸，背倚著柱子，兩足平直地坐著也不能戲耍于草坪中，AD落葉，我的蟋蟀們，AD落葉，我的覆盆子們和木蓮們！更何況四周圍著的，不再是熟悉的人，投來的`是一道道陌生的目光。
可初中又預(yù)示著一個全新的生活，這又是令人振奮歡喜的。
這個新集體里，自然又有了新的老師：盧老師，是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任，她有神的眼睛里閃著靈動自信和智慧張老師，乃我們的語文老師，微胖的身子上總穿著一件黑衣服……教室，自然也是全新的，地面上，一塵不染，桌子整齊地排放著，陽光從幾凈的窗戶中透了進來，把小巧玲瓏的教室照得透亮。
這，就是成立初的初一（15）班。
成長日記 篇2
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動又被喚起。
白云在藍藍的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著未成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑斕的`憧憬，飄飛在悠遠的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠去。
我只好揮手惜別童年。小時候，我盼望著長大，在長大的歲月里又害怕長大，而不再害怕長大的時候，我也就真正地長大了。
把往事裝進畫框里，去儲存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時刻在編織著自己的美好夢想。成長的日子是綠色的，夢是紅色的，笑是開心的，哭是認真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，細細品味著。這是個美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個比天空更廣闊的夢幻世界。
長大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯的道路上，我們往往會感到無路可走，對生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運的主人，才是靈魂的舵手。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。
成長日記 篇3
20xx年X月X日 星期X 晴
我很小很小的時候，媽媽就教我，文明禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?nèi)巳硕家v文明懂禮貌。
早上起床的第一件事，就是向家人說一聲“早上好”！帶給家人一天的'好心情。
上學(xué)了，我跟家人說“再見”！留給家人一個美好的回憶。在公共汽車上，看見老奶奶，我主動讓座，奶奶夸我是好孩子，我聽了很高興！我也一天好心情！
到了學(xué)校，和老師同學(xué)見面，說聲“你好”！尊重老師團結(jié)同學(xué)，帶給大家好心情！
在路上，小弟弟摔跤了，我主動地扶起他，小弟弟開心地笑了，我也開心地笑了。
只要人人都奉獻一點愛，世界就會變得更加美好，讓我們大家都來講文明懂禮貌！
成長日記 篇4
在數(shù)以萬計的漢語字庫里，如果讓我挑選一個最珍愛的字，我會毫不猶豫地說“書”。書對于我，有一種難以抵擋的誘惑。我愛書本散發(fā)的淡淡墨香，我愛書本精彩紛呈的故事，我愛書本命運各異的主人公……我愿沉浸在書的馨香里，笑看花開花落，靜聽小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦。
讀書伴我成長。兒時聽爸爸給我講故事，講《三國演義》，講《水滸傳》，我托著小腦袋總是聽得津津有味，什么“武松打虎”、“智取生辰綱”、“草船借箭”等等，至今印象深刻。那時常常沉浸在故事里，癡癡地想要是會自己看書多好啊，書里的世界真精彩。
上學(xué)了，識字了。終于可以博覽群書了。我如魚得水般暢游在書海中。書，將我?guī)肷衿娴拇笞匀�。我盡情享受那一份寧靜柔美的綠色世界，在這兒草是綠的.、花是紅的。我的天地是廣闊的。書，將我?guī)肷衿娴目茖W(xué)世界。尤如黑暗中點燃了一盞燈，我豁然開朗。書，將我引入知識的王國。海洋的美妙、宇宙的浩瀚、科技的高超……讓我深深沉醉。激勵我不斷探索、不斷跋涉。
書，讓我成長更快樂。書似一泓明凈的溪流，潤澤著我充滿好奇的心靈，引領(lǐng)我走進豐富精彩的世界�！案褂性姇鴼庾匀A”。我相信與書結(jié)伴，受益無窮。
成長日記 篇5
在煙籠云迷、紫氣繚繞的巨山腳下，有一所曾經(jīng)書寫過邳州教育輝煌的名校，梧桐掩映的校園走出了莘莘學(xué)子，飛揚過多少對時光的夢想，沉淀了多少對歲月的執(zhí)著。八路中學(xué)，一個讓我無法忘卻的名字，一段人生難以遙遠的記憶。
在八路中學(xué)，我度過了十七個春夏秋冬，走過了十七個風(fēng)雨雪霜。雖然那是沒有鮮花和掌聲的歲月，但她是我人生旅途上最為留戀的風(fēng)景，是我青春的黃金時光。
些許的成就，曾讓我激情飛揚；少許的收獲，曾讓我意氣風(fēng)發(fā)。在八中的日子，許多故事讓我難眠，許多經(jīng)歷讓我銘刻。
也曾因為過于年輕，有過被學(xué)生“欺負”得偷著哭泣的記憶；也曾因為熱情，有過高考所教科目全縣前列的榮耀；也曾因為愛好文墨，有過差一點“進去”的驚怵；也曾因為嗜酒，有過許多“一醉方休”。
在八中的日子，有過尷尬，有過驕傲，有過苦辣，有過歡笑。在“貢獻”欄里，我曾不止一次的填過:“教書十七年，教過許多學(xué)生”。似乎這就是安慰，這就是榮光，這就是貢獻，這就是資本。
每每遇到酒場，總會遇上曾經(jīng)的學(xué)生，一陣寒暄，一陣問候，一聲崇拜，一聲歌頌，有的記憶猶新，有的淡忘輕描。但被人敬酒的驕傲，曾彌補了多少身為“教書匠”的寂寥。
懂得回憶，才會真正的擁有感情；懂得銘刻，才能真正的擁有財富。
曾有朋友對我不無羨慕的說，你應(yīng)感到幸福，因為你有那么多學(xué)生。其實，多年來，對于一個在政治上毫無建樹，無臉見“江東父老”的人來說，支撐生命的最為幸福的正如朋友所言。人生真正擁有的幸福不會太多，你可以飽囊金錢，可以發(fā)號施令，可以博得顰笑，可以高朋滿座，但擁有學(xué)生的幸福，是一種終生揮霍不盡、用之不竭的財富。
一個在單位里可以簽字的學(xué)生告訴我:“有什么困難找我”，雖然我至今沒有遇到過他所說的“困難”，但他的話讓我溫暖融融；一個做警察已是“兩杠”的學(xué)生對我說:“有什么事找我”，雖然我從沒有鬧出過他所說的.那種“事”，但我至今心懷感動；一個已是全部外國“武裝”的老板學(xué)生逗我樂:“再找個小師母，我付錢”，雖然我永遠不會用上他的錢，但他的逗樂讓我至今笑容難消；而當(dāng)一個蹬著人力三輪車的學(xué)生硬是要送我一程時，我的心境至今還是難以平靜。
有多少記憶可以重來，有多少銘刻可以再現(xiàn)。
面對曾經(jīng)激情飛揚的校園，我不愿用那隨時涌動的淚花，去浸濕那清純的底片。
真想再回到那書聲瑯瑯的課堂，埋沒在那作業(yè)本中，遠離喧囂、遠離功利，遠離燈紅。讓心境陶醉于純潔，讓生存沐浴原生。
人生真正的悲劇在于追求的太多，醉生于華燈的熱鬧，歌舞的狂躁，無疑是一種生命的折損。雖然我無法遠離世俗，無法躲避現(xiàn)實的蠱誘。然而，我更無法忘卻，無法忘卻那十七年的人生的華彩，無法抹去那生命中的流逝的足跡。也許將來的八路中學(xué)會在生存的艱難中成為一種記憶的符號，也許許多曾經(jīng)的同仁將各奔東西，但只要記憶永存，只要銘刻不滅，“八中”將永遠是我人生旅途上最美的風(fēng)景。
八路中學(xué)，您是我的藍天，您是我的至愛，您是我心靈的永遠的守望，對于您，我只有豪情，只有銘刻。
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