小學(xué)生作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，從步入小學(xué)到順利畢業(yè)，我們的年齡也隨之逐漸增長(zhǎng)。小學(xué)生涯，是我成長(zhǎng)道路上深陷的一個(gè)足跡。
一年級(jí)，這一年有歡樂(lè)，有悲傷；也有感動(dòng)與痛苦。還記得那是上小學(xué)后的第一個(gè)“六一兒童節(jié)”。我摔傷骨折，在醫(yī)院里度過(guò)了漫長(zhǎng)的一個(gè)星期。整個(gè)病房都是慘白的——白色的墻，白色的床，白色的衣服……一切少了五彩繽紛的顏色，使那兒莫名其妙增添了幾分傷感……
如同冬日里的火苗，吳老師與家委代表曹思柯爸爸帶領(lǐng)著我的同學(xué)們，帶著全班同學(xué)為我精心制作的“賀卡”，帶著滿懷的祝福，帶著五顏六色來(lái)看望我，我面呈菜色的臉上露出一絲紅潤(rùn)，露出一絲笑容。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)場(chǎng)面、我的.同學(xué)、老師與家長(zhǎng)。是他們，給了我勇氣，給了我力量 。六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼到了分別之時(shí)，真舍不得��！一想到快分別，淚珠不由自主的落下。
張豪是我的小學(xué)同學(xué)。一年級(jí)時(shí)，她的媽媽因?yàn)閺埡蓝啻我虼蚣苁軅�，讓張豪離開(kāi)二班，轉(zhuǎn)到一班，得到了這個(gè)消息，每個(gè)人都無(wú)精打采，面無(wú)笑容。課堂變得枯燥，課余時(shí)間靜坐在座位上，仿佛天也不那么藍(lán)了。
這樣的氣氛維持了很久，直到一個(gè)非比尋常的日子的早晨。坐在后排，離后門(mén)最近的文明，探出個(gè)小腦袋望著教室外，他突然驚喜地叫道：“張豪回來(lái)了！”教室里每個(gè)人急不可耐地奔出教室，擁到張豪面前，每個(gè)人臉上洋溢著幸�？鞓�(lè)的笑容！
這是多么珍貴的友情��！
六年，一個(gè)不小的時(shí)間單位，背著書(shū)包踏在小路上去上學(xué)，結(jié)識(shí)好伙伴……轉(zhuǎn)眼間，分別之時(shí)終于臨近，這時(shí)，百感交集。小學(xué)的時(shí)光像一場(chǎng)潤(rùn)雨灑在我心田，分別時(shí)的傷感像那突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。
人生的道路還長(zhǎng)，好好大踏步向前邁去吧！
最后，我想說(shuō)：“再見(jiàn)，我最親愛(ài)的老師、同學(xué)與家長(zhǎng)們！再見(jiàn)了，我珍貴的小學(xué)時(shí)光！
小學(xué)生作文 篇2
我叫倪姜妙，我是下沙一小302班的一名小學(xué)生，我今年10歲了。
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)小女孩。我的優(yōu)點(diǎn)是“跳舞和畫(huà)畫(huà)”缺點(diǎn)是“愛(ài)哭�！痹趯W(xué)校里我樂(lè)于助人。也比較聽(tīng)老師的話，雖然在學(xué)校有時(shí)也會(huì)挨老師的罵，但我不會(huì)放在心上，會(huì)努力改掉錯(cuò)誤。每天我喜歡上語(yǔ)文課和美術(shù)課，但我最最喜歡上的課還是電腦課，也是同學(xué)們最最喜歡上的課。上個(gè)學(xué)期我還被評(píng)為了“勤奮努力少年”和“美術(shù)之星”。
在家我也是很有自信的。就說(shuō)騎車(chē)吧！剛學(xué)的時(shí)候我還騎得彎彎扭扭的，總要有人扶著才行，后來(lái)我對(duì)自己說(shuō)“妙妙你一定行的`！”完了，我就叫媽媽放手，讓我一個(gè)人騎。接著，我自己騎一下，摔一下，中間摔倒過(guò)多少次，我都已經(jīng)記不清楚了。就這樣半小時(shí)都沒(méi)有到，我已經(jīng)騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)了，大人們都夸我學(xué)的快呢！
這就是自信的我！
小學(xué)生作文 篇3
冷假到了我相信我們每個(gè)人都有計(jì)劃，好比：我們出往玩，我們?cè)诩疑衔鐚W(xué)習(xí)，下戰(zhàn)書(shū)玩，還有我們可以一天把我們九科往預(yù)習(xí)。而我的冷假計(jì)劃是學(xué)習(xí)、由于只有學(xué)習(xí)我們才能把成績(jī)?nèi)氩接捎诔煽?jī)?nèi)氩绞切枰覀兣Φ�，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)，是我們每個(gè)人應(yīng)該做的。
這時(shí)我想：“我應(yīng)該在這個(gè)假期爭(zhēng)取考一個(gè)令自己滿足的`成績(jī)，令家長(zhǎng)滿足的成績(jī)，令老師不失瞅的成績(jī)，這個(gè)冷假對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常充實(shí)的冷假，由于在冷假我學(xué)習(xí)到幾點(diǎn)也不要緊，由于我假如學(xué)到很晚，第二天我也毋須著急，由于在冷假里不是讓我們往把學(xué)習(xí)健忘，而是讓我們更好地利用假期時(shí)間，來(lái)完成我們的學(xué)習(xí)，由于我們學(xué)習(xí)才會(huì)使我們大腦豐碩，這個(gè)假期可以讓我學(xué)到良多知識(shí)，這個(gè)冷假是一個(gè)讓我入步成績(jī)的冷假，在平時(shí)上學(xué)的時(shí)候是不可能像冷假有這么多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，假如學(xué)習(xí)學(xué)的佷晚，早晨起來(lái)會(huì)很困，假如學(xué)一會(huì)就把書(shū)放下，又擔(dān)心會(huì)把要溫習(xí)的和要預(yù)習(xí)的課本的東西忘掉，所以我以為這個(gè)冷假是一個(gè)讓我入步自己學(xué)習(xí)成績(jī)的冷假，我一定會(huì)把這個(gè)冷假利用好，這就是我以為的充實(shí)冷假。
在這個(gè)冷假里我一定會(huì)掌握自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)氩�，這就是我的冷假計(jì)劃。
小學(xué)生作文 篇4
我的家里有一只貓，我叫它貓非貓。你看別的貓的耳朵都是豎起來(lái)的.，又看他，兩只耳朵一起往下垂，一點(diǎn)精神都沒(méi)有。我媽媽還嫌他丑，幾次都想把它弄走。其實(shí)你不知道，貓非貓是只野貓！
我曾猜測(cè)貓非貓的各種經(jīng)歷：一只貓媽媽忍著劇痛生產(chǎn)下一窩小貓，可惜除了一只小貓，其他的小貓一生下來(lái)都夭折了。貓媽媽傷心欲絕，舔著冰涼的小貓尸體，生產(chǎn)前的對(duì)小貓出身時(shí)的美好幻想，都被著黑色死亡涂抹掉了。等貓媽媽從傷痛中清醒過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)還有一只小貓，在角落里蠕動(dòng)，貓媽媽只得把所有的愛(ài)都寄托給這只小貓。沒(méi)錯(cuò)這只小貓就是貓非貓它們快樂(lè)的度過(guò)了一段時(shí)光。貓媽媽把鳥(niǎo)雀捉來(lái)，給貓非貓吃，貓非貓給貓媽媽整理毛發(fā)�？珊镁安婚L(zhǎng)，貓媽媽生活的地方被別的貓侵略了。貓非貓看不過(guò)，與貓媽媽一起去挑戰(zhàn)大貓，雙方互相吼叫，互相追逐，互相撕咬。幾個(gè)回合下來(lái)貓媽媽和貓非貓精疲力盡，可大貓?jiān)綉?zhàn)越勇，嘴上還粘了許多貓毛！結(jié)果貓媽媽被當(dāng)場(chǎng)咬死了，貓非貓的耳朵骨頭也被咬斷了。貓非貓就成了野貓。開(kāi)始了流浪，吃垃圾堆里的殘根剩飯，遭人白眼。直到被我收養(yǎng)。
貓非貓，我想對(duì)你說(shuō)：“你以后再也不用去吃殘根生飯了，你以后再也不用遭人白眼了。我會(huì)幫你做飯，洗澡，因?yàn)槟阖埛秦堃呀?jīng)是我的寵物了�！�
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文05-30
等小學(xué)生作文11-12
精選小學(xué)生作文02-21
小學(xué)生作文06-09
讓小學(xué)生作文12-10
【精選】小學(xué)生的作文07-26