小學(xué)生的作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
夜深了,我敵不過困意,在朦朧中進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
睡夢中我來到了2222年,這時我是位汽車設(shè)計師,桌子上擺滿了成千上萬個汽車設(shè)計圖,那些都是我的得意之作,在此我講幾個給你聽聽吧!
比如這個隱身車,這是為一些上班族、工作狂而定的。因?yàn)檫@些人上班都要擠在擁擠的地鐵、公交車上,所以我發(fā)明了隱身車,它可以穿過任何物體,哪怕汽車相撞也可以,簡單來說就是無視物理形態(tài)的東西。
還有變速車,那是為觀光游客而定的。坐在變速車上,有一個小型遙控器會送到你的手上,根據(jù)你的`心意變快變慢、向左向右,有景觀欣賞時你可以放慢車速仔細(xì)觀賞,遇到不愛看的景觀時,按一下就可以到下個景點(diǎn)。怎么樣,還行吧?
對了對了,還有一個壓軸的,那便是夜光車了。有些值夜班的叔叔阿姨回家時容易發(fā)生事故,而我這個車,只要放一節(jié)電池,就會自動亮起來,就跟白天似的,電量持久。
另外還有能在地球表面滑動自如的循環(huán)車,能調(diào)節(jié)溫度的調(diào)溫車……
啊,我突然醒來,真希望以后的世界和我想象中的一樣。
小學(xué)生的作文 篇2
今天早上媽媽去買菜了,而我和爸爸兩個人則是在家玩著電腦,一聽到媽媽買菜回來的聲音,我就趕緊扔下手中的電腦跑到媽媽跟前說:“媽媽,今天你先休息吧,我和爸爸一起去洗菜!眿寢屄犖疫@么說,也為我的懂事感到十分開心,說道:“好呀,但是你們一定要把菜洗干凈一些!
接下來則是我和爸爸兩個人開始洗菜的時間,我們一人分了兩個大白菜和三個胡蘿卜,這時我說:“爸爸,要不我們比賽洗菜吧?看一看到時候誰能最快洗完”爸爸聽完以后就爽快地答應(yīng)了。
洗菜比賽正式開始了,我們首先拿出了胡蘿卜來比試誰洗得快,我拿起小刀準(zhǔn)備一刀一刀地把胡蘿卜外面的一層皮削掉,等到幾分鐘后,還沒忙完的我轉(zhuǎn)過頭去看了看爸爸的.成果,哇!爸爸竟然這么快就已經(jīng)削完胡蘿卜的皮并開始洗了,我也得趕緊加快速度了。結(jié)果即便是這樣也費(fèi)了九牛二虎之力才追上爸爸。
最后一回合是比賽洗大白菜,我和爸爸拿出大白菜就開始剝菜葉并進(jìn)行清洗,我們都把菜葉剝好了,就剩下洗菜葉了,我拿出剝好的菜葉,把水龍頭開到最大,就開始認(rèn)真沖洗。爸爸洗好了,我也洗好了,不知道誰贏誰輸,這可難辦了。我想了想,終于想出了一個辦法,我猛地踩了一下爸爸的腳,結(jié)果爸爸洗好的菜就掉到了地上,只好重新去沖洗。
正在我得意的時候,爸爸猛地拍了一下我的腦袋,嚇得我低著頭說:“爸爸對不起,我以后再也不踩你,不偷奸;恕!
看著我窘迫的樣子,爸爸呵呵笑著說:“臭小子,這才像個男子漢。其實(shí)輸贏并不重要,樂意幫媽媽分擔(dān)家務(wù)才是最重要的”
小學(xué)生的作文 篇3
一句親切的問候。有一次,我在吃飯,我只打了一點(diǎn)點(diǎn)飯菜,于是,我們班的那位“世界小警察”開始給老師匯報了。老師問我:“你打那么少,吃得飽嗎?你們正是長身體的時候,需要營養(yǎng),再打點(diǎn)!”我說:“可以,我吃得飽!”老師又關(guān)切地說:“要好好學(xué)習(xí),就一定要吃得飽飽的哦!身體棒棒的,學(xué)習(xí)才會精力充沛!甭犃死蠋煹脑,我趕緊又加了一點(diǎn)飯菜,吃起來頓時覺得精力百倍了。
老師總是這樣無時無刻地關(guān)心著我們,讓我們在愛的包圍中成長!愛,是老師的一句輕輕的責(zé)備。有一次,學(xué)校升國旗,班長叫我站到前面去,我沒有去。過了一會兒,謝老師來到了我的面前,輕輕地責(zé)備我說:“你要聽話,班長叫你,你就要去。班長的提醒,是在幫助你改正錯誤,要懷著感恩的心反思并改正!”聽了謝老師語重心長的`一席話,我很羞愧,當(dāng)時真想找個地縫躲起來!同時,我也暗下決心:從今以后,一定要做一個優(yōu)秀的小學(xué)生!
愛,是老師的一句親切的問候!愛,是老師的一句輕輕地責(zé)備。我天天生活在老師的關(guān)愛里,我幸福,因?yàn)槲疑磉叺膼,無處不在!
小學(xué)生的作文 篇4
一放假,電腦成了我們最搶手的游戲。不久前,我與一款新的占卜小游戲杠上了。
登上了“4399小游戲”網(wǎng)站,我第一時間點(diǎn)開了“心理占卜小游戲”。游戲上是這樣說的:“在心中想一個兩位數(shù)并用它連減它個十位上的數(shù),再從右圖上找到與結(jié)果對應(yīng)的符號。最后,點(diǎn)擊水晶球,它浮現(xiàn)的數(shù)是否是你心中所想?”對于我這個“好奇小子”,當(dāng)然要試一下了。
我在心中選了“12”來試,“‘12’‘1’‘2’=‘9’”。有結(jié)果啦,與“9”對應(yīng)的是“”符號。水晶球轉(zhuǎn)了起來。“!”我被嚇得不輕,真的是!是呀!我不禁左顧右盼,不會有鬼吧?膽小的我立羊把游戲網(wǎng)頁關(guān)閉了,我一直喘著粗氣,心“嘣嘣”的`跳。
第二天,我就來找它“報仇”了。進(jìn)入游戲后,我首先點(diǎn)擊了水晶球,“它怎能知道我想沒想!”還是。這下我知道了,按它的要求無論是哪個數(shù),算出來的數(shù)都是“9”。唯獨(dú)“25”,給出的例子就是25。他引導(dǎo)你不去想“25”這個數(shù)。這下我是真相大白了,不用擔(dān)心了。
原來,是沒有占卜的呀,這只是個謎題。遇到困擾,就應(yīng)當(dāng)去解決。
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